Glavna težava angleškega jezika je veliko število krat in težko jih je zapomniti. Včasih celo Britanci sami zamenjujejo tisti ali tisti čas in jih nepravilno izgovarjajo. Če pa sistematizirate vse informacije o njih, jih boste lažje zapomniti. Če to storite, potem imate dober besednjak, lahko govorite angleško.

   Da bi lahko prosto uporabljali čas kot orodje vašega govora, morate logično razumeti, zakaj so potrebni, zakaj jih je toliko. Za to morate vedeti, kako jih uporabljati. To pomeni, da jih primerjamo s tem, kako govorimo rusko. Angleščina je v sestavi, vsebini in znanju veliko preprostejša od ruske, zato je sistematiziranje veliko lažje. Ker v angleščini ni tako veliko končnic, pripon in predponov, kot v našem. Da nadomestijo različne glagole in njihove oblike. Kot v ruskem jeziku, je preteklost, sedanjost in prihodnost. Samo tam je delitev na preprosta, dokončana in dolga, pa tudi zaključena dolgo v vsakem času. Enostavno - preprost čas - to je tisto, kar se na splošno počne, vedno, vsak dan. Kot v ruskem jeziku: učil sem, učim, učil bom.

   Naslednja oblika časa je dejanje, ki poteka - Neprekinjeno. Osredotoča se na dejstvo, da je oseba, bila ali bo v postopku. Če rečemo v ruščini: zdaj berem, potem v angleščini bo dobesedno - berem, pišem, govorim. To je v teku: bral bom jutri - bral bom jutri. Glavna značilnost tega časa je ing-ti konec.

   Odlično. Pri tem je poudarek na rezultatih in izkušnjah. To je nekakšen ukrep, ki je že prinesel rezultate. Če rečemo - sem se naučil angleško, potem bo angleščina rekla - naučila sem se angleško, govorim angleško. Bodite prepričani, da v teh oblikah časa že obstaja nekakšna zaključena akcija z dobljenim rezultatom ali izkušnjami. Glavna značilnost je glagol in njegove oblike ter tretja oblika glagolov.

Popolno neprekinjeno. Poudarek je na časovnem obdobju. To je, kako dolgo je trajal določen proces. Dve uri sem hodil po ulici, vendar bodo Britanci rekli dobesedno: hodil sem 2 uri - hodil sem dve uri. Glavne značilnosti so: konstrukcija je bila v oblikah in zaključku ingrala ter obvezna omemba časovnega intervala: 5 minut, 20 let, 3 tedne.

Poskusite se spomniti časov in razumeti razliko med njimi. Potem bo vaša angleščina postala svetlejša, bogatejša in lažje boste razumeli ljudi in govorili.

Angleški časi se razlikujejo od časa v ruščini. Zato jih mnogi ne razumejo in so nenehno zmedeni. To vodi k dejstvu, da ne moremo govoriti angleško, ali početi počasi z napakami.

Toda razumevanje angleških časov je veliko lažje, kot se zdi. Danes vam bom povedal, kako jih pravilno poučevati, da bi jih lahko enostavno zapomnili in uporabili v svojem govoru. Tako učimo naše učence.

V članku boste izvedeli:

• Kako se pravilno in hitro naučiti angleški čas?
• Katere so 3 vrste ponudb?
• Pravilno zaporedje učnih časov.

Zakaj nam je težko razumeti angleške čase?

Kakšni so časi v angleščini?

V angleščini so 4 skupine krat: preproste (preproste), nadaljevane (neprekinjene), dokončane (popolne), dokončane dolge (popolne zvezne). Vsaka od teh skupin vključuje sedanjost, preteklost in prihodnost. Skupaj se obrne 12-krat.

Ne bom se osredotočil na to, kdaj in kdaj uporabljamo slovnico. Na koncu članka bom podal povezave do člankov o nekaterih izmed njih. In zdaj vam bom pokazal, kako se pravilno naučite časov.

Kaj pomeni učenje časa?

Mnogi se učijo angleški čas, si zapomnijo pravila in delajo samo pisne vaje. Običajno se učijo angleščine po klasični metodi (npr. V šoli ali na rednih tečajih), na računalniku / telefonu ali samostojno.

Posledično človek ne more uporabiti časa, ki ga je naučil v govoru, in jih pozabi hitro.

Če želite izvedeti, koliko časa potrebujete:

1. Razumeti, kdaj se uporablja in kako se oblikujejo stavki.
2. Naučite se uporabljati v pogovoru in pisno.

Samo na ta način lahko enostavno in hitro zapomnite angleške čase in jih uporabite v svojem življenju.

Kako to storiti? Preberite spodaj.

Kako se učiti angleščine?

Vsi časi v angleškem jeziku so sestavljeni iz treh vrst stavkov: pozitivne, negativne in interrogativne.

Oglejte si primer:

Potrdilo: Hodim
  Negativno: Ne hodim
  Interrogative: Ali hodite?

Preučevanje angleškega časa se zniža na tri preproste korake:

1. Naučite se graditi pozitivne stavke
  2. Naučite se graditi negativne stavke.
  3. Naučite se zastavljati vprašanja

Poglejmo si praktičen pogled na to.

Kako se učiti angleščine?

V angleškem jeziku v stavku ne moremo preurediti besed, kot smo jih uporabljali v ruskem jeziku. Vsaka beseda ima svoje specifično mesto. Zato se vsaka vrsta stavka (afirmativna, negativna in interrogativna) v angleščini oblikuje po določenem vzorcu.

Če želite izvedeti čas, morate le poznati sheme za konstruiranje vsake vrste stavka in jih lahko uporabite.

Razmislite o tem na primeru sedanjega neprekinjenega časa (dolga prisotnost).

Ugodni stavek

Vzamemo shemo pritrdilnega stavka v Current Continuous:

Jaz sem ___- ing (nekaj dejanja)
  I _____ (nekaj dejanj)

Namesto pomišljaja lahko postavite katerikoli glagol (dejanje).

Na primer:

Jaz plavam
  Jaz plavam.

Delam
  Delam.

Vozim avto.
Vozim.

Če zamenjate glagole, se naučite ustvarjati svoje pritrdilne stavke v tem času. Prvič, najbolje je, da naredite stavke ustno in nato pisno.

Če ste pravkar pregledali pravila, vendar jih v praksi niste obdelali, potem ne preidite na naslednjo vrsto stavkov. Obstaja samo eno merilo, s katerim lahko to storite: preprosto lahko rečete stavek brez obotavljanja in napak v angleščini.

Negativni stavek:

Ko se učite časov, je zelo pomembno, da opazujete zaporedje učenja vrst stavkov:

pozitivno → negativno → zasliševanje

Dejstvo je, da je shema pritrdilnega stavka osnovna. Na njeni podlagi so zgrajene sheme negativnih in vprašljivih stavkov. Zdaj bom vse razložil.

  I _____ (nekaj dejanj)

Negativna stavek:

Jaz sem ne____- (nekaj dejanj)
Ne _____ (nekakšno dejanje)

To pomeni, da naredimo negacijo, dodamo delce ne  v shemi pritrdilnega stavka. Enako?

Zdaj se moramo naučiti, kako narediti negativne stavke v praksi.

Ne berem.
Ne berem.

Ne spim.
Ne spim.

Ne tečem.
Ne bežim.

Zaščitni stavek:

Kot sem napisal zgoraj, je za konstruiranje vprašanja potrebno spremeniti shemo pritrdilnega stavka.

Shema pritrdilnega stavka:

Jaz sem (nekakšno dejanje)
I _____ (nekaj dejanj)

Interrogativna shema kazni:

AmI ____- ing? (nekaj dejanj)
Jaz sem _____? (nekaj dejanj)

To je, da bi vprašanje v sedanji neprekinjen čas, morate dati am  na prvem mestu. Po analizi sheme naredimo lastne stavke:

Pišem?
Pišem

Sem kuhar?
Kuham?

Ali berem?
Sem prebral?

Kako se naučiti uporabljati angleške čase na stroju?

Le preučiti vse tri sheme izobraževanja in se naučiti graditi stavke z njimi, lahko rečemo, da veš čas. V tem primeru lahko z uporabo tega časa zlahka izgovorite kateri koli stavek.

Če pravilno trenirate, naredite veliko stavkov, potem boste angleški čas odleteli iz jezika in jih boste uporabili na napravi.

In tukaj sta dva nasveta, ki bosta vaše učenje še bolj učinkovito. Bodite prepričani, da jim sledite, ko boste izvedeli čas.

1. Upoštevajte pravilno zaporedje učnih ur

Naučite se časov samo v skupinah

Kot sem rekel na začetku, so angleški časi razdeljeni v štiri skupine: preproste (preproste), kontinuirane (neprekinjene), zaključene (popolne), dokončane dolge (popolne kontinuitete).

V tem vrstnem redu naj se časi poučujejo strogo v skupinah:
1. Čas skupine Simple
2. Skupina Stalni čas
3. Perfect Times
4. Perfect Continuous Times

V tem primeru vam bo veliko lažje razumeti vsak nov čas, poznati prejšnji.

Opazujte zaporedje v skupini.

Vsaka skupina časov je sestavljena iz: sedanjih, preteklih in prihodnjih časov. Naučite se strogo v istem zaporedju.

Na primer, vzemite skupino Simple. Vrstni red študija je:
1. Sedaj preprosto (prisotno)
2. Prejšnje preprosto (pretekli čas)
3. Enostavna prihodnost (prihodnost)

V preostalih 3 skupinah je vrstni red študija popolnoma enak.

V vsakem trenutku morate narediti tri vrste stavkov.

Študij časa, vedno začeti s pritrdilnimi stavki, nato pa pojdite na negativno, nato pa na vprašanje. Ne spreminjajte naročila.

2. Po vsakem delu teorije naredite čim več stavkov.

Bolj ko boste trenirali, lažje bo ta čas uporabiti v pogovoru. Ko preučimo oblikovanje pritrdilnega stavka, se prepričajte, da boste v praksi nemudoma izdelali osnutek teh stavkov. Šele nato nadaljujte z negativnimi stavki.

Če razstavite vse tri vrste stavkov naenkrat in šele nato jih trenirate, vam bo to težko in vas bo nenehno zmedeno. Naredite vse dosledno.

Kratek povzetek članka

Vsakič v angleščini je mogoče predstaviti v obliki shem za konstruiranje stavkov, ki so: afirmativni, negativni, vprašljivi.

Postavljajte vprašanja in delite svoje uspehe v komentarjih pod člankom.

Časi v angleščini se zdijo precej zapleteni, vendar je to le na prvi pogled. Mnogo jih je strah obilice časovnih oblik, zlasti dolgega, dokončanega in dokončanega dolgega časa, za katerega se zdi, da nimajo analogij v ruskem jeziku.

Pravzaprav imamo tudi sredstva za:

Izraz dolžine ukrepa:

Kuhal sem pilaf tri ure.V preteklosti že dolgo časa. In bodite pozorni, ne da bi natančno določili, koliko časa bo jasno, kdaj je bil pilav kuhan. Stavek »Kuhal sem pilaf« lahko razumem tako, da sem pilaf kuhal ravno zdaj, ali ko sem moral na splošno kuhati pilav, ali pa sem kuhal pilaf, preden se je v preteklosti kaj zgodilo. Ko smo v angleščini povedali: "Kuhal sem pilaf", jasno nakazujemo, da se je akcija odvijala v preteklosti in trajala nekaj časa.

Če želite izraziti popolnost ukrepa:

Prvi del pilafa je zgorel.Dopolnjena sedanja ali preprosta preteklost. Če je to dejanje nekako povezano s sedanjostjo (na primer, ta dogodek se je pravkar zgodil), bo, če bomo samo govorili o nekaterih dogodkih v preteklosti - to bo Past Simple.

Če želite izraziti dejanje, ki se je zgodilo v času drugega dejanja:

Kuhal sem plov in poučeval angleške čase.Dolgo časa.

Če želite v preteklosti izraziti dejanje, ki se je končalo pred drugim dejanjem:

Jaz in potem sem šel študirati angleški čas.Pretekel čas. Prosimo, upoštevajte, da v tem primeru v ruskem jeziku ni vedno mogoče storiti brez pojasnjevalne besede - deloma je, poleg popolnega glagola, prikazano, da se je akcija končala za drugo. V angleščini lahko to storite brez dodatkov, že označite, da se je dejanje končalo.

Mnogi ne upoštevajo, da se v ruskem jeziku za prenos teh odtenkov delovanja večinoma uporabljajo leksikalna sredstva - sama beseda se spremeni, njen konec, pojavijo se predpone, v nekaterih primerih se samoglasnik bistveno spremeni itd. Ta pravila so zelo raznolika in težko določljiva. logično in skladno. Poleg leksikalnih sredstev pa se lahko za sporočanje narave ukrepa uporabijo dodatki in časovne označbe. Vse to naredi ruski jezik veliko težje kot angleški.

Čas izobraževanja v angleškem jeziku je veliko lažji in bolj logičen. Zapomnitev teh oblik navadno ne povzroča težav. Veliko težje je določiti, kje in kakšno obliko bi bilo treba uporabiti. Temu posvečamo posebno pozornost.

Časi v angleščini s primeri so prikazani v spodnji tabeli.

	Enostavno	Dolgotrajen	Dokončano	Dokončano in dolgo
	Dejstva. Kaj počnemo z določeno frekvenco. Vedno se uporablja, ko morate povedati o zaporedju dogodkov.	Dolg proces. Ponavadi prevedeno	Popolno delovanje Prevedeno z odličnimi glagoli.	Dejanje, ki je trajalo določeno časovno obdobje in v skladu s tem svetlo, dokončano ali končano v določenem trenutku.
Prisotna	Včasih kuham in pilav. - Včasih kuham pilau.	Zdaj kuham pilaf. - Sedaj kuham plov.	Pravkar sem skuhal pilaf. Samo kuhal sem pilav.	Pilaf sem kuhal eno uro. - Pilav pripravljam eno uro (vse do trenutka).
Preteklost	Kuhal sem pilaf, - Naredil sem pilaf, napisal pismo in odšel v trgovino.	Jutranji pilaf sem kuhal. - Včeraj sem kuhal ta pilaf (za nekaj časa).	Pilaf sem kuhal ponoči. - Pripravil sem pilaf za noč (akcija se konča do neke točke v preteklosti).	Kuhal sem za sestanek. - Napisal sem članek dve uri, dokler se nisem spomnil sestanka.
Prihodnost	Jutri bom kuhal pilaf. - Jutri bom kuhal pilav (tukaj poudarek ni na trajanju ali je proces zaključen, temveč preprosto poročamo o dejstvu).	Jutri bom kuhal pilaf. - Jutri bom kuhal plov (za določen čas).	Na sestanku bom kuhal pilaf. - Pilav bom pripravil za sestanek (to pomeni, da bo pilav pripravljen na ta datum. Dobesedno se ta stavek lahko prevede kot: "Za sestanek bom pripravil pilav."	Moram na srečanje. - Kuhal bom pilav za dve uri, ko moram iti na sestanek. (Ta obrazec se uporablja zelo redko in praviloma v knjigi).

Za zapomnitev angleških časov poskusite prevajati različne glagolske oblike dobesedno. To je po tej shemi:

Občestvo 1 - početje.

Občest 2 - končano.

Tako se že dolgo sliši takole: "Kuham" - "Kuham".

Dokončano: "Kuhal sem" - "Kuhal sem."

Dolgotrajen: "Kuhal sem" - "jaz" se "pripravljam".

Na prvi pogled to zveni smešno in smešno, vendar pomaga razumeti logiko angleškega jezika. Dovolj je, da se ta pravila enkrat uresničijo, tako da se angleški čas zdi preprost, logičen in zelo priročen.

Vsakdo, ki je študiral angleščino kot tuji jezik, še bolj pa tisti, ki je izbral poklic poučevanja angleščine v šoli, liceju, gimnaziji ali na univerzi, ve, da je največja težava za ruske govorce "čas" angleškega glagola. Dejansko, če kdorkoli, ki govori rusko kot domorodni, ve, da obstajajo trije časi, potem bi morale biti angleške slovnice, ki pravijo, da ni treh in ne petih časov, ampak dvanajst, zmedeno v njih. Vendar pa je prisotnost dvanajstih krat zelo redko zapisana v gramatikah, kar povzroča zmedo: kakšni so drugi časi v angleščini, poleg sedanjosti, preteklosti in prihodnosti? Poskusite odgovoriti! Ne delate? Ne zamudite časa. Ker razen treh omenjenih, ni drugih časov, niti ne more biti. V nobenem jeziku sveta (jih je nekaj tisoč) število glagolskih časov, izraženih s posebnimi slovničnimi oblikami, ne presega "čarobne" številke "tri". Manj kot trije lahko. Obstajajo jeziki s samo dvema časoma (npr. "Preteklost", "ne preteklost"), jeziki so na splošno brez glagolskih časov, vendar ni jezikov, kjer bi bilo več kot tri takih časov.

Ime katerega koli od dvanajstih angleških časov se začne z eno od treh besed: sedanjost, preteklost, prihodnost. Obstajajo štiri vrste sedanjosti, štiri vrste preteklosti in štiri vrste prihodnosti, ki so znane kot Enostavno, Progressive, Perfect in Perfect Progressive. V ruskem jeziku je podobna slika, samo oblike so manjše: ena prisotna (grem), dve preteklosti (hoja / prihod) in dve prihodnosti (grem / pridem). Strogo gledano, če se strinjamo, da je v angleščini 12-krat, potem bi morali govoriti vsaj petkrat v ruščini (dejansko jih je še več). Ampak iz nekega razloga ga ne. Zakaj? Da, ker dobro razumemo, kaj se je zgodilo in kaj je prišlo - oblike preteklega časa. Tako kot angleški govornik razume, da delam, delam, delam in delam - vse oblike sedanjosti.

Težave, s katerimi se soočajo angleški učenci pri obvladovanju slovničnih oblik glagola (ne le slovnične kategorije časov, ampak tudi pasivnega glasu), so posledica dejstva, da ni jasnega teoretičnega razumevanja pomenov in funkcij besednih oblik v izobraževalni literaturi, ki bi na preprost način pojasnila kakšen je njihov namen. Z drugimi besedami, potrebno je dobro razumeti, zakaj na splošno jezik potrebuje kategorije, kot so čas, vrsta, obljuba, da bi razumljivo in preprosto pojasnili načela delovanja ustreznih oblik. Takšno razumevanje daje kognitivni pristop k jeziku kot sistemu predstavljanja znanja.

V skladu s tem pristopom se vsaka slovnična kategorija uporablja za izražanje in ohranjanje določenega znanja v jeziku. V primerjavi z leksikonom je slovnica bolj abstrakten sistem, zato je znanje, ki je predstavljeno v njem, univerzalno v smislu, da je pomembno za normalno delovanje družbe: ni pomembno, kateri jezik družbeniki komunicirajo med seboj. To pomeni, da se slovnične kategorije, ki imajo različne izraze v različnih jezikih, smiselno ne razlikujejo veliko. Zato je mogoče prevesti iz enega jezika (na primer ruskega) v drugega (npr. Angleščina).

Za kakšne kategorije časa in vrste? S pomočjo kategorije časa oseba razdeli ves svet okoli sebe na tri področja izkušenj: 1) izkušnje, neposredno vključene v področje zaznane in zaznane realnosti, ali sedanjost (prisotna iz latinščine. Praesens - mo, ki je pred čutili); 2) izkušnjo, ki je ohranjena kot spomin na to, kar je minilo skozi naša čutila ali preteklost (preteklost); 3) izkušnje, ki so napovedane na podlagi obstoječega znanja ali prihodnosti (prihodnosti). Pri tem je zelo pomembno, da se naučimo, da za razliko od angleščine med temi pojmi in tako imenovanimi glagolskimi oblikami v ruskem jeziku ni nobene korespondence. Za primer upoštevajte naslednjo situacijo.

Oče je pred kratkim odšel na poslovno potovanje. Vova v svoji sobi se uči, mama v kuhinji pripravlja večerjo. Zvonjenje zvoni. Fant odpre vrata in ob pogledu na očeta z veseljem poroča: "Mama, oče je prišel!"

V kateri koli šolski (in ne samo šolski) slovnici bo navedeno, da je prišel (v tem primeru) - preteklost v obliki popolne oblike pomeni dejanje, ki se je zgodilo v preteklosti in je bilo dokončano v času govora. To je tradicionalni pristop, na katerega so vsi ruski govorci navajeni (še posebej, ker je to znanje, ki ga nihče od nas nikoli ne uporablja v praksi: vsi smo se naučili maternega jezika, vključno s slovnico, v otroštvu, ko nismo imeli pojma niti o času, niti o vrsti, niti o drugih razlikah slovnične znanosti). Toda pri študiju angleščine kot tujega jezika nam takšen pristop ne ustreza več, saj nam ne omogoča, da bi povezali to, kar vemo o našem maternem jeziku, s tistim, kar najdemo v tujem jeziku. Kognitivni pristop se osredotoča na odgovor na vprašanje: "Kaj točno fant pove svoji materi?" V tem primeru se njegov vzklik razlaga kot: »Vidim svojega očeta. Od nekdaj v preteklosti ga nisem videl, torej ni bil doma, ko je šel na poslovno potovanje. Zdaj pa je oče spet tu, kar pomeni, da je prišel ( logičen zaključek, ki temelji na osnovnem znanju fanta) “. Z drugimi besedami, pomen fantovega vzklika je: "Oče je spet doma (vidim ga spet)." Toda to je sedanji čas. V angleščini, kjer je ujemanje med napetimi koncepti in napetimi oblikami glagola veliko bolj dosledno kot v ruskem jeziku, se bo seveda uporabil sedanji čas. Drugo vprašanje, katero od štirih možnih: Enostavno, Progressive, Perfect ali Perfect Progressive? Tukaj rešuje pravilno (tj. Kognitivno) razumevanje kategorije vrste.

S pomočjo kategorije vrste oseba razmeji znanje po svojem viru: vemo o nečem, ker smo sami videli (slišali, čutili itd.) In nekaj vemo, ker je bilo to znanje preneseno na nas v dokončana oblika (nekdo je rekel, prebral o tem, se naučil v šoli, itd. - možnosti so zelo različne). To razlikovanje je zelo pomembno in v naših vsakodnevnih dejavnostih ga vedno upoštevamo na podzavestni ravni. Vsi poznamo pregovor "Bolje je enkrat videti, kot sto slišati stokrat." Njen pomen je, da tisto, kar vidite z lastnimi očmi, praviloma ni vprašljivo, medtem ko znanje, pridobljeno iz rok drugih, ni vedno nujno zanesljivo. V zvezi s tem poglejmo, kaj se zgodi, če fant v zgornji situaciji uporabi nepopolno in ne popolno obliko glagola: »Mama, oče je prišel!«. Čeprav je ta izjava formalno slovnično pravilna, v naši situaciji ne moremo uporabiti, ker tega ne govorijo. Toda ne pravijo, ker obiskovalec ne vsebuje navedbe, da fant v trenutku izjave vidi papeža, medtem ko je obrazec prišel, in ta navedba vsebuje.

Razlika med ruskim in angleškim je v tem, da v ruskem jeziku te vrste semantične razlike pogosto ne prenašajo posebne oblike glagola, temveč kontekst. Primerjajte naslednje primere: Ivan kadi kljub opozorilom zdravnikov; Poglej, Ivan ponovno kadi kljub opozorilom zdravnikov. V prvem primeru gre za to, kar vemo o Ivanu, in sploh ni potrebno, da je Ivan pred našimi očmi; morda je celo v drugem mestu, celo v drugi državi. V drugem primeru govorimo o tem, kar neposredno vidimo: glagol gleda neposredno na to. V angleščini je vse precej enostavnejše, ker se te semantične razlike prenašajo s posebnimi (specifičnimi) oblikami glagola: Simple in Progressive. Upoštevajte, da izraz vrsta izhaja iz glagola, ki ga vidimo (ki je etimološko povezan z latinščino. Videre - videti in grški eidos - kaj je vidno).

Vendar smo doslej govorili o dveh vrstah znanja, ki ustrezata dvema vrstama: eno znanje ima določen vir informacij (na primer, fant v navedenem primeru) in drug nedoločen vir (na primer, ko govori Ivan kadi, ne vem, kako vem o tem. ). Obstajajo štiri oblike angleškega glagola. Zakaj toliko?

Da, ker se situacije, ko govorimo o tem, kar neposredno opazujemo, lahko zelo razlikujejo, odvisno od tega, kaj vidimo (slišimo itd.). Ko rečem: Poglej, Ivan ponovno kadi, imam priložnost, da opazujem sam proces kajenja (v roki drži cigareto, jo prinese v usta, potegne dim in ga nato sprosti - dejanje, na splošno brez pomena in škodljivo). Ampak, če mama, srečanje Ivan, čuti vonj tobačnega dima, ki izvira iz njegove obleke in vpraša: Ali ste znova dim ?, Ona postavlja vprašanje, ki temelji na tisto, kar je zaznava v času govora (v tem primeru vonj), in to, seveda sedanji čas Vendar ne opazuje samega učinka kajenja, le nekateri znaki so na voljo njenemu dojemanju, kar nakazuje, da je Ivan kadil. Za izražanje tega kognitivnega pomena v angleškem jeziku obstaja njegova posebna oblika glagola - Perfect. Ta oblika se uporablja, ko primerjamo tisto, kar vidimo s tistim, kar smo imeli prej (na primer, Ivan ni smrdel zjutraj, zdaj pa diši po tobaku, kar pomeni, da je kadil). Nazadnje, obstajajo primeri, ko govorimo o neposredno opazljivem dejanju in hkrati primerjamo tisto, kar vidimo, s tem, kar smo videli na neki točki (ali na neki točki) pred tem. Na primer, vidim, da Ivan sedaj kadi, vendar sem ga tudi prej videl kaditi, ves dan. V tem primeru obstaja kombinacija dveh oblik, ki izražata različne kognitivne pomene, in dobimo popolno progresivno obliko, ki je ne mara veliko študentov, čeprav v resnici ni lahka, ampak zelo preprosta.

Podane (seveda v zelo kratki obliki) razlage kognitivne vsebine angleških glagolskih oblik lahko povzamemo v obliki zelo enostavnega algoritma, ki vam omogoča, da skoraj pravilno izberete pravilno obliko glagola.

Algoritem za izbiro glagolske oblike:

• Sami se odločite, koliko časa boste rekli (sedanjost, preteklost, prihodnost).
• Sami se odločite, kaj boste rekli: kaj vidite (glej, vidite) ali kaj veste (veste, boste vedeli).
  • Če vidite, kaj vidite, se vprašajte: "Kaj točno vidim?"
    • Sam ukrep vidim → Uporabi obrazec Progressive
    • Vidim znake (sledi) dejanja → Uporabite obrazec Odlično
    • Sama akcija vidim in primerjam, kar vidim zdaj s tistim, kar sem videl prej -\u003e Uporabite obrazec Popolna progresivnost
  • Če to veste (ne glede na to, kje) → uporabite obrazec Enostavno

Ta algoritem kot sestavni del metode poučevanja slovničnih oblik angleškega glagola je opisan v priročniku "Angleški glagol. Nova slovnica za vse" (A. Kravchenko (ur.), Irkutsk, 1999).

Poleg tega kognitivni pristop k angleškim časom omogoča vizualno opazovanje, da ni tako imenovanih izjem glede uporabe glagolov različnih skupin v različnih slovničnih oblikah. Torej se lahko kateri koli glagol (na primer, glej, vem, spomnimo se, itd.) Uporablja v obliki Progressive, morate samo vedeti, kdaj lahko in kaj je treba storiti in kdaj je to nemogoče. Postane jasno, preprosto načelo, ki določa izbiro v govoru pasivnega ali aktivnega glasu; Še posebej, ker je to načelo popolnoma enako kot v ruskem jeziku.

Skratka, izkaže se, da v sistemu slovničnih oblik angleškega glagola ni nič zapletenega ali nerazumljivega. Kot kaže praksa, misleča oseba (bodisi šolarka, študent ali odrasla oseba) v kratkem času spozna pomen in funkcije angleških časov. Ostalo je stvar tehnologije, usposabljanje študentov, usposobljenih za uporabo samih obrazcev in avtomatizacijo izbranega algoritma.

A. V. Kravchenko, Irkutsk

Past Continuous - eno od preteklih časov angleškega jezika. Uporablja se za označevanje dejanja, ki se je zgodilo na določeni točki v preteklosti ali na določeni točki v preteklosti. Obstaja tudi primer kontrastne rabe določenega časa, namreč nasprotja preteklega neprekinjenega z drugim preteklim časom Past Simple. Vendar je to ločeno vprašanje in ga je treba obravnavati v ločenem članku in v skladu s tem v ločeni video vadnici.

Present Continuous - eden od sedanjih časov angleškega jezika. Uporablja se v primerih, ko gre za to, kar se dogaja v tem trenutku. Z drugimi besedami, pride v trenutku govora. Dobesedno lahko prevedete sedanji podaljšani čas. Spodaj so vse informacije:

Kot veste, so angleški časi razdeljeni v 4 skupine: preprosta (preprosta / nedoločena), neprekinjena (kontinuirana / progresivna), popolna (popolna) in nenehna (popolna). Kaj nam bo pomagalo izbrati pravo možnost?

Preteklo preprosto - v preteklosti preprosto v angleščini. Diplomanti srednjih šol, ki so končali šolo pred več kot desetimi leti, je ta čas angleškega glagola bolj znan kot preteklost nedoločen čas, kar pomeni pretekli nedoločen čas. Spodaj si lahko ogledate primere uporabe tega časa in njegovih funkcij.