الأساس النحوي: الموضوع والتنبؤ

الأساس النحوي لهذه الجملة

قاعدة نحوية- هذا هو الأساس أو الجزء الأساسي أو الرئيسي من الجملة ، والتي تتكون من أعضائها الرئيسيين: الموضوع والمسند: تحت نافذة نمت القديمة شجرة البلوط, التي  في حرارة الصيف dariltishinu وباردة. الجمل الأساسية: نمت البلوط ، والتي أعطت

صعوبات في تحديد الموضوع

لتحديد الموضوع بشكل صحيحتحتاج إلى أن تتذكر ذلك

• الموضوع يدل على الفاعل (الكائن) ويجيب على السؤال من؟ ماذا؟كلمة أنا ، أنت ، لها ، الولايات المتحدة ، أنت ، له ، الدردشة  أجب عن السؤال   لمن؟ويخضع ل ليست كذلك:لي   لا تحب هذا اللون.   (في هذه الجملة الموضوع هو اللون. لأنه ينفذ العمل) ؛
• في الجزء الثانوي من الجملة المعقدة ، يؤدي دور الموضوع غالبًا بواسطة الكلمات المتحالفة الذي ، الذي ، الذي ، ما:الكتاب، التي   وضع على الطاولة ، كان مفتوحا.(في الجزء التابع ، يسمى الكائن الذي يقوم بتنفيذ الإجراء الكلمة التي هي الموضوع) ؛أنت لا تعرف أبدا أن   في انتظارك غدا
• كلمة ذات معنى كمي اسم في الحالة التناسلية: قليل من الناس   جاء إلى المحاضرة في وقت لاحق. على الرف كان خمسة كتب. حوالي ألف عروض   وردت في الصحيفة من القراء:
• يمكن التعبير عن الموضوع كلمة في الحالة الاسمية لكلمة IZ في الحالة التناسلية:كل واحد منا أردت أن أكون طالبة ممتازة. كثير من النقاد   تقدر بحق المخطوط ؛
• يمكن التعبير عن الموضوع كلمة في الحالة الاسمية C كلمة في حالة الأداة (إذا كان المسند في صورة صيغة الجمع):تمارا وأنا المشي في أزواج.
• يمكن التعبير عن الموضوع الاسم الصحيح يتكون من عدة كلمات:البحر الاسود   جميله جدا

لتحديد المسند بشكل صحيحتحتاج إلى أن تتذكر ذلك

• المسند يدل على عمل الموضوع ويجيب على الأسئلة: ماذا يفعل الموضوع؟ ما هو الموضوع؟ ما هذا؟
• المسند يمكن أن يكون بسيطًا أو مركبًا ؛

صعوبات في تحديد المسند

المسند اللفظي البسيط

يمكن التعبير عنها:

• الفعل في شكل مزاج إرشادي أو إلزامي أو شرطي: أنا كذلك رسم.رسم  أي شيء. تعال  أي شئ رسم. واسمحوا التعادل  أي شيء. سوف يوجهأي شيء. هي  لا شيء لم يرسم.   ملاحظة: الجزيئات دعنا ندعك لاجزء من المسند ، حتى لو كانت هناك كلمات أخرى بينهما وبين الفعل ؛
• المصطلح أو المرور الوصفي:اثنين من الطلاب تعتبر الغراب  يوم كامل(\u003d الخمول).هذا شارك  في التعداد  (\u003d شارك) ؛
• صيغة الفعل المستقبلية: كل واحد منا سوف تقرأ  كتاب. هي لن يذهب  إلى السينما.

الفعل المركب المسند

يمكن التعبير عنها:

• الفعل المساعد مع معنى البداية والنهاية والاستمرارية  صيغة المصدر:له استمر يسأل  غني أغنية أخرى  (\u003d مطلوب). هذا بدأت تقلقعن الامتحان(\u003d قلق). أخي وأنا الانتهاء من الكتابةخطاب(\u003d كتب) ؛
• الفعل المساعد مع قيمة الرغبة ، الفرصة ، الرغبة في العمل  صيغة المصدر:تاتيانا لرينا حلمت برؤيتك  مع يوجين. أنا كذلك أود أن تمر  اختبار. هذا يسعى للدخول  إلى الجامعة. أليكسي يمكن  أفضل للدراسة ؛
• الفعل المساعد مع معنى الفكر والشعور  صيغة المصدر:هذا يخاف أن يتأخر  إلى المدرسة. أمي وأنا لا أحب السفر. أقارب من المتوقع أن يأتي  في زيارة
• الصفة القصيرة RAD ، التي يجب أن تكون ، قادرة ، ملزمة ، جاهزة ، مبدئية ، متفق عليها ، مجبرة من قبل المصدر:نحن كانوا على استعداد للحضورإلى الاجتماع. أنا كذلك ملزمة للإبلاغ  حول ما حدث. هذا تعتزم الفوز  الكثير؛
• بالكلمات ، ضروري ، ضروري ، ضروري المصدر:  لي بحاجة إلى  أفضل إعداد  للامتحان. لي كان من الضروري أن يغادر.

متى يكون المصدر غير جزء من المسند؟

• من الضروري مراعاة قيمة المسند: هم سيبدأ التحضير  للامتحانات. (في هذه الجملة ، يستحيل فصل كلمة "البدء" فقط عن المسند ، حيث إنها لا تحدد الإجراء الرئيسي الذي تؤديه "هم".عندما أندرو سوف ينتهي  العمل، إيغور  فقط سوف تبدأ. في هذه الجملة ، يكتسب الفعلان "النهاية" و "البدء" معنى الأفعال المستقلة وهما مسندان لفظيان بسيطان ؛
• إذا كان الفعل واللمحدود يدلان على تصرفات أشخاص مختلفين ، عندئذٍ لدينا مسند لفظي بسيط. يجب أن يكون للمبتدي معنى الإرادة (للتسول ، التسول ، الترتيب ، الإقناع):له لقد طلبت  اكتب بيانيمكن التنبؤ بها هنا لقد طلبت، وكلمة "الكتابة" هي إضافة (طلب) ماذا عن؟  إرسال)؛
• إذا كانت صيغة المصدر لا تعتمد على فعل الحركة ، فعندئذٍ لدينا مسند لفظي بسيط وظروف الغرض:هذا لقد حان  تعرف على صحة عمتي.  (تأتي لأي غرض؟تعلم)؛
• إذا كان من الممكن طرح السؤال غير المحدود على السؤال "ماذا" ، فعندئذٍ لدينا تعريف غير متسق ، وليس جزءًا من المسند:يا جوتاتجول هاجم  عليه.(الصيد أي واحد  للتجول).

الاسم المركب المسند

يمكن التعبير عنها:

• يكون الفعل الذي يقوم بربط الفعل (IS ، WILL BE ، WILL ، وسيبقى ، وغير ذلك من الأشكال) والجزء الاسمي (الاسم ، صفة ، الأرقام ، الضمير ، النعت الفعلي ، الظرف): أخي قريبا سيكون طالب
• حزمة الفعل هي أن تظهر ، لتصبح ، تصبح ، أن تبحث ، وأن تكون ، للنظر ، أن تكون و أن يكون لها جزء اسمي: هي كان  أنشر محترف  في مجالهم. طفل يشبه  تماما مرتبك. الشمس بدا أحمر.
• الفعل مع حزمة الحركة ، والمكان في الفضاء مع جزء الاسم:فصل الخريف جاء المطر.  الكلب وضع مطمئن.

كيفية التمييز بين المسند اللفظي البسيط من رابط الفعل؟

قارن العروض:أنيا بدا مستاء (\u003d كان مستاء)في المسافة ويبدوقرية  (\u003d ظهر ، رأى). من الواضح ، في المثال الأول ، لدينا مركب المسند الاسمي مع الفعلوفي المثال الثاني ، يكون الفعل "بدا" له معنى معجمي كامل ويمكن استبداله فقط بفعل آخر كامل ، وبالتالي ، المسند اللفظي البسيط. المزيد من الأمثلة:أصبحت أمي مدروس   (\u003d أصبح مدروس ، مدروس) وبعد شيء الكسر لن تفعل  في حد ذاته  (\u003d لم يتم إصلاحه).

الآن أنت تعرف مقدار المواد النظرية اللازمة لإكمال المهمة 8 من OGE باللغة الروسية!

البحث في كل جملة القواعد النحوية:

1. هذا ما يفسر الكثير عنك.
  2. الآن لن تنام ولا تأكل.
  3. لسبب ما ، قبل كل شيء كان بسيطا.
  4. أقبل يديك النظيفة المقدسة!
  5. لن يكون هناك أسرار أخبرت صديق حقيقي للطفولة خوخولكو.
  6. وعملي يجعلني شابًا وسعيدًا.
  7. للوهلة الأولى ، العثور على الجناس الناقص لكلمة واحدة ليست صعبة للغاية.
  8. على مدار الساعة الكهربائية مع الاتصال الهاتفي مضاءة من الداخل أظهرت ربع إلى 11.
  9. ما هو الأمر الذي سيعطيه لمحاربه؟
  10. شجيرات رودودندرون هنا خاصة الدهون ، سمين.
  11. في مثل هذه اللحظات تفكر في نوع من اليأس.
  12. أو كان غير راض؟
  13. الكلارينيت - صكها المفضل!
  14. بقلق وفضول ، نظرًا إلى مبنى المدرسة المظلمة ، لاحظ فجأة على اليمين ، في ظلام المنتزه تحت أشجار السنط الكثيفة ، وضوء أحمر يخترق بين الفروع.
  15. كيف يمكنك أن تقول في الصف؟
  16. وضعت على كفها ميدالية ذهبية صغيرة.
  17. سيقوم ببناء جسور أو منازل سكة حديدية خفيفة وقوية مع مرافق خاصة مدروسة بعناية للناس.
18. لا تعطى القدرة على الابتهاج ، التقاط بحساسية جمال الأرض الأصلية لجميع الناس.
  19. ربما دعوة أوركسترا الطالب بأكمله؟
  20. خرجت إلى الفناء وجلست قبضتي على سرير حديد مكسور بالقرب من الشرفة.

يتميز المتعلم أولاً وقبل كل شيء بقدرته على التعبير عن أفكاره بكفاءة شفوياً وعلى الورق. من أجل الامتثال لقواعد الترقيم ، تحتاج إلى معرفة كل شيء عن الأعضاء الرئيسيين في الجملة.

الأساس النحوي للجملة (كما هو متوقع)  يتكون من الأعضاء الرئيسيين للجملة التي هي يخضع ل و مسند . عادةً ما يتم كتابة الموضوع وتمييزه بميزة واحدة ، والمسند - مع ميزتين.

يجيب المقال على أهم الأسئلة:

1. كيف تجد الأساس النحوي للجملة؟
2. ما الجمل من الجملة تشكل أساسها النحوي؟
3. ما هو الأساس النحوي؟

الموضوع كلمة تشير إلى الموضوع الذي ينتمي إليه المسند. على سبيل المثال: خرجت الشمس من وراء الجبال.الشمس موضوع ، التي أعرب عنها الاسم. مجموعة متنوعة من أجزاء الكلام يمكن أن تكون بمثابة موضوع.

يمكن التعبير عن الموضوع ليس فقط بكلمات مفردة ، ولكن أيضًا بالعبارات.

• مزيج الاسم في الحالة الاسمية مع الاسم في حالة الأداة.   على سبيل المثال: كاتيا مع ارينا  أحب أن تفعل التزلج على الجليد.
• ضمير ، وكذلك رقم وصفة في صيغتها الفوقية.   على سبيل المثال: أشجع  تعال إلى الأمام.
• ضمير أو اسم في الحالة الاسمية بالاشتراك مع النعت أو الصفة.   على سبيل المثال: مزقت شخص سيء ألبومها بالصور.
• الجمع بين اسم الرقم في الحالة الاسمية والاسم المستخدم في الحالة التناسلية. على سبيل المثال: سبعة شباب  في الفناء.

ومن المثير للاهتمام ، فإن الموضوع يمكن تظهر حتى المصطلح.

مسند

يرتبط المسند بالموضوع ويجيب عن أسئلة مثل "ماذا يفعل الكائن؟" ، "ماذا يحدث له؟" ، "ما هو؟". يمكن التعبير عن الجملة التي يمكن التنبؤ بها من خلال عدة أجزاء من الكلام:

يتنبأ مركب

المسند غالبا ما يتكون من عدة كلمات. وتسمى هذه المسندات مركب. يمكن أن تكون المسوحات المركبة لفظية أو رمزية.

المكونات الفعل  يتم التعبير عن المسندات بالطرق التالية:

الاسم المركب المسند قد تتكون من:

• الفعل ربط كونها قصيرة والصفة. على سبيل المثال: اليوم مارغريتا كان عليه  خاصة جميل.
• الأفعال تصبح، تكون، نظرت  وغيرها من الأفعال شبه الهامة في تركيبة مع الاسم. هو أخيرا أصبح طبيبا!
• الأفعال التي تحتوي على قيم الحالة للعنصر.   مرسى يعمل كمدرس.
• الفعل بالاشتراك مع صفة في أشكال مختلفة.   كلبه كان اكثر جمالا  الآخرين.

في جملة مؤلفة من جزأين ، يوجد كلا الأعضاء الرئيسيين. ومع ذلك ، هناك أيضًا مقترحات تستخدم فيها عضو رئيسي واحد فقط. يطلق عليهم قطعة واحدة.

الموضوع في جمل وحيدات النوى في أغلب الأحيان هو الاسم في القضية الاسمية.

يمكن التعبير عنها بواسطة الفعل بأشكاله المختلفة.

في قطعة واحدة   بالتأكيد الشخصية  في الجملة ، يتم التعبير عن المسند بواسطة فعل في الشخص الأول / الثاني ، في صيغة المفرد / الجمع ، والأزمنة الحالية / المستقبلية في الحالة المزاجية الإرشادية أو بواسطة فعل في الحالة المزاجية الحتمية. اليوم أذهب للنزهة. لا تلمس الكلب القذر!

في جزء واحد غير محدود من المسند الشخصي هو الفعل في الشخص الثالث وصيغة الجمع أو الحاضر أو \u200b\u200bالمستقبل أو الماضي في المزاج الإرشادي. كما يمكن التعبير عن المسند بواسطة فعل في الحالة المزاجية أو الشرطية.   طرق على الباب! دعها تدعو العمة داشا. إذا كنت قد أبلغت في وقت سابق ، فلن أتأخر.

ال معمم-الشخصية  في الجملة ، يتم التعبير عن المسند إما عن طريق الفعل في الشخص الثاني المفرد أو الجمع ، أو عن طريق الفعل في الشخص الثالث والجمع. حتى الآن نتحدث مع الزوار.

في قطعة واحدة مبنى للمجهول  المسند هو فعل على شكل شخص ثالث مفرد وحاضر أو \u200b\u200bمتوتر في المستقبل. كما يمكن أن يكون المسند فعلًا من النوع المتوسط \u200b\u200bفي المزاج المضطرب أو الشرطي الماضي.   هذا يجعلني مريض. كان الظلام.

من المهم أن تتذكر أن عدد قواعد القواعد في الجملة غير محدود. كيفية تحديد الأساس النحوي لجملة معقدة؟ الأساس النحوي لجملة معقدة يسهل تعريفها كأساس لجملة بسيطة. الفرق هو فقط في عددهم.

يخضع ل  - هو العضو الرئيسي في الجملة ، الذي يعين موضوع الكلام ويجيب على مسألة الحالة الاسمية (من؟ ماذا؟).

انتبه إلى قيمة (أ) وشكل التعبير (ب) للموضوع:

أ) الموضوع هو ما يقال  في جملة (موضوع الكلام) ؛

ب) الشكل الرئيسي للتعبير عن الموضوع - حالة اسمية  (السؤال من؟ ماذا؟).

انتبه!

إلى السؤال ماذا؟ لا يجيب فقط على الاسم الاسمي ، ولكن أيضًا على حالة الاتهام بالاسم ؛ قد تتزامن الأشكال الترتيبية والاتهامات. للتمييز بين هذه الحالات ، يمكنك استبدال اسم الانحدار الأول (على سبيل المثال - الكتاب): حالة اسمية - الكتاب. قضية اتهامية - الكتاب.

CF: على الطاولة الأكاذيب قلم رصاص   (كتاب) - قضية اسمية ؛ أرى قلم رصاص  (كتاب) - اتهام.

قارن بين جملتين:

1. أنا لم أنم; 2.   لم أستطع النوم.

حسب المعنى ، يعبرون عن نفس الشيء تقريبًا. ومع ذلك ، في الجملة الأولى ( أنا لم أنم) هناك موضوع ، لأنه يوجد ضمير في الحالة الاسمية ( أنا) ، في الجملة الثانية ( لم أستطع النوم) لا يخضع لأنه لا يوجد ضمير في الحالة الاسمية ( لي  - حالة dative).

طرق للتعبير عن الموضوع

أ) الموضوع كلمة واحدة:

ب) الموضوع جزء لا يتجزأ ، أي عبارة غير قابلة للتجزئة في الجملة (الكلمة الرئيسية + كلمة معتمدة):

انتبه!

1)   للموضوع يمكنك دائما طرح الأسئلة من؟ ماذا؟ ، حتى لو لم يتغير في الحالات.

2) حالة الاسمية  - الحالة الوحيدة التي يمكن من خلالها التعبير عن الموضوع.

ملاحظة.  قد يكون الموضوع مائلًا إذا كان يشير إلى العدد التقريبي لشخص ما أو شيء ما. CF: ثلاثون سفينة  ذهب الى البحر. حوالي ثلاثين سفينة  ذهب الى البحر. أكثر من ثلاثين سفينة  ذهب الى البحر.

خطة التحليل

حدد طريقة التعبير عن الموضوع:

1. كلمة واحدة: اسم ، صفة ، ضمير ، رقم ، ضلوع في الحالة الاسمية ؛ ظرف أو غيره من الأشكال الثابتة في معنى الاسم ؛ صيغة المصدر.
2. جملة غير قابلة للتجزئة من الناحية النحوية (حدد معنى وشكل الكلمة الرئيسية).

تحليل عينة

البحيرة بدت مغطاة بالجليد.  (Prishvin).

يخضع ل البحيرة  معبراً عنها بالاسم في الحالة الاسمية.

عند الظهر ، عادة ما تظهر العديد من السحب العالية المستديرة.  (Turgueneff).

يخضع ل العديد من الغيوم   تعبير غير قابل للتجزئة جملة (كاملة) مع وجود قيمة كمية ؛ الكلمة الرئيسية (الاسم الكثير من) في شكل القضية الاسمية.

في الظلام الملتحي شيء تعثر  (Solochov).

يخضع ل اللحية  معبراً عن الصفة في معنى الاسم في الحالة الاسمية.

ولكن لدفع ثمن شيء ، حتى الأكثر تطلبا ، فجأة مائتان وثلاثمائة وخمسمائة روبل بدا تقريبا الانتحار لهم.  (جونتشاروف).

يخضع ل لدفع  أعرب في صيغة المصدر.

استغرق الأمر حوالي ساعة  (Paustovsky).

يخضع ل حوالي ساعة  معبراً عنه بالحالة المائلة لساعة الاسم مع حرف الجر حول  ويشير إلى مقدار الوقت التقريبي.