Saratovski regionalni centar za rehabilitaciju djece i adolescenata sa onesposobljen

Saratovski regionalni centar za rehabilitaciju djece i adolescenata s invaliditetom je ustanova državni sustav socijalna zaštita   stanovništva, provodeći medicinsku, psihološku i socijalnu prilagodbu djece i adolescenata s odstupanjima u intelektualnom i tjelesnom razvoju od rođenja do 16 godina.

Centar razvija posebne tehnike i socijalne tehnologije temeljene na dostignućima u medicini, psihologiji, sociologiji i pedagogiji te koristi individualne rehabilitacijske programe za djecu s poteškoćama.

U strukturi centra

1. Odjel za razvoj programa socijalne rehabilitacije.

2. Medicinsko-rehabilitacijski odjel.

3. Odjel psihološke i obrazovne pomoći.

4. Jedinica za dnevnu njegu.

5. Stacionarno odjeljenje.

6. Odjel za socijalnu i rehabilitaciju

7. Odjel pravna zaštita

8. Ljetni bolnički kamp "Šuma".

Razmislite o iskustvu odjela centra.

Odjel obiteljske dijagnostike i razvoj programa socijalne rehabilitacije osigurava izradu pojedinih rehabilitacijskih programa i pravodobna prilagođavanja istog. Specijalisti ovog odjela zapravo su socijalni kustosi obitelji koje odgajaju dijete s invaliditetom. Probleme koji se javljaju u obitelji: medicinske, psihološke, pravne itd. Rješavaju zaposlenici odjela uz sudjelovanje stručnjaka iz drugih odjela centra.

Stručnjaci za socijalni rad obavljaju znanstvenu i praktičnu komunikaciju s regionalnim ustanovama socijalne zaštite, zdravstvene zaštite i obrazovanja.

Socijalni rad   uključuje sljedeće aktivnosti:

• identifikacija obiteljskih potreba i resursa;

• koordinacija dijagnostičkih testova;

• informiranje obitelji o raspoloživim izvorima podrške;

• koordinacija i nadzor pruženih usluga.

Odjel opslužuje oko 2000 djece s invaliditetom i adolescenata s invaliditetom u gradu Saratovu.

Medicinska rehabilitacija koja se provodi u Centru uključuje terapiju lijekovima, fizioterapiju, manualnu, hardversku i podvodnu masažu, fizioterapijske vježbe pomoću posebnih simulatora i mekih modula, aromaterapiju, vježbe na stabilometrijskom kompleksu, SCENAR-terapiju, magnetoterapiju. Napadan primjer kombinacije dostignuća svemirske medicine i rehabilitologije jesu svemirska odijela - medicinska odijela „Adele“. Medicinski kompleks "Adeli" je originalni sustav kopči i amortizera pričvršćenih na posebnu odjeću, koji se sastoji od šešira, jakni, kratkih hlača, koljena i čizama. Napetost amortizera omogućava vam uklanjanje zlobnog položaja dijelova tijela, normalizaciju mišićnog tonusa istezanjem spastičnih mišića i stvaranje olakšavajućih uvjeta za njihove antagoniste. Stvaranjem pravih odnosa između dijelova tijela i uklanjanjem perverznih stavova, odijelo pomaže oblikovanju ispravnog obrasca relativnog položaja dijelova tijela i obrazaca pokreta, što je osnova za formiranje motoričkih sposobnosti.

Način korekcije primjenom Adeli LC - DIPROKOR (metoda dinamičke proprioceptivne korekcije) predložio je profesor K. A. Semenova 1993. godine u suradnji s Ayurvedom i uspješno se koristi na temelju 18 bolnica u Moskvi.

Novost ove metode leži u temeljno novom pristupu provedbi obnove oštećenih funkcija mozga djelovanjem na antigravitacijski sustav uz pomoć posebnih štapova LC Adele koji usmjeravaju korekciju aferentnog protoka impulsa iz mišića, zglobova, ligamenata, što ima odgovarajući normalizujući učinak na CNS strukture koje kontroliraju pokret i govor. Tehnika se koristi za sve oblike cerebralne paralize s izuzetkom dvostruke hemiplegije. Učinkovitost metodologije, prema autorima, iznosi i do 70%. Ozbiljnost pozitivnog učinka Adelie LC ovisi o težini bolesti, prisutnosti funkcionalnih ili organskih kontrakcija u zglobovima udova (osobito kuka i gležnja), prisutnosti patološke sinergije i motivacije za stvaranje pokreta. Tijek liječenja je 15-20 dana, ponavlja se do 5-7 puta tijekom godine, ovisno o indikacijama. U početku se pacijent nalazi u odijelu do 20-30 minuta.

Postupno se vrijeme povećava na 1,5-2 sata dnevno s pauzama od 5-10 minuta (ovisno o individualnoj toleranciji). Ova metoda se koristi u kombinaciji s fizikalnom terapijom, fizioterapijom i terapijskom masažom.

Uz rehabilitaciju bolesnika s patologijom živčanog i mišićno-koštanog sustava, ORC se bavi rehabilitacijskim liječenjem bolesnika s bronhopulmonalnom patologijom.

Metode rehabilitacije takvih bolesnika uključuju povremenu normobaričnu hipoksičku terapiju. Isprekidana normobarična hipoksiterapija jedna je od novih ne-lijekovitih metoda prevencije, liječenja i rehabilitacije u medicini.

Zrak za disanje s niskim udjelom kisika moćan je faktor koji povećava otpornost tijela na nepovoljne uvjete okoliša. Pri udisanju u plinskim mješavinama, koje uključuju 10 i manje posto kisika, radio otpor se značajno povećava. Tijekom hipoksične terapije otkrivaju se rezervne kapilare, otpuštaju se ranije crvene krvne stanice odložene u krvotoku, povećava se volumen cirkulirajuće krvi i minutni volumen cirkulacije krvi. Postoji centralizacija cirkulacije krvi, u kojoj vitalni organi (mozak, srce, bubrezi) imaju prednost u cirkulaciji krvi zbog drugih organa i tkiva.

Haloterapija se koristi za liječenje, prevenciju i rehabilitaciju bolesnika s kroničnim nespecifičnim plućnim bolestima, s ciljem rehabilitacije bolesnika s akutnim rekurentnim i dugotrajnim respiratornim bolestima, bolestima ENT organa; kako bi se spriječile respiratorne bolesti kod ljudi s faktorima rizika. Haloterapija poboljšava drenažnu funkciju bronha, pomaže smanjiti upalnu reakciju sluznice gornjih i donjih dišnih putova i eliminaciju patogenih mikroorganizama, povećati ukupnu nespecifičnu i imunološku reaktivnost tijela. Zbog djelovanja suhog aerosola natrijevog klorida, tijekom haloterapije dolazi do pozitivne dinamike simptoma koji ukazuju na poboljšanje drenažne funkcije dišnih putova: olakšava se odvajanje ispljuvka, smanjuje se njegova viskoznost, kašalj se ublažava, auskultatorna slika u plućima se mijenja.

Medicinska rehabilitacija provodi se u stacionarnoj jedinici Centra, s 35 kreveta. Tijekom godinu dana više od 400 djece prolazi tečaj bolničke rehabilitacije. Učinkovitost rehabilitacije doseže 80-90%.

Strukturu psihološko-pedagoškog odjela predstavljaju:

• non-stop bolnica (40 kreveta);

• puno radno vrijeme (75 mjesta).

Zaposleni: 14 odgajatelja, 8 defektologa, 3 logopeda, 3 edukativna psihologa.

Glavni zadatak: pružanje sveobuhvatne psihološke i pedagoške pomoći djeci s oštećenim mentalnim ili tjelesnim razvojem.

Smjerovi rada:

1. Izrada i provedba individualnih i grupnih programa psihološko-pedagoške rehabilitacije i rehabilitacije djece s poteškoćama u odjelima ORC-a.

2. Organizacija obrazovnog i rehabilitacijskog procesa s ciljem provođenja posebnih programa senzoričkog, tjelesnog, mentalnog, estetskog, moralnog i radnog obrazovanja djece.

3. Modeliranje inovativnih i upotreba prilagođenih korektivnih i razvojnih programa (uključujući rehabilitaciju pomoću računalnih programa) usmjerenih na obuku, obrazovanje i socijalnu prilagodbu djece sa sigurnom inteligencijom, mentalnom retardacijom, mentalna retardacija, kršenje mišićno-koštanog sustava, izražene oštećenja govora.

Glavni fokus socijalnog odjela je socijalna i kulturna rehabilitacija. Stručnjaci odjela organizirali su sportsko-rekreacijski rad na stadionu Lokomotiv, u gradu djeluje 9 krugova, u tijeku je mnogo kulturnog rada, organiziraju se izleti u kazališta, muzeje, cirkus i obiteljska putovanja.

Metodološki rad usmjeren je na sastavljanje programa za rehabilitacijski kamp Lesnoy i razvoj metodoloških priručnika za savjetnike i odgajatelje.

Na stadionu Lokomotiv održavaju se pojedinačne i grupne sportsko-rekreacijske nastave za posebne komplekse osmišljene uzimajući u obzir bolest djeteta. Djeca s različitim funkcionalnim oštećenjima rade s djecom iz obitelji u teškim situacijama. životna situacija, Časovi pružaju ne samo fizički razvoj usmjeren na ispravljanje poremećaja, već i komunikaciju potrebnu svakom djetetu. Na temelju podružnice Lokomotiva održavaju se praznici i izleti na kojima se okupljaju ne samo djeca s invaliditetom, nego i njihovi roditelji.

Djeca s dijagnozom cerebralne paralize sudjeluju na mnogo kilometara trčanja i drugih natjecanja ("zabavni startovi", pikado, hrvanje ruku, atletika, pucanje metaka, plivanje itd.), Što također doprinosi procesu socijalizacije i rastu osobnosti djeteta s invaliditetom.

Ljetni rehabilitacijski kamp "Lesnoy" strukturna je cjelina Regionalnog rehabilitacijskog centra za djecu i adolescente s poteškoćama. Osim djece s invaliditetom, u kampu odmaraju i djeca iz nefunkcionalnih, socijalno nezaštićenih obitelji Saratovske regije. U četiri smjene 1.200 djece i adolescenata prolazi rehabilitaciju.

Rehabilitacijski kamp "Lesnoy" u osnovi je medicinski, socijalni i pedagoški kompleks, koji djeluje u tri glavna područja: medicinsko; psihološki; Društveno-obrazovne.

Poboljšanje je nemoguće bez stvaranja odgovarajuće klime u dječjem timu, bez organiziranja različitih kreativnih aktivnosti koje omogućuju duhovni, intelektualni i fizički razvoj, udovoljavajući njegovim raznolikim potrebama. Dakle, u kampu se provode medicinske i preventivne, obrazovne i kognitivne, porođajne, igre terapije i socio-kulturne aktivnosti. Svaka se promjena odvija u obliku uloge.

Usluge koje Centar pruža djeci s poteškoćama

1. Dijagnoza psihofiziološkog razvoja djece i identifikacija psihofizioloških karakteristika razvoja djece.

2. Identifikacija stvarnih mogućnosti i rehabilitacijskog potencijala.

Provođenje socioloških istraživanja o istraživanju obiteljskih potreba i resursa.

3. Medicinska skrb za djecu s poteškoćama u razvoju. Pružanje kvalificirane medicinske pomoći djeci s poteškoćama u procesu rehabilitacije.

Savjetovanje djece s poteškoćama od strane liječnika različitih specijalnosti i pružanje širokog spektra medicinskih postupaka (vježbe terapija, masaža, PTO itd.). Besplatni lijekovi.

4. Pokroviteljstvo djece s invaliditetom kod kuće.

5. Socijalna podrška obiteljima s djecom s poteškoćama.

6. Socijalno patronatstvo, uključujući socijalnu dijagnostiku, primarni pravni savjet.

7. Pomoć u kućnom obrazovanju za djecu s teškim bolestima u dobi od 7-9 godina. Organiziranje slobodnih aktivnosti za djecu i njihove obitelji.

8. Psihološka podrška djeci s invaliditetom i njihovim obiteljima pruža se kroz:

• psihodijagnostika djece i njihovih roditelja, psihoterapija i psihokorekcija primjenom suvremenih psihotehnologija;

• prilagođavanje ponašanja u radnom okruženju u grupi (treninzi);

• razvoj individualnih rehabilitacijskih programa za nastavak psihološke rehabilitacije kod kuće;

• održavanje treninga za roditelje u cilju povećanja njihove psihološke kompetencije;

• savjetovanje roditelja čija djeca prolaze rehabilitaciju u stacionarnom odjelu Centra.

Pružaju se savjetovanja (za školske psihologe i socijalne odgajatelje, stručnjake iz različitih socijalnih zavoda koji se bave problemima atipične djece) o pitanjima: pravne prirode i pomoći u sastavljanju dokumenata; psihološka i socijalna rehabilitacija djece s poteškoćama; izbor profesije; organizacija računalnog treninga za djecu s poteškoćama u kući.

Organizacije koje surađuju s centrom pružaju informacije o novim socijalnim tehnologijama i rehabilitacijskim programima za djecu s invaliditetom, pruža se pomoć u kontinuiranom obrazovanju i u razvoju metoda socijalne podrške za djecu s poteškoćama.

Uz ove usluge, Centar formira bazu podataka informativne i referentne prirode koja sadrži podatke o školama i vrtićima u kojima se djeca s invaliditetom školuju i obrazuju;

o obrazovnim ustanovama u kojima se provodi stručno usavršavanje i prekvalifikacija osoba s invaliditetom; o trenutnom regulatornom sustavu socijalne zaštite djece s invaliditetom.

Novosibirsk regionalni centar za rehabilitaciju za djecu i adolescente s invaliditetom

Osnovan je 27. prosinca 1993. godine s ciljem rehabilitacije djece s poteškoćama u dobi od 3 do 18 godina koja imaju neuropsihijatrijske bolesti (organsko oštećenje središnjeg živčanog sustava, nasljedne patologije, kromosomske bolesti, posljedice traumatičnih ozljeda mozga, posljedice neuroinfekcije, cerebralna paraliza, progresivna neuromuskularna i druge bolesti, kao i pružanje kvalificirane socijalno-medicinske, psihološke, pedagoške i socio-pravne pomoći obiteljima u kojima su djeca odrasla.

Zadaci postavljeni za središte:

1) identifikacija djece i adolescenata s invaliditetom u obiteljima u novosibirskoj regiji, stvaranje banke podataka;

2) pružanje bolničke, ambulantne i patronažne pomoći djeci i njihovim obiteljima;

3) stvaranje u djece s invaliditetom maksimalne moguće rane socijalne prilagodbe i pozitivnog stava prema obrazovanju, radu, obitelji, društvu;

4) razvoj i primjena socijalnih tehnologija za rad s djecom s invaliditetom i njihovim obiteljima;

5) pružanje savjetodavne pomoći teritorijalnim centrima socijalne usluge   stanovništvo regije u organiziranju rehabilitacijskog rada s djecom s invaliditetom; obitelj i dijete s invaliditetom.

Centar se sastoji od sljedećih odjela:

• organizacijski i metodološki;

• psihološki i pedagoški;

• socio-medicinski;

• dnevni boravak;

• stacionarno.

Svake godine kroz Centar prođe 370-380 djece, kojih je oko 46.000 socijalne usluge   i 350 socijalnih savjetovanja.

Djelatnici Centra razvili su i implementirali individualni program rehabilitacije djeteta s invaliditetom, vlastite tehnologije rehabilitacije djece s invaliditetom, programe korekcije autorskih prava koji su dobili pozitivne kritike od strane stručnjaka na Odjelu za psihologiju Državnog pedagoškog sveučilišta Novosibirsk. Iskustvo ustanove sažeto je i objavljeno u 3 brošure. Stvorena je banka podataka s 1.600 profila djece s invaliditetom. Na odmoru djeluju sanatorijske grupe za djecu s invaliditetom iz najudaljenijih područja regije. Bez obzira na težinu osnovne bolesti, sva djeca nakon boravka u Centru dobivaju vještine samoozljeđivanja, mogućnost navigacije u okolini.

Uz podršku Centra, organiziran je rehabilitacijski rad među djecom s invaliditetom i njihovim obiteljima u 13 regionalnih centara socijalne službe za stanovništvo regije.

Centar održava sve ruske, regionalne seminare, konferencije o aktualnim pitanjima rehabilitacije djece s invaliditetom. Od 1996. Centar i godišnje potvrđuje status potporne i eksperimentalne institucije Ministarstva rada i socijalnog razvoja Ruske Federacije.

Rehabilitacijski centar za djecu s invaliditetom Khimki

Razvoj djeteta s poteškoćama u velikoj mjeri ovisi o dobrobiti obitelji, sudjelovanju roditelja u njegovoj tjelesnoj i duhovnoj formaciji i ispravnosti obrazovanja. S tim u svezi, Centar za rehabilitaciju djece s invaliditetom u Khimkiju provodi ciljani rad s roditeljima, posebno s majkama bolesnog djeteta. Sav rad izgrađen je u dva smjera:

1. Istraživanje položaja i osobnosti majki koje odgajaju dijete s invaliditetom, te priprema programa za pomoć majkama. 2. Aktivno uključivanje majke u rehabilitacijske aktivnosti s djetetom.

Ovaj rad uključuje ispitivanje unutarnjeg stanja majke, prepoznavanje najtežih, psiholoških trenutaka u životu obitelji, pružanje savjetodavne i praktične pomoći.

Za uspješnu rehabilitaciju djeteta s invaliditetom nužna je cjelovita i sveobuhvatna rehabilitacija cijele njegove obitelji. Početna faza je psihološka analiza majki, njihovog položaja u odgoju djeteta i izrada na ovom programu programa za pomoć majkama s konkretnim preporukama. U tu svrhu posebno je razvijen upitnik. Ispituje stavove majki u vezi s djetetovim sposobnostima, njegovim odnosima s odraslima i djecom, u slučaju sukoba u obitelji, prilikom odabira kazne ili nagrade i predviđanja profesionalne budućnosti.

Prema zapažanjima, roditeljstvo negativno utječe na djecu u slučajevima kada majka "igra ulogu" oca, što je popraćeno povećanim zahtjevima, strožim sankcijama i fizičkim kažnjavanjem djece.

Na temelju praćenja ponašanja majki, razgovora s njima, njihovog odnosa prema djetetovoj mane, stvara se program za pomoć majci. Stručnjaci pokušavaju povećati samopoštovanje majki s pasivnim položajem ličnosti; slušati i podržavati majke s povećanom anksioznošću kako bi ih uvjerile da mogu biti spremne za budući, odrasli život djeteta; savjetovati majkama hrabre osobine da osobno pokažu "malo više strpljenja, nježnosti, izdržljivosti" i nastoje ih osvojiti kao saveznike.

Majka bolesnog djeteta osjeća osjećaj krivnje, koji može biti vrlo jak i destruktivan, što ometa puni život. Nemoguće je obuzdati krivnju, jer to može dovesti do pogoršanja. U lice socijalnog radnika, majka mora pronaći razumijevajućeg i simpatičnog slušatelja. Oslobođena od krivnje, osoba dolazi do novog razumijevanja situacije i konstruktivnijeg rješenja problema. Roditelji trebaju biti svjesni karakteristika djetetove bolesti, mogućih razvojnih perspektiva i metoda odgoja.

U Centru puno rade stručnjaci. U uslugama roditelja su konzultacije psihoterapeuta: individualni razgovori i grupni treninzi. Roditelji, komunicirajući s njima, prestaju percipirati svoje dijete kao pacijenta. U nastavi s roditeljima odvija se analiza stanja u obitelji i okolini, identificiraju se problemi i pruža im se pomoć u njihovom rješavanju.

Od prvog pojavljivanja majke s djetetom u Centru za rehabilitaciju, poštuje se kao majka. Svako dijete za osoblje Centra je dobro, pametno i voljeno. Majka, osjećajući dobar odnos prema djetetu i sebi, odmrzava se, počinje shvaćati da čovjek može uživati \u200b\u200bu životu s bolesnim djetetom. Ono što je najvažnije, oni se prestaju sramiti svog djeteta i počinju osjećati ponos čak i malim uspjesima svog sina ili kćeri.

Od velike su rehabilitacijske važnosti za majke interesni klubovi koji djeluju u Centru. Dopuštaju majkama da ga ostave na miru, u kojem se često nađu nakon rođenja djeteta s invaliditetom. U razredu kluba, susrećući se jedna s drugom, majke ne samo da mogu razgovarati, sipati dušu, već prihvaćaju i iskustvo odgajanja djeteta s odstupanjima. Centar organizira različita putovanja za obitelji s djecom s poteškoćama. Krug poznanstava se širi: nakon izleta obitelji počinju prijateljevati jedna s drugom. Majke počinju shvaćati da se mnogo može postići radeći zajedno, pomažući se jedna drugoj. Stvorite grupe za uzajamnu podršku.

Posebna djeca ...

Njihov se broj svake godine povećava. O tome svjedoče ne samo suhe statistike, već i stručnjaci koji imaju kontakt s djecom koja rade na dužnosti - pedijatri, neurolozi, psihoterapeuti i učitelji popravnih vrtića.

Ako ste roditelj posebnog djeteta , onda trebate shvatiti da svaka osoba po prirodi ima određene potencijalne mogućnosti. U nekim slučajevima suzbijaju ih urođena ili stečena bolest. Ali nemojte odustati. Sve što trebate vašem djetetu je da mu pomogne da se prilagodi u društvu. U tom je pogledu vrlo važno razumjeti da je posebnoj djeci potreban poseban integrirani pristup kako bi riješili svoje probleme. Za pravilno obavljanje rehabilitacijskih radova s \u200b\u200bnjima će biti potrebno mnogo napora od roditelja, učitelja i liječnika. Štoviše, ti napori ne bi trebali biti epizodni, već kontinuirani.

Prema statistikama, oko 2/3 svih osoba s invaliditetom u Rusiji su djeca s poremećajima živčanog sustava i psihe. Međutim, važno je razumjeti da nemaju sva posebna djeca status invalidnosti. Dosta nekolicina pati od malih odstupanja u ponašanju, problema s percepcijom i asimilacijom informacija, ne mogu u potpunosti kontaktirati s ljudima oko njih i svojim vršnjacima. Ako na vrijeme ne otkrijete djetetov problem i ne zatražite odgovarajuću pomoć, sasvim je moguće da se on u budućnosti jednostavno neće moći prilagoditi životu i dobit će status osobe s invaliditetom.

Koje bolesti čine djecu posebnim?

Posebnom djecom najčešće se nazivaju djeca s neurološkim i neuropsihijatrijskim problemima. Ovo je prilično opsežna kategorija, koja uključuje čitav niz vrlo različitih bolesti, uključujući složenost i mogućnost prevladavanja. Evo samo nekoliko njih.

Cerebralna paraliza (cerebralna paraliza)) ozbiljna je bolest CNS-a u kojoj su pogođeni centri koji su odgovorni za razvoj mišićno-koštanog sustava. Priroda lezije ne podrazumijeva degenerativne procese. U pravilu je početak bolesti povezan s abnormalnostima u intrauterinom razvoju, može biti posljedica porođajne traume, a često se otkriva u prvoj godini života male osobe. Djeca s cerebralnom paralizom u nekim slučajevima imaju popratne probleme u obliku kompenziranog hidrocefalusa, autističnih osobina i kašnjenja u psiho-govornom razvoju. Nadalje, nije neophodno da se svi gore navedeni problemi pojavljuju istovremeno. Mogući oblici bolesti bez popratnih promjena.

RDA (autizam u ranom djetinjstvu), Kannerov sindrom, Aspergerov sindrom   - bolesti ove vrste izražavaju se kršenjem razvoja psihoemocionalne sfere. Sljedeći su problemi karakteristični za dijete:

Izuzetna poteškoća u interakciji s drugima (blagi oblik bolesti).

Ograničeni autistični interesi - dok dijete reproducira stereotipne pokrete, njegovi su interesi usko ograničeni i nisu kognitivni.

Aktivno uskraćivanje i odbijanje okoline - dijete pokazuje izuzetnu selektivnost u odnosu na ljude, odjeću, vrste hrane. Kršenje uobičajenog načina života, odstupanje od uobičajenog puta mogu uzrokovati razne histerije, ponekad se pretvarajući u autoagresiju.

Potpuna odvojenost od svijeta i nemogućnost interakcije s njim (u najtežim oblicima bolesti). Takva se djeca ne osmjehuju, ne održavaju vizualni kontakt, nemaju najjednostavnije vještine samooskrbe.

U pravilu, autistično dijete ima više neuroloških abnormalnosti, a sama bolest može biti rezultat slojevitosti različitih korijenskih uzroka. Često se autistične osobine "nadopunjuju" s drugom ozbiljnom bolešću poput hidrocefalusa ili cerebralne paralize. Nedavno su se počele pojavljivati \u200b\u200binformacije da se kod neke djece autizam razvio nakon cijepljenja pripravcima koji u svom sastavu sadrže žive žive (tiomerosal ili mertiolat). Kod neke autistične djece otkrivena je povećana koncentracija žive u kosi i crvenim krvnim stanicama. Za njih, jedna od metoda prevladavanja problema može biti kelacija (helacija).

Hidrocefalus.Naziva se i kapljica mozga. Bolest je povezana s kršenjem dinamike cerebrospinalne tekućine. U ovom se slučaju cerebrospinalna tekućina (cerebrospinalna tekućina) stvara u višku, a apsorpcija se odvija vrlo sporo. U izuzetno teškim slučajevima, opseg djetetove glave postaje pretjerano uvećan. Djeca s hidrocefalusom stalno doživljavaju povišeni intrakranijalni tlak. Česte su takve pojave kao što su mučnina i krv iz nosa, kao i bezobzirni tantrumi. Istovremeno, dijete u ranoj dobi može trljati glavu rukama, udarati glavom o različite predmete i nekako pokazati da boli glava. Postoje teški hidrocefalus i lakše kompenzirani. Ako je kirurška intervencija (shunting) potrebna da biste se riješili prve, onda je u drugom slučaju dovoljno slijediti liječničke recepte. Bolest je često praćena fenomenom poput ZRR ili ZPRR (odgođeni govor ili psiho-govorni razvoj). To je zbog činjenice da višak cerebrospinalne tekućine inhibira određena područja mozga.

Potpuni popis bolesti povezanih s oštećenjem živčane i mentalne aktivnosti mnogo je širi (Downov sindrom, rana organska oštećenja mozga itd.). Vrlo je važno dijagnosticirati bolest na vrijeme i obratiti se centru za rehabilitaciju. Vodeći neurolozi upozoravaju na ovo - što prije počnete liječiti dijete i raditi s njegovim stanjem, to će se više očitovati regenerativne sposobnosti mozga.

Zadaci rehabilitacije

Značajke razvoja, prije svega, izražene su u pogoršanju kognitivne aktivnosti, a u nekim slučajevima slabe ljudsku volju (autizam). U tom smislu, obrazovni proces za djecu trebao bi se uklopiti u njihov rehabilitacijski (habilitacijski) sustav. Upravo je rehabilitacija posebne djece kamen temeljac za njihovu daljnju socijalizaciju i uspješniji razvoj. Svi centri za rehabilitaciju, bez obzira na specifičnosti bolesti, u osnovi imaju jedan zajednički zadatak - pružiti djetetu priliku da u budućnosti živi potpuno autonomni život. Moraju se nositi s najtežim dijagnozama, pomažući posebnoj djeci što je više moguće u pripremi za učenje.

Rehabilitacija za tešku djecu bit će učinkovita samo u slučaju kontinuiranog rada s problemom. U idealnom slučaju, ona bi trebala pratiti pacijenta do razdoblja njegove prilagodbe u društvu i zapošljavanja za posao (ako razina razvoja i vrsta bolesti to omoguće).

Ispod su neki moskovski rehabilitacijski centri u koje bi trebali ići roditelji s posebnom djecom.

- federalna državna proračunska institucija pod pokroviteljstvom Ministarstva zdravstva i socijalnog razvoja pruža pomoć djeci iz različitih regija Ruske Federacije s bolestima središnjeg živčanog sustava, mišićno-koštanog sustava i spektra autizma. U centru je škola za roditelje. Tehnike rehabilitacije korištene u centru:

Ispravljanje senzimotornog raspada;

Korištenje robotske opreme „Lokomat“;

Klase s Gross simulatorom;

Tečajevi provedene terapije;

Ritam logotipa;

Razredi u medicinskim odijelima „Atlant“, „Adele“, „Phaeton“;

Socijalna prilagodba;

I puno više.

Naplata smještaja za djecu iznad 4 godine i njihovu pratnju. Štoviše, njegove dimenzije su: u odjelu (normalno) - 335 r dnevno; u sobi s tušem (povećana udobnost) - 700 rubalja dnevno, u udobnoj sobi bez tuša - 600 rubalja dnevno. Centar također pruža plaćene usluge ako:

Ne uključuju se u program obveznog zdravstvenog osiguranja;

U rukama predstavnika djeteta nema preporuke za proračun;

Usluga se pruža na inicijativu pacijenta i na njegovu dobrovoljnu želju;

Pacijent nema rusko državljanstvo.

Istodobno, trošak djeteta za jedan dan u sobi s obrokom, ali bez liječenja, iznosi 750 r. Trošak boravka s njim je 335 rubalja. Tečaj rehabilitacije djeteta s cerebralnom paralizom (21 dan) koštat će 56865 p. Cijena početnog savjetovanja sa specijalistima u okviru bolničkog liječenja je 800 r, drugog - 500 r (svaki specijalist pojedinačno).