تاريخ مجتمع المعلومات

في تاريخ تطور المجتمع البشري ، كانت هناك عدة مرات تغييرات كبيرة في مجال المعلومات ، والتي يمكن أن تسمى الثورات.

ترتبط ثورة المعلومات الأولى بظهور الكتابة. أعطت الكتابة للناس الفرصة لتجميع ونشر المعرفة. ارتبطت ثورة المعلومات الثانية (منتصف القرن السادس عشر) بالطباعة. كانت هناك فرصة لجعل المعلومات في متناول الجميع ، وليس فقط حفظها. أصبح محو الأمية ظاهرة اجتاحت جماهير الشعب. تسارع نمو العلوم والتكنولوجيا ، مما أدى إلى الثورة الصناعية. عبرت الكتب الحدود الوطنية ، مما أدى إلى بداية إنشاء حضارة عالمية. نشأت ثورة المعلومات الثالثة (أواخر القرن التاسع عشر) عن التقدم الكبير في الاتصالات. يسمح التلغراف والهاتف والراديو لنقل المعلومات بسرعة عبر مسافات طويلة. ترتبط ثورة المعلومات الرابعة (السبعينيات من القرن العشرين) مع ظهور المعالجات الدقيقة وأجهزة الكمبيوتر الشخصية. قريبا ، نشأت الاتصالات السلكية واللاسلكية الكمبيوتر التي غيرت كثيرا من تخزين واسترجاع المعلومات. لقد أحدثت ثورة المعلومات الرابعة تغييرات كبيرة في تطور المجتمع ، وقد ظهر مصطلح جديد "مجتمع المعلومات".

مجتمع المعلومات هو مجتمع يشارك فيه غالبية العمال في إنتاج المعلومات وتخزينها ومعالجتها وبيعها ، لا سيما أعلى أشكال المعرفة. المعلومات أصبحت سلعة. يوفر مجتمع المعلومات لأي موضوع إمكانية الوصول إلى أي مصدر للمعلومات. ويضمن هذا القانون التقني. تظهر معايير جديدة لتقييم مستوى تطور المجتمع - عدد أجهزة الكمبيوتر ، وعدد اتصالات الإنترنت ، وعدد الهواتف المحمولة والهواتف الأرضية ، إلخ.

ميزات مميزة:

زيادة دور المعلومات والمعرفة وتكنولوجيا المعلومات في المجتمع ؛
زيادة عدد العاملين في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وإنتاج منتجات وخدمات المعلومات ، وزيادة حصتها في الناتج المحلي الإجمالي ؛
زيادة المعلوماتية للمجتمع باستخدام الاتصالات الهاتفية والإذاعية والتلفزيونية والإنترنت ، فضلاً عن الوسائط التقليدية والإلكترونية ؛
إنشاء فضاء عالمي للمعلومات يوفر: (أ) التفاعل الفعال للمعلومات بين الناس ، (ب) وصولهم إلى موارد المعلومات العالمية و (ج) تلبية احتياجاتهم من منتجات وخدمات المعلومات ؛
تطوير الديمقراطية الإلكترونية واقتصاد المعلومات والحكومة الإلكترونية والحكومة الإلكترونية والأسواق الرقمية والشبكات الاجتماعية وشبكات الأعمال الإلكترونية ؛

يدين مصطلح "مجتمع المعلومات" باسم الأستاذ في معهد طوكيو للتكنولوجيا ، يو هاياشي ، الذي استخدم المصطلح في الأعمال التي ظهرت في وقت واحد تقريبًا - في اليابان والولايات المتحدة الأمريكية - في أعمال ف. ماهلوب (1962) و ت. أوميساو (1963).

في الثمانينيات والتسعينيات من القرن الماضي ، طور الفلاسفة وعلماء الاجتماع نظرية مجتمع المعلومات. في هذا العمل ، جهود الفلاسفة المشهورين مثل يوشيتا ماسودا ، زبيجنيو بريجنسكي ، ج. نيسبيت ، إم بورات ، تي ستونر ، ر. كارتس وغيرها.

تبدأ ثورة الاتصالات في منتصف السبعينيات وتندمج مع الكمبيوتر. تبدأ ثورة الكمبيوتر في وقت مبكر جدًا وتستمر على عدة مراحل.

المرحلة الأولى تستغرق 1930-1970 ، والتي تسمى "دورة الصفر". يبدأ بإنشاء أول أجهزة الكمبيوتر التي تحل فيها المصابيح الإلكترونية محل الأجزاء الميكانيكية.

تبدأ المرحلة الثانية من ثورة الكمبيوتر بإنشاء أول أجهزة كمبيوتر شخصية تستخدم دوائر متكاملة وإنتاجها التسلسلي.

ترتبط ثورة الاتصالات مع ظهور تكنولوجيا الألياف البصرية وتكنولوجيا الأقمار الصناعية.

أدى اندماج الاتصالات وتكنولوجيا الكمبيوتر إلى ظهور العديد من المنتجات والخدمات الجديدة في السوق. أصبحت صناعة المعلومات والاتصالات اليوم قطاعًا رئيسيًا لاقتصاد البلدان المتقدمة. يعتبرون أنه من الضروري استيراد السلع الاستهلاكية ، ولكن لتصدير منتجات صناعة المعلومات ، وكسب الثروة الوطنية عند بيعها.

تعد تكنولوجيا المعلومات أغلى بكثير من السلع الاستهلاكية ، والتي تزود البلدان المتقدمة بمستوى معيشة مرتفع. والقيادة في تكنولوجيا المعلومات تتيح لهم الفرصة لمواصلة المطالبة بالقيادة السياسية في العالم.

نظرًا لدمج ثورات الكمبيوتر والاتصالات السلكية واللاسلكية ، بدأت إنشاء شبكات معلومات ذات أبعاد هائلة ، بما في ذلك العالمية. على هذه الشبكات ، يمكنك نقل المعلومات الضرورية والعثور عليها بشكل أسرع.

تُفهم موارد المعلومات على أنها معلومات مسجلة على وسيط مادي ويتم تخزينها في أنظمة المعلومات (المكتبات ودور المحفوظات والصناديق وبنوك البيانات ، وما إلى ذلك). قد ينتمي مصدر المعلومات إلى شخص واحد أو مجموعة من الأشخاص أو المنظمة أو المدينة أو المنطقة أو البلد أو العالم. مورد المعلومات هو نتاج أنشطة الجزء الأكثر تأهيلًا في المجتمع.

هناك اختلاف واحد بين المعلومات والموارد الأخرى: كل مورد يختفي بعد الاستخدام ، ولكن لا يوجد مورد معلومات ، يمكن استخدامه عدة مرات ، ويمكن نسخه دون قيود. علاوة على ذلك ، يميل مورد المعلومات إلى الزيادة ، نظرًا لأن استخدام المعلومات نادرًا ما يكون سلبيًا تمامًا ، تظهر معلومات إضافية في أغلب الأحيان.

تنقسم موارد المعلومات إلى ولاية وغير تابعة للدولة. حسب فئات الوصول ، يتم تقسيم المعلومات إلى معلومات مفتوحة ومحدودة. تنقسم المعلومات ذات الوصول المحدود ، بدورها ، إلى معلومات تشكل سر دولة وسرية ببساطة.

مراحل تطوير الوسائل التقنية وموارد المعلومات. من تاريخ البشرية ، نعلم أن بعض الاختراعات العلمية أثرت بشكل كبير على مسارها ، وتطور الحضارة. وتشمل هذه اختراع عجلة ، ومحرك بخار ، واكتشاف الكهرباء ، وإتقان الطاقة الذرية ، وما إلى ذلك. وتسمى عمليات التغيير الحاد في طبيعة الإنتاج ، والتي تؤدي إلى اكتشافات علمية مهمة ، بالثورة العلمية والتكنولوجية (NTR).

أصبح ظهور تكنولوجيا الكمبيوتر في النصف الثاني من القرن العشرين عاملاً مهمًا في الثورة العلمية والتكنولوجية.

المرحلة الاولى يبدأ بإنشاء أول كمبيوتر إلكتروني ENIAC في عام 1945. منذ حوالي 30 عامًا ، استخدم عدد صغير من الأشخاص أجهزة الكمبيوتر ، وخاصة في المجالين العلمي والصناعي.

المرحلة الثانية يبدأ في منتصف السبعينيات ويرتبط بظهور أجهزة الكمبيوتر الشخصية والتوزيع العام لها (أجهزة الكمبيوتر). أصبحت أجهزة الكمبيوتر تستخدم على نطاق واسع ، ليس فقط في العلوم والصناعة ، ولكن أيضًا في نظام التعليم العام وقطاع الخدمات والحياة اليومية. دخلت أجهزة الكمبيوتر إلى المنزل كأحد أنواع الأجهزة المنزلية إلى جانب أجهزة التلفزيون وأجهزة التسجيل.

المرحلة الثالثة المرتبطة ظهور شبكة الكمبيوتر العالمية الإنترنت. مع ظهور الإنترنت ، أصبح الكمبيوتر الشخصي ، الذي يتم وضعه على المنضدة ، نافذة على عالم المعلومات الواسع. ظهرت مفاهيم مثل "الفضاء العالمي للمعلومات" و "الفضاء الإلكتروني". إن ظهور الإنترنت هو الذي يجعل من الممكن القول إن مرحلة "المجتمع الموجه نحو المعلومات" بدأت في تاريخ الحضارة.

مع انتشار أجهزة الكمبيوتر ، ينشأ مفهوم محو الأمية الحاسوبية. معرفة القراءة والكتابة في الكمبيوتر هي مستوى ضروري من معارف ومهارات الشخص ، مما يسمح له باستخدام أجهزة الكمبيوتر لأغراض عامة وشخصية.

في المرحلة الاولى محو الأمية الحاسوبية إلى القدرة على إنشاء البرامج. تمت دراسة البرمجة بشكل أساسي في مؤسسات التعليم العالي ، المملوكة من قبل العلماء والمهندسين والمبرمجين المحترفين.

في المرحلة الثانية تحت المستوى العام لمحو الأمية الحاسوبية ، بدأوا في فهم القدرة على العمل على أجهزة الكمبيوتر الشخصية مع برامج التطبيقات ، وتنفيذ الحد الأدنى من الإجراءات في بيئة نظام التشغيل. أصبحت محو الأمية الحاسوبية في هذا المستوى ظاهرة جماهيرية بسبب التعلم في المدرسة ، في العديد من الدورات ، في وضع مستقل.

في المرحلة الثالثة والحديثةمن العناصر الهامة لمحو الأمية بالكمبيوتر القدرة على استخدام الإنترنت وموارده.

من حوسبة الانتقال إلى مجتمع المعلومات حوسبة المجتمع ، حيث يولى كل الاهتمام لتطوير أجهزة الكمبيوتر وتنفيذها على نطاق عالمي ، بما يضمن الاستلام الفوري لنتائج معالجة المعلومات وتراكمها.

أداة الحوسبة الرئيسية هي جهاز كمبيوتر (أو كمبيوتر). لقد قطعت البشرية شوطًا طويلاً قبل الوصول إلى الوضع الحالي لتكنولوجيا الكمبيوتر.

المراحل الرئيسية في تطوير تكنولوجيا الكمبيوتر هي:

1. بدأت الفترة اليدوية لأتمتة الحوسبة في فجر الحضارة الإنسانية. كان يعتمد على استخدام الأصابع وأصابع القدم. كان العد من خلال تجميع العناصر وإزاحتها رائدًا في الاعتماد على المعداد ، وهو أكثر أدوات عد العصور القديمة تطوراً. التماثلية للمعداد في روسيا هي النتائج التي نجت حتى يومنا هذا. ينطوي استخدام المعداد على إجراء حسابات bitwise ، أي وجود بعض نظام عدد الموضعية.

في بداية القرن السابع عشر ، قدم عالم الرياضيات الاسكتلندي J. Napier لوغاريتمات ، والتي كان لها تأثير ثوري على النتيجة. لقد عملت قاعدة الشرائح التي تم اختراعها لأكثر من 360 عامًا في خدمة المهندسين. إنه بلا شك تاج أدوات الحوسبة للفترة اليدوية للأتمتة.

II. أصبح تطوير الميكانيكا في القرن السابع عشر الشرط الأساسي لإنشاء أجهزة وأدوات الحوسبة باستخدام الطريقة الميكانيكية للحوسبة. فيما يلي أهم النتائج التي تم تحقيقها على هذا المسار. 1623 - العالم الألماني ف. شيكارد يصف وينفذ في نسخة واحدة آلة حساب ميكانيكية مصممة لأداء أربع عمليات حسابية على أرقام من ستة أرقام. 1642 - قام B. Pascal ببناء نموذج تشغيل مكون من ثمانية أرقام لجهاز تجميع العد. 1673 - ابتكر عالم الرياضيات الألماني لايبنز أول مقياس حسابي يسمح لك بإجراء جميع العمليات الحسابية الأربع. تم استخدام أجهزة حسابية لإجراء العمليات الحسابية حتى الستينيات من القرن العشرين.

طرح عالم الرياضيات الإنجليزي تشارلز باباج (Charles Babbage ، 1792-1871) فكرة إنشاء آلة حساب يتم التحكم فيها عن طريق البرنامج باستخدام جهاز حسابي وجهاز تحكم وإدخال وطباعة. مشروع Babbage الثاني عبارة عن آلة تحليلية تستخدم مبدأ التحكم في البرنامج وتهدف إلى حساب أي خوارزمية. يتكون الجهاز التحليلي من الأجزاء الأربعة الرئيسية التالية: warehouse - memory؛ مطحنة حسابية الجهاز؛ جهاز التحكم أجهزة الإدخال / الإخراج. جنبا إلى جنب مع العالم الإنجليزي ، عملت السيدة آدا لوفليس. لقد طورت البرامج الأولى للجهاز ، ووضعت العديد من الأفكار وقدمت عددًا من المفاهيم والمصطلحات التي نجت حتى الآن.

III. كانت المرحلة الكهروميكانيكية لتطوير VT أقل فترة طويلة وتغطي حوالي 60 عامًا من أول G. Hollerith tabulator إلى أول حاسوب ENIAC 1887 - تم إنشاء أول مجمع عد وتحليلي في الولايات المتحدة الأمريكية بواسطة G. Hollerith الذي يتألف من لكمة يدوية وآلة فرز وجداول بيانات ، أحد تطبيقاتها الأكثر شهرة هو معالجة نتائج التعداد أصبح عدد سكان العديد من البلدان ، بما في ذلك روسيا ، في وقت لاحق Hollerita واحدة من الشركات الأربع التي وضعت الأساس لشركة IBM الشهيرة ، ابتداء من 30s من القرن العشرين - تطوير المجمعات التحليلية الحاسوبية على أساسها مراكز الحوسبة في نفس الوقت ، كانت الآلات التناظرية تتطور 1930 - قام جورج بوش بتطوير محلل تفاضلي تم استخدامه لاحقًا لأغراض عسكرية 1937 - قام ج. أتاناسوف ، ك. بيري بإنشاء جهاز إلكتروني من ABC. تقوم Aiken بتطوير وإنشاء الكمبيوتر الذي يتحكم فيه MARK-1. وفي وقت لاحق تم تحقيق عدة طرز أخرى. 1957 - آخر مشروع رئيسي لحوسبة الترحيل - في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، تم إنشاء RVM-I ، والذي تم تشغيله حتى عام 1965.

IV. المرحلة الإلكترونية ، التي ترتبط بدايةها بإنشاء الكمبيوتر الإلكتروني ENIAC في الولايات المتحدة الأمريكية في نهاية عام 1945. في تاريخ تطور الكمبيوتر ، من المعتاد التمييز بين عدة أجيال ، لكل منها ميزاته المميزة وخصائصه الفريدة. الفرق الرئيسي بين الأجهزة من أجيال مختلفة هو في قاعدة العنصر ، والهندسة المنطقية والبرمجيات ، بالإضافة إلى أنها تختلف في السرعة ، وذاكرة الوصول العشوائي ، وطرق إدخال وإخراج المعلومات ، وما إلى ذلك. تم تلخيص هذه المعلومات في الجدول أدناه.

محاضرة رقم 2

الموضوع: المراحل الرئيسية لتطور مجتمع المعلومات. مراحل تطوير الوسائل التقنية وموارد المعلومات. القواعد القانونية المتعلقة بالمعلومات والجرائم في مجال المعلومات وتدابير منعها.

المحتويات:

المراحل الرئيسية لتطوير المعلومات في المجتمع. مراحل تطوير الوسائل التقنية وموارد المعلومات.

الأحكام القانونية المتعلقة بالمعلومات. مخالفات قانون المعلومات.

تدابير أمن المعلومات

مسار المحاضرة:

المراحل الرئيسية لتطوير المعلومات في المجتمع.

مراحل تطوير الوسائل التقنية وموارد المعلومات.

غالبا ما يسمى المجتمع الحديث بالمعلومات. في الوقت الحاضر ، أصبحت المعلومات المورد الأساسي للمجتمع ، إلى جانب الموارد التقليدية - الأرض ، العمل ، رأس المال.

دعنا نقدم تعريفًا لمفهوم "المعلومات" (لاحقًا ، في الفصول التالية ، سنناقش هذا المفهوم بمزيد من التفصيل):

معلومات- هذه هي المعرفة والبيانات والمعلومات والرسائل حول العالم من حولنا ، المسجلة على ناقلات المواد.

مراحل التطور المعلوماتي للمجتمع

ليس فقط في المجتمع الحديث ، ولكن أيضا ظهور الحياة الذكية على الأرض ، أصبحت المعلومات موردا حيويا للمجتمع. النظر في المراحل الرئيسية لتطوير المعلومات في المجتمع في شكل الجدول التالي: وقت

مرحلة

كرامة

ناقلات المواد

منذ 2-3 مليون سنة *

تشكيل العمل الجماعي ، وسيلة للحفاظ على ونقل الدروس المستفادة

الدماغ البشري

قبل 30 الف سنة

كتابة

تراكم المعرفة ونشرها

الحجر ، العظام ، الخشب ، الطين ، البردي ، الحرير ، الورقة

منتصف القرن السادس عشر

كتاب الطباعة

الوصول الشامل إلى المعلومات → الثورة الصناعية

منذ نهاية القرن التاسع عشر - ...

مرافق الاتصالات

نقل المعلومات بسرعة في أي مسافة

الاهتزازات الكهرومغناطيسية

منذ منتصف القرن العشرين - ...

علوم الحاسوب

غيرت شبكات الكمبيوتر بشكل أساسي معالجة المعلومات وتخزينها ونقلها.

أشرطة مثقبة ، بطاقات مثقبة ، بطاقات مغناطيسية وأشرطة ، أقراص (مرنة ، صلبة ، بصرية) ، محركات أقراص فلاش ، ...

في منتصف القرن العشرين ، علم جديد "المعلوماتية" :

علوم الحاسوب- علم المعلومات والوسائل التقنية لجمعها وتخزينها ومعالجتها ونقلها.

السبب الرئيسي لاختراع الكمبيوتر وظهور علوم الكمبيوتر هو أزمة المعلومات، وضعت بحلول منتصف القرن العشرين. تتضمن أزمة المعلومات وجهين: زيادة حادة في المعلومات (تتضاعف الآن كل عامين) و "الجوع" المعلوماتي ، أي عدم القدرة على العثور بسرعة على المعلومات التي تحتاجها.

تنشأ علوم الكمبيوتر عند تقاطع العديد من العلوم : الرياضيات ، علم التحكم الآلي ، الفيزياء ، الكيمياء ، الالكترونيات ، الفلسفة ، التاريخ ، اللغويات.

الملامح الرئيسية لمجتمع المعلومات.

مجتمع المعلومات - مجتمع يشارك فيه غالبية العمال في إنتاج المعلومات وتخزينها ومعالجتها وبيعها ، لا سيما أعلى أشكالها - المعرفة.

بعض السمات المميزة لمجتمع المعلومات:

سيزداد حجم المعلومات وسيجتذب الشخص وسائل تقنية خاصة للمعالجة والتخزين.

حتما باستخدام أجهزة الكمبيوتر.

ستكون القوة الدافعة للمجتمع هي إنتاج منتج معلوماتي.

فإن حصة العمل العقلي زيادة ، كما ستصبح المعرفة والذكاء نتاج الإنتاج في مجتمع المعلومات.

سوف تتغير إعادة تقييم القيم ونمط الحياة والأنشطة الثقافية.

تكنولوجيا الكمبيوتر ، وشبكات الكمبيوتر ، وتقنيات المعلومات تتطور.

الناس في المنزل لديهم جميع أنواع الأجهزة الإلكترونية والأجهزة المحوسبة.

سوف تشارك الآلات في إنتاج منتجات الطاقة والمواد ، وسيعمل الإنسان بشكل أساسي على معالجة المعلومات.

في مجال التعليم ، سيتم إنشاء نظام التعليم المستمر.

سيتمكن الأطفال والكبار من الدراسة في المنزل من خلال برامج الكمبيوتر والاتصالات السلكية واللاسلكية.

يظهر سوق خدمات المعلومات ويتطور.

يمكن تصنيف المعلومات وفقًا لعدد من العناصر ، على وجه الخصوص:

على النحو المقصود (يرتبط الغرض الفردي بحل مشكلة واحدة محددة ؛ ويستخدم الغرض المتعدد في حل العديد من المشاكل الأكثر تنوعًا) ؛

التخزين ممكن (يمكن تخزين المعلومات المسجلة إلى أجل غير مسمى تقريبًا ، دون تشويهها ؛ يتم استخدام المعلومات غير المسجلة في وقت الاستلام ، ويمكن أيضًا تخزينها لبعض الوقت ، ولكن يتم تشويهها تدريجياً وتختفي) ؛

وفقًا لدرجة الاستعداد للاستخدام (المعلومات الأساسية هي عبارة عن مجموعة من البيانات غير المنظمة التي يتم الحصول عليها مباشرةً من المصدر والتي تحتوي على الكثير من البيانات غير الضرورية وغير الضرورية ؛ وتتألف المعلومات الوسيطة من معلومات مرت بعملية "التنظيف" والتنظيم الأولي ، والتي تتيح لنا حل مشكلة التوجيهات والأساليب المحددة لمزيد من التطبيق ؛ المعلومات النهائية تجعل من الممكن اتخاذ قرارات مستنيرة الإدارة) ؛

يمكن أن يكون اكتمال المعلومات جزئيًا أو معقدًا (توفر الأخيرة معلومات شاملة شاملة عن الكائن والقدرة على اتخاذ أي قرارات مباشرة ؛ لا يمكن استخدام السابق في الممارسة إلا مع معلومات أخرى) ؛

وفقًا لدرجة الموثوقية ، يمكن تقسيم المعلومات إلى موثوقة واحتمالية (قد تكون الاحتمالية بطبيعتها ناتجة عن الاستحالة الأساسية للحصول على معلومات موثوقة من مصدر موجود ، لأن الطرق الحالية لا تسمح بذلك ؛ التشوهات الحتمية في إرسالها ، لا سيما في التسلسل الهرمي للبنية الإدارية ؛ معلومات) ألبرت M. أساسيات الإدارة. - م: فلادوس ، 2000. - ص. 59 ..

يمكن أيضًا تصنيف المعلومات حسب الحجم والمصادر والعمر وطرق النقل والتوزيع.

تعتمد موثوقية وكفاءة نقل المعلومات على التواصل الاجتماعي ، أي نقل المعلومات من موضوع إلى آخر. يمكن أن تكون الموضوعات الأفراد والمنظمات.

يشمل تبادل المعلومات ثلاث مراحل:

بدء.

نقل المعلومات من مصدر إلى وجهة ؛

تأثير المعلومات على المستلم وردها.

2. الأحكام القانونية المتعلقة بالمعلومات. مخالفات قانون المعلومات.

فيما يتعلق بالأهمية المتزايدة لموارد المعلومات ، تم اتخاذ عدد من التدابير القانونية لحمايتها.

توجد بالفعل العديد من ميزات مجتمع المعلومات في الحياة الحديثة للبلدان المتقدمة. تمثل مشكلة أمان المعلومات في الأنظمة الحالية لتخزين ونقل ومعالجة المعلومات قضية حيوية للمجتمع.

تتحكم أجهزة الكمبيوتر في تشغيل المفاعلات النووية ، وتوزع الكهرباء ، وتحكم في الطائرات والسفن الفضائية ، وتحدد موثوقية أنظمة الدفاع والأنظمة المصرفية في البلاد ، أي المستخدمة في مجالات الحياة العامة التي تضمن الرفاه وحتى حياة الكثير من الناس.

يتضح من أهمية مشكلة أمن المعلومات العديد من الحقائق. يتم تنفيذ أكثر من 80٪ من جرائم الكمبيوتر من خلال شبكة الإنترنت العالمية ، والتي توفر لمجرمي الإنترنت فرصًا كبيرة للانتهاكات على نطاق عالمي.

ندرج بعض أنواع جرائم الكمبيوتر عندما يكون الكمبيوتر أداة لارتكاب جريمة ، ويكون هدف الجريمة هو المعلومات:

1. الوصول غير المصرح به (غير القانوني) إلى المعلومات. يتمكن الشخص من الوصول إلى المعلومات المصنفة ، على سبيل المثال ، عن طريق اختيار التشفير (كلمة المرور).

2. انتهاك لنظام الكمبيوتر. نتيجة لإجراءات متعمدة ، تصبح موارد نظام الكمبيوتر غير قابلة للوصول ، أو أن أدائها يتناقص. مثال على هذا النوع من الجريمة هو إنشاء وانتشار فيروسات الكمبيوتر.

3. التزوير (تشويه أو تغيير) ، أي انتهاك لسلامة معلومات الكمبيوتر. هذا النشاط هو شكل من أشكال الوصول غير المشروع إلى المعلومات. تتضمن هذه الإجراءات التلاعب بنتائج التصويت في الانتخابات والاستفتاءات وما إلى ذلك. عن طريق تعديل البروتوكولات النهائية.

3. تدابير أمن المعلومات

التنظيمية

تنمية قدرات الموظفين وقنوات التوزيع الخاضعة للرقابة ومشاركة حقوق الوصول وتدمير النسخ غير الضرورية من المستندات ومراعاة الأسرار التجارية من قبل الموظفين.

قانوني

يعد التنظيم القانوني في مجال المعلومات مهمة جديدة وصعبة للدولة. في روسياإلىالاتحاد هناك عدد منإلىهم في هذا المجال. الحل الامنيالمعلومات تحدد إلى حد كبير من قبل تلك المهامإلىالتي نضجت يقررالمستخدم باسممتخصص فيمنطقة محددة. حاليًا ، يتم استخدام أنظمة تحديد الهوية البيولوجية بشكل متزايد للحماية من الوصول غير المصرح به إلى المعلومات. الخصائص المستخدمة في هذه الأنظمة هي صفات لا يتجزأ من شخصية الشخص و لذلك ، لا يمكن أن تضيع أو وهمية.

جرائم تكنولوجيا المعلومات أوجرائم الإنترنت - يرتكبها أشخاص يستخدمون لأغراض إجرامية.

تشمل الجرائم في مجال تكنولوجيا المعلومات توزيع الخبيثة ، القرصنة ، سرقة الأرقام وغيرها من التفاصيل المصرفية () ، وتوزيع المعلومات غير القانونية (التي يحاول البائعون أنفسهم رفع سعر البضاعة المعروضة للمزاد العلني عليها). القانون الجنائي للاتحاد الروسي.

اللائحة القانونية للاتحاد الروسي

قانون "الحماية القانونية لبرامج الكمبيوتر وقواعد البيانات" ينظم المسائل القانونية المتعلقة بحقوق التأليف والنشر لمنتجات البرمجيات وقواعد البيانات.

قانون المعلومات ، المعلوماتية وحماية المعلومات يسمح لك بحماية موارد المعلومات (الشخصية والعامة) من التشويه والفساد والتدمير.

ال القانون الجنائي للاتحاد الروسي يوجد قسم "الجرائم في مجال معلومات الكمبيوتر". ينص على عقوبات لـ:

الوصول غير المشروع إلى معلومات الكمبيوتر ؛

إنشاء واستخدام وتوزيع البرمجيات الخبيثة الكمبيوتر ؛

انتهاك متعمد لقواعد تشغيل أجهزة الكمبيوتر وشبكاتها.

البرمجيات والأجهزة.

حماية فيروس الكمبيوتر

تشفير البيانات

النسخ الاحتياطي للبيانات

تقييد الوصول إلى الأجهزة ونظام الملفات

مراقبة حركة المرور باستخدام جدران الحماية (جدران الحماية)

أهمية أمن المعلومات

المراجع:

تسفيتكوفا إم إس ، فيليكوفيتش إل. إس. المعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات: كتاب مدرسي. - م: مركز النشر "أكاديمية" ، 2012 ، 1.1 ، 1.3

ملخصات للطلاب 1 دورة

المعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات

المراحل الرئيسية لتطوير المعلومات في المجتمع. مراحل تطوير الوسائل التقنية وموارد المعلومات.

دور نشاط المعلومات في المجتمع الحديث: المجالات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والتعليمية. موارد المعلومات للمجتمع.

القواعد القانونية المتعلقة بالمعلومات والجرائم في مجال المعلومات وتدابير منعها.

نظرة عامة وأهداف دراسة موضوع "علوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات"

لقد دخلت مؤسستنا التعليمية لتلقي تعليم متخصص ثانوي. الغرض من التعليم هو الحصول على معرفة جديدة ، ومهارات عملية لتطبيقها في مجال النشاط المهني ، وتنمية وتطوير الثقافة. الهدف الرئيسي لفصولنا هو امتلاك المعرفة والمهارات في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، وتطوير ثقافة المعلومات.

المراحل الرئيسية لتطوير المعلومات في المجتمع.

مراحل تطوير الوسائل التقنية وموارد المعلومات.

غالبا ما يسمى المجتمع الحديث بالمعلومات. في عصرنا ، أصبحت المعلومات المورد الأساسي للمجتمع إلى جانب الموارد التقليدية - الأرض والعمل ورأس المال.

دعنا نقدم تعريفًا لمفهوم "المعلومات" (في وقت لاحق ، في الفصول التالية سنناقش هذا المفهوم بمزيد من التفصيل):

المعلومات هي المعرفة والبيانات والمعلومات والرسائل حول العالم من حولنا ، والمسجلة على شركات النقل المادية.

مميزات المرحلة الزمنية ناقلات المواد قبل 2-3 مليون عام * خطاب تكوين عقل مخاض جماعي بشري ، وسيلة للحفاظ على ونقل الخبرة المتراكمة قبل 30 ألف سنة كتابة التراكم والتوزيع الحجر والعظام وتدمير هدر المعرفة والطين والوردي والحرير ، paper منتصف القرن السادس عشر الكتاب والوصول الشامل إلى المعلومات والمعلومات ثورة الطباعة الصناعية من نهاية القرن التاسع عشر - ... مرافق الاتصال انتقال سريع للتكوينات الكهرومغناطيسية إلى أي تقلبات في الوقوف من منتصف القرن العشرين - علوم الكمبيوتر الكمبيوتر أشرطة الأطفال مثقوبة ، تغيرت جذرياً في البطاقات والمعالجة المغناطيسية والتخزين والبطاقات ، ونقل المعلومات المغناطيسي. أشرطة مغناطيسية FGOU SPO "UMTK" _ _Kondrattseva TP

ملخصات للطلاب أقراص مدتها عام واحد (مرنة وصعبة) ، أقراص ضوئية ، محركات أقراص فلاش * هذه المرة لا تزال قضية مثيرة للجدل بين العلماء في منتصف القرن العشرين ، ينشأ علم جديد للمعلوماتية:

المعلوماتية هي علم المعلومات والوسائل التقنية لجمعها وتخزينها ومعالجتها ونقلها.

تنشأ علوم الكمبيوتر عند تقاطع العديد من العلوم: الرياضيات ، علم التحكم الآلي ، الفيزياء ، الكيمياء ، الالكترونيات ، الفلسفة ، التاريخ ، اللغويات.

دور نشاط المعلومات في المجتمع الحديث إن إمكانات المعلومات الهائلة المتراكمة حتى الآن وظهور تكنولوجيات المعلومات والاتصالات الجديدة قد غيرت الطبيعة الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع الحديث.

إذا كان المجتمع ، حتى منتصف القرن العشرين ، ذا طابع صناعي واضح ، فإن العلماء يصفون حالته الحالية بأنها مرحلة ما بعد الصناعة ، معتبرين أنها انتقال إلى مجتمع المعلومات.

الانتقال من مجتمع صناعي إلى مجتمع معلومات يميز إعادة توزيع موارد العمل في قطاع الخدمات ومجال المعلومات:.

أمثلة لتطبيقات الكمبيوتر في مختلف المجالات: ACS ، الروبوتات ، الاتصالات ، CAD ، الإنشاءات ، البنوك ، العلوم ، التاريخ ، التجارة ، التعليم (DB ، التعلم عن بعد) ، الطب ، إنفاذ القانون ، الزراعة ، الجيش ، الفن ، المجال الاجتماعي ، الحياة.

وبالتالي ، فإن المجتمع لديه موارد المعلومات.

موارد المعلومات للشركة تشمل موارد المعلومات:

المكتبات (أكثر من 150 ألف مكتبة في روسيا ، يتم إنشاء كتالوجات إلكترونية ، ويجري ترقيم الكتب) ؛

مراكز المعلومات العلمية والتقنية (تسجيل الاختراعات والاكتشافات الجديدة) والمحفوظات (التي يتم تحويلها إلى شكل إلكتروني) ، وموارد الصناعة (مراكز الحاسوب للشركات ، ومعالجة المعلومات وإدارة المنظمات) ، والموارد الاجتماعية (الرعاية الصحية ، والتعليم ، وصندوق التقاعد ، ونظام التأمين ، السياحة ، الخ).

الأحكام القانونية المتعلقة بالمعلومات.

مخالفات قانون المعلومات.

فيما يتعلق بالأهمية المتزايدة لموارد المعلومات ، تم اتخاذ عدد من التدابير القانونية لحمايتها وحمايتها.

FGOU SPO "UMTK" _ _Kondrattseva TP

ملخصات للطلاب 1 سنة العديد من ميزات مجتمع المعلومات موجودة بالفعل في الحياة الحديثة في البلدان المتقدمة. تمثل مشكلة أمان المعلومات في الأنظمة الحالية لتخزين ونقل ومعالجة المعلومات قضية حيوية للمجتمع.

ندرج بعض أنواع جرائم الكمبيوتر عندما يكون الكمبيوتر أداة لارتكاب جريمة ، ويكون هدف الجريمة هو المعلومات:

تدابير لضمان أمن المعلومات تطوير الموظفين ، وقنوات التوزيع التي تسيطر عليها ، وتقاسم حقوق الوصول ، وتدمير نسخ غير ضرورية من الوثائق ، ومراعاة الأسرار التجارية من قبل الموظفين.

قانون الحماية القانونية لبرامج الكمبيوتر وقواعد البيانات في روسيا

يحتوي القانون الجنائي على مقالات:

- الفن. 272 "في الوصول غير المشروع إلى معلومات الكمبيوتر"

الفن. 273 "إنشاء واستخدام وتوزيع البرامج الضارة - الفن. 274 "انتهاك لقواعد تشغيل أجهزة الكمبيوتر أو أنظمة الكمبيوتر أو الشبكات. البرامج والأجهزة.

الحماية ضد فيروسات الكمبيوتر - النسخ الاحتياطي للبيانات - تقييد الوصول إلى الأجهزة ونظام الملفات - التحكم في حركة المرور باستخدام جدران الحماية (جدران الحماية) FSEI SPE "UMTK" _ _Kondrattseva TP

لدراسة ملخص (كتاب مدرسي "علوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات" من إعداد MS Tsvetkov ، "أكاديمية" ، أمثلة على استخدام أجهزة الكمبيوتر في الحياة اليومية (كتابيًا) أسئلة اختبار:

1. اسم ووصف مراحل تطور المعلومات في المجتمع.

2. ما يسمى المعلومات؟

3. ما يسمى علوم الكمبيوتر؟

4. ما هو السبب الرئيسي لاختراع الكمبيوتر؟

5. ما هو مدرج في موارد المعلومات.

6. ما هي القواعد القانونية الرئيسية المتعلقة بالمعلومات؟ رسالة "علامات مجتمع المعلومات" (ملخص موجز عن الملخص) ، رسالة "القواعد القانونية المتعلقة بالمعلومات". الانتهاكات في مجال المعلومات ، وإجراءات منعها "(ملخص موجز عن الملخص) رسالة" خصائص تكلفة أنشطة المعلومات "

ملصق تخطيطي "تاريخ التطور المعلوماتي للمجتمع" (في المؤسسة التعليمية الحكومية الفيدرالية الإلكترونية للتعليم العالي "UMTK" __Kondaratseva T.P.

أعمال مماثلة:

"إن اللجنة الحكومية للاتحاد الروسي للبناء والمجمع السكني والمجتمعي تعليمات منهجية للحصول على مراجعة موارد الطاقة في مجال الإسكان والخدمات المجتمعية MDK 1-01.2002 تم تطويره بواسطة: معهد موسكو للمرافق العامة والبناء (MIKol.is.) م. ن. فيدوروف) ؛ المركز الفيدرالي لتوفير الطاقة والموارد في الإسكان والخدمات المجتمعية (I.S. Egilsky، B.L. Reyzin)؛ حرره L.N. Chernyshov و N.N. Zhukov (Gosstroy ... "

"Kirov Order of Honour A.I. Herzen State Scientific Library International Scientific Library of Scientific Department of منهجية الصحة (حياة - القرن الحادي والعشرون. العدد 6) Kirov 2012 UDC 021.4 BBC 78.381: 2 З 46 ترجمة L. A. Kropacheva Z 46 الصحة كأولوية حيوية: طريقة. التوصيات. [نص] / كيروف. وسام الشرف الكون. المنطقة. العلمية. bk لهم. إيه. آي. هيرزن ؛ شركات. L. A. Kropacheva. - كيروف ، 2012 .-- 140 ثانية. : مريض. المواد المقدمة من تجربة العمل ... "

"N. A. Sukhih KNOWLEDGE يعمل على المعلومات الصف التاسع MOSCOW WAKO 2012 UDC 372.862 BBC 74.263.2 C91 Sukhikh N.A. أعمال تطوير المعلوماتية: الصف التاسع. - C91 م.: فاكو ، 2012 .-- 288 ص. - (لمساعدة معلم المدرسة). ISBN 978-5-408-00361-7 في الكتاب ، سيجد المعلم المواد اللازمة لإعداد وإدارة دروس علوم الكمبيوتر في الصف التاسع: دروس تفصيلية ونصائح وتوصيات منهجية ومراقبة وعمل مستقل ومهام اختبار وعملية و ... "

"وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ، مؤسسة الموازنة التربوية للولاية الفيدرالية للتعليم العالي المهني بجامعة تفير ، كلية الاقتصاد ، قسم الاقتصاد الوطني ، توصيات المنهجية لأعمال التأهيل ، المؤهلات العلمية لطلاب التخصص 080103.65 - تفوق الاقتصاد الوطني 2012 ، جمعته ج. أوبر: المؤلفون: O. V.، Kozlova T. M.، Pilipchuk N.V.، Romanyuk A. V. / Ed.

"وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي فرع FSBEI HPE جامعة ياروسلافل التربوية الحكومية سميت باسم K. D. Ushinsky في ريبنسك ، ياروسلافل أوبلاست I.O. Karelina PRESCHOOL PEDAGOGY: دورة المحاضرين الوسائل التعليمية ريبينسك 2012 فرع YAGPU في ريبينسك المراجع: مرشح العلوم التربوية ، أستاذ مشارك ، العامل الفخري للتعليم المهني الثانوي ، مدير فرع YAGPU في ز .... "

"توصيات منهجية لإعداد وتصميم والدفاع عن أوراق مصطلح في كلية الحقوق في جامعة موسكو الحكومية سميت بعد MV Lomonosov 1. الغرض من العمل بطبيعة الحال. اختيار المواضيع. 1. تسهم الدورات الدراسية في تكوين مهارات الطلاب للإبداع العلمي المستقل ، وزيادة مستوى تدريبهم المهني ، وإتقان المواد التعليمية بشكل أفضل. 2. عند كتابة ورقة الفصل الدراسي ، يجب على الطالب إظهار القدرة على العمل مع الأدب وتحليل المصادر القانونية وجعلها معقولة ... "

"منظمة الاقتصاد والتوحيد القياسي وبرنامج المكافآت برنامج الانضباط ، والواجبات والمبادئ التوجيهية لطلاب الرقابة الخارجية في دورة المراسلات 080200.62 الإدارة (بكالوريوس في الإدارة) تشيتا 2013 2 مبادئ توجيهية لأعمال التحكم في اتجاه 080500.62 - الإدارة. المترجمة: أستاذ مشارك في القسم ... "

"الوكالة الفيدرالية للتربية الحكومية للتربية والتعليم العالي ، جامعة أوليانوفسك الحكومية التقنية ELECTRONICS تعليمات منهجية ومهام تحكم لطلاب التخصصات غير الكهربائية. جمعها E. I. Goloborodko Ulyanovsk 2005 2 UDC 621.38 (076) LBC 31.264.5ya 7 E40 مراجع مرشح العلوم التقنية ، أستاذ مشارك بقسم السكك الحديدية والطاقة في بيلاروسيا التابع للأكاديمية الزراعية لولاية الأورال في أوليانوفسك إي. كوشيتكوف ، تمت الموافقة عليه من قبل القسم المنهجي ... "

"Ledeneva 20. برنامج العمل في مجال علم النفس وعلم أصول التدريس في التعليم العالي ، تخصص 12.00.01 نظرية وتاريخ القانون والدولة ؛ تاريخ مذاهب القانون والدولة شكل الدراسة بدوام كامل / خارج الأرض مرشح للعلوم النفسية ، أستاذ مشارك في قسم SRS متفق عليه E.E. روكافيشنيكوفا هيد قسم SRS _E.E. Rukavishnikova الموصى بها في الاجتماع ... "

"التخصصات الاختيارية التخدير والإنعاش وأساسيات الطب المبني على الأدلة. دورة التخصصات (وفقًا للمناهج الدراسية) FD.A.01 التخصصات الاختيارية الدورة 2 كثافة المخاض في ZET 3 كثافة المخاض بالساعات 108 عدد ساعات الفصل لكل 22 تخصصًا بما في ذلك: المحاضرات (الساعات) 4 فصول (ساعات) 18 عدد ساعات العمل المستقل 86 برنامج عمل الانضباط الاختياري علم أمراض التخدير وأساسيات الطب القائم على الأدلة (FD.A.01) التي تم تجميعها على ... "

"وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي. المؤسسة التعليمية غير الحكومية للتعليم المهني العالي. معهد تومسك للاقتصاد والقانون ، التدريب والمنهجية. ميزات تنظيم العمل في مجال فئات معينة من العمال لاتجاه التدريب. 030500.62 الفقه القانوني تومسك - 2010 محتويات القسم 1. برنامج العمل القسم 1.1. الأهداف التنظيمية والمنهجية وأهداف الانضباط 1.1.1 1.1.2. متطلبات مستوى التنمية ... "

"طب الأسنان العلاجي: كتاب مدرسي. في 3 ساعات ، الجزء 1. أمراض الأسنان ، 168 صفحة ، إد. EA فولكوفا ، أوهايو Yanushevich ، 597042286X ، 9785970422861 ، GEOTAR-Media. يهدف الكتاب المدرسي إلى طلاب كليات طب الأسنان في الجامعات الطبية ، وسيكون مفيدًا أيضًا لأطباء الأسنان وطلاب أقسام التعليم العالي. تاريخ النشر: 2 يوليو 2008 طب الأسنان العلاجي: كتاب مدرسي. في 3 ساعات. الجزء 1. أمراض الأسنان تنزيل http://bit.ly/1cpsxIX إعادة التأهيل بعد الكسور و ... "

"تم اعتماد تدريس G.F. KRASHENNINNIKOV في FACIES من قبل وزارة التعليم العالي والثانوي الخاص بالاتحاد السوفياتي كمساعد تدريس لطلبة الجيولوجيا وبحوث الإنسان. 78. بروك. بدل. M. ، المدرسة العليا ، 1971.368 ق. مع سوء. يكرس الكتاب لدراسة أصل الطبقات الرسوبية. يتم إيلاء الكثير من الاهتمام للتاريخ والحالة الراهنة لمفهوم facies. يتم إعطاء الاستعراض ... "

«تسويق التسويق مجموعة من المهام للتمارين العملية 6.030601 - الإدارة 6.030504 - اقتصاديات المؤسسات 7.050.20202 العمليات التكنولوجية المتكاملة للإنتاج والإنتاج 7.050.20201 التحكم التلقائي في العمليات التكنولوجية أوديسا ، 2013 UDC 339.134 خطة UMP في عام 2013 من إعداد A. Sakun. ، Avetisyan K.P. ، ... "

"النمذجة في الوسائل الراديوية المنزلة دار النشر TSTU وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي GOU VPO جامعة تامبوف التقنية الحكومية النموذجية في RADIO ELECTRONIC المبادئ التوجيهية لنمذجة الانضباط في RES لطلاب تخصص 210201 844-02ya73- H المعتمدة من قبل مجلس التحرير والنشر من جامعة إعادة تعيين ... "

"التعليم العالي M.P. LAPCHIK ، على سبيل المثال SEMAKIN ، E. HENNER طريقة معلومات التعليم تحت التحرير العام لل M. P. Lapchik الموصى بها من قبل جمعية التدريس والمنهجية في مجال تعليم المعلمين ، كأداة تعليمية لطلاب مؤسسات التعليم العالي ، الطلاب في التخصص 030100 - المعلوماتية 2 UDC37.022: 681.3 (075.8) BBK32.81ya73 L 24 المراجعون: أكاديمي من أكاديمية التعليم الروسية ، دكتوراه في العلوم التربوية ، أستاذ A.A. Kuznetsov ؛ الطبيب ... "

"وتصميم الإضاءة الطبيعية للغرف. دليل الدراسة Moscow MARCHI 2013 3 UDC 535-5 BBK 38.113 P 24 Migalina I.V.، Schepetkov N.I. حساب وتصميم الإضاءة الطبيعية للغرف: دليل تدريبي / I.V. Migalina ، N.I. Shchepetkov. - M .: مارشي ، 2013 .-- 72 ص. تم تطوير الدليل على أساس القائمة و ... "

"معيار الشركات المستوى التعليمي للتعليم العالي المهني RII AltSTU. المستوى التعليمي للتخصص (اتجاهات) 260601 آلات وأجهزة إنتاج الأغذية (260600 هندسة الأغذية). كود واسم التخصص (الاتجاه) معهد روبتسوفسك الصناعي (فرع) GOU VPO جامعة ألتاي التقنية الحكومية سميت باسم II Polzunova المقدمة STO RII AltSTU 260601-2012 1) تم تطويره بواسطة قسم الهندسة والتكنولوجيا في الهندسة الميكانيكية والغذاء ... "

المعهد البلدي للميزانية التعليمية لمدرسة مورمانسك الثانوية - 21 تمت الموافقة عليه تمت الموافقة عليه في اجتماع المنهجي في المجلس المنهجي للأمر المدرسي رقم _ لبروتوكول اتحاد المعلمين رقم _ بتاريخ 01 سبتمبر 2012 -الرياضية الطبيعية رقم 1_O_ 08/08/12 : نائب مدير مكتب المراجعة الداخلية للحسابات: مدير المدرسة _ / Kiriyak L. P. / _ / Bulakova S. V. / / Chemerkina I. I. / برنامج عمل التعليم العام الأساسي ... "

RTS STOCK EXANGANGE A.N. خيارات Balabushkin والمستقبلية دليل المنهجية مقدمة هذا الكتاب يحتوي على معلومات أساسية عن العقود الآجلة والخيارات ، والتي يتضح من أمثلة محددة. يتم تحديد أهمية الموضوع من خلال وجود سوق للمشتقات السائلة والمتنامية ديناميكيًا في بورصة RTS (FORTS) ، والتي يتم تداول الخيارات أيضًا ، إلى جانب العقود المستقبلية ، وهي أدوات كانت غائبة في السابق عن السوق المالية الروسية. ومع ذلك ، فإن محتوى الدليل غير مرتبط ... "

"المعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات" - 12. الجزء 2. مصنف رقم 1. المستوى المبتدئي للمعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. تحديث البرنامج ومجموعة التدريب. 16. 9. الجزء 1. 14. مصنف رقم 2. مستوى المبتدئين BASIC SCHOOL المعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. 2.

"أساسيات علوم الحاسوب" - كلمة. تطوير وظائف لتنفيذ الخوارزميات الخطية والمتفرعة. السنة الأولى كلية الاقتصاد. جداول دمج القوائم. النوافذ. أقسام الدورة. VBA رقم 5_1. مربعات الحوار قوائم الدمج. إنشاء قواعد البيانات. رقم 4-2. "طلب". التفوق. أساسيات علوم الحاسوب والبرمجة. الوصول. رقم 4-1.

"هيكل علوم الحاسوب" - الدرس -. هيكل درس علوم الكمبيوتر. توزيع عرض المادة في الدرس: M.I. Makhmutov. 0-7 دقائق من الدرس - الاهتمام المنتشر من 8 إلى 23 دقيقة من الدرس - فترة من أكبر قدر من الاستقرار وتركيز الانتباه من 24 إلى 30 دقيقة من الدرس - يتناقص استقرار الانتباه ، ويزداد عدد الأخطاء 31-45 دقيقة من الدرس - الاهتمام الطوعي.

"موضوع علوم الكمبيوتر" - عدد الساعات لدراسة الوحدة في علوم الكمبيوتر في برنامج "التكنولوجيا" غير معروض أيضًا. قانون "التعليم" بتاريخ 10 يوليو 1992 رقم 3266-1. يتم وضع التقويم والخطة المواضيعية في شكل جدول لكامل مدة التدريب (الجدول 2). برنامج تقريبي للتعليم الثانوي العام (الكامل) في علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (مستوى الملف الشخصي).

"ما هي علوم الكمبيوتر التي تدرسها" - النماذج الرياضية والإعلامية ، الخوارزميات. نظم الذكاء الاصطناعي. وسائل المعلومات. برامج الاتصالات بين الحاسوب والحوسبة وبيئات المعلومات. لغات المستخدم ، وقذائف الخدمة ، وأنظمة واجهة المستخدم. محطات العمل. الشامل-ناي.

"المعلوماتية الاجتماعية" - I. سوكولوفا المعلوماتية الاجتماعية. - M. ، 2008. أهداف الدورة التدريبية "المعلوماتية الاجتماعية": شخصيات المعلوماتية الاجتماعية. خطة المحاضرة. القدرة على مراقبة البشرية من الفضاء (المعيار الفلكي). هيكل المعلوماتية الاجتماعية كمعرفة علمية: محاضرة 1 معلومات اجتماعية: موضوع وأهداف الدورة.

هناك 26 عرضا في المجموع

المراحل الرئيسية في تطوير المعلومات في المجتمع

مقدمة
المراحل الرئيسية في تطوير المعلومات في المجتمع
استنتاج

1) مقدمة

أهمية الموضوع. تتميز نهاية القرن الحادي والعشرين - بداية القرن الحادي والعشرين بالتغيرات الأساسية. باختصار ، وفقًا للمعايير التاريخية ، الفترة الزمنية ، دخلت البشرية مرحلة تاريخية جديدة من التطور الحضاري - مجتمع المعلومات.

تحت تأثير الدور المتنامي للمعلومات ، ينهار الهيكل الهرمي القديم ، الذي يتألف من مجموعات اجتماعية مقيدة بالانضباط الرسمي ، ويتحول إلى دفق من مجتمعات الشبكة ذاتية التكاثر والتنظيم الذاتي. علاوة على ذلك ، يصبح التواصل من غير شخصي والكتلة قابلاً للعنونة والمجموعة ، ويتم نقله إلى الفضاء الافتراضي لشبكة الكمبيوتر العالمية ، إلى الإنترنت.

تنطبق هذه التغييرات بشكل كامل على روسيا ، والتي تزامنت فيها عمليات تشكيل مجتمع المعلومات في نهاية القرن العشرين مع عدد من التحولات السياسية والاقتصادية والثقافية الأساسية ، التي تسببت في أزمة نظامية في المجتمع الروسي. يتفاقم الوضع بسبب سرعة التغيير ، ودرجة عالية من المخاطرة ، وعدم الاهتمام الكافي بالعلاقات بين الفئات الاجتماعية في المجتمع الروسي. كما يعتقد معظم الباحثين ، فإن روسيا لديها القليل من الوقت لتتخذ مكانها الصحيح في نظام التواصل الاجتماعي الدولي وعلاقات المعلومات. إذا ضاع الوقت ، فسيتحول بلدنا إلى مستعمرة إعلامية ، وسيتم تقسيمها إلى مناطق نفوذ بين "إمبراطوريات" المعلومات العالمية ، وستفقد من نواح كثيرة الاستقلال الذاتي الثقافي.

أصبحت دراسة مشاكل تطور مجتمع المعلومات مجالًا مهمًا للبحث في مجال الفلسفة الاجتماعية ، والتي تحدد أهمية الموضوع المختار ، وكذلك أهميته النظرية والعملية لروسيا الحديثة.

2) الفصل 1 معلومات الشركة

1.1 المراحل الرئيسية لتطور مجتمع المعلومات

هناك أربع مراحل في تطور البشرية ، تسمى ثورات المعلومات ، والتي أحدثت تغييرات في تطورها.

الأول يتعلق باختراع الكتابة. هذا أدى إلى قفزة عملاقة وكمية في تطور المجتمع. أصبحت المعرفة من الممكن أن تتراكم وتنتقل إلى الأجيال اللاحقة ، أي ظهرت وسائل وطرق تجميع المعلومات. في بعض المصادر ، يعتقد أن محتوى ثورة المعلومات الأولى هو انتشار اللغة وإدخالها في النشاط البشري والوعي.

الثاني (منتصف القرن السادس عشر) هو اختراع الطباعة. وقد أعطى هذا للبشرية طريقة جديدة لتخزين المعلومات ، كما جعل القيم الثقافية أكثر سهولة.

الثالث (نهاية القرن 19) هو اختراع الكهرباء. ظهر التلغراف والهاتف والراديو ، مما يسمح لك بنقل وتجميع المعلومات بسرعة في أي مجلد. ظهرت وسائل الاتصالات المعلوماتية.

الرابع (70s من القرن العشرين) - اختراع تكنولوجيا المعالجات الدقيقة وأجهزة الكمبيوتر الشخصية. كان الدافع وراء هذه الثورة هو إنشاء أجهزة الكمبيوتر في منتصف الأربعينات. أعطت هذه الثورة الأخيرة زخماً للحضارة الإنسانية من أجل الانتقال من الصناعة إلى مجتمع المعلومات ، وهو مجتمع يشارك فيه غالبية العمال في إنتاج المعلومات وتخزينها ومعالجتها وتنفيذها ، وخاصةً أعلى أشكالها - المعرفة. كانت بداية ذلك إدخال وسائل حديثة لمعالجة ونقل المعلومات في مختلف مجالات النشاط البشري - وتسمى هذه العملية المعلوماتية

المعلوماتية للمجتمع هي عملية يتم فيها تهيئة الظروف التي تلبي احتياجات أي شخص في الحصول على المعلومات اللازمة (وفقًا لقانون الاتحاد الروسي "بشأن المعلومات ، المعلوماتية وحماية المعلومات" المؤرخ 25 يناير 1995).

حتى وقت قريب ، بدلاً من مصطلح "المعلوماتية" ، تم استخدام "الحوسبة" ، مما يعني تطوير وتنفيذ أجهزة الكمبيوتر. لكن المعلوماتية للمجتمع مفهوم أوسع ، لأن الشيء الرئيسي اليوم لا يعني الكثير من الوسائل التقنية مثل جوهر وغرض العملية الاجتماعية - التقنية ككل. الحواسيب ليست سوى جزء من عملية المعلوماتية للمجتمع - المكون الفني الأساسي.

الملامح الرئيسية لمجتمع المعلومات:

1. تؤدي الزيادة في كمية المعلومات إلى حقيقة أن الشخص غير قادر على معالجتها ، لذلك يحتاج إلى استخدام أجهزة تقنية خاصة - أجهزة الكمبيوتر.

2. القوة الدافعة للمجتمع هي إنتاج منتج إعلامي. في النصف الثاني من القرن العشرين ، ظهرت طبقة اجتماعية جديدة "العمال ذوي الياقات البيضاء" - أناس لا ينتجون قيمًا مادية مباشرة ، لكنهم يشاركون في معالجة المعلومات.

3. ستزداد حصة العمل العقلي ، حيث ستصبح المعرفة والذكاء نتاج الإنتاج في مجتمع المعلومات.

4. إعادة تقييم القيم ونمط الحياة والأنشطة الثقافية سوف تتغير. بالفعل ، تشغل ألعاب الكمبيوتر معظم وقت فراغ الشخص. الآن أكثر وأكثر انتشارا هي ألعاب الشبكة. يزداد الوقت الذي تقضيه على الإنترنت ، حيث يمكنك "السفر" إلى المواقع التعليمية والمتاحف الافتراضية وقراءة الكتب والتواصل.

5. معدات الكمبيوتر ، وشبكات الكمبيوتر ، وتكنولوجيا المعلومات سوف تتطور.

6. سيكون هناك جديد الأجهزة الإلكترونية المحوسبة الإلكترونية. من المفترض أن تكون المنازل مجهزة بكابل معلومات واحد ، والذي سيتولى جميع اتصالات المعلومات ، بما في ذلك قنوات تلفزيون الكابل والوصول إلى الإنترنت. ستتحكم وحدة إلكترونية خاصة في جميع الأجهزة المنزلية.

7. ستشارك الآلات في إنتاج منتجات الطاقة والمواد ، وسيعمل الإنسان بشكل أساسي على معالجة المعلومات.

8. في مجال التعليم ، سيتم إنشاء نظام التعليم المستمر.

9. سوف يظهر سوق لخدمات المعلومات ويتطور.

مجتمع المعلومات ، بالإضافة إلى جميع المزايا المذكورة أعلاه ، يجلب الكثير من المشاكل الأخلاقية والقانونية للشخص. بعض منهم ما يلي:

- "حروب المعلومات" ؛

عدم المساواة في المعلومات ؛

المشكلات النفسية المرتبطة بالواقع الافتراضي ؛

صعوبة اختيار معلومات عالية الجودة وموثوقة من حجم كبير.

1.2. تشكيل مجتمع المعلومات في روسيا

تتميز المرحلة الحالية من تطور المجتمع بالدور المتزايد لمجال المعلومات ، والذي يعد عاملاً مؤسسًا للنظام في حياة الإنسان. مجال المعلومات هو مجال الحياة العامة الذي يتكون من مجمل: موضوعات تفاعل المعلومات ؛ المعلومات نفسها ؛ البنية التحتية للمعلومات والعلاقات العامة فيما يتعلق بتكوين ونقل ونشر وتخزين المعلومات ، وتبادل المعلومات داخل المجتمع. قطاع المعلومات له تأثير كبير على العناصر الاجتماعية والسياسية. في سياق التقدم التقني الدائم ، سيزيد هذا التأثير باطراد ويلعب دورًا حاسمًا في تشكيل مجتمع المعلومات ، مجتمع القرن الحادي والعشرين. تستند استدامة هذا المجتمع إلى القيم الديمقراطية التي تحفز التنمية البشرية ، مثل التبادل الحر للمعلومات والمعرفة.

في إطار النظام السياسي الحالي ، فإن أحد المبادئ الدولية الرئيسية التي تحكم أهم هذه المرحلة من العلاقات بين الحضارات هو مبدأ احترام حقوق الإنسان والحريات والمصالح. تتمثل اهتمامات الفرد في مجال المعلومات في إعمال الحقوق الدستورية للشخص والمواطن في الوصول إلى المعلومات ، واستخدام المعلومات في مصلحة القيام بأنشطة غير محظورة بموجب القانون ، والتنمية الجسدية والروحية والفكرية ، وكذلك حماية المعلومات التي تضمن الأمن الشخصي. يصبح "الجوع" المعلوماتي وحالة عدم اليقين المرتبطة به في الواقع المحيط هو التنافر الرئيسي ، أي عامل يزعزع الاستقرار. في هذا الصدد ، هناك حاجة ملحة لتشكيل مجتمع المعلومات وتشكيله. يمكن القول بالتأكيد أن مجتمع المعلومات ، مثله مثل أي مجتمع آخر له مؤشراته الخاصة التي يمكن تحديدها بها ، له علامات محددة. نحن نعيش في نظام اقتصادي لما بعد الصناعة حيث المعلومات هي العامل المقيد وأصحاب المعلومات هم الفئة السائدة. من المهم فهم هذه الحقيقة ، حيث يكون لها تأثير مباشر على حل المشكلة لتحديد وفهم علامات مجتمع المعلومات. في رأيي ، يبدو من المنطقي أن يبرز Rakitov A.I. سمات مجتمع المعلومات في المجموعات الثلاث التالية:

يتم إنشاء شبكة من مخازن المعرفة العملاقة المترابطة - بنوك المعرفة والبيانات المتاحة للجمهور. الوصول إلى هذه البنوك من أي مكان في البلاد وأي مواطن في الحد الأدنى من الفاصل الزمني مكفول بموجب القانون وتوافر الوسائل التقنية اللازمة.

ولتحقيق هذه الغاية ، من الضروري وضع لائحة واضحة في تشريعات الضمانات لممارسة الحق في البحث عن المعلومات وتلقيها ونقلها واستخدامها ؛

يشارك معظم العمال في إنتاج الخدمات والمعلومات ؛

المعلومات هنا تصبح سلعة وجنبا إلى جنب مع تكنولوجيا المعلومات تحتل مكانة رئيسية في اقتصاد البلاد.

ذات أهمية خاصة اليوم هي مهام تطوير وتحليل بعض قواعد البيانات المخزنة في هيكل واحد أو آخر من أجل تحسين النشاط البشري. لحل المهام ، من الضروري إنشاء مساحة معلومات واحدة تدريجيًا للهيئات الإدارية على المستوى الفيدرالي والإقليمي ومستوى المقاطعة وغيرها من المنظمات المهتمة.

المعلوماتية كعملية اجتماعية-اقتصادية وعلمية-تقنية لها تأثير ثوري على أساليب حياة الناس ؛ يؤثر على عملية التعليم والعمل ؛ يصبح حافزًا مهمًا لتنمية الاقتصاد العالمي ؛ إنه يوفر فرصة لجميع الأفراد والشركات والمجتمعات التي تعمل في أنشطة تنظيم المشاريع لحل المشاكل الاقتصادية والاجتماعية التي يواجهونها بشكل أكثر فاعلية وإبداعاً. تتضمن المعلوماتية عند اكتمالها النهائي - تشكيل مجتمع المعلومات - تلبية احتياجات الجزء النشط اجتماعيًا من السكان في تفاعل المعلومات. بالنظر إلى الجوانب الإيجابية للمعلوماتية ، لا يسع المرء إلا أن يقول إن هذه العملية في هذه المرحلة ترتبط بمختلف الصعوبات التي يتم ملاحظتها حاليًا والتي تشمل ما يلي:

عدم الاتساق والتخلف في التنظيم القانوني للعلاقات العامة في مجال المعلومات ، مما يجعل من الصعب الحفاظ على التوازن الضروري لمصالح الفرد والمجتمع والدولة ، فضلاً عن تشكيل وكالات أنباء روسية ووسائل إعلام روسية تنافسية على أراضي روسيا ؛

انعدام حقوق المواطنين في الوصول إلى المعلومات ؛

التلاعب بالمعلومات ، مما يؤدي إلى زعزعة استقرار الوضع الاجتماعي السياسي في المجتمع ؛

غموض في تنفيذ سياسة الدولة في مجال تشكيل الفضاء الروسي للمعلومات ؛

قلة الدعم الحكومي لأنشطة وكالات الأنباء الروسية في الترويج لمنتجاتها في سوق المعلومات الأجنبية ؛

تدهور الموقف مع ضمان سلامة المعلومات التي تشكل سر الدولة ؛

يجبر التأخر في تكنولوجيا المعلومات المحلية السلطات والإدارة على اتباع مسار شراء المعدات المستوردة وجذب الشركات الأجنبية ؛

تسرب المعلومات من خلال القنوات الفنية ؛

الاستخدام غير المشروع لوسائل التأثير الخاصة على الوعي الفردي والجماعي والعام.

يتمثل أحد مكونات المصالح الوطنية للاتحاد الروسي في مجال المعلومات في حماية موارد المعلومات من الوصول غير المصرح به ، وضمان أمن نظم المعلومات والاتصالات ، سواء المنشورة بالفعل أو التي يتم إنشاؤها في روسيا. يمكن أن يتعرض أمن المعلومات باعتباره الاتجاه الرئيسي لسياسة الدولة في مجال المعلومات (والتعرض) لأنواع مختلفة من التهديدات. من بينها هناك تهديد مثل التلاعب في المعلومات (التضليل أو الإخفاء أو تشويه المعلومات). في عصرنا ، تعلمت وسائل الإعلام الروسية تقديم أكثر الأخبار فظاعة بشكل جميل ، وفرضت وجهة نظرهم تدريجياً على ما حدث. لقد استحوذوا من الغرب على تجربة ومبادئ تقديم المعلومات لشخص عادي ، عندما يكون الشيء الرئيسي ليس الرسالة على هذا النحو ، ولكن ما تبقى وراء الكواليس ، شيء مثل الإطار 25. يستخدم عمال المعلومات بمهارة طريقة التأثير هذه وتشكيل الرأي العام وتقديم أشكال سلوك جاهزة في موقف معين. يعد التلاعب بالوعي العام أخطر تهديد لأمن المعلومات للفرد والمجتمع. في رأيي ، يجب أن تكون الطريقة الوحيدة للقضاء على هذا التهديد هي تنظيم تشريعي واضح للعلاقات في مجال وسائل الإعلام. خلاف ذلك ، فإن التلاعب بالمعلومات سيكون له تأثير مدمر إضافي وسيؤدي إلى زعزعة استقرار الوضع الاجتماعي السياسي في المجتمع.

الوصف الوظيفي