Nauka języka rosyjskiego w szkołach średnich obejmuje znajomość takiej części mowy, jak czasownik. Jakie słowa należą do tej grupy i na jakie pytania czasownik odpowiada, dzieci rozpoznają w drugiej klasie. Ale zanim zaczniesz analizować ten temat, musisz zapoznać się z naukową definicją, która brzmi mniej więcej tak: czasownik jest jedną z głównych niezależnych znaczących części mowy, która oznacza akcję wykonywaną przez podmiot. Dość często można to wyrazić jako warunek (usiądź)własność (jąkanie)dotyczące (równy)a czasem nawet być znakiem (zmieni kolor na niebieski).

Co to jest bezokolicznik?

Począwszy od drugiej klasy, uczniowie dowiadują się, że czasownik odpowiada na pytania co robić  lub co robić  W tej formie działania są bezokolicznikiem. Innymi słowy, jest to forma nieokreślona, \u200b\u200bktóra ma stałe cechy przejściowe. Słowa odpowiadające na pytania w zdaniu mogą być:

• Temat Na przykład:   Uczenie się jest przydatne dla wszystkich.
• Przewidywalny. Na przykład:   Padać.
• Dodawanie Na przykład:   Wszyscy prosili go o grę.
• Z definicji Na przykład:   Miała nieodpartą potrzebę jedzenia.
• Okoliczność Na przykład:   Poszedłem na spacer.

Co to są czasowniki przechodnie i nieprzechodnie?

Definicja czasowników przechodnich sugeruje, że ta część mowy może mieć wpływ na związany z nią rzeczownik, zmieniając go na dopełniacz. Jest to taka cecha słów oznaczająca działania, która nazywa się przechodniością. Na przykład:

Pozostałe czasowniki są nieprzechodnie, wiele z nich nazywa się pośrednio przechodnimi.

Refleksyjność i nieodwołalność czasowników

Kiedy czasownik odpowiada na pytania co robić  lub co robić  a w swojej konstrukcji ma przyrostek słowotwórczy   -sya: śmiej się, bądź dumny, bój się uczyć, zostań, oddaj się,  takie czasowniki nazywane są zwrotnymi. Z reguły podobne formy są tworzone z czasowników bez -sya (ucz się, rozpieszczaj, znajdź)jednak nie zawsze istnieją czasowniki, które nie mają formy generatywnej (dumny, śmiech, przestraszony). Czasowniki zwrotne mogą mieć kilka znaczeń działania:

• samokierujący: stroić, myć, czesać, obcinać włosy;
• połączone działanie dwóch lub więcej podmiotów: spotkać, rozłożyć, pocałować;
• popełnione w interesie osobistym: buduj, dopasuj;
• osobisty stan przedmiotu: martw się, raduj się, baw się dobrze, złość;
• potencjalny aktywny znak osoby: gryzie (może gryźć);
• potencjalny pasywny atrybut przedmiotu: uderzenia (mogą się złamać);
• znak bezosobowości:   lubię się ściemniać, gotować.

Z reguły wszystkie czasowniki zwrotne nie są przechodnie, ale są wyjątki: być nieśmiałym  tato

Idealne i niedoskonałe rodzaje czasowników

W zależności od stałej cechy morfologicznej związanej z charakterem przebiegu akcji lub jej rozkładem w czasie, czasowniki mogą mieć formę doskonałą (ST) i niedoskonałą (NSV).

Więc na jakie pytania odpowiada czasownik CB? W bezokoliczniku jest to pytanie co robić  Zazwyczaj ta forma definicji akcji może być kompletna. (czytaj)  lub po osiągnięciu dowolnego limitu (schudnąć)  rodzaj Zazwyczaj takie czasowniki opisują fakty. Na przykład: Nadeszła zima, zrobiło się zimno i spadł śnieg.

W wypowiedziach ustnych można prześledzić użycie czasownika jako faktu powtarzającego się działania. Na przykład: Zdarza się jej: czasem śmieje się, a potem płacze.

Jednocześnie, jeśli są to czasowniki o nieokreślonej formie (NSV), mogą odpowiedzieć na pytanie co robić  Te słowa nie charakteryzują ukończonego lub osiągnęły pewien limit działania. Jednak takie czasowniki są używane znacznie częściej i mogą mieć kilka znaczeń:

• Działanie jako proces. Na przykład: Była wczesna wiosna, świeciło słońce, a śnieg szybko topniał.
• Powtórz akcję. Na przykład:   Ona często myśli.
• Stały stosunek jednego podmiotu do drugiego. Na przykład: Ulice Lenina i Puszkina przecinają się.
• Synonimiczne znaczenie CB. Na przykład:   Przeczytałem już ten artykuł. - Przeczytałem już ten artykuł.

Czasownik nastroju

Nastrój czasowników jest niestabilną cechą morfologiczną i ma trzy typy: indykatywny, imperatywny i tryb łączny. Każdy z nich wyraża swój szczególny stosunek działania do teraźniejszości.

Tak więc orientacyjny nastrój określa rzeczywistą akcję, która już się wydarzyła, dzieje się w tej chwili lub wydarzy się w przyszłości. Na tej podstawie możemy powiedzieć, jakie pytania czasownik orientacyjnych odpowiedzi odpowiada: co zrobiłem co robi a co zrobisz

Czasownik lub, jak to się nazywa, imperatyw, w rzeczywistości jest impulsem do działania w dowolnej formie. Może to być prośba, prośba, a nawet zamówienie. Podobnie jak w przypadku orientacyjnego nastroju, czasowniki rozkazujące mogą się zmieniać w czasie. Tworzenie takich słów może nastąpić przy użyciu sufiksu i a nawet bez niego. Podany nastrój czasowników może być zarówno w liczbie pojedynczej, jak i mnogiej. wskazuje, że mamy pojedyncze słowo, które odpowiada na pytania dotyczące początkowej formy czasownika: co robić  Jeśli możesz wybrać zakończenie ty, to jest liczba mnoga. Na przykład:   uważaj - uważaj, idź - idź, usiądź - usiądź.

Tryb subiektywny lub, jak to się nazywa, warunkowy, oznacza działanie, które nastąpi tylko w pewnych okolicznościach lub warunkach. Ten nastrój czasowników powstaje przez dołączenie cząsteczki zrobiłby  do czasownika przeszłego. Na przykład: pójdą, przyjdą, będą wiedzieć.

Czasownik czas

Czas, podobnie jak nastrój, jest niespójnym znakiem morfologicznym, determinuje go moment, w którym mówimy o konkretnym działaniu. Tak więc, jeśli dane działanie w tej chwili jest już zakończone, to jeśli dzieje się teraz - teraźniejszość, a jeśli jest to tylko zaplanowane - przyszłość.

Sufiks używany w edukacji -l: usiadłem, zobaczyłem, wiedziałemi tak dalej .   Zastosowanie wyrażeń definiujących teraźniejszość może mieć zastosowanie do zdarzeń, które już miały miejsce. I taki czas dotyczy tylko czasowników o niedoskonałej formie, o których już wspomniano. Na przykład: Myślał, że wyprzedza wszystkich.

Czas teraźniejszy może mieć różne znaczenie:

• Spójność: Kalmius wpada do Morza Azowskiego.
• Systematyczne powtarzanie: Zawsze czyta wieczorami bajki.
• Znak potencjału: Niektóre koty są porysowane.

Nietrudno zgadnąć, na jakie pytania czasownik w czasie przyszłym odpowiada, ponieważ wskazuje na działanie, które nastąpi po tym, jak o tym porozmawiają. Na przykład: Rano pójdę na rynek.

Czasownik Osoby

Czasowniki o charakterze orientacyjnym i imperatywnym w czasie teraźniejszym i przyszłym mogą mieć tak zmienny charakter morfologiczny, jak osoba, która wskazuje, kto jest wykonywany. Łącznie są 3 kształty twarzy:

• 1. osoba - producent, ten, który mówi o nim;
• 2. osoba - akcję wykonują ci, którzy słuchają narratora;
• Trzecia osoba - producenci akcji nie biorą udziału w dyskusji.

Czasowniki, które mogą zidentyfikować osobę, nazywane są osobistymi. W przypadku, gdy niemożliwe jest ustalenie osoby, jest to bezosobowy czasownik. Na przykład: Robi się ciemno, ciemnieje, ciemnieje.

Koniugacja czasownika

Zmiana czasowników według osób i liczb nazywa się koniugacją.

Tabela czasowników w języku rosyjskim zawiera również takie słowa, które mogą odnosić się zarówno do pierwszej, jak i do drugiej koniugacji (w zależności od ich twarzy). Takie czasowniki są nazywane niesprzężonymi.

1. Czasownik  - to część mowy, która wskazuje działanie lub stan przedmiotu, odpowiada na pytania, co robić? co robić?   idź, wleć, zachoruj, rozwesel się.

2. Każdy czasownik ma następujące formy:

• początkowa forma o nazwie forma nieokreślona  (lub bezokolicznik) Ona kończy -to -to -ch  (this): kolor tee, ne czyjacoupe dosya. Nieokreślona forma wywołuje tylko akcję lub stan, bez wskazania czasu, liczby lub osoby, ponieważ jest to forma czasownika. Ma tylko ciągłe znaki czasownika;
• formy sprzężone (bezokolicznik). Mają ciągłe i niestałe znaki czasownika;

3. Czasowniki są podzielone na przejściowy  i nieprzechodni(jest to stała cecha czasowników). Czasowniki przejściowe oznaczają działanie przenoszące się na inny temat, którego nazwę można wyrazić

• rzeczownik (lub zaimek) w bierniku bez przyimka: przeczytaj gazetę zobacz go;
• rzeczownik w dopełniaczu bez wymówki, oznaczający część czegoś: pić chleb pokrojony na herbatę;
• rzeczownik (lub zaimek) w dopełniaczu bez przyimka dla czasownika z negacją: nie mam prawa jej nie widzieć.

Wszystkie inne czasowniki są nieprzechodnie: spacer po parku, wierzyć w dobro.

4. Czasowniki mające postfiks (y) są wywoływane zwrotny: golić się syatortury sya . Inne czasowniki nieodwołalne: pomyśl wiedzieć  (jest to stała cecha czasowników). Wszystkie czasowniki zwrotne są nieprzechodnie.

5. Czasowniki są   idealne  lub niedoskonały  typ (jest to stała cecha czasowników). Rodzaje czasownika pokazują przebieg akcji.

Czasowniki idealne odpowiadają na pytanie co robić  i wskaż kompletność akcji, jej wynik, koniec akcji i początek: śpiewać. Mają dwa czasy: przeszłość (co takiego? - śpiewał), a przyszłość jest prosta i składa się z jednego słowa (co zrobią? - zaśpiewa) Czasowniki teraźniejsze nie mają idealnej formy.

Czasowniki niedokonane odpowiadają na pytanie co robić  a przy wyznaczaniu akcji nie wskazują jej kompletności, wyniku, końca ani początku: śpiewać. Mają trzy czasy: przeszłość (co zrobili? - czytać), prezent (co oni robią? - kwitną) i trudna przyszłość, składający się z dwóch słów - „będę” („będziesz”) i nieokreślonej formy tego czasownika (co to zrobi? - narysujebędzieśpiewać).

W języku rosyjskim jest niewielka liczba bispecyficznyczasowniki, czyli takie czasowniki, które w zależności od kontekstu mają znaczenie idealnej formy (i odpowiadają na pytanie co robić), a następnie niedoskonała forma (i odpowiedz na pytanie co robić): wykonywać, żenić się, żenić się, dowodzić, prowadzić dochodzenia, badać, aresztować, atakować  i inne. Na przykład: W całym kraju krążyły pogłoski, że król osobiście wykonuje (co robi? - niedoskonały wygląd) ich wrogowie; Król wykonuje (co on zrobi? - idealny wygląd)   kilku buntowników.

6.   Czasowniki mają trzy formy nastroje(jest to niestały znak czasowników). Formy nastroju wskazują, w jaki sposób mówca ocenia działanie, to znaczy, czy uważa je za rzeczywiste, możliwe lub pożądane w każdych warunkach.

• Orientacyjny  pokazuje, że akcja jest prawdziwa, faktycznie się dzieje, działo się lub nastąpi:   Jesteśmy wrogami spotkaćproste: pokonać, pokonaliśmy  i pokonamy .

• Nastrój subiektywny (warunkowy)  pokazuje, że akcja jest możliwa tylko pod pewnymi warunkami: Bez ciebie ja nie dostanie  do miasta i zamarzłbyna drodze. Tryb łączący powstaje z czasu przeszłego poprzez dodanie cząsteczki zrobiłby (b). Cząstki zrobiłby  napisane osobno.

• Tryb rozkazujący  oznacza akcję, która jest zamówiona, wymagana, zalecana do wykonania: spryskać wodą. Imperatyw jest tworzony przez dodanie przyrostka - i  w oparciu o obecny (przyszły prosty) czas lub bez przyrostka: carry - Carry - Carry i . Liczba mnoga dodano postfiks ty: nosić te .

7. W nastrojowym nastroju czasowniki różnią się razy

• teraźniejszość  czas: myślę;
• przyszłość  czas: przyniesie(przyszłość jest prosta) przyniosę  (przyszłość jest złożona);
• przeszłość  czas: myślał.

8. W obecnych i przyszłych formach czasowników czasowniki mają kategorię twarze(jest to niestały znak czasowników):

• 1. osoba: ja  Idę jesteśmy  chodźmy;
• 2. osoba: ty  idziesz ty  idziesz;
• Trzecia osoba: on jest(ona jest, to jest) idzie oni sąidą.

Niektóre czasowniki nazywają stan, działanie, które zachodzi bez udziału aktora, jakby samo w sobie. Takie czasowniki są nazywane bezosobowy: Robi się światło. Dreszcze Nie czuje sie dobrze.

9. Liczba  - zmienny znak czasownika właściwy dla wszystkich zmiennych form czasownika:

• liczba pojedyncza: idź, idź, idź;
• liczba mnoga: chodź, chodź, chodźmy.

10. Rodzaj  - zmienny znak czasownika właściwy formom pojedynczym w czasie przeszłym i warunkowym:

• płeć męska:   chciałbym;
• płeć żeńska: chciałbym;
• płeć nijaka: chciałbym.

11. W zdaniu czasownik jest zwykle orzeczenie  i razem z przedmiotem tworzy gramatyczną podstawę zdania: Księżyc jest jasny zapalił się  cała dolina.

Ale bezokolicznik może być dowolnym członkiem zdania:

• Żyć  - ojczyzna służyć (żyć- temat   służyć - orzeczenie );
• Ja chce zrobić  do konserwatorium (chcę zrobić - predykat czasownika złożonego) ;
• Miałem palące pragnienie spójrz wstecz (pożądanie(co?)   spójrz wstecz —   definicja );
• Zapytała mnie czytać  litera (zapytał(a co?) czytać —   dodatek) ;
• Przykucnęła odpoczywać(usiadłem(w jakim celu?) odpoczywać —   okoliczność celu ).

12. Analiza morfologiczna czasowników (plan)

1. Część mowy, ogólne znaczenie gramatyczne i pytanie.

2. Forma początkowa (bezokolicznik).

• typ (idealny, niedoskonały);
• zwrotność (bezzwrotna, zwrotna);
• przejściowy (przejściowy, nieprzechodni);
• koniugacja (I, II, rozłączna lub archaiczna).

4. Przerywane cechy morfologiczne:

• nastrój
• czas (w orientacyjnym nastroju);
• liczba
• twarz (czas teraźniejszy, czas przyszły; imperatyw);
• płeć (w liczbie pojedynczej czasu przeszłego i nastroju łączącym).

5. Rola w zdaniu (który członek zdania jest czasownikiem w tym zdaniu).

Próbki parsowania czasownika

Czy lubisz jeździć - miłość i sanie do noszenia.

Ty kochasz

co robisz
2. N. f. —   kochać.
  3. Stałe cechy morfologiczne:
  1) niedoskonały wygląd;
  2) nieodwołalne;
  3) przejściowy;
  4) II koniugacja.
  1) orientacyjny nastrój;
  2) obecny;
  3) liczba pojedyncza;
  4) 2. osoba.

Jeździć

1. Czasownik; oznacza akcję; odpowiada na pytanie co robić
2. N. f. —   jeździć.
  3. Stałe cechy morfologiczne:
  1) niedoskonały wygląd;
  2) zwrotny;
  3) nieprzechodni;
  4) I koniugacja.

Miłość

1. Czasownik; oznacza akcję; odpowiada na pytanie   co robić
2. N. f. —   kochać.
  3. Stałe cechy morfologiczne:
  1) niedoskonały wygląd;
  2) nieodwołalne;
  3) przejściowy;
  4) II koniugacja.
  4. Przerywane cechy morfologiczne. Używany w formie:
  1) tryb rozkazujący;
  2) liczba pojedyncza;
  3) 2. osoba.
5. Zdanie jest częścią predykatu czasownika złożonego (czasownik pomocniczy).

Ciągnąć

1. Czasownik; oznacza akcję; odpowiada na pytanie co robić
2. N. f. —   do noszenia.
  3. Stałe cechy morfologiczne:
  1) niedoskonały wygląd;
  2) nieodwołalne;
  3) przejściowy;
  4) II koniugacja.
  4. Przerywane cechy morfologiczne. Używany w postaci bezokolicznika (niezmienna postać).
5. Zdanie jest częścią predykatu czasownika złożonego.

Źródła:

• Rozdział „Czasownik” w instrukcji Zubkova A. „Język rosyjski i kultura mowy”
• Sekcja „Czasownik” w podręczniku E. Litnevskaya „Język rosyjski: krótki kurs teoretyczny dla uczniów”

Dodatkowo w Guenon:

Na jakie pytania odpowiadają czasowniki idealne i niedoskonałe? Idealne Zaproś przyjaciół, pokonaj wroga, zaproś przyjaciela, zawiąż łuk, przeczesz dziecko, udowodnij prawdę. Niedoskonały Zaproś przyjaciół, traktuj dzieci, pokonaj wroga, zawiąż łuk, przeczesz dziecko. Raz, raz, szybko. Długi, codzienny, często. Co robić Co robić

Klasa języka rosyjskiego 6

„Communion Grade 6” - Uprawiane niezapominajki w pobliżu strumienia już rozkwitły. Niezapominajki, które wyrosły nad strumieniem, już się rozkwitły. Zazdrościliśmy wszystkim, którzy mieszkali w tych miejscach. Dzięki za pracę Komunia Znajdź imiesłów w następujących zdaniach. Umieść znaki interpunkcyjne. Z gałęzią odłamaną od drzewa łowca oznaczył szlak i skierował się do wody. Kwiaty zamrożone z dnia na dzień stopniowo ożywały. Wskaż numery zdań, w których powinny się znajdować przecinki.

„Forma imperatywnego nastroju” - Nie jest to możliwe bez oszustwa. Sprawdź zadanie. Skłonność Kończąc Uczciwe kabiny. Targi w Niżnym Nowogrodzie. Wiele można zobaczyć i usłyszeć na targach. Rozrywka na targach. Koneserzy zawodów. Lato Prezentacja bufonów w kabinie. Zima Dodaj drugą część do pierwszej części przysłowia. Czasowniki Sklepy z towarami. Rząd dzwonów. Kraj Konkurs „Zbierz przysłowie”. Lalki Rozdziały Czasowniki w formie imperatywnego nastroju.

„Rosyjskie rzeczowniki” - dźwięk muzyki. Laboratorium kreatywne. Rzeczownik W języku rosyjskim na każde 100 słów przypada 40 rzeczowników. Chleb Językowy Szlaki rzeczownikowe. Wieczór jak sadza. Zdania tytułowe. Sprawdź się. Nie ma w tym czasownika. Znów padają deszcze, znów mgły. Długa droga Sierpnia Noc Znajdź szlaki. Szepty, nieśmiałe oddychanie. Kreatywność Dziś rano ta radość. Ziemia Porównania

„Liczby rosyjskie” - Liczby porządkowe. Pisownia cyfr. Liczby zbiorowe. Deklinacja liczb ilościowych. Deklinacja liczb porządkowych. Nazwy liczbowe różnią się w zależności od przypadków, liczb i płci. Pierwszym sposobem na „zapisywanie” liczb były nacięcia na patyku. Deklinacja cyfr. Cyfry odpowiadają na ile? a który? Nazwa jest cyfrowa. Liczby ułamkowe. Historia wyglądu.

„Praca ze słownictwem na lekcjach języka rosyjskiego” - Zapisz słowa, wstawiając litery w kolejności alfabetycznej. Parsowanie kolokacji. Kontynuuj linię. Zapamiętaj pisownię słów. Znaczenie wyróżnionych słów. Sortuj czasowniki według kompozycji. Co za zbędne słowo. Zapisz słowa według ich leksykalnego znaczenia. Stary doświadczony wojownik. Zapisz, wstaw litery. Wstaw brakujące litery. Wybierz synonimy. Praca ze słownictwem. Wyróżnione słowa. Zapisz podstawowe słowa.

„Pisanie sufiksów” - obserwacja. Trening składniowy. Tak różne przyrostki. Praktyczna praca nad konsolidacją badanego materiału. Cele i zadania nowego kursu języka rosyjskiego. Nowa linia podręczników w języku rosyjskim. Trening ortopedyczny. Czym różnią się te podręczniki od tradycyjnych podręczników? Trening fonetyczny. Praca z sufiksami „dużych bloków”. Sprawdź to. Znajdź słowo utworzone metodą sufiksu.