oblikovanje in varovanje državnih informacijskih virov kot nacionalnega bogastva;

interesov nacionalne varnosti   področju informacij in na številnih drugih področjih.

V konceptu oblikovanja in razvoj   skupni informacijski prostor Rusije določa prednostne naloge uporabnikov državnih informacijskih virov v naslednjem vrstnem redu: državljani, podjetja, organi javne uprave.
Koncept se aktivno razvija. informacijske varnostiki je sestavni del koncepta nacionalne varnosti Ruske federacije in je uradno sprejet sistem pogledov na problem informacijske varnosti, metode in sredstva za zaščito življenjskih interesov posameznikov, družbe in države v informacijske sfere.

Družabno informatika   - definicija, predmetno področje raziskovanja, metodološka vloga.

Informatiko razumemo kot sistem znanja o proizvodnji, obdelavi, shranjevanju in distribuciji vseh vrst informacij v družbi, naravi in ​​tehničnih napravah (v naravnih in umetnih sistemih).
Vendar pa v javnem mnenju, in ne samo v Rusiji, ideja, da je koncept " informatika»Povezana je izključno z zadnjim medijem, tehničnim,« je bilo potrebno »zaščititi« s posebnim imenom predmetno področje raziskovanja strokovnjakov, ki se ukvarjajo s problematiko informatizacije družbe.

Predmet proučevanja socialne informatike kot znanosti je proces informatizacije družbe, pa tudi njihov vpliv na družbene procese, vključno z razvojem in položajem osebe v družbi, na spremembo. socialne strukture   pod vplivom informatizacije.

Družabno informatika   - to je znanost, ki preučuje kompleks problemov, povezanih s prehodom informacijskih procesov v družbi.

Ta nova znanstvena usmeritev se je pojavila na stičišču takih disciplin kot informatika, sociologija   , psihologija, filozofija. Prvi koncept socialne informatika"predlagali so ga A.V. Sokolov in A. I. Mankevich leta 1971.

Eden od ustanoviteljev socialne informatike, akademik A. Ursul, obravnava družbeno informatiko kot znanstveno osnovo za nastanek nastajajočih pojavov. informacijska družba.

Družabno informatika   kot vsako znanstveno znanje ima večnivojsko strukturo:
1. raven - teoretični in metodološki (glavne kategorije, koncepti in vzorci prehoda informacijskih procesov v družbi);
2. stopnja - srednja (socialni 'cut' ekonomskih, pravnih, psiholoških in drugih vidikov informatizacije);
3. raven - empirični (socialni vidiki oblikovanja, izvajanja in prilagajanja informacijskih tehnologij na ustreznih področjih).

Družabno informatika   igra metodološko vlogo tako imenovane panožne informatike: ekonomske, pravne, psihološke, sociološke in druge.

Vsaka panožna informatika poleg predmetnega področja vključuje tudi drugo in tretjo stopnjo družbene informatike kot znanstvenega znanja, na primer pravne \\ t informatika   neizogibno se ukvarja s socialnimi vidiki pravnih vidikov informatizacije in socialnih vidikov oblikovanja in izvajanja pravnih informacijskih tehnologij.

Trenutno se na univerzah v Rusiji odvija aktiven razvoj socialne informatike in celotnega kompleksa akademskih disciplin.
Cilji:

ustvarjanje osnove za zmožnost pravilnega krmarjenja po novi informacijski resničnosti tako v svetu kot celoti kot v Rusiji;

oblikovanje ideje o nujnosti obvladovanja računalniške pismenosti, brez katere je nemogoče organsko vključevanje v sodobno informacijsko okolje in aktivno spodbujanje njegovega razvoja;

metodološka priprava za nadaljnji študij, razvoj in sodelovanje pri razvoju informacijskih tehnologij na ustreznem področju: \\ t

VSEBINA:    Tema 1 Socialna informatika: predmet in cilji predmeta Človeštvo neizogibno vstopa v informacijsko dobo. Teža informacijske ekonomije se nenehno povečuje, njen delež, izražen v celotnem delovnem času, za gospodarsko razvite države pa je že 40–60% in pričakuje se, da se bo do konca stoletja povečal za dodatnih 10–15%.

OSNOVE SOCIALNE INFORMATIKE

Tema 1

Socialna informatika: predmet in cilji predmeta

Človeštvo vstopa v informacijsko dobo. Teža informacijsko gospodarstvo   nenehno narašča, dohodki, izraženi v celotnem delovnem času, pa so že za 40-60% za gospodarsko razvite države in pričakuje se, da se bo do konca stoletja povečal še za 10-15%.

Eden od kriterijev za prehod družbe v postindustrijsko in v informacijsko fazo razvoja    lahko služi kot odstotek prebivalstva, zaposlenega v storitvenem sektorju:

Če je v družbi zaposlenih več kot 50% prebivalstva, se je začela postindustrijska faza njegovega razvoja;

Če je v družbi več kot 50% prebivalstva zaposlenih na področju informacijskih storitev, je družba postala informativna.

V številnih publikacijah je bilo ugotovljeno, da so Združene države vstopile v postindustrijsko obdobje svojega razvoja leta 1956 (država Kalifornija je leta 1910 prečkala to črto), leta 1974 pa so Združene države postale informacijska družba.

Ob spoznanju nedvomnih dosežkov Združenih držav Amerike in drugih držav na področju informatizacije je treba razumeti, da je bila določena količina »informacijske vsebine« teh držav nastala zaradi odstranitve številnih materialnih, pogosto okolju škodljivih produkcij v druge države sveta, zaradi tako imenovanega »ekološkega kolonializma«.

Zakon eksponencialne rasti znanja .

Po Naukovetsu je bilo od začetka našega obdobja potrebno 1750 let, da bi se podvojilo znanje, drugo podvojitev pa leta 1900, tretje pa do leta 1950, tj. že 50 let, z rastjo obsega informacij za pol stoletja za 8-10 krat. Ta trend se vse bolj povečuje, saj se bo količina znanja v svetu do konca dvajsetega stoletja podvojila, količina informacij pa se bo povečala več kot 30-krat. Ta pojav, imenovan »informacijska eksplozija«, je naveden med simptomi, ki kažejo na začetek stoletja informacij in vključujejo:

Hitro zmanjšanje časa podvajanja zbranih znanstvenih spoznanj;

Presežni materialni stroški za shranjevanje, prenos in obdelavo informacij s podobnimi stroški energije;

Priložnost, da prvič dejansko opazimo človeštvo iz vesolja (ravni radijskih emisij Sonca in Zemlje v določenih delih radijskega pasu so se združile).

Razvoj družbenih sistemov (Porta diagram).

Zaposlovanje

v vodilni industriji

...

1 - proizvodnja materialov (industrijska družba), \\ t

2. storitve (postindustrijska družba), \\ t

3 - področje informacijskih storitev (informacijska družba),

4 - področje intelektualne dejavnosti (noosferska družba).

Koncept postindustrijske družbe kot splošne sociološke teorije razvoja so razvili zahodni raziskovalci: D. Bell, J. Galbraith, J. Martin, I. Masuda, F. Polak, O. Toffler, J. Fourastie in drugi. kot "civilizacija storitev".

Domača znanost se je temu vprašanju obrnila veliko kasneje. To je bilo povezano z ideologijo, zlasti z dejstvom, da so v smislu »postindustrijske«, »informacijske« videle alternativo formacijskemu izrazu - »socialistično«, »komunistično« družbo. Koncept informacijske družbe ne moremo obravnavati kot vrsto različnih tipov formacij, temveč le najbolj optimalen način za razvoj katerega koli od njih.

Med ruskimi znanstveniki, ki so pomembno prispevali k razvoju tega območja, je treba omeniti V. M. Glushkova, N. N. Moisejeva, A. I. Rakitova, A. V. Sokolova, A. Ursula in drugi. delo v tej smeri Artamonov G.T., Kolin K.K. in drugi

Kako lahko opredelimo sam izraz? informatizacije   "? Od odgovora na to vprašanje je bistveno odvisno od pristopov k analizi realnega stanja in perspektiv razvoja procesov informatizacije družbe.

Najbolj celovit je pogled na informatizacijo kot »sistemsko-procesni proces obvladovanja informacij kot sredstva za upravljanje in razvoj z uporabo informatike za ustvarjanje informacijske družbe in na tej podlagi za nadaljevanje civilizacijskega napredka«.

V relacijskih modelih je možno predstaviti kompleksnejša področja znanja. V njih je mogoče vsak vidik obravnavati kot neko avtonomno enoto, znotraj katere je dovoljeno spreminjati, ne da bi vplivala na druga področja, ne da bi v splošni sliki znanja uvedla protislovja. Priročno orodje je kombinacija trajnostnega in spremenljivega znanja. Zato je znanje, ki ga izraža priloga 2, dolgoročno. Seznam 1 predstavlja znanje, ki se lahko sčasoma spremeni - fluktuacija osebja, spremembe veščin Seznam 3 se posodobi vsakič, ko je potreben naslednji izračun. Naloga dopolnitve relacijskega modela z novim znanjem s širitvijo obstoječih seznamov in dodajanjem novih struktur seznamov ne povzroča temeljnih težav.

V zgornjem primeru smo upoštevali le problem določanja vrednosti zaslužka. Vendar pa je očitno, da relacijski modeli, ki vsebujejo zadostno število seznamskih struktur po vsebini in številu, omogočajo reševanje velikega števila različnih nalog, od katerih je vsaka v bistvu naloga, da v modelu znanja pridobijo potrebno konkretno znanje o vprašanju, ki je zanimivo za prejemnika.

Obstajajo tudi drugi formalizmi predstavitve znanja, poleg hierarhičnih, morfoloških, drevesnih in relacijskih modelov, navedenih zgoraj. Na primer, vmesnik med drevesnim in relacijskim modelom sta tako imenovana semantična omrežja. Z njihovo pomočjo se vzpostavijo razmerja, dejstva, znanje, odnosi. Zdi se, da gre za posploševanje drevesnih modelov razlikujejo od slednjih z odstranitvijo zahtev hierarhije. Istočasno lahko semantične mreže obravnavamo kot poseben primer relacijskih modelov Iz njih je mogoče zgraditi strukture povezanih seznamov, ko se koncept, ki je vozlišče semantične mreže, razširi na seznam, in ustrezen odnos z drugim seznamom iz enote postane skupina.

Vse opisane metode formalizacije znanja so namenjene ustvarjanju neke trajnostne "podporne strukture", na kateri je mogoče nositi lupino sistema specifičnega znanja. Če se doseže razumevanje in medsebojni dogovor med pošiljateljem in prejemnikom znanja o tej podporni strukturi, izmenjava informacij pridobi potreben regulativni okvir, ki odločno povečuje njegovo učinkovitost.

Informacijska tehnologija.

Pod tradicionalne informacijske tehnologije   Praviloma razumemo informacijsko tehnologijo, ki temelji na »Sohl algoritmih«.

Pod nove informacijske tehnologije    Praviloma razumemo informacijsko tehnologijo, ki temelji na »mehkih algoritmih«, z uporabo dosežkov umetne inteligence.

Material, energija, informacije, znanje - povezava pojmov (2) .

Začetna premisa je trditev, da je informacija semantično bistvo snovi. Pojem "materija" je identificiran s pojmom "sistem", ki vključuje sestavne elemente - materijo, energijo, znanje in informacije. Ti elementi, skladno z zakonom ohranjanja snovi, vzdržujejo sistem v ravnotežnem stanju z medsebojnimi prehodi iz ene snovi v drugo (slika spodaj). Ko ti elementi sistema delujejo, snov deluje kot nosilec znanja in energija - nosilec informacij.

M A T E R I

  Energija snovi
  Informacije o znanju

Informacije, podatki, znanje - razmerje pojmov .

Informacije    - univerzalna lastnost snovi, ki se manifestira v kibernetskih komunikacijskih procesih.

Podatki    - To je informacija, ki služi za kakršno koli sklepanje in možno rešitev. Lahko se shranjujejo, prenašajo, ne pa delujejo kot informacije.

Znanje - to je rezultat kognitivne dejavnosti, sistema konceptov o realnosti, pridobljenih z njegovo pomočjo.

Vrednostni koncepti informacij, podatkov, znanja.

Naslednja logična povezava zgornjih pojmov figurativne verige - zrna, moke, kruha, je lahko predlagana.

Informacija vedno nosi »transport« v prenosu znanja prek komunikacijskih omrežij, znanje pa je vedno povezano z identiteto njegovega ustvarjalca.

Problemi umetne inteligence.

Množična informatizacija družbe je nemogoča brez računalnika z inteligentnim (prijaznim) vmesnikom, ki temelji na dosežkih umetne inteligence (AI).

Iz raziskav na področju AI ločimo smer inženiring znanja -    identifikacija, strukturiranje, formalizacija znanja za razvoj inteligentnih sistemov, sistemov, ki temeljijo na znanju, ali. \\ t ekspertnih sistemov   (ES).

ES so računalniški sistemi, ki zbirajo znanje strokovnjakov in temeljno znanje na določenem predmetnem področju in imajo sposobnost oblikovanja logičnih zaključkov in delujejo kot elektronski svetovalci za nosilce odločanja.

Sistemi, ki temeljijo na znanju različnih področij ( znanja), danes so v svetu veliko povpraševanje. Tako je obseg njihove prodaje v letu 1990 znašal 30-40 milijonov dolarjev, in leta 1993 - 207 milijonov dolarjev in še naprej hitro raste.

Kaj ostaja na področju raziskav, tako rekoč, v ožjem pomenu besede?

1. »Mehki« izračuni   . »Trdi« izračuni so delo na algoritmih, »mehki« izračuni so računanja, za katera lahko obstajajo nove naloge in naključno iskanje tistega, kar je potrebno. Govorimo torej o evolucijskih algoritmih, modeliranju evolucijskih procesov.

2. Kognitivna grafika (pythogram).    To ni ilustrativna grafika in grafika, ki ustvarja nove rešitve (kognitivne grafike). Oko operaterja fiksira določeno pravilnost svetlobne točke - to se odstrani iz računalnika kot priprava prihodnje rešitve, tj. kognitivna grafika je vizualna podoba matematike.

3. Virtualna resničnost   . Orodja informacijske tehnologije in zlasti vmesnik človek-stroj vam omogočajo, da ustvarite »virtualni svet« - umetni tridimenzionalni prostor.

Prvo podjetje za virtualno resničnost je bilo VPL Research (ZDA), ki ga je leta 1984 ustanovil Geron Lenier, avtor izraza »virtualna resničnost«.

4. Simulacija človeškega razmišljanja   (uporabljeni semiotični sistemi). Glavni problem je, da človeško razmišljanje ni sistem.

V tej temi so bile obravnavane kategorije in koncepti teoretske informatike, brez katerih analiza informacijskih procesov v družbi ni mogoča, v nadaljnjih temah bodo obravnavane kategorije in koncepti pravilne družbene informatike.

Literatura:

1. Dubrovsky E.N. Procesi izmenjave informacij kot dejavniki v razvoju družbe. M: MGSU, 1996.

2. Shemakin Yu.I. Teoretična računalništvo. M: MGSU, 1995.

3. Sokolov A.V. Pojav računalništva in psevdo-fenomen informacij Vestn VOIVT, 1990, št. 3, str.

Družbena komunikacija: zgodovina, modernost,

možnosti

Viri in družbeno-kulturni koncepti informacijskega okolja    kot prostor družbenih komunikacij.

Kadar se informacijsko okolje gleda z vidika informacij, ki so shranjene in krožijo v njem, praviloma deluje kot objekt tehnologije, ki služi določenim človeškim namenom, ki so zunanji pogoji delovanja v zvezi s to tehnologijo. To je vir ali tehnični pristop k informacijskemu okolju.

Takoj, ko se informacijsko okolje začne obravnavati kot sredstvo komunikacije, ne omejeno na prenos dejanskih informacij, ampak je povezano s prenosom mnenj, ukazov, obljub, hipotez, vprašanj, govoric itd., Deluje kot sestavni del kulture in ga je treba v tej funkciji raziskati.

Absolutizacija prvega pristopa predpostavlja prepričanje, da tehnične možnosti določajo cilje razvoja družbe (nastanejo tehnične utopije).

Absolutizacija drugega pristopa lahko vodi v pozabljanje tehničnih možnosti informatizacije, podcenjevanje tehničnih inovacij.

Izmenjava informacij v družbi in njen razvoj.

Vrste socialnih izmenjav :

Material;

Energija;

Informacijska (relevantna od sredine dvajsetega stoletja).

Za holistični sistem je značilna izmenjava med elementi (VG Afanasyev).

Predmet našega razmišljanja je izmenjava informacij. Zgodovina izboljšanja izmenjave informacij sovpada z zgodovino ustvarjanja in izboljševanja znakovnih sistemov, tehnik za ustvarjanje znakov.

Glavne faze izmenjave informacij so:

Ustna faza;

Faza pisanja;

Faza knjige;

Računalniška faza

D.S. Robertson (ZDA), ki izhaja iz soodvisnosti civilizacijskih in informacijskih procesov, je predlagal formulo "civilizacija je informacija". Na podlagi kvantitativnih meril matematične teorije informacij, Robertson uvršča civilizacije do količino informacij, ki jih proizvajajo    kot sledi:

Raven 0 - informacijska zmogljivost možganov posameznika - 10 7 bitov;

Prva raven - ustna komunikacija znotraj skupnosti, vasi ali plemena - količina kroženja informacij «10 9 bitov;

Raven 2 - pisna kultura; Knjižnica za ozaveščanje javnosti je Aleksandrijska knjižnica, ki ima 532.800 zvitkov, ki vsebujejo 10 11 bitov informacij;

Stopnja 3 - knjižna kultura: na stotine knjižnic je izdanih več deset tisoč knjig, časopisov, revij, katerih skupna zmogljivost je ocenjena na 1017 bitov;

Stopnja 4 je informacijska družba z elektronsko obdelavo informacij s prostornino 10 25 bitov.

Razmislite o prispevku vsake zgodovinske faze k izboljšanju učinkovitosti izmenjave informacij.

1).   Ustna faza.

Razvoj govora, jezika - objektivni proces v razvoju družbe. Kot je poudaril F. Engels, "so se ljudje v razvoju razvili do te mere, da je postalo nujno, da nekaj povejo drug drugemu."

Delavci so igrali pomembno vlogo pri človekovem razvoju. Govor je vplival na njegov razvoj v nič manj.

Govor je odraz duševnih procesov (vrh ledene gore). Govorna kultura odraža človeški razvoj.

Kot kaže matematična analiza, ima jezik povprečno 20% redundance. To pomeni, da se vsako sporočilo lahko zmanjša za 1/5, ne da bi pri tem izgubili podatke, vendar bo to močno zmanjšalo imunost informacij o hrupu.

Yu.V.Rozhdestvensky je izbral 10 sistemov abecednega označevanja:

Znaki, vključno s simptomi tradicionalne medicine;

Divinacija;

Znamenja (zastave);

Umetniška skupina: glasba; grafična in slikovna predstavitev, vključno z ornamenti; plastika, ples, pantomima;

Uporabna umetnost: arhitektura, kostum, ljudsko obrt;

Merilna skupina: ukrepi;

Prostorske referenčne točke;

Signali v krmilni zanki;

2).   Pisna faza .

Pomagalo je rešiti problem shranjevanja informacij, postalo je mogoče zagotoviti povezavo preteklosti s prihodnostjo (ohranjanje kontinuitete v razvoju).

Pisanje kot prvo prostorsko ločeno od subjektne oblike modeliranja naravnega in družbenega sveta odpira družbo, v strogem, znanstvenem pomenu besede, kot civilizacije    to pomeni, da omogoča delovanje s socialnimi semantičnimi informacijami zunaj neposrednega stika. Pisanje je bila semiotična revolucija v simbolnih načinih organiziranja družbe.

Pisanje je eden najpomembnejših sredstev za ohranjanje živih jezikov.

Problem »levičar«, njegov družbeni pomen .

»Razkrajanje« »levičarjev« na »desničarjih« v otroštvu zmanjšuje možnosti osebne realizacije prvega, njihovega možnega prispevka k intelektu naroda.

Cestni znaki - idiografska črka.

3). Knjiga faza.

Stroj Gutenberg (1440 - 1450) - začetek obdobja tipografije.

Prva ruska datirana tiskana knjiga - »Apostol« - Ivan Fedorov, Peter Mstislavets - 1563-1564.

Pojav možnosti za ohranitev avtorstva, intelektualne lastnine (izhod knjige), bistveno večja in hitra izmenjava informacij.

»Tipografija je bilo močno orodje, ki je ohranjalo misel posameznika, stotinekrat povečalo njegovo moč« V. Vernadsky.

Komunikacijski procesi na splošno določajo družbeno naravo človeka.

Redundanca besedila (proza, poezija).

Informativna zmogljivost pesmi je 1,5-krat večja od proze, tj. Sporočilo 150 vrstic se lahko prenaša s stotimi vrsticami. To dejstvo je mogoče razložiti z dejstvom, da verz omogoča večjo svobodo izražanja in večjo podobo kot proza. Te lastnosti verza in mu zagotavljajo večjo ekspresivnost, kar omogoča enako število znakov, da posredujejo več informacij. Akademik A.N.Kolmogorov je ugotovil, da je informativna vsebina pesmi Puškina zelo blizu meje - informacijska sposobnost ruskega jezika na splošno, medtem ko so sodobni pesniki - bistveno nižji.

Industrijski komunikacijski sistem je najvišja točka v razvoju knjižne kulture, a že na vrhuncu so opazni znaki njene erozije, na primer neosebna masovna komunikacija, opozicijske informacijske in dokumentarne dejavnosti ter širjenje mita o informacijski krizi.

Knjigovodska informatika je začela zmanjševati njeno učinkovitost, nastaja protislovje med trenutnimi literarnimi tokovi in ​​individualnimi bralnimi zmožnostmi. novo dejstvo   ali ustvariti novo teorijo, kot pa zagotoviti, da še niso bile odprte ali umaknjene (torej neupravičeno podvajanje znanstvenega in oblikovalskega dela, ki upočasnjuje hitrost znanstvenega in tehničnega napredka).

Zato obstaja potreba po bolj zapletenih tehničnih sredstvih za odpravo informacijske krize.

Knjiga je trenutno v elektronski obliki. .

Izginotje knjige ni predvideno. Potrebno je ohraniti knjigo kot atribut kulture (oblikovanje figurativnega, abstraktnega mišljenja).

Največja knjižnica na svetu - knjižnica ameriškega kongresa ima več kot 50 milijonov knjig, vključno z Gutenberško Biblijo.

Najbogatejša zbirka ruskih knjig na svetu se nahaja v Ruski nacionalni knjižnici (prej Gosud. Knjižnica založnikov, imenovana ME Saltykov-Ščedrin, Sankt Peterburg).

4).   Računalniška faza .

Drugič, mobilnost in variabilnost vsebine in oblikovanja računalniške strani, ki še ni bila dosežena, bralca-gledalca potisne v dober stik z njim.

Tretjič, njena potencialna presežna zmogljivost, ki jo zagotavlja globalna mreža podatkovnih baz, baz znanja in ekspertnih sistemov, na katere je mogoče povezati vsako posamezno zaslonsko knjigo, s čimer postane knjiga »tisoč in en avtor«, začne delovati drugače.

Računalniška stran na nepredvidljiv način razširja družbeno-kulturni obseg. Gre za nepredvidljivost v smislu prehoda iz togo fiksiranega besedila, značilnega za klasično pisano kulturo, v »mehko« besedilo na računalniškem zaslonu z njegovo takojšnjo pripravljenostjo na preobrazbo.

Hipertekst kot nova tehnologija za delo z besedili v računalniški fazi izmenjave informacij.

Posebej pomembna je uporaba hipertekstualnih tehnologij na socialnem področju, ki jih opisujejo številni težko formalizirani parametri.

Drug razlog za popularnost teh tehnologij je možnost, ki jo zagotavljajo za uresničevanje zelo individualnih informacijskih potreb.

Diagram poteka socialnih komunikacij

1 2 3   Percepcija

1-pošiljatelj;

2 - fizični kanal;

3- prejemnik;

4 - usposabljanje za dolgo časa.

   - sklope znakov pošiljatelja in prejemnika (tezavri).

Komunikacijski proces vključuje naslednje glavne sestavine: izbiro znanih znakov s seznama pošiljatelja in njihov prenos po tako imenovanem komunikacijskem kanalu in identifikacijo zaznanih znakov s strani prejemnika s pomočjo svojega seta. Prenos idej je možen le pod pogojem, da imata omenjena dva skupna dela, ki se v diagramu prenašata z ustreznim območjem križišč. Ker se ta proces ponavlja v sistemih s spominom in »statističnim« zaznavanjem in zlasti v človeških možganih, zaznavanje istih znakov postopoma zagotavlja povečano območje preseka seznama prejemnikov s seznamom pošiljatelja. Ta proces usposabljanja prejemnika je prikazan na diagramu s pikčasto puščico na desni. Mnogi posamezni akti komuniciranja zaradi njihovega postopnega vpliva na sestavo niza postajajo kumulativni. Takšen je predvsem proces obvladovanja kulture, predvsem mozaične kulture našega časa. Semantemi, ki se najpogosteje pojavljajo v sporočilih, postopoma prodrejo v seznam prejemnikov in spremenijo njegovo sestavo; to je ključ do cikličnega razvoja družbene kulture.

Literatura:

1. Andrianov V.I., Levashov V.K., Khlopyov A.T. »Govorice« kot družbeni pojav // Socis, 1993, № 1, str.82-88.

2. Robertson D.S. Informacijska revolucija // Informacijska revolucija: znanost, ekonomija, tehnologija: Zbirka povzetkov / INION RAS. M., 1993, str.

3. Reizema I.V. Informatika družbene refleksije (informacijski in socialni temelji javnega duha). M. 1990, str.

4. Dyachkov M.V. Jezikovna politika v moderni Rusiji // Socis, 1993, №9, str.

5. Glushkov V.M. Osnove računalniške znanosti brez papirja. M. 1987.

6. Sokolov A.V. Razvoj družbenih komunikacij. St. Petersburg, 1995, str.

7. Mikhailovskiy V.N. Oblikovanje znanstvene podobe sveta in informatizacije. St. Petersburg, 1994, str.

8. Mol A. Sociodinamika kulture. M.1973, str.

Informacijski viri družbe

Informacijska kriza zgodnjih 70. let 20. stoletja: ozadje, vsebina, simptomi v družbeni praksi, posledice.

Informacijska kriza v zgodnjih 70. letih 20. stoletja se je pokazala v zmanjšanju učinkovitosti izmenjave informacij:

Obseg objavljenih podatkov se je dramatično povečal;

Postalo je težko komunicirati med skupinami različnih strokovnjakov;

Problem svetovne izmenjave jezikov se je povečal.

Paradoks socialne komunikacije v razmerah informacijske krize je fenomen informacijske »tromboze«, tj. informacijska »eksplozija« (plazovita rast družbeno-informacijskih količin), ki jo spremlja informacijska »lakota« (človeške fiziološke omejitve v zaznavanju in obdelavi informacij ter težave pri pridobivanju potrebnih informacij iz splošnega toka).

Ustanovitev mikroprocesorja leta 1971 je bil pomemben korak k reševanju informacijske krize.

Tako je najbolj pereča in najbolj pereča v svetu problem ustvarjanja, vzdrževanja in učinkovite uporabe informacijskih virov (IR). Oblikovan je bil še en samostojna vrsta javnega vira - informacijska, ki prihrani večino drugih družbenih virov.    Nadaljnji napredek družbe je danes v veliki meri povezan z izboljšanjem informacijske infrastrukture, učinkovitostjo oblikovanja, umeščanja in uporabe informacijskih virov in produktov.

Informacijski vir družbe - opredelitev pojma .

Koncept " informacijskih virov   (IRO) je eden od ključnih konceptov socialne informatike. Razširjena uporaba tega koncepta se je začela po objavi leta 1984 knjige G. Gromova. »Nacionalni informacijski viri: problemi industrijskega izkoriščanja«. Ustvarjanje popolnoma novega koncepta na prelomu 80. let - nacionalnih informacijskih virov    - je bila posledica naraščajoče odvisnosti industrijskih držav od informacijskih virov (tehnične, ekonomske, politične, vojaške), pa tudi od stopnje razvoja in učinkovitosti uporabe sredstev za prenos in obdelavo informacij.

Koncept IR je v fazi nastanka, težava njegove nedvoumne definicije je povezana z dvoumnostjo in kompleksnostjo konceptov, kot so "znanje", "informacija", "podatki" itd.

IRO    lahko opredelimo kot znanje, pridobljeno v družbi, pripravljeno za ustrezno socialno uporabo.

Predstavljajte si shemo za oblikovanje in razvoj IRO:

Živo znanje Informacije. Informativno

revitalizacija odtujenosti

informacije o znanju

virov

Znanje kot nacionalno bogastvo. Problem "bega možganov" iz Rusije.

Pomembno je omeniti, da živo znanje, ki je nacionalno bogastvo, ni vključeno v koncept IR, tu govorimo o tujih znanjih prevoznikov. Stopnja "živega znanja" v vsaki državi je odvisna od zgodovinske dediščine, stopnje izobrazbe, poklicnih kvalifikacij itd.

Zloglasni problem "bega možganov" iz Rusije je povezan z živim znanjem kot nacionalnim bogastvom. Po podatkih Ministrstva za notranje zadeve Rusije, se je leta 1992 izselilo 4576, leta 1993 pa 5876 delavcev v znanosti in izobraževanju. Največkrat obiskana starost je 31-45 let. Po napovedih Komisije za izobraževanje Sveta Evrope, ruske izgube iz tega procesa lahko dosežejo 50-60 milijard dolarjev na leto   . Obstajajo razlogi za domnevo, da je sedanja stopnja intelektualne emigracije le vrh ledene gore v primerjavi s tem, kar nas čaka. Po raziskavah javnega mnenja več kot 80% ruskih znanstvenikov želi iti v tujino in oditi takoj, ko se pojavi primerna priložnost. Velik del znanstvene mladine v Rusiji že praktično živi v tujini, uradno pa so navedeni kot zaposleni v ruskih raziskovalnih inštitutih. Še pomembnejši je »notranji« beg možganov: zdaj je 9 sodelavcev, ki zapustijo znanost za uspeh v poslu ali politiki na enega emigrirnega znanstvenika. .

Glavni problemi raziskav na področju IR družbe so:

Problem razkritja bistva IR kot oblike reprezentacije znanja, opredelitve in proučevanja vzorcev nastajanja, transformacije in porazdelitve različnih vrst IR v družbi.

Očitno bodo potrebne takšne znanstvene discipline, kot je »informatologija« - niz znanja o lastnostih in vzorcih nastajanja IR in »infordinamike« - znanost o vzorcih transformacije nekaterih oblik IR v druge in o procesih njihove distribucije v družbi;

Problem razvoja metodologije za kvantitativno in kvalitativno oceno obstoječega R & R v družbi ter napovedovanje potreb družbe po teh virih;

Problem oblikovanja metod za proučevanje strukture in topologije distribucije različnih vrst IR po regijah Rusije in po svetu. Znanstveno disciplino, ki jo je treba rešiti, lahko imenujemo »infoografija«.

Prosti dostop do nacionalnih informacijskih predpisov je najpomembnejši pogoj za spoštovanje ustavne pravice državljanov do obveščenosti   pravica, da „svobodno išče, sprejema, posreduje, proizvaja in razširja informacije s kakršnimi koli pravnimi sredstvi“ (četrti odstavek 29. člena Ustave Ruske federacije). Pri reševanju nalog zagotavljanja dostopa do avtomatiziranih informacijskih virov (AIR) najpomembnejšo vlogo igra »geografska« dislocacija baze podatkov (DB) in njihove topološke značilnosti.

Od 3.229 DB, ki jih zajema računovodstvo, jih je skoraj 65% v Moskvi. Obstajajo velika območja, ki jih informatizacija skoraj ne pokriva. Upoštevanje podatkovne baze po namenu je pokazalo, da je 74% podatkovne baze znanstvenih in tehničnih informacij le v Moskvi, 84% referenčnih, finančnih, računovodskih in statističnih informacij, 87% upravljavskih informacij, 92,6% poslovnih informacij.

Tako koncentriranje baze podatkov o skupni uporabi v kapitalu omejuje dostop do nacionalnega RI. Te težave je mogoče nadomestiti z raznolikostjo izdelkov in storitev, ki so nastali na njeni osnovi, predvsem pa z uporabo telekomunikacijskih omrežij, ki omogočajo oddaljen dostop do njih za vse, v praksi pa so na voljo le uporabnikom z visokimi plačilnimi sposobnostmi.

Nacionalna raziskava in razvoj je nova gospodarska kategorija. Pravilna formulacija vprašanja kvantitativne ocene teh virov in njihove povezave z drugimi ekonomskimi kategorijami še vedno čakajo na obsežne organizacijske ukrepe za njihov razvoj in zahtevajo dolgoročna prizadevanja strokovnjakov in znanstvenikov z različnih področij znanja.

V prihodnje bodo vsi informacijski viri socializirani.   Informacije pripadajo vsem - to načelo je že legaliziral UNESCO   . Vendar pa morajo vsi, ki družbi dajo "svoje" informacije (znanje), prejeti nadomestilo za delo, ki ga porabijo za njegovo pridobitev. Pomanjkanje razvoja mehanizmov za uveljavljanje pravic intelektualne lastnine znatno ovira razvoj nacionalnih informacijskih virov.

Rešiti je treba tudi problem depersonalizacije, neosebnosti znanja, ki se nahaja v računalniškem informacijskem skladu. Družba se mora naučiti, kako obvladovati nagnjenost k razvrednotenju ustvarjalnega dela za ustvarjanje znanja, zmanjšanje socialnega statusa ustvarjalca, ustvarjalca znanja in nagnjenost k povečanju statusa uporabnika znanja, v določeni meri ponovno ovrednotiti njegovo bolj rutinsko in bolj dostopno delo. Takšno izravnavanje lahko zmanjša ustvarjalni potencial družbe, kar bo imelo zelo negativne posledice za njegov razvoj.

Oblike materializacije informacijskih virov družbe.

Odtujeno znanje, pripravljeno za družbeno uporabo, je materializirano v dokumentih na različnih medijih, vključno z elektronskimi, v umetniških delih itd.

Kvalitativno nove potrošniške lastnosti elektronskih publikacij so na primer zagotovljene z multimedijsko tehnologijo, znižanje cene teh izdelkov pa je doseženo z distribucijo na optičnih zgoščenkah (CD-ROM). Če je bil leta 1993 v Rusiji izdan en CD-ROM, potem je bilo leta 1994 že 25, leta 1995 pa se na CD-ROM-u pričakuje več kot 100 informacijskih izdelkov, vključno z bazo podatkov.

Problem "elektronske" informacijskih skladov Rusije.

Za Rusijo je še posebej pomemben problem elektronike nacionalnih knjižnic, različnih baz podatkov, ki bodo bistveno prispevale k oživitvi informacijskih virov v državi. Leta 1994 je odbor pod predsednikom Ruske federacije o politiki informatizacije pripravil nacionalno poročilo „Automated Information Resources of Russia. Stanje in razvojni trendi.

Avtomatizirani informacijski viri Rusije.

Največji IR Rusije    koncentriran v VINITI: obseg strojnega obnavljanja referenčnih informacij je 16 milijonov dokumentov.

V celotnem obsegu IR Rusije je največji del znanstvene in tehnične informacije, vendar se z razvojem tržnih odnosov vedno bolj generira in distribuira podatkovna baza komercialnih, poslovnih in pravnih informacij.

Po podatkih Ministrstva za znanost Ruske federacije je letna rast informacijskih nizov 11-12%, realizirana je le 3-4%. Razlog za to je pomanjkanje dobro organiziranega informacijskega trga.

Za potrošnike informacij je pomembno, da so v svetu informacijskih izdelkov in storitev na voljo referenčne in navigacijske storitve. To nalogo rešuje Znanstveno-tehnološki center "Informregistr", ki ustvarja elektronski katalog domačih podatkovnih baz in podatkovnih bank, ki trenutno vsebuje več kot 10 tisoč informacij o bazi podatkov in njihovih lastnikih.

V Rusiji je do 30 tisoč baz podatkov, ki vsebujejo na stotine gigabajtov informacij. Vendar pa podatkovnih baz, ki so na voljo širokemu krogu uporabnikov, je le okoli 3 tisoč .

Kakovost baze podatkov, zlasti natančnost informacij, ki jih vsebujejo, je v veliki meri odvisna od hitrosti njihove posodobitve. Vendar pa se 15% baze podatkov posodablja letno, približno 11% - četrtletno, 13% - mesečno, približno 7% - dnevno. Ustvarjene baze podatkov je mogoče povrniti le z večkratno razmnoževanjem in večdimenzionalno uporabo, saj stroški ustvarjanja in vzdrževanja, na primer, dokumentarne podatkovne baze na dokument ležijo znotraj 40–200 $.

Vodilni pri pripravi baze podatkov, ki je na voljo na svetovnem trgu, je ZDA (več kot 5 tisoč baz podatkov na leto). Države, v katerih se vsako leto pripravi več kot 100 zbirk podatkov, so Rusija, Velika Britanija (641), Kanada (480), Avstralija (182), Francija (288), Nemčija (342), Japonska (153). Podatkovne baze, ki so na voljo na svetovnem trgu, so zastopane v 29 jezikih sveta.

Od leta 1995 na svetu deluje 1131 podatkovnih baz, od tega 99% zbirk podatkov pripada Združenim državam in samo 32 podatkovnih baz (0,03%) pripada državam tretjega sveta, kar jasno kaže na monopolizacijo znanosti.

Vrste DB.

DB so razvrščene po strukturi, namenu in načinu dostopa.

V skladu s strukturo baze podatkov so razdeljeni na:

Dokumentarni (bibliografski, abstraktni);

Dejstvo;

Numeric;

Polno besedilo in hipertekst;

Leksikografsko.

Po namenu informacij, ki jih vsebuje baza podatkov, so razdeljeni na :

DB poslovnih informacij (socialne, komercialne in druge informacije, zaloge, registri);

Zbirka informacij za strokovnjake (gospodarske, kazenske in druge informacije);

DB množični mediji.

Po metodi dostopa so baze podatkov razdeljene na :

Baze podatkov, gostiteljice na gostiteljih (dostopne prek omrežij);

DB, replicirana v komunikacijskih formatih;

DB, replicirana s programsko opremo (vključno s CD-ROM-om);

Lokalni DB.

Oglejmo si koncept " socialnih podatkov “.

Socialni podatki vključujejo podatkov o prebivalstvu    in socialno okolje .

Informacije o prebivalstvu    vključuje demografske, potne liste, kadrovske, socialne, zdravstvene in druge osebne podatke o posameznikih ter zbirne podatke o prebivalstvu države kot celote in njenih posameznih območij ter o določenih skupinah prebivalstva: upokojenci, najemniki, šolski otroci, ženske itd.

Težave pri ustvarjanju baze podatkov o prebivalstvu v Rusiji so povezane s pomanjkanjem potrebnega števila super-računalnikov in komunikacijskih omrežij, pa tudi z očitno neustreznim financiranjem tega področja.

Informacije o družbenem okolju    vključujejo podatke o prostih delovnih mestih, mestnem načrtovanju, mestnem potniškem prometu, mestnem gospodarstvu, zakonih, kršitvah javni red   in drugi

Znanstveniki in strokovnjaki postavljajo vprašanje o potrebi po poglobljenem proučevanju samega koncepta. socialno okolje   “Razvoj sistema kazalnikov za opis in oblikovanje ustreznih elektronskih podatkovnih baz. Tako je na primer predlagani koncept „ prostorsko-prostorsko okolje »Uresničuje socialni (teritorialni) vidik človekovega delovanja. Postati mora dobro znana in stalno spremljana v dinamiki, na primer naslednji standard: vsako odraslo osebo letno potuje 8.000 km za socialno-kulturne namene. (mestni prebivalec) ali 6000 km. (kmečki). Danes mestni prebivalec v povprečju potuje 3.700 km. na leto, kmetje pa le 2100 km.

Očitno je znanstvena študija in dejanska vsebina na sodobni ravni in tako pomemben koncept, kot je socialni čas ”.

Elektronizacija faktografskih podatkovnih zbirk socialnih podatkov kot celote je v Rusiji šele v začetni fazi.

Samo prisotnost celotnega nabora računalnikov iz osebnega v super, ki imajo vire, ki ustrezajo njihovemu razredu, razpoložljivost razvitih komunikacijskih zmogljivosti in sodobne programske opreme (tako rezidenčne kot porazdeljene), bo dala praktično priložnost za kolektivno uporabo informacijskih virov v državi in ​​aktivno izmenjavo s tujimi bazami in podatkovnih bank.

Rešitev kompleksnih socialnih in tehničnih problemov aktiviranja informacijskih virov Rusije, z drugimi besedami, povečanje njenega informacijskega potenciala, bo omogočila ustvarjanje informacijskega okolja družbe, ki je potrebno za progresivni razvoj.

Literatura:

1. Colin K.K. Socialna informatika - znanstvena podlaga postindustrijske družbe // Socialna informatika-94.

2. Yurevich A.V., Agamova N.S., Tsapenko I.P. Kje poiskati znanstvenika // Nezavisimaya Gazeta, 17. november 1994.

3. Za informacijsko družbo. ”Avtomatizirani informacijski viri Rusije. Stanje in trendi razvoja ”(Nacionalno poročilo) // Bilten Ruske ruske akademije za medicinske in družbene vede, 1994, št. 4-5, str.

5. Gromov G.R. Eseji o informacijski tehnologiji. M: InfoArt, 1993, str.

6. Koncept sistema podatkovnih baz in podatkovnih baz v ZSSR // Bilten IISTR, 1990, št. 4, str.

7. Bugromenko V.N. TERRA SOCIUM // Socis, 1992, št. 11, str. 70

8. Guseva T.I. Osebni računalniki na področju informacijskih virov // Socialna informatika. M., 1990, str.

Informatizacija družbe: socialne razmere

ozadje in posledice

Družbeni predpogoji za informatizacijo    - to je tisto, kar bi moralo biti v skupnosti, da bi lahko uspešno začeli procese obveščanja. Socialni pogoji informatizacije    - to je dejansko stanje, v katerem poteka proces informatizacije.    - realne in predvidene spremembe v družbi, ki se pojavljajo pod vplivom informatizacije.

Treba je opozoriti, da je koncept »Socialna« razlagati v širšem in ožjem pomenu besede:

- »socialni« v širšem pomenu besede je identičen pojmu »socialni«. Upoštevanje pogojev in predpogojev informatizacije v tem smislu je analiza realnega in potrebnega stanja vseh področij življenja v družbi z vidika njihove pripravljenosti za zaznavanje in razvijanje informatizacije;

- »socialni« v ožjem pomenu besede. Ta pristop preučuje informacijske značilnosti obstoja različnih družbenih skupin, njihovo stopnjo pripravljenosti za proces informatizacije ter preučuje tudi družbeno strukturo v odnosu do procesa informatizacije.

Tehnični vidik družbenih razmer in predpogojev za informatizacijo .

Razvoj znanosti in tehnologije je zagon in sredstvo za izvajanje procesov informatizacije. V Rusiji proces informatizacije vstopa v tretjo fazo razvoja. 1. faza    - začetek 70-ih - pojav računalniških orodij, ki omogočajo avtomatizirano obdelavo simboličnih informacij (»Minsk-32«, v nadaljevanju EU-računalnik). Na tej stopnji so bili vzpostavljeni avtomatizirani kontrolni sistemi za zračni in železniški promet, elektroenergetske sisteme in obrambni kompleks. 2. faza    - 1983, ko je bil razvit nacionalni program za razvoj računalniške opreme in avtomatiziranih kontrolnih sistemov do leta 2000 (odgovor na »izziv« na Japonsko, ki je napovedal oblikovanje strojev pete generacije). Leta 1989 je bil program informatizacije posodobljen do leta 2005 zaradi potrebe po odražanju osebnih orodij informacijske tehnologije v njem. 1993 - začetek treh faz   . Potreba po ustvarjanju po razpadu ZSSR koncepta informatizacije Ruske federacije. Tehnična osnova informatizacije se je bistveno zmanjšala zaradi dejstva, da številna obrambna podjetja, ki proizvajajo računalniško opremo, zdaj pripadajo Ukrajini in drugim državam SND.

Glede na tehnični vidik pogojev informatizacije v Rusiji ugotavljamo, da je država nabrala dovolj močan potencial, ki nam z razumno pretvorbo omogoča reševanje tehničnega vidika problema informatizacije. Spodbudni trendi so: približevanje kakovosti tako imenovanih rdečih in rumenih računalniških sklopov, dejstvo, da je bil leta 1993 na njenem ozemlju že sestavljen vsak tretji osebni računalnik, prodan v Rusiji, in začetek proizvodnje majhnega obsega -Elbrusov računalnik.

Razvija se komunikacijsko omrežje (CS), ki ga predstavljajo enote za obdelavo podatkov in komunikacijske linije, ki dinamično širi svoje zmogljivosti v družbi. Glede na stanje COP je mogoče oceniti, na kateri stopnji informatizacije (začetna, srednja, končna) je določena družba. Stopnja nastopi v navzočnosti niza predpogojev, ki upoštevajo večdimenzionalnost problema informatizacije. A.P. Ershov je predlagal naslednje meritve:

Zgodnja faza informatizacije družbe se začne, ko ima delujoči CS v njej skupno računsko moč okoli 10 op / sec / osebo. (vzpostavitev precej zanesljivega daljinskega telefonskega omrežja);

Zaključna faza informatizacije družbe ustreza doseganju omenjenega CS z računalniško močjo 10 milijonov op / sec / osebo. (zanesljiv in operativen informacijski stik med člani družbe po načelu »vsak z vsakim«).

Povprečna stopnja rasti računalniške moči CS v pogojih »normalnega« razvoja procesa informatizacije je 10-krat na desetletje. Celotna faza informatizacije družbe kot celote traja približno 7 desetletij.

Približna zahtevana flota tehničnih sredstev za zagotovitev dela enot CN "družbe za popolno informatizacijo" s približno 100 milijoni prebivalcev je naslednja:

Telefoni - 200 milijonov enot

Osebni računalniki - 100 milijonov enot.

Mini-računalniki - 400 tisoč enot.

Povprečni računalniki - 40 tisoč enot.

Superračunalnik - 400 enot.

Primerjalni podatki o začetku 90. let:

Telefonsko omrežje je bilo v Rusiji razporejeno za 30 milijonov vozil, tj. tehnični predpogoj za informatizacijo - raven telefonske instalacije    - zelo nizka. Število telefonov na 1000 prebivalcev v številnih državah (od leta 1991): Švica - 1289; Združene države - 650; Velika Britanija - 521; ZSSR -111 ... Turčija -55. Od leta 1993 je Rusija na 33. mestu na svetu po telefonski opremi in 21 v Evropi. Po mnenju strokovnjakov v Rusiji deluje približno 7-8 milijonov osebnih računalnikov, njihova letna dopolnitev z domačimi izdelki pa ne presega 1 milijona enot;

V ZDA je več kot 250 milijonov telefonov in približno 40 milijonov osebnih računalnikov.

Do leta 2000 bo število uporabnikov na svetu doseglo 1 milijardo, število kupljenih osebnih računalnikov pa bo preseglo število kupljenih televizorjev.

Tako Rusija je v začetni fazi informatizacije, ZDA je v srednji fazi.

Gospodarske razmere in predpogoji za informatizacijo .

Glavni ekonomski pogoj je demonopolizacija gospodarstva .

Količine dodeljene in potrebne za informatizacijo finančnih sredstev se razlikujejo za tri vrste velikosti (strošek super računalnika je približno 15–20 milijonov dolarjev). Gospodarska kriza se v državi nadaljuje. Proces elementarne konverzije ne omogoča uporabe zmogljivosti vojaškega področja za potrebe informatizacije. Danes imajo regije resnična finančna sredstva za informatizacijo.

Za proizvodnjo 300 milijonov telefonov, ki manjkajo v Rusiji, je potrebno korenito prestrukturiranje številnih industrij, kar bo zahtevalo velike naložbe. Reševanje problema telefonske instalacije v Rusiji se izvaja predvsem na račun vesoljskih komunikacijskih sistemov (uvedba sistema Express, ki ima 3-4 krat večjo zmogljivost kot sedanji sistem Horizon, skupno delovanje vojaških satelitov itd.).

Prodaja v ZDA "informacijske" elektronike v 80-ih letih je rasla s hitrostjo 10-krat na desetletje.

Politični pogoji in predpogoji za informatizacijo .

Potreben predpogoj za informatizacijo, kot je bilo že omenjeno, je demokratizacija. Samo demokracija potrebuje popolno informacijsko okolje.

Pri analizi političnih pogojev informatizacije v Rusiji je pomembno poudariti, da so v Rusiji korenine demokracije kot norme političnega življenja zelo plitke, očitno nezadostna stopnja demokratizacije Rusije pa je povezana z nelegitimno naravo moderne oblasti.

Pomanjkanje politične stabilnosti še naprej omejuje pritok tujih naložb v Rusijo, od katerih bi nekatere lahko bile usmerjene v informatizacijo.

Pogoji in predpogoji za informatizacijo v kulturni in duhovni sferi .

1) stopnja motivacijske pripravljenosti prebivalstva za uporabo novih informacijskih tehnologij. Po mnenju sociologov je splošna pripravljenost Rusov za uvedbo novih informacijskih tehnologij tipična za 72,7%, praktična pripravljenost pa 57,2%.

2) Ruska računalniška pismenost ne ustreza potrebi po zagotavljanju visoke stopnje informatizacije, da ne omenjamo informacijske kulture.

3) informativni življenjski slog še ni norma življenja v Rusiji, informacije pa ne zasedajo visokih položajev v sistemu človeških vrednot. Nova informacijska zavest je v procesu formacije (vrednost človeškega intelekta je v najboljšem primeru na isti ravni s svojim materialnim bogastvom).

4) doseganje visokega kulturnega in duhovnega potenciala, katerega sestavine so znanje, ki ga je pridobilo družba, materializirano duhovno bogastvo in ljudje, nosilci znanja. Na žalost se konkurenčnost domačih znanstvenih raziskav zmanjšuje (1980 - 9,1%, 1985 - 7,4%, 1987 - 5%), v Rusiji je 2,5-krat manj študentov kot v ZDA, stopnja ozaveščenosti domačega znanstvenika 100-krat nižja od ameriške.

V tej temi se morate ustaviti in o začetnih pogojih in alternativah razvoja procesa informatizacije v Ljubljani. \\ t Rusija.

Danes v Rusiji poteka proces uničenja nastajajočih predpogojev informatizacije, ki ustreza klasičnemu pristopu k informatizaciji družbe. Potrebne so izredne rešitve za premostitev tehnološke vrzeli med Rusijo in naprednimi državami sveta, na primer:

Zadolževanje napredne informacijske tehnologije ob zagotavljanju informacijske varnosti v Rusiji;

Opredelitev oblikovnih značilnosti družbenih transformacij prihodnosti (npr. Usklajevanje informacijskih in okoljskih načel družbe);

Uporaba kot temeljno načelo informacijskega udobja;

Aktivno iskanje konstruktivnih rešitev družbenih problemov na podlagi simbioze komunikacijskih mehanizmov »levo hemisfera« in »desna hemisfera«. V svetu prevladuje Zahodna, zasnovana za racionalno različico informacij. Rusija pa je regija »desne poloble« in pristojna obravnava te okoliščine lahko državi omogoči, da dramatično poveča stopnjo informatizacije, da dohiti napredne države. informativno   državah

Pogoji in predpogoji za informatizacijo na socialnem področju.

Socialna sfera je proces razširjene reprodukcije človeka kot osebe, kot subjekta zgodovinskega procesa.

Potencialne sposobnosti človeških možganov se v povprečju uporabljajo le za 10%. Znatno izboljšanje tega kazalnika, ki ga približuje objektivni meji človeških zmogljivosti, je najresnejša naloga družbe, ki ji mora prispevati tudi napredek informacijske tehnologije in tehnologije.

V kolikšni meri so informacije zdaj, informacijske tehnologije   prispevati k izboljšanju "kakovosti življenja", prispevati k izboljšanju pogojev "reprodukcije" posameznika?

To zahteva prost dostop vsakega človeka do socialno-gospodinjskega (informacijski centri občin, prefektur itd.), Političnih, gospodarskih, kulturnih, duhovnih in drugih informacij. Dejstvo, da so računalniki na voljo doma (v družini), v vrtcih, šolah in na univerzah, ima poseben družbeni pomen.

Družbena struktura družbe z informacijskega vidika.

Izgradnja družbene strukture po enem od kriterijev: vrsta premoženja, življenjski standard, spol, starost itd., Je treba dopolniti nastalo strukturo z »informacijsko rezino«. Očitno je na primer bolj pozitiven odnos do informatizacije mladih v primerjavi s starejšimi. V drugih variantah strukturiranja družbe »informacijska rezina« ni tako očitna, potrebne so posebne sociološke študije. Brez takega znanja je učinkovito vključevanje različnih družbenih skupin v proces informatizacije nemogoče.

Socialne posledice informatizacije .

Hessigova tabela »Posledice informatizacije v ogledalu javnosti« je dober primer sistemskega pristopa k analizi socialnih posledic informatizacije:

Pozitivni učinki Negativni učinki

KULTURA IN DRUŽBA

Prosti razvoj posameznikove avtomatike

Dehumanizacija življenja informacijske družbe

Socializacija informacij (1) Tehnokratsko razmišljanje

Komunikativna družba Zmanjšana kulturna raven (3)

Premagovanje informacij o krizi s plazovi

civilizacije (2) Elitno znanje (polarizacija) (4)

Individualna izolacija (5) \\ t

POLITIKA

Širjenje svoboščin Zmanjševanje svoboščin

Centralizacija centralizacije

Uskladitev hierarhije moči (6) Država - "skrbnik" (7)

Razširjeno sodelovanje pri širitvi države

birokracija javnega življenja

Krepitev moči hvala

Krepitev manipulacije ljudi

GOSPODARSTVO IN DELO

Povečana produktivnost Povečanje kompleksnosti

Racionalizacija življenja

Povečanje kompetenc (8) Ostrenje industrijskih

Povečanje krize bogastva

Premagovanje krizne koncentracije

Shranjevanje virov

Standardizacija varstva okolja

Decentralizacija Masovna brezposelnost

industrija Nove zahteve za

Novi izdelki za mobilnost delavcev

Izboljšanje kakovosti dehumanizacije delovne sile

Stres raznovrstnosti izdelkov

Novi poklici in razveljavitev

kvalifikacije (9) Izginotje številnih

poklicih

MEDNARODNI ODNOSI

Nacionalna neodvisnost (10) Okrepiti soodvisnosti

Obstaja možnost za razvoj tehnološke odvisnosti

med državami "tretjega sveta" poslabšanja odnosov na jugu -

Izboljšanje obrambe Zahoda

ranljivost držav

Okrepiti nevarnosti novih

vojne zaradi vojaške obnove

Uvod 1 Teoretični vidiki družbene informatike 1.1 O konceptu »informacijske družbe« 1.2 Pot človeštva v informacijsko družbo 1.3 Informacijski viri sodobne družbe 1.4 Ekonomika in struktura dela v informacijski družbi 15 Problem informacijske varnosti osebe, družbe in države 2 Izbirni predmet "Problemi socialne informatike" 2.1 Pojasnilo 2.2 Cilji in cilji 2.3 Tematski načrt Zaključek Reference

Uvod

Razvoj novih informacijskih tehnologij in njihov hiter prodor na vsa življenjska področja je vzbudil novo smer sodobne računalniške znanosti - »Socialna informatika«.

Izraz »socialni vidiki« glede na večino znanosti, še posebej temeljnih, se sliši čudno. "Socialni vidiki matematike" - malo verjetno je, da je ta stavek smiselna. Vendar računalništvo ni le znanost.

Dejansko le nekaj dejavnikov vpliva na socialno sfero družb (seveda v stanju razmeroma mirnega razvoja, brez vojn in nesreč), kot je informatizacija.

Socialna informatika obravnava naslednja vprašanja:

· Zakoni in problemi oblikovanja informacijske družbe;

· Informacijski viri kot dejavnik socialno-ekonomskega in kulturnega razvoja družbe;

· Osebni razvoj v informacijski družbi;

· Informacijska kultura;

· Informacijska varnost

kot tudi drugi, ki so blizu podatkov.

Izbirni predmeti se uporabljajo v izobraževalne ustanove   pred kratkim so regulativni dokumenti in učna gradiva zanje še vedno nezadostni. Mnogi učitelji nimajo popolnih informacij o ciljih predšolskega izobraževanja, oblikah in načinih njegovega izvajanja; Ne vedo, kako razviti izbirni predmet, ki je zanimiv in koristen za študente. Trenutno so aktualna vprašanja: sistematizacija informacij na izbirnih predmetih, upoštevanje specifičnosti oblikovanja izbirnih predmetov in prepoznavanje značilnosti metodologije za njihovo ravnanje. Posebej pomembna je obravnava izbirnih predmetov iz računalništva kot enega od pomembnih šolskih predmetov. Zato je tema, izbrana za to študijo, zelo pomembna.

Namen predmeta je proučiti vlogo in mesto izbirnih predmetov v pred-profilnem izobraževanju in razvoj izbirnega predmeta "problemi socialne informatike" v pred-profilnem izobraževanju na področju računalništva.

Za dosego tega cilja je potrebno rešiti naslednje naloge:

1) Študija in analiza posebne literature o problematiki raziskav;

2) preučiti značilnosti razvoja in ustvarjanja izbirnega predmeta;

3) Razviti metodološko gradivo za izbirni predmet "Problemi socialne informatike" za 10-11 razredov izobraževalnih ustanov.

Za reševanje nalog so bile uporabljene naslednje raziskovalne metode: študij psihološke, pedagoške in metodološke literature, učbenikov, učbenikov o računalništvu in informacijski tehnologiji, logična in didaktična analiza različnih oddelkov šolskih učbenikov o računalništvu, sinteza izkušenj učiteljev.

1. Teoretični vidiki družbene informatike

1.1 O konceptu »informacijske družbe«

V zadnji tretjini dvajsetega stoletja so glasovi strokovnjakov, predvsem sociologov, filozofov in računalniških znanstvenikov, zveneli bolj samozavestno, ki so trdili, da razvoj in uvajanje orodij informacijske tehnologije in informacijskih tehnologij v vse sfere življenja družbe in večine njenih članov vodi v kakovosten prehod družbe v novo državo. .

Ime "informacijska družba" se je prvič pojavilo na Japonskem. Strokovnjaki, ki so predlagali ta izraz, so pojasnili, da opredeljuje družbo, v kateri krožijo kakovostne informacije v izobilju, in ima tudi vsa potrebna sredstva za njeno shranjevanje, distribucijo in uporabo. Informacije se zlahka in hitro porazdelijo glede na potrebe zainteresiranih oseb in organizacij in se jim dajo v obliki, v kateri so se vajeni. Stroški uporabe informacijskih storitev so tako nizki, da so dostopni vsem.

Akademik V.A. Izvozchikov je predlagal naslednjo definicijo: »Razumeli bomo pojem» informacijska «(» računalniška «) družba, na vseh področjih življenja in dejavnosti katerih člani vključujejo računalnik, telematiko in druga informacijska orodja kot orodja za intelektualno delo, odpiranje. dostop do zakladnic knjižnic, ki omogočajo hitro izračunavanje in obdelavo informacij, modeliranje realnih in napovedanih dogodkov, procesov, pojavov, vodenja proizvodnje, avtomatizacije poučevanje itd. “(„ telematika “pomeni obdelavo informacij na daljavo).

Obstajajo tudi drugi pristopi k opredelitvi pojma "informacijska družba". Kljub temu pa njegove glavne značilnosti izstopajo precej enakomerno. V takšni družbi:

· Vsak član, skupina članov, katera koli organizacija ali institucija lahko kadar koli pridobi dostop do informacijskih virov, potrebnih za poklicne ali osebne namene;

· Sodobne informacijske tehnologije in komunikacije so na voljo;

· Vzpostavljena je dobro razvita informacijska infrastruktura, ki omogoča nenehno dopolnjevanje in posodabljanje informacijskih virov v količinah, ki so potrebne za reševanje problemov družbenega, gospodarskega in znanstvenega in tehnološkega razvoja.

Podrobneje spremljamo obstoječe trende v razvoju informacijske družbe. Najprej pa opažamo, da trenutno v tej fazi ni nobene države. Najbližje informacijski družbi so bile Združene države, Japonska, številne zahodnoevropske države. Po mnenju nekaterih strokovnjakov bodo Združene države dokončale prehod na informacijsko družbo do leta 2020, Japonsko in večino držav zahodne Evrope do leta 2030–2040.

Ni splošno sprejeto merilo za vrednotenje celotne informacijske družbe, vendar je znano, da ga poskuša oblikovati. Zanimiv kriterij je predlagal akademik A.P. Ershov: faze napredovanja v informacijsko družbo je treba presojati po kumulativnih zmogljivostih komunikacijskih kanalov. Za tem je preprosta in globoka misel: razvoj komunikacijskih kanalov odraža stopnjo informatizacije, količino zbranih informacij in objektivno potrebo družbe za vse vrste izmenjave informacij in druge manifestacije informatizacije. Po tem merilu se zgodnja faza informatizacije družbe začne, ko se doseže skupna zmogljivost komunikacijskih kanalov, ki delujejo v njem, ki zagotavljajo vzpostavitev dovolj zanesljivega daljinskega telefonskega omrežja. Zaključna faza with z možnostjo izvajanja zanesljivih in operativnih informacijskih stikov med člani družbe po načelu »vsak s«. V zaključni fazi je zmogljivost komunikacijskih kanalov po mnenju A. Ershova 10 milijonov op. / Sekund na osebo, kar je milijonkrat več kot v prvi fazi.

V zadnjih petdesetih letih se je v razvitih državah sveta zmogljivost komunikacijskih omrežij prenosa informacij v povprečju povečala za približno desetkrat na desetletje. Pri tej stopnji je čas vstopa v razvito informacijsko družbo približno sedem desetletij, od koder se pridobivajo zgornje ocene o času za dokončanje prehoda v informacijsko družbo.

Upoštevajte, da se pojem »informacijska družba« pogosto poistoveti s pojmom »postindustrijska družba«, ki jo razumemo kot družbo, v kateri so informacije in znanje prevladujoči produkt, in njihova proizvodnja kot ena od vodilnih industrij.

Vendar je treba opozoriti, da se koncept „informacijske družbe“ ne prenese na raven odnosov, povezanih z oblikami lastništva in družbeno-političnim sistemom. Koncept "informacijske revolucije" nima nič skupnega s konceptom "socialne revolucije". Informacijska družba ne bo družba blaginje, kot jo včasih poskušamo prikazati. Informacijska družba ni druga utopija - nasprotno, njene manifestacije so ostra konkurenca in boj za obstoj. Življenje je že pokazalo, da se v procesu napredovanja v informacijsko družbo povečuje razkorak med velikim delom sveta in vodilnimi državami na področju informatizacije. Tudi na ravni ene od držav, kot so ZDA ali Japonska, ki so najbolj napredne na poti v informacijsko družbo, socialna stratifikacija ne omogoča znatnemu delu prebivalstva, da bi izkoristil prednosti informatizacije. Poleg tega na poti v informacijsko družbo obstajajo precej grde, z vidika tradicionalne kulture, pojave in pojave, ki so politično in družbeno nevarne.

Kljub temu so realne in pričakovane spremembe v bližnji prihodnosti velike in vplivajo na vse vidike družbe. Spreminja se tudi način življenja ljudi v državah, ki so začele pot globalne informatizacije, vključno z delovno in socialno in politično dejavnostjo, kot tudi vsakdanje, družbeno-kulturne, prostočasne dejavnosti itd. Te spremembe so sistemske, medsebojno povezane in zajemajo pomemben del življenja družbe in posameznika.

Predstavitev na temo: socialna informatika

1 od 11

Predstavitev na temo:   socialna informatika

Številka diapozitiva 1

Opis diapozitiva:

Slide št. 2

Opis diapozitiva:

Socialna informatika je znanost, ki preučuje kompleks problemov, povezanih s prehodom informacijskih procesov v družbi, to je nova znanstvena usmeritev, ki se je pojavila na stičišču teh disciplin, kot so informatika, sociologija, psihologija, filozofija. Socialna informatika je znanost, ki preučuje kompleks problemov, povezanih s prehodom informacijskih procesov v družbi, to je nova znanstvena usmeritev, ki se je pojavila na stičišču teh disciplin, kot so informatika, sociologija, psihologija, filozofija.

Številka diapozitiva 3

Opis diapozitiva:

Koncept »družbene informatike« sta leta 1971 prvič predlagala A. V. Sokolov in A. I. Mankevich. Eden od ustanoviteljev socialne informatike, akademik A. Ursul, obravnava družbeno informatiko kot znanstveno osnovo za oblikovanje nastajajoče informacijske družbe. Koncept »družbene informatike« sta leta 1971 prvič predlagala A. V. Sokolov in A. I. Mankevich. Eden od ustanoviteljev socialne informatike, akademik A. Ursul, obravnava družbeno informatiko kot znanstveno osnovo za oblikovanje nastajajoče informacijske družbe.

Slide št. 4

Opis diapozitiva:

Predmet proučevanja socialne informatike so procesi informatizacije družbe, pa tudi njihov vpliv na družbo in družbene procese, ki se v njej pojavljajo, vključno z razvojem in položajem osebe v družbi, spreminjanjem družbenih struktur družbe. Predmet proučevanja socialne informatike so procesi informatizacije družbe in njihov vpliv na družbo. in socialni procesi, ki se pojavljajo v njem, vključno z razvojem in položajem osebe v družbi, spreminjanjem družbenih struktur družbe

Številka diapozitiva 5

Opis diapozitiva:

Zgodovina razvoja družbene informatike Zgodovina razvoja družbene informatike Na prvi (1970–1980) je bil poudarek na proučevanju specifičnih situacijskih problemov in je bil uporabne narave. Drugo obdobje, ki se je začelo leta 1990, so zaznamovale množična informatizacija, širjenje interneta in posledično močno širjenje problemskega področja socialne informatike, vključno z izobraževanjem, zdravstvenim varstvom, elektronskim poslovanjem, sistemi umetne inteligence itd.

Slide št

Opis diapozitiva:

Glavne smeri uvajanja raziskav socialne informatike v storitveni sektor: Glavne smeri uvajanja raziskav socialne informatike v storitveni sektor: normativne - študije, ki aktivno vplivajo na razvoj informacijskih tehnologij na različnih področjih človekove dejavnosti analitično - raziskovalno delo, namenjeno poglobljenemu razumevanju informacijskih tehnologij in njihovih možnih družbenih posledic. kritično - raziskovalno delo, katerega namen je pregledati obstoječe koncepte informacijskih tehnologij in njihovo upoštevanje z novega metodološkega stališča.

Slide št. 7

Opis diapozitiva:

Socialni pogoji informatizacije so dejansko stanje, v katerem poteka proces informatizacije. Socialni pogoji informatizacije so dejansko stanje, v katerem poteka proces informatizacije. Družbeni predpogoji informatizacije so pogoji, ki morajo biti v družbi prisotni, da bi lahko uspešno začeli procese informatizacije. Glavni predpogoji za razvoj socialne informatike so: - poglabljanje procesov demokratizacije in humanizacije družbe tako v Rusiji kot v tujini; - pospešen proces prodiranja v družbo življenja držav z razvito infrastrukturo, vključno z informatizacijo in informatizacijo; - intelektualizacija delovnega področja človekovega zaposlovanja; - nadaljnji prodor informacijske tehnologije v poklicno in intelektualno dejavnost zaposlovanja prebivalstva. Družbene posledice informatizacije so realne in predvidljive spremembe v družbi, ki se dogajajo pod vplivom informatizacije.

Številka diapozitiva 8

Opis diapozitiva:

Proces informatizacije vključuje tri medsebojno povezane procese: Proces informatizacije vključuje tri medsebojno povezane procese: - mediatizacijo - proces izboljševanja sredstev zbiranja, shranjevanja in distribucije informacij; - informatizacija - proces izboljševanja orodij za iskanje in obdelavo informacij; - intelektualizacija je proces razvijanja sposobnosti posameznika za zaznavanje in ustvarjanje informacij, ki prispeva k izboljšanju intelektualnega potenciala družbe, vključno z uporabo umetne inteligence.

Slide number 9

Opis diapozitiva:

Informatizacija družbe je razvoj, kvalitativna izboljšava, radikalna krepitev sodobnih kognitivnih družbenih struktur in procesov s pomočjo sodobnih informacijskih in komunikacijskih orodij (IKT). Informatizacija družbe je razvoj, kvalitativna izboljšava, radikalna krepitev sodobnih kognitivnih družbenih struktur in procesov s pomočjo sodobnih informacijskih in komunikacijskih orodij (IKT). Informatizacija bi morala biti neločljivo povezana s procesi družbene intelektualizacije, s čimer bi bistveno povečali ustvarjalni potencial posameznika in njegovega informacijskega okolja.

Slide št

Opis diapozitiva:

Orekhov A.M. Informatizacija družbe - informacijska družba // Družbena informatika. - 1993 Orekhov A.M. Informatizacija družbe - informacijska družba // Družbena informatika. - 1993 Robert I.V. Koncept »Filozofsko-metodološki, sociopsihološki, pedagoški in tehnično-tehnološki predpogoji za razvoj informatizacije domačega izobraževanja v zdravstveno varčnih razmerah« / I.V. Robert. - M.: IIE RAO, 2008 Robert I.V. Glavne smeri raziskav na področju informatizacije ruskega izobraževanja in možnosti za njihov razvoj // Poklicna pedagogika: iskanje, inovacije, perspektive: Coll. znanstveno tr. z ed. Gd Bukharova in ON Arefieva. - Ekaterinburg, 2011. - Vol. 6 Starikov S.A. PREDPISI ZA RAZVOJ SOCIALNIH INFORMACIJ Bilten OGU №2 (138) / februar 2012 Sokolov AV Socialna informatika / Besedilo A.V. Sokolov. - L.: LGIK, 1989 Sokolova I.V. Problemi oblikovanja informatike kot akademske discipline // Socialna informatika. 2002. № 2. - P. 33–39. Ursul A.D. Informatizacija družbe: Uvod v socialno informatiko / A.D. Ursul - M: Science, 1990

Številka diapozitiva 11

Opis diapozitiva:

E. Agapov
SOCIALNA INFORMATIKA

Študijski vodnik za diplomce,

v smeri usposabljanja

040400 - Socialno delo

Učbenik, napisan v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom višjega strokovnega izobraževanja v smeri usposabljanja 040400 - Socialno delo, je uvod v vrsto problemov, ki se preučujejo na sorazmerno novem področju znanstvenega znanja - socialne računalništva. Družbeno informatiko obravnava kot področje znanstvenih spoznanj in vlogo informacij v razvoju družbe, informacijskih virov družbe, informacijskega potenciala družbe, informacijske družbe in ljudi v informacijski družbi. Priročnik vsebuje tudi glosar, teste, osebnosti in seznam referenc za poglobljen študij discipline "Socialna informatika". Njegovo ciljno občinstvo so predvsem dodiplomski študenti socialne informatike in vsi tisti, ki želijo dobiti splošno predstavo o tej disciplini.

Poglavje 1. Socialna informatika kot področje znanstvenega znanja

1. 1. Oblikovanje socialne informatike

1. 2. Predmet in metode družbene informatike

1. 3. Socialna informatika v sistemu znanosti

Testna vprašanja

Teme eseja

Poglavje 2. Vloga informacij v razvoju družbe

2. 1. Informacijske revolucije v zgodovini človeštva

2. 2. Informatizacija družbe kot globalnega procesa

2. 3. Informacijska tehnologija v sodobni družbi

Testna vprašanja

Naloge za samostojno delo

Teme eseja

Poglavje 3. Družbeni informacijski viri

3. 1. Informacijski viri kot oblika predstavljanja znanja

3. 2. Informacijska infrastruktura družbe

3. 3. Pojem in struktura informacijskega trga

Testna vprašanja

Naloge za samostojno delo

Teme eseja

Poglavje 4. Informacijski potencial družbe

4. 1. Pojem in struktura informacijskega potenciala družbe

4. 2. Informacijska tehnološka sfera sodobne družbe

4. 3. Informacijska kultura družbe

Testna vprašanja

Naloge za samostojno delo

Teme eseja

Poglavje 5. Informacijska družba

5. 1. Oblikovanje informacijske družbe

5. 2. Problem informacijske varnosti

5. 3. Informacijsko bojevanje

Testna vprašanja

Naloge za samostojno delo

Teme eseja

Poglavje 6. Človek v informacijski družbi

6. 1. Informativni življenjski slog

6. 2. Problem informacijske neenakosti

6. 3. Informacijski kriminal

Testna vprašanja

Naloge za samostojno delo

Teme eseja

Slovarček

Testi

Osebnosti

Literatura

PREDGOVOR
V letu 2011 smo visokošolskega izobraževanja prešel v dvotirni sistem, ki vključuje pripravo diplomantov in magistrov. Izvajanje tega sistema usposabljanja diplomantov in magistrov poteka v skladu s standardi nove, tretje generacije, ki se razlikujejo od standardov druge generacije ne le z oblikovanjem cilja višje strokovne izobrazbe, temveč tudi s sklopom disciplin, ki so predmet obveznega študija. Seznam teh disciplin, ki se imenuje osnovni, je v končni fazi določen s socialnimi dejavniki, to je potrebami razvoja izobraževanja, znanosti, kulture itd. Do osnovnega (splošnega strokovnega) dela strokovnega kroga Zveznega državnega izobraževalnega standarda visokega strokovnega izobraževanja v smeri usposabljanja 040400 "Socialno delo" je vključevalo disciplino "Socialna informatika", ki je v standardu druge generacije ni bila sprejeta že leta 2000. Pojav te discipline v standardu retego generacije se zdi povsem naravno, saj je v zadnjem desetletju smo bili priča dramatične spremembe v zvezi z globalno naravo, kar se dogaja v procesu družba informatizacije.

Priročnik, ki ga avtorica ponuja bralcem, odraža njegovo vizijo discipline socialne informatike, ki jo bere za bodoče diplomce socialnega dela na Fakulteti za sociologijo in politične znanosti na Južni zvezni univerzi. Njena glavna vsebina je razdeljena v šest poglavij, od katerih se vsako zaključi z oblikovanjem testnih vprašanj, nalogami za samostojno delo in temami povzetkov. Kontrolna vprašanja se nanašajo na definicije pojmov, ki igrajo temeljno vlogo pri proučevanju discipline socialne informatike. Da bi bralca opozorili na te pojme, so v besedilu učbenika napisani ležeče. Opravljanje nalog za samostojno delo zahteva od študentov ne le znanja o predmetu, ki ga proučuje, temveč tudi določene spretnosti logičnega sklepanja, to je sposobnost informiranega odgovora na zastavljeno vprašanje. Končno, pisanje esejev o predlaganih temah omogoča študentom, da podrobneje preučijo nekatera vprašanja, ki so v učbeniku obravnavana, vendar niso podrobno obravnavana.

Poleg šestih poglavij, ki dajejo sistematično predstavitev socialne informatike, učbenik vključuje štiri oddelke. Prvi od teh poglavij vsebuje definicije osnovnih pojmov socialne informatike, ki ustrezajo kontrolnim vprašanjem na koncu vsakega poglavja, drugi - teste skupaj s ključi, tretji - kratke informacije o tistih ljudeh, katerih imena so povezana z oblikovanjem in razvojem socialne informatike kot področja znanstvenega raziskovanja. četrto - seznam referenc, ki vključuje ne le učbenike in vaje, ampak tudi znanstvene monografije.

Čeprav se socialna informatika na ruskih univerzah poučuje že več kot deset let, je za tiste, ki jo začnejo študirati, relativno malo učbenikov. Najbolj priljubljena med to literaturo je učbenik K. K. Colina "Socialna informatika", objavljen leta 2003. Glede na to, da bi morala vsaka disciplina, ki jo študiramo na univerzi, imeti največjo možno raznoliko literaturo (znanstveno, izobraževalno, novinarsko in itd.), smo se odločili, da javnosti predstavimo učbenik, ki smo ga napisali o socialni informatiki. Upamo, da bo ta učbenik, zasnovan kot priljubljena predstavitev kompleksnih znanstvenih problemov, sposoben pomagati tistim, ki želijo dobiti splošno idejo o eni najbolj intenzivno razvijajočih se znanosti našega časa - socialni informatiki.

POGLAVJE 1. \\ T

^ SOCIALNE INFORMATIKE KOT REGIJA

ZNANSTVENO ZNANJE. \\ T
1. 1. Oblikovanje socialne informatike

Eden najpogostejših konceptov za nekatere informacije, zbirka kakršnih koli podatkov, znanja itd informacije. Sam koncept informacij pomeni obstoj treh objektov - vir in potrošnika informacij ter posredovalni medij. Nosilec informacij je sporočilo, ki predstavlja kodirani ekvivalent dogodka, ki ga zabeleži vir in ki je izražen z zaporedjem znakov. Način prenosa sporočila je komunikacijski kanal, prek katerega se prenaša v obliki signala, ki je znak, fizični proces ali pojav. Tako se v elektronskih in električnih tokokrogih električni signali širijo v plinastih, tekočih in trdnih telesih, akustičnih signalih itd.

Informacija, ki prenaša signal, ima določen pomen za potrošnika. V skladu s posebnimi sporazumi, sklenjenimi med viri in potrošniki informacij, se signal interpretira, to pomeni, da izvleče pomen, ki je razumljiv za potrošnika. Hkrati signal sam ne sme imeti neposredne povezave z dogodkom ali dogodkom, o katerem nosi informacije. Na splošno je informacija lastnost katerega koli predmeta, da ustvari množico stanj, ki se prenašajo z refleksije na drug objekt skozi refleksijo, ki se vtisne v njegovo strukturo. Kot glavno gradivo mišljenja je osnova vse mentalne dejavnosti.

Informacijski raziskovalci predvidevajo, da se lahko različna sporočila prevedejo v eno skupnem jezikuinformacije, ki jih prenašajo, je mogoče izmeriti s kvantitativnega vidika. Ob upoštevanju količinskih parametrov je možno ovrednotiti posredovana sporočila, ne glede na obliko, v kateri so oblečena. S tem se ustvari objektivna osnova za gradnjo splošne informacijske teorije, ki se običajno imenuje informatika. Po vlogi v znanosti se pojem informacij primerja z drugim temeljnim konceptom - pojmom energije, katerega uvedba je omogočila obravnavo vseh pojavov narave z enega samega vidika.

Do sredine 20. stoletja. V znanosti je prevladalo intuitivno razumevanje informacij kot informacij, ki se prenašajo s pomočjo ustnega ali pisnega jezika, tehničnih komunikacijskih sredstev itd. Leta 1949 so ameriški znanstveniki C. E. Shannon in W. Weaver oblikovali matematično teorijo informacij, imenovano tudi verjetnostna. Po tej teoriji informacije vsebujejo le takšna sporočila, ki zmanjšujejo ali celo odpravljajo negotovost pri izbiri ene ali dveh možnosti. Izjava »Mary Richmond je eden od pionirjev socialnega dela« vsebuje informacije samo za tiste, ki niso vedeli, da je Mary Richmond eden od pionirjev socialnega dela. Poleg verjetnosti so bile oblikovane še nadaljnje topološke, algoritemske in druge različice matematične teorije informacij.

Različno razumevanje informacij je predlagal angleški znanstvenik William R. Ashby, ki je verjel, da temelji na konceptu raznolikosti. V skladu s tem razumevanjem je informacija odražena raznolikost, to pomeni, da so različni predmeti, več informacij vsebuje. Predpostavlja se, da je kot podlaga za merjenje informacij med preučevanimi predmeti razlika, ki se lahko obravnava kot najpreprostejša. Skupnost, ki jo sestavljajo predstavniki različnih družbenih skupin, vsebuje nekaj informacij. Če pa ta skupnost sestavlja ena družbena skupina, na primer upokojenci, potem ne vsebuje informacij, ki nas zanimajo.

Prvi poskus logičnega pojasnjevanja intuitivnega razumevanja informacij je opravil nemški filozof R. Karnap, katerega ideje so bile razvite v spisih finske logike J. Hintikke in drugih avtorjev. V logiki informacije pomenijo formalizirano znanje, ki je predstavljeno v simbolni obliki in deluje kot objekt komunikacije med ljudmi. Poleg tega vsebujejo vsa pomembna sporočila določene informacije, ki niso odvisne od stopnje zavedanja njegovega naslovnika, niti od stopnje raznolikosti predmetov, ki se preučujejo. Torej izjava »Socialno delo v Rusiji iz leta 1991« vsebuje informacije, ki niso odvisne od tega, kdo jo dojema kot informativno sporočilo, kako dobro je to v zgodovini socialnega dela v Rusiji, ali pozna rusko in tako naprej. e) Prisotnost ali odsotnost informacij, vsebovanih v izjavi, se na koncu določi z njeno skladnostjo. Če zgornja izjava vsebuje informacije, potem je na primer izjava „Socialno delo v Rusiji pojavila leta 1991, vendar leta 1991 socialno delo   v Rusiji ni prišlo “ne vsebuje nobenih informacij, ker opisuje protislovno stanje, ki ga nikoli ne moremo uresničiti.

V okviru logičnega koncepta informacij se razlikuje med obema vrstama - objektivno in subjektivno informacijo. Pod objektivne informacije   se nanaša na poznavanje zunanjega sveta, ki je sestavljen iz čutno zaznanih predmetov in pod njim subjektivno - poznavanje notranjega človeškega sveta, ki vključuje njegove čutne reprezentacije. Izjava »Stanovanjski problem v Rusiji še vedno ni rešena« izraža objektivne informacije o stanju stanovanjske varnosti za ljudi, izjava »Vem, da stanovanjski problem v Rusiji še vedno ni rešen« izraža subjektivne informacije, da ena oseba lahko prenese na drugo osebo ali skupino ljudi.
V sociologiji se informacije razumejo kot sklop znanja, informacij, podatkov in sporočil, ki se oblikujejo in reproducirajo v družbi in jih uporabljajo posamezniki, skupine, organizacije, razredi in družbene ustanove za urejanje socialne interakcije, družbenih odnosov ter odnosov med človekom, družbo in naravo. Gre za večstopenjsko znanje, ki zaznamuje splošne družbene procese, specifične procese, ki se pojavljajo na različnih družbenih področjih, pa tudi interese, želje in mnenja različnih družbenih skupin. Distribucija in shranjevanje informacij poteka z različnimi sredstvi, ki so lahko institucionalizirana in neinstitucionalizirana. Razvoj znanosti in tehnologije ter zapletenost družbe in njenega sistema upravljanja vodi v dejstvo, da imajo mediji vedno večjo vlogo pri oblikovanju in širjenju informacij. Hkrati pa dejansko delujoče informacije vključujejo ocene, mnenja, dojemanja in druge subjektivne elemente, lahko pa so tudi izkrivljene, temeljijo na stereotipih, predsodkih, govoricah itd. Zato je problem primernosti informacij še posebej aktiven v sodobni družbi. njegove popolnosti, veljavnosti, zanesljivosti in ustreznosti. Neustreznost informacij neizogibno vodi v proces napačnih informacij, ki so lahko spontane ali urejene, z namenom manipuliranja zavesti in vedenja ljudi.

Informiranje je osrednji koncept računalništva, ki stoji v isti liniji s temeljnimi kategorijami, kot sta materija in energija, ki ima v definiciji matematike, logike, sociologije in drugih področij znanja številne definicije. Vsaka od teh definicij razkriva en ali drug vidik informacij kot merilo heterogenosti porazdelitve snovi in ​​energije v svetu, ki ga obdaja, pa tudi meril sprememb, ki spremljajo vse procese, ki se v njem odvijajo. Obstajajo trije vidiki proučevanja informacij - tehnični, semantični in pragmatični. Tehnični vidik proučevanja informacij se nanaša na njegovo točnost in zanesljivost, pa tudi na hitrost prenosa sporočil, načine za izgradnjo komunikacijskih kanalov itd. Semantični vidik preučevanja informacij se nanaša na to, kako natančno se sporočila prenašajo s kodiranimi simboli. Nazadnje, pragmatični vidik preučevanja informacij se nanaša na to, kako pomembno je za potrošnika sporočilo, ki ga je prejel.

Za sklicevanje na splošno teorijo informacij v sodobni znanosti sta uporabljena dva izraza, od katerih je eden angleškega izvora, drugi pa francoščina. V Združenih državah Amerike, Kanadi in nekaterih latinskoameriških državah je izraz »računalništvo«, dobesedno »računalniška znanost«, postal razširjen. Uporablja se za določitev znanstvene discipline, ki preučuje obdelavo, shranjevanje in prenos informacij z računalniki in telekomunikacijskimi sistemi. V Rusiji in evropskih državah se izraz »informatika« pogosto uporablja za označevanje te discipline, ki izhaja iz francoske besede „informatique“ 1. Če primerjamo izraze "računalništvo" in "računalništvo", strokovnjaki opozarjajo na dejstvo, da prvi od njih odraža računalniški vidik splošne teorije informacij, drugi pa njegov informacijski vidik. Znani ruski strokovnjak na področju računalništva KK Kolin celo meni, da ti izrazi označujeta dve sorodni, a različni v svoji disciplinski vsebini. Poleg tega bo v povezavi s širitvijo predmetnega področja informatike vedno bolj opazna razlika med temi disciplinami.

Informatika je relativno novo področje znanja, katerega nastanek je povezan z razvojem procesa informatizacije, ki ima globalni značaj. Informatizacija družbe pomeni temeljne spremembe v različnih družbenih sferah, ki bistveno spreminjajo življenjske pogoje ljudi. Računalništvo je postalo disciplina o metodah obdelave podatkov z računalniško tehnologijo, zdaj pa je postala osnovna znanost informacijskih procesov, ki se odvijajo v različnih okoljih, vključno z naravo in družbo. V sodelovanju z drugimi področji znanja je spodbudila razvoj številnih novih znanstvenih disciplin, ki vključujejo bioinformatiko, socialno kognitologijo, socialno informatiko itd. Bioinformatika je znanost, ki preučuje informacijske procese v bioloških sistemih. Kar se tiče družbene kognitivne znanosti, je to znanost o razvoju intelektualnega potenciala družbe. Nazadnje, družbena informatika je postala znanost procesov informatizacije družbe.

Leta 1974 se je v domači literaturi pojavil izraz »socialna informatika«, katerega avtor je bil znani strokovnjak na področju komunikacijske teorije AV Sokolov. V skladu z idejo avtorja naj bi določil znanstveno disciplino, ki pristopi k proučevanju javnega znanja, družbene komunikacije in javnega upravljanja z vidika splošne teorije informacij. A.V. Sokolov je menil, da se socialna informatika oblikuje kot rezultat širjenja splošne teorije informacij, kar vodi k njenemu približevanju s sociologijo. Njegovo stališče je bilo povzeto v delih akademika A. Ursule, ki je socialno informatiko povezala s problemom informatizacije družbe, pri čemer poteka socializacija informatike v računalniškem razumevanju. V teh delih se je pokazal socialni značaj procesa informatizacije, v katerem so računalniška tehnologija in informacijske tehnologije sredstvo za učinkovitejše obvladovanje informacij za progresivni razvoj družbe. Ursul je predlagal nov pristop k socialni informatiki, ki je bil zaradi svoje humanistične usmerjenosti široko sprejet v znanstveni skupnosti. Zato mnogi strokovnjaki menijo, da bi ga bilo treba obravnavati kot ustanovitelja družbene informatike kot področja znanstvenega znanja.
^ 1. 2. Predmet in metode družbene informatike

Specifičnost katere koli znanosti se kaže v tem, kaj sestavlja predmet in kakšne metode uporablja. Koncept predmeta znanosti zajema vse, na kar je usmerjena raziskovalna dejavnost znanstvenikov, ki ji pripadajo. Podobno vsebino kot znanost (npr. Bioinformatika, socialno-kognitivna znanost, socialna informatika itd.) Imajo različni predmeti, vendar isti predmet, ki je širše predmetno področje, ki ga proučujejo z različnih vidikov. Z drugimi besedami, predmet znanosti se lahko obravnava kot ena od strani svojega predmeta, ki ga zaradi neskončnosti procesa spoznavanja preučujejo različne, čeprav med seboj povezane discipline. Zgoraj navedene znanosti imajo torej isti predmet kot informacija, čeprav se, kot vemo, razlikujejo po predmetih. Kar se tiče metod spoznavanja, se nanašajo na raziskovalno dejavnost, ki je na določen način racionalizirana. Ta dejavnost vključuje vrsto tehnik, ki so se razvile v zgodovini znanosti in jih znanstveniki uporabljajo za prodiranje v bistvo preučevanih pojavov. Za razliko od znanstvenih spoznanj z različnimi oblikami neznanstvenega znanja (mitološko, religiozno, umetniško, itd.) Je označeno kot metodološko znanje.

Kot vsaka znanost ima tudi socialna informatika svoj predmet in metode. Opredelitev teme, ki jo je podal A. Ursul, je splošno sprejeta. Po tej definiciji je predmet socialne informatike zakoni in težnje interakcije med družbo in računalništvom, ki jo razumemo kot področje znanosti, tehnologije in industrije. Kar zadeva računalništvo kot področje znanosti, preučuje zakone gibanja in asimilacije informacij z uporabo sodobnih tehničnih sredstev. Torej tema socialne informatike vključuje tudi vsa vprašanja, povezana z gibanjem informacij v družbi.

Socialna informatika je relativno mlada znanost, vendar je že razvila dokaj stabilno razumevanje glavnih problemov, ki oblikujejo njegovo predmetno področje. Prvič, njen poudarek je na informacijskih virov družbe, ki predstavljajo posamezne dokumente ali njihove matrike, ki jih je mogoče shraniti v knjižnicah, arhivih, skladih, bankah podatkov in drugih informacijskih sistemov. S proučevanjem potreb družbe za informacijskimi viri za doseganje ciljev družbenega razvoja prispeva socialna informatika k rešitvi problemov zadostnosti informacij. Drugič, vključuje tudi področje socialne informatike informacijski potencial družbe, ki se nanaša na zmožnosti družbe pri oblikovanju in učinkoviti uporabi informacijskih virov. Določata ga dva glavna dejavnika:

• 
  formacijo informacijske infrastrukture družbeto pomeni ustanovitev in delovanje centrov za proizvodnjo, shranjevanje in distribucijo informacijskih virov;
• 
  razvoj informacijska tehnosfera, ki je niz orodij, ki zagotavljajo revitalizacijo in učinkovito rabo informacijskih virov ter reševanje problema zadostnosti informacij.

Ti dejavniki so sami po sebi bistveno odvisni od razvoja intelektualni potencial družbeto je njegova sposobnost proizvajanja in asimilacije novega znanja in razvoja informacijska kultura družbe, ki predstavlja možnost njegovega prilagajanja razvoju v novem informacijskem okolju. Tretjič, v socialni informatiki se proučujejo problemi nastajanja in razvoja. informacijska družbav katerih so glavni proizvodi proizvodnje znanje. Vključujejo probleme razvoja informacijske ekonomije, strukture zaposlovanja prebivalstva, demokratizacije družbe, v kateri so najpomembnejši pogoji za uresničevanje državljanskih pravic in svoboščin razpoložljivost potrebnih informacij za vse člane in njihova natančnost itd. informacijska družba, tj. problemi osebnega razvoja, informatizacije izobraževanja, informacijske varnosti itd.

Strokovnjaki s področja socialne informatike se strinjajo, da je njegova metodologija še v formativni fazi. Posebnost te metodologije je, da uporablja različne pristope k problemom, ki jih proučujemo. Najpomembnejši od teh pristopov so informacijski, sistemski, so-evolucijski in socialni. Informacijski pristop   leži v tem, da se pri proučevanju družbenih pojavov dodeljujejo predvsem njihovi informacijski vidiki, to pomeni, da se obravnavajo z vidika procesa informatizacije, ki se dogaja v družbi. Sistemski pristoprazširjena v moderni znanosti, vključuje obravnavo predmeta, ki se proučuje, kot sklop med seboj povezanih elementov. Kot za so-evolucijski pristopNato se sestoji iz potrjevanja nedeljive enotnosti dveh procesov - razvoja družbe in njene informatizacije. Končno socialni pristop   se osredotoča na humanistično usmeritev procesa informatizacije, ki odpira nove možnosti za prosti razvoj človeka in družbe.

Ti pristopi igrajo vlogo metodoloških načel, torej temeljnih teoretskih predlogov, ki so osnova socialne informatike kot področja znanstvenega znanja. Poleg teh načel metodologija socialne informatike vključuje različne metode, ki se uporabljajo v sociologiji in drugih znanostih. Mednje sodijo metode informacijskega modeliranja, socialnega spremljanja, napovedovanja itd. Modeliranje se v znanosti na splošno razume kot proces raziskovanja objektov na njihovih modelih, ki lahko pod določenimi pogoji nadomestijo izvirnike in reproducirajo nekatere njihove lastnosti. Kot za informacijsko modeliranje, potem se nanaša na metodo formalizacije podatkov, ki se nanašajo na predmet modeliranja, tj. na izvirnik. Nadzor se pogosto uporablja v socialnem upravljanju, ki je posebej organizirano sistematično spremljanje stanja vseh predmetov. Pod socialni nadzor   To se nanaša na znanstveno utemeljen sistem za periodično zbiranje, zbiranje in analiziranje družbenih informacij ter zagotavljanje podatkov za strateške in taktične odločitve na različnih ravneh upravljanja. Napovedovanje   Gre za sistem znanstvenih raziskav kvalitativne in kvantitativne narave, ki je namenjen ugotavljanju trendov v razvoju družbe in iskanju najboljših načinov za doseganje njenih ciljev. Obstajata dve njeni vrsti, prva se imenuje iskanje (genetska), druga pa regulativna tarča. S napoved iskanja   začnemo s sedanjostjo in postopoma prodiramo iz razpoložljivih informacij v prihodnost. S ciljne regulativne napovedi   določiti prihodnje cilje in merila ter od njih postopoma preiti na sedanjost.
^ 1. 3. Socialna informatika v sistemu znanosti

Socialna informatika je posplošitev informatike, ki se je razvila na osnovi kibernetike, matematike, logike, sociologije in drugih področij znanja. Z drugimi besedami, to je bilo rezultat interdisciplinarnih raziskav. Pod interdisciplinarne raziskave Mislim na obliko organizacije znanosti, ki zagotavlja sodelovanje med predstavniki različnih disciplin pri reševanju kompleksnih problemov. Interdisciplinarne raziskave so pred spremembami sistema organizacije dela, ki zagotavljajo produkcijo znanja. Povabilo nanje povzroča neskladje med vsebino znanstvenih problemov in disciplinarno organizacijo znanosti, ki se nanaša na njeno delitev na relativno samostojne discipline. Zato za njihovo odločitev, sprejeto v številnih sorodnih disciplinah, ki so jim najbližje. Tako se začne proces, ki vodi v ustvarjanje nove znanstvene discipline.

Začetno razumevanje informacij kot informacij se je ohranjalo do sredine 20. stoletja, dokler ni prišlo do pozornosti kibernetike, nato pa do drugih znanosti. Leta 1948 je ameriški matematik N. Wiener oblikoval idejo kibernetike kot znanosti o nadzoru in komunikaciji v živih organizmih, družbi in strojih. V središču njegove ideje je trditev, da so procesi nadzora in obdelave informacij v kompleksnih sistemih eni. V povezavi z napredkom tehničnih sredstev komuniciranja (radio, televizija, telefon, itd.), Ki je spremljalo povečanje količine poslanih sporočil, se je pojavila težava njihovega merjenja. Ustvarjanje verjetnostne, nato pa druge verzije matematične teorije informacij, je bilo namenjeno njenemu reševanju. Vendar je ta teorija opisala le strukturo sporočil, vendar se ni nanašala na njihovo vsebino, ki je postala v središču pozornosti logične teorije informacij. Družbena teorija informacij je opozorila na njene lastnosti, kot so ekspresivnost, globina, prepričljivost, zanesljivost, zanesljivost, novost, učinkovitost, optimalnost, popolnost, resničnost, verodostojnost, učinkovitost itd. Do 70. let 20. stoletja. zaradi prizadevanj predstavnikov različnih znanosti je bila splošna teorija informacij že razmeroma razvito področje znanja, a začetek procesa informatizacije družbe je raziskovalce usmeril v širši pogled, kar je privedlo do oblikovanja socialne informatike.

Vse znanosti so običajno razdeljene v dve skupini - temeljne in uporabne. ^ Temeljne znanosti   njihova naloga je poznavanje zakonov, ki urejajo vedenje in interakcijo osnovnih struktur narave, družbe in človeškega razmišljanja. Takojšen cilj uporabne znanosti je uporaba njihovih rezultatov za reševanje ne le kognitivnih, temveč tudi socialnih in praktičnih problemov. Socialna informatika je temeljna znanost, ki predstavlja teoretsko osnovo informacijske družbe, ki jo nekateri raziskovalci gledajo kot novo, višjo stopnjo civilizacijskega razvoja. Glavni problem, ki ji daje temeljni značaj, je usklajen razvoj družbe in proces njene globalne informatizacije. Njegov pomen je v tem, da je tesno povezan s problemom prehoda sodobne civilizacije na pot trajnostnega in varnega razvoja, ki temelji na obvladovanju informacij, pa tudi na široki uporabi novih znanj in tehnologij. S ciljem reševanja temeljnih problemov družbe, ki je sistem odnosov med ljudmi, je socialna informatika ena od humanističnih ved. Tesno je povezana z drugimi znanstvenimi disciplinami tako v humanističnem kot naravoslovnem krogu (filozofija, kulturni študij, sociologija, pedagogika, ekonomija, pravo, računalništvo, matematika, logika itd.).
Testna vprašanja

1. 
   Kaj so informacije?
2. 
   Kaj je računalništvo?
3. 
   Kaj pomenijo objektivne informacije? subjektivne informacije?
4. 
   Kaj so informacijski viri družbe?
5. 
   Kakšen je problem zadostnosti informacij?
6. 
   Kakšen je informacijski potencial družbe?
7. 
   Kaj je javna informacijska infrastruktura?
8. 
   Kaj je informacijska tehnologija?
9. 
   Kaj je intelektualni potencial družbe?
10. 
    Kaj je informacijska kultura družbe?
11. 
    Kaj je informacijska družba?
12. 
    Kakšen je informacijski pristop v socialni informatiki? sistemskega pristopa? coevolutionary? socialno?
13. 
    Kaj je informacijsko modeliranje?
14. 
    Kaj je socialni nadzor?
15. 
    Kaj je napovedovanje?
16. 
    Kakšno napoved se imenuje iskanje? regulativni cilj?
17. 
    Kaj so interdisciplinarne raziskave?
18. 
    Katere znanosti se imenujejo temeljne? uporablja?

Naloge za samostojno delo

1. 
   Pojasnite, zakaj je informacija osnova vseh mentalnih aktivnosti.
2. 
   Pojasnite, zakaj je problem primernosti informacij še posebej pereč v sodobni družbi.
3. 
   Opišite tri vidike informacij o učenju - tehnični, semantični in pragmatični.
4. 
   Pojasnite, zakaj je akademik A. Ursula veliko strokovnjakov menil, da je ustanovitelj socialne informatike področje znanstvenega znanja.
5. 
   Opišite glavne probleme, ki tvorijo predmetno področje socialne informatike.
6. 
   Opišite glavne pristope k preučenim problemom, ki se uporabljajo v socialni informatiki.
7. 
   Pojasnite, zakaj proces informatizacije odpira nove priložnosti za prost razvoj človeka in družbe.
8. 
   Navedite metode, ki vključujejo metodologijo družbene informatike.
9. 
   Pojasnite, kaj povzroča privlačnost interdisciplinarnih raziskav, ki so rezultat socialne informatike.
10. 
    Pojasnite, v kakšnem položaju je ideja o kibernetiki kot znanosti o nadzoru in komunikaciji v živih organizmih, družbi in strojih, ki jo je oblikoval ameriški matematik N. Wiener.
11. 
    Formulirajte glavni problem, ki daje socialni informatiki temeljni značaj.
12. 
    Utemeljite trditev, da je socialna informatika ena izmed humanističnih ved.

Teme eseja

1. 
   Matematična teorija informacij.
2. 
   Koncept informacij v logiki.
3. 
   Koncept informacij v sociologiji.
4. 
   Socialna informatika in sociologija.
5. 
   Predmet in metode družbene informatike.
6. 
   Predmet socialne informatike.
7. 
   Oblikovanje metodologije socialne informatike.
8. 
   Metodološka načela družbene informatike.
9. 
   Socialna informatika kot rezultat interdisciplinarnih raziskav.
10. 
    Socialna informatika in kibernetika.
11. 
    Socialna informatika kot temeljna znanost.
12. 
    Socialna informatika in socialno delo.