Regionalni rehabilitacioni centar za djecu i adolescente Saratov s ograničen kapacitet

Regionalni rehabilitacioni centar za decu i omladinu sa invaliditetom Saratov je institucija državni sistem socijalna zaštita  stanovništvo, koje vrši medicinsku, psihološku i socijalnu adaptaciju djece i adolescenata sa invaliditetom u intelektualnom i fizičkom razvoju od rođenja do 16 godina.

Centar razvija posebne metode i društvene tehnologije zasnovane na dostignućima u oblasti medicine, psihologije, sociologije i pedagogije, koristi individualne programe za rehabilitaciju djece sa smetnjama u razvoju.

U strukturi centra

1. Odjeljenje za razvoj programa socijalne rehabilitacije.

2. Odeljenje za medicinsko-rehabilitaciju.

3. Odjel za psihološku i obrazovnu pomoć.

4. Odvojeni dnevni boravak.

5. Stacionarna jedinica.

6. Odeljenje za socijalnu rehabilitaciju

7. Divizija pravnu zaštitu

8. Ljeto u kampu "Šuma".

Razmotrite iskustvo kancelarija centra.

Odjel za dijagnostiku porodice i razvoj programa socijalne rehabilitacije osiguravaju razvoj individualnih programa rehabilitacije, pravovremeno uvođenje korektivnih izmjena u njega. Stručnjaci ovog odeljenja su zapravo društveni kustosi porodica koje odgajaju dete sa smetnjama u razvoju. Problemi koji se javljaju u porodici: medicinski, psihološki, pravni, itd., Rešavaju zaposleni u odeljenju uz angažovanje stručnjaka iz drugih odeljenja centra.

Stručnjaci za socijalni rad obavljaju naučnu i praktičnu komunikaciju sa regionalnim institucijama socijalne zaštite, zdravstva i obrazovanja.

Socijalni rad  obuhvata sledeće aktivnosti:

• identifikacija porodičnih potreba i resursa;

• koordinacija dijagnostičkog pregleda;

• informisanje porodica o dostupnim izvorima podrške;

• koordinacija i praćenje pruženih usluga.

Odjel opslužuje oko 2.000 djece s teškoćama u razvoju i tinejdžera s invaliditetom u gradu Saratovu.

Medicinska rehabilitacija u Centru obuhvata medicinsku terapiju, fizioterapiju, manualnu, aparaturu i podvodnu masažu, fizikalnu terapiju pomoću specijalnih simulatora i mekih modula, aromaterapiju, vježbe na stabilometrijskom kompleksu, SCENAR-terapiju, magnetnu terapiju. Upečatljiv primer kombinacije dostignuća u svemirskoj medicini i rehabilitaciji je svemirska odela - medicinska odela "Adele". Medicinski kompleks "Adele" je originalni sistem fiksera i amortizera pričvršćenih na specijalnu odjeću koja se sastoji od šešira, jakne, kratkih hlačica, koljena i obuće. Napetost amortizera vam omogućava da eliminišete začarane položaje delova tela, normalizujete mišićni ton rastezanjem spastičnih mišića i stvorite uslove za osvetljenje njihovih antagonista. Stvaranjem pravog odnosa između delova tela i eliminisanjem perverznih instalacija, odelo pomaže da se formira pravilan obrazac interpozicije delova tela i uzorak pokreta, koji je osnova za formiranje pokretljivosti.

Metod korekcije pomoću Adeli LC-DIPROKOR (metoda dinamičke proprioceptivne korekcije) predložio je profesor K.A. Semenova 1993. godine zajedno sa Ayurvedom i uspješno se koristi na osnovi 18. bolnice u Moskvi.

Novost metode leži u suštinski novom pristupu uvođenju obnove oštećenih funkcija mozga djelovanjem na antigravitacijski sistem uz pomoć specijalnih Adele LC, čime se ispravlja aferentni protok impulsa iz mišića, zglobova, ligamenata, što ima odgovarajuće normalizirajuće djelovanje na CNS strukture koje kontrolišu kretanje i govor. Tehnika se koristi u svim oblicima cerebralne paralize sa izuzetkom dvostruke hemiplegije. Prema autoru, efikasnost tehnike je do 70%. Ozbiljnost pozitivnog efekta LC "Adele" zavisi od težine bolesti, prisustva funkcionalnih ili organskih kontraktura u zglobovima ekstremiteta (posebno kuka i gležnja), prisustva patoloških sinergija i motivacije za formiranje pokreta. Kurs tretmana je 15-20 dana, ponavlja se do 5-7 puta u toku godine, u zavisnosti od dokaza. U početku, pacijent je u odelu do 20-30 minuta.

Postupno se vrijeme povećava na 1,5-2 sata dnevno, s intervalima od 5-10 minuta (ovisno o individualnoj toleranciji). Ova metoda se koristi u kombinaciji sa fizikalnom terapijom, fizioterapijom i terapeutskom masažom.

Uz rehabilitaciju pacijenata sa patologijom nervnog sistema i muskuloskeletnog sistema, ORC se bavi rehabilitacionim tretmanom pacijenata sa bronhopulmonarnom patologijom.

Intermitentna normobarična hipoksterapija može se odnositi na metode rehabilitacije takvih pacijenata. Intermitentna normobarična hipoksterapija je jedna od novih ne-ljekovitih metoda prevencije, liječenja i rehabilitacije u medicini.

Vazduh sa niskim sadržajem kiseonika je snažan faktor koji povećava otpornost organizma na nepovoljne uslove okoline. Prilikom disanja gasnih smjesa, koje uključuju 10% ili manje kisika, radiorezi- stik se značajno povećava. Tokom hipoksterapije, otvorene su kapilarne rezerve, dolazi do oslobađanja ranije deponovanih crvenih krvnih zrnaca u krvotok, povećava se volumen cirkulirajuće krvi, minutni volumen cirkulacije krvi. Cirkulacija krvi je centralizovana, u kojoj vitalni organi (mozak, srce, bubrezi) imaju prednost u cirkulaciji krvi na račun drugih organa i tkiva.

Haloterapija se koristi za lečenje, prevenciju i rehabilitaciju pacijenata sa hroničnim nespecifičnim plućnim bolestima, kako bi se rehabilitovali pacijenti sa akutnim recidivnim i dugotrajnim respiratornim bolestima i bolestima gornjeg respiratornog trakta; za prevenciju respiratornih bolesti kod ljudi sa faktorima rizika. Haloterapija poboljšava odvodnu funkciju bronhija, smanjuje upalni odgovor sluznice gornjeg i donjeg respiratornog trakta i eliminaciju patogenih mikroorganizama, povećava ukupnu nespecifičnu i imunološku reaktivnost organizma. Usled ​​dejstva suvog aerosola natrijum hlorida, u procesu haloterapije postoji pozitivna dinamika simptoma koji ukazuju na poboljšanje drenažne funkcije respiratornog trakta: olakšava se odvajanje sputuma, smanjuje viskoznost, smanjuje se kašalj, mijenja se auskultatorni obrazac u plućima.

Medicinska rehabilitacija se vrši u stacionarnoj jedinici Centra, koja ima 35 kreveta. Tokom godine, više od 400 djece je podvrgnuto bolničkoj rehabilitaciji. Efikasnost rehabilitacije dostiže 80-90%.

Strukturu psihološko-pedagoškog odjela predstavljaju:

• non-stop bolnica (40 mjesta);

• dnevni odjel (75 mjesta).

Zaposleni: 14 vaspitača, 8 nastavnika-defektologa, 3 logopeda, 3 pedagoška psihologa.

Glavni zadatak: pružanje integrisane psihološke i edukativne pomoći djeci sa smetnjama u mentalnom i fizičkom razvoju.

Pravci rada:

1. Razvoj i implementacija individualnih i grupnih programa psihološko-pedagoške rehabilitacije i rehabilitacije djece s invaliditetom u jedinicama ORC-a.

2. Organizacija obrazovnog i rehabilitacionog procesa u cilju realizacije posebnih programa senzornog, fizičkog, mentalnog, estetskog, moralnog i radnog obrazovanja djece.

3. Modeliranje inovativnih i primjena prilagođenih korektivnih i razvojnih programa (uključujući i rehabilitaciju pomoću kompjuterskih programa) u cilju osposobljavanja, njegovanja i socijalne adaptacije djece sa intaktnom inteligencijom, mentalnom retardacijom, mentalna retardacija, narušavanje mišićno-koštanog sustava, izraženi govorni defekti.

Glavni fokus socijalnog odjela je socijalna i kulturna rehabilitacija. Specijalisti odjela organizirali su sportski i rekreativni rad na stadionu Lokomotiva, u gradu ima 9 klubova, obavlja se veliki broj kulturnih radova, organiziraju se izleti u kazališta, muzeje, cirkus, obiteljski izleti u prirodu.

Metodološki rad je usmjeren na izradu programa za rehabilitacijski kamp "Lesnoy" i izradu metodoloških priručnika za savjetnike i edukatore.

Na stadionu "Lokomotiv" održavaju se individualne i grupne sportske i fitnes kurseve na posebnim kompleksima koji su osmišljeni tako da uzimaju u obzir bolest djeteta. Deca sa različitim invaliditetom su angažovana sa decom iz porodica u teškim situacijama. životna situacija. Nastava obezbjeđuje ne samo fizički razvoj, usmjeren na ispravljanje povreda, već i komunikaciju koja je neophodna za svako dijete. Na osnovu odeljenja u Lokomotivu, održavaju se praznici i ekskurzije, koje ujedinjuju ne samo decu sa invaliditetom, već i njihove roditelje.

Deca sa dijagnozom cerebralne paralize učestvuju u više kilometara trčanja i drugim takmičenjima ("zabavni počeci", pikado, armwrestling, atletika, streljaštvo, plivanje, itd.), Što takođe doprinosi procesu socijalizacije i rasta ličnosti deteta sa invaliditetom.

Ljetni rehabilitacijski kamp "Lesnoy" je strukturna jedinica Regionalnog centra za rehabilitaciju djece i adolescenata sa invaliditetom. Pored djece sa smetnjama u razvoju, u kampu odlaze i djeca iz nefunkcionalnih, socijalno nezaštićenih porodica u regionu Saratova. U četiri smene rehabilituje se 1.200 dece i adolescenata.

Rehabilitacijski kamp "Lesnoy" u svojoj suštini je medicinsko-socijalno-pedagoški kompleks koji djeluje u tri glavne oblasti: medicinska; psihološki; socijalni i pedagoški.

Rehabilitacija je nemoguća bez stvaranja odgovarajuće klime u dječjem timu, bez organizovanja raznih kreativnih aktivnosti koje omogućavaju duhovni, intelektualni i fizički razvoj i ispunjavaju njegove različite potrebe. Tako se u kampu izvode medicinsko-profilaktičke, edukativne i kognitivne, radne, igre-terapije i društveno-kulturne aktivnosti. Svaka promjena se odvija u obliku igre uloga.

Usluge koje centar pruža djeci sa smetnjama u razvoju

1. Dijagnostika psihofiziološkog razvoja djece i identifikacija psihofizioloških karakteristika razvoja djece.

2. Određivanje realnih mogućnosti i rehabilitacionog potencijala.

Sprovođenje socioloških studija o proučavanju porodičnih potreba i resursa.

3. Medicinska zaštita za djecu s posebnim potrebama. Pružanje kvalifikovane medicinske zaštite djeci sa smetnjama u razvoju u procesu rehabilitacije.

Konsultacije dece sa invaliditetom sa lekarima raznih specijalnosti i pružanje širokog spektra medicinskih procedura (vežbanje, masaža, PTF, itd.). Besplatno liječenje lijekovima.

4. Patronatska briga o djeci sa invaliditetom kod kuće.

5. Socijalna podrška za porodice sa djecom sa smetnjama u razvoju.

6. Socijalni patronat, koji uključuje socijalnu dijagnostiku, primarni savjet o pravnim pitanjima.

7. Pomoć u obuci kod dece sa teškim oboljenjem u dobi od 7-9 godina. Organizacija odmora djece i njihovih porodica.

8. Psihološka podrška djeci sa invaliditetom i njihovim porodicama se pruža putem:

• psihodijagnostiku djece i njihovih roditelja, psihoterapiju i psiho-korekciju primjenom modernih psihotehnologija;

• prilagođavanje ponašanja u uslovima grupnog rada (obuka);

• razvoj individualnih programa rehabilitacije za nastavak psihološke rehabilitacije kod kuće;

• sprovođenje edukativnih radionica za roditelje radi povećanja njihove psihološke kompetencije;

• savjetovanje roditelja čija djeca prolaze kurs rehabilitacije u stacionarnoj jedinici Centra.

Obezbeđuju se konsultacije (za školske psihologe i socijalne pedagoge, specijaliste različitih društvenih institucija koje se bave problemima netipične djece) o: pravnim pitanjima i pomoći u izradi dokumenata; psihološka i socijalna rehabilitacija djece s invaliditetom; izbor karijere; organizacija kompjuterskog obrazovanja za djecu sa smetnjama u razvoju kod kuće.

Organizacije koje sarađuju sa centrom dobijaju informacije o novim socijalnim tehnologijama i programima rehabilitacije za djecu sa smetnjama u razvoju, pomažu im u poboljšanju njihovih vještina i razvoju metoda socijalne podrške djeci sa smetnjama u razvoju.

Uz ove usluge, Centar formira i bazu podataka informativne i referentne prirode, koja sadrži informacije o školama i vrtićima u kojima se provodi obrazovanje i odgoj djece sa smetnjama u razvoju;

o obrazovnim institucijama u kojima se sprovodi stručno osposobljavanje i prekvalifikacija osoba sa invaliditetom; o postojećem regulatornom sistemu socijalne zaštite djece sa smetnjama u razvoju.

Centar za rehabilitaciju djece i adolescenata s invaliditetom u Novosibirsku

Formirana je 27. decembra 1993. godine s ciljem rehabilitacije djece s teškoćama u razvoju od 3 do 18 godina sa neuropsihijatrijskim bolestima (organska oštećenja centralnog nervnog sistema, nasljedna patologija, kromosomske bolesti, efekti traumatskih oštećenja mozga, efekti neuroinfekcije, cerebralna paraliza, progresivna neuromuskularna bolest i drugim bolestima, kao i da obezbede kvalifikovanu socio-medicinsku, psihološku, obrazovnu i društveno-pravnu pomoć porodicama u kojima se odgajaju deca.

Centar ima sljedeće zadatke:

1) identifikacija u Novosibirskoj regiji djece i adolescenata sa invaliditetom koji žive u porodici, stvaranje banke podataka;

2) pružanje stacionarne, ambulantne i sestrinske skrbi djeci i njihovim porodicama;

3) formiranje djece sa invaliditetom u najvećoj mogućoj ranoj socijalnoj adaptaciji i pozitivnom odnosu prema učenju, radu, porodici, društvu;

4) razvoj i implementacija socijalnih tehnologija za rad sa djecom sa invaliditetom i njihovim porodicama;

5) davanje savjeta teritorijalnim centrima socijalne usluge  stanovništvo regiona u organizaciji rehabilitacionog rada sa djecom sa smetnjama u razvoju; porodicu i dijete sa smetnjama u razvoju.

Centar se sastoji od sljedećih odjela:

• organizaciona i metodološka;

• psihološko i pedagoško;

• društvene i medicinske;

• dnevni boravak;

• stacionarni.

Svake godine kroz Centar prođe 370-380 djece, a ispostavilo se da ih ima oko 46.000 socijalne usluge  i 350 socijalno savjetovanje.

Zaposleni u Centru razvili su i implementirali individualni program za rehabilitaciju djeteta sa invaliditetom, vlastite tehnologije za rehabilitaciju djece sa smetnjama u razvoju i autorove popravne programe koji su dobili pozitivne kritike od strane specijalista psihološkog odjela Novosibirskog državnog pedagoškog univerziteta. Radno iskustvo institucije sažeto je i objavljeno u 3 brošure. Napravljena je banka podataka, brojeći upitnike od 1600 djece sa invaliditetom. Za vreme odmora rade sanatorijumske grupe za decu sa invaliditetom iz najudaljenijih delova regiona. Bez obzira na ozbiljnost osnovne bolesti, sva djeca nakon boravka u Centru dobijaju vještine samopomoći, sposobnost da upravljaju okolinom.

Uz podršku Centra, u 13 teritorijalnih centara socijalnih usluga za stanovništvo regiona organizovan je rehabilitacioni rad djece sa invaliditetom i članova njihovih porodica.

Centar održava sve-ruske, regionalne seminare, konferencije o aktuelnim pitanjima rehabilitacije djece sa invaliditetom. Od 1996. godine Centar ima i svake godine potvrđuje status institucije za podršku eksperimentima Ministarstva rada i socijalnog razvoja Ruske Federacije.

Centar za rehabilitaciju djece sa smetnjama u razvoju Himki

Razvoj djeteta sa smetnjama u razvoju u velikoj mjeri zavisi od dobrobiti porodice, učešća roditelja u njegovom fizičkom i duhovnom razvoju, ispravnosti odgoja. U tom smislu, u Centru za rehabilitaciju djece sa smetnjama u razvoju u Khimki, sa roditeljima se provodi svrsishodan rad, prvenstveno sa majkama bolesnog djeteta. Svi radovi su izgrađeni u dva pravca:

1. Proučavanje položaja i osobnih karakteristika majki koje odgajaju dijete sa invaliditetom i izrada programa pomoći majkama. 2. Aktivno učešće majke u rehabilitacijskim aktivnostima sa djetetom.

Ovaj rad obuhvata pregled unutrašnjeg stanja majke, identifikovanje najtežih, psiholoških, trenutaka u životu porodica, pružanje saveta i praktične pomoći.

Za uspješnu rehabilitaciju djece s teškoćama u razvoju potrebna je potpuna i sveobuhvatna rehabilitacija cijele obitelji. Početna faza je psihološka analiza majki, njihov položaj u odgoju bebe i, na osnovu toga, razvoj programa pomoći majkama sa specifičnim preporukama. U tu svrhu posebno osmišljen upitnik. Ona ispituje pozicije koje su majke zauzele u odnosu na sposobnosti djeteta, odnose sa odraslima i djecom, u slučaju bračnih sukoba, u izboru kazni ili nagrada, te u predviđanju profesionalne budućnosti.

Prema zapažanjima, roditeljstvo negativno utiče na djecu u slučajevima kada majka „igra ulogu“ oca, što je praćeno povećanim zahtjevima, strožim sankcijama i fizičkim kažnjavanjem djece.

Na osnovu promatranja ponašanja majki, razgovora s njima, njihove povezanosti s nedostatkom djeteta, kreiran je program pomoći majci. Stručnjaci pokušavaju da poboljšaju samopoštovanje majki sa pozicijom pasivne ličnosti; slušati i podržavati mame sa povećanom anksioznošću kako bi ih uvjerile da se mogu pripremiti za budućnost, odrasli život djeteta; savetovati majke sa muževnim osobinama da lično pokažu "malo više strpljenja, blagosti, izdržljivosti", teže da ih osvoje kao saveznike.

Majka bolesnog djeteta doživljava osjećaj krivnje, koja može biti vrlo jaka i destruktivna, što otežava život pun života. Za obuzdavanje osjećaja krivice je nemoguće, jer To može pogoršati situaciju. U lice socijalnog radnika, majka mora da pronađe razumevanje i saosećajnog slušatelja. Oslobodjen krivice, osoba dolazi do novog razumijevanja situacije i konstruktivnijeg rješavanja problema. Roditelji trebaju biti svjesni specifičnosti bolesti svog djeteta, mogućih razvojnih mogućnosti, metoda obrazovanja.

Stručnjaci u Centru rade odličan posao. Psihoterapeutske konsultacije za roditelje: individualni intervjui i grupne obuke. Roditelji, komunicirajući s njima, prestaju da percipiraju svoje dijete kao bolesno. U učionici sa roditeljima odvija se analiza situacije u porodici i njenom okruženju, identifikuju se problemi i pruža pomoć u njihovom rješavanju.

Od prvog pojavljivanja majke sa djetetom u Centru za rehabilitaciju, iskazano joj je poštovanje jer je majka. Svako dete za osoblje Centra je dobra, pametna, voljena osoba. Majka, osjećajući dobar odnos prema svom djetetu i sebi, odmrzava se, počinje shvaćati da možete uživati ​​u životu s bolesnim djetetom. Glavna stvar je da se više ne stide svog djeteta, već počinju da se osjećaju ponosni čak i na male uspjehe njihovog sina ili kćeri.

Veliki interes za majke imaju interesni klubovi koji rade u Centru. Oni dozvoljavaju majkama da odu sa samoćom, u kojoj se često nađu nakon rođenja djeteta s invaliditetom. U učionici kluba, kada se sastaju jedni s drugima, majke ne samo da mogu govoriti, izliti svoju dušu, već i učiti iz iskustva podizanja djeteta s invaliditetom. U centru se održavaju razni izleti za porodice sa djecom sa invaliditetom. Krug poznanstava se širi, a nakon putovanja porodice počinju da se druže. Majke počinju da shvataju da se mnogo toga može postići radom zajedno, pomažući jedni drugima. Kreirajte grupe za uzajamnu podršku.

Posebna djeca ... \\ t

Njihov broj se svake godine povećava. O tome svjedoče ne samo suha statistika, već i stručnjaci koji su u kontaktu sa djecom - pedijatri, neurolozi, psihoterapeuti i nastavnici korektivnih vrtića.

Ako ste roditelj posebnog djeteta , onda morate shvatiti da svaka osoba po prirodi ima određene potencijalne mogućnosti. U nekim slučajevima, oni su potisnuti kongenitalnom ili stečenom bolešću. Ali ne odustajte. Sve što vaše dijete treba je da im pomogne da se prilagode društvu. U tom smislu, veoma je važno razumjeti da posebna djeca trebaju poseban integrirani pristup za rješavanje svojih problema. Da bi se sa njima sproveo odgovarajući rehabilitacioni rad, potrebno je uložiti mnogo truda od roditelja, nastavnika i lekara. Štaviše, ovi napori ne treba da budu epizodni, već kontinuirani.

Prema statistikama, oko 2/3 svih osoba sa invaliditetom u Rusiji su djeca sa poremećajima nervnog sistema i psihe. Međutim, važno je shvatiti da nisu sva posebna djeca status invalida. Mnoge osobe pate od manjih odstupanja u ponašanju, problema sa percepcijom i asimilacijom informacija, ne mogu u potpunosti komunicirati s drugim ljudima i vršnjacima. Ako ne otkrijete problem djeteta u vremenu i ne tražite odgovarajuću pomoć, sasvim je moguće da u budućnosti on jednostavno neće moći da se prilagodi svom životu i postane invalid.

Koje bolesti čine djecu posebnom?

Posebna djeca najčešće se nazivaju djeca sa neurološkim i neuropsihijatrijskim problemima. Ovo je prilično opsežna kategorija, uključujući čitav niz veoma različitih bolesti, uključujući kompleksnost i sposobnost prevladavanja. Evo nekih od njih.

Cerebralna paraliza (cerebralna paraliza)) - Teška bolest centralnog nervnog sistema, koja pogađa centre odgovorne za razvoj mišićno-skeletnog sistema. Priroda lezije ne podrazumeva degenerativne procese. Po pravilu, pojava bolesti je povezana sa abnormalnostima u intrauterinom razvoju, može biti posljedica traume rođenja i, često, otkrivena je u prvoj godini života male osobe. Deca sa cerebralnom paralizom, u nekim slučajevima, imaju povezane probleme u obliku kompenzovanog hidrocefalusa, autističnih osobina i mentalne retardacije. U isto vrijeme, uopšte nije potrebno da se svi gore navedeni problemi pojavljuju odjednom. Mogući oblici bolesti bez istovremenih promjena.

XRD (autizam u ranom djetinjstvu), Kannerov sindrom, Aspergerov sindrom  - bolesti ove vrste izražene su u narušavanju razvoja psiho-emocionalne sfere. Dijete ima sljedeće probleme:

Ekstremne poteškoće u interakciji sa drugim ljudima (blagi oblik bolesti).

Ograničenja autističnih interesa - u ovom slučaju, dijete reproducira stereotipne pokrete, njegovi interesi su usko ograničeni, a ne obrazovni.

Aktivno poricanje i odbacivanje okoline - dete pronalazi ekstremnu selektivnost u odnosu na ljude, odeću, vrste hrane. Kršenje uobičajenog načina života, odstupanje od standardnog puta može uzrokovati napade histerije, ponekad pretvarajući se u auto-agresiju.

Potpuno odvajanje od sveta i nemogućnost interakcije sa njim (u najtežim oblicima bolesti). Takva djeca se ne osmjehuju, ne održavaju vizualni kontakt, nemaju najjednostavnije samouslužne vještine.

Po pravilu, autistično dijete ima višestruke neurološke abnormalnosti, a sama bolest može biti posljedica raslojavanja različitih uzroka. Često, autistične osobine dolaze u paketu sa drugom ozbiljnom bolešću kao što je hidrocefalus ili cerebralna paraliza. Nedavno su se pojavile informacije da se kod neke dece autizam razvio nakon vakcinacije lijekovima koji sadrže soli žive (mertiolat ili timerosal) u svom sastavu. Kod neke autistične djece identificirana je povećana koncentracija žive u kosi i crvenim krvnim zrncima. Za njih, helaciona terapija (helacija) može biti jedna od metoda za prevazilaženje problema.

Hidrocefalus.Zove se i vodena moždana. Bolest je povezana sa kršenjem dinamike alkohola. U ovom slučaju, cerebrospinalna tečnost (CSF) se proizvodi u višku, a njena apsorpcija se odvija vrlo sporo. U ekstremno teškim slučajevima, obim djetetove glave postaje pretjerano povećan. Djeca s hidrocefalusom stalno doživljavaju povećani intrakranijalni pritisak. Česte su pojave kao što su mučnina i krv iz nosa, kao i nerazumni tantrumi. U ovom slučaju, dijete u ranoj dobi može trljati glavu rukama, udarati glavom o razne predmete i nekako pokazati da je to glavobolja koja boli. Postoji teški oblik hidrocefalusa i lakši kompenzovani oblik. Ako je za oslobađanje od prve neophodna hirurška intervencija (ranžiranje), onda je u drugom slučaju dovoljno slijediti medicinske recepte. Bolest je često praćena takvom pojavom kao ZRR ili ZPRR (odloženi govorni ili psiho-govorni razvoj). To je zbog činjenice da višak CSF-a inhibira određene dijelove mozga.

Potpuni spisak bolesti povezanih sa poremećenim nervnim i mentalnim aktivnostima je mnogo širi (Down sindrom, rano organsko oštećenje mozga, itd.). Vrlo je važno na vrijeme dijagnosticirati bolest i kontaktirati rehabilitacijski centar. Vodeći neurolozi upozoravaju na to - što pre počnete da lečite dete i radite sa njegovim stanjem, jače će se ispoljavati restorativne sposobnosti mozga.

Rehabilitacijski zadaci

Karakteristike razvoja, prvenstveno izražene u pogoršanju kognitivne aktivnosti iu nekim slučajevima potpuno oslabljuju volju osobe (autizam). U tom smislu, obrazovni proces za djecu treba da se uklopi u sistem njihove rehabilitacije (habilitacije). Upravo rehabilitacija posebne djece predstavlja kamen temeljac na putu njihove dalje socijalizacije i uspješnijeg razvoja. Svi centri za rehabilitaciju, bez obzira na specifičnosti bolesti, su u suštini jedan zajednički zadatak - da se djetetu pruži mogućnost da živi potpuno autonoman život u budućnosti. Oni se moraju nositi s najtežim dijagnozama, pomažući posebnoj djeci što je više moguće pripremiti se za učenje.

Rehabilitacija za tešku djecu će biti učinkovita samo u slučaju kontinuiranog rada s problemom. U idealnom slučaju, treba pratiti pacijenta do perioda njegove adaptacije u društvu i zapošljavanja za rad (ako nivo razvoja i vrsta bolesti to dopuštaju).

U nastavku su navedeni neki od rehabilitacijskih centara u Moskvi, gdje roditelji sa posebnom djecom trebaju ići.

- savezna državna budžetska institucija koju sponzoriše Ministarstvo zdravlja i socijalnog razvoja pruža pomoć djeci iz različitih regija Ruske Federacije koja imaju bolesti centralnog nervnog sistema, mišićno-skeletnog sistema i autističnog spektra. Na osnovu centra postoji škola za roditelje. Tehnike rehabilitacije uključene u centar:

Provođenje korektivne senzomotorne dezintegracije;

Primjena robotske tehnologije Lokomat;

Klase koje koriste Gross simulator;

Nastava vodljive terapije;

Logorhythmics;

Nastava u medicinskim odijelima "Atlant", "Adele", "Phaeton";

Socijalna adaptacija;

I još mnogo toga.

Plaćanje smještaja naplaćuje se za djecu stariju od 4 godine i njihovu pratnju. Istovremeno, njegove dimenzije su: na odjelu (normalno) - 335 r dnevno; u odjelu s tušem (povećana udobnost) - 700 rubalja dnevno, u udobnoj sobi bez tuša - 600 rubalja dnevno. Centar također pruža plaćene usluge ako:

Oni su odsutni iz programa MHI;

U rukama predstavnika deteta nema upućivanja na budžet;

Usluga se pruža na inicijativu pacijenta i njegove volonterske želje;

Pacijent nema rusko državljanstvo.

Trošak jednog krevetnog djeteta u odjelu s obrocima, ali bez liječenja je 750 p. Troškovi boravka uz njega - 335 str. Tečaj rehabilitacije za dete sa cerebralnom paralizom (21 dan) košta 56865 r. Cena inicijalnih konsultacija sa specijalistima u okviru stacionarnog tretmana je 800 r, re-500 r (svaki specijalist posebno).