Proslava KVN na Dan Učitelja

Ved. Dragi naši učitelji! Danas naša zemlja slavi predivan praznik - Dan učitelja! Ovaj praznik je vaš, što znači vaši učenici. Dan učitelja je državni praznik, jer su svi ljudi bili učenici, a svaka osoba je imala učitelja, bez kojeg bi cijeli njegov život ne bi mogao biti u pravu, čemu duguje mnogo. Samo tokom godina shvatamo koliko je strpljenja, energije i snage koje su naši nastavnici potrošili da nas uzgajaju dostojni ljudi!

Reci hvala učitelju
Otvori iz srca!
S njegovog kućnog praga
Upoznaj decu.
I godinu za godinom, prijateljska klasa,
Nastavnik nas vodi.
On veruje u ono što nije uzalud.
Ljubav će dati,
Ojačat će srce, raširiti krila
Native students
To znanje nije prekriveno prašinom,
I zlato na nogama
Ugodna puna čaša
Neka bude suđeno!
Reci hvala. U našem životu
Takav učitelj je sve!

Žiri je dodeljen učenicima 9. razreda: Anita Karazhegitova, Anelya Karazhigitova, Arman Sitekov, Azamat Dosumbaev.

Ved. Dakle, prezentacija komandi. Na scenu su pozvana 3 tima nastavnika! Zastupamo naše timove: ime, moto i timski grb. Ovo takmičenje nije ocijenjeno.

1 takmičenje "Komična pitanja"

Za ono što je učenik izbačen iz učionice (na vratima)

Koje su glave bez mozga uvek potrebne? (Pinouts)

U kom mesecu žene najmanje trače? (U februaru)

Kada su budale pametne? (Kada je tiho)

Bez kojih osoba ne može da živi? (Bez imena)

Koja grana ne raste na drvetu? (Željeznica)

Koliko noktiju dobro trenirani konj treba? (Uopšte ne)

Šta će se desiti sa crvenim svilenim šalom ako ga pustiš na dno mora na 5 minuta? (Biće mokro)

Šta će vrana uraditi nakon 3 godine života? (Biće četvrti)

Zašto lovac nosi pištolj? (Preko ramena)

Gdje se ne nalazi suhi kamen? (U rijeci)

Šta nije umorno od života? (Diši)

Lovac je prošao pored kule, a na tornju je bio sat. Pucao je. Gde je otišao? (Policiji)

U kojoj popularnosti radi na junaku tri puta pokušaja atentata i samo četvrti put umire? ("Gingerbread Man")

Koji je od glumaca prvi put igrao ulogu revizora u komediji "Revizor" (nema takve uloge)

Zašto kupiti nove čizme? (Zato što im ne daju poklon)

Zašto lisica gleda okolo kada pas ili vuk trči za njom? (Zato što nema oči na leđima)

2 natječaj "Slika"

Timovi se izmjenjuju crtajući karte s imenima životinja, ptica, riba ili insekata, i moraju prikazati ovu životinju kao cjelinu. Ovde je teško odrediti pobjednike, ali čeka vas more smijeha i zabave, zamislite, na primjer, kako će izgledati tim žohara ili djetlića.

3 konkurs "Geografski"

Za takmičenje vam je potreban globus. Kapetani timova se izmjenjuju okrećući kuglu, i bez gledanja u nju, gurne prst na bilo koje mjesto. Sada je zadatak tima da na papiru prikaže što je moguće više podataka o zemlji u koju je kapetan pao prstom (ako kapetan padne u okean, izabrat će zemlju koja je najbliža ovoj točki). To mogu biti mještani, priroda, atrakcije. Pobjednik je tim koji prikazuje najdetaljniju sliku odabrane zemlje.

4 Konkurs "Muzički"

Domaći. Svaki tim zauzvrat pokazuje muzički broj. Ocenjuju se umetnost, originalnost, jasnoća, kvalitet.

5 takmičenje "Slika bajku"

Svakom timu se daje bajka. Za 5 minuta morate se pripremiti. Onda pokažite dramatizaciju priče.

1 tim - Kolobok

Tim 2 - repa

Tim 3 - Teremok

Nastavite pesmu sa prvom rečju: kada, gde, zašto, zašto, ko, šta.

6 konkurs "Nova ruska škola"

Učenik u ulozi nastavnika, nastavnik u ulozi učenika igra scenu u lekciji. Zadatak “učitelja” je da dobije dnevnik, zadatak “učenika” nije da piše dnevnik.

7 natječaj "Ispit"

Vaše puno ime?

-   Kada ste rođeni?

-   Koliko godina ste bili u školi?

-   Koji je datum danas?

-   Koliko je godina ostalo do 2009. godine?

-   Kako se zove vaša djeca?

-   Koje je boje sunce?

CR kapital?

-   Koje boje volite?

(student)

Ko je tvoj prijatelj

U kojoj ste klasi?

Koliko je dva i dva?

Koliko imaš godina

Koji praznik danas?

Kako se zove tvoja majka?

Kako se zove učitelj matematike?

Nakon koliko godina ćete diplomirati

Kako se zovete?

Ruski jezik

Reci mi ispravno: nazovio nyat, m i zrnu, zahrđali, kvadrat i rtal

Literatura (nazivamo imena pesnika, pisaca)

Alexander Sergeevich (Puškin, Griboedov)

Mihail Mihajlovič (Zoshchenko, Prishvin)

Istorija ( nazivam događaj, datum, datum, događaj)

1380 (Bitka kod Kulikova) \\ t

Prvi svjetski rat (1914)

Ustanak decembrista (1825)

Nazovite "Da", "Ne"

Biologija

Da li smatrate da je lubenica bobica (Da)

Da li smatrate da su ciliati papuče italijanske cipele? (Ne)

Physics

Da li verujete da je Njutn veliki francuski naučnik? (ne) engleski

Da li smatrate da je difuzija prodiranje jedne supstance u drugu putem kontakta?

8 takmičenje "Pantomima"

Timovi uče stavke jedni od drugih.

Computer

Bicycle

Školski portfolio

Perilica rublja

Balon.

Hat

Cheat Sheet

Chair

9 takmičenje "Ko je ko"

Nastavnici daju fotografije učenika, učeničke fotografije nastavnika. Saznaj ko je ko.

Zagrijavajte se za nastavnike

Modernizovane poslovice

Muzički konkurs "Školske pesme"

Plesno takmičenje

(pratite vođstvo, procjenjujte ispravne pokrete i aktivnost)

Crna kutija ( Školski pribor) (olovke, sveske za poklone)

Riječ žirija

Dan učitelja u školi. Skripta "QUEEN AUTUMN"

  Nastavnik dodatnog obrazovanja MBOU SOSH broj 58 Murashova Natalia Y.
CILJ:  Održavanje svečanog događaja u čast Dana Učitelja.
ZADACI:
  1. Stvoriti atmosferu za kolektivnu kreativnost u svakom razredu.
  2. Osigurati priliku za realizaciju kreativnih ideja učenika.
  3. Odgajati poštovanje prema nastavnicima, osjećaj ponosa u razrednom nastavniku.
  4. Napravite ugodan u svakom pogledu i nezaboravan odmor za vaše kolege.
  5. Ujediniti cijelu školsku zajednicu u procesu pripreme i provođenja konkurentnog programa.

Opis: \\ t  Ovo je moj omiljeni majstorski scenario, koji bih voleo da ponovim. Slučajno, u septembru sam imao sastanak u institutu i nisam imao vremena da pripremim događaj. Pomislila je na pomisao: bilo bi lepo da „generacija potrošača“ bar jednom poseti sajt organizatora. Stoga sam brzo sastavio Pravilnik o konkurenciji i odjurio na sjednicu.
Pravilnik o konkursu za Dan nastavnika, koji će se održati 5. oktobra u 16.00 sati.
  1. Poster takmičenje za 1-4 razreda. Tema: "Kraljica jeseni". Stengazeta posvećena voljenom učitelju. Ovo može biti kolaž dječjih crteža ili samo veliki portret. Posteri se prihvataju za takmičenje do 4. oktobra.
  2. "Buket voljenom učitelju." Takmičenje buketa za razrede 1-11. Izborna komisija radi 5. oktobra od 8.00 do 10.00 časova, a žiri ocjenjuje rad u 11.00. Od svakog razreda na buketu, izrađene od dječjih ruku.
  Kriterijumi ocenjivanja: kombinacija imena, raspona boja i ukusa u pripremi kompozicije. Kreativna rješenja iz svježeg i sušenog cvijeća, jesenskih listova, bobica, voća, povrća i tako dalje su dobrodošli.
3. Takmičenje "Kraljica jeseni" za učenike od 5-11 razreda. Izmislite i kreirajte sliku za svog razrednog nastavnika: koristite boje jeseni u odijelu, dodacima ili frizuri.
   Evaluated:
  - originalnost ideje;
  - kvalitet izvedbe;
  - zaštita projekta (opis kostima u prozi ili u stihu).
  4. Opcionalno, možete pripremiti muzički broj iz razreda. Pregled soba će se održati 4. oktobra od 12.00 do 14.00.
   Vrativši se na posao tri dana prije praznika, našao sam ozbiljnu pripremu koju su inicirali djeca. I bilo je divno!
  Ideja praznika je korisna za nastavnike i razredne nastavnike.

Holiday scenario

Muzika zvuči „Jesen sam ja“
Lead 1: Jesen je došla - najbolje vrijeme.
  Djeca su iz dvorišta otrčala u školu.
  Zvono je zvonilo
  On poziva sve u učionicu.
  A jesen slatko
  Opusti nas.

Lead 2: Pozdravljamo vas, dragi prijatelji, na našoj konkurenciji. Danas će u čast Dana Učitelja biti
   igrao je titulu "Kraljica JESEN" među nastavnicima razreda!
Lead 1: Ali prvo, zamislimo našu strogu i nepotkupljivu porotu.
Lead 2: Završio je našu školu, srebrnu medalju i profesoricu engleskog jezika - Antoninu
   Viktorovna.
Lead 1: Učiteljica biologije i hemije, glavni stručnjak za biljke, cvijeće i bukete - Irina
   Yuryevna.
Vodeći 2:  Učitelj engleskog jezika Viktorija Anatoljevna.
Lead 1: Učiteljsko crtanje i tehnologija, glavni stručnjak za sve vrste
   kreativni zanati Tatjana.
Lead 2: I predsjednik žirija, direktor škole - Olga Lazarevna.
Lead 1: U sklopu pripreme događaja, održana je konkurencija jesenjih buketa među razredima 1-11
   s ljubavlju. " Izložba je ispred vas. Kraljici će svečano biti predstavljeni najbolji buketi
   Jesen, kao i članovi našeg žirija za njihov naporan rad. A ostatak će biti
   ukras naše škole na ovaj svečani dan!
Lead 2: Pa evo. Govore se sve zvanične reči. Naši cool vođe su veoma zabrinuti
   iza pozornice ... Za vas, dragi učitelji, pesma koju izvodi 6 B klasa.
Zvuči pjesma "Školski brod" (Riječi: Konstantin Ibrjajev, Glazba: Georgy Struve)
U septembru, lep dan,
  A kada se februar briše,
  Škola, škola, izgledaš
  Na brodu, beži.
Chorus:  Sada je naš sat u školskom odboru,
  Malo, svi smo mornari.
  Imamo žeđ za otkrićima,
  Naši putevi su daleko ...

Lead out
Lead 1: Kakva divna vizija - jesen!
   Koje boje i koja milost!
   Udari u okvir stidljivo
   Verovatno želi da bude zastrašen.
Lead 2: Neka breskve okrugle,
Ostavite list da proguta.
   Neka kranska lopta lete kurlycha,
   Bojim se ... Pad će krenuti za njim.
Lead 1: Držite se, mećave i mećave!
   Neka jesen živi divno.
   Stani na trenutak, ti ​​si predivna!
   Moja duša pjeva radosti.
Lead 2: Danas, za vas, cool vođe su se rado složili da predstave bezgraničnu maštu i kreativnost svojih učenika. Podržimo ih aplauzom. I tako, upoznajte se!
Pozadina zvuči tiho muzika "Jesen sam ja"
Vodeći 1:  - Nastavnik razreda 5 Trubacheva Marina Vladimirovna predstavlja svoje
  odijelo, koje se sastoji od šala i suknje ručno oslikanih dječjih ruku i šešira ukrašenog Anjom Urusovom
  - 6. razred. Pavelieva Olesya Aleksandrovna žuri da pokaže neočekivano dugu plavu pletenicu i njenu odeću, koja simbolizira jesenje kiše i male komade leda na vodi.
  Kulikova Tatiana Gennadievna predstavlja najkreativnije rješenje kostima! Uostalom, u našem dalekom istoku vreme, gumene čizme i zaštitno odelo protiv komaraca su odličan izbor!
  - Osmi razred je Naumenko Galina Leonidovna. Ona danas pokazuje dodatke koje je napravila Dadashova ophelia: narukvica, kišobran i oštrica ukrašena jesenskim cvijećem.
  - Ocjena 9. Kuzmina Julia Gennadievna. Njena nošnja kombinuje sve boje jeseni!
  - Prije vas Levitskaya Tatiana Fedorovna - razredni učitelj 10. razreda. Kostim za njenu učiteljicu izveo je Boginskaya Anna. Suknja sa vozom, gracioznim šeširom i originalnom narukvicom.

I razredni učitelj 11. razreda - Fisunenko Svetlana Borisovna dovršava jesensku paradu! Prekrasan šešir ukrašen je jesenskim lišćem, suknja i buket savršeno se dopunjuju.
Nastavnici postaju polukružni
Vodeći 2:  Kakav ponosan poziv
   Da daju drugima obrazovanje, -
   Čestice srca dati
   Prazne svađe zaboravljaju
Lead 1: Teško nam je objasniti
   Ponekad veoma zamorno
   Ponovite isto
   Beležnice noću za proveru.
Lead 2: Hvala vam za ono što vi
   Uvek je bilo tako.
   Želimo želeti
   Tako da ne znate probleme
Zajedno: Zdravlje, sreća stotinu godina!
Lead 1: Tražim od vas da predate prezentacijske kartice žiriju za raspravu. Fotografi, ne budite lenji. I još jednom ćemo tražiti od naših omiljenih vođa razreda da pokažu svoju odeću gromoglasnom aplauzu cijele škole!
  Hladne glave odlaze u sredinu, poziraju za fotografije i stoje na lijevoj strani scene.
   (između 3 i 4 ormarića)
Vodeći 2:  Sa pesmom "Mi te volimo", žuriš se čestitati 7. razredu!
1. Volimo vas, vaše rođake,
  Dali ste nam krila, početak života,
  Da bismo mogli leteti kao ptice
  Na mudrost vrhova pokrivenih snegom.



  U očima vašeg jezera ljubaznosti.
  2. Hvala na jednostavnim istinama,
  Hvala vam na strpljenju i radu.
  Hvala vam što ste nas identifikovali
  Svijet znanja je nevjerojatan put.
  Učitelji su za nas, vi ste svjetlo u prozoru,
  Svetlost znanja, svetlost uma i topline.
  Čak i ako ste malo ljuti.
  U očima imate jezera ljubaznosti.
  Čak i ako ste malo ljuti,
  U očima vašeg jezera ljubaznosti .....
Lead 1: Porota ide na tajno glasanje ... (porota ostavlja) \\ t
   I najavljujemo takmičenje navijača.
   - Ima li fanova 5. razreda? (fanovi odgovaraju)
   - A fanovi Olesya Alexandrovna? (fanovi odgovaraju)
   - Grade 7? (fanovi odgovaraju)
   - 8 klasa je prisutno? (fanovi odgovaraju)
   - Razred 9 podržava svog učitelja? (fanovi odgovaraju)
   - 10 razreda? (fanovi odgovaraju)
   - 11. razred - za Svetlanu Borisovinu! (fanovi odgovaraju)
Lead 2: Dakle, vidim sve fanove na licu mjesta. Imam samo jedno pitanje ... Sad mi
   provjerite da li ste proučavali svoju cool majku. O diskusiji se daje samo pitanje
   jedan minut, onda jedna osoba iz razreda dolazi na scenu i odgovara mikrofonu.
   PAŽNJA, PITANJE!
Pozadinska glazba zvuči "Waltz Boston"
  Kviz za učenike "Znate li vašu cool majku?"
  * Evo jednostavnih pitanja: o rođendanu, o boji očiju, o vašem omiljenom jelu, boji, filmu i tako dalje.
  Nakon jedne minute, pozovite jednu osobu iz razreda, postavite ih u red i dajte svakoj osobi mikrofon.
Lead 1: Hvala fanovima! Molimo vas da zauzmete svoja mesta ... Naš žiri je spreman da objavi svoju odluku
  Zvuci muzike "Žuti listovi se vrte nad gradom .."
Vodeći 2:  Sad time! Eye charm!
   Volim tvoju oproštajnu ljepotu
   Obožavam bujnu prirodu blijedog,
   U grimizu i u zlatu obloženu zlatom,
   U njihovom vjetru vjetar je buka i svježi dah,
   I u mračnom, valovitom nebu pokriveno,
   I redak zrak sunca, i prvi mraz,
   I udaljena opasnost od sive oči.
Lead 1: Riječ za čestitke daje predsjednik žirija - AKSYUK OLGA LAZAREVNE.
CEREMONIJA NAGRADA

Faze pripreme.

Prvi: najduža faza je razvoj i implementacija šeme tabele sa dva dugmeta i laganim nijansama za određivanje odgovora tima.

Da bih riješio ovaj problem, proučio sam profil škola i fakulteta u našem gradu, a zatim, odlučivši se o obrazovnoj instituciji, dogovorio se sa majstorom instalatera, NN Melentyevom, o proizvodnji potrebnog uređaja. Ona i njeni momci razvili su električni krug i sastavili su stol sa dva dugmeta i laganim nijansama.

Drugo: priprema zanimljivih pitanja. Da bih realizovao ovu fazu, posetio sam sajt igre „Sto do jednog“, gde sam izabrao zanimljiva, po mom mišljenju, pitanja.

Treće: istraživanje studenata i obrada rezultata.

Za to sam se složio sa profesorom Univerziteta Egorova G.S. i sprovela je anketu među učenicima za ova pitanja, a onda sam počeo da obrađujem rezultate. Štaviše, za istraživanje je uzeto više pitanja, tako da je postojala mogućnost izbora najzanimljivijih i najneobičnijih odgovora, kao iu slučaju naznake publike, kako bi se pitanje moglo zamijeniti.

Četvrto: zbirka timova, izbor žirija.

Održavanje ove igre bilo je iznenađenje za nastavnike, pozvani su na nju direktno iz dvorane. Tim studenata, to su bili mladi ljudi iz viših razreda, a članovi žirija su se unaprijed dogovorili.

Između igre ubačeni su brojevi pripremljeni od strane razreda.

Ceo događaj je održan za 40 minuta.

Držite igru.

Cilj igre „jedan na jedan“ je da nagađa najčešće odgovore ljudi sa ulice na predložena pitanja, na koja se ne može odgovoriti nedvosmislenim objektivnim odgovorom, „jedan na jedan“ - timska igra. Svaki igrač mora izraziti svoje mišljenje, ponuditi svoju verziju, ali pobjeda (ili poraz) ide cijelom timu.

Pravila igre

U igri se takmiče dva tima, svaki od pet ljudi. Čitava igra se sastoji od pet "igara" - jednostavne, dvostruke, trostruke, suprotne igre i velike igre.

Važnu ulogu u igri ima tabla sa rezultatima, koja prikazuje šest najpopularnijih odgovora na pitanja (u početku skrivena) i tri indikatora propuštanja. U velikoj igri, semafor sadrži pet redova koji sadrže dvije verzije koje su imenovali igrači i broj ljudi koji su odgovorili na isti način.

Igra počinje predstavljanjem tima. Kapetan upoznaje učesnike, a učesnik predstavlja kapetana.

Prikupljena su pitanja o različitim temama, anketa je sprovedena na Univerzitetu Vladimir među studentima od 1-3 kurseva, tako da učesnici nisu znali unaprijed pitanja i odgovore. Igraju dva tima - naši učitelji i srednjoškolci.

Jednostavna igra

Jednostavna igra počinje sa relijem. Na posebnu tablicu sa dva gumba stane kapetan tima. Tada prezenter najavljuje pitanje, nakon čega svaki učesnik pokušava da pritisne svoje dugme brže od svog protivnika.

Onaj ko je to uspeo, svoju verziju odgovora na pitanje naziva. Ako se verzija nalazi na semaforu, otvara se odgovarajuća linija (pri otvaranju linije broj bodova na njemu ulazi u “fond za igru”, broj bodova je jednak broju ispitanika koji su nazvali ovu verziju). Ako se ispostavilo da je ova verzija najpopularnija među ispitanicima i bila na prvoj liniji semafora, prezenter nastavlja da igra sa timom čiji je igrač dao tačan odgovor. Inače, drugi učesnik mitinga pokušava da odgovori. Ako se ispostavilo da je njegova verzija popularnija od prethodno navedene verzije (koja se nalazi na višoj liniji semafora), potez ide njegovoj ekipi, u suprotnom igra se nastavlja sa protivničkim timom. U slučaju da nijedna od dvije verzije nije bila na semaforu, rally se ponavlja, ali se sljedeći članovi tima već natječu.

Nakon što je odredio tim, vođa prelazi na glavni dio igre. On glasa oko igrača koji nazivaju odgovore na pitanje. Ako je verzija prisutna na semaforu, ona se otvara i bodovi odgovaraju verziji, ulaze u "fond", ali ako ga nema, tim broji jednu grešku. Igra se završava sve dok se ne otvori svih šest linija semafora (u ovom slučaju, svi bodovi iz "fonda" se prenose na rezultat tima), ili dok se ne naprave tri promašaja.

U drugom slučaju, vođa vodi tzv. Blitz anketu sa drugim timom. Počevši od kraja, on saznaje četiri verzije odgovora na pitanje od četiri člana tima. Tada kapetan mora izabrati jednu od verzija članova svog tima ili predložiti svoje. Ova verzija se pretražuje na semaforu. Ako je tako, bodovi iz nje se dodaju u "fond", koji onda ide u tim, ako ga nema, "fond" ide protivnicima.

Na kraju igre domaćin otvara preostale linije.

Dvostruka igra i trostruka igra

Dvostruke i trostruke igre se dešavaju na isti način kao jednostavna igra, s jedinom razlikom da se bodovi za svaku pogodenu liniju udvostručuju ili utrostruče. Druga razlika je u tome što se ždrijeb ne održava između kapetana, već između članova drugog i trećeg tima, odnosno (ako je igrač već učestvovao u prethodnom izvlačenju, onda ide sljedeći učesnik).

Igra je suprotna

Naprotiv, igra se razlikuje od ostalih po tome što je za tim najugodnije pogoditi ne prvu liniju semafora, već petu ili šestu.

Pitanje se zove, a timovima se daje 20 sekundi do sastanka, nakon čega kapetani nazivaju odgovore. Verzije komandi ne bi trebalo da budu iste. Prvi je tim sa najmanjim brojem bodova do početka relija.

Zatim prezenter otvara semafor. Ako u procesu otvaranja postoje verzije timova, bodovi se odmah prenose na njihov račun.

Pitanja u igri naprotiv počinju riječima "Najviše ...", "Najviše ..." ili "Najviše ...".

Velika igra

Dva igrača iz tima koji su postigli najviše poena tokom programa učestvuju u velikoj igri. Pre početka utakmice, oni se međusobno slažu ko prvi igra i koji privremeno ostavljaju iza scene.

Nakon toga, prvi učesnik u velikoj igri dobija 15 sekundi, za što mora odgovoriti na pet pitanja. Za svaku utakmicu odgovora igrača sa odgovorom na ulici, broj bodova jednak broju glasova za odgovarajući odgovor se prenosi u “fond” velike igre.

Zatim se drugi igrač vraća sa krila. On ne zna pitanja i odgovore svog kolege, kao ni bodove koje je dobio za njih (međutim, stanje “fonda” nije skriveno). Za 20 sekundi odgovara na ista pitanja i ako se njegov odgovor poklopio s prvim, igrač mora navesti drugu verziju. Tada se zbrajaju bodovi za njegove odgovore i dodaju u "fond" na isti način.

Čim za vreme velike utakmice, fond je 200 bodova ili više, igra prestaje i tim se proglašava pobjednikom igre.

UKUPNO Tim nastavnika je pobedio, ali nisu mogli osvojiti 200 poena u velikoj igri.

PRILOG.

Jednostavna igra.

1. Koja životinja je rođena iz jajeta?

Piletina - 20

Lizard - 5

Dinosaur - 3

Dvostruka igra (bodovi se udvostručuju).

2. Šta je mail?

Elektronski - 14

Rusija - 9

Brzo - 8

Golub - 4

Polje - 1

Trostruka igra (bodovi su utrostručeni).

3. Ko održava red u zemlji?

Predsednik - 18

Policija - 9

Domar - 8

Vlada - 3

Muškarac - 2

Igra je obrnuto (morate pogoditi najnepopularniji odgovor).

4. Ko nosi tvrd šešir?

Graditelj - 30

Šahtjor - 60

Vojnik - 120

Vatrogasac - 180

Motociklista - 240

Velika igra (pet pitanja, 15 sekundi, 20 sekundi za odgovor).

5. U kom plodu je sjeme?

Apple - 27

Breskva - 21

Narandžasta - 8

Kajsija - 6

6. Ko sprečava spavanje noću?

Susjedi - 23

7. Koji se insekti najčešće ubijaju?

Komarov - 28

Žohari - 15

Leptiri - 3

Pristavuchih - 1

8. Šta je mačka povukla sa stola?

Kobasica - 19

Kobasice - 12

9. Kakva je škola?

Prosjek - 20

Rusija - 16

Početno - 12

Opšte obrazovanje - 6

Pitanja za upućujućeg uma

Na početku takmičenja, svaki učesnik dobija olovku i komad papira u čeku. Tada im je dat zadatak "test rada". Svaki list ima 3 zadatka. Za sve ispravno riješene zadatke učesnik dobija pet, za 2 pravilno riješena zadatka - četiri, a za 1 pravilno riješen zadatak - tri. Pobednici takmičenja proglašeni su počastima.

Primjeri zadataka:

1) Teška zagonetka
Ako je slagalica koju ste riješili prije nego što je ova riješena bila teža od slagalice koju ste riješili nakon rješavanja zagonetke, koju ste riješili prije nego što je ova zagonetka riješena, tada je ta zagonetka, koja je riješena prije ove zagonetke, teža od ove slagalice .

Tačan odgovor: da, bio je.

2) 5 komada lanca
Postoji 5 lanaca, svaki sa 3 prstena. Odredite najmanji broj prstena koje morate otključati, a zatim - krivotvoriti, spojiti ove dijelove u jedan lanac.

Točan odgovor: 3 zvona. Potrebno je potpuno opustiti jedan od lančanih delova i koristiti 3 prstena za povezivanje preostalih četiri lančana.

3) Lončari i trgovci
Svi stanovnici jednog grada bili su lončari ili trgovci. Lončari su uvijek govorili istinu, a trgovci - nisu istiniti. Jednog dana, svi stanovnici su se okupili na trgu i svaki od njih je rekao drugima: "Vi ste svi lončari!". Koliko je trgovaca bilo u ovom gradu?

Točan odgovor: 1 trgovac je ukupno, jer:
a) da nije bilo trgovaca, lončari bi morali reći istinu da su ostali stanovnici lončari, što je u suprotnosti sa uslovima zadatka.
b) ako je u gradu bilo više trgovaca, svaki trgovac bi morao lagati o ostatku lončara.

Najsmešnija fraza

Konkurs je pogodan i za nastavnike i za studente. Fasilitator poziva učesnike da se prisete najsmješnijih citata iz studentskih eseja ili smiješnih izjava nastavnika. Možete čak podeliti sve učesnike u 2 tima: tim nastavnika i tim studenata. Pobednički tim je određen aplauzom publike.

Možete dodati na popis citata na sljedeći način:
"Belinsky je u svom pismu Gogolu bio u pravu, ali Gogol je u pismu Belinskom bio više na desnoj strani"
"Rodion Raskolnikov ubio staru ženu konkubinu"
"Andrej Bolkonski je učestvovao u bitci kod Borodina, jer je želio proslaviti sovjetsku vojsku"
"Ja nisam muškarac (žena), ja sam učitelj"
"Samo dajete razlog da uđete u nešto, i odmah počnete da uživate u njemu"
"Abraham Linkoln pripadao je 1809-1865 godinama života"
"Gledamo jednim okom u svesku, pišemo drugom rukom"
"Zar nemate kucanje jezika?"
"Mozak se tiho kreće"
"Ne okreći glavu"
"Samo nemojte iznenaditi pokrete svojim rukama"

Učitelj: Učenici su veseli, druželjubivi ljudi i neće propustiti razlog da se šale, igraju jedni druge i svoje učitelje, da se dobro zabave, posebno na svetlom prazniku Dana Učitelja. I neka ova zabava doprinese zabavnim časovima, koji će se održati za nekoliko minuta. Sistem procene takođe „traži“ da bude neobičan. Neka se znanje i vještine ocjenjuju na skali od pet bodova (npr. Slatkiši, čokolade, stacionarna roba - spajalice, dugmad, olovke, itd.) Za svaki završeni zadatak, učesnici dobivaju odgovarajuću količinu. Najuspješniji "studenti" će dobiti titulu "Fun 20 ..". Zakažite zabavne časove na sljedeći način: 1. Ruski. 2. Matematika 3. Strani jezik 4. 5. Istorija

NAUKA RUSKOG JEZIKA -

Zadatak nastavnika

   (Pozivaju se ruski nastavnici. Oni će morati da napišu diktat na tabli, ali svaka riječ teksta mora biti napisana, stavljajući sva slova obrnutim redoslijedom, iako će biti izgovorena kao i obično)

TEKST ZA DIKTACIJU:
   Ne, neću sve umreti
   Duša u slavnoj liri
   Moj pepeo će preživeti
   A trulež će pobeći,
   I ja ću biti slavan,
   Dokol u sublunarnom svetu
   Barem jedno piće će biti živo.

   (AS Puškin. "Podigao sam spomenik sebi, a ne ljudski stvoren")

   (Pisani diktat se polako čita naglas)

LEKCIJA MATEMATIKA -

   (Pozivaju se nastavnici matematike - izdaju se kartice i pripremaju se)

OPCIJE ZADATKA:
   - Od 2.575 gubitnika, jedan postaje ravnatelj škole. Koliko gubitnika dobije 14 direktora škola? (36050) \\ t
   - Kapacitet podizanja 450 kg. Dva prvaka od 20 kg svaki su ušli u lift. svaki, dva treća razreda u 25 kg. svaki po 3 peti razred od 40 kg. svaki učitelj matematike teži isto kao i prvi učenik, 2 treći razred i 3 peti razred zajedno. Hoće li se dizati gore? (400) \\ t
   - Arheolozi daleke budućnosti iskopavaju dva okamenjena dnevnika sa velikim brojem okamenjenih dvojki. U Colinovom dnevniku će naći 224 okamenjena dvojka, au Tolinu -? broj ovih dvojki. Koliko ukupnih okamenjenih dvojica će arheolozi naći u dva dnevnika? (280) \\ t
   Zadatak nastavnika

OPCIJE:
   - Izvući formulu studentske sreće
- Dokazati teoremu o međuzavisnosti životnih direktnih kolega i njihovoj raskrsnici u vremenskom intervalu u školskom životu i dalje.
   - Opravdati postulat o nemogućnosti jednakosti stranaka školskog ljubavnog trokuta
   - Odgovorite na pitanje: priznaje li se dividenda nakon podjele, ako je pre podjele pomnožite dividendu sa dijelom?

LEKCIJA STRANOG JEZIKA -

Zadatak nastavnika

   (Pozivaju se nastavnici stranih jezika. Oni su pozvani da prevedu na razumljiv ruski jezik odlomak iz drugog poglavlja romana A. S. Puškina “Dubrovski”, koji je preveden na jezik omladinskog slenga V. Truhina.

   „Kada je sletio u grad, Andrej Gavrilovič je lebdio kod svog kolege-balabuza, ušao u njega i ujutro bacio kosti u mentora. Sve je bilo veoma ljubičasto. Onda je Kiril Petrovich porezao. Svi šestoro su odmah podigli i zabili ručke ispod lokatora. Brežuljci su se družili s njim na lovoru, kao najčudniji autoritet, smijenili stolicu, kraći paragraf. A Andrej Gavrilovič smrdljivo sede kraj zida. Tada je došao strašan Kochum, a sekretarica mu je otkrila lapshamet i odvezla pontera, da i bungalov i cijelo imanje mora da se otkopča od bika Troyekurova.
   Sekretarica je ušutjela i približila se Trojekurovu na krugovima, dala mu zamah ksivu, a Trojekurov sa podmahnulom. Vrijeme je da uhvatimo Dubrovčana i podmhnut, i on luta.
   Iznenada je podigao dunel, izvukao zenke, otisnuo trupac praznom, a sekretarica je, naravno, napravila sloj, uhvatila lonac i prebacila ga procjenitelju. Sve je prirodno. I sve je prekrio višestranačkim sistemom, odvezao se na Trojekurov, ukratko, sve je sjebao. Ponabezali su prevaru, ugasili Dubrovskog, spakovali i bacili u sankanje. Troyekurov sa šestoricom je takodje napustio kancelariju. Činjenica da je Dubrovski krov odjednom srušio, napregnuo ga je do kraja i prekinuo sve.

RJEČNIK "STRANE" REČI

Balabuz - preduzetnik
   Odgoda - zadovoljstvo
   Hillock - uticajna osoba
   Strašan - značajan
   Bungalov - Kuća
   Požurite - budite prestravljeni
   Dundel - glava
   Plast do - pad
   Ugasi - smiri se
   Juri Pontier - davanje lažnih informacija
   Noga - Noga
   Podrum - dođi, dođi
   Zamarcefanit - hit
   Podmahnut - znak
   Scammer - stražar
   Lavra - dobra, sjajna
   Kochum - neaktivnost
   Otkrij lasemat - počni pričati gluposti
   Xiva - dokument
   Glupo - neudobno
   Noćni život - Noćenje
Stuck - meet
   Strain - napravite neugodan utisak
   Krov je poludeo
   Ubacite višestranac, pregazite, zeznite - prokletstvo
   Grad - grad

Slomite buzz - da pokvarite trijumf
   Pack - Tie Up
   Otsvinarit - give
   Ljubičasta - svejedno
   Otkopčajte - odajte
   Šest - osoba koja je nekome podređena

MUSIC LESSON -

Zadatak nastavnika
   Šest kvadrata je nacrtano na tabli.
   (Izašao je učitelj i troje dece. Svaki kvadrat - reč iz reči pesme. Učitelji i učenici se redom zovu broj kvadrata - reč se uklapa u kvadrat. Učesnici pevaju fragment pesme sa ovom rečju; zatim sledeći pravougaonik, pesma se reprodukuje dok se ne reše svi kvadrati)

Motherland

Škola

Vitka

LEKCIJA ISTORIJE -

   (Učitelj i troje djece izlaze. Djeca se izmjenjuju postavljajući pitanja nastavniku.

PITANJA:

1. Da li smatrate da škola na grčkom znači “dokolicu”?
   Da Međutim, Grci nisu razonodili dokolicu besposlenošću, već slobodne razgovore tokom slobodnih sati sa mudrim filozofima o raznim naukama.
   2. Da li smatrate da postoje visokoškolske ustanove čija imena na latinskom jeziku znače “univerzum”, “svijet”, “cijeli svijet”?
   Da, to su univerziteti formirani od latinske riječi "universum".
   3. Da li verujete da su se u drevnoj Grčkoj oni koji su učili zvali učitelji?
   Ne, učitelj je bio rob koji je odveo dijete u školu i gledao njegovo ponašanje.
   4. Vjerujete li da je u drevna vremena učenik bio nazvan glupan koji se spotakao o određenu lekciju?
   Da U starim gimnazijama, učenik koji nije pripremio lekciju i pročitao knjigu sa oklevajem bio je podrugljivo nazvan zaika. Na latinskom jeziku, mucavac je balbus, otuda i rusifikovana verzija reči "booby".
   5. Da li smatrate da nastavnikova potreba “da zna napamet” seže do vremena kada su zahtijevali da tekst bude tako savršeno napisan da je odletio od zuba?
   Ne, ova izreka potiče od običaja provjere autentičnosti zlatnika i drugih proizvoda od plemenitih metala za zub. Poznavanje bukvalno znači dobijanje potrebnog znanja sa svojim zubom.
   6. Da li smatrate da kada su u drevnim vremenima ljudi koristili izraz “sjeći na nos” u odnosu jedni na druge, imali su brutalni stari običaj u posebno važnim slučajevima da se napravi trag na nosu osobe?
   Ne Nos ovdje ne znači organ mirisa, već spomen ploču, oznaku za obilježavanje. U drevna vremena nepismeni ljudi su uvijek nosili sa sobom ploče sa zarezima napravljenim za pamćenje. Zvali su se nos.
1. Poštovani nastavnici! Mi vas zaista cenimo, volimo i poštujemo. A u razredu vas veoma pažljivo slušamo. I neke od vaših fraza su čak i zapamtili. Po abecednom redu

A sada će biti parče znanja!
   B - Ne dolazi sutra bez roditelja!
   Q - Sve što kažem prolazi pored vaših ušiju
   D - Nemojmo "hajde"!
   W - Umukni!
   I gde je vaša druga cipela?
   H - Treba mi vaša pomoć, molim vas, ali - sami!
   O - Opet, "dva"?
   R - Ako kažem, svi ćute!
   S - Koliko možete reći, kako ne bi sjedili na prozorskoj dasci!
   T - Dakle, šta vas više uzima? Šta kažem, ili mrtva golubica koja leti preko škole?
   E - Ova kontrola će biti u januaru ovog meseca.
   Ja - i ja mogu čitati udžbenik jednim okom i gledati učitelja s drugima.
   : I još jednom, sretan vam odmor.
   1. Sreća!
   2. Zdravlje!
   3. Energija!
   4th: Enthusiastic!
   5. dobro raspoloženje!
   6. sposobni učenici!
   7. Odgovorni roditelji!
   8. Lojalna administracija!
   9. optimizam!
   10. i velika plata!
   Diploma našem voljenom učitelju
   Diploma najboljem učitelju za ono što vi
   - Odličan učitelj!
   iako se dešava da stavljate druge rejtinge
   - ponašaj se prkosno!
   svaka lekcija nas poziva na tablu
   - Najlepše!
   uvek primetite naše uspehe i neuspehe
   - najhrabriji!
   to jest, sa kredom
   - najodgovorniji!
   zna odgovor na bilo koje pitanje
   - Najpodobniji!
   pozovite nas na red u razredu i promeni
   - najosetljiviji!
   uvek osetite ko nije spreman za lekciju
   - najupečatljiviji!
   nikad ne zaboravi da si pitao kod kuće
   - Najzanimljiviji!
   ljubav kad svi znamo
   - najhladnije!
   u svakom smislu te riječi
   A sada najkompetentniji - sada imate sertifikat!