Un manual para licenciados matriculados en la dirección de formación.

  • la formación y protección de los recursos de información estatales como tesoro nacional;
  • intereses seguridad nacional  en el campo de la información y una serie de otras áreas.

    En el concepto de formación y desarrollo  El espacio de información común de Rusia determina las prioridades de los usuarios de los recursos de información estatales en el siguiente orden: ciudadanos, empresas, organismos administracion publica.
    El concepto se está desarrollando activamente. seguridad de la informaciónque forma parte integral del Concepto de Seguridad Nacional de la Federación Rusa y es un sistema de opiniones adoptado oficialmente sobre el problema de la seguridad de la información, los métodos y los medios para proteger los intereses vitales de las personas, la sociedad y el estado en esfera de información.

    Sociales informatica   - definición, campo de investigación, papel metodológico.

    La informática se entiende como un sistema de conocimiento sobre la producción, procesamiento, almacenamiento y distribución de todo tipo de información en la sociedad, la naturaleza y los dispositivos técnicos (en sistemas naturales y artificiales).
    Sin embargo, en opinión pública, y no solo en Rusia, la idea de que el concepto " informatica"Está conectado exclusivamente con el último medio, el técnico. Había una necesidad de" proteger "con un nombre especial el campo de investigación de los especialistas que se ocupan de los problemas de la informatización de la sociedad.

    El tema de estudio de la informática social como ciencia son los procesos de informatización de la sociedad, así como su impacto en los procesos sociales, incluido el desarrollo y la posición de una persona en la sociedad, sobre el cambio. estructuras sociales  La sociedad bajo la influencia de la informatización.

    Sociales informatica   - Es una ciencia que estudia un complejo de problemas asociados con el paso de los procesos de información en la sociedad.

    Esta nueva dirección científica surgió en el cruce de disciplinas tales como informatica, sociología  , psicología, filosofía. Primer concepto social informatica"fue propuesto por A.V. Sokolov y A.I. Mankevich en 1971.

    Uno de los fundadores de la informática social, el académico A.D. Ursul, considera la informática social como la base científica para la formación de los emergentes. sociedad de la información.

    Sociales informatica  Como todo conocimiento científico tiene una estructura multinivel:
    1. nivel - teórico y metodológico (las principales categorías, conceptos y patrones del paso de los procesos de información en la sociedad);
    2. nivel - medio (aspectos sociales, legales, psicológicos y otros aspectos de la informatización);
    3. nivel - empírico (aspectos sociales de la creación, implementación y adaptación de las tecnologías de la información en áreas temáticas relevantes).

    Sociales informatica  Desempeña un papel metodológico para la llamada informática de rama: informática económica, jurídica, psicológica, sociológica y otras.

    Además de su campo temático, cualquier rama de la informática incluye el segundo y tercer nivel de la informática social como conocimiento científico, por ejemplo, información legal. informatica  Inevitablemente se ocupa de los aspectos sociales de los aspectos legales de la informatización y los aspectos sociales de la creación e implementación de tecnologías de información jurídica.

    Actualmente, en las universidades de Rusia, el desarrollo activo de la informática social y en su conjunto un conjunto de disciplinas académicas está en marcha.
    Objetivos:

  • creación de la base para la capacidad de navegar correctamente la nueva realidad informativa tanto en el mundo en general como en Rusia;
  • formando una idea de la necesidad urgente de dominar la alfabetización informática, sin la cual la integración orgánica en el entorno de información moderno y la promoción activa de su desarrollo es imposible;
  • preparación metodológica para estudios adicionales, desarrollo y participación en el desarrollo de tecnologías de la información en el área temática relevante:
  • CONTENIDO:   Tema 1 Informática social: el tema y los objetivos del curso La humanidad entra inevitablemente en la era de la información. El peso de la economía de la información aumenta constantemente, y su participación, expresada en el tiempo total de trabajo, para los países económicamente desarrollados ya es del 40% al 60% y se espera que para fines de siglo se incremente en otro 10% al 15%.

    BASES DE LA INFORMATICA SOCIAL

    Tema 1

    Informática social: tema y objetivos del curso.

    La humanidad está entrando en la era de la información. Peso economía de la información  está aumentando constantemente, y los ingresos expresados ​​en tiempo total de trabajo ya son del 40-60% para los países económicamente desarrollados y se espera que para fines de siglo se incremente en otro 10-15%.

    Uno de los criterios para la transición de la sociedad a la etapa postindustrial y posterior a la etapa informativa del desarrollo.   Puede servir como porcentaje de la población empleada en el sector servicios:

    Si en una sociedad más del 50% de la población está empleada en el sector de servicios, ha comenzado la fase postindustrial de su desarrollo;

    Si en una sociedad más del 50% de la población está empleada en el campo de los servicios de información, la sociedad se ha vuelto informativa.

    En varias publicaciones se observa que los Estados Unidos entraron en el período postindustrial de su desarrollo en 1956 (el estado de California cruzó esta línea en 1910), y los Estados Unidos se convirtieron en una sociedad de la información en 1974.

    Al reconocer los logros indudables de los Estados Unidos y otros países en el campo de la informatización, es necesario comprender que cierta cantidad de “contenido informativo” de estos países se creó debido a la eliminación de una serie de producciones materiales, a menudo perjudiciales para el medio ambiente, a otros países del mundo, debido al llamado “colonialismo ecológico”.

    La ley del crecimiento exponencial del conocimiento. .

    Según Naukovets, desde el comienzo de nuestra era, se tardó 1.750 años en duplicar el conocimiento, la segunda duplicación tuvo lugar en 1900 y la tercera en 1950, es decir, Ya hace 50 años, con el crecimiento del volumen de información para estos medio siglo por 8-10 veces. Además, esta tendencia está aumentando cada vez más, ya que la cantidad de conocimiento en el mundo se duplicará para fines del siglo XX, y la cantidad de información aumentará más de 30 veces. Este fenómeno, llamado "explosión de información", se indica entre los síntomas que indican el comienzo del siglo de información e incluye:

    La rápida reducción en el tiempo de duplicación del conocimiento científico acumulado;

    Exceso de costos de material para almacenar, transferir y procesar información de costos de energía similares;

    La oportunidad, por primera vez, de observar realmente a la humanidad desde el espacio (los niveles de emisión de radio del Sol y la Tierra en ciertas partes de la banda de radio se han unido).

    La evolución de los sistemas sociales (diagrama de Porta).

    Empleo

    en la industria líder



    ...

    1- producción material (sociedad industrial),

    2- servicios (sociedad post-industrial),

    3- ámbito de los servicios de información (sociedad de la información),

    4- Esfera de la actividad intelectual (sociedad noosférica).

    El concepto de una sociedad postindustrial como teoría sociológica general del desarrollo está suficientemente desarrollado por los investigadores occidentales: D. Bell, J. Galbraith, J. Martin, I. Masuda, F. Polak, O. Toffler, J. Fourastie y otros. Fue J. Fourastie quien definió la sociedad postindustrial. como una “civilización de servicios”.

    La ciencia doméstica volvió a este tema mucho más tarde. Esto se relacionó con la ideología, en particular con el hecho de que en términos de "post-industrial", "informativo" vieron una alternativa a los términos formativos: "socialista", sociedad "comunista". El concepto de la sociedad de la información no puede considerarse como una serie de diferentes tipos de formaciones, es solo la forma más óptima de desarrollar cualquiera de ellas.

    Entre los científicos rusos que han hecho una contribución significativa al desarrollo de esta área, es necesario mencionar a V.M. Glushkov, N.N. Moiseyev, A.I.Rakitov, A.V.Sokolov, A.D. Ursula y otros. trabajar en esta dirección Artamonov G.T., Kolin K.K. y otros

    ¿Cómo puede definirse el término en sí? informatización  "? De la respuesta a esta pregunta dependen significativamente los enfoques para el análisis del estado real y las perspectivas de desarrollo de los procesos de informatización de la sociedad.

    El más completo es el punto de vista sobre la informatización como un "proceso de actividad del sistema para dominar la información como un recurso para la gestión y el desarrollo utilizando la informática para crear una sociedad de la información y, sobre esta base, continuar el progreso de la civilización".

    En los modelos relacionales es posible presentar áreas de conocimiento más complejas. En ellos, cada uno de los aspectos puede considerarse como una unidad autónoma dentro de la cual se le permite hacer cambios sin afectar otras áreas sin introducir contradicciones en la imagen general del conocimiento. Una herramienta conveniente es una combinación de conocimiento sostenible y cambiante. Así que el conocimiento expresado por el Anexo 2 es duradero. La lista 1 presenta los conocimientos que pueden cambiar con el tiempo: rotación de personal, cambios de habilidades, etc. La lista 3 se actualiza cada vez que es necesario realizar el siguiente cálculo. La tarea de reponer el modelo relacional con nuevos conocimientos al expandir las listas existentes y agregar nuevas estructuras de lista no causa dificultades fundamentales.

    En el ejemplo anterior, consideramos solo el problema de determinar el valor de las ganancias. Pero, aparentemente, está claro que los modelos relacionales que incluyen un número suficiente de estructuras de listas en contenido y número permiten resolver una gran variedad de tareas, cada una de las cuales es esencialmente una tarea de extraer el conocimiento concreto necesario sobre el tema de interés para el receptor en el modelo de conocimiento.

    También hay otros formalismos de representación del conocimiento, además de los modelos jerárquicos, morfológicos, en forma de árbol y relacionales mencionados anteriormente. Por ejemplo, el intermedio entre el árbol y el modelo relacional son las llamadas redes semánticas. Con su ayuda, entre relaciones, hechos, conocimientos, se establecen relaciones. Parecen ser una generalización de modelos tipo árbol, ya que difieren de esta última al eliminar los requisitos de jerarquía. Al mismo tiempo, las redes semánticas pueden considerarse un caso especial de modelos relacionales, ya que Es a partir de ellos que se pueden construir estructuras de listas vinculadas, cuando el concepto que es un nodo de una red semántica se expande en una lista, y la relación correspondiente con otra lista de la unidad se convierte en grupo.

    Todos los métodos descritos para la formalización del conocimiento tienen como objetivo crear una "estructura de apoyo" sostenible en la que se pueda usar la estructura de un sistema de conocimiento específico. Si se llega a un acuerdo y acuerdo mutuo entre el remitente y el receptor del conocimiento con respecto a esta estructura de apoyo, el intercambio de información adquiere el marco regulatorio necesario, lo que aumenta su eficiencia de manera decisiva.

    Tecnología de la información.

    Debajo de tecnología de la información tradicional  Como norma, se entiende la tecnología de la información basada en "algoritmos de Sohl".

    Debajo de nueva tecnología de la información   Como norma, se entiende la tecnología de la información basada en “algoritmos blandos”, utilizando los logros de la inteligencia artificial.

    Materia, energía, información, conocimiento - la conexión de conceptos (2) .

    La premisa inicial es la afirmación de que la información es la esencia semántica de la materia. El concepto de "materia" se identifica con el concepto de "sistema", que incluye los elementos constituyentes: materia, energía, conocimiento e información. Estos elementos, de acuerdo con la ley de conservación de la materia, mantienen el sistema en un estado de equilibrio mediante transiciones mutuas de una a otra sustancia del sistema (Figura siguiente). Cuando estos elementos del sistema interactúan, la sustancia actúa como un portador de conocimiento y energía, un portador de información.



    M A T E R I I


      Substancia energetica

      Información del conocimiento

    Información, datos, conocimiento - la proporción de conceptos. .

    Informacion   - Propiedad universal de la materia, que se manifiesta en procesos comunicativos cibernéticos.

    Los datos   - Esta es información que sirve para cualquier conclusión y posible solución. Se pueden almacenar, transmitir, pero no actuar como información.

    Conocimiento - Este es el resultado de la actividad cognitiva, un sistema de conceptos sobre la realidad adquirido con su ayuda.

    Valorar conceptos de información, datos, conocimientos.

    Se puede proponer la siguiente conexión lógica correspondiente de las nociones anteriores de la cadena figurativa: grano, harina, pan.

    La información siempre lleva el “transporte” de transferencia de conocimiento a través de las redes de comunicación, mientras que el conocimiento siempre está asociado con la identidad de su creador.

    Problemas de la inteligencia artificial.

    La informatización masiva de la sociedad es imposible sin una computadora con una interfaz inteligente (amigable), basada en los logros de la inteligencia artificial (IA).

    A partir de la investigación en el campo de la IA dirección separada ingeniería del conocimiento -   Identificación, estructuración, formalización del conocimiento para el desarrollo de sistemas inteligentes, sistemas basados ​​en el conocimiento, o sistemas expertos  (ES).

    Los ES son sistemas informáticos que acumulan el conocimiento de expertos y conocimientos fundamentales en un área temática particular, poseen la capacidad de sacar conclusiones lógicas y actúan como consultores electrónicos para los tomadores de decisiones.

    Sistemas basados ​​en el conocimiento de diversas áreas temáticas ( base de conocimiento), hoy están en gran demanda en el mundo. Entonces, el volumen de sus ventas en 1990 ascendió a $ 30-40 millones, y en 1993 - $ 207 millones y continúa creciendo rápidamente.

    ¿Qué queda en el campo de la investigación, I.I., por así decirlo, en el sentido estricto de la palabra?

    1. Cálculos “suaves”  . Los cálculos "duros" se basan en algoritmos, los cálculos "blandos" son cálculos para los que puede haber nuevas tareas y un hallazgo aleatorio de lo que se necesita. Así, estamos hablando de algoritmos evolutivos, modelación de procesos evolutivos.

    2. Gráficos cognitivos (pythogram).   No se trata de gráficos ilustrativos, y gráficos, generando nuevas soluciones (gráficos cognitivos). El ojo del operador fija una cierta regularidad del punto de luz, que se elimina más lejos de la computadora como preparación de una solución futura, es decir, Los gráficos cognitivos son una imagen visual de las matemáticas.

    3. Realidad virtual  . Las herramientas de tecnología de la información y, en particular, la interfaz hombre-máquina, le permiten crear un "mundo virtual", un espacio tridimensional artificial.

    La primera empresa de realidad virtual fue VPL Research (EE. UU.), Fundada en 1984 por Geron Lenier, el autor del término "realidad virtual".

    4. Simulación del razonamiento humano.  (sistemas semióticos aplicados). El principal problema es que el razonamiento humano no es un sistema.

    En este tema, se consideraron las categorías y los conceptos de la informática teórica, sin los cuales el análisis de los procesos de información en la sociedad es imposible, en las categorías de los temas adicionales y los conceptos de la informática social apropiados serán considerados.

    La literatura

    1. Dubrovsky E.N. Los procesos de intercambio de información como factores de la evolución de la sociedad. M .: MGSU, 1996.

    2. Shemakin Yu.I. La informática teórica. M .: MGSU, 1995.

    3. Sokolov A.V. El fenómeno de la informática y el pseudo-fenómeno de la información. Vestn VOIVT, 1990, No. 3, p.45-51.

    Comunicaciones sociales: historia, modernidad,

    perspectivas

    Recursos y conceptos socioculturales del entorno informativo.   Como un espacio de comunicación social.

    Cuando un entorno de información se ve desde el punto de vista de la información almacenada y que circula en él, actúa como un objeto de tecnología al servicio de ciertos propósitos humanos, que son condiciones externas de funcionamiento en relación con esta tecnología. Este es un recurso o enfoque técnico para el entorno de información.

    Tan pronto como el entorno de información comienza a considerarse como un medio de comunicación, no se reduce a la transferencia de información objetiva, sino que se asocia con la transferencia de opiniones, órdenes, promesas, hipótesis, preguntas, rumores, etc., actúa como un fragmento integral de la cultura y debe explorarse en esta capacidad.

    La absolutización del primer enfoque presupone la creencia de que las posibilidades técnicas predeterminan los objetivos del desarrollo de la sociedad (surgen utopías técnicas).

    La absolutización del segundo enfoque puede llevar al olvido de las posibilidades técnicas de informatización, la subestimación de las innovaciones técnicas.

    El intercambio de información en la sociedad y su evolución.

    Tipos de intercambios sociales. :

    Material;

    Energía;

    Informativo (relevante desde mediados del siglo XX).

    El sistema holístico se caracteriza por el intercambio entre elementos (VG Afanasyev).

    El tema de nuestra consideración es el intercambio de información. La historia de la mejora del intercambio de información coincide con la historia de la creación y mejora de los sistemas de signos, técnicas para crear signos.

    Las principales fases del intercambio de información son:

    Fase oral

    Fase de escritura;

    Fase de libro;

    Fase de computadora

    D.S. Robertson (EE. UU.), A partir de la interdependencia de los procesos de civilización e información, presentó la fórmula "civilización es información". Sobre la base de las medidas cuantitativas de la teoría matemática de la información, Robertson clasifica las civilizaciones por la cantidad de información que producen.   de la siguiente manera:

    Nivel 0: capacidad de información del cerebro de un individuo: 10 7 bits;

    Nivel 1: comunicación oral dentro de una comunidad, aldea o tribu: la cantidad de información circulante ”10 9 bits;

    Nivel 2 - cultura escrita; La biblioteca de conciencia pública es la Biblioteca de Alejandría, que tiene 532,800 rollos que contienen 10 11 bits de información;

    Nivel 3 - cultura del libro: hay cientos de bibliotecas, decenas de miles de libros, periódicos y revistas que se publican, cuya capacidad total se estima en 10 17 bits;

    Level 4 es una sociedad de la información con procesamiento electrónico de información con un volumen de 10 25 bits.

    Considere la contribución de cada fase histórica para mejorar la eficiencia del intercambio de información.

    1).  Fase oral.

    El desarrollo del habla, el lenguaje - un proceso objetivo en el desarrollo de la sociedad. Como señaló F. Engels, "las personas en desarrollo se han desarrollado hasta el punto de que se hizo necesario que se dijeran algo".

    El trabajo ha desempeñado un papel en el desarrollo humano. El habla influyó en su desarrollo en nada menos.

    El habla es un reflejo de los procesos mentales (punta del iceberg). La cultura del habla refleja el desarrollo humano.

    Como lo demuestra el análisis matemático, el lenguaje tiene un promedio de 20% de redundancia. Esto significa que cualquier mensaje puede reducirse en 1/5 sin perder información, sin embargo, esto reducirá drásticamente la inmunidad al ruido de la información.

    Yu.V.Rozhdestvensky destacó 10 sistemas de signos pre-alfabéticos:

    Signos, incluyendo síntomas de la medicina tradicional;

    Adivinación

    Augurios (banderas);

    Grupo de arte: música; Representación gráfica y pictórica, incluido el ornamento; plastico, baile, pantomima;

    Artes aplicadas: arquitectura, vestuario, artesanía popular;

    Grupo de medida: medidas;

    Puntos de referencia espacial;

    Señales en el bucle de control;

    2).  Fase escrita .

    Ayudó a resolver el problema del almacenamiento de información, se hizo posible asegurar la conexión del pasado con el futuro (preservación de la continuidad en el desarrollo).

    Escribir como el primer espacio separado de la forma del sujeto de modelar el mundo natural y social abre la sociedad, en un sentido estricto y científico de la palabra, como civilización   es decir, permite operar con información semántica social fuera del contacto directo. Escribir fue una revolución semiótica en las formas simbólicas de organización de la sociedad.

    La escritura es uno de los medios más importantes para mantener vivo el idioma.

    El problema del "zurdo", su significado social. .

    La "ruptura" de "zurdos" en "diestros" en la infancia reduce las posibilidades de realización personal de los primeros, su posible contribución al intelecto de la nación.

    Señales viales - letra idiográfica.

    3). Fase del libro.

    Máquina Gutenberg (1440 - 1450) - el comienzo de la era de la tipografía.

    El primer libro impreso ruso con fecha - "Apóstol" - Ivan Fedorov, Peter Mstislavets - 1563-1564.

    La aparición de oportunidades para garantizar la preservación de la autoría, la propiedad intelectual (el resultado del libro), un intercambio de información significativamente más masivo y rápido.

    "La tipografía era una herramienta poderosa que protegía el pensamiento del individuo y aumentaba su poder cientos de veces" V.I. Vernadsky.

    Los procesos de comunicación en general determinan la naturaleza social del hombre.

    Redundancia del texto (prosa, poesía).

    La capacidad de información de los poemas es 1.5 veces más que la prosa, es decir, un mensaje de 150 líneas puede ser transmitido en cien versos. Este hecho se explica por el hecho de que el verso permite una mayor libertad en las expresiones y una imagen más grande que la prosa. Estas cualidades del verso le brindan una mayor expresividad, permitiendo que la misma cantidad de personajes transmita más información. El académico A.N.Kolmogorov descubrió que el contenido informativo de los poemas de Pushkin está muy cerca del límite: la capacidad de información de la lengua rusa en general, mientras que los poetas contemporáneos, son significativamente más bajos.

    El sistema de comunicación industrial es el punto más alto en el desarrollo de la cultura del libro, pero ya en su apogeo, los signos de su erosión son notables, por ejemplo, la comunicación masiva impersonal, la información de oposición y las actividades documentales, así como la difusión del mito sobre la crisis de la información.

    La informática del libro ha comenzado a reducir su efectividad, se forma una contradicción entre los flujos de la literatura actual y las capacidades de lectura individuales, y existe una situación en la que es más fácil abrir nuevo hecho  o cree una nueva teoría, para asegurarse de que aún no se hayan abierto o retirado (de ahí la duplicación injustificada del trabajo científico y de diseño, lo que ralentiza el ritmo del progreso científico y técnico).

    Por lo tanto, existe la necesidad de medios técnicos más sofisticados para eliminar la crisis de información.

    El libro se encuentra actualmente en formato electrónico. .

    La desaparición del libro no está prevista. Es necesario preservar el libro como un atributo de la cultura (la formación del pensamiento figurativo y abstracto).

    La biblioteca más grande del mundo: la biblioteca del Congreso de los Estados Unidos tiene más de 50 millones de libros, incluida la Biblia de Gutenberg.

    La colección más rica de libros rusos en el mundo se encuentra en la Biblioteca Nacional Rusa (anteriormente Gosud. La Biblioteca de Editores lleva el nombre de ME Saltykov-Shchedrin, San Petersburgo).

    4).  Fase de computadora .

    En segundo lugar, la movilidad y la variabilidad sin precedentes del contenido y el diseño de la página de la computadora literalmente empujan al lector-lector a dialogar con ella.

    En tercer lugar, su potencial exceso de capacidad, proporcionado por una red global de bases de datos, bases de conocimiento y sistemas expertos, a la que se puede conectar cada libro individual en pantalla, convirtiéndolo en un libro "miles y un autor", comienza a operar de una manera diferente.

    La página de la computadora de una manera impredecible amplía el rango sociocultural. Se trata de la imprevisibilidad en el sentido de una transición de un texto rígidamente fijo, característico de la cultura escrita clásica, al texto "blando" en una pantalla de computadora con su disponibilidad instantánea para la transformación.

    El hipertexto como una nueva tecnología para trabajar con textos en la fase informática del intercambio de información.

    De particular importancia es el uso de tecnologías de hipertexto en la esfera social, descritas por una serie de parámetros difíciles de formalizar.

    Otra razón para la popularidad de estas tecnologías es la oportunidad que brindan para la realización de necesidades de información altamente individuales.

    Organigrama de comunicación social


    1 2 3   La percepcion

    1-remitente;

    2- canal físico;

    3- receptor;

    4- Entrenamiento durante mucho tiempo.

       - Conjuntos de signos del remitente y destinatario (tesauros).

    El proceso de comunicación incluye los siguientes componentes principales: la selección de caracteres conocidos de la lista del remitente y su transferencia a través del llamado canal de comunicación y la identificación de los caracteres percibidos por el destinatario con la ayuda de su conjunto. La transferencia de ideas solo es posible bajo la condición de que los dos conjuntos mencionados tengan una parte común, que se transmite en el diagrama mediante un área correspondiente de círculos que se intersecan. A medida que este proceso se repite en sistemas con memoria y percepción "estadística", y en particular en el cerebro humano, la percepción de los mismos signos proporciona gradualmente un área creciente de intersección de la lista de destinatarios con la lista del remitente. Este proceso de capacitación del destinatario se muestra en el diagrama con una flecha punteada a la derecha. Muchos actos individuales de comunicación, debido a su influencia progresiva en la composición del conjunto, se vuelven acumulativos. Tal, en particular, es el proceso de dominar la cultura, especialmente la cultura del mosaico de nuestro tiempo. Los semantemas encontrados con más frecuencia en los mensajes penetran gradualmente en la lista de destinatarios y cambian su composición; Esta es la clave del desarrollo cíclico de la cultura social.

    La literatura

    1. Andrianov V.I., Levashov V.K., Khlopyov A.T. “Los rumores” como fenómeno social // Socis, 1993, № 1, pp.82-88.

    2. Robertson D.S. Revolución de la información // Revolución de la información: ciencia, economía, tecnología: colección abstracta / INION RAS. M., 1993, p.17-26.

    3. Reizema I.V. Informática de la reflexión social (fundamentos informativos y sociales de la mentalidad pública). M. 1990, p.127.

    4. Dyachkov M.V. La política lingüística en la Rusia moderna // Socis, 1993, №9, p.101.

    5. Glushkov V.M. Fundamentos de la informática sin papel. M. 1987.

    6. Sokolov A.V. La evolución de las comunicaciones sociales. San Petersburgo, 1995, p.149.

    7. Mikhailovskiy V.N. Formación del cuadro científico del mundo e informatización. San Petersburgo, 1994, p.54.

    8. Mol A. Sociodinámica de la cultura. M.1973, p.128.

    Recursos de información de la sociedad.

    Crisis de la información de principios de los años 70 del siglo XX: antecedentes, contenido, síntomas en la práctica social, consecuencias.

    La crisis de información de principios de los años 70 del siglo XX se manifestó en una disminución en la eficiencia del intercambio de información:

    El volumen de datos publicados ha aumentado dramáticamente;

    Se hizo difícil la comunicación entre grupos de diferentes especialistas;

    El problema del intercambio inter-lingüístico en el mundo ha crecido.

    La paradoja de la comunicación social en las condiciones de crisis de la información es el fenómeno de la información "trombosis", es decir, “Explosión” informativa (crecimiento similar a la avalancha de volúmenes socioinformativos), acompañada de “hambre” informativa (limitaciones fisiológicas humanas en la percepción y procesamiento de la información y dificultades para extraer la información necesaria del flujo general).

    La creación de un microprocesador en 1971 fue un paso importante hacia la resolución de la crisis de la información.

    Por lo tanto, lo más apremiante y agudo del mundo es el problema de crear, mantener y utilizar eficazmente los recursos de información (IR). Se ha formado otro. un tipo de recurso público independiente: informativo, que ahorra la mayoría de los otros recursos de la sociedad.   El progreso adicional de la sociedad se relaciona en gran medida hoy con la mejora de la infraestructura de la información, la eficiencia de la formación, la colocación y el uso de los recursos y productos de la información.

    Recurso de información de la sociedad - definición del concepto. .

    El concepto de " sociedad de recursos de información  (IRO) es uno de los conceptos clave de la informática social. El uso generalizado de este concepto comenzó después de la publicación en 1984 del libro de G. Gromov. “Recursos nacionales de información: problemas de explotación industrial”. Creando un concepto fundamentalmente nuevo a finales de los 80 - recursos de informacion nacional   - se debió a la creciente dependencia de los países industrializados de las fuentes de información (técnica, económica, política, militar), así como del nivel de desarrollo y la eficacia del uso de las instalaciones de procesamiento y transferencia de información.

    El concepto de RI se encuentra en la etapa de formación, la dificultad de su definición inequívoca está asociada con la ambigüedad y complejidad de conceptos tales como "conocimiento", "información", "datos", etc.

    IRO   Puede definirse como el conocimiento acumulado en la sociedad, preparado para el uso social apropiado.

    Imagina un esquema para la creación y desarrollo de IRO:


    Información del conocimiento vivo. Informativo

    revitalización de la alienación

    información de conocimiento

    recursos

    El conocimiento como riqueza nacional. El problema de la "fuga de cerebros" de Rusia.

    Es importante tener en cuenta que el conocimiento vivo, al ser una riqueza nacional, no está incluido en el concepto de IR, estamos hablando aquí sobre el conocimiento extraño de los transportistas. El nivel de “conocimiento vivo” en cada país está determinado por el patrimonio histórico, el nivel de educación, las calificaciones profesionales, etc.

    El infame problema de la "fuga de cerebros" de Rusia se asocia con el conocimiento vivo como riqueza nacional. Según el Ministerio de Asuntos Internos de Rusia, en 1992, 4576 emigraron, y en 1993, 5876 trabajadores en ciencia y educación. La edad más "visitante" es 31-45 años. Según las previsiones de la Comisión de Educación del Consejo de Europa, las pérdidas de Rusia de este proceso pueden llegar a $ 50-60 mil millones por año  . Hay razones para creer que la escala actual de la emigración intelectual es solo la punta del iceberg en comparación con lo que nos espera. Según las encuestas de opinión, más del 80% de los científicos rusos querrían ir al extranjero e irse tan pronto como se presente una oportunidad adecuada. Una parte significativa de la juventud científica de Rusia ya vive prácticamente en el extranjero, formalmente catalogada como empleados de institutos de investigación rusos. La fuga de cerebros "interna" es aún más importante: ahora hay 9 colegas que dejan la ciencia para tener éxito en los negocios o la política por un científico emigrante. .

    Los principales problemas de investigación en el campo de la sociedad IR son:

    El problema de revelar la esencia del IR como una forma de representación del conocimiento, la definición y el estudio de los patrones de formación, transformación y distribución de varios tipos de IR en la sociedad.

    Aparentemente, se necesitarán disciplinas científicas como la "informatología", un conjunto de conocimientos sobre las propiedades y los patrones de formación del IR y la "infordynamics", la ciencia de los patrones de transformación de algunas formas de IR en otras y sobre los procesos de su distribución en la sociedad;

    El problema de desarrollar una metodología para la evaluación cuantitativa y cualitativa de la I + D existente en la sociedad, así como predecir las necesidades de la sociedad para estos recursos;

    El problema de crear métodos para estudiar la estructura y la topología de la distribución de varios tipos de IR por regiones de Rusia, así como a nivel mundial. La disciplina científica, llamada a resolver este problema, puede llamarse "infoografía".

    El acceso gratuito al RI nacional es la condición más importante para la observancia del derecho constitucional de los ciudadanos a la información.  , el derecho a “buscar, recibir, transmitir, producir, y difundir libremente información por cualquier medio legal” (Artículo 29, párrafo 4 de la Constitución de la Federación de Rusia). Al resolver las tareas de proporcionar acceso a recursos de información automatizados (AIR), el rol más importante lo desempeña la dislocación de base de datos (DB) "geográfica" y sus características topológicas.

    De los 3,229 DB cubiertos por la contabilidad, casi el 65% están en Moscú. Hay grandes áreas, casi no cubiertas por la informatización. La consideración de la base de datos para el propósito previsto mostró que el 74% de la base de datos de información científica y técnica se encuentra solo en Moscú, el 84% de la información de referencia, financiera, contable y estadística, el 87% de la información de gestión, el 92,6% de la información comercial.

    De este modo, la concentración de una base de datos de uso común en el capital limita el acceso al RI nacional. Estas dificultades se pueden compensar por la variedad de productos y servicios creados a partir de su base y, sobre todo, mediante el uso de redes de telecomunicaciones capaces de proporcionar acceso remoto para "todos", pero en la práctica solo están disponibles para usuarios con alta capacidad de pago.

    La I + D nacional es una nueva categoría económica. La formulación correcta de la cuestión de la evaluación cuantitativa de estos recursos y su conexión con otras categorías económicas aún está a la espera de medidas organizativas a gran escala para su desarrollo y requerirá esfuerzos a largo plazo por parte de especialistas y científicos de diversos campos del conocimiento.

    En el futuro, todos los recursos de información serán socializados.   La información es de todos: este principio ya está legalizado por la UNESCO.  . Sin embargo, al dar "su" información (conocimiento) a la sociedad, todos deberían recibir una compensación por el trabajo realizado para obtenerlo. La falta de desarrollo de mecanismos para la implementación de los derechos de propiedad intelectual obstaculiza significativamente el desarrollo de los recursos nacionales de información.

    El problema de la despersonalización, la impersonalidad del conocimiento colocado en un fondo de información de computadora también requiere solución. La sociedad necesita aprender a gestionar la tendencia a devaluar el trabajo creativo para crear conocimiento, reducir el estatus social del creador, el creador del conocimiento y la tendencia a aumentar el estatus del usuario del conocimiento, reevaluar en cierta medida su trabajo más rutinario y accesible. Tal nivelación puede reducir el potencial creativo de la sociedad, lo que tendrá consecuencias muy negativas para su desarrollo.

    Formas de materialización de los recursos de información de una sociedad.

    El conocimiento alienado preparado para uso social se materializa en documentos en diversos medios, incluidos los electrónicos, en obras de arte, etc.

    Las nuevas propiedades de las publicaciones electrónicas se proporcionan de forma cualitativa, por ejemplo, mediante la tecnología multimedia, y la reducción del precio de estos productos se logra mediante su distribución en discos compactos ópticos (CD-ROM). Si en 1993 se lanzó un CD-ROM en Rusia, en 1994 ya contaba con 25, y en 1995 se espera que aparezcan en un CD-ROM más de 100 productos de información, incluida una base de datos.

    El problema de la "electrónicaización" de los fondos de información de Rusia.

    De particular importancia para Rusia es el problema de la electronización de las bibliotecas nacionales, varias bases de datos, cuya solución será una contribución significativa a la revitalización de los recursos de información del país. En 1994, un comité del Presidente de la Federación Rusa sobre la política de informatización preparó un informe nacional “Recursos de información automatizados de Rusia. Estado y tendencias del desarrollo.

    Recursos de información automatizados de Rusia.

    El mayor IR de Rusia   concentrado en VINITI: el volumen de actualización de la máquina de la información de referencia es de 16 millones de documentos.

    En el volumen total de IR de Rusia, la mayor parte es información científica y técnica, pero a medida que se desarrollan las relaciones de mercado, la base de datos de información comercial, comercial y legal se genera y distribuye cada vez más.

    Según el Ministerio de Ciencia de la Federación Rusa, el crecimiento anual de las matrices de información es del 11-12%, solo se realiza el 3-4%. La razón es la falta de un mercado de información bien organizado.

    Para los consumidores de información, es importante contar con un servicio de referencia y navegación en el mundo de los productos y servicios de información. Esta tarea es resuelta por el Centro Científico y Tecnológico “Informregistr”, creando un catálogo electrónico de bases de datos nacionales y bancos de datos, que actualmente contiene más de 10 mil información sobre la base de datos y sus propietarios.

    En Rusia, hay hasta 30 mil bases de datos que contienen cientos de gigabytes de información. Sin embargo bases de datos disponibles para una amplia gama de usuarios, solo hay unos 3 mil .

    La calidad de la base de datos, en particular la exactitud de la información contenida en ellos, está determinada en gran medida por la rapidez de su actualización. Sin embargo, el 15% de la base de datos se actualiza anualmente, alrededor del 11% trimestral, el 13% mensual, aproximadamente el 7% diario. Es posible recuperar las bases de datos creadas solo con replicación múltiple y uso multidimensional, ya que el costo de crear y mantener, por ejemplo, una base de datos documental por documento está dentro de los $ 40-200.

    El líder de la preparación de bases de datos disponible en el mercado mundial es Estados Unidos (más de 5 mil bases de datos por año). Los países en los que se preparan más de 100 bases de datos por año incluyen Rusia, Gran Bretaña (641), Canadá (480), Australia (182), Francia (288), Alemania (342), Japón (153). Las bases de datos disponibles en el mercado global están representadas en 29 idiomas del mundo.

    A partir de 1995, hay 1131 bases de datos operando en línea en el mundo, de las cuales el 99% de las bases de datos pertenecen a los Estados Unidos y solo 32 bases de datos (0.03%) pertenecen a países del tercer mundo, lo que demuestra claramente la monopolización de la ciencia.

    Tipos de DB.

    Los DB se clasifican por estructura, propósito y método de acceso.

    Según la estructura de la base de datos se dividen en:

    Documentográfico (bibliográfico, abstracto);

    Factual

    Numérico

    Texto completo e hipertexto;

    Léxico.

    Por finalidad de la información contenida en la base de datos se dividen en :

    DB de información comercial (información social, comercial y de otro tipo, inventarios, registros);

    Base de datos de información para especialistas (información económica, de aplicación de la ley y otra información);

    Medios de comunicación masivos DB.

    Por método de acceso, las bases de datos se dividen en: :

    Bases de datos alojadas en hosts (accesibles a través de redes);

    DB replicado en formatos comunicativos;

    DB replicado con software (incluido el CD-ROM);

    DB local.

    Detengámonos en el concepto " bases de datos sociales fácticas ”.

    Los datos sociales incluyen datos poblacionales   y ambiente social .

    Información de la población   incluye datos demográficos, de pasaportes, de personal, sociales, médicos y cualquier otra información personal sobre individuos, así como datos resumidos sobre la población del estado en general y sus territorios individuales y sobre ciertos grupos de la población: jubilados, inquilinos, niños en edad escolar, mujeres, etc.

    Las dificultades para crear una base de datos de población en Rusia están asociadas con la falta de la cantidad necesaria de superordenadores y redes de comunicación, así como con el financiamiento claramente inadecuado de esta área.

    Información sobre el entorno social.   Incluye datos sobre vacantes, planificación urbana, transporte urbano de pasajeros, economía urbana, leyes, infracciones. orden publico  y otros

    Los científicos y especialistas plantean la necesidad de un estudio más profundo del concepto mismo " ambiente social  ”, El desarrollo de un sistema de indicadores para su descripción y la creación de bases de datos electrónicas relevantes. Así, por ejemplo, el concepto propuesto " entorno regional de la materia espacial ”Realiza el aspecto socioespacial (territorial) de la actividad humana. Debería ser bien conocido, así como monitoreado constantemente en la dinámica, por ejemplo, el siguiente estándar: cada adulto debe viajar 8,000 km al año con fines socioculturales. (habitante) o 6000 km. (campesino). Hoy, en promedio, un habitante de la ciudad recorre 3,700 km. Por año, y los campesinos sólo 2100 km.

    Obviamente, el estudio científico y el contenido fáctico a nivel moderno y un concepto tan importante como " tiempo social ”.

    La electrización de las bases de datos factográficos de datos sociales en su conjunto se realiza en Rusia solo en la etapa inicial.

    Solo la presencia de toda la gama de computadoras, desde personal a super, con recursos correspondientes a su clase, la disponibilidad de instalaciones de comunicación desarrolladas, así como el software moderno (tanto residente como distribuido) brindará una oportunidad práctica para el uso colectivo de recursos de información dentro del país y el intercambio activo con bases extranjeras y bancos de datos

    La solución del complejo de problemas sociales y técnicos de activación de los recursos de información de Rusia, en otras palabras, aumentando su potencial de información, permitirá crear el entorno de información de la sociedad necesario para el desarrollo progresivo.

    La literatura

    1. Colin K.K. Informática social - la base científica de la sociedad postindustrial // Informática social-94.

    2. Yurevich A.V., Agamova N.S., Tsapenko I.P. Dónde acudir a un científico // Nezavisimaya Gazeta, 17 de noviembre de 1994.

    3. Hacia una sociedad de la información. ”Recursos de información automatizados de Rusia. Estado y tendencias de desarrollo ”(Informe nacional) // Boletín de la Academia Rusa de Ciencias Médicas y Sociales de Rusia, 1994, No. 4-5, p.5-66

    5. Gromov G.R. Ensayos sobre tecnología de la información. M: InfoArt, 1993, p.22.

    6. El concepto de un sistema de bases de datos y bancos de datos en URSS // Boletín de IISTR, 1990, No. 4, p.28.

    7. Bugromenko V.N. TERRA SOCIUM // Socis, 1992, No. 11, p. 70

    8. Guseva T.I. Ordenadores personales en el campo de los recursos de información // Informática social. M., 1990, pág. 154.

    Informatización de la sociedad: condiciones sociales.

    antecedentes y consecuencias

    Prerrequisitos sociales para la informatización.   - esto es lo que debería estar en la comunidad para que comience la implementación exitosa de los procesos de información. Condiciones sociales de la informatización.   - Esta es la situación real en la que se desarrolla el proceso de informatización.    - Cambios reales y proyectados en la sociedad, que ocurren bajo la influencia de la informatización.

    Cabe señalar que el concepto "Social" interpretado en un sentido amplio y estrecho de la palabra:

    - "social" en el sentido amplio de la palabra es idéntico al concepto "social". La consideración en este sentido de las condiciones y los requisitos previos de la informatización es un análisis del estado real y necesario de todas las esferas de la vida en la sociedad desde el punto de vista de su disposición a percibir y desarrollar la informatización;

    - "social" en el sentido estricto de la palabra. Este enfoque examina las características de información de la existencia de varios grupos sociales, su nivel de preparación para el proceso de informatización y también estudia la estructura social en relación con el proceso de informatización.

    El aspecto técnico de las condiciones sociales y los requisitos previos para la informatización. .

    El desarrollo de la ciencia y la tecnología es el impulso y los medios para implementar los procesos de informatización. Ahora en Rusia, el proceso de informatización está entrando en la tercera fase de desarrollo. Primera fase   - el comienzo de los años 70: la aparición de herramientas informáticas que permiten el procesamiento automatizado de información simbólica ("Minsk-32", en lo sucesivo, "la computadora de la UE"). En esta etapa, se crearon sistemas de control automatizados para el transporte aéreo y ferroviario, los sistemas de energía y el complejo de defensa. Segunda fase   - 1983, cuando se desarrolló el programa nacional para el desarrollo de equipos informáticos y sistemas de control automatizado hasta el año 2000 (la respuesta al "desafío" para Japón, que anunció la creación de máquinas de quinta generación). En 1989, el programa de informatización se actualizó hasta 2005 debido a la necesidad de reflejar en él las herramientas de tecnología de información personal. 1993 - comienzo de 3 etapas  . La necesidad de crear después del colapso de la URSS el concepto de informatización de la Federación Rusa. La base técnica de la informatización se ha debilitado significativamente debido al hecho de que varias empresas de defensa que fabrican equipos informáticos ahora pertenecen a Ucrania y otros países de la CEI.

    Teniendo en cuenta el aspecto técnico de las condiciones de informatización en Rusia, observamos que el país ha acumulado un potencial suficientemente poderoso que, con una conversión razonable, nos permite resolver el aspecto técnico del problema de la informatización. Las tendencias alentadoras incluyen: la aproximación de la calidad de los conjuntos de computadoras denominados "rojos" y "amarillos", el hecho de que en 1993 ya se reunía en su territorio cada tercera computadora personal vendida en Rusia, así como el comienzo de la producción a pequeña escala de súper -Elbrus ordenador.

    Se está creando una red de comunicación desarrollada (CS), representada por unidades de procesamiento de datos y líneas de comunicación, que está expandiendo dinámicamente sus capacidades en la sociedad. De acuerdo con el estado de la COP, es posible evaluar en qué etapa de la informatización (inicial, intermedia, final) se encuentra una sociedad en particular. La etapa se presenta en presencia de un conjunto de requisitos previos, cuya consideración permite revelar la multidimensionalidad del problema de la informatización. A.P. Ershov propuso la siguiente métrica:

    La fase temprana de la informatización de la sociedad comienza cuando el CS que actúa en ella tiene un poder computacional agregado de aproximadamente 10 op / seg / persona. (despliegue de una red telefónica de larga distancia bastante confiable);

    La fase final de la informatización de la sociedad corresponde al logro de dicho CS con un poder de cómputo de 10 millones de op / sec / persona. (Contacto informativo confiable y operativo entre los miembros de la sociedad sobre el principio de "cada uno con cada uno").

    La tasa de crecimiento promedio de la potencia de cálculo de la CS en las condiciones del desarrollo "normal" del proceso de informatización es 10 veces por década. Toda la etapa de la informatización de la sociedad en su conjunto toma alrededor de 7 décadas.

    La flota aproximada requerida de medios técnicos para garantizar el trabajo de las unidades de CN de la sociedad de "informatización completa" con una población de aproximadamente 100 millones de personas es la siguiente:

    Teléfonos - 200 millones de unidades.

    Computadoras personales - 100 millones de unidades.

    Mini-computadoras - 400 mil unidades.

    Computadoras promedio - 40 mil unidades.

    Supercomputadora - 400 unidades.

    Datos comparativos de principios de los 90:

    Se ha desplegado una red telefónica en Rusia para 30 millones de vehículos, es decir, requisito técnico previo para la informatización: el nivel de instalación telefónica.   - muy bajo. Número de teléfonos por 1000 habitantes en varios países (desde 1991): Suiza - 1289; Estados Unidos - 650; Gran Bretaña - 521; URSS -111 ... Turquía -55. A partir de 1993, Rusia ocupa el puesto 33 en el mundo en cuanto a equipos telefónicos y 21 en Europa. Según los expertos, alrededor de 7 a 8 millones de computadoras funcionan en Rusia, y su reposición anual con productos nacionales no excede de 1 millón de unidades;

    En los Estados Unidos, hay más de 250 millones de teléfonos y alrededor de 40 millones de computadoras.

    Para el año 2000, la cantidad de usuarios en el mundo alcanzará los mil millones y la cantidad de computadoras compradas superará la cantidad de televisores comprados.

    Por lo tanto, Rusia se encuentra en la etapa inicial de la informatización, Estados Unidos se encuentra en su fase media.

    Condiciones económicas y requisitos previos para la informatización. .

    El principal requisito económico es demonopolización de la economía .

    Los volúmenes asignados y necesarios para la informatización de los recursos financieros difieren en tres órdenes de magnitud (el costo de una súper computadora es de aproximadamente $ 15-20 millones). La crisis económica continúa en el país. El proceso de conversión elemental no permite utilizar las capacidades de la esfera militar para las necesidades de informatización. Hoy en día, las regiones cuentan con recursos financieros reales para la informatización.

    Para la producción de 300 millones de teléfonos que faltan en Rusia, se necesita una reestructuración radical de una serie de industrias, lo que requerirá grandes inversiones. La solución del problema de la instalación telefónica en Rusia se realiza principalmente a expensas de los sistemas de comunicación espacial (la introducción del sistema Express, que tiene una capacidad de 3 a 4 veces mayor que la del sistema Horizon actual, la operación conjunta de satélites militares, etc.).

    Las ventas en la electrónica de "información" de los EE. UU. En los años 80 crecieron a una tasa de 10 veces por década.

    Condiciones políticas y requisitos previos para la informatización. .

    Un requisito previo necesario para la informatización, como ya se señaló, es la democratización. Sólo la democracia necesita un entorno de información perfecto.

    Al analizar las condiciones políticas de la informatización en Rusia, es importante tener en cuenta que en Rusia las raíces de la democracia como normas de la vida política son muy superficiales, las tasas de democratización de Rusia obviamente insuficientes se asocian con la naturaleza ilegítima del poder moderno.

    La falta de estabilidad política sigue frenando el flujo de inversión extranjera hacia Rusia, algunas de las cuales podrían estar orientadas a la informatización.

    Condiciones y requisitos previos para la informatización en el ámbito cultural y espiritual. .

    1) el grado de preparación motivacional de la población para utilizar las nuevas tecnologías de la información. Según los sociólogos, la disposición general de los rusos para la introducción de nuevas tecnologías de la información es típica del 72,7%, mientras que la preparación práctica es del 57,2%.

    2) La alfabetización rusa en computación no corresponde a la necesidad de garantizar altos índices de informatización, sin mencionar la cultura de la información.

    3) el estilo de vida informativo aún no es la norma de vida en Rusia, y la información no ocupa puestos altos en el sistema de valores humanos. La nueva conciencia informativa está en proceso de formación (el valor del intelecto humano está, en el mejor de los casos, al mismo nivel que su riqueza material).

    4) el logro de un alto potencial cultural y espiritual, cuyos componentes son el conocimiento acumulado por la sociedad, la riqueza espiritual materializada y las personas, los portadores del conocimiento. Desafortunadamente, la competitividad de la investigación científica nacional está disminuyendo (1980 - 9.1%, 1985 - 7.4%, 1987 - 5%), en Rusia hay 2.5 veces menos estudiantes que en los Estados Unidos, el nivel de conciencia de un científico doméstico 100 veces más bajo que la contraparte estadounidense.

    En este tema necesitas parar y sobre las condiciones iniciales y alternativas de desarrollo del proceso de informatización en Rusia

    Hoy en día en Rusia hay un proceso de destrucción de los requisitos previos emergentes de la informatización, que corresponde al enfoque clásico de la informatización de la sociedad. Se necesitan soluciones extraordinarias para cerrar la brecha tecnológica entre Rusia y los países avanzados del mundo, por ejemplo:

    Pedir prestado tecnología de la información avanzada y garantizar la seguridad de la información en Rusia;

    Definición de las características de formación de las transformaciones sociales del futuro (por ejemplo, la armonización de la información y los principios ambientales de la sociedad);

    Utilizar como principio fundamental de confort informativo;

    Búsqueda activa de soluciones constructivas a los problemas sociales sobre la base de la simbiosis de los mecanismos de comunicación "hemisferio izquierdo" y "hemisferio derecho". El mundo está dominado por el occidental, diseñado para la versión de percepción racional de la información. Sin embargo, Rusia es una región del "hemisferio derecho" y una consideración competente de esta circunstancia puede permitirle al país aumentar dramáticamente la tasa de informatización, para ponerse al día con su avanzada informativo  países

    Condiciones y requisitos previos para la informatización en el ámbito social.

    La esfera social es un proceso de reproducción ampliada de una persona como persona, como sujeto del proceso histórico.

    Las capacidades potenciales del cerebro humano se usan en promedio solo un 10%. Mejorar significativamente este indicador, acercarlo a la frontera objetiva de las capacidades humanas es la tarea más seria de la sociedad, a la que también debería contribuir el progreso de la tecnología de la información y la tecnología.

    ¿Hasta qué punto es la información ahora, tecnología de la información  ¿Contribuye a mejorar la "calidad de vida", contribuye a mejorar las condiciones de "reproducción" del individuo?

    Esto requiere el acceso gratuito de cada persona al hogar social (centros de información de municipios, prefecturas, etc.), política, económica, cultural, espiritual y otra información. El hecho de que haya computadoras disponibles en el hogar (en la familia), en jardines de infancia, escuelas y universidades es de particular importancia social.

    La estructura social de la sociedad desde un punto de vista informativo.

    Construir una estructura social de acuerdo con uno de los criterios: tipo de propiedad, nivel de vida, sexo, edad, etc., es necesario complementar la estructura resultante con un "segmento de información". Obviamente, por ejemplo, una actitud más positiva hacia la informatización de los jóvenes en comparación con las personas mayores. En otras variantes de la estructuración de la sociedad, el "segmento de información" no es tan obvio, se necesitan estudios sociológicos especiales. Sin tal conocimiento, la participación efectiva de varios grupos sociales en el proceso de informatización es imposible.

    Consecuencias sociales de la informatización. .

    La tabla de Hessig "Las consecuencias de la informatización en el espejo público" es un buen ejemplo de un enfoque sistemático para analizar las consecuencias sociales de la informatización:


    Efectos positivos Efectos negativos


    CULTURA Y SOCIEDAD

    El libre desarrollo de la “Automatización” individual de una persona.

    Sociedad de la información, deshumanización de la vida.

    Socialización de la información (1) Pensamiento tecnocrático.

    Sociedad comunicativa Nivel cultural reducido (3)

    Superando la información de la crisis de avalancha

    civilizaciones (2) conocimiento de élite (polarización) (4)

    Aislamiento individual (5)

    La política

    Libertades en expansión Reducción de libertades

    Centralización de la descentralización

    La alineación de la jerarquía de poder (6) El estado - "Guardián" (7)

    Ampliada participación en la expansión del estado.

    burocracia de la vida pública

    Fortalecimiento del poder gracias

    Fortalecimiento de la manipulación de personas.

    Economía y trabajo

    Mayor productividad Mayor complejidad

    Racionalización de la vida

    Mayor competencia (8) Afilado industrial.

    Creciente crisis de riqueza.

    Superando la concentración de crisis

    Ahorro de recursos

    Estandarización de Protección Ambiental

    Descentralización masiva del desempleo.

    industria Nuevos requerimientos para

    Nuevos productos para la movilidad de los trabajadores.

    Mejora de la calidad de la deshumanización laboral.

    Diversificación del producto Estrés

    Nuevas profesiones y descalificación.

    cualificaciones (9) La desaparición de numerosos

    profesiones

    Relaciones internacionales

    Independencia Nacional (10) Fortalecer Interdependencias

    Existe una posibilidad para el desarrollo de la dependencia tecnológica.

    entre los países del "tercer mundo" agravación de las relaciones del sur -

    Mejorando la defensa de occidente.

    vulnerabilidad de los países

    Fortalecer los peligros de los nuevos.

    guerras por renovación militar

    Introducción 1 Aspectos teóricos de la informática social 1.1 Sobre el concepto de “sociedad de la información” 1.2 El camino de la humanidad a la sociedad de la información 1.3 Recursos de información de la sociedad moderna 1.4 Economía y estructura laboral en la sociedad de la información 15 El problema de la seguridad de la información de una persona, la sociedad y el estado 2 Curso electivo "Problemas de la informática social" 2.1 Nota explicativa 2.2 Metas y objetivos 2.3 Plan temático Conclusión Referencias

    Introducción

    El desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y su rápida penetración en todas las esferas de la vida ha dado lugar a una nueva dirección en la informática moderna: la "informática social".

    El término "aspectos sociales" en relación con la mayoría de las ciencias, especialmente las fundamentales, suena extraño. "Aspectos sociales de las matemáticas": es poco probable que esta frase tenga sentido. Sin embargo, la informática no es solo ciencia.

    De hecho, pocos factores influyen en la esfera social de las sociedades (por supuesto, en un estado de desarrollo relativamente tranquilo, sin guerras ni desastres) como la informatización.

    La informática social aborda los siguientes temas:

    · Leyes y problemas de la formación de la sociedad de la información;

    · Los recursos de información como factor en el desarrollo socioeconómico y cultural de la sociedad;

    · Desarrollo personal en la sociedad de la información;

    · Cultura de la información;

    · Seguridad de la información.

    así como otros cercanos a los datos.

    Los cursos electivos se utilizan en instituciones educativas  relativamente recientemente, los documentos reglamentarios y los materiales didácticos para ellos siguen siendo insuficientes. Muchos maestros no tienen información completa sobre las metas y los objetivos de la educación previa al perfil, las formas y los métodos de su implementación; No saben cómo desarrollar un curso electivo que sea interesante y útil para los estudiantes. Actualmente, las preguntas actuales son: la sistematización de la información en cursos electivos, la consideración de los aspectos específicos de la creación de cursos electivos, así como la identificación de las características de la metodología para su conducta. De particular importancia es la consideración de los cursos electivos en informática como una de las materias escolares importantes. Por lo tanto, el tema elegido para este estudio es muy relevante.

    El objetivo del trabajo del curso es estudiar el papel y el lugar de los cursos electivos en la educación pre-perfil y el desarrollo de un curso electivo "problemas de la informática social" en la formación pre-perfil en informática.

    Para lograr este objetivo es necesario resolver las siguientes tareas:

    1) Estudiar y analizar la literatura especial sobre el problema de la investigación.

    2) Considerar las características del desarrollo y la creación de un curso electivo;

    3) Desarrollar un material metodológico para el curso electivo "Problemas de Informática Social" para 10-11 clases de instituciones educativas.

    Para resolver las tareas, se utilizaron los siguientes métodos de investigación: el estudio de literatura psicológica, pedagógica y metodológica, libros de texto, libros de texto sobre informática y tecnología de la información, análisis lógico y didáctico de varias secciones de libros de texto escolares sobre informática, una síntesis de las experiencias de los docentes.


    1. Aspectos teóricos de la informática social.

    1.1 Sobre el concepto de “sociedad de la información”.

    En el último tercio del siglo XX, las voces de especialistas, principalmente sociólogos, filósofos y científicos de la computación, sonaron con más confianza, quienes afirmaron que el desarrollo y la introducción de herramientas y tecnologías de la información en todas las esferas de la vida de la sociedad y la mayoría de sus miembros conduce a una transición cualitativa de la sociedad a un nuevo estado. .

    El nombre "sociedad de la información" apareció por primera vez en Japón. Los especialistas que propusieron este término explicaron que define una sociedad en la que circula en abundancia información de alta calidad, y que además cuenta con todos los medios necesarios para su almacenamiento, distribución y uso. La información se distribuye fácil y rápidamente de acuerdo con los requisitos de las personas y organizaciones interesadas y se les entrega en la forma en que están acostumbrados. El costo de utilizar los servicios de información es tan bajo que son accesibles para todos.

    El académico V.A. Izvozchikov propuso la siguiente definición: “Entenderemos el término“ sociedad informacional ”(“ informatizada ”) en todas las áreas de la vida y actividades de cuyos miembros se incluyen la computadora, la telemática y otras herramientas informáticas como herramientas de trabajo intelectual, la apertura Acceso a los tesoros de las bibliotecas, que permiten realizar cálculos y procesar cualquier información a gran velocidad, modelando eventos reales y pronosticados, procesos, fenómenos, gestión de producción, automatización. enseñar, etc. ”(“ telemática ”significa el procesamiento de información a distancia).

    Existen otros enfoques para la definición del concepto de "sociedad de la información". Sin embargo, sus características principales se destacan bastante constantemente. En tal sociedad:

    · Cualquier miembro, grupo de miembros, cualquier organización o institución puede, en cualquier momento, obtener acceso a los recursos de información necesarios para fines profesionales o personales;

    · Las tecnologías modernas de la información y las comunicaciones están disponibles;

    · Se ha creado una infraestructura de información bien desarrollada, que permite reponer y actualizar constantemente los recursos de información en las cantidades necesarias para resolver problemas de desarrollo social, económico, científico y tecnológico.

    Sigamos con más detalle las tendencias existentes en el desarrollo de la sociedad de la información. Sin embargo, primero notamos que en la actualidad ningún estado está en esta etapa. El más cercano a la sociedad de la información fue Estados Unidos, Japón y varios países de Europa occidental. Según algunos expertos, los Estados Unidos completarán la transición a la sociedad de la información para 2020, Japón y la mayoría de los países de Europa occidental para 2030-2040.

    No existe un criterio generalmente aceptado para evaluar una sociedad de la información a gran escala, pero se conocen intentos para formularla. El académico A.P. Ershov propuso un criterio interesante: las fases de avance hacia la sociedad de la información se deben juzgar por las capacidades acumulativas de los canales de comunicación. Detrás de esto hay un pensamiento simple y profundo: el desarrollo de los canales de comunicación refleja el nivel de informatización, la cantidad de información acumulada y la necesidad objetiva de la sociedad para todo tipo de intercambio de información y otras manifestaciones de informatización. De acuerdo con este criterio, la fase temprana de la informatización de la sociedad comienza cuando se alcanza la capacidad total de los canales de comunicación que operan en ella, lo que garantiza el despliegue de una red telefónica de larga distancia suficientemente confiable. La fase final ¾ con la posibilidad de implementar un contacto de información confiable y operacional entre los miembros de la sociedad sobre el principio de "todo con". En la fase final, la capacidad de los canales de comunicación, según A. Ershov, es de 10 millones de op / seg por persona, un millón de veces más que en la primera fase.

    En el último medio siglo en los países desarrollados del mundo, la capacidad de las redes de comunicación de transmisión de información aumentó en promedio 10 veces por década. A este ritmo, el momento de entrada en una sociedad de la información desarrollada es de aproximadamente 7 décadas, de donde se obtienen las estimaciones anteriores sobre el tiempo para completar la transición a la sociedad de la información.

    Tenga en cuenta que el concepto de "sociedad de la información" a menudo se identifica con el concepto de "sociedad postindustrial", entendida como una sociedad en la que la información y el conocimiento son el producto dominante, y su producción como una de las industrias líderes.

    Sin embargo, se debe advertir que no se transfiera el concepto de “sociedad de la información” al plano de las relaciones relacionadas con las formas de propiedad y el sistema sociopolítico. El concepto de "revolución de la información" no tiene nada que ver con el concepto de "revolución social". La sociedad de la información no será una sociedad del bienestar, como a veces se intenta representar. La sociedad de la información no es otra utopía; por el contrario, sus manifestaciones son una feroz competencia y la lucha por la existencia. La vida ya ha demostrado que en el proceso de avance hacia la sociedad de la información, la brecha entre una gran parte del mundo y los países líderes en términos de informatización se está ampliando. Incluso en la escala de uno de los países, como EE. UU. O Japón, que son los más avanzados en el camino hacia la sociedad de la información, la estratificación social no permite que una parte significativa de la población disfrute de los beneficios de la informatización. Además, en el camino hacia la sociedad de la información, hay cosas bastante feas, desde el punto de vista de la cultura tradicional, los fenómenos, así como los fenómenos que son política y socialmente peligrosos.

    Sin embargo, los cambios reales y esperados en el futuro cercano son importantes y afectan a todos los aspectos de la sociedad. El modo de vida de las personas en aquellos países que emprendieron el camino de la informatización global, incluidas las actividades laborales, sociales y políticas, así como las actividades cotidianas, socioculturales, de ocio, etc., también está cambiando. Estos cambios son sistémicos, están interrelacionados y cubren una parte importante de la vida de la sociedad y del individuo.

    Presentación sobre el tema: informática social.























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    Presentación sobre el tema:  informatica social

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    La informática social es una ciencia que estudia un complejo de problemas asociados con el paso de los procesos de información en la sociedad, esta es una nueva dirección científica que surgió en la unión de disciplinas como la informática, la sociología, la psicología y la filosofía. La informática social es una ciencia que estudia un complejo de problemas asociados con el paso de los procesos de información en la sociedad, esta es una nueva dirección científica que surgió en la unión de disciplinas como la informática, la sociología, la psicología y la filosofía.

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    Descripción de la diapositiva:

    El concepto de "informática social" fue propuesto por primera vez por A. V. Sokolov y A. I. Mankevich en 1971. Uno de los fundadores de la informática social, el académico A.D. Ursul, considera la informática social como la base científica para la formación de una sociedad de la información emergente. El concepto de "informática social" fue propuesto por primera vez por A. V. Sokolov y A. I. Mankevich en 1971. Uno de los fundadores de la informática social, el académico A.D. Ursul, considera la informática social como la base científica para la formación de una sociedad de la información emergente.

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    Descripción de la diapositiva:

    El tema de estudio de la informática social son los procesos de informatización de la sociedad, así como su impacto en la sociedad y los procesos sociales que se producen en ella, incluido el desarrollo y la posición de una persona en la sociedad, el cambio de las estructuras sociales de la sociedad. El tema de estudio de la informática social es el proceso de informatización de la sociedad, así como su impacto en la sociedad. y los procesos sociales que ocurren en él, incluido el desarrollo y la posición de una persona en la sociedad, cambiando las estructuras sociales de la sociedad

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    Descripción de la diapositiva:

    La historia del desarrollo de la informática social La historia del desarrollo de la informática social En la primera (1970-1980) se hizo hincapié en el estudio de problemas situacionales específicos y fue de naturaleza aplicada. El segundo período, que comenzó en 1990, se caracterizó por la informatización masiva, la difusión de Internet y, como resultado, una fuerte expansión del campo problemático de la informática social, incluida la educación, la atención médica, el comercio electrónico, los sistemas de inteligencia artificial, etc.

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    Descripción de la diapositiva:

    Las direcciones principales de la introducción de la investigación en informática social en el sector de servicios: Las direcciones principales de la introducción de la investigación en informática social en el sector de servicios: normativas: estudios que tienen una influencia activa en el desarrollo de las tecnologías de la información en diversos campos de la actividad humana. analítica: investigación dirigida a una comprensión profunda de las tecnologías de la información y sus posibles consecuencias sociales. investigación crítica, cuyo objetivo es revisar los conceptos existentes de las tecnologías de la información y su consideración desde un nuevo punto de vista metodológico.

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    Descripción de la diapositiva:

    Las condiciones sociales de la informatización es la situación real en la que tiene lugar el proceso de informatización. Las condiciones sociales de la informatización es la situación real en la que tiene lugar el proceso de informatización. Las condiciones sociales previas de la informatización son las condiciones que deben estar presentes en la sociedad para que el despliegue exitoso de los procesos de informatización comience. Los principales requisitos previos para el desarrollo de la informática social son: - la profundización de los procesos de democratización y humanización de la sociedad, tanto en Rusia como en el extranjero; - los procesos acelerados de penetración en la sociedad del modo de vida de los países con infraestructura desarrollada, incluida la informatización y la informatización; - intelectualización de la esfera laboral del empleo humano; - Mayor penetración de la tecnología de la información en la actividad profesional e intelectual del empleo de la población. Las consecuencias sociales de la informatización son cambios reales y previsibles en la sociedad que se producen bajo la influencia de la informatización.

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    Descripción de la diapositiva:

    El proceso de informatización incluye tres procesos interrelacionados: El proceso de informatización incluye tres procesos interrelacionados: - mediatización - el proceso de mejorar los medios para recopilar, almacenar y distribuir información; - informatización - el proceso de mejorar las herramientas de recuperación y procesamiento de información; - La intelectualización es el proceso de desarrollo de la capacidad de una persona para percibir y generar información, lo que contribuye a mejorar el potencial intelectual de la sociedad, incluido el uso de la inteligencia artificial.

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    Descripción de la diapositiva:

    La informatización de la sociedad es el desarrollo, la mejora cualitativa, el fortalecimiento radical de las estructuras y los procesos sociales cognitivos modernos con la ayuda de las herramientas modernas de información y comunicación (TIC). La informatización de la sociedad es el desarrollo, la mejora cualitativa, el fortalecimiento radical de las estructuras y los procesos sociales cognitivos modernos con la ayuda de las herramientas modernas de información y comunicación (TIC). La informatización debe estar indisolublemente vinculada con los procesos de intelectualización social, aumentando significativamente el potencial creativo del individuo y su entorno de información.

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    Descripción de la diapositiva:

    Orekhov A.M. Informatización de la sociedad - la sociedad de la información // Informática social. - 1993 Orekhov A.M. Informatización de la sociedad - la sociedad de la información // Informática social. - 1993 Robert I.V. El concepto de "Prerrequisitos filosóficos y metodológicos, sociopsicológicos, pedagógicos y técnico-tecnológicos para el desarrollo de la informatización de la educación doméstica en condiciones de ahorro de salud" / I.V. Robert - M .: IIE RAO, 2008 Robert I.V. Las principales direcciones de la investigación en el campo de la informatización de la educación rusa y las perspectivas para su desarrollo // Pedagogía profesional: búsqueda, innovaciones, perspectivas: Coll. cientifico tr. por ed. Gd Bukharova y ON Arefieva. - Ekaterinburg, 2011. - Vol. 6 Starikov S.A. PRECONDICIONES PARA EL DESARROLLO DE LA INFORMATICA SOCIAL Boletín OGU №2 (138) / February`2012 Sokolov AV Informática social [Texto] / A.V. Sokolov. - L .: LGIK, 1989 Sokolova I.V. Problemas de la formación de la informática como disciplina académica // Informática social. 2002. № 2. - P. 33-39. Ursul A.D. Informatización de la sociedad: Introducción a la informática social / A.D. Ursul - M .: Ciencia, 1990

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    Descripción de la diapositiva:

    E.P. Agapov
    INFORMATICA SOCIAL

    Guia de estudio para solteros,

    alumnos en la dirección de formación.

    040400 - Trabajo Social

    El libro de texto, escrito de acuerdo con el Estándar Federal de Educación del Estado para la Educación Profesional Superior en la dirección de la capacitación 040400 - Trabajo Social, es una introducción a una gama de problemas que se estudian en un área relativamente nueva de conocimiento científico: la ciencia social de la computación. Considera la informática social como un campo de conocimiento científico, así como el papel de la información en el desarrollo de la sociedad, los recursos de información de la sociedad, el potencial de información de la sociedad, la sociedad de la información y las personas en la sociedad de la información. El manual también contiene un glosario, pruebas, personalidades y una lista de referencias para un estudio más profundo de la disciplina "Informática social". Su público objetivo es principalmente estudiantes de pregrado que estudian informática social, así como todos aquellos que desean tener una idea general de esta disciplina.

    Capítulo 1. La informática social como área de conocimiento científico.

    1. 1. Formación de la informática social.

    1. 2. El tema y los métodos de la informática social.

    1. 3. La informática social en el sistema de las ciencias.

    Preguntas de la prueba

    Temas de ensayo

    Capítulo 2. El papel de la información en el desarrollo de la sociedad.

    2. 1. Las revoluciones de la información en la historia de la humanidad.

    2. 2. La informatización de la sociedad como proceso global.

    2. 3. La tecnología de la información en la sociedad moderna.

    Preguntas de la prueba

    Tareas para el trabajo independiente.

    Temas de ensayo

    Capítulo 3. Recursos de información de la sociedad

    3. 1. Los recursos de información como forma de representación del conocimiento.

    3. 2. Infraestructura de la información de una sociedad.

    3. 3. El concepto y la estructura del mercado de la información.

    Preguntas de la prueba

    Tareas para el trabajo independiente.

    Temas de ensayo

    Capítulo 4. Potencial informativo de la sociedad.

    4. 1. El concepto y la estructura del potencial de información de la sociedad.

    4. 2. La tecnosfera de la información de la sociedad moderna.

    4. 3. La cultura de la información de la sociedad.

    Preguntas de la prueba

    Tareas para el trabajo independiente.

    Temas de ensayo

    Capítulo 5. Sociedad de la información.

    5. 1. Formación de la sociedad de la información.

    5. 2. El problema de la seguridad de la información.

    5. 3. Guerra de información

    Preguntas de la prueba

    Tareas para el trabajo independiente.

    Temas de ensayo

    Capítulo 6. El hombre en la sociedad de la información.

    6. 1. Estilo de vida informativo

    6. 2. El problema de la desigualdad de información.

    6. 3. Delito informativo

    Preguntas de la prueba

    Tareas para el trabajo independiente.

    Temas de ensayo

    Glosario

    Pruebas

    Personalidades

    La literatura

    PRÓLOGO
    En 2011 nuestra educación superior Se trasladó a un sistema de dos niveles, que incluye la preparación de licenciatura y maestría. La implementación de este sistema de formación de licenciados y maestros se lleva a cabo de acuerdo con los estándares de la nueva generación de tercera generación, que difieren de los estándares de la segunda generación no solo por la formulación del objetivo de la educación profesional superior, sino también por el conjunto de disciplinas que están sujetas a estudio obligatorio. La lista de estas disciplinas, llamada básica, está determinada en última instancia por factores sociales, es decir, las necesidades de desarrollo de la educación, la ciencia, la cultura, etc. A la parte básica (profesional general) del ciclo profesional de la Norma de Educación del Estado Federal de Educación Profesional Superior en la dirección de la capacitación 040400 "Trabajo social" incluía la disciplina "Informática social", que estaba ausente en el estándar de la segunda generación, adoptada ya en 2000. La aparición de esta disciplina en el estándar. generación retego parece muy natural, ya que en la última década, hemos sido testigos de cambios dramáticos relacionados con la naturaleza global de lo que está sucediendo en el proceso de informatización de la sociedad.

    El manual, que el autor ofrece a los lectores, refleja su visión de la disciplina de Informática Social, que lee para futuros licenciados en trabajo social en la Facultad de Sociología y Ciencias Políticas de la Southern Federal University. Su contenido principal se distribuye en seis capítulos, cada uno de los cuales termina con la formulación de preguntas de la prueba, tareas para el trabajo independiente y temas de resúmenes. Las preguntas de control se refieren a definiciones de conceptos que juegan un papel fundamental en el estudio de la disciplina de la Informática Social. Para llamar la atención del lector sobre estos conceptos, aparecen en cursiva en el texto del libro de texto. Realizar tareas para el trabajo independiente requiere que los estudiantes no solo conozcan el material que se está estudiando, sino también ciertas habilidades de razonamiento lógico, es decir, la capacidad de dar una respuesta informada a la pregunta planteada. Finalmente, la redacción de ensayos sobre los temas propuestos permite a los estudiantes estudiar más a fondo algunos temas que solo se tratan en el libro de texto, pero que no se consideran en detalle.

    Además de los seis capítulos, que ofrecen una presentación sistemática de la informática social, el libro de texto incluye cuatro secciones. La primera de estas secciones contiene definiciones de los conceptos básicos de la informática social, que corresponden a las preguntas de control al final de cada capítulo, la segunda - las pruebas junto con las claves para ellas, la tercera - información breve sobre aquellas personas cuyos nombres están asociados con la formación y el desarrollo de la informática social como un área de la ciencia. conocimiento, y el cuarto - una lista de referencias, que incluye no solo libros de texto y tutoriales, sino también monografías científicas.

    Aunque la informática social se ha enseñado en las universidades rusas durante más de diez años, hay relativamente pocos libros de texto para quienes comienzan a estudiarla. El más popular entre esta literatura es el libro de texto de K. K. Colin "Informática social", publicado en 2003. Considerando que cualquier disciplina estudiada en una universidad debe contar con la máxima cantidad de literatura diversa (científica, educativa, periodística y etc.), decidimos enviar al público el libro de texto escrito por nosotros sobre informática social. Esperamos que este libro de texto, concebido como una exposición popular de problemas científicos complejos, sea capaz de ayudar a quienes desean tener una idea general de una de las ciencias en desarrollo más intensivas de nuestro tiempo: la informática social.

    CAPÍTULO 1

    ^ LA INFORMATICA SOCIAL COMO REGION

    CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
    1. 1. Formación de la informática social.

    Uno de los conceptos más comunes para cierta información, una recopilación de datos, conocimientos, etc., es informacion. El concepto mismo de información implica la existencia de tres objetos: la fuente y el consumidor de información, así como el medio de transmisión. El portador de información es un mensaje que representa el equivalente codificado del evento, que se registra por su origen y se expresa mediante una secuencia de caracteres. El medio de transmitir un mensaje es un canal de comunicación a través del cual se transmite en forma de una señal, que es un signo, un proceso físico o un fenómeno. Así, en los circuitos eléctricos y electrónicos, las señales eléctricas se propagan, en cuerpos gaseosos, líquidos y sólidos, señales acústicas, etc.

    Una señal que lleva información tiene un significado definido para su consumidor. De acuerdo con los acuerdos especiales celebrados entre las fuentes y los consumidores de información, la señal se interpreta, es decir, extrae un significado que es comprensible para el consumidor. Al mismo tiempo, es posible que la señal en sí no tenga una conexión directa con el evento o evento sobre el que transporta información. En general, la información es una propiedad de cualquier objeto para generar una multitud de estados, que se transmiten de la reflexión a otro objeto a través de la reflexión, siendo impresos en su estructura. Siendo el principal material del pensamiento, es la base de toda actividad mental.

    Los investigadores de información asumen que diferentes mensajes pueden traducirse a uno lenguaje comúny la información que llevan puede medirse desde un punto de vista cuantitativo. Teniendo en cuenta los parámetros cuantitativos, es posible evaluar los mensajes transmitidos, independientemente de la forma en que se vistan. Esto crea una base objetiva para construir una teoría de la información general, que generalmente se llama informatica. Por función en la ciencia, el concepto de información se compara con otro concepto fundamental: el concepto de energía, cuya introducción permitió considerar todos los fenómenos de la naturaleza desde un único punto de vista.

    Hasta mediados del siglo XX. En la ciencia, prevaleció la comprensión intuitiva de la información como información transmitida a través del lenguaje oral o escrito, medios técnicos de comunicación, etc. En 1949, los científicos estadounidenses C. E. Shannon y W. Weaver formularon una teoría matemática de la información, también llamada probabilística. Según esta teoría, la información solo contiene mensajes que reducen o incluso eliminan la incertidumbre en la elección de una o dos posibilidades. Por lo tanto, la declaración "Mary Richmond es una de las pioneras del trabajo social" contiene información solo para aquellos que no sabían que Mary Richmond es una de las pioneras del trabajo social. Además de la probabilística, se formularon otras variantes topológicas, algorítmicas y otras de la teoría matemática de la información.

    El científico inglés William R. Ashby propuso una comprensión diferente de la información, que creía que se basaba en el concepto de diversidad. Según este entendimiento, la información es una diversidad reflejada, es decir, cuanto más diversos son los sujetos, más información contienen. Se supone que, como base para medir la información, existe alguna diferencia entre los sujetos estudiados, lo que puede considerarse como el más simple. Así, una comunidad formada por representantes de varios grupos sociales contiene información. Pero si esta comunidad consiste en un grupo social, por ejemplo, jubilados, entonces no contiene la información de interés para nosotros.

    El primer intento de aclaración lógica de la comprensión intuitiva de la información fue realizado por el filósofo alemán R. Karnap, cuyas ideas se desarrollaron en los escritos de la lógica finlandesa J. Hintikka y otros autores. En lógica, información significa conocimiento formalizado, representado en forma simbólica y que actúa como un objeto de comunicación entre las personas. Además, cualquier mensaje significativo contiene cierta información que no depende del grado de conocimiento de su destinatario, ni del grado de diversidad de los objetos bajo estudio. Por lo tanto, la declaración "El trabajo social en Rusia se originó en 1991" contiene información que no depende de quién lo percibe exactamente como un mensaje informativo, cuán informado está en la historia del trabajo social en Rusia, si sabe ruso, etc. e) La presencia o ausencia de información contenida en una declaración se determina en última instancia por su consistencia. Si la declaración anterior contiene información, entonces, por ejemplo, la declaración "Trabajo social en Rusia apareció en 1991, pero en 1991 trabajo social  En Rusia no surgió "no contiene ninguna información, ya que describe una situación contradictoria que nunca se puede realizar.

    En el marco del concepto lógico de información, se hace una distinción entre sus dos tipos: información objetiva y subjetiva. Debajo de información objetiva  se refiere al conocimiento del mundo externo, que consiste en objetos percibidos sensualmente, y bajo subjetivo - Conocimiento del mundo interior del hombre, que incluye sus representaciones sensuales. Por lo tanto, la declaración "El problema de la vivienda en Rusia aún no se resuelve" expresa información objetiva sobre el estado de la seguridad de la vivienda para las personas, mientras que la declaración "Sé que el problema de la vivienda en Rusia todavía no se resuelve" expresa la información subjetiva que una persona Se puede transferir a otra persona o grupo de personas.
    En sociología, la información se entiende como un conjunto de conocimientos, información, datos y mensajes que se forman y reproducen en la sociedad y son utilizados por individuos, grupos, organizaciones, clases e instituciones sociales para regular la interacción social, las relaciones sociales, así como las relaciones entre el hombre, la sociedad y la naturaleza. Es un conocimiento de múltiples niveles que caracteriza los procesos sociales en general, procesos específicos que ocurren en varias esferas de la sociedad, así como los intereses, aspiraciones y opiniones de varios grupos sociales. La distribución y el almacenamiento de la información se realizan a través de diversos medios, que pueden ser tanto institucionalizados como no institucionalizados. El desarrollo de la ciencia y la tecnología, así como la complicación de la sociedad y su sistema de gestión, llevan al hecho de que los medios de comunicación desempeñan un papel cada vez más importante en la configuración y difusión de la información. Al mismo tiempo, la información que realmente funciona incluye evaluaciones, opiniones, percepciones y otros elementos subjetivos, y también puede ser de naturaleza distorsionada, basándose en estereotipos, prejuicios, rumores, etc. Por lo tanto, el problema de la adecuación de la información es particularmente grave en la sociedad moderna. , es decir, su integridad, validez, confiabilidad y relevancia. La insuficiencia de la información conduce inevitablemente a un proceso de desinformación, que puede ser espontáneo o regulado, dirigido a manipular la conciencia y el comportamiento de las personas.

    De pie en la misma línea con categorías fundamentales como materia y energía, la información es el concepto central de la informática, que tiene muchas definiciones formuladas en el marco de las matemáticas, la lógica, la sociología y otros campos del conocimiento. Cada una de estas definiciones revela uno u otro aspecto de la información como una medida de la heterogeneidad de la distribución de materia y energía en el mundo circundante, así como las medidas de cambio que acompañan a todos los procesos que ocurren en él. Hay tres aspectos del estudio de la información: técnico, semántico y pragmático. El aspecto técnico del estudio de la información se refiere a su precisión y confiabilidad, así como a la velocidad de transmisión de mensajes, las formas de crear canales de comunicación, etc. El aspecto semántico del estudio de la información se refiere a la precisión con la que se transmite el significado de los mensajes utilizando símbolos codificados. Finalmente, el aspecto pragmático del estudio de la información se refiere a la importancia que tiene para el consumidor el mensaje que recibió.

    Para referirse a la teoría general de la información en la ciencia moderna, se usan dos términos, uno de los cuales es de origen inglés y el otro es el francés. En los Estados Unidos de América, Canadá y algunos países de América Latina, el término "informática", literalmente "informática", se ha generalizado. Se utiliza para designar una disciplina científica que estudia el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información mediante computadoras y sistemas de telecomunicaciones. En Rusia y los países europeos, el término "informática" se utiliza a menudo para referirse a esta disciplina, derivado de la palabra francesa "informatique" 1. Al comparar los términos "informática" y "informática", los expertos llaman la atención sobre el hecho de que el primero refleja el aspecto informático de la teoría general de la información y el segundo, el aspecto informativo. El conocido experto ruso en el campo de la informática KK Kolin incluso cree que estos términos denotan dos contenidos relacionados, pero diferentes en su disciplina. Además, en relación con la expansión del área temática de informática, la diferencia entre estas disciplinas será cada vez más notable.

    La informática es un campo de conocimiento relativamente nuevo, cuya aparición está asociada con el desarrollo del proceso de informatización, que tiene un carácter global. La informatización de la sociedad implica cambios fundamentales en varias esferas de la sociedad, que cambian significativamente las condiciones de vida de las personas. Tras haberse convertido en una disciplina sobre los métodos de procesamiento de datos que utilizan tecnología informática, la ciencia informática se ha convertido en la ciencia básica de los procesos de información que se producen en diversos entornos, incluidos la naturaleza y la sociedad. En colaboración con otras áreas de conocimiento, impulsó el desarrollo de una serie de nuevas disciplinas científicas, que incluyen bioinformática, cognitología social, informática social, etc. La bioinformática es una ciencia que estudia los procesos de información en sistemas biológicos. En cuanto a la ciencia cognitiva social, es la ciencia del desarrollo del potencial intelectual de la sociedad. Finalmente, la informática social se ha convertido en la ciencia de los procesos de informatización de la sociedad.

    En 1974, el término "informática social" apareció en la literatura nacional, cuyo autor fue AV Sokolov, un conocido experto en el campo de la teoría de la comunicación. Según la idea de su autor, se suponía que debía designar una disciplina científica que aborda el estudio del conocimiento público, la comunicación social y la gestión pública desde el punto de vista de una teoría general de la información. A.V. Sokolov creía que la informática social se forma como resultado de la expansión de la teoría general de la información, lo que lleva a su acercamiento con la sociología. Su punto de vista se resumió en los trabajos del Académico A.D. Ursula, quien vinculó la informática social con el problema de la informatización de la sociedad, en el proceso de la socialización de la informática en su comprensión informática. En estas obras, se mostró el carácter social del proceso de informatización, en el que la tecnología informática y las tecnologías de la información son un medio para dominar más eficazmente la información para el desarrollo progresivo de la sociedad. A.D. Ursul propuso un nuevo enfoque de la informática social que, en virtud de su orientación humanista, fue ampliamente adoptado por la comunidad científica. Por lo tanto, muchos expertos creen que debe considerarse el fundador de la informática social como un campo de conocimiento científico.
    ^ 1. 2. El tema y los métodos de la informática social.

    La especificidad de cualquier ciencia se manifiesta en lo que constituye su tema y los métodos que utiliza. El concepto del tema de la ciencia abarca todo lo que se dirige a la actividad de investigación de los científicos que pertenecen a él. Similares en contenido a la ciencia (por ejemplo, bioinformática, ciencia cognitiva social, informática social, etc.) tienen diferentes temas, pero el mismo objeto, que es un área temática más amplia, que estudian desde diferentes puntos de vista. En otras palabras, el tema de la ciencia puede considerarse como uno de los lados de su objeto, que, en virtud de la infinidad del proceso de cognición, es estudiado por varias disciplinas, aunque interrelacionadas. Así, las ciencias anteriores tienen el mismo objeto que la información, aunque, como sabemos, difieren en sus temas. En cuanto a los métodos de cognición, se refieren a la actividad de investigación, que se simplifica de cierta manera. Esta actividad incluye un conjunto de técnicas desarrolladas en la historia de la ciencia y utilizadas por los científicos para penetrar en la esencia de los fenómenos que se estudian. Al contrastar el conocimiento científico con diversas formas de conocimiento no científico (mitológico, religioso, artístico, etc.), se caracteriza como conocimiento metodológico.

    Como toda ciencia, la informática social tiene su propio tema y métodos. La definición de su tema dada por A.D. Ursul es generalmente aceptada. Según esta definición, el tema de la informática social son las leyes y tendencias de interacción entre la sociedad y la informática, entendidas como el campo de la ciencia, la tecnología y la industria. En cuanto a la informática como campo de la ciencia, examina las leyes del movimiento y la asimilación de la información utilizando medios técnicos modernos. Por lo tanto, el tema de la informática social también incluye todas las cuestiones relacionadas con el movimiento de la información en la sociedad.

    La informática social es una ciencia relativamente joven, pero ya ha desarrollado una comprensión bastante estable de los principales problemas que forman su área temática. Primero, su enfoque está en recursos de información de la sociedad, que representan documentos individuales o sus matrices, que pueden almacenarse en bibliotecas, archivos, fondos, bancos de datos y otros sistemas de informacion. Al estudiar las necesidades de la sociedad de recursos de información para alcanzar los objetivos del desarrollo social, la informática social contribuye a la solución. problemas de suficiencia de la información.. En segundo lugar, el área temática de la informática social incluye potencial informativo de la sociedad, que se refiere a las capacidades de la sociedad en la formación y uso efectivo de los recursos de información. Está determinado por dos factores principales:


    • formacion infraestructura de información de la sociedad., es decir, la creación y operación de centros de generación, almacenamiento y distribución de recursos de información;

    • desarrollo tecnosfera de la informacion, que es un conjunto de herramientas que aseguran la revitalización y el uso efectivo de los recursos de información, así como la solución del problema de la suficiencia de la información.
    Estos factores en sí mismos son significativamente dependientes del desarrollo. potencial intelectual de la sociedades decir, su capacidad para producir y asimilar nuevos conocimientos, así como el desarrollo cultura de la información de la sociedad, representando la posibilidad de su adaptación al desarrollo en el nuevo entorno de información. En tercer lugar, en informática social se estudian problemas de formación y desarrollo. sociedad de la informaciónEn el que los principales productos de producción son el conocimiento. Incluyen los problemas del desarrollo de la economía de la información, la estructura del empleo de la población, la democratización de la sociedad, en la que las condiciones más importantes para la realización de los derechos y libertades civiles son la disponibilidad de la información necesaria para todos sus miembros y su fiabilidad. sociedad de la información, es decir, problemas de desarrollo personal, informatización de la educación, seguridad de la información, etc.

    Los expertos en el campo de la informática social están de acuerdo en que su metodología aún se encuentra en la etapa de formación. Una característica distintiva de esta metodología es que utiliza varios enfoques para los problemas en estudio. Los más importantes de estos enfoques son informativos, sistémicos, coevolutivos y sociales. Enfoque de información  radica en el hecho de que en el estudio de los fenómenos sociales se asignan principalmente sus aspectos informativos, es decir, se consideran desde el punto de vista del proceso de informatización que está ocurriendo en la sociedad. Enfoque del sistemageneralizada en la ciencia moderna, implica la consideración del objeto que se estudia como un conjunto de elementos interrelacionados. En cuanto a enfoque co-evolutivoluego consiste en afirmar la unidad indisoluble de dos procesos: el desarrollo de la sociedad y su informatización. Por fin enfoque social  Implica centrarse en la orientación humanista del proceso de informatización, que abre nuevas oportunidades para el libre desarrollo del hombre y la sociedad.

    Estos enfoques desempeñan el papel de los principios metodológicos, es decir, las proposiciones teóricas fundamentales que subyacen a la informática social como un campo de conocimiento científico. Además de estos principios, la metodología de la informática social incluye varios métodos que se utilizan en la sociología y otras ciencias. Estos incluyen métodos de modelado de información, monitoreo social, pronóstico, etc. El modelado generalmente se entiende en la ciencia como un proceso de investigación de objetos en sus modelos, que en ciertas condiciones puede reemplazar los originales, reproduciendo algunas de sus propiedades. En cuanto a modelado de información, luego se refiere al método de formalización de datos relacionados con el objeto de modelado, es decir, el original. El monitoreo es ampliamente utilizado en la gestión social, que es un monitoreo sistemático especialmente organizado del estado de cualquier objeto. Debajo de monitoreo social  Esto se refiere a un sistema con base científica para recopilar, compilar y analizar periódicamente la información social, así como proporcionar los datos obtenidos para tomar decisiones estratégicas y tácticas en varios niveles de gobierno. Pronosticando  Es un sistema de investigación científica de carácter cualitativo y cuantitativo destinado a identificar tendencias en el desarrollo de la sociedad, así como a encontrar las mejores maneras de alcanzar sus objetivos. Hay dos de sus especies, la primera de las cuales se llama búsqueda (genética) y la segunda, el objetivo reglamentario. Con predicción de búsqueda  comience con el presente, penetrando gradualmente desde la información disponible hacia el futuro. Con pronóstico regulatorio objetivo  Determine los objetivos y puntos de referencia futuros, y de ellos vaya gradualmente al presente.
    ^ 1. 3. La informática social en el sistema de las ciencias.

    La informática social es una generalización de la informática, que se ha desarrollado sobre la base de la cibernética, las matemáticas, la lógica, la sociología y otros campos del conocimiento. En otras palabras, fue el resultado de una investigación interdisciplinaria. Debajo de investigación interdisciplinaria Me refiero a la forma de la organización de la ciencia, que establece la cooperación entre representantes de diversas disciplinas para resolver problemas complejos. La investigación interdisciplinaria precede a los cambios en el sistema de organización del trabajo, asegurando la producción de conocimiento. Su atractivo se debe a la discrepancia entre el contenido de los problemas científicos y la organización disciplinaria de la ciencia, que se refiere a su división en disciplinas relativamente independientes. Por lo tanto, por su decisión tomada en una serie de disciplinas relacionadas, a las que están más cerca. Así comienza el proceso que conduce a la creación de una nueva disciplina científica.

    La comprensión inicial de la información como información se mantuvo hasta mediados del siglo XX, hasta que llamó la atención de la cibernética y luego de otras ciencias. En 1948, el matemático estadounidense N. Wiener formuló la idea de la cibernética como una ciencia del control y la comunicación en los organismos vivos, la sociedad y las máquinas. En el corazón de su idea se encuentra la proposición de que los procesos de control y procesamiento de la información en sistemas complejos son uno. En relación con el progreso de los medios técnicos de comunicación (radio, televisión, teléfono, etc.), que fue acompañado por un aumento en el volumen de mensajes transmitidos, hubo un problema en su medición. La creación de un probabilístico, y luego otras versiones de la teoría matemática de la información, tenía como objetivo resolverlo. Sin embargo, esta teoría solo describía la estructura de los mensajes, pero no se refería a su contenido, que se convirtió en el foco de atención de la teoría lógica de la información. La teoría social de la información llamó la atención sobre sus propiedades tales como expresividad, profundidad, capacidad de conclusión, confiabilidad, confiabilidad, novedad, eficiencia, optimalidad, integridad, veracidad, credibilidad, eficiencia, etc. Para los años 70 del siglo XX. Gracias a los esfuerzos de representantes de diversas ciencias, la teoría general de la información ya era un área de conocimiento desarrollada comparativamente, pero el inicio del proceso de informatización de la sociedad llevó a los investigadores a una visión más amplia de la misma, lo que dio lugar a la creación de la informática social.

    Todas las ciencias se dividen generalmente en dos grupos: fundamentales y aplicadas. ^ Ciencias basicas   su tarea es el conocimiento de las leyes que rigen el comportamiento y la interacción de las estructuras básicas de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento humano. Objetivo inmediato ciencias aplicadas Es el uso de sus resultados para resolver no solo problemas cognitivos, sino también sociales y prácticos. La informática social es una ciencia fundamental que forma la base teórica de la sociedad de la información, que algunos investigadores consideran como una nueva etapa superior del desarrollo de la civilización. El principal problema que le da un carácter fundamental radica en el desarrollo coordinado de la sociedad y el proceso de su informatización global. Su importancia se debe al hecho de que está estrechamente relacionado con el problema de la transición de la civilización moderna al camino del desarrollo sostenible y seguro basado en el dominio de la información, así como el amplio uso de nuevos conocimientos y tecnologías. Dirigida a resolver los problemas fundamentales de la sociedad, que es un sistema de relaciones entre personas, la informática social es una de las humanidades. Está estrechamente relacionado con otras disciplinas científicas del ciclo humanitario y de las ciencias naturales (filosofía, estudios culturales, sociología, pedagogía, economía, derecho, informática, matemáticas, lógica, etc.).
    Preguntas de la prueba


    1. ¿Qué es la información?

    2. ¿Qué es la informática?

    3. ¿Qué se entiende por información objetiva? información subjetiva?

    4. ¿Cuáles son los recursos de información de la sociedad?

    5. ¿Cuál es el problema de la suficiencia de la información?

    6. ¿Cuál es el potencial de información de la sociedad?

    7. ¿Qué es una infraestructura de información pública?

    8. ¿Qué es la tecnología de la información?

    9. ¿Cuál es el potencial intelectual de la sociedad?

    10. ¿Qué es la cultura de la información de la sociedad?

    11. ¿Qué es la sociedad de la información?

    12. ¿Cuál es el enfoque de la información en informática social? enfoque de sistema? ¿coevolutivo? social?

    13. ¿Qué es el modelado de información?

    14. ¿Qué es el monitoreo social?

    15. ¿Qué es el pronóstico?

    16. ¿Qué tipo de predicción se llama búsqueda? objetivo regulatorio?

    17. ¿Qué es la investigación interdisciplinaria?

    18. ¿Qué ciencias se llaman fundamentales? aplicado?

    Tareas para el trabajo independiente.


    1. Explica por qué la información es la base de toda actividad mental.

    2. Explique por qué el problema de la adecuación de la información es especialmente grave en la sociedad moderna.

    3. Describa los tres aspectos de la información de aprendizaje: técnico, semántico y pragmático.

    4. Explique por qué fue la académica A.D. Ursula que muchos expertos consideran al fundador de la informática social como un campo de conocimiento científico.

    5. Describa los principales problemas que conforman el área temática de la informática social.

    6. Describir los principales enfoques de los problemas estudiados utilizados en la informática social.

    7. Explique por qué el proceso de informatización abre nuevas oportunidades para el libre desarrollo del hombre y la sociedad.

    8. Especifique los métodos, que incluye la metodología de la informática social.

    9. Explique qué causa la apelación a la investigación interdisciplinaria, cuyo resultado fue la informática social.

    10. Explica qué posición subyace a la idea de la cibernética como una ciencia del control y la comunicación en los organismos vivos, la sociedad y las máquinas, formulada por el matemático estadounidense N. Wiener.

    11. Formular el problema principal que le da a la informática social un carácter fundamental.

    12. Justifique la afirmación de que la informática social está entre las humanidades.

    Temas de ensayo


    1. Teoría matemática de la información.

    2. El concepto de información en lógica.

    3. El concepto de información en sociología.

    4. La informática social y la sociología.

    5. El tema y los métodos de la informática social.

    6. Área temática de informática social.

    7. Formación de la metodología de la informática social.

    8. Principios metodológicos de la informática social.

    9. La informática social como resultado de la investigación interdisciplinaria.

    10. Informática social y cibernética.

    11. La informática social como ciencia fundamental.

    12. Informática social y trabajo social.