La morfología de la lengua rusa es multidimensional e interesante. Estudia las características de las partes del habla, sus signos permanentes y mutables. El artículo trata de verbos infinitivos en detalle.

Infinitivo

No todos saben lo que es un infinitivo. Este es un verbo en la forma inicial. Representa el verbo en los diccionarios. Por ejemplo, en el diccionario explicativo no hay verbo. se están reuniendo, ya que es una forma personal, la entrada del diccionario está dedicada al mismo verbo, pero en la forma inicial - para cumplir. Puedes poner un verbo en esta forma preguntando qué hacer? o que hacer?:   cumplir - ¿qué hacer? reunirse, dibujar - ¿qué hacer? dibujar, devolver la llamada - ¿qué hacer? volver a llamar. El infinitivo difiere de otras formas verbales no solo por pregunta. Los sufijos de infinitivos (verbo en la forma inicial) son especiales: -t, -ti, -ch. En consecuencia, la palabra analizada es un infinitivo si existen tales morfemas en el verbo.

El verbo y su forma indefinida.

Los estudiantes particularmente entusiastas aprenden el idioma ruso y los estudiantes están preocupados por la pregunta de por qué el infinitivo se llama la forma indefinida del verbo. Primero, la palabra "infinitivo" vuelve a la palabra latina, que se traduce como "indefinida". En segundo lugar, el infinitivo no determina la forma del verbo, más precisamente, su forma personal, la forma del tiempo, el estado de ánimo, el género, el número, etc. El infinitivo define los signos permanentes del verbo, como tipo, conjugación, reflexividad y transitividad. Sobre ellos se discutirá a continuación.

Signos inmutables del verbo.

En el desempeño se requiere designar sus signos. Los signos permanentes están indicados por la forma indefinida del verbo.

La vista es una categoría parcial que refleja la relación de la acción con su límite interno: completado / ocurre. Verbos infinitivos que responden a la pregunta. que hacer  tener un look perfecto: decir cocinar. Verbos iniciales que responden a la pregunta. que hacer  tener una mirada imperfecta: hablar cocinar cocinar. Se distinguen pares específicos, es decir, palabras con el mismo significado, pero de diferentes tipos: resolver - decidir, decir - hablar, coser - coser, hornear - hornear.

Tradicionalmente determinado por la forma inicial. Por 2 conjugación son los que terminan en   -hit  (excepción afeitarse) y verbos   sostener, conducir, ver, mirar, escuchar, respirar, odiar, tolerar, ofender, girar, depender; a la primera - todos los otros verbos. La conjugación de no todos los verbos puede ser identificada por el infinitivo. Se asigna una clase que, cuando se cambia, combina los extremos de las conjugaciones 1 y 2. Estas son palabras dar comer, correr, querer.

La transitividad es la siguiente característica permanente. Los infinitos-verbos que son capaces de controlar un sustantivo en el caso acusativo se llaman transitivos, y aquellos que no pueden - intransitivos. Por ejemplo botón de coser (¿qué?), escribir (¿qué?) película, dibujar (¿quién?) niño  - transitorio estar sorprendido, llamar, disparar  No se utiliza con el caso acusativo, es decir, intransitivo.

Los verbos de retorno son aquellos que tienen un postfix-Xia: construir, lavar, hacer una reserva. No retornable - aquellos para los que falta este afijo.

Pregunta sobre el morfema

Indicadores de la forma inicial del verbo - morfemas -t, -ti, -ch - causan discusiones de lingüistas. Muchos los definen como finales, refiriéndose a su capacidad de cambiar:   decir - dicho, indicar - indicado. Sin embargo, el infinitivo se considera una forma inmutable, por lo que no debe tener ningún final. Una versión cada vez más común es que los morfemas que denotan un infinitivo son sufijos de inflexión.

Forma no personal del verbo.

Los infinitivos son formas no personales del verbo. Esto se debe al hecho de que es una forma invariable, en la que la persona, el género y el número no están determinados. Los infinitivos no tienen con ellos nombres en el caso nominativo, a diferencia de las formas personales. Sólo llaman acción sin su relación con la cara. El infinitivo no está conectado con la categoría de tiempo, que está determinada por las formas personales. Su inclinación tampoco es definible. Es decir, el infinitivo es surrealista, es atemporal, solo llama acción. Algunos estudiantes hacen una pregunta sobre la dependencia del infinitivo en el verbo. Un infinitivo es, de una manera diferente, un verbo en su forma inicial.

Otras formas no personales también se distinguen en la gramática rusa: este es el participio y el adverbio verbal. Ellos, como el infinitivo, no cambian en los individuos. El adverbio verbal es una forma tan inmutable del verbo que combina los signos de los adverbios y verbos y responde a la pregunta. que habiendo hecho que estas haciendo: leer, publicar, señalar, coro. Participio es una forma del verbo, que significa un signo en la acción, combina los signos del nombre del adjetivo y el verbo, responde a las preguntas de los adjetivos: cual de ellas rodeado, actuando, mirando, olvidado..

El papel del infinitivo en una oración.

La peculiaridad de la forma indefinida del verbo es que puede desempeñar el papel de cualquier miembro en la oración. Muy a menudo es el tema del verbo infinitivo en ruso. Ejemplos: En todo, buscar la verdad era su fin en sí mismo. Valorar el trabajo de los demás es digno. No sirve de nada hablar con él.. Denotando la acción, el infinitivo desempeña el papel de un predicado: ¡No te veo descansar! El no entendió. No la reconozcas. A menudo entra siguiendo el verbo auxiliar: La familia quería quedarse aquí por un mes. Lena comenzó a trabajar inmediatamente después de su cita. Dejó de bromear tras recibir comentarios..

Las cláusulas menores también pueden expresarse en forma verbal indefinida. Así, el infinitivo desempeña el papel de adiciones en oraciones: El capitán ordenó atacar. Ellos acordaron reunirse. Ella rápidamente se acostumbró a trabajar.  La definición se puede expresar como un infinitivo: Ella tenía un deseo de cambiar el mundo para mejor. Aprovechó la oportunidad para retirarse. Esperanza de salir en la mañana los calmó.  La circunstancia representada por la forma inicial del verbo: Vera iba a ir al mar. Los voluntarios se detuvieron en el lago para alimentar a las aves. Los niños vienen a ella desde toda la ciudad.

Infinitivos en el folklore y la ficción.

Los infinitivos han sido utilizados durante mucho tiempo por las personas en el arte popular oral, más precisamente en los proverbios. La forma indefinida del verbo en ellos es necesaria para crear una generalización del contenido: Promete menos, menos pecado. Un ladrón para consentirse, para robarse. No es difícil de hacer, pero es difícil de pensar.. En la ficción, los infinitivos son ampliamente utilizados. Ejemplos: "Un árbol espeso y achaparrado: podré vivir", "Te llamé para averiguarlo", "Déjame venir primero", "ya nadie le importan sus preocupaciones, etc., solo para hablar"  (V. Shukshin. "Estufas-bancos"); "Nadie quiere cambiar ... el equilibrio""hábito de sonreír tde esta manera ... aparté ligeramente el fondo de su ... cara ","fue posible pedir que no se espolvoree con maní molido"(Iskander, FA "Día de verano").

Variante II 1. Encuentre la oración en la cual el sujeto se expresa en una forma indefinida del verbo. A. Comenzaron a brillar como hojas mojadas al sol. B. Gran alegría es hacer felices a los demás. P. Para mí vivir es trabajar. G. Una vista increíble para ver grullas voladoras. 2. Especifique oraciones con un predicado compuesto llamado. A. La vida sin movimiento está vacía B. Todo lo que tú y yo todavía tenemos. C. Atrapa una canción para escuchar los oídos en el viento. G. Las grúas no pudieron salir de su tierra natal de ninguna manera 3. Encuentre una oración en la que haya una definición acordada. Y, para el desayuno, se sirven huevos pasados ​​por agua. B. La mujer se puso lentamente un guante de cuero en el brazo. La canción de V.Pechalnaya vino de lejos. G. El día está tranquilo, sin viento hoy 4. Encuentre una oración en la que la forma inicial del verbo sea una adición. A. Lila comienza a florecer. B. Madre me dijo que pusiera el hervidor. V.Dom construirá albañiles. G. U tuvo un sueño de ir al lago Baikal. 5.Especifique la oración en la que entre los miembros principales debe haber un guión. A. Polyana, salpicada de flores blancas, como un jardín de infantes, salió a caminar. B. Proteger la naturaleza significa proteger tu tierra natal. B. El hielo es como el azúcar. G. Miel Kapli exactamente como las perlas. 6. Encuentra oraciones de dos partes. A. El banco se volvió negro de vez en cuando. B. En el aire había un olor a quemado. V. Escucharé la música del follaje que cae. G.Mat, mirando estrictamente a su hijo, salió de la habitación. 7. Especifique una oración de una parte A. En el bosque había un olor a follaje podrido. B. La poesía no es una profesión. V. Veo montañas y valles. G. Podul del distrito es una brisa. 8. Identifique el aspecto de una oración simple. La nieve cubrió las entradas al dugout. A. Definitivamente privado B. Indefinidamente personal V. Beslychnoe G. Compuesto 9. Encuentre las oraciones con el error en la separación de palabras. A.Pismo trajo a la chica cartero. B.Para asustó a los portadores de kulichk, barrió bajo sobre el agua. V.I la mujer de piel oscura - un moldavo bajó por el sendero hacia el bosque. G. Vot aplastó a una perra liebre. 10. Especifique la complicación de la propuesta. El río, comprimido en ambos lados por la pared del bosque, formó espuma en las murallas y se deslizó rápidamente. A. Miembros homogéneos de la oración B. por definiciones, expresadas en tráfico participativo, y miembros homogéneos al mismo tiempo. Definición de V.osobolozhennym, tráfico participativo expresado y una circunstancia separada, circulación imparcial expresada. G. Al mismo tiempo la aplicación y miembros homogéneos de la propuesta. 11.¿Dónde debo poner los signos de puntuación? El oriole brillante (1) habitante de un alto (2) bosque de abedules (3) deja que su sonido (4) suene como una flauta para anunciar su llegada. A.1-dash, 2,3,4-comas. B.1-dash.3,4-coma B.1,2,3,4-coma. D.1,3,4-comas. 12. ¿En qué lugar debo poner una coma? Él (Vronsky) detuvo al cochero (1) antes de llegar al callejón (2) y (3) abriendo la puerta (4) mientras salía del carruaje (5) y entró en el callejón (6) que conducía a la casa. A.1,2,3,4,5,6. B.1,4,6. B.1.2,3,4,6. D.1,4,5.6. 13. Sugerencia con error de puntuación. A. Aquí, en lugar de una lámpara o una vela, ardía una llama brillante con forma de abanico. B. Dos ancianas bebían té o, quizás, jugaban a las cartas, o simplemente hablaban, sentadas en sillas de mimbre en una mesa cubierta con un mantel largo y largo. P. Una vez, en un día laborable, por la mañana, mi abuelo y yo paleamos nieve en el patio, que cayó pesadamente durante la noche. G. Tomándose y no durmiendo, Fenya despertó a Masha antes del amanecer, con los segundos gallos. 14. ¿Cuál cita es incorrecta? AL Tolstoy dijo que: "La palabra es una expresión de pensamiento". B. Dahl notó que el lenguaje de la gente es "el tesoro de nuestro idioma". V. Según Chéjov, "una vida ociosa no puede ser pura". G. Tyutchev escribe: No puedes entender a Rusia con tu mente, no puedes medirla con el criterio común: es especial convertirse en: solo puedes creer en Rusia. 15. Hacer propuestas de esquemas. "P, - a, - p." A: "P". "P? -A.-P".

1. Encuentra una oración en la que el sujeto se expresa en una forma indefinida del verbo.
A. STEELS SHINE (predicado compuesto de verbo), como húmedo, al sol, hojas pegajosas.
B. Gran alegría: HACER FELIZ (compuesto compuesto llamado predicado) otros.
B. Para mí, VIVIR significa TRABAJO (el sujeto y el predicado se expresan en una forma indefinida del verbo).
G. Espectáculo asombroso: VEA una GRÚA Voladora (compuesto llamado predicado).
RESPUESTA:

2. Especifique oraciones con un predicado compuesto llamado.
A. La vida sin movimiento está vacía (el predicado se expresa mediante un breve adjetivo, un predicado nominal compuesto con un enlace cero).
B. Todo está contigo EN EL PRESENTE (el predicado se expresa mediante un adverbio, un predicado compuesto compuesto con un enlace cero).
C. EL SEGURO A TRAVÉS de la canción ESCUCHANDO (predicado verbal compuesto) oídos en el viento.
D. Las grúas NO PUEDEN GIRAR DE LA tierra natal CANNOT (predicado compuesto del verbo)
RESPUESTA: A, B.

3. Encuentra una oración que tenga una definición acordada. A, Para el desayuno, se sirven huevos y dulces (no coordinados).
B. La mujer se colocó lentamente un guante de cuero en el brazo (definición no coordinada).
B. La CANCIÓN DE SADNESS (acordada) se escuchó desde lejos.
D. El día es hoy TRANQUILO, SIN AIRWORN (definición no coordinada)
RESPUESTA: V.

4. Encuentra una oración en la que la forma inicial del verbo sea una adición.
A.Siren COMIENZA A COLOR (predicado verbal compuesto).
B. La madre me dijo que suministrara el KETTLE (suplemento)
B. La casa SERÁ PARA CONSTRUIR albañiles (un tiempo complejo futuro).
G. Tenía un sueño para ENVIAR (definición) a Baikal.
RESPUESTA: B

5. Indique la oración en la que debe haber un guión entre los miembros principales.
A. Polyana, salpicada de flores blancas, como un jardín de infantes, salió a caminar.
B. Proteger la naturaleza significa proteger la tierra nativa.
B. El hielo es como el azúcar.
G. Gotas de miel al igual que las perlas.
RESPUESTA: B.

6. Encuentra oraciones de dos partes.
A.CHAMELER'S BENCH (sujeto + predicado) ) de vez en cuando.
B. En el aire, humos marchitos (predicados).
V. ESCUCHARÉ la música (predicada) del follaje que cae.
G. MADRE, mirando estrictamente a su hijo, WENT (sujeto + predicado) salió de la habitación.
RESPUESTA: A, G.

7. Especifique una oración de una parte.
A. En el bosque, se mantuvo el olor (predicado + sujeto) del follaje plegado.
B. POEZY NO ES UNA PROFESIÓN (sujeto + predicado).
V. VIZHU (predicado) montañas y valles.
D. PODUL del área BARE (predicado + sujeto).
RESPUESTA: V.

8. Determine la forma de una oración simple: La nieve cubrió las entradas al dugout.
A. definitivamente privado
B. indefinidamente personal
V. impersonal
G. en dos partes
RESPUESTA: V.

9. Encuentra una oración con un error en la separación de palabras.
A. La carta fue traída por la chica-cartero.
B. Un par de transportadores de kulichkov asustados bajaron sobre el agua.
V. Y el moldavo de piel oscura bajó por el sendero hacia el bosque.
G. Esa perra que crepita.
RESPUESTA: G

10. Indique qué tan complicada es la oración: el río, comprimido en ambos lados por la pared del bosque (giro sacramental), espumado, elevando los ejes (descifrando el giro), y deslizó rápidamente.
A. miembros de oraciones homogéneas
B. definición separada, participio expresado, y miembros homogéneos al mismo tiempo.
B. definición separada, tráfico participativo expresado y circunstancia separada, volumen de negocios publicitario expresado.
G. Separar al mismo tiempo la solicitud y los miembros homogéneos de la propuesta.
RESPUESTA:

11. ¿Dónde debo colocar los signos de puntuación?
El oriole brillante [,] (1) habitante del alto (2) bosque de abedules [,] (3) le dice a su hijo sobre su llegada con una resonante [,] (4) voz similar a una flauta. A.1-dash, 2,3,4-comas.
B.1-dash.3,4-coma
B.1,2,3,4-comas.
G. 1,3,4-comas (1,3 - clarificación de miembros de la oración; 4 - comparación)
RESPUESTA: G

12. ¿En qué lugar necesitas poner comas?
Él (Vronsky) detuvo al cochero [,] (1) antes de llegar a la avenida [,] (2) y [,] (3) abriendo la puerta [,] (4) saltó del carruaje (5) y se dirigió al callejón [ ,] (6) que lleva a la casa.
A.1,2,3,4,5,6.
B.1,4,6.
B.1.2,3,4,6. (1,2 - deepriches. Acerca de, 3,4 - deepriches. Acerca de., 6 - participio. Acerca de.)
  D.1,4,5.6.
RESPUESTA:

13. Una frase con un error de puntuación.
A. Aquí, en lugar de una lámpara o una vela, ardía una llama brillante con forma de abanico. B. Dos ancianas bebían té o, quizás, jugaban a las cartas, o simplemente hablaban, sentadas en sillas de mimbre en una mesa cubierta con un mantel largo y largo.
V. Una vez, en un día laborable, por la mañana [,] mi abuelo y yo paleamos nieve en el patio, que cayó pesadamente durante la noche.
G. Entonces, no durmiéndose, Fenya despertó a Masha antes del amanecer, con los segundos gallos.
RESPUESTA:

14. ¿Cuál cita es incorrecta?
A. L. Tolstoy dijo que: "La palabra es una expresión de pensamiento".
B. Dahl notó que el lenguaje de la gente es "el tesoro de nuestro idioma".
B. Según Chéjov, "una vida ociosa no puede ser pura".
G. Tyutchev escribe: No puedes entender a Rusia con tu mente, no puedes medirla con el criterio común: es especial convertirse en: solo puedes creer en Rusia.
RESPUESTA: A

15. Hacer propuestas de esquemas.
"P, - a, - p."
"Por favor, vaya a la tienda", dijo la abuela, "y compre leche".

A: "P".
Le dije a Anya: "Hoy podemos ir al cine".

"P? -A.-P".
"¿Es posible hacer esto?" Sasha se sorprendió. "No se puede leer en esa oscuridad de tono".

Un verbo en la forma inicial, o indefinida, se llama infinitivo. Un infinitivo siempre responde la pregunta “¿qué hacer?” O “¿qué hacer?”. Nunca puedes hacer preguntas sobre la forma inicial del verbo: “¿Qué haces?”, “¿Qué harás?”, “¿Qué harás?”, “¿Qué hiciste?” Que hiciste "Etc. Es decir, un infinitivo por definición tiene un número mínimo de caracteres morfológicos.

Ejemplos El verbo "ir" responde a la pregunta "¿qué hacer?". En consecuencia, este es un verbo en forma indefinida (inicial), o infinitivo. Sin embargo, los verbos "viene", "irá", "ir", responder a las preguntas "¿qué hace?", "¿Qué hará?", "¿Qué hacer?". Estos verbos ya tienen características morfológicas (caras, números y tiempos) y no son infinitivos.

Otro ejemplo. El verbo "escribir" responde a la pregunta "¿qué hacer?" Y es infinitivo. A partir de esta forma inicial, los verbos se forman en tiempo pasado y futuro, primera, segunda y tercera personas, singular y plural: "escribió", "escribió", "escribió", "escribe", "escribe".

En otras palabras, un verbo en un infinitivo es siempre una forma cero (indefinida), desde la cual siempre es posible formar diferentes formas de la misma palabra en diferentes caras y números. Este proceso se llama conjugación.

¿Qué signos del verbo pueden ser determinados por la forma inicial?

Si el infinitivo es la forma inicial, cero e indefinida del verbo, ¿se puede usar para identificar cualquier signo de esta parte del habla, o signos morfológicos? Sí, puedes definir signos permanentes e inmutables del verbo.

Primero, por la forma indefinida, es posible determinar los tipos de verbo - perfecto o imperfecto. Un verbo imperfecto en la forma inicial responde a la pregunta "¿qué hacer?" Y denota una acción incompleta. Por ejemplo, “caminar”, “leer”, “cantar”, “componer”, etc. El verbo de la forma perfecta en el infinitivo responde a la pregunta "¿qué hacer?" Y denota la acción completa y completa. Por ejemplo, "caminar", "leer", "cantar", "componer", "volar", etc.

En segundo lugar, la conjugación del verbo se puede determinar a partir del infinitivo. Hay dos conjugaciones en ruso: la primera y la segunda. La primera conjugación incluye todos los verbos que terminan en infinitivo en –eep, –at, –to, ––, ––, y ––, y algunos verbos –excepciones–– on. La segunda conjugación incluye la mayoría de los verbos en –it, así como algunos verbos - excepciones en –at, –at y –e.

Parecería, ¡qué cosa tan simple! Pero este fenómeno lingüístico tiene sus propias peculiaridades e incluso "escollos", que se tratarán más adelante en este artículo.

Breve descripción del infinitivo en ruso.

El verbo de forma indefinida es lo que vemos escrito en una entrada del diccionario. No tiene inclinación, cara, número, tiempo, es decir, no cambia según quién realiza la acción, ya que simplemente no existe tal sujeto. Sin embargo, tal verbo todavía tiene algunos signos: la forma (perfecta o imperfecta) y la conjugación (primera o segunda). Además, se caracteriza por la recurrencia o irreversibilidad, así como la transitividad o la intransigencia.

¿Cómo entender que el verbo está en infinitivo?

Para determinar que una forma dada de una palabra que denota una acción es en realidad un infinitivo, se le deben hacer preguntas de una forma indefinida del verbo. Estos incluyen: que hacer"(Por ejemplo," leer "o" hablar ") o" que hacer"(Por ejemplo," donar "o" beber "). Si el verbo las responde, entonces está en la forma inicial.

Además, en el infinitivo en el idioma ruso siempre hay sufijos: -t-, -ti-, -ch-, -st-, y-sty-. Vale la pena señalar que algunos lingüistas afirman que estos son finales de verbos indefinidos, ya que este morfema está sujeto a cambios. Sin embargo, las disputas no se desploman hasta ahora.

¿Por qué usar una forma indefinida del verbo?

Más bien rico en varias posibilidades de usar el infinitivo es el ruso. La forma indefinida del verbo puede estar en la oración sujeto, predicado, definición, adición, así como ser parte del predicado verbal, expreso imperativo o futuro. A continuación, echamos un vistazo a cada uno de los casos enumerados en los ejemplos.

Roles sintácticos específicos del verbo en la forma inicial.

Por lo tanto, un verbo en forma indefinida es un sujeto, si se caracteriza de alguna manera. Por ejemplo:

• Dibujar era el sentido de su vida.
• Ser madre es el significado de la vida de Svetlana.

En estas oraciones " dibujar"Y" ser (madre)"Están sujetos, ya que estas son acciones separadas, independientes.

Además, la oración puede tener dos infinitivos, uno de los cuales caracteriza al otro:

• Vivir es amar..

Entonces aqui para vivir"- sujeto, y" amar- predicado. El término de la oración se determina en este caso fácilmente: el sujeto pasa al predicado. También en lugar de " significa "  puede ser un guión o las palabras " es "," es"Y similares.

Un infinitivo puede ser una definición si está en esta forma, por ejemplo:

• Se fue a la cama con la difícil decisión de leer un libro mañana..

Resulta que el verbo "leer" aquí responde a la pregunta "¿cómo?" ¿Con qué decisión se fue a la cama? Leer (el libro de mañana). Es decir, un verbo de forma indefinida es una definición si se refiere a un sustantivo, lo que significa necesidad, decisión, deseo, expresión de voluntad y similares.

La forma indefinida de un verbo también es una adición si, por ejemplo, se usa en dicha frase:

• Papá le pidió a Lena que levantara un lápiz..

Es decir, el verbo "preguntado" tiene un significado léxico completo aquí. Ambos verbos se refieren a diferentes personas (" preguntado"- a papá, y" para levantar"- a Lena).

Un infinitivo es una parte integral de un predicado verbal, si se usa con un verbo que indica el comienzo, la continuación o la finalización de una acción, es decir, tiene un significado auxiliar. Por ejemplo:

• El cachorro rápidamente comenzó a quedarse dormido.
• El profesor continuó liderando la lección.

"Comenzó"y" continuado"- estos son los verbos, por lo tanto" quedarse dormido  y " liderar  Será parte del predicado.

Un infinitivo expresa un imperativo, si se usa en un tono obligatorio. Por ejemplo, un líder de escuadrón puede ordenar: " Callate"Y el capitán de la nave grita:" ¡Silbar a todos!»

La forma inicial del verbo expresa el tiempo futuro en oraciones como esta:

• Sí, no seas piloto Ivan!

Es decir, debe contener un cierto matiz de molestia o arrepentimiento.

Errores comunes de ortografía

En la mayoría de los casos, el verbo de forma indefinida es algo fácil de deletrear, pero a veces la gente se confunde. Esto sucede cuando el verbo es reflexivo. Simplemente olvidando el signo suave antes del sufijo - acampar-, por lo que resulta que el verbo se encuentra en tercera persona y singular. Y a veces hace que la lectura sea muy difícil.

Para evitar errores y escribir correctamente los sufijos (o los finales de los verbos indefinidos), debe preguntarles cada vez mentalmente las preguntas: “h que hacer"O" h que hacer»Si el verbo los responde claramente, debe poner un signo suave. Por ejemplo, en la última palabra de la oración " Petya se va a dormir esta noche "  poner una señal suave porque Peter  yendo a que hacer? Duerme bien

Por lo tanto, el verbo de forma indefinida es una parte bastante interesante e importante del lenguaje, que se puede utilizar en diferentes casos, lo principal es entenderlos bien.

Continuamos explorando los niveles del sistema de idiomas, basado en el libro "Ruso: entiendo, escribo, compruebo". Investigamos a los miembros secundarios de la oración, identificados en base a las frases, la suma y las circunstancias son las siguientes.

Lección 22.  Identificación de miembros de oraciones secundarias basada en una conexión lógica entre los componentes de las frases: suplemento. Tipos de añadidos: directos, indirectos. Suplemento-infinitivo. Fallas del habla: división del predicado y encadenamiento de casos indirectos. Circunstancia Tipos de circunstancias. Circunstancia infinitiva

I. Adición: un miembro menor de la oración, que denota el tema al que se dirige la acción y responde simultáneamente a preguntas lógicas y gramaticales de casos indirectos. ¿Quién? ¿Qué? ¿Qué? ¿Qué?y así sucesivamente

Tercera frase perseguido  (a quien?) el ratonde nuestra oferta demuestra las relaciones lógicas en las que la acción del verbo-predicado se dirige al objeto, y este objeto es el componente dependiente en la frase, expresado por el sustantivo en el caso acusativo. Por lo tanto, el sustantivo dependiente el raton  - Además.

Por lo general, la suma se expresa mediante el nombre en el caso indirecto (o un pronombre que lo reemplaza) y se asocia con la palabra principal de gestión de conexión sintáctica. La adición en el caso acusativo sin una preposición en el verbo-predicado de transición se llama directa (como en nuestro ejemplo), las adiciones restantes se llaman indirectas.

NotaUna adición directa puede expresarse en forma de genitivo sin una preposición si:

a) la acción del verbo de transición no se dirige a todo el objeto, sino solo a su parte: beber agua;

b) con verbos con negación no: ignorar(que?) los errores.

Hay casos interesantes cuando el complemento se expresa mediante la forma indefinida del verbo y se asocia con la unión verbo-predicado. El complemento infinitivo debe distinguirse del infinitivo que forma parte del predicado del verbo compuesto. Antes de agregar, si las acciones indicadas por el predicado-verbo y el infinitivo, producen caras diferentes, por ejemplo: Sasha le ofreció a Pete que regresara.(Sasha sugirió, y Petya necesita volver; sugerido  que hacer vuelve.) En este caso, desde el verbo-predicado hasta el apéndice se pueden plantear dos preguntas: la cuestión del caso indirecto y la cuestión del infinitivo. Con un predicado compuesto de verbo, la acción indicada por el verbo auxiliar y el infinitivo es producida por una persona representada en el sujeto, por ejemplo: Sasha decidió(que hacer?)   vuelve.

Al controlar un nombre, un verbo de un mero predicado se puede transformar en un llamado predicado dividido: una frase de un verbo y un nombre, por ejemplo expresar sorpresaen lugar de estar sorprendido. Tales diseños son a menudo de papelería. Además, el clerical para encadenar los casos indirectos, cuando se alinearon la cadena de sustantivos en un caso, más a menudo el genitivo: proceso de desarrollo de la cooperación para el fortalecimiento del movimiento de resistencia..

Las tareas1. Leer también construcciones. En la primera oración, hay un predicado de división y una cadena de casos oblicuos. En los párrafos restantes, se hicieron intentos para deshacerse del empleado: una oración se divide en dos, se presentan diferentes formas de sujeto y predicado, el nombre - el término secundario se reemplaza por adjetivo-definición. Encuentre en cada oración una base gramatical, definiciones y adiciones y analice el estilo, prestando atención al orden de las palabras. Bajo el quinto párrafo, invente una oración con el sujeto: el actor y el compuesto llamado predicado.

1) Masha expresó su sorpresa a Paul por su extraño comportamiento en una casa de campo en el jardín en el camino.

2) Masha se sorprendió del comportamiento de Paul en el país. En el jardín del camino se comportaba de forma extraña.

3) Masha se sorprendió del comportamiento de Paul en el país. Se comportó de forma extraña en el camino del jardín.

4) Pavel sorprendió a Masha con su comportamiento en la dacha. Luego en el sendero del jardín se comportó de manera extraña.

2. Lee las oraciones. Determine qué miembro de la oración es la forma indefinida del verbo.

1. Comencé a buscar un libro perdido. 2. Por la mañana decidimos hacer negocios. 3. El doctor me prohibió leer mentiras. 4. Madre le ordenó a su hijo que pusiera la tetera. 5. No describiré mi condición. 6. Natasha pidió conducirlo. 7. Mitya desarrolló un mal hábito de leer por la noche.

Yo La circunstancia es un miembro menor de una oración, que denota bajo qué circunstancias se realiza una acción que indica el método, la medida, el grado de manifestación de la acción o el atributo. Responde preguntas logicas ¿Cómo ?, ¿hasta qué punto, cuándo ?, ¿dónde ?, ¿dónde ?, ¿dónde ?, ¿por qué?y así sucesivamente

Cuarta frase perseguido  (cuando?) ayerde nuestra oferta Ayer, en el camino del jardín, un gato con una cola esponjosa persiguió a un ratón.demuestra relaciones adverbiales entre componentes, donde la palabra dependiente denota la duración del verbo-predicado. Por lo tanto, esta circunstancia. La circunstancia se expresa mediante un adverbio.

Las circunstancias expresadas por las partes invariables del habla están conectadas con la palabra principal por la conexión sintáctica por adyacencia.

Quinta frase perseguido  (¿dónde ?, en qué?) en el caminoadmite dos preguntas entre componentes, pero la primera es lógica. Basado en el hecho de que la pregunta lógica refleja las relaciones adverbiales entre los miembros de la frase y el sustantivo con la preposición en el caminodenota un lugar de acción, es una circunstancia. La segunda pregunta es gramatical, apunta al caso preposicional de un sustantivo, y también que la relación adverbial en este caso sirve a la gestión de la conexión sintáctica.

Dependiendo de lo que indique la circunstancia, las circunstancias se destacan (entre paréntesis preguntas de la palabra principal):

1) tiempo (¿cuándo?, ¿Por cuánto tiempo ?, ¿desde cuándo? ¿Hasta cuándo?);

2) lugares (¿dónde? ¿Dónde? ¿De dónde eres?);

3) modus operandi (¿cómo?, ¿Cómo?);

4) medidas o grados (¿cuánto? ¿En qué medida? ¿En qué medida?);

5) razones (¿por qué?, ¿Por qué razón? ¿Por qué?);

6) metas (¿por qué?, ¿Para qué? ¿Para qué?);

7) condiciones (¿bajo qué condición? Expresadas por sustantivos con la preposición en  o combinación preposicional en el caso de).

Tarea  Lea las oraciones donde se enumeran las circunstancias presentadas en orden. Asocie las circunstancias resaltadas con la pregunta de la palabra principal y determine la parte del discurso, que se expresa como la palabra principal, y qué es un miembro de la oración. Determine qué parte del discurso es una circunstancia.

1) madre el miercolesse levantó temprano.

2) [En el caminojardín] gato gris con una cola espesa persiguió el ratón.

3) Stepan caminó a lo largo cuidadosamente  Las erupciones del pueblo.

4) caballo dos veces  pezuñas en suelo blando.(M. Gorky)

5) Voy y nada que hacerleí las señales de derecha a izquierda.(A. Chéjov)

6) Nuestro cochero fue a la herrería. calzarlos caballos(A. Chéjov)

7) Cuando intentoalcanzarás gran éxito. En caso de lluvianos quedamos en casa

Observe el ejemplo 6, donde el propósito del objetivo se expresa mediante la forma indefinida del verbo. Se pueden plantear dos preguntas al infinitivo desde el verbo-predicado: la cuestión de las circunstancias y la cuestión del infinitivo ( izquierda  ¿Por qué? ¿Qué hacer? calzar).

Tarea  Lea las oraciones donde las circunstancias del modo de acción, la medida y el grado se expresan mediante expresiones idiomáticas. Reemplace los modismos con sinónimos neutrales y escriba oraciones. Marque una palabra clave condicional en una circunstancia dependiente.

1. Sasha se disculpó abatiendo la cabeza. 2. Trabajé todo el día sin descanso. 3. Víctor solía trabajar descuidadamente. 4. Lección que los niños escucharon con gran expectación. 5. De la mano, diré toda la verdad.