기초 물리화학공학부. Fffhi MSU: 입학 위원회, 합격 등급, 학습 프로그램, 튜토리얼. 모스크바 주립대학교 물리화학 기초 물리화학공학부

인증서에 대한 지식과 성적이 보장된 가장 성공적인 지원자는 주저 없이 모스크바 주립 대학에 입학합니다. 교수진과 함께 나타나는 것은 불가능합니다. 우리 지역에서 가장 유명한 대학에는 많은 구조적 구성 요소가 있습니다. 하나는 기초 물리 및 화학 공학 분야인 FFFHI MDU와 관련이 있습니다.

교수진에게 출석하고 이 폭로의 이유

교수진은 젊은 구조적 구성원으로 채워져야 합니다. 조명 활동은 2011년으로 거슬러 올라간다. 그러나 2011년에는 인구가 처음부터 생성되지 않았습니다. 그 모습은 2006년에 설립되어 화학과 물리학 교수진을 양성하는 물리화학부의 개편과 관련이 있습니다.

FFFHI의 관점에서 볼 때 이는 주로 모스크바 주립 대학의 세심한 창고 때문입니다. 새로운 구조 구조의 탄생은 세계의 발전, 세계의 변화, 과학의 진보로 인해 촉발되었습니다. 기초 물리화학공학부는 매일매일

새로운 구조구조의 본질

VNZ는 현대 엔지니어링 이전에 큰 도전이 있다고 선언합니다. Vaughn은 고전적인 자연 조명, 화학, 물리학 및 생물학 분야의 인력에 대한 학제간 교육을 구현하는 강력한 기술 창고에 위치하고 있습니다. MDU 전문가들은 구조 단위에서 시작하는 학생들이 졸업 후 혁신적인 과학 및 공학 아이디어를 실제로 구현할 수 있다고 믿습니다.

교수진은 원래 어떤가요? FFFHI MDU는 진정한 현재 전문가를 교육합니다. 이 과정에서 학생들은 다양한 분야에서 지식을 추출하고 이를 결합하기 시작하며, 따라서 이러한 파격적인 접근 방식은 실용적인 작업으로 이어집니다. 엔지니어링 창고에서 조명 작업이 진행 중입니다. 이는 디자인의 물질적 기초, 산업 관리 및 혁신 등과 같은 분야로 대표됩니다. 대학 기초교육도 진행되고 있다. 수학, 생물학, 물리학, 화학과 관련된 다양한 과목 근처에 위치해 있습니다.

"응용수학과 물리학"

FFFHI MDU에는 조직 구조에 2개의 지점이 있습니다. 하나는 고체 공학 물리학과 관련이 있습니다. 이 학과에서는 "응용 수학과 물리학"이라는 1개의 학사 프로그램을 제공합니다. 과학 및 과학 공학 기술 인력 교육을 향한 직접적인 방향.

졸업생들은 다양한 삶의 영역에서 자신을 알고 있습니다. 졸업장을 마친 후 과학 연구 활동에 참여하지만 첨단 과학 기술 분야에 진출하여 혁신, 디자인 및 기술 활동을 시도합니다. 일부 졸업생은 보다 심층적인 지식을 습득하고 학사 학위 프로그램과 동일한 이름을 지닌 석사 학위 프로그램에 등록하기를 선택합니다.

“기초화학과 응용화학”

교수진의 또 다른 부서는 화학 공학 물리학과 관련이 있습니다. "기본 및 응용 화학" 프로그램에서 정규 전문가(학사 아님) 교육을 담당합니다. 치카바의 특산품. 이제 학생들은 자연과 실험실에서 발생하는 화학 과정을 조사하고, 그 발생의 숨겨진 패턴을 식별하고, 이러한 과정에서 화학 과정의 가능성을 탐구하기 시작했습니다.

"기초 및 응용 화학"(모스크바 주립 대학 물리 및 화학 학부의 이전 프로그램과 마찬가지로)은 학생들에게 인생의 다양한 경로를 보여줍니다. 어떤 종류의 활동에 참여할지 선택하는 방법을 배우십시오. 대학을 졸업한 후에는 다음을 수행할 수 있습니다.

  • 과학 연구 작업 수행(buti vchenim)
  • 과학 및 제조 분야를 혼란에 빠뜨리십시오(화학 공정과 관련된 모든 기업의 리더가 되십시오).
  • 교육적 활동에 참여하십시오 (예금자가 되십시오).

MDU 주요 위원회의 정보

명확한 직원 교육을 목표로 합니다. VNZ는 힌트 없이는 fakhіvtsіv를 "스탬프"하지 않습니다. 또한 물리 및 화학 공학부의 많은 장소 (예산 및 유급)가 제한되어 있습니다. "응용 수학과 물리학"에서는 단 15명만이 무료로 조명을 얻을 수 있는 기회를 갖습니다. "기본 및 응용 화학"에는 예산 공간이 조금 더 있습니다. 그 중 25 개가 있습니다.

유료 장소는 거의 없습니다. 이 프로그램과 다른 프로그램 모두에서 5. FFFFI 비용을 지불하는 것은 저렴하지 않습니다. 첫 번째 기간 동안 물리 및 화학 공학부 학생들은 350,000 루블이 조금 넘는 금액을 기부했습니다. 조각의 가격이 곧 변경됩니다. 이에 대한 자세한 내용은 MDU의 기본 커미션에서 확인할 수 있습니다.

볼 오픈 및 패스

"응용 수학과 물리학" - 직접적으로 4단계가 제공됩니다. EDI 양식 지원자는 러시아어, 물리학 및 수학을 수강합니다. 수학 분야의 글쓰기 로봇인 MDU에서 수행되는 Dodatkov 테스트입니다. 더 많은 연구가 "기초 및 응용 화학"으로 이전되었습니다. 러시아어, 물리학, 수학, 화학은 EDI 형식으로 가르쳐야 합니다. 또한 대학에서는 글쓰기 화학을 가르칩니다.

경쟁과 공 패스 - 높은 성과를 달성합니다. 2017년에는 "응용 수학과 물리학" 분야에 276개의 지원서가 제출되었습니다. 한달 동안 약 18명이 지원했다는 뜻이다. FFFHI MDU의 합격 점수는 276점이었습니다. 218명이 "기초 및 응용 화학"에 적합한 것으로 나타났습니다. 이번 대회는 1단계에서 8.72명이 득점했고, 합격점수는 373점이었다.

지원자에게 지불되는 금액은 얼마입니까?

Navcannya na FFFHІ 접이식, ale tsikave. 해당 분야에는 러시아 과학 아카데미의 우수한 전문가가 포함됩니다. 수업 중에는 이론적 자료를 제공할 뿐만 아니라 과학적 실천을 통한 실제 적용도 제공합니다. 조명활동학부에서는 현재의 기술을 활발히 연구하고 있습니다. 학생들의 삶이 더 쉬워질 것입니다. 교실 참여를 줄이고 독립적인 작업의 부담을 늘릴 것입니다.

교수진에 대한 가장 중요한 사실은 학생들이 이미 직장 경험과 급여로 돈을 벌기 시작했다는 것입니다. 구조 단위가 학생들을 기본 연구소의 직원으로 보장하는 비슷한 이유가 있습니다. 이러한 활동의 ​​목적은 학습에 대한 관심을 높이고, 새로운 지식과 기술을 습득하고, 보다 발전된 작업을 장려하고, 물질적 지원을 제공하는 것입니다.

기초물리화학공학부의 조명은 21세기 과학의 시대와 동향에 부응하는 새로운 형태의 공학조명입니다. 교수진의 목표는 물리학, 화학 및 생물학 분야에서 교수진의 혁신적인 학제간 교육을 구현하는 것을 목표로 고전 자연 조명의 기술 창고를 강화하는 것입니다.

개인 과학 멘토의 감독하에 러시아 과학 아카데미 기초 연구소(러시아 과학 아카데미 고체 물리학 연구소 및 러시아 과학 아카데미 화학 물리학 문제 연구소)에서 과학 연구에 참여합니다. 코스 1-3의 경우 초기 일정에는 연간 1일이 매일 포함되며, 4번째 코스의 경우 주 2일이 포함됩니다. 과학 연구의 수행은 교과 과정의 틀 내에서 공식화됩니다.

많은 교과 과정이 완성된 과학 작업 수준에 도달하고 학생들은 자신의 작업을 과학 회의에서 발표하고 과학 저널에 출판합니다. 모든 학생을 위해 화학, 물리학 및 학제간 주제 섹션의 교과 과정이 선택되어 모든 작업이 별도의 부서에 할당되고 동일한 실험실에서 완료됩니다. 이를 통해 논문이나 후보자의 작업을 완료하기 전에 중요한 실험 자료를 축적할 수 있습니다.

교수진(물리학 + 화학 + 생물학)의 학제간 초기 교육을 통해 학생들은 기술 혁신의 전략적 방향, 특히 러시아 연방 대통령의 학제간 주제에 대한 과학적 작업을 수행하도록 학생들을 효과적으로 훈련할 수 있습니다. 새로운 유형의 화재를 구하고 개발하는 것'과 '신의료 기술'을 포함합니다. 과학 주제의 관련성은 학생들의 과학 작업에 대한 지식의 근본적인 원천입니다.

교수진은 최신 기술과 대화형 서비스를 적극적으로 홍보하고 있습니다. 이를 통해 학습 곡선을 손상시키지 않으면서 교실의 부담을 줄이고 학생들의 독립적인 작업량을 늘려 청력이 있는 학생들을 활동적인 참가자로 변화시킬 수 있습니다. 시작 과정에서 기여를 통해 개별 접촉의 힘을 높이고 각 학생에 대한 개별 조명 궤적을 만듭니다. 출판되기 전에 러시아 과학 아카데미 회원들은 과학 작업이 끝날 때까지 교수진에서 적극적으로 공부하고 있습니다. 교수진의 초기 과정은 업데이트되고 시대에 발 맞춰 적극적으로 수용됩니다. 실제 과학 실습과 실증 실험의 사례를 제공합니다. 이는 주제에 대한 학생들의 관심을 일깨우고 학생들이 자료를 철저하고 철저하게 습득하도록 유도합니다.

물리. 화학 - 화학 공정 및 화학 법칙에 관한 과학. yav.

물리화학 과목, 화학에 대한 설명. 숨겨진 물리학 법칙보다 더 큰 계시입니다. 물리화학에서는 두 가지 주요 영양 그룹을 고려합니다.

1. Vivchennya budova 및 vlastivosti 연설 및 창고 voyeur 부품;

2. Vychennya 상호 연설 과정.

물리화학은 화학적 물질과 물리적 물질 사이의 연결을 교환하는 데 사용됩니다. 자연에서 발생하고 기술로 발전하는 화학 반응을 더 잘 이해하려면 이러한 결합에 대한 지식이 필요합니다. 공정, 점토 및 직접 반응. 학문의 주요 방법은 Phys입니다. 화학은 숨겨진 결합과 화학 법칙을 수정한 것입니다. 물리학의 기본 원리를 기반으로 하는 프로세스입니다. 물리화학은 물리적으로 정체됩니다. 화학에 대한 이론과 방법. yav.

Vaughn은 연설의 변형이 일어나는 이유와 방법을 설명합니다. 반응과 상전이. 왜 – 화학적 열역학. YAK-화학 동역학.

물리화학의 기본 개념

화학의 주요 대상. 열역학은 열역학 시스템이다. 열역학적. 체계 - 신체일 수도 있고, 서로 교환하는 신체의 집합체일 수도 있습니다. 신체 에너지와 에너지로. 시스템은 개방형, 폐쇄형, 격리형으로 구분됩니다. 비드크리티 그리고 나 - 열역학 시스템은 외부 매체 및 내부 에너지와 교환됩니다. 자크리티우스 그리고 나 - 둘 사이에 에너지 교환이 있고 하나와 에너지를 교환할 수 있는 시스템입니다. 외딴 그리고 나 -시스템의 안정성이 떨어지고 너무 많은 음식, 에너지 및 음식과 교환하는 능력이 감소합니다.

시스템은 다음과 같습니다. 동종(균일) 또는 이종(비동질) ). 단계 - 외부 힘의 장 없이 모든 지점에서 동일한 구조와 동일한 열역학을 갖는 시스템의 전체 부분입니다. 여러분의 도움으로 시스템의 다른 부분부터 표면 부분까지 강화됩니다. 그러면 위상은 항상 동일합니다. 균질하므로 단상 시스템을 균질이라고 합니다. 여러 단계로 구성된 시스템을 이종 시스템이라고 합니다.

시스템의 권한은 두 그룹으로 나뉩니다. 광범위하고 집중적입니다.

열역학에서는 똑같이 중요하고 순환하는 과정의 개념이 개발되었습니다. 똑같이 중요함 - 이것은 강의 연속적인 역을 연속적으로 거치는 과정이다. 열역학적 과정을 반환 - 시스템과 그 중간 부분에 어떠한 변화도 주지 않고 게이트웨이에서 직접 수행할 수 있는 프로세스이다.

2. 열역학 제1법칙. 내부 에너지, 따뜻함, 일.

열역학의 첫 번째 속에너지 보존의 법칙에 직접적으로 부합합니다. 이 법칙에 따르면 모든 격리 시스템에서는 에너지 공급에 지속적인 에너지가 부족합니다. 에너지 보존 법칙에서 열역학의 첫 번째 원리에 대한 또 다른 공식이 나옵니다. 즉, 에너지 낭비 없이는 작동하지 않는 첫 번째 종류의 영구 이동 장치(영구 이동 장치)를 만드는 것이 불가능하다는 것입니다. 화학 열역학에서는 공식이 특히 중요합니다.

우선 내부 에너지의 개념을 통해 표현합니다. 그러면 내부 에너지는 생성의 기능입니다. 이 변경 사항은 전체 프로세스 동안 유지되어야 하지만 시스템의 코브 및 엔드밀 동안에만 유지됩니다. 시스템의 내부 에너지 변화  유료로 열을 교환할 수 있어요 그리고 로봇적으로 도브 킬람. 그러면 에너지 보존 법칙에 따라 시스템에서 거부된 열 Q는 내부 에너지 ΔU와 시스템에서 완료되는 일 W를 증가시키기 위해 낭비됩니다. 질문 =Δ U+W. ~에리브냐냐

열역학의 첫 번째 속대에 대한 수학적 표현.

열역학의 속요고 공식:

고립된 시스템에서는 예비 에너지가 영구적으로 손실됩니다.

서로 다른 형태의 에너지는 엄밀히 동일한 양으로 서로 전달됩니다.

영원한 엔진 (영구 이동하는) 첫 번째 종류의 서투른 것;

그러면 내부 에너지가 함수가 됩니다. 이 변화는 공정 중에 유지되어야 하지만 시스템의 코브와 엔드밀에만 남아 있어야 합니다..

분석 바이러스: = + ; 수량의 무한히 작은 변화에 대해 = + .

첫째, 열역학의 시작은 관계를 확립한다. m / y 열 Q, 로봇 A 및 내부 변경. 시스템의 에너지 ΔU. 내부 변경 시스템의 에너지는 로봇을 제외한 시스템에서 발생하는 열량과 동일하며, 이는 외부 힘에 대해 시스템에 의해 완전히 제어됩니다.

Rivnyanya(I.1)는 열역학의 첫 번째 원리에 대한 수학적 기록이고, Rivnyanya(I.2)는 상태의 극소 변화에 대한 것입니다. 체계.

중간에 에너지 기능 보상; 이는 내부의 에너지 ΔU는 시스템이 1단계에서 2단계로 전환되고 내부 값의 전통적인 차이로 인해 거짓말을 하지 않습니다. 다음 국가의 에너지 U2 및 U1: (I.3)

중간에 계의 에너지는 상호작용의 위치에너지의 합이다. 신체의 모든 부분과 신체의 운동 에너지 (시스템 전체의 운동 에너지와 위치 에너지의 균형을 맞추지 않고). 국제 시스템의 에너지는 물질의 성질, 질량, 시스템의 매개변수에 달려 있습니다. 본 세기. 시스템의 질량 증가, 시스템의 파편 및 광범위한 속성으로 인해. 중간에 에너지는 문자 U로 표시되며 줄(J)로 표시됩니다. 양이 1몰인 시스템의 경우. 중간에 열역학적이든 아니든 에너지. 시스템의 신성함은 국가의 기능이다. 실험에서 별 차이가 없이 중간에는 변화가 없습니다. 에너지. 따라서 고장이 발생한 경우 먼저 U2 –U1 = U 변경으로 작동해야 합니다.

내부 모두 변경 에너지는 두 그룹으로 나뉜다. 첫 번째 그룹에는 두 dotic 몸체의 분자 사이의 혼란스러운 연결 경로가 있는 rukh로의 첫 번째 전환 형태만 포함됩니다. 열전도 방식(동시에 진동 방식). 이렇게 전달되는 것이 바로 따뜻함이다. 개념 따뜻함원자, 분자, 이온 등 입자의 중요한 부분의 거동과 관련됩니다. 평화롭고 혼란스러운 (열적) 러시아에서는 악취가 지속됩니다. 열 - 에너지 전달의 한 형태. 에너지를 교환하는 또 다른 방법은 로봇이는 시스템을 작동하는 동작과 그 위에서 작동하는 동작 사이의 에너지 교환입니다. 로봇을 상징이라고 부르세요 . 로봇은 열과 마찬가지로 더 이상 시스템의 기능을 하지 않으므로 무한히 작은 로봇과 유사한 가치를 사적 활동의 상징으로 지정한다. .

학장 - 러시아 과학 아카데미 Aldoshin Sergey Mikhailovich의 학자

현재 러시아에서는 고도로 발전되고 경제적으로 독립된 국가가 필요하지 않으면서도 교육, 기초 과학 연구 및 과학 기반 개발의 통합이 시급히 필요합니다. 이 고등교육의 가장 유망한 방법 중 하나는 러시아 아카데미(RAN)의 활발하게 운영되는 연구 센터를 기반으로 전문화 학생들을 위한 기본 대학 교육을 지속하는 것입니다. 이 원칙은 교수진의 초기 프로세스를 구성하는 기초입니다.

교수진에서 학생들은 고체 물리학 공학("응용 수학 및 물리학"을 직접 교육)의 3개 학과에서 시작합니다. 공학 화학 물리학(전문 분야 "기초 및 응용 화학"); 항공 및 우주용 재료 공학(전문 분야: "기초 및 응용 화학").

개인 과학 멘토의 감독하에 러시아 과학 아카데미 기초 연구소(러시아 과학 아카데미 고체 물리학 연구소 및 러시아 과학 아카데미 화학 물리학 문제 연구소)에서 과학 연구에 참여합니다. 코스 1~3에서는 초기 일정에 연간 1일이 매일 포함되며, 4번째 코스에서는 주 2일이 포함됩니다. 과학 연구의 수행은 교과 과정의 틀 내에서 공식화됩니다. 많은 교과 과정이 완성된 과학 작업 수준에 도달하고 학생들은 자신의 작업을 과학 회의에서 발표하고 과학 저널에 출판합니다. 모든 학생을 위해 화학, 물리학 및 학제간 주제 섹션의 교과 과정이 선택되어 모든 작업이 별도의 부서에 할당되고 동일한 실험실에서 완료됩니다. 이를 통해 논문이나 후보자의 작업을 완료하기 전에 중요한 실험 자료를 축적할 수 있습니다. 교수진(물리학 + 화학 + 생물학)의 학제간 초기 교육을 통해 학생들은 기술 혁신의 전략적 방향, 특히 러시아 연방 대통령의 학제간 주제에 대한 과학적 작업을 수행하도록 학생들을 효과적으로 훈련할 수 있습니다. 새로운 유형의 화재를 구하고 개발하는 것'과 '신의료 기술'을 포함합니다. 과학 주제의 관련성은 학생들의 과학 작업에 대한 지식의 근본적인 원천입니다.

교수진은 최신 기술과 대화형 서비스를 적극적으로 홍보하고 있습니다. 이를 통해 학습 곡선을 손상시키지 않으면서 교실의 부담을 줄이고 학생들의 독립적인 작업량을 늘려 청력이 있는 학생들을 활동적인 참가자로 변화시킬 수 있습니다. 시작 과정에서 기여를 통해 개별 접촉의 힘을 높이고 각 학생에 대한 개별 조명 궤적을 만듭니다. 출판되기 전에 러시아 과학 아카데미 회원들은 과학 작업이 끝날 때까지 교수진에서 적극적으로 공부하고 있습니다. 교수진의 초기 과정은 업데이트되고 시대에 발 맞춰 적극적으로 수용됩니다. 실제 과학 실습과 실증 실험의 사례를 제공합니다. 이는 주제에 대한 학생들의 관심을 일깨우고 학생들이 자료를 철저하고 철저하게 습득하도록 유도합니다.

그럴만한 가치가 있었나요? 페이스 북에서 좋아요를 눌러주세요