De nombreuses tranches en anglais se présentent sous la forme de tests, où l'une des tâches consiste à insérer le verbe sous la forme souhaitée. Qu'est ce que cela signifie? Cela signifie que vous devez traduire la phrase déterminez le temps du verbe, le type de phrase et insérez le verbe à la forme souhaitée.   Comment le faire? Voyons le comprendre)))

Pour insérer correctement un verbe, vous devez connaître les temps du verbe anglais. Il y a 3 fois: Présent, Passé et Futur et des groupes de ces temps: Simple, continu, parfait et parfait continu.   Vous pouvez les connaître plus en détail en cliquant sur le lien: , et en apprendre plus sur chaque fois dans le groupe dans la section:

Je suggère à l'un des exercices d'essayer d'élaborer l'algorithme ci-dessus pour définir le verbe à la forme souhaitée.

1. Demain ils ... visiteront. (aller)

Demain ils iront voir les lieux.

Demain - Bud. vr. Future Simple (pas de clarification). A aidé. verbes - will \\ will-affirmative phrase - ils seront + infinitifs

Demain ils ira   visites touristiques. (aller)

2. ... elle ... des vacances d'été à la campagne chaque année? Oui, elle a beaucoup d'amis là-bas. (dépenser)

dépenser - dépenser. Est-ce qu'elle passe ses vacances à la campagne chaque année?

Chaque année - présent vr. Présent simple. A aidé. le verbe do (fait). Phrase interrogative: question générale. Faire (qui) + qui + infinitif Pour le pronom elle se souvient. ch. fait

T-ilelle dépenser   vacances d'été dans le pays chaque année? Oui, elle a beaucoup d'amis là-bas. (dépenser)

3. Nous sommes restés à la maison le week-end dernier parce que mon frère ... (être)

Nous sommes restés à la maison le week-end dernier parce que mon frère était malade (ou malade).

dernier week-end - passé vr. Passé simple. Le verbe être dans Past Simple a la forme était et était (était). Phrase affirmative: qui + était \\ étaient + .... Frère - frère - est remplacé par le pronom il (il). Il était ...

Nous sommes restés à la maison le week-end dernier parce que mon frère était   malade (être)

4. Que ... (vous) ... faire ce week-end? (be \\ go)

Que ferez-vous ce week-end?

ce week-end. - bourgeon. vr. Plan d'action. Aller à la construction (Present Continuous) pour l'expression prévu !!! action dans le futur. Phrase interrogative: question spéciale - Spécial mot + être + aller à + infinitif + ...? Les formes du verbe être sont utilisées au présent am \\ are \\ is. (Pr.Cont. -Be + verbe + ing). Pour le pronom que vous formez pour être - sont.

Ce que   sont   vous aller à   faire ce week-end? (be \\ go)

5. Mon oncle a commencé à collectionner les timbres à l'âge de 10 ans. Maintenant, il ... une grande collection. (avoir)

ont - quelqu'un a quelque chose. Mon oncle a commencé à collectionner des timbres à l'âge de 10 ans. Maintenant, il a une grande collection.

Maintenant - Présent. Satellite continu, mais nous supposons que Simple (Continu ne convient pas, car vous ne pouvez pas avoir quelque chose pour le moment, ils ne pourront pas enlever la collection au bout de 5 minutes) Une phrase affirmative est qui a + a (a)

Dans le présent simple, le verbe avoir a 2 formes: avoir et avoir. Pour le pronom il a

Mon oncle a commencé à collectionner les timbres à l’âge de 10 ans. a   une grande collection. (avoir)

6. Quand ... vous ... les amis? Il y a deux jours (rencontrer)

se rencontrer - se rencontrer.   Quand as-tu rencontré des amis? Il y a deux jours.

il y a deux jours - passé vr. - Passé simple. Par conséquent, «se réunissant lsa   avec ". Type d'offre: interrogative - question spéciale: Spécial mot + rappel ch. + qui + infinitif. Aux. verbe dans Past Simple - did. Construire sur le modèle:

Quand a fait   vous rencontrer   les amis? Il y a deux jours (rencontrer)

7. Comment va Alice? Merci, elle ... Mieux maintenant (sentir)

Maintenant - maintenant. - Présent. Feel - Feel. Comment va Alice? Elle se sent mieux maintenant.   En théorie, il s’agit maintenant d’un satellite de Present Continuous. Mais le sens implique qu'elle se sent généralement mieux, et pas seulement pour le moment! La deuxième confirmation que Continuous ne peut pas être réglé est une règle qui interdit de mettre des verbes de sentiments et de sensations (voir, sentir, entendre, etc.) à ce moment-là.   Présent simple. Offre affirmative: qui + verbe ou verbe se terminant par -s, -es. Pour le pronom elle, le verbe + s.

Comment va Alice? Merci, elle se sent s    mieux maintenant. (sentir)

8. ... vous ... après les cours et aidez-moi à décorer la salle? - bien sur. (reste)

après les cours - après les cours. rester - rester. Voulez-vous rester après les cours et m'aider à décorer la pièce? - bien sur.

Le temps est l'avenir. - Future Simple. Les verbes auxiliaires doivent \\ will. Phrase interrogative: question générale. Est-ce que \\ Will + who + infinitive. Pour le pronom tu veux

Voulez-vous rester après les cours et m'aider à décorer la salle? - bien sur. (reste)

9. Quel est le nom de la place? Je ... .. (je ne sais pas)

Quel est le nom de la place? Je ne sais pas. Présent Présent Simple. Le verbe connaître n'est pas mis en continu. Verbe auxiliaire do (do). Pour le pronom je - fais. Offre négative. Qui + ne fait pas + l'infinitif. Abréviations: ne le fait pas.

Quel est le nom de la place? Je ne sais pas.   (pas \\ sais)

  Règles générales:

• particule pas presque ne jamais mettre   dans des phrases négatives sans verbe auxiliaire. Même en russe, vous ne voulez tout simplement pas y penser. "Je me trompe." J'ai pas raison. Je n'ai pas raison Vous ne voulez pas - vous ne pasvouloir
• En question générale toujours au début   il y a un verbe auxiliaire. En russe, une telle question commence par un pronom.

Connais-tu la vérité? - Tu connais la vérité? Faire   tu connais la vérité? Est-il allé à l'école? - il est allé à l'école? A fait    il va à l'école? Voulez-vous acheter un billet? vous allez acheter le billet? Volonté   vous achetez le billet?

• Après un mot spécial ou un groupe de mots (quand, combien ...), un verbe auxiliaire est toujours ajouté.

Combien de jouets Dasha a-t-il achetés? - Combien de jouets a    Dasha acheté? Où as-tu mis les clés? - quand a fait   tu mets les clefs?

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1. Verbe   - c’est la partie du discours qui indique l’action ou la condition du sujet, répond aux questions de savoir quoi faire? que faire?: aller, voler, tomber malade, remonter le moral.

2. Chaque verbe a les formes suivantes:

• forme initiale appelée forme indéfinie   (ou infinitif) Elle se termine dans -à -à -ch   (ce sont des suffixes formatifs): couleur ty, ne dontcoupe àxia. La forme indéfinie appelle uniquement une action ou un état, sans indiquer l'heure, le numéro ou la personne, car c'est une forme verbale immuable. Elle ne possède que des signes constants du verbe;
• formes conjuguées (non infinitives). Ils ont des signes constants et inconstants du verbe;
• communion
• communion

3. Les verbes sont divisés en de transition   et intransitif(c’est une caractéristique constante des verbes). Les verbes de transition désignent une action déplaçant vers un autre sujet, dont le nom peut être exprimé

• un nom (ou un pronom) dans l'affaire accusative sans excuse: lire un journal, le voir;
• un nom dans le génitif sans excuse, indiquant une partie de quelque chose: boire du thé, couper du pain;
• un nom (ou un pronom) dans le génitif sans préposition dans le verbe à la négation: ne pas avoir le droit de ne pas le voir.

Tous les autres verbes sont intransitifs: promenez-vous dans le parc, croyez en la bonté.

4. Les verbes ayant un postfixe sont appelés consigné: raser syatorture sya. Autres verbes irrévocable: penser, savoir (c’est un signe constant de verbes). Tous les verbes réflexifs sont intransitifs.

5. Les verbes sont   parfait   ou imparfait   type (ceci est une caractéristique constante des verbes). Les types de verbe montrent comment se déroule l'action.

Les verbes parfaits répondent à la question de savoir quoi faire? et indiquer la complétude de l'action, son résultat, la fin de l'action et le début: chanter. Ils ont deux temps: le passé (qu'avez-vous fait? - a commencé à chanter) et le futur simple, composé d'un seul mot (que ferez-vous? - chantera-t-il). Les verbes au présent n'ont pas de forme parfaite.

Les verbes imparfaits répondent à la question de savoir quoi faire? et lorsqu'ils désignent une action, ils n'indiquent pas son exhaustivité, son résultat, sa fin ou son début: chanter. Ils ont trois temps: le passé (qu’ont-ils fait? Lire), le présent (que font-ils? Fleurir) et avenir difficile, composé de deux mots - «je veux» («tu veux») et la forme indéfinie du verbe (que fera-t-il? - dessineront, chanteront).

En russe il y a un petit nombre bispécifiqueles verbes, c’est-à-dire de tels verbes qui, selon le contexte, ont soit une forme parfaite (et répondent à la question de savoir quoi faire?), soit un verbe imparfait (et répondent à la question de savoir quoi faire?): exécuter, marier, marier, commander, étudier, enquêter, arrêter, attaquer, etc. Par exemple: des rumeurs ont circulé dans le pays selon lesquelles le roi exécute   (qu'est-ce que?? - apparence imparfaite) de leurs ennemis; Le roi exécute   (que fera-t-il? - look parfait) plusieurs rebelles.

6.   Les verbes ont trois formes les humeurs(Ceci est un signe non permanent des verbes). Les formes d'humeur indiquent comment le locuteur évalue l'action, c'est-à-dire s'il la considère comme réelle, possible ou souhaitable dans n'importe quelle condition.

• À titre indicatif   montre que l'action est réelle, se produit réellement, se produisait ou se produira: nous sommes des ennemis rencontrersimple: battre, on bat   et nous allons battre.

• Humeur subjonctive (conditionnelle)   montre que l'action n'est possible que sous certaines conditions: sans vous, je ne serait pas   à la ville et gèleraitsur la route. Le subjonctif se forme à partir du passé en ajoutant des particules (b). Une particule serait écrite séparément.

• Impératif   indique une action ordonnée, demandée et conseillée: pulvérisation avec de l'eau. L’impératif est formé en ajoutant le suffixe - et à la base du temps présent (futur simple) ou sans suffixe: carry - carry - carry et. Pluriel postfix est ajouté -te: carry ceux.

7. À titre indicatif, les verbes varient fois

• le présent   temps: je vais, je pense;
• le futur   temps: je vais apporter (l'avenir est simple), je vais apporter (l'avenir est complexe);
• passé   temps: marché, pensé.

8. Dans les formes actuelles et futures, les verbes ont une catégorie des visages(Ceci est un signe non permanent des verbes):

• 1ère personne: je   J'arrive nous sommes   allons-y
• 2ème personne: vous   tu vas vous   vous allez
• 3ème personne: il est(elle est, c'est) va ils sontarrivent.

Certains verbes appellent un état, une action qui se produit sans la participation de l'acteur, comme par lui-même. Ces verbes s'appellent impersonnel: Il commence à faire clair. Des frissons. Je ne me sens pas bien.

9. Nombre   - un signe variable du verbe inhérent à toutes les formes mutables du verbe:

• singulier: va, marche, va;
• pluriel: allez, allez, allez.

10. genre   - un signe variable du verbe inhérent aux formes singulières au passé et à l'humeur conditionnelle:

• genre masculin: voudrait;
• féminin: voudrait;
• genre neutre: serait.

11.   Dans une phrase, le verbe est généralement prédicat   et avec le sujet forme la base grammaticale de la phrase: la lune est brillante éclairé   toute la vallée.

Mais l'infinitif peut être n'importe quel membre d'une phrase:

• Pour vivre   - patrie servir   (vivre - sujet, servir - prédicat);
• Je veux faire   au conservatoire (je veux faire - un prédicat de verbe composé);
• J'avais un désir brûlant regarde en arrière   (désir (quoi?) de regarder en arrière - définition);
• Elle m'a demandé lire   une lettre (demandé (quoi?) à lire - ajout);
• Elle s'accroupit se reposer(Je me suis assis (dans quel but?) Pour se reposer - la circonstance du but).

Voir Comment déterminer le rôle syntaxique d'un infinitif?

12. Analyse morphologique des verbes (plan)

1. Partie du discours, signification grammaticale générale et question.

2. La forme initiale (infinitive).

• type (parfait, imparfait);
• remboursabilité (non remboursable, remboursable);
• transitoire (transitoire, intransitif);
• conjugaison (I, II, décousue ou archaïque).

4. Caractéristiques morphologiques intermittentes:

• humeur
• temps (d'humeur indicative);
• nombre
• visage (présent, futur; impératif);
• sexe (au singulier du passé et de l’humeur subjonctive).

5. Rôle dans la phrase (quel membre de la phrase est le verbe dans cette phrase).

Exemples d'analyse verbale

Aimez-vous monter - aimer et porter un traîneau.

Tu aime

1. le verbe; dénote une action; répond à la question que fais-tu?
2. N. f. - aimer.
  3. Caractéristiques morphologiques permanentes:
  1) apparence imparfaite;
  2) irrévocable;
3) transitoire;
  4) conjugaison II.
  1) humeur indicative;
  2) présent;
  3) singulier;
  4) 2ème personne.

Pour monter

2. N. f. - monter.
  3. Caractéristiques morphologiques permanentes:
  1) apparence imparfaite;
  2) consigné;
  3) intransitif;
  4) I conjugaison.

L'amour

1. le verbe; dénote une action; répond à la question que fais-tu?
2. N. f. - aimer.
  3. Caractéristiques morphologiques permanentes:
  1) apparence imparfaite;
  2) irrévocable;
3) transitoire;
  4) conjugaison II.
  4. Caractéristiques morphologiques intermittentes. Utilisé sous la forme:
  1) impératif;
  2) singulier;
  3) 2ème personne.
5. La phrase fait partie d'un prédicat composé (verbe auxiliaire).

Pour transporter

1. le verbe; dénote une action; répond à la question que faire?
2. N. f. - porter.
  3. Caractéristiques morphologiques permanentes:
  1) apparence imparfaite;
  2) irrévocable;
3) transitoire;
  4) conjugaison II.
  4. Caractéristiques morphologiques intermittentes. Utilisé sous la forme d'un infinitif (forme immuable).
5. La phrase fait partie d'un prédicat de verbe composé.

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