Ходатайство zabarvlennya и формата на тялото За да разклатите съществата, незабележими върху листните въшки на navkolishny средата. Вон доминира с богати видове ребра, жаби, птици, животни. Например, метлица от калиму и американски конник са подобни на листа от покълване в техните zabarvlennyami и форма. При някои същества заразеното тяло може да се промени. Например, богомолката, хамелеонът, писията на сградата променят farbuvannya на тялото. В заек - бял, цветът на външната страна се променя през сезоните на рока.

Плашещо zabarvlennya Рязко вижте създанието на фона на navkolishny средата. Tse barvlennya мощни същества, които виждат боклука, или е лошо да миришат на реч: jmel, bjolam, wasp, sonechka. Вонята ниби изпреварва другите създания: „Не ме чипвай!“. 1 - лисича оса, 2 - земен джмил, 3 - сонечко

Мимикрия Мимикрия (от гръцки “mіmіkos” - наследен) - защита на забарвлението и формата на тялото, мощно наричат ​​​​съществата, така че не можете да направите захист, така че можете да убиете същество, подобно на друг организъм, така че можете да защитите . Например, deyakí мухи могат да бъдат zabarvlennya, подобно на osa zabarvlennya. Като правило, добра защита може да се види като zabarvlennya, в която червено с черен или черен с черен цвят, за да се отклони от създанието на доброто честване.

Дупето на кълвача лесно се движи от стовбури на дървета, но е зле прикрепено да се движи по повърхността на земята. Водолюбивите птици се движат по сушата. Повече от бреме е да ограбите заек його незапомнен в снега и да запомните добре листните въшки на тъмните дървесни стволове.

Формиране на привързаността в организмите. Привързаността се формира последователно в комбинация с разрушителните сили на еволюцията и включва следните етапи: По-важно е оцеляването и размножаването в резултат на естествения подбор на индивиди с рецесивни изменения в съзнанието на средата; естествен подбор Запазване от поколение на поколение на индивиди с кафяви изменения.

Самоконтрол Определете правилната последователност от стъпки в процеса на формоване: 1. Запазване на ЕО, особено от кафяви промени; 2. Запазване и размножаване в редица поколения на индивиди с кафяви изменения; 3. Поява на различни рецесивни изменения в популацията. 1. 1,2,3 2. 3,1,2 3. 2,1,3 Тема 2. 3,1,2

Visnovki Pristosuvannya до dovkіllya raznomanіtnі и vyyavlyayutsya budovі, povedіntsі, процеси zhittєdіyalnostі. Ентусиазмът за формата на формите в резултат на взаимните сили на Evolutsiy, допускането на всички времена il ядра, в типичната среда на връзката на резултата, еvolutskiy

тип урок -комбинации

Методи: chastkovo-poshukovy, проблем викладу, репродуктивен, обяснителен и илюстративен.

Цел: volodіnnya vmіnnyami zastosovuvat bіologichіchnі znannya praktіnії dіyalnostі, vykoristovuvatіyu іnformatsiyu за suchasnі nasyannenіa galuzі vіologii; практика с биологични принадлежности, инструменти, доводники; осъществяват охрана на биологични обекти;

Управител:

осветяващ: формирането на познавателна култура, която се овладява в процеса на основната дейност, тази естетическа култура като изграждане на емоционално ценна настройка към обекти на живата природа.

Разработване:развитие на познавателни мотиви, насочващи към усвояване на нови знания за живата природа; познаване на специални характеристики, povyazanih іz zasvoєnnym основите на научното познание, volodіnnyam методи doslіdzhennya природа, оформяне на intelektualnyh umіn;

Виховни:ориентация в системата от морални норми и ценности: признаване на високата стойност на живота във всички проявления, здравето на собствените и другите хора; екологично съзнание; vihovannya любов към природата;

Специалности: rozumіnnya vіdpovіdalnostі за yakіst naboutih знания; rozumіnnya tsínnosti адекватно оценяване на силата на обхвата и способността;

знание: интелигентен анализ и оценка на влиянието на факторите в зараждащата се среда, рискови фактори за здравето, присъствие на хора в екосистеми, влияние на влагата върху живите организми и екосистеми; ориентация към постоянно развитие и саморазвитие; да работи с различни видове информация, да я трансформира от една форма в друга, да сравнява и анализира информация, да работи върху visnovka, да изготвя съпътстваща презентация.

Регулаторни: vminnya организира независимо vikonannya zavdan, оценява правилността на vikonannya работа, отражение на собствената си дейност.

Комуникации:формиране на комуникативна компетентност в сътрудничество и съприкосновение с едногодишни деца, разбиране на особеностите на половата социализация в средна възраст, суспил кафяв, първи-последен-последен, творчески и други видове дейности.

Технологии: Здравеопазване, проблемно, развитие на образованието, групови дейности

Vidi diyalnostі (elementi utrimannya, контрол)

Формиране в учебниците на подробни условия и условия към структурата на систематизацията на предварително плъзгащия се предмет: колективна работа - въвеждането на текста и илюстративния материал на сгъваемата таблица "Систематични групи от богато-климатични" за консултативна помощ на ученикът-експерт в саморефлексията; момчето или групата, изпълняваща лабораторната работа за консултантска помощ на учителя с по-нататъшна взаимна проверка; самостоятелна работа от усукан материал.

Планирани резултати

предмет

разбиране на смисъла на биологичните термини;

описват особеностите на живота и основните процеси на живот на същества от различни систематични групи; porіvnjuvat osoblivostі budoví най-простите и най-богатите същества;

да разпознават органи и системи от органи на същества от различни систематични групи; да обяснява и обяснява причините за сходството и авторитета;

да се установят взаимовръзки между характеристиките на органи и функции, като смрад;

директни удари на същества от различни систематични групи;

разграничаване на малки, маси и природни обекти на основните систематични групи от най-простите и богати същества;

характеризират директно еволюцията на създателния свят; донесе доказателство за еволюцията на света на създанията;

Метасубект UUD

знаейки:

практикуват с различни източници на информация, анализират и оценяват информация, трансформират я от една форма в друга;

съберете тезиси, вижте различни планове (прости, тънко сгъваеми), структурирайте първоначалния материал, дайте цел за разбиране;

внимавайте, поставяйте елементарни експерименти и обяснявайте изтеглянето на резултатите;

подрежда и класифицира, самостоятелно избира критерии за присвояване на логически операции;

budvavat логическо mirkuvannya, yakí включва установяването на причинно-следствени и наследствени връзки;

да създават схематични модели с визуализации на същността на характеристиките на обектите;

да определи възможния брой необходима информация, да извърши търсене на информация, да анализира и оцени нейната надеждност;

Регулаторни:

организирайте и планирате първоначалната си дейност - определяйте метода на работа, последователността на работа, поставяйте задачи, прогнозирайте резултатите от работата;

независим висувати вариант за изпълнение на поставените задачи, прехвърляне на крайните резултати от работата, избор на постигане на целта;

практикувайте според плана, вземайте свои собствени решения според метода, ако е необходимо, коригирайте помилванията независимо;

позволяват основите на самоконтрола и самооценката за приемане на решение и информиран избор в начално-учебните и начално-практическите дейности;

Комуникации:

слушат и влизат в диалог, участват в колективното обсъждане на проблеми;

да се интегрират и да бъдат продуктивни в сътрудничество с връстници и възрастни;

Адекватно печелете ход за обсъждане и аргументиране на собствената си позиция, изравнявайте гледната точка, аргументирайте своята гледна точка, защитавайте позицията си.

Характеристики на UUD

Формиране и развитие на знания за природата

Прийоми:анализ, синтез, vysnovok, прехвърляне на информация от един тип в друг, агрегиране.

Основно разбиране

Разберете: дивергенция, ríznovid, видове.

Скрит урок

Актуализация на знанията (концентрация на уважение към новия материал)

Изберете правилната опция за вашия ум.

1. Кои са двата основни фактора на еволюцията, наблюдавани от Дарвин?

спад и мудност

естествен vіdbіr і spadkovіst

рецесионни промени и естествено време

2. Каква е природата на организмите да предават своите признаци и особености на развитие на потомството?

мудност

рецесия

естествен вид

3. Как се нарича основният еволюционен процес, който води до увеличаване на броя на индивидите в популацията, които могат да имат максимална привързаност и съкращават недружелюбните?

естествен вид

мудност

еволюция

4. Как се нарича естественият процес на развитие на живата природа?

еволюция

революция

рецесия

5. Колко забележителности можете да видите?

6. Какво е името на развъждането за различни видове мутации и техните комбинации при следващото кръстосване на промяната?

рецесионен

якісни

нережисиран

7. Как се наричат ​​промените в организма, свързани с промяната на фенотипа?

спадкова мудност

ненасочен сарказъм

модификация

8. Как се нарича трансформацията на генотипа, която идва под въздействието на звука чи на вътрешната среда?

мутация

метаморфоза

упадък

9. Колко вида естествен подбор имате?

10. Как се нарича промяната в честотата на генните алели от поколение на поколение?

рецесия

мудност

генетично отклонение

Въвеждане на нов материал(Доклад на учителя с елементите на разговора)

Допълнителни живи организми от същества

Влошаването на живота на организмите на създанията се извършваше през целия период на развитие на създателния свят на Земята. Отново преглеждаме страните на историята и значително най-важните етапи в еволюцията на създанията.

Първите същества на Земята са били последните и най-нови прокариоти. По-късно се появяват най-простите, които приличат на съвременните едноклетъчни (инфузории, тънки саркофлагелати). Колониалните форми на древните едноклетъчни организми дават началото на първите богатоклетъчни организми, които се формират от специализирани клетки.

Следващият етап в еволюцията е появата на трисферични същества, подобни на планарията. На vіdmіnu vіd dvosharovyh, tsі нови форми на същества мали системи от органи: трева, кръвоносни, нервни, vidiline, stateevu, m'yazova. Нервната система е еволюирала от дифузна при създанията с две топки до стовбурска при трисферичните.

Появата на първо празно тяло, а след това на второ, важен етап в еволюцията на съществата. Древните червеи kilchasti с тяхната затворена кръвоносна система, ланцетът на червея открива нова посока в историята на развитието на света на създанието. По-нататък, като vvazhayut vcheni, се развива в две посоки: от някои от червеите започва еволюцията на членестоноги и мекотели, от други - еволюцията на акорди. Еволюционни в своите посоки, съществата "pridbali" organi dihannya. Животът на нервната им система също се е подобрил, а също и начинът на живот на тези същества.

Предстоящият крайъгълен камък в еволюцията беше овладяването на сухите същества. Съществата са се появили трахея и легения - органи, свързани с обмена на газ в атмосферната среда, както и друго кръвообращение. Когато живеят на сушата, започват да се извършват промени в развитието на съществата: вътрешното развитие на яйцата, покрити с черупката на яйцето при влечуги и птици, вътрешното развитие на ембрионите при савианите, турботата за потомството. За да живеете на сушата, имате нужда от стопанска постройка, която защитава тялото от водата от надземния свят, така че кривите същества са се променили. Те разпознаха промените и органите на опорно-двигателния апарат: имаше признаци, които позволяват бигати, стрибати, летати. Нервната система и формите на поведение на съществата са станали по-разрушими. Топлокръвните животни и птици са усвоили различни кътчета на планетата.

Raznomanіtnіst vidіv ії като nasіdok evolyutsії.

Удивителното разнообразие от форми и живот на създанията е резултат от проявата на естествени добавки. Tse vydbuvaêtsya във връзка с постоянното натрупване на значките, кафявите в съзнанието на ума. Натрупването на такива кафяви очи е знак на Ведата, докато създанията не станат по-сложни.

И така, птиците имат общо тяло, облекчен скелет, който помага бързо да се движат с помощта на крил. Водни създания, например китове, делфини, морски тюлени, торпедоподобна форма на тялото, залепнала за водната среда. Земните същества правят добри rozvinenі kіntsіvki shvidkogo remíshchennya земята. Подземните същества, например къртици, охлюви, водят добър начин на живот. Малките същества са покрити с къса дебела буря, която пресича падането на частици земя върху кожата, заглушава предните краища, залепвайки за копаене на подземни проходи.

Най-важните създания на билото са риба, земноводни, пласуни, птици и савти, които се характеризират с последователно усложнена организация, лози на базата на рецесионна мудност, борба за основата на естествения подбор за ежечасно историческо развитие.

Създаденият свят на богатство, който имаме сега, е не по-малък от голям брой индивиди, но той е бил виждан от различни хора. Кожата на специален човек, независимо дали е от някакъв вид, е прикрепена към живота в съзнанието на неговия dovkіll. Това е като голяма група представители, независимо дали се опира на други умове, или в противен случай ще преминат към ядене на друг, или можете да изведете нови знаци, или да се придържате към него. Ако новодошлите в съзнанието на другите изглеждат със същия цвят за създанията, които са се преместили, тогава признаците на естествения избор в техния ред ще бъдат запазени от новите знаци и ще бъдат предавани от поколение на поколение. И така, в процеса на еволюция, от един ум могат да се създадат множество нови. Самият процес на знакова дивергенция в местните организми е наречен дивергенция от Ч. Дарвин.

Основната част на разминаването са дивите птици от чинките на архипелага Галапагос.Види вюрков на Дарвин се отличават с форма и размер. Дарвин установява, че ларвите, каквито може да бъде малката гостра джоб, ядат ларви и пораснали буци. Вюрки с твърд масивен джобом ядоха плодовете на дърветата. Имаше знаци и стъпала за преходи в плахостта на техните работни места във вюрков. И така, в процеса на еволюцията, в резултат на дивергенцията, имаше знак, пряко разбиране на естествения избор, роден е един вид. Оправданието на нов вид, сякаш обозначавайки Дарвин, е възстановяване на междинни форми - разновидности. Такъв еволюционен процес на установяване на нови видове е завършен.

По пътя на дивергенцията и директната диверсификация на естествения подбор в природата се установява разнообразието на видовете.

Знаеш ли какво:

Rozmaїttya wimerlih plazunіv служат като дупето на разминаване на вонята, идваща от различни умове на живот. Същества от един и същи вид, задържащи се в голямата територия, звучат разнородно. Іх vyvchennya показва rozbіzhnіst знак в индивидите и началото на създаването на нови систематични групи. И така, в лисицата svechaynoy, която чували majzhe в цяла Русия, има около 20 подвида.

Самостоятелна работа

Нека сложим кафяв знак.

При птици: обща форма на тялото, pír'yany pokryv, по-лек скелет, крила.
При водни същества: торпедообразна форма на тялото, перки, перки - модификации на предния връх.

В подземните същества: къса, гъста коса, стегнати челни краища, какво да реве.

2. Да пишем за приемането на нови видове.

При промяна на съзнанието за живот на част от представители на същия вид ще се появят нови знаци, които ще бъдат кафяви и ще бъдат запазени от представителите на местните, ще бъдат подсилени от естествения им подбор и ще се предават от поколение към поколение. Този процес на дивергенция се нарича дивергенция.

3. Да завършим предложението.

Процесът на дивергенция е знак, за Ч. Дарвин, наречен дивергенция.

4. Нека обясним ситуацията.

Когато представители на същия вид попаднат в други умове, те ще имат нови знаци, които ще бъдат кафяви и ще бъдат спасени от присъствието на тези представители, вонята ще бъде фиксирана към естествената миризма и ще се предава от поколение на поколение . Резултатите може да цитират няколко нови вида от един.

5. Нека опишем джобите в'юркив, които ядат

Комахами:малък gostry dziob.

Днес:по-голям, по-стегнат джоб.

кактуси:страхотна и гостоприемна работа.

Zrobimo vysnovok за vіdminnosti в їhnіy budovі.

Дзюби при в'юрковите спечели много вода от връзката с различни видове хранене сред птиците. Имаше разминаване и възприемане на различни видове вюркив.

Разнообразие от забележителности сред природата

Причини за еволюцията

Резултатите от еволюцията: разликата между забележителностите и наличието на организми преди dovkill

Урок по биология "Разнообразието се разглежда като резултат от еволюцията"

Ресурси

Биология на Сътворението. Помощник за 7 клас за загалност. установено / В. В. Латюшин, В. А. Шапкин.

Активни формиіметодика на обучение по биология: Същества Kp. за читателя: Z osvidu work, -M .:, Prosvitnitstvo. Молис С. С. Молис С. А

Работна програма по биология 7 клас до ЮМК В.В. Латюшина, В.А. Шапкина (М: Дропла).

В.В. Латюшин, Й. А. Ламехова. Биология 7 клас. Работникът работи до асистент В.В. Латюшина, В.А. Шапкина биология. Същества. 7 клас. - М: Дропла.

Захарова Н. Ю. Контролна и преобразувателна работа по биология: на асистент В. В. Латюшин и В. А. Шапкин „Биология. Същества. 7 клас "/ Н. Ю. Захарова. 2-изглед. - М: Видавничество "Испит"

Хостинг на презентации

приятно

Правила за регистрация на ползватели на сайта "ЗНАК НА ЯКОСТИ":

Блокира се регистрацията на ползватели с имена, подобни на тях: 111111, 123456, ytsukenb, lox і.t.p;

Трудно е да се пререгистрирате в сайта (да създадете двоен акаунт);

Защита на чужди данни;

zaboronyaetsya vikoristovuvat чужди имейл адреси;

Правила за поведение в сайта, форумите и в коментарите:

1.2. Публикуване във въпросника на специални данни за останалите класирани студенти.

1.3. Независимо дали е разрушително за този ресурс (разрушителни скриптове, възстановяване на парола, повреда на системата за сигурност).

1.4. Vikoristannya като псевдоним на нецензурни думи и viraziv; viraziv, които нарушават законите на Руската федерация, нормите на етиката и морала; думи и фрази, подобни на псевдонимите на администраторите и модераторите.

4. Дефекти от 2-ра категория: Наказва се с нова ограда на администрацията, дали има някакви видове армировка на линии до 7 деб. 4.1 Разпространение на информация, която попада в обхвата на Наказателния кодекс на Руската федерация, Административния кодекс на Руската федерация и Конституцията на Руската федерация.

4.2. Пропаганда под всякаква форма на екстремизъм, насилие, жестокост, фашизъм, нацизъм, тероризъм, расизъм; rozpalyuvannya междуетнически, междурелигиозни и социални vorozhnech.

4.3. Некоректно обсъждани произведения и изображения по адрес на авторите на текстовете и бележките, публикувани отстрани на "ЗНАК НА ЯКОСТИ".

4.4. Заплаха по адрес на участниците във форума

4.5. Разпространение на невярна информация, клеветнически и други твърдения, които злепоставят честта и достойнството както на користуващите, така и на други хора.

4.6. Порнография в аватари, цитати и цитати, както и публикуване на порнографски изображения и ресурси.

4.7. Отворете дискусията между администраторите и модераторите.

4.8. Публично обсъждане на тази оценка на официалните правила под каквато и да е форма.

5.1. Мат тази ругатня.

5.2. Провокации (специални випади, специална дискредитация, формиране на негативни емоционални реакции) и подбор на участници в дискусията (систематичен подбор на провокации чрез извикване на един или повече участници).

5.3. Провокиране на конфликт на потребители един по един.

5.4. Грубост и грубост по отношение на възпитанието на spivrozmovniki.

5.5. Преход към лица и z'yasuvannya osobistih vіdnosin на форума.

5.6. Наводнение (идентична или недиагностицирана информация).

5.7. Навмисне неправилно изписани псевдоними и имена на други користувачи в преносни форми.

5.8. Redaguvannya цитати voіdomlen, scho soporuє їkh zmіst.

5.9. Публикуване на специален списък без ясно изразяване на духа на шпионина.

5.11. Разрушително тролене - целта да се превърне разговор в схватка.

6.1. Напомняне за свръхцитиране (прекомерно цитиране).

6.2. Vicoristannya шрифт с червен цвят, признат за koriguvannya и уважение към модераторите.

6.3. Продължава обсъждането на теми, затворени от модератора и администратора.

6.4. Създадени от тези, които не носят смислов заряд, но са провокативни заради самия него.

6.5. Създаването на заглавието от тези или povidomlennya povnistyu или често големи букви или чужди мои. Vinyatok да се бори за заглавията на публикуване на теми и теми, които са били одобрени от модераторите.

6.6. Създайте подпис с по-голям шрифт, намалете шрифта на публикацията и извадете подпис с повече от един цвят на палитрата.

7. Санкции, които се прилагат на нарушителите на Правилата на форума

7.1. Тимчасова или да поставите ограда на достъпа до форума.

7.4. Изглед на oblіkovogo запис.

7.5. IP блокиране.

8. Бележки

8.1. Zastosuvannya санкции от модератори и администрация може да се извърши без обяснение.

8.2. В тези правила могат да се правят промени, които ще бъдат докладвани на всички участници в сайта.

8.3. Користувачите се заемат от клонинги на використ за период от един час, ако основният псевдоним е блокиран. По този начин клонингът се блокира без линия, а основният премахва допълнителния доба.

8.4 Предупрежденията, как да отмъстим за нецензурния език, могат да се редактират от модератор или администратор.

9. Администрация Администрацията на сайта "ЗНАК НА ЯКОСТИ" си запазва правото да получава всякаква информация без обяснение. Администрацията на сайта си запазва правото да редактира профила на кореспондента, тъй като информацията в тях често нарушава правилата на форумите. Броят на актуализациите е разширен до модератори и администратори. Администрацията си запазва правото да променя или допълва Правилата при необходимост. Непознаването на правилата не е достатъчно за корупция. Администрацията на сайта не е в правомощията да прегледа цялата информация, както при публикуване на съдържанието. Всички мнения отразяват само мисълта на автора, но те не могат да не бъдат vikoristan да оцени мислите на всички участници във форума светкавично. Информирането на сайта на spіvrobіtnikіv и модераторите е viraz їhnої osobostoї мисъл и може да не спондира с мисълта на редакторите и kerіvnitstva сайт.

Ж.-Б. Ламарк dorimuvavsya мисли, че различни служители охраняват еволюционния процес с различни директиви.

Ч. Дарвинслед като затвърди, че зад всички еволюционни подиуми - формоване на привързаности, създаване на видове, прогрес на форми на живот, избледняващи гледки, има една сила - естествената доброта.

Благодарение на многообразието на естествения подбор в поколението на кожата, индивидите живеят, сякаш биха искали малко повече, за да достигнат необходимата средна позиция, и те изместват в борбата за живот.

по такъв начин,за Ч. Дарвин, vídbulis raznomanítni адаптация, които неизменно се противопоставят на хората.

Ч. Дарвин най-великата храна vіdrіznyaєtsya vnutrishnyovidova борба за иsnuvannya: представители на същия вид на най-големия подобен в света с един за светлина вода и осветление, места за гнездене, таралежи и др. Малко вътревидова конкуренция може да бъде доведена до точката, в която крайните варианти надделеят - индивиди, които мамят заради своите особености под различни форми в различни посоки. „Колкото повече разнообразие в живота, дивият склад и звичките са изпълнени с накого ум, ще бъде по-лесно за вонята да бъде в града на нестабилността и по-разнообразните места в икономиката на природата и толкова по-лесно ще за да се увеличи вонята." От tsikh mirkuvan е възможно да се развие нова visnovka, която в еволюцията преодолява разминаването - rozbіzhnіst знак. Въз основа на съществената мудност, обвинете разликата. Светът е натрупал vídmínnosti ríznovidu, за да се промени в външен вид, да види раждане и така нататък. към класове.

Ч. Дарвин, в резултат на естествения видбор „Кожна изтота Виявлявия, Робит Билш И Билш с шепата на поклонението на органите. По-ниските форми на живот, като взеха предвид чувствата, бяха по-добре прикрепени към арките на простите житейски умове, а по-високата организация, чрез своята лекомислие, swidshe, би била по-благодатна до точката на раздора и psuvannya.

по такъв начин,в резултат на тривиален еволюционен процес всички организми непрекъснато се развиват и напълно се придържат към умовете на dowkill.

Придържане- един от резултатите на еволюцията, обмен на разрушителни сили - рецесия, мудност, естествен подбор.

Друг резултат от еволюцията - разнообразие от органична светлина. Ние се погрижихме за процеса на борба за основата на естествения подбор на организмите, събрахме цялата необходима органична светлина на деня. Процесите на мутация, както в редица поколения, водят до нови генетични комбинации, като естествено допълнение. Самата природа на природата означава природата на новите адаптации и насочва еволюционния процес. В резултат на това организмите се обвиняват за различията в живота. Независимо дали става дума за наличието на вина в резултат на тривиална селекция от vipadkovy, фенотипни мутации, които се появяват, кафяви на външен вид.

Zabarvlennya ходатайство. Защитете розлините и създанията от враговете. Организми, които могат да бъдат толкова объркани, да се ядосат на фона и да станат по-малко запомнящи се.

Маскиране. Винаги, когато формата на тялото и пълнежът на създанията се ядосват с ненужни предмети. Богомолки, гъсеници на виелици правят клонки, виелици са подобни на листата на отслабването.

Мимикрия. Наследяване на незащитени гледки на откраднати гледки за формата на това забарвление. Някои мухи са подобни на оси, докато други мухи са подобни на усойници.

Предварително дъвчене farbuvannya. Съществата bagatioh имат много проблеми, а песните на разпознавателните знаци изпреварват безопасността за хижата. След като атакува, хижата помни жертвата на жертвата и атакуващия, веднъж охраняван.

Видим характер на стопански постройки. Всички привързаности вибрират в пеещите умове на средата. Самият за тези умове е най-ефективен. На корта обаче има следа от майката, че присъствието не е от абсолютен характер. Същества и покровителствени и чужди zabarvlennyam ядат, атакуват и тихи, които маскират. Добри летящи птици - мръсни бегачи и можете да изпиете земята; при промяна на умовете на средата на вибрациите на привързаностите, тя може да изглежда marnim или shkidlivim.

Докажете еволюцията:

1. Поривнял-анатомичен докажи

въз основа на разкритите глобални и различни морфологични и анатомични особености на различни групи организми.

Преди анатомичните доказателства за еволюцията лежат:

– наличие на хомоложни органи, които могат да формират духовния план на живота, които се развиват от подобни зародишни слоеве в ембриогенезата, но са прикрепени към края на различни функции (ръка - плавник - птиче крило). Vidminnosti в живота и функциите на органите, обвинени в резултатите от разминаването;

– наличието на подобни органи, които могат да се различават по ембриогенеза, живот и подобни функции (крило на птица и крило на виелица). Сходството на функциите се дължи на резултата конвергенция;

- наличие на рудименти и атавизми;

- Основата на преходните форми.

Рудименти - Органи, които са изразходвали функционалното си значение (кипчик, мускус при хората).

Атавизъм - Vipadki Ще покажа знак от далечни предци (опашка и космато тяло на човек, остатък от 2-ри и 3-ти пръст на кон).

Преходните форми показват филогенетичния напредък на прехода от предшественици към съвременни форми и zazhad от клас към клас.

2. Ембриологичен докажи.

Ембриологията показва законите на ембрионалното развитие и установява:

– филогенетична споридност на организмите;

- Закони на филогенезата.

Оттеглянето на данни се означаваше от законите на родовата прилика с K.M. Взети в биогенетичния закон на Е. Хекел и Ф. Мюлер.

Законът на Биратаустановяване на сходството на ранните етапи от развитието на ембрионите на представители на различни класове в границите на типа. В последните етапи на ембрионалното развитие се използват сходства и се развиват най-специализираните характеристики на таксона, чак до индивидуалните характеристики на индивида.

Биогенетичен закон на Мюлер-Хекел Потвърждава се, че онтогенезата е кратко повторение на филогенезата. В процеса на еволюция онтогенезата може да се събуди отново, което води до еволюцията на органите на зрял организъм.

В онтогенезата се повтарят само първичните етапи на предците и това отново е началото. Ако на ранен етап организмът достигне умовете на средната класа, тогава вината могат да достигнат държавна зрялост, без да преминават през напредналите етапи, както например го предпочитат аксолотлите - ларви на тигрова амбистома.

3. Палеонтологичен докажи

– позволява да се датира от най-новата история от най-големите запаси от организми. Преди палеонтологичните доказателства, палеонтолозите могат да видят филогенетичните серии на коне, хобот, хора.

Единството на органичния свят се проявява в химическия склад, най-финия живот и основните жизнени процеси, които протичат в организмите.

Тематични задачи

A1. Посочете дупето на ходатая

1) zabarvlennya sonia я предпазва от птици

2) нашествие на зебри

3) farbuvannya osovki

4) zabarvlennya лешник глухар да седи на гнездото

A2. Kіn Przhevalskogo пасища за живот в степите на Централна Азия, но не и пасища за живот

1) прериите на Южна Америка

2) Бразилска джунгла

3) на празен

4) резерват Аскания-Нова

A3. Издръжливостта на такива таргани е отвратителна - цената на наследството

1) бърз избор

2) стабилизиращ избор

3) едночасова мутация

4) недостатъците ще бъдат отхвърлени

A4. Новите попълнения в умовете на средата се формират по угар

1) упражняване на организмите за напредък

2) приятелски умове dovkіllya

4) реакционни норми на организмите

A5. За сервиране преди разрязване с нощни буци при сухи единични розлини

1) повече zabarvlennya vіntsa

2) спомен

3) гниене на пилета и майки

A6. Хомолог на човешка ръка

1) птиче крило

2) крило виелица

3) коничен крак

4) нокът на речен рак

A7. Аналог на метлицата на крил е

1) пипало на медуза

2) птиче крило

3) човешка ръка

4) рибарска перка

A8. Апендиксът е подобен на червей издънка на сляпото черво, наречен рудимент на това, което

1) потвърждаване на пътуването на хора от вида същества

2) като е използвал основната си функция

3) хомолог на червата на примати

4) е аналог на червата на членестоноги

A9. Какви са причините да обвиняваме разнообразието на органичния свят?

1) привързаност към умовете на средата

2) надбавка за спасяване от рецесия

3) борба за основа

4) тривиалност на еволюционните процеси

A10. Преди ембриологичните доказателства за еволюцията има сходство

1) планът на живот на организмите

2) анатомичен живот

3) зародиши на акорди

4) развитие на всички организми от зиготата

A11. Филогенетичните поредици от дела лежат до доказателство за еволюция

1) анатомичен

2) палеонтологичен

3) исторически

4) ембриологични

A12. Представител на

1) хрущялни ребра

2) членестоноги

3) без череп

4) мекотели

B 1. Преди да бъдат представени анатомичните доказателства за еволюцията

1) сходство на микробите

2) подобие на функциите на активните органи

3) наличието на опашка при определени хора

4) сънливост на органите

5) skam'yanílostі roslyn и същества

6) наличието на външна слуз при хора и кучета

B 2. Преди палеонтологичните данни се представят доказателства за еволюция

1) сходство на трилобитите и съвременните членестоноги

2) плацентарни стари и съвременни савц

3) основата на новите папрати и техните дупки

4) съвпадение на формите на скелетите на древни и съвременни хора

5) наличието на богатство в някои хора

6) трисферност на живота на древни и съвременни същества