- Peu de temps après mon installation sur l'île, il m'est soudainement venu à l'esprit que je perdrais la notion du temps et arrêterais même de distinguer les dimanches des jours de la semaine si je ne commençais pas de calendrier.

J'ai arrangé le calendrier comme suit: j'ai coupé une grosse bûche avec une hache et l'ai enfoncée dans le sable sur le rivage, à l'endroit même où la tempête m'avait jeté, et j'ai cloué à ce poteau une barre transversale sur laquelle j'ai gravé les mots suivants en grosses lettres:

Depuis, j'ai fait un petit cran sur mon message chaque jour. Après six lignes, j'en ai fait une plus longue - cela voulait dire dimanche; les encoches désignant le premier jour de chaque mois, je faisais encore plus. C'est ainsi que j'ai conservé mon calendrier, en notant les jours, les semaines, les mois et les années.

En énumérant les choses que j'ai transportées du navire, comme déjà mentionné, en onze étapes, je n'ai pas mentionné beaucoup de petites choses, bien que pas particulièrement précieuses, mais qui m'ont néanmoins servi un excellent service. Par exemple, dans les cabines du capitaine et de son compagnon, j'ai trouvé de l'encre, des stylos et du papier, trois ou quatre boussoles, des instruments astronomiques, des télescopes, des cartes et un journal de bord. Je mets tout ça dans l'un des coffres au cas où, sans même savoir si j'aurais besoin de l'une de ces choses. Puis je suis tombé sur plusieurs livres en portugais. Je les ai ramassés aussi.

Nous avions deux chats et un chien sur le bateau. J'ai porté les chats à terre sur un radeau; lors de mon premier voyage, le chien lui-même a sauté dans l'eau et a nagé après moi. Pendant de nombreuses années, elle a été une assistante fiable pour moi, m'a servi fidèlement. Elle a presque remplacé la société humaine pour moi, mais elle ne pouvait pas parler. Oh! Combien je lui aurais donné de parler! J'ai essayé de protéger l'encre, les stylos et le papier de toutes les manières possibles. Pendant que j'avais de l'encre, j'ai noté en détail tout ce qui m'est arrivé; quand ils se sont épuisés, j'ai dû arrêter l'enregistrement, car je ne savais pas comment fabriquer de l'encre et ne savais pas comment la remplacer.

En général, même si j'avais un entrepôt si vaste de toutes sortes de choses, je manquais encore beaucoup d'encre: je n'avais pas de pelle, pas de pelle, pas de pioche - pas un seul outil pour le terrassement. Il n'y avait ni aiguilles ni fils. Mes sous-vêtements étaient complètement inutilisables, mais j'ai vite appris à me passer du tout de sous-vêtements, sans éprouver beaucoup de privation.

Comme je n’avais pas assez d’outils nécessaires, tout mon travail est allé très lentement et a été exécuté avec beaucoup de difficulté. Au-dessus de cette palissade, que j'ai fait le tour de ma maison, j'ai travaillé pendant près d'un an. Couper des poteaux épais dans la forêt, en tailler des piquets, les traîner jusqu'à la tente - tout cela a pris beaucoup de temps. Les piquets étaient très lourds, donc je ne pouvais en soulever qu'un à la fois, et parfois cela me prenait deux jours juste pour couper le pieu et le ramener à la maison, et le troisième jour pour l'enfoncer dans le sol.

Enfonçant des piquets dans le sol, j'ai d'abord utilisé un gourdin lourd, mais je me suis ensuite souvenu que j'avais des pieds-de-biche en fer, que j'avais apportés du navire. J'ai commencé à travailler avec un pied de biche, même si je ne dirai pas que cela facilite grandement mon travail. Piloter les enjeux était l'un des travaux les plus fastidieux et les plus désagréables pour moi. Mais était-ce embarrassant pour moi? Après tout, tout de même, je ne savais pas quoi faire de mon temps, et je n'avais pas d'autre affaire que de me balader dans l'île à la recherche de nourriture; J'ai fait ce travail avec soin jour après jour.

Parfois le désespoir m'attaquait, je ressentais une mélancolie mortelle, pour surmonter ces sentiments amers, j'ai pris un stylo et j'ai essayé de me prouver qu'il y a encore beaucoup de bien dans ma détresse.

J'ai divisé la page en deux et j'ai écrit «mauvais» à gauche et «bien» à droite, et voici ce que j'ai obtenu:

HUDO - BON

Je suis abandonné sur une île terne et inhabitée, et je n'ai aucun espoir de m'échapper. «Mais j'ai survécu, même si j'aurais pu me noyer, comme tous mes compagnons.

Je suis éloigné de toute l'humanité; Je suis un ermite, banni à jamais du monde humain. «Mais je n’ai pas mouru de faim ni de mort dans ce désert.

J'ai peu de vêtements et bientôt je n'aurai plus rien pour couvrir ma nudité. «Mais le climat ici est chaud et vous pouvez vous passer de vêtements.

Je ne peux pas me défendre si des méchants ou des bêtes sauvages m'attaquent. «Mais il n'y a ni gens ni animaux ici. Et je peux me considérer chanceux de ne pas avoir été jeté sur la côte africaine, où il y a tant de prédateurs féroces.

Je n'ai personne à qui parler, personne pour m'encourager et me réconforter. - Mais j'ai réussi à faire le plein de tout le nécessaire à la vie et à me nourrir pour le reste de mes jours.

Ces réflexions m'ont apporté un grand soutien. J'ai vu que je ne devais pas être découragé et désespéré, car dans les peines les plus difficiles, on peut et doit trouver une consolation.

Je me suis calmé et suis devenu beaucoup plus joyeux. Jusque-là, je pensais juste comment je pourrais quitter cette île; pendant des heures, j'ai regardé au loin pour voir si un navire apparaîtrait quelque part. Maintenant, ayant mis fin à des espoirs vides, j'ai commencé à réfléchir à la façon dont je pourrais mieux établir ma vie sur l'île.

J'ai déjà décrit ma maison. C'était une tente dressée à flanc de montagne et entourée d'une forte double palissade. Mais maintenant ma clôture pourrait être appelée un mur ou un rempart, car près de lui, à l'extérieur de celui-ci, j'ai sorti un talus de terre de deux pieds d'épaisseur.

Quelque temps plus tard (un an et demi plus tard), je posai les poteaux sur mon talus, les appuyai contre le versant de la montagne, et en haut je fis un plancher de branches et de longues feuilles larges. Ainsi, ma cour était sous un toit, et je ne pouvais pas avoir peur des pluies qui, comme je l'ai dit, arrosaient sans pitié mon île à certaines époques de l'année.

Le lecteur sait déjà que j'ai transféré tous les biens dans ma forteresse - d'abord seulement dans la clôture, puis dans la grotte que j'ai creusée dans la colline derrière la tente. Mais je dois avouer qu'au début, mes affaires étaient empilées au hasard et encombraient toute la cour. Je les ai constamment rencontrés et je n'avais littéralement nulle part où me tourner. Pour tout organiser correctement, la grotte a dû être élargie.

Après avoir bouclé l'entrée de la clôture et, par conséquent, pu me considérer à l'abri de l'attaque d'animaux prédateurs, j'ai commencé à agrandir et à allonger ma grotte. Heureusement, la montagne était composée de grès meuble. Ayant creusé le sol à droite, autant qu'il en fallait selon mon calcul, je me suis tourné encore plus vers la droite et j'ai amené le passage à l'extérieur, au-delà de la clôture.

Ce passage souterrain - la porte arrière de ma maison - m'a non seulement donné la possibilité de quitter librement la cour et de rentrer chez moi, mais a également augmenté de manière significative la superficie de mon cellier.

Ayant terminé ce travail, j'ai commencé à fabriquer des meubles pour moi-même. J'avais surtout besoin d'une table et d'une chaise: sans table et sans chaise, je ne pourrais pas profiter pleinement, même du modeste confort qui m'était disponible dans ma solitude - je ne pouvais ni manger humainement, ni écrire, ni lire.

Et donc je suis devenu menuisier.

Jusqu'à ce moment de ma vie, je n'avais jamais pris un outil de menuisier entre mes mains, et néanmoins, grâce à mon ingéniosité naturelle et ma persévérance au travail, j'ai progressivement acquis une telle expérience que, si j'avais tous les outils nécessaires, je pouvais assembler n'importe quel meuble.

Mais même sans outils ou presque sans outils, avec une seule hache et un avion, j'ai fait beaucoup de choses, même si, probablement, personne ne les a jamais faites de manière aussi primitive et n'a pas dépensé autant de travail. Juste pour faire une planche, j'ai dû abattre un arbre, éplucher le tronc des branches et couper des deux côtés jusqu'à ce qu'il se transforme en une sorte de planche. La méthode était peu pratique et très peu rentable, car une seule planche sortait de l'arbre entier. Mais rien ne peut être fait, j'ai dû endurer. De plus, mon temps et mon travail étaient très bon marché, alors est-ce vraiment important où et vers quoi ils sont allés?

Alors tout d'abord je me suis fait une table et une chaise. Pour cela, j'ai utilisé des planches courtes prises du navire. Puis j'ai découpé les longues planches à ma manière primitive et installé plusieurs étagères dans ma cave, l'une sur l'autre, d'environ un pied et demi de large. J'y ai mis des outils, des clous, des morceaux de fer et d'autres petites choses - en un mot, je mets tout à sa place pour que, quand j'en ai besoin, je puisse facilement tout trouver.

De plus, j'ai enfoncé des chevilles dans le mur de ma cave et y ai accroché des fusils, des pistolets et d'autres objets.

Quiconque verrait ma grotte après cela la prendrait probablement pour un entrepôt de toutes sortes de fournitures ménagères. Et ce fut un réel plaisir pour moi de regarder dans cet entrepôt - il y avait tellement de toutes sortes de bien, dans cet ordre tout était disposé et suspendu, et chaque petite chose était à portée de main.

À partir de ce moment, j'ai commencé à tenir mon journal, à noter tout ce que je faisais pendant la journée. Au début, je n'avais pas le temps pour les enregistrements: j'étais trop submergé par le travail; d'ailleurs, j'étais alors déprimé par des pensées si sombres que j'avais peur qu'elles se reflètent dans mon journal.

Mais maintenant, quand j'ai finalement réussi à faire face à ma mélancolie, quand, ayant cessé de me bercer de rêves et d'espoirs infructueux, j'ai commencé à aménager ma maison, mettre de l'ordre dans ma maison, me faire une table et une chaise, m'installant généralement aussi confortable et douillet que possible, mis à travailler sur le journal. Je le cite ici en entier, bien que la plupart des événements qui y sont décrits soient déjà connus du lecteur dans les chapitres précédents. Je le répète, j'ai gardé soigneusement mon journal tant que j'avais de l'encre. Lorsque l'encre est sortie, le journal a inévitablement dû être arrêté. Tout d'abord, je me suis fait une table et une chaise.

"Robinson Crusoë" sommaire 1 chapitres
Robinson Crusoé de la petite enfance a adoré la mer. À l'âge de dix-huit ans, le 1er septembre 1651, contre la volonté de ses parents, il partit avec un ami sur le bateau du père de ce dernier de Hull à Londres.

Résumé du chapitre 2 de "Robinson Crusoé"

Dès le premier jour, le navire est pris dans une tempête. Alors que le héros souffre du mal de mer, il fait la promesse de ne plus jamais quitter le sol solide, mais dès que le calme revient, Robinson se saoule immédiatement et oublie ses vœux.

Ancré à Yarmouth, le navire coule lors d'une violente tempête. Robinson Crusoé, avec l'équipe, échappe miraculeusement à la mort, mais la honte l'empêche de rentrer chez lui, alors il se lance dans un nouveau voyage.

Résumé du chapitre 3 de "Robinson Crusoé"

A Londres, Robinson Crusoé rencontre l'ancien capitaine, qui l'emmène avec lui en Guinée, où le héros échange avec profit des bibelots contre du sable doré.

Lors du deuxième voyage, effectué après la mort de l'ancien capitaine, entre les îles Canaries et l'Afrique, les Turcs de Saleh attaquent le navire. Robinson Crusoé devient l'esclave d'un capitaine pirate. Dans la troisième année d'esclavage, le héros parvient à s'échapper. Il trompe le vieux maure Ismail, qui s'occupe de lui, et part en pleine mer sur le bateau du maître avec le garçon Ksuri.

Robinson Crusoe et Ksuri naviguent le long de la côte. La nuit, ils entendent le rugissement des animaux sauvages, le jour ils atterrissent sur le rivage pour obtenir de l'eau fraîche. Un jour, les héros tuent un lion. Robinson Crusoé se rend au Cap-Vert, où il espère rencontrer un navire européen.

"Robinson Crusoé" résumé du 4ème chapitre

Robinson Crusoe et Xuri réapprovisionnent en eau et en nourriture des sauvages amicaux. En retour, ils leur donnent un léopard tué. Après un certain temps, les héros sont récupérés par un navire portugais.

"Robinson Crusoe" résumé du 5 chapitre

Le capitaine d'un navire portugais achète des choses à Robinson Crusoé et le livre sain et sauf au Brésil. Ksuri devient marin sur son navire.

Robinson Crusoe vit au Brésil depuis quatre ans, où il cultive la canne à sucre. Il se fait des amis, à qui il parle de deux voyages en Guinée. Une fois, ils lui ont proposé de faire un autre voyage afin d'échanger des bibelots contre du sable doré. Le 1er septembre 1659, le navire quitte la côte brésilienne.

Le douzième jour de navigation, après avoir traversé l'équateur, le navire est pris dans une tempête et s'échoue. L'équipe est transférée sur le bateau, mais elle va au fond. Robinson Crusoe est le seul survivant de la mort. Au début, il se réjouit, puis pleure les camarades morts. Le héros passe la nuit sur un arbre en expansion.

Résumé du chapitre 6 de "Robinson Crusoé"

Dans la matinée, Robinson Crusoé découvre qu'une tempête a lavé le navire plus près du rivage. Sur le navire, le héros trouve des provisions sèches et du rhum. À partir de mâts de rechange, il construit un radeau sur lequel il transporte des planches de navire, des provisions (nourriture et alcool), des vêtements, des outils de menuisier, des armes et de la poudre à canon jusqu'au rivage.

Ayant grimpé au sommet de la colline, Robinson Crusoé se rend compte qu'il est sur l'île. Neuf miles à l'ouest, il voit deux autres petits îlots et récifs. L'île se révèle inhabitée, habitée par un grand nombre d'oiseaux et dépourvue de danger sous forme d'animaux sauvages.

Dans les premiers jours, Robinson Crusoé transporte des objets du navire, construit une tente à partir de voiles et de poteaux. Il fait onze voyages: prendre d'abord ce qu'il peut soulever, puis démonter le navire. Après la douzième baignade, au cours de laquelle Robinson emporte couteaux et argent avec lui, une tempête monte en mer, absorbant les restes du navire.

Robinson Crusoé choisit un endroit pour construire une maison: sur une prairie lisse et ombragée sur la pente d'une haute colline surplombant la mer. La tente double établie est entourée d'une haute palissade, qui ne peut être surmontée qu'à l'aide d'une échelle.

Résumé du chapitre 7 de «Robinson Crusoé»

Robinson Crusoé cache de la nourriture et des choses dans une tente, transforme une dépression dans une colline en cave, pendant deux semaines, il s'occupe de trier la poudre à canon dans des sacs et des boîtes et de la cacher dans les crevasses de la montagne.

"Robinson Crusoe" résumé du chapitre 8

Robinson Crusoe met en place un calendrier maison à terre. La communication humaine est remplacée par la compagnie d'un chien de bateau et de deux chats. Le héros manque cruellement d'outils pour les travaux d'excavation et de couture. Jusqu'à ce que son encre soit épuisée, il note sa vie. Robinson travaille sur la palissade autour de la tente depuis un an, venant chaque jour à la recherche de nourriture. De temps en temps, le héros est visité par le désespoir.

Après un an et demi, Robinson Crusoé cesse d'espérer qu'un navire passera près de l'île et se fixe un nouvel objectif: organiser sa vie au mieux dans les conditions actuelles. Au-dessus de la cour devant la tente, le héros fait un auvent, du côté du garde-manger, il creuse une porte arrière menant à l'extérieur de la clôture, fait une table, des chaises et des étagères.

"Robinson Crusoé" résumé du chapitre 9

Robinson Crusoé commence à tenir un journal, à partir duquel le lecteur apprend qu'il a encore réussi à fabriquer une pelle avec un «arbre de fer». Avec l'aide du dernier creux fait maison, le héros a creusé sa propre cave. Une fois que la grotte s'est effondrée. Après cela, Robinson Crusoé a commencé à renforcer sa cuisine-salle à manger avec des piles. De temps en temps, le héros chasse des chèvres et apprivoise un enfant blessé à la jambe. Avec les poussins de pigeons sauvages, un tel nombre ne fonctionne pas - ils s'envolent immédiatement dès qu'ils deviennent adultes, donc plus tard, le héros les prend des nids pour se nourrir.

Robinson Crusoé regrette de ne pas pouvoir fabriquer de fûts et, au lieu de bougies en cire, il doit utiliser de la graisse de chèvre. Un jour, il tombe sur des épis d'orge et de riz, qui ont poussé de la nourriture pour oiseaux secoués au sol. Le héros laisse la première récolte pour le semis. Il ne commence à utiliser une petite partie des céréales pour se nourrir que dans la quatrième année de sa vie sur l'île.

Robinson arrive sur l'île le 30 septembre 1659. Le 17 avril 1660, un tremblement de terre se produit. Le héros se rend compte qu'il ne peut plus vivre près de la falaise. Il fabrique une pierre à aiguiser et range les haches.

Résumé du chapitre 10 de "Robinson Crusoé"

Le tremblement de terre donne à Robinson l'accès à la cale du navire. Dans les intervalles entre le démantèlement du navire en parties, le héros pêche et cuit une tortue sur des charbons. À la fin de juin, il est malade; la fièvre est traitée avec de la teinture de tabac et du rhum. À la mi-juillet, Robinson commence à explorer l'île. Il trouve des melons, des raisins et des citrons sauvages. Dans les profondeurs de l'île, le héros tombe sur une belle vallée avec de l'eau de source et y fait une datcha. Robinson sèche les raisins dans la première quinzaine d'août. De fortes pluies tombent de la seconde moitié du mois à la mi-octobre. L'un des chats apporte trois chatons. En novembre, le héros découvre que la clôture du chalet, construite à partir de jeunes arbres, est devenue verte. Robinson commence à comprendre le climat de l'île, où il pleut de la moitié février à la moitié avril et de la moitié août à la moitié octobre. Pendant tout ce temps, il essaie de rester à la maison pour ne pas tomber malade.

Résumé du chapitre 11 de «Robinson Crusoé»

Pendant les pluies, Robinson tisse des paniers à partir des branches d'arbres poussant dans la vallée. Un jour, il fait un voyage de l'autre côté de l'île, d'où il aperçoit une bande de terre, située à quarante milles de la côte. Le côté opposé s'avère plus fertile et généreux chez les tortues et les oiseaux.

Résumé du chapitre 12 de "Robinson Crusoé"

Après un mois d'errance, Robinson retourne dans la grotte. En chemin, il frappe l'aile d'un perroquet et apprivoise une jeune chèvre. Pendant trois semaines en décembre, le héros construit une clôture autour d'un champ d'orge et de riz. Il effraie les oiseaux avec les cadavres de leurs camarades.

Résumé du chapitre 13 de "Robinson Crusoé"

Robinson Crusoe apprend à Ass à parler et essaie de faire de la poterie. Au cours de sa troisième année sur l'île, il se consacre à la cuisson du pain.

"Robinson Crusoé" résumé du chapitre 14

Robinson essaie de mettre le bateau d'un navire échoué sur l'eau. Quand il échoue, il décide de faire une tarte et coupe un énorme cèdre pour cela. Le héros passe la quatrième année de sa vie sur l'île au travail inutile de creuser le bateau et de le mettre à l'eau.

Lorsque les vêtements de Robinson deviennent inutilisables, il en coud un nouveau à partir de peaux d'animaux sauvages. Pour se protéger du soleil et de la pluie, il fabrique un parapluie verrouillable.

Résumé du chapitre 15 de "Robinson Crusoé"

Depuis deux ans, Robinson construit un petit bateau pour parcourir l'île. Contournant la crête de rochers sous-marins, il se retrouve presque en pleine mer. Le héros revient avec joie - l'île, qui jusque-là lui faisait nostalgie, lui semble douce et chère. Robinson passe la nuit à la "datcha". Le matin, il est réveillé par les cris d'Ass.

Le héros n'ose pas prendre la mer une seconde fois. Il continue à faire des choses et est très heureux quand il parvient à faire une pipe.

"Robinson Crusoé" résumé du 16e chapitre

Dans la onzième année de sa vie sur l'île, Robinson est à court de poudre à canon. Le héros qui ne veut pas se retrouver sans viande carrée attrape des chèvres dans des fosses à loups et les apprivoise à l'aide de la faim. Au fil du temps, son troupeau atteint des tailles énormes. Robinson cesse de manquer de viande et se sent presque heureux. Il se déguise complètement en peaux d'animaux et se rend compte à quel point il commence à paraître exotique.

"Robinson Crusoé" résumé du 17e chapitre

Un jour, Robinson trouve une empreinte humaine sur le rivage. La piste trouvée effraie le héros. Toute la nuit, il se retourne et se retourne d'un côté à l'autre, pensant aux sauvages arrivés sur l'île. Pendant trois jours, le héros ne quitte pas la maison, craignant d'être tué. Le quatrième, il va traire les chèvres et commence à se convaincre que la piste qu'il a vue lui appartient. Pour s'en assurer, le héros retourne sur le rivage, compare les traces et se rend compte que la taille de son pied est inférieure à la taille de l'empreinte laissée. Dans un accès de peur, Robinson décide de casser l'enclos et de dissoudre les chèvres, ainsi que de détruire les champs avec de l'orge et du riz, mais ensuite il se ressaisit et se rend compte que si dans quinze ans il n'a rencontré aucun sauvage, cela ne se produira probablement pas. et désormais. Pendant les deux prochaines années, le héros est engagé dans le renforcement de sa maison: il plante vingt mille saules autour de la maison, qui en cinq à six ans se transforment en une forêt dense.

"Robinson Crusoé" résumé du 18e chapitre

Deux ans après la découverte du sentier, Robinson Crusoé fait un voyage vers l'ouest de l'île, où il aperçoit une côte parsemée d'ossements humains. Il passe les trois prochaines années de son côté de l'île. Le héros arrête de faire des rénovations, essaie de ne pas tirer pour ne pas attirer l'attention des sauvages. Il remplace le bois de chauffage par du charbon de bois, pendant l'extraction duquel il tombe sur une grotte sèche spacieuse avec un regard étroit, où il transfère la plupart des choses les plus précieuses.

"Robinson Crusoé" résumé du chapitre 19

Un jour de décembre, à trois kilomètres de chez lui, Robinson remarque des sauvages assis autour d'un feu. Il est horrifié par la fête sanglante et décide de combattre les cannibales la prochaine fois. Le héros passe quinze mois dans une attente inquiète.

Dans la vingt-quatrième année du séjour de Robinson sur une île non loin de la côte, un navire fait naufrage. Le héros fait un feu. Du navire, il reçoit un coup de canon, mais le matin, Robinson ne voit que les restes du navire perdu.

"Robinson Crusoé" résumé du chapitre 20

Jusqu'à la dernière année de son séjour sur l'île, Robinson Crusoé n'a pas su si quelqu'un s'était échappé du navire écrasé. Sur le rivage, il trouva le corps d'un jeune garçon de cabine; sur le navire - un chien affamé et de nombreuses choses utiles.

Le héros passe deux ans dans des rêves de liberté. Encore un an et demi, il attend l'arrivée des sauvages pour libérer leur captif et naviguer au large de l'île avec lui.

"Robinson Crusoé" résumé du chapitre 21

Un jour, six tartes avec trente sauvages et deux captifs accostent sur l'île, dont l'un parvient à s'échapper. Robinson frappe l'un des poursuivants avec la crosse et tue l'autre. Le sauvage sauvé par lui demande à son maître un sabre et enlève la tête du premier sauvage.

Robinson permet au jeune homme d'enterrer les morts dans le sable et l'emmène dans sa grotte, où il se nourrit et s'arrange pour se reposer. Vendredi (comme le héros appelle sa pupille - en l'honneur du jour où il a été sauvé) invite son maître à manger les sauvages tués. Robinson est horrifié et se plaint.

Robinson coud des vêtements pour vendredi, lui apprend à parler et se sent très heureux.

"Robinson Crusoé" résumé du chapitre 22

Robinson apprend vendredi à manger de la viande animale. Il lui fait découvrir la nourriture bouillie, mais il ne peut pas lui inculquer l'amour du sel. Le sauvage aide Robinson en tout et s'attache à lui comme à un père. Il lui dit que le continent voisin est l'île de Trinidad, à côté de laquelle vivent des tribus sauvages des Caraïbes, et loin à l'ouest - des barbus blancs et féroces. Selon vendredi, ils peuvent être atteints par bateau, deux fois la taille des tartes.

"Robinson Crusoé" résumé du 23e chapitre

Un jour, un sauvage parle à Robinson de dix-sept Blancs vivant dans sa tribu. À un moment donné, le héros soupçonne vendredi de vouloir s'échapper de l'île vers ses proches, mais ensuite il devient convaincu de sa loyauté et lui-même l'invite à rentrer chez lui. Les héros construisent un nouveau bateau. Robinson l'équipa d'un gouvernail et d'une voile.

"Robinson Crusoé" résumé du 24e chapitre

Se préparant à partir, vendredi croise vingt sauvages. Robinson, avec sa pupille, leur donne un combat et libère l'Espagnol de la captivité, qui rejoint les combats. Dans l'une des tartes, vendredi trouve son père - il était aussi un prisonnier de sauvages. Robinson et Friday ramènent les sauvés à la maison.

"Robinson Crusoé" résumé du 25e chapitre

Quand l'Espagnol reprend un peu ses esprits, Robinson passe un accord avec lui pour que ses camarades l'aident dans la construction du navire. Tout au long de l'année suivante, les héros préparent des provisions pour les «blancs», après quoi l'Espagnol et le père de vendredi partent pour le futur équipage du Robinson. Quelques jours plus tard, un bateau anglais avec trois prisonniers amarré à l'île.

"Robinson Crusoé" résumé du 26e chapitre

Les marins anglais sont obligés de rester sur l'île en raison de la marée basse. Robinson Crusoé parle à l'un des captifs et apprend qu'il est le capitaine du navire, contre lequel son propre équipage s'est révolté, déconcerté par deux voleurs. Les prisonniers tuent leurs ravisseurs. Les voleurs survivants passent sous les ordres du capitaine.

"Robinson Crusoé" résumé du 27e chapitre

Robinson avec le capitaine perce un trou dans le bateau pirate. Un bateau avec dix hommes armés vient du navire vers l'île. Au début, les voleurs décident de quitter l'île, mais reviennent ensuite pour retrouver leurs camarades disparus. Huit d'entre eux vendredi, avec le compagnon, sont emmenés à l'intérieur des terres; deux sont désarmés par Robinson et son équipe. La nuit, le capitaine tue le maître d'équipage qui a déclenché l'émeute. Cinq pirates se rendent.

"Robinson Crusoé" résumé du chapitre 28

Le capitaine du navire intimide les prisonniers en les envoyant en Angleterre. Robinson, en tant que gouverneur de l'île, leur offre une grâce en échange de l'aide pour prendre possession du navire. Lorsque ce dernier est entre les mains du capitaine, Robinson s'évanouit presque de joie. Il se change en vêtements décents et, quittant l'île, y laisse les pirates les plus vicieux. À la maison, Robinson est accueilli par des sœurs avec enfants, à qui il raconte son histoire.

Son nom est Pirri et il travaille comme "Robinson Crusoé" à Disneyland. Mais Disneyland n'est pas sur Terre, mais sous la surface de Pluton. Et Perry ne travaille pas seulement comme un "Robinson", il fait partie de l'attraction, il est génétiquement et biologiquement modifié. Il ressemble à un adolescent, même s'il est en fait beaucoup plus âgé, il est à la fois enfant et adulte. Et il cherchait l'aventure, mais en fait l'aventure l'a trouvé lui-même ... Une fois en mer, il a rencontré une femme étrange, autrefois ancienne pilote, nommée Liandra ... © ceh http://fantlab.ru/work34877

Les nouvelles aventures de Robinson Crusoe Daniel Defoe

Plusieurs années après son retour en Angleterre, Crusoe a décidé de visiter à nouveau son île. Sur le chemin du retour vers son pays natal, d'incroyables aventures l'attendaient: il a visité Madagascar, l'Inde, où il a vécu de nombreuses années, en Chine, en Sibérie et d'Arkhangelsk a atteint l'Angleterre par la mer.

La vie et les aventures de Robinson ... Daniel Defoe

L'histoire de la vie de Robinson sur une île déserte est une histoire sur le travail créatif de l'homme, son courage, son domaine, ses activités créatives. C'est un hymne au travail non seulement comme source de vie, mais aussi comme raison qui n'a pas permis à Robinson de descendre et de se déchaîner. Et c'est la valeur éducative profonde et durable du livre. Traduit de l'anglais par MA SHISHMAREVA. Postface de E. V. Kornilova. Illustrations de JEAN GRANVILLE. Conçu par S. M. POZHARSKY.

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Le conte de fées gentil et instructif d'Igor Malyshev est divertissant, dans une perspective inattendue, révèle à l'enfant comment le monde qui l'entoure fonctionne. Ses héros sont de petites personnes (un garçon de 10 ans Kornyushon et sa tante adulte Ryleika) voyageant sur des peluches de peuplier. Après avoir fait une halte dans l'ancien jardin, ils marchent le long des branches, regardant les abeilles et les sauterelles. Une goutte de rosée peut les saupoudrer de la tête aux pieds, et ils coupent les fraises en tranches, comme nous la pastèque. Mais les aventures principales (et dangereuses) les attendent sous terre, dans un trou creusé par une taupe, où ils sont tombés. Voir…

L'héritier de Robinson Andre Laurie

Le héros du roman "Robinson's Heir" - le petit-fils du célèbre Robinson Crusoé - devient le propriétaire du plus ancien talisman sacré chaldéen, qui donne le droit de posséder l'émirat de Kandahar. La persécution de la famille Robinson par un fan de Kandahar, le naufrage et d'autres événements forment la base de ce roman fascinant. Le livre intéresse un large éventail de lecteurs, en particulier pour les enfants d'âge scolaire moyen et supérieur.

Livre 22. Langue des mondes spirituels (ancienne édition) Michael Laitman

Contrôler l'univers n'est possible que si vous savez comment il fonctionne, comprenez les lois par lesquelles il fonctionne et avez la force d'interférer dans sa gestion. Une telle connaissance et la possibilité de son utilisation optimale pour son propre bénéfice devraient être données à une personne par la science de l'univers - la Kabbale. Comment? Nous sommes nés à l'origine avec cinq sens: la vue, l'ouïe, l'odorat, le toucher, le goût. Toutes les informations reçues avec leur aide pénètrent dans le cerveau et nous donnent une certaine image du monde environnant. Mais si nos sens ...

La mélancolie de Haruhi Suzumiya (Traduit du japonais) Nagaru Tanigawa

La mélancolie de Haruhi Suzumiya (Traduit de l'anglais) Nagaru Tanigawa

Ce n'est pas une histoire ordinaire sur la vie scolaire japonaise. Kyung est une étudiante de première année à la Northern High School. Derrière lui, dans la salle de classe, se trouve Suzumiya Haruhi, intelligente, énergique et désespérément ennuyée, qui, selon elle, ne s'intéresse pas aux «gens ordinaires». Elle veut rencontrer des médiums, des extraterrestres, des voyageurs dans le temps et des gens de mondes parallèles. Pourquoi avec eux? "Parce que c'est plus intéressant avec eux!" Bientôt, Kyung est impliqué dans diverses aventures d'une fille inhabituelle essayant de rendre la vie quotidienne plus intéressante, et découvre que l'environnement ...

M. Fo John Coetzee

Si tous les écrivains russes sont sortis du pardessus de Gogol, alors le roman de l'écrivain et nobeliste sud-américain J.M. Coetzee "Mister Fo" et le roman du Français Michel Tournier "Vendredi, ou le membre du Pacifique" ont aussi un ancêtre. Il s'agit de Daniel Defoe avec son célèbre livre "Robinson Crusoe". Les auteurs des romans inclus dans ce livre se réfèrent à l'intrigue qui a immortalisé un autre écrivain - Daniel Defoe. Le premier de ces romans a été écrit en France en 1967, le second en Afrique du Sud vingt et un ans plus tard. Le créateur de "Vendredi" a reçu le prix Goncourt, l'auteur de "Monsieur ...

Journal secret d'Adrian Mole par Sue Townsend

La vie n'est pas facile à 13 ans - surtout si un bouton volcanique vous a sauté sur le menton, vous ne pouvez pas décider avec lequel des parents insouciants vivre, un tyran vicieux vous attend au coin de l'école, vous ne savez pas qui devenir - un vétérinaire rural ou un grand écrivain, la belle camarade de classe Pandora n'a pas regardé dans votre direction aujourd'hui, et le soir il faut aller couper les ongles d'un vieux malade grincheux ... Adrian Mole, inventé par l'écrivain anglais Sue Townsend, n'a pas gagné moins de renommée dans le monde littéraire que Robinson Crusoé, ...

Voyage au bord de la salle Tibor Fischer

"Une variation ultramoderne sur le thème de Robinson Crusoé!" Les rituels de natation de Golding pour la génération X! " "La pièce la plus insolite de Tibor Fischer!" Voici les critiques les moins enthousiastes du nouveau roman d'un classique de la prose alternative. Une geek folle qui ne quitte jamais son appartement - et parcourt le monde en utilisant Internet ... Des lettres de l'autre monde - d'un homme décédé il y a dix ans ... Barcelona Clubs - Mecque de la "jeunesse avancée" ... Lagune mortelle au bout du monde - ...

La science de la vie Alfred Adler

"Science à vivre"! Comme c'est impressionnant, confiant, catégorique! Cela caractérise très bien le style de la présentation d'A. Adler: le style du commissaire de police racontant au criminel son crime. Dans le même temps, l'auteur explique très raisonnablement la signification d'un nom aussi accrocheur, en s'appuyant sur la déclaration de son philosophe pragmatique bien-aimé William James (en Russie, il est surtout connu dans la transcription de "James"): ils disent, seule la science, vraiment liée à vrai vie, peut être appelée science. De plus, ce sera une science de la vie, ce qui pour Adler est équivalent ...

Le barbare Kononov Mikhail Akhmanov

Si un écrivain commence à s'identifier à son héros littéraire, cela peut entraîner les conséquences les plus imprévisibles. Kim Kononov, le créateur d'une autre suite de la célèbre saga sur les aventures de Conan le Barbare, perd peu à peu la frontière entre fiction et réalité, commençant à regarder le monde qui l'entoure à travers les yeux de son presque homonyme et à faire des choses tout à fait dignes d'un cimmérien effréné. Et quand un extraterrestre, le vagabond galactique Trixie, qui a fourni Kim en échange d'un «espace de vie», s'infiltre dans le cerveau excité de l'écrivain ...

À notre époque, il n'y a personne qui ne sache pas ce qu'est un calendrier. Nous utilisons ses services tous les jours. Le travail des usines et des usines, des agences gouvernementales et des établissements d'enseignement, de diverses entreprises et organisations, et la vie personnelle de chaque personne - tout est construit selon un certain calendrier. Nous sommes tellement habitués à utiliser le calendrier que nous ne pouvons même pas imaginer une société moderne sans un chronométrage ordonné.

Le besoin de mesurer le temps est apparu dans les temps anciens. Dans leur activité de travail, les peuples primitifs ont été confrontés à divers phénomènes naturels: avec le changement du jour et de la nuit, des changements périodiques dans l'apparence de la lune, le changement des saisons et quelques autres.

En accumulant leurs observations de génération en génération, les gens ont découvert certains modèles qui permettaient de mesurer différentes périodes de temps. Il y a tant de millénaires, à l'aube de la culture humaine, les premiers calendriers très primitifs sont progressivement nés. Dans le même temps, la première unité naturelle de mesure du temps, étroitement liée à l'alternance du travail humain et du repos, était le jour. Au départ, le comptage des jours et des nuits était limité aux cinq premiers chiffres - selon le nombre de doigts d'une main. C'est ainsi qu'est née la semaine de cinq jours, appelée plus tard la «petite semaine».

Par la suite, selon le nombre de doigts sur les deux mains, une «grosse bedela» est apparue - dix jours.

Plus tard, les anciens ont remarqué que la lune change périodiquement d'apparence, passant alternativement de la nouvelle lune au premier quartier, puis de la pleine lune, du dernier quartier et de nouveau à la nouvelle lune. Ces différents types de lune sont appelés phases. L'intervalle de temps entre deux phases identiques, par exemple, de la nouvelle lune à la nouvelle lune, était à l'origine défini comme 30 jours. C'est ainsi qu'une unité de mesure du temps, plus grande qu'un jour, est apparue - le mois lunaire, qui était important dans les calendriers de nombreux peuples anciens: les Chinois, les Babyloniens, les Juifs, les Indiens et un certain nombre d'autres.

Une autre unité de mesure du temps - la semaine de sept jours - est née non seulement de la vénération superstitieuse du nombre «sept» selon le nombre de corps célestes errants, auxquels, en plus des cinq planètes visibles à l'œil nu (Mercure, Vénus, Mars, Jupiter et Saturne), ont été rejointes par le Soleil et la Lune. L'apparition de la semaine est également associée à des observations de changements dans l'apparence de la lune. De nombreuses observations ont établi qu'un quart du mois lunaire, par exemple de la nouvelle lune au premier quartier, est d'environ sept jours. Compter pendant des semaines était largement utilisé par de nombreux peuples anciens de l'Est.

Le calendrier lunaire est originaire des anciens peuples bergers qui menaient une vie nomade. Lorsque les gens sont passés à un mode de vie sédentaire et ont commencé à s'engager dans l'agriculture, il est devenu nécessaire de déterminer le moment des semailles et de la récolte. Ces dates étaient associées au changement de saison et au mouvement apparent du Soleil. La nécessité d'anticiper l'arrivée de l'hiver, du printemps, de l'été ou de l'automne a conduit à l'apparition des premiers calendriers solaires et d'une unité de temps plus grande que le mois lunaire - l'année solaire.

À l'époque préhistorique, les gens ne savaient toujours pas écrire et devaient donc marquer le décompte des jours à l'aide d'encoches sur un bâton ou de nœuds attachés sur des cordons spéciaux.

L'homme primitif a attiré l'attention sur le fait que divers phénomènes naturels se produisent pendant un certain temps et se répètent dans un certain ordre. Même alors, on a remarqué qu'entre deux hivers ou étés, il est toujours nécessaire de faire à peu près le même nombre d'encoches ou de nœuds. Ayant découvert ce schéma, une personne a noué un certain nombre de nœuds à l'avance, puis, un par un chaque jour, elle pouvait approximativement savoir quand telle ou telle saison devrait venir. L'un de ces calendriers "nodulaires" a été appris de l'histoire des campagnes de l'ancien roi perse Darius 1, qui a vécu il y a environ deux mille cinq cents ans. Darius dirigea l'immense État achéménide, qui s'étendait du fleuve Indus à l'est à la mer Égée à l'ouest et du Caucase au nord au premier seuil du Nil (dans la région de l'actuelle ville d'Assouan) au sud. En 513 avant JC. e. Darius a décidé de conquérir les steppes du sud de l'Ukraine, où vivaient alors les Scythes. Pour cela, il était nécessaire de traverser le Danube. Darius a ordonné de mettre beaucoup de navires à proximité les uns des autres, ce qui a formé une sorte de pont. Grâce à lui, les troupes de Darius ont traversé la côte nord du Danube.

Le plus grand historien de la Grèce antique Hérodote, qui vécut au 5ème siècle. avant JC e., a écrit que Darius, partant à la conquête des terres scythes, a remis une ceinture à soixante nœuds à ses assistants militaires restés sur le Danube et leur a ordonné de détacher une à la fois chaque jour. Dans le même temps, il a indiqué que si, une fois tous les nœuds déliés, il ne revenait pas, les troupes restées au-delà du Danube devraient brûler le pont et retourner dans leur patrie.

Les Scythes ont attiré Darius profondément dans le territoire et ont commencé à écraser ses troupes. Darius n'a réussi à s'échapper que parce qu'il a réussi à retourner sur le pont avant que le dernier nœud de la ceinture laissé derrière ne soit délié.

Les calendriers nodulaires ont été largement utilisés par certains peuples du nord de la Sibérie (Yakuts, Evenks, Mansi et autres) à la fin du siècle dernier. Un nombre similaire de jours est connu à notre époque parmi certaines tribus noires d'Afrique de l'Est, en Guinée et parmi de nombreux peuples de Polynésie.

Le célèbre écrivain anglais Daniel Defoe dans le roman "Robinson Crusoé" raconte comment le héros de ce roman, après avoir été sur une île déserte après un naufrage, a fait un calendrier spécial pour lui-même. «D'après mes calculs, je suis arrivé sur cette île le 30 septembre 1659. Ce n'est qu'au bout de 14 jours que l'idée m'est venue de commencer un calendrier, pour ne pas me confondre dans l'ordre des jours et des mois et pour distinguer le dimanche des jours ouvrables. Comme je n'avais ni papier, ni encre, ni stylos, j'ai eu l'idée de dessiner un calendrier sous une forme dans laquelle, bien sûr, il n'avait jamais été utilisé auparavant. J'ai creusé un pilier à quatre côtés dans le sol et cloué une planche rectangulaire oblongue à l'extrémité supérieure de celui-ci, sur laquelle j'ai gravé les mots suivants en grosses lettres:

Sur le bord du pilier, j'ai fait une ligne tous les jours avec un couteau (Fig. 1). La septième ligne était deux fois plus grande que les autres et représentait dimanche. De même, le premier jour de chaque mois était marqué par une ligne encore plus grande. "

L'idée du calendrier décrit n'est pas nouvelle. De tels calendriers étaient utilisés par de nombreuses tribus en Asie, en Amérique et en Afrique. Dans de nombreuses provinces de la Russie tsariste, les calendriers en bois de différents modèles étaient répandus même à la fin du siècle dernier. Le plus souvent, il s'agissait d'un bâton hexagonal (Fig. 2) avec un épaississement au milieu. Sur les bords, des encoches ont été réalisées en fonction du nombre de jours pour les deux mois suivants. Certaines des encoches étaient sculptées avec des signes conventionnels, qui signifiaient les jours des fêtes religieuses les plus importantes.

Ainsi, à l'aide de nœuds et d'encoches, certains peuples anciens ont réussi à établir la durée d'une nouvelle unité de mesure du temps - l'année. Cependant, toutes ces méthodes de détermination de la durée de l'année étaient très primitives et ne donnaient pas précision suffisante. Une détermination plus précise de la longueur de l'année n'est devenue possible qu'après que les anciens Egyptiens, les Chinois et certains autres peuples aient étudié les caractéristiques du mouvement visible du Soleil et de la Lune.

Les peuples ont déterminé le début de l'année de différentes manières, mais toujours à partir du moment le plus important de la saison pour la vie d'un peuple donné, à partir d'un phénomène naturel notable. Le plus souvent, l'année a commencé avec le début du printemps, de l'été, de l'automne ou de l'hiver. Pour les anciens Egyptiens, la nouvelle année a commencé avec le début de l'inondation du Nil. Sur certaines îles de l'océan Indien, le début de l'année a été déterminé par les moussons - des vents réguliers soufflant de l'océan vers le continent en été et du continent vers l'océan en hiver. Pour les habitants des îles Samoa, l'année a commencé par une marche de masse du ver comestible de mer local, le palolo.

Résumé de la leçon sur le monde environnant Classe: 3. Thème: Balle magique (développement de l'itinéraire de Robinson Crusoé). Programme: RO D.B. Elkonin / V.V.Davydova. Type de leçon: une leçon sur la définition de problèmes particuliers. Objectif: déterminer la capacité de tracer un itinéraire (par exemple, laisser un itinéraire sur l'île de Robinson Crusoé). Tâches: a) personnelles: conscience de soi en tant que membre de l'équipe - classe; b) sujet: possession de l'appareil conceptuel de base; la possibilité de tracer un itinéraire pour votre consolation d'été (devoirs) et de le «lire»; la capacité de tracer un itinéraire pour Robinson Crusoé, en trouvant les informations nécessaires dans diverses sources (manuel, RT); la possibilité de construire un calendrier (encoches sur un arbre); c) métasubjet: connaissance des règles et des normes d'interaction avec les camarades de classe et l'enseignant; la capacité d'évaluer les réponses des autres, de faire valoir leur propre point de vue; la capacité de travailler avec du texte, de trouver les informations nécessaires; la capacité de tirer des conclusions sur le travail effectué. Progrès de la leçon ACTIVITÉS POUR L'ENSEIGNANT ACTIVITÉS POUR ÉTUDIANTS 1. Motivation pour les activités d'apprentissage Nous allons, allons, allons dans des pays lointains, bons voisins, amis heureux. Nous nous amusons, nous chantons une chanson, et la chanson est chantée À propos de la façon dont nous vivons ... À votre avis, que sera notre leçon d'aujourd'hui? Où commence un voyage? Comment allez-vous performer. Nous avons beaucoup de travail à faire et il y en a sûrement beaucoup qui aimeraient nous parler de leur itinéraire de voyage d'été. Nous procéderons comme suit, au début de la leçon, 2 personnes de chaque rangée prendront la parole. Ensuite, nous travaillerons avec le manuel et le classeur et consacrerons le reste de la leçon au reste des itinéraires. Comment allez-vous performer avec vos itinéraires? A propos des voyages. Du choix de l'itinéraire, de la préparation de l'itinéraire ... Nous racontons le début du voyage, comment et comment nous nous sommes déplacés vers le lieu de repos. Plusieurs personnes parlent avec des messages sur l'itinéraire du repos. 2. Analyse des conditions de résolution du problème Travaillons avec le livre. Ouvrez le didacticiel à la page 4. Lisez le texte vous-même. Après avoir lu, répondez aux questions après le texte. Lisez et répondez à 1 question. Lisez la question 2. Ils l'ont lu. Qu'est-ce qui a empêché la réunion? Réponse: Vasya n'a pas décrit l'itinéraire exact par lequel Arseny était censé venir lui rendre visite. Comment la description de l'itinéraire par Vasya pourrait-elle être améliorée? Réponse: donnez l'adresse exacte; ou décrivez plus précisément la maison et ce qui se trouve à côté. Quelle est la séquence d'actions lors de l'enregistrement de l'itinéraire? L'avez-vous observé lors de la planification de votre itinéraire de voyage? être. Marquez le début et la fin de l'itinéraire; marquer les points d'intérêt importants le long de l'itinéraire du point de départ à la destination. Oui. 3. En fait, résoudre le problème, améliorer l'ancienne méthode d'action Les gars, quel est le nom du voyageur le plus célèbre du monde? Peut-être que quelqu'un connaît l'auteur de l'ouvrage sur les voyages de Robinson? Qui racontera quelle histoire est arrivée à Robinson? Nous ne parlerons pas de ce qui est arrivé à Robinson ensuite. Que ce soit un petit secret, et quiconque veut le savoir devra prendre un livre de la bibliothèque et se familiariser avec l'œuvre par lui-même. Qui s'appelle Robinson maintenant? Aujourd'hui, vous allez faire un plan du voyage de Robinson. Ouvrez le cahier à la page 6. Avant de planifier l'itinéraire de Robinson, lisez le passage de l'histoire de Robinson dans le manuel de la page 5. Lisez maintenant les informations que Robinson nous dit dans le cahier de la page 6. Qu'est-ce qui est montré devant vous? Que pouvez-vous dire sur la route de notre héros? Qu'avez-vous besoin de faire? Alors, commençons. Vous avez terminé la mission de Robinson? Que faut-il faire d'autre? Comment doit-il être construit? Maintenant, dans le temps qui reste, nous écouterons votre Robinson Crusoé. Daniel Defoe. Le navire sur lequel Robinson naviguait a fait naufrage. Le marin s'est retrouvé sur une île déserte tout seul ... Voyageurs solitaires. Lit à voix haute. Lit à voix haute. Probablement, ici, il est nécessaire d'enregistrer l'itinéraire de déplacement de Robinson Crusoé. A son arrivée sur l'île, Robinson a fait 5 arrêts. Écrivez les noms conventionnels des arrêts. Premier arrêt - 30 septembre 1659, île de la Désolation. Le deuxième arrêt est une crête de collines. Le troisième arrêt est la plaine en face de la colline. Le quatrième arrêt est la colline. Le cinquième arrêt est le sommet de la colline. Non. Dessinez le calendrier que Robinson a vécu. Comme décrit à la page 7. Ils construisent. itinéraires de voyage d'été. 4. Réflexion Avec qui avez-vous voyagé en classe aujourd'hui? Quelles compétences Robinson a-t-il aidé à mettre en pratique dans la leçon? Vos devoirs - RT, page 5, tâche 1B (remplissez le tableau). Avec Robinson Crusoe.