ஆசிரியராக பணியாற்றுவது ஒரு நாள் அல்ல, ஆனால் வாழ்நாள் முழுவதும். இந்த தொழிலுக்கு தைரியம் கொடுக்க, ஒரு நபருக்கு விருப்பத்தின் வலிமையும் நல்ல சுய ஒழுக்கமும் இருக்க வேண்டும், மிக முக்கியமாக - குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் விருப்பம். முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு பள்ளி அட்டவணையுடன் பழகுவதற்கும், இடைவேளை மற்றும் ஒழுக்கத்திற்கும் நேரம் கிடைக்கவில்லை. இதெல்லாம் தொடக்கப்பள்ளி ஆசிரியரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டுள்ளது. இது ஒரு எளிய பணி அல்ல. எனவே, மன அமைதி மற்றும் தன்னம்பிக்கை மற்றும் தேவையான ஆவணங்கள் ஆகியவற்றை முன்கூட்டியே சேமித்து வைப்பது பயனுள்ளது. இந்த இரண்டு விஷயங்களைப் பற்றி பேசுவோம்.

முதல் வகுப்பு ஆசிரியருக்கு எந்த பாத்திரத்தின் பக்கங்கள் இருக்க வேண்டும்?

5 நிமிடங்களுக்கு மேல் தரையில் உட்கார்ந்து பழகாத குழந்தைகளுடன் வேலை செய்வது மிகவும் கடினம். அவர்கள் ஆசிரியரையும் ஆசிரியரையும் புரிந்து கொள்ள, அவர் பின்வரும் குணங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

• குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொண்டு அவர்களுக்கு புதிதாக ஒன்றைக் கற்பிக்க ஆசை. இது இல்லாமல், நீங்கள் ஒரு நல்ல ஆசிரியராக மாற மாட்டீர்கள்.
• குழந்தை தொழில் ஆக்கிரமிக்க, வழிநடத்தும் திறன். இல்லையெனில், அவர்கள் உங்களுக்காக உட்கார மாட்டார்கள், 45 நிமிடங்கள் அல்ல, 5 நிமிடங்கள் கூட சகித்துக்கொள்ள மாட்டார்கள்.
• குழந்தைகளுக்கான உயர் பொறுப்பு. முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான ஆசிரியர் இரண்டாவது தாயாகிறார், அதாவது பள்ளி சுவர்களுக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் அவர்களுக்கு ஏற்படக்கூடிய எல்லாவற்றிற்கும் அவர் பொறுப்பு.
• கவனிப்பு. குழந்தையின் உணர்ச்சி நிலையை நீங்கள் கண்காணிக்க முடியும், அவரது முன்னேற்றங்கள் மற்றும் வெற்றிகள், தோல்விகள் மற்றும் அவர் "இழுக்கப்பட வேண்டிய" இடங்களைக் காணலாம்.

அத்தகைய ஆசிரியருடன் மட்டுமே முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு பொதுவான மொழியைக் கண்டுபிடிக்க முடியும்.

ஆசிரியர் ஆவணங்கள் 1 வகுப்புகள்

ஆனால் 1 ஆம் வகுப்பிலிருந்து வந்தவர்களுடன் பணியாற்றுவது ஒரு மடிப்பு தன்மையைக் கொண்டிருக்க போதுமானதாக இல்லை. எல்லாம் அதிகாரப்பூர்வமாக இருக்க வேண்டும். எனவே, முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் ஆசிரியர் பின்வரும் ஆவணங்களை வைத்திருக்கிறார்:

1. மதிப்பீடுகளுடன் கூடிய கூல் இதழ்.
2. பயிற்சி நடவடிக்கைகளின் ஆண்டு அட்டவணை (பாடத்திட்டம்).
3. பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு பாட திட்டமும்.
4. சாராத நடவடிக்கைகள் மற்றும் விடுமுறை நாட்களைத் திட்டமிடுங்கள்.
5. கையேடுகள்.
6. சுயாதீன வேலை மற்றும் சோதனைகளுக்கான திட்டங்கள்.
7. தொடர்பு விவரங்கள் மற்றும் குழந்தையைப் பற்றிய அனைத்து தகவல்களுடன் வகுப்பில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களுக்கும் கேள்வித்தாள்கள்.
8. தரங்களுடன் அட்டை அறிக்கை.

கூடுதல் பட்டியல்

1 ஆம் வகுப்பினருடனான வேலைக்கான உத்தியோகபூர்வ ஆவணங்களைப் பற்றியது இதுதான். நீங்கள் பிற பாடங்களுடன் பேசினால், தொடக்கப் பள்ளியின் குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதற்கு நீங்கள் பின்வருமாறு:

• பல்வேறு கல்வி படங்கள்,
• வண்ண சுண்ணாம்பு
• ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் சாப்ஸ்டிக்ஸ்
• போர்டில் காந்த எண்கள்,
• சாராத வாசிப்புக்கான புத்தகங்கள்,
• ப்ரோட்லென்கேயில் விளையாட்டுகளுக்கான பொம்மைகள்,
• பதிவு கட்டணம் பெற்றோர் குழு நோட்புக்.

இது ஒரு முதல் வகுப்பு ஆசிரியருக்கு கைக்கு வரக்கூடிய முழு பட்டியல் அல்ல. பள்ளியில் குழந்தைக்கு ஆர்வம் காட்ட, நீங்கள் கற்பனையை சேர்க்க வேண்டும். பெரும்பாலும், பள்ளிகள் மேலே பட்டியலிடப்பட்ட விஷயங்களை வழங்குவதில்லை. அவற்றின் கிடைக்கும் தன்மை ஆசிரியரைப் பொறுத்தது. ஆனால் முதல் வகுப்பு படிப்பவர், முதலில், புதிய விதிகளைப் பயன்படுத்துவது கடினம் என்று நினைக்கும் குழந்தை என்பதை நினைவில் கொள்வது நல்லது.

ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் பட்டம் பெற்ற அனைவருக்கும் அதைச் சொல்ல முடியாது பள்ளியில் ஆசிரியராக வேலை  - அவரது தொழில்.

பள்ளியில் சீரற்ற நபர்கள் இல்லை. குழந்தைகளை நேசிப்பது மட்டுமல்லாமல், ரஷ்ய மொழி மற்றும் கணிதத்தின் அடிப்படைகளை கற்பிக்க மிகுந்த பொறுமை இருப்பது அவசியம். ஆக்கிரமிப்பு மக்களுக்கு பள்ளியில் இடமில்லை!

டிப்ளோமா எங்கிருந்து வருகிறது?
  இன்று ஒரு பள்ளியில் ஆசிரியராக பணியாற்ற இந்த தொழிலுக்கு இரண்டு வழிகள் உள்ளன: கல்வி கல்லூரியில் பட்டம் பெற்றவர் அல்லது நிறுவனத்தில் டிப்ளோமா பெறுங்கள். கல்லூரியில் மூன்று ஆண்டுகள் கற்பிக்கப்படுகின்றன, ஆனால் இந்த நேரத்தில் அவர்கள் அதிக அளவு தொழில்முறை அறிவைக் கொடுக்கிறார்கள். மூன்றாம் ஆண்டில் உடனடியாக சேர, நீங்கள் தொடர்ந்து நிறுவனத்தில் படிக்கலாம்.

சில நேரங்களில் நிறுவன காரணங்களுக்காக ஒரு வகுப்பில் கலந்துகொள்ளாமல் போகலாம். ஆனால் பள்ளித் தலைவர்களோ அல்லது ஆசிரியர்களோ ஒரு கேள்விக்கு பதிலளிக்கும்போது கூட, நீங்கள் நிறையக் காணலாம்: அவர்கள் எவ்வளவு திறந்திருக்கிறார்கள்? அல்லது யாராவது உங்களைப் பார்த்தால் பயப்படுகிறீர்களா? நீங்கள் ஒரு பாடத்தில் பங்கேற்க முடிந்தால், பள்ளியைப் பற்றிய நல்ல யோசனையைப் பெற முடிந்தவரை பல வகுப்புகளையும் ஆசிரியர்களையும் பார்க்கச் சொல்லுங்கள். குழந்தைகள் பள்ளியில் படிக்கும் பெற்றோர்களுடனும் மாணவர்களுடனும் தொடர்பைக் கண்டறியவும். அவர்களின் அனுபவங்கள் மற்றும் மதிப்பீடுகள் பற்றி அவர்களிடம் கேளுங்கள். முடிந்தால்: வெவ்வேறு கருத்துகளைப் பெறுங்கள்.

வெவ்வேறு நபர்கள் ஒரே சூழ்நிலையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறார்கள் - எடுத்துக்காட்டாக, அதே ஆசிரியர்கள் பெரும்பாலும் வேறுபட்டவர்கள். பள்ளி நன்றாக இருக்கிறதா என்று நீங்கள் என்ன கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டும்? பள்ளித் தலைவர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களைத் தொடர்புகொள்வதற்கான பரிந்துரைகளாக பின்வரும் கேள்விகளைப் பயன்படுத்தலாம். நீங்கள் மேலும் தெரிந்து கொள்ள விரும்பினால், பின்னிணைப்பில் சுருக்கமான விளக்கங்களைக் காண்பீர்கள், அதில் இந்தக் கேள்விகளுக்குப் பின்னால் எண்ணங்களும் யோசனைகளும் நிற்கின்றன.

ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில், ஒரு மாணவர் ஆழ்ந்த வழிமுறை அறிவைப் பெறுகிறார், ஆனால் பயிற்சி பெரும்பாலும் விரும்பத்தக்கதாக இருக்கிறது. ஆனால் உண்மை என்னவென்றால், இன்று பள்ளிகள் உயர் கல்வியுடன் நிபுணர்களை விரும்புகின்றன. 10-12 ஆண்டுகள் பணியாற்றியவர்கள், ஆனால் கல்லூரி டிப்ளோமா மட்டுமே பெற்றவர்கள் கூட மேம்பட்ட பயிற்சிக்கு அனுப்பப்படுகிறார்கள்.

சம்பளம் மற்றும் போனஸ்
  ஒரு பள்ளியில் ஆசிரியரின் சம்பளம் இரண்டு விஷயங்களைப் பொறுத்தது: சேவையின் நீளம் (சேவை ஆண்டுகள்) மற்றும் தரம். ஆசிரியர்களுக்கு 14 அணிகள் மட்டுமே உள்ளன. ஒவ்வொரு ஐந்து வருட வேலைக்கும், உங்கள் தரத்தை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். சிவப்பு டிப்ளோமாவுடன் நிறுவனத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, நீங்கள் உடனடியாக 10 ஆம் வகுப்பு பெறலாம். வெளியேற்றத்தை அதிகரிப்பது ஆசிரியரை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது. ஆசிரியர் ஒரு விண்ணப்பத்தை பள்ளி நிர்வாகத்திடம் சமர்ப்பிக்க வேண்டும். பின்னர் அது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி அமைச்சகத்திற்கு செல்கிறது. பள்ளி ஒரு திறந்த பாடத்தை நடத்துகிறது, அதற்கு ஒரு சிறப்பு ஆணையம் அழைக்கப்படுகிறது, கற்பித்தல் அளவை மதிப்பிடுகிறது, அதாவது பள்ளியில் ஆசிரியரின் பணி. 13 ஆம் தேதிக்கு கீழே வெளியேற்றத்தைப் பற்றி நாங்கள் பேசினால், கமிஷனில் பள்ளி ஆசிரியர்கள், தலைமை ஆசிரியர்கள் மற்றும் இயக்குனர் உள்ளனர். மாவட்ட முறை வல்லுநர்களின் பங்கேற்புடன் ஏற்கனவே உயர் தரங்கள் பெறப்படுகின்றன. வழக்கமாக, இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், "பரிசோதகர்" கற்பித்தல் முறைகளில் அவரது சாதனைகளை நிரூபிக்கிறார்.

பொதுவாக, ஒரு நல்ல பள்ளி என்பது உங்கள் குழந்தை நடக்க விரும்பும் ஒன்றாகும், இது அவருக்கு கற்றுக்கொள்ள ஆசை அளிக்கிறது, அதில் அவர் தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்ளும் மற்றும் வளரக்கூடிய ஒரு நபரைப் போல உணர்கிறார். உங்கள் குழந்தைக்கு சரியான பள்ளியைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் ஒவ்வொரு வெற்றிகளையும் நாங்கள் விரும்புகிறோம்!

உங்கள் "பன்முகத்தன்மையில் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்" குழு. பள்ளி விரைவில் தொடங்கும். குழந்தைகளுக்கு, இது சீக்கிரம் எழுந்திருத்தல், அனுபவித்தல், வீட்டுப்பாடம் செய்தல், அழுத்தம், மன அழுத்தம். அமைப்பில் அதிக சுதந்திரம் பெற குழந்தைகளின் விருப்பம் மிகப் பெரியது. நிபுணர்களுக்கும் இது தேவைப்படுகிறது. குழந்தைகள் தோல்வியடைய முயற்சிக்க வேண்டும். பின்னர் அவர்கள் கற்றுக் கொண்டு வாழ்க்கைக்குத் தயாராகிறார்கள். வோல்க்ஸ்கார்டன் சால்ஸ்பர்க் பூங்காவில் உள்ள மினி சிட்டி என்பது குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்கள் கற்றுக் கொள்ளவும் சுதந்திரமாகவும் செயல்படக்கூடிய இடமாகும்.

இருப்பினும், நீங்கள் கல்லூரியில் பட்டம் பெற்றிருந்தால், பள்ளியில் ஆசிரியராகப் பணியாற்றப் போகிறீர்கள் என்றால், உங்கள் நிதி நிலைமை குறித்து நீங்கள் வருத்தப்படக்கூடாது. இந்த ஆண்டில் அனைத்து இளம் நிபுணர்களுக்கும் மொத்த தொகை (சுமார் 20 ஆயிரம் ரூபிள்) வழங்கப்படுகிறது. ஆனால் நீங்கள் குறைந்தபட்சம் ஒரு வருடமாவது பள்ளியில் வேலை செய்ய வேண்டும் என்ற நிபந்தனையின் கீழ் மட்டுமே.

கூடுதலாக, முதல் மூன்று ஆண்டுகளில், இளம் ஆசிரியர்கள் தங்கள் பள்ளியில் ஒரு பள்ளியில் பணிபுரிகிறார்கள் என்பதற்காக பிரீமியம் பெறுகிறார்கள். கூடுதல் கட்டணம் ராஜினாமாவில் 50% மற்றும் சிவப்பு டிப்ளோமா கொண்ட கல்வி பல்கலைக்கழகங்களின் பட்டதாரிகளை நம்பியுள்ளது. மோசமாகப் படித்தவர்களுக்கு, போனஸும் உள்ளன: முதல் ஆண்டு வேலைக்கு, 40% கூடுதல் கட்டணம் செலுத்தப்படுகிறது, பின்னர் முறையே 30% மற்றும் 20%. அதாவது, விகிதம் உங்கள் வகையைப் பொறுத்தது, இந்த பிளஸ் பிராந்திய கூடுதல் கட்டணங்கள். உதாரணமாக, மாஸ்கோவில், ஒரு பள்ளியில் ஆசிரியரின் சராசரி சம்பளம் 28 ஆயிரம் ரூபிள் ஆகும்.

வாழ்க்கை எப்படி இருக்கிறது என்பதை குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். லெச்சில் உள்ள இளைஞர் கழகம் குழந்தைகள் நகரத்தை அறிமுகப்படுத்தியது. மிகவும் வெற்றிகரமான திட்டம் எவ்வளவு விளையாட்டுத்தனமான மற்றும் எளிதான கற்றல் என்பதைக் காட்டுகிறது. ஸ்கஸ்டர்: நாங்கள் நிறைய முயற்சி மற்றும் பொருள் இடத்தை உருவாக்குகிறோம், அங்கு குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம். தொழில்நுட்ப துறையில் நீங்கள் தொழில் ரீதியாக ஏதாவது செய்ய விரும்புகிறீர்களா, நீங்கள் ஒரு சுற்றுப்பயணத்தில் பணியாற்ற விரும்புகிறீர்களா அல்லது மேடையில் உங்களை உணர விரும்புகிறீர்களா.

வேடிக்கையான விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தைகள் அதை தங்கள் கைகளில் வைத்திருக்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களே முடிவுகளை எடுக்க முடியும். உங்கள் சொந்த செயல்கள் ஏதாவது செய்யும்போது, ​​குழந்தைகள் வலிமையாகவும் நெகிழ்ச்சியுடனும் மாறுகிறார்கள். இத்தகைய நிலைமைகளில் குழந்தைகள் அனுபவிக்கும் சுய செயல்திறனுடன் கூடுதலாக, அவர்களுக்கு கற்பிக்கும் சமூக திறன்களும் தான். ஆனால் இது ஒன்றிணைந்து செயல்படுவது, கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, நலன்களின் சமநிலை - எந்தவொரு பாடத்திட்டத்திலும் இருக்கும் விஷயங்கள். அவர்கள் கற்றுக்கொண்டதைச் சொல்கிறார்கள். இந்த ஆண்டு விலைகள் கடுமையாக உயர்ந்ததால் சிக்கல்கள் இருந்தன. இரண்டாவது வாரத்தில், பாஸ்தா ஏற்கனவே 20 சாலெட்டியை ருசித்துள்ளது.

தனியார் பள்ளிகளில் பணிபுரியும் இளம் தொழில் வல்லுநர்கள், நன்மைகள் பொருந்தாது. இந்த கல்வி நிறுவனங்களில், எல்லாம் பள்ளி நிர்வாகம் மற்றும் ஆசிரியரின் சம்பளத்திற்கு செல்லும் விலக்குகளைப் பொறுத்தது. ஆனால் ஒரு தொடக்க ஆசிரியருக்கு இந்த பணம் போதுமானதாக இல்லாவிட்டால், அவர் எப்போதும் கூடுதல் வேலைகளை மேற்கொள்ளலாம் - தனியார் பாடங்களைக் கொடுக்க. வீட்டுப் பள்ளிக்கு ஒரு தனிப்பட்ட திட்டத்தில் ஈடுபடும் மாணவர்களை ஆசிரியர் அழைத்துச் செல்ல முடியும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

ஆனால் நாங்கள் ஒரு மணி நேரத்திற்கு எட்டு யூரோக்கள் மட்டுமே சம்பாதிக்கிறோம், எனவே ஆரவாரத்தை அனுமதிக்க எங்களுக்கு மூன்று மணி நேரம் பிடித்தது. இது பல குழந்தைகளை வருத்தப்படுத்தியது, அதிகார இழப்பு அல்லது சமூக சமத்துவமின்மை எனப்படும் ஒரு நிகழ்வை விவரிக்கும் நடாலி கூறுகிறார். ஒரு பொருளின் விலையை நிர்ணயிக்கும் சந்தை என்ன என்பது தற்போதைய புவியியல் குறித்த எந்தவொரு பாடப்புத்தகத்திலும் இது போன்ற தெளிவான முறையில் வழங்கப்படுகிறது. மேயரால் எல்லாவற்றையும் தீர்மானிக்க முடியாது என்று. மத்திய வாழ்க்கைத் திறனான பணத்தைப் பயன்படுத்துவது மாநில கல்வித் திட்டத்திற்கும் பொருந்தாது.

ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஆயிரக்கணக்கான தனியார் திவால்நிலைகள் இருந்தபோதிலும். நீங்கள் பணம் சம்பாதிக்க வேண்டும் மற்றும் அதனுடன் வேலை செய்ய வேண்டும் என்று குழந்தைகள் ஒரு சிறு நகரத்தில் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். "நீங்கள் சனிக்குச் சென்று எல்லாவற்றையும் இப்போதே தட்ட முடியாது, உங்களுக்கு சாப்பிட எதுவும் இல்லை" என்று டேனியல் கூறுகிறார். இந்த ஆண்டு தனது பள்ளியை மாற்றிக்கொண்டிருக்கும் நடாலி, முதலில் மன அழுத்தம் குறைவாக இருப்பதை வலியுறுத்த விரும்புகிறார். நீண்ட காலமாக நிபுணர்களால் விமர்சிக்கப்பட்ட பள்ளி குழந்தைகள் எதிர்கொள்ளும் பணிகள் மற்றும் தேவைகளில் இதுவும் ஒன்றாகும். இது மிகவும் கடினம், மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறது.

இங்கே ஒரு விடுமுறை!
  பள்ளி ஆசிரியரின் பணியில் மற்றொரு பிளஸ் ஒரு பெரிய விடுமுறை (56 காலண்டர் நாட்கள்), இது எப்போதும் கோடை மாதங்களில் வரும். மீதமுள்ள நேரங்களில், அவர்களுக்கான பாடங்கள் மற்றும் தயாரிப்புகளைத் தவிர, சாராத செயல்பாடுகள் (உல்லாசப் பயணங்கள், விடுமுறைகள் போன்றவை) மற்றும் மாலை நேரங்களில் பெற்றோர் கூட்டங்கள் நடத்தப்பட வேண்டும்.

குறிப்பேடுகளை சரிபார்க்க, ஆசிரியருக்கும் கூடுதல் கட்டணம் வசூலிக்கப்படுகிறது. அவற்றை எங்கு சரிபார்க்க வேண்டும், வீட்டில் அல்லது வேலையில், கட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. பள்ளி பாடத்திட்டம் தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டே இருப்பதைக் கவனியுங்கள், எனவே ஆசிரியர்களே தவறாமல் படிக்க வேண்டும் - இதற்காக சிறப்பு படிப்புகள் உள்ளன.

நீங்கள் ஒரு வாரத்திற்கு மூன்று சோதனைகளை எழுதினால், இரண்டு மாதங்களுக்கு எதுவும் இல்லை என்றால், முன்பு எனக்கு வேடிக்கையானது. தீவிர சோதனைகளின் போது ஆசிரியர்கள் வீட்டுப்பாடங்களை குறைப்பது ஒரு எளிய நடவடிக்கையாகும், நடாலி கூறுகிறார். புதிய பள்ளியில் தனது இசைத்திறனை வளர்த்துக் கொள்ள முடியும் என்றும் அவர் நம்புகிறார். "எனது பழைய பள்ளியில், எனது நலன்களில் யாரும் ஆர்வம் காட்டவில்லை."

உண்மைகள், ஆண்டுகள், சூத்திரங்கள் தேவையான பொருள் என்று டேனியல் நம்புகிறார். இருப்பினும், அவர் விரும்புகிறார்: மேலும் ஊக்குவிக்கவும், சோதனை செய்யவும். ஆசிரியர்கள் துணியின் கேரியர்களாக இருக்கக்கூடாது. அவர்கள் தனிப்பட்ட திறமைகளை ஊக்குவிக்க வேண்டும், வகுப்புகளில் அதிக ஒத்துழைப்பு இருக்க வேண்டும். செயல்திறனை மதிப்பிடும்போது, ​​எழுதப்பட்ட சோதனைகள் அதிக எடையைக் கொண்டிருக்கும். இது 70 சதவீத வகுப்பு. அதை மேம்படுத்துவது கடினம். டேனியலின் கூற்றுப்படி, இறுதியில் அது பள்ளிகளில் இருக்க வேண்டும்: மாணவர்கள் ஆண்டுக்கு நான்கு முறை ஆசிரியர்களுக்கு கருத்து தெரிவிக்க வேண்டும்.

ஆசிரியர் என்பது ஒரு தொழில் மட்டுமல்ல, பள்ளியில் வேலை செய்வது மட்டுமல்ல - இது ஒரு தொழில்!