Глаголите под формата на минало време характеризират действието в миналото в зависимост от вида на глагола.

1. Глаголите на съвършената форма могат да изразят т. Нар. Перфектно значение, т.е. Посочете действията, предприети в миналото с резултат или в миналото, или в настоящето. Например: "Причините за появата на трудовия стаж очевидно бяха сериозни. В навечерието на 1921 г. се наблюдава рязък спад на промишленото производство. Заводите започнаха да се затварят. Работниците се втурнаха в провинцията в голям брой. За да се предотврати колапсът на икономиката, беше решено да се въведе НЕП ... счетоводство на труда ... се въвеждат трудови списъци "(Mosk. Coms. 1989. 6 юли) - глаголи от съвършен тип показват процеси, свързани с минали причинно-следствени връзки; "Имаше мнение, че има и науки за избраните. Ние също им приписвахме богословие" (Mosk. Coms. 1989. Aug. 10). сега съществува в сегашното време; "свикнали да носят", т.е. се отнасят сега.

2. Освен това, с помощта на перфектни глаголи, говорителят може да посочи поредица от действия, последвани от приятел в миналото: "Цигара в птичи човк предизвика пожар в една от къщите на американския град Дженет в щата Пенсилвания. Пожарникарите смятат, че птицата е взела неизплатения дълг на земята. задника и го донесе в гнездото си под покрива на къщата. От там огън се разпространи към балкона и стенните облицовки "(Mosk. pr. 1989. 27 август).

Минали напрегнати глаголи на несъвършената форма обикновено показват минали действия, които не са свързани с настоящето. Такива глаголи могат да означават:

1. Действия като процеси, свойства, присъщи на обекти, лица в миналото. По този начин, несъвършени глаголи са широко използвани за описание на картини на природата, характера, човешкото поведение и т.н. Ето как, например, Анатолий Найман разказва за Ана Ахматова: "В разговора, който тя винаги е била себе си, изрече фрази в спокоен тон, много ясно и сбито, тя не се страхува от паузи и не улеснява, както е прието, да прави смислени реплики на позицията на събеседника, ако беше неудобно.

2. Глаголи от несъвършен тип могат да означават редовно повтарящи се, както и редовно свързани помежду си действия. Например: "Парламентите в чужбина са възникнали по различно време и в различни условия ... Какво не се е случило в тяхната история! Но нямаше нищо сигурно: единство. Където се появи единство, парламентът веднага приключи и измислицата започна, комедия , фарс "(Юн. 1991. № 3).

3. И накрая, несъвършени глаголи могат да бъдат използвани за установяване на каквито и да било действия в миналото: "Както вече беше съобщено, на 4 юли ... при провеждане на тренировъчен полет над територията на Полската народна република поради неизправност на авиационните технологии ... за изхвърляне от изтребителя МиГ-23-М ... Самолетът продължи безконтролен полет в западна посока и падна на територията на Белгия "(Mosk. Coms. 1989. 6 юли).

4. Освен това някои глаголи от миналото време се използват като в преносен смисъл - да се посочат действия, които ще се случат в бъдеще. По принцип, това са някои глаголи за движение в изречения като: “Е, аз отидох!”, “Вече си отишъл?”, Както и глаголи, изразяващи емоционална и експресивна оценка в изречения като “Умряхме!”, “Изчезнах”. В този случай бъдещото действие е представено като вече започнало, което изразява увереността на говорещия, че действието със сигурност ще бъде реализирано. Такива присъди са разговорни по характер и се използват главно в устната реч.

Рахманова Л.И., Суздалцева В.Н. Съвременен руски език .- М, 1997.

Други сродни статии:

Център за лингвистична полиглот. Уникална техника за бързо учене у дома. Бързи резултати с гаранция!

Събития и новини за културата и образованието:

Категорията на глагола е граматична категория, която изразява отношението на действието, изразено от глагола към времето на речта. Действието може да съвпада с момента на речта, може да я предшества или да го следва.

Времето, което се определя от съотношението към времето на речта, се нарича абсолютно време, а формите, които го изразяват, се наричат ​​абсолютни времеви форми. В граматиката има понятие за относително време. Относителното време е времето на едно действие спрямо времето на друго действие. Форми на относително време обикновено се наблюдават в сложни изречения, например: След това пристигна влакът Москва-Алма-Ата и Едигей се качи на нея, заобикаляйки собственото си отклонение от Боранла-Бурани (Айтм.) - миналото време показва, че действието, което е предшествало действието.

Смисълът на времето може да се изрази в езика не само чрез системата на глаголната форма, но и с други езикови средства / Така, на руски, времето може да се изрази лексически, като се използват обстоятелства като днес, утре, отдавна, в древни времена, веднъж. в близко бъдеще и други; които определят времето за изпълнение на действието / Времето може да бъде изразено в синтактичната структура на изречението / В изречения с нулев пакет, за номинален предикат представя се сегашното време, например: Москва е столица на СССР. Временните знаци са и двете форми на императивните и подчинителни настроения; Формите на императива в буквалния смисъл предават бъдещото време, което се обяснява със самото значение на импулса, например: Учете се да бъдете сдържани и търпеливи. Научете как да правите упорита работа в науката (Пав.)

Подчинителните форми могат да съдържат значението на различни времеви планове в зависимост от контекста, например: бъдещо време: Ако ми позволите, ще седна ли? (ICAM.); минало време: Аз, в младостта си, ходих с малко момиченце, неприлично, червено и смешно. И си спомням - без значение какво й е казала, тя веднага стана щастлива (твоя).

Семантичната категория на времето, изразена с различни езикови средства, се нарича темпоралност (от латински tempus-oris, което означава "време"). Но главният говорител на напрегнатото на руски език е граматическата категория на времето, представена от система от морфологично изразени глаголни форми, следователно напрегната, изразена морфологично, се нарича център или ядро ​​на временността.

Граматическата категория на времето е тясно свързана с категорията на вида. Само несъвършени глаголи имат форми на всички три времена: настоящето (работя, работя, работя), минало (работило, работило, ... работило), бъдещето е трудно (ще работя, ... ще работи). Глаголите на съвършената форма имат само две напрегнати форми: минали (прочети,

прочетете, ... прочетете) и просто бъдеще (прочетете, прочетете, ... прочетете).

Методическа бележка. Концепцията за времето на глагола като свързано действие към момента на речта се осъществява от деца в начална училищна възраст с трудност. Така в изречението днес ще четем приказките на Пушкин, учениците понякога определят времето като настояще, тъй като днес има дума. Следователно, на първите етапи от формирането на концепцията за времето на глагола, учителят трябва внимателно да подбере материала за анализ. Трябва да се внимава напрегнатата форма на глагола да не противоречи на лексикалната среда. Например: Днес четем ... ", утре ще правим ...

Форми на настоящето време, тяхното значение, образование и употреба. “Настоящото време означава, че действието съвпада с момента на речта. Този категоричен смисъл на настоящата форма на време се осъществява в контексти като Чуйте, викайте някъде”. Какъв е този шум? Те се използват в продължителна времева стойност, която не е ограничена от съвпадение с момента на говоренето - това е истинското описание: виждам големите степи на синьо небе да виждат зелено, И по краищата им, над тъмните облаци Веригите на планините стоят гигантски ami (N.): Една прозрачна гора става черна, а смърчът расте зелено през студа, а реката блести под леда (П.).

Формите на настоящето време могат да имат вечен смисъл - това е така нареченият настоящ или постоянен: ... Човек, който говори добър език ... мисли по-богат от човек, който говори лош език (А.Н.Т.).

Сегашното време се изразява морфологично в руски глагол: чрез система от лични окончания, които също са говорители за категориите индикативни настроения, лица и числа (id-y, id-eh, id-et, id-em, id-ete, id-ut). Тези окончания се добавят към сегашния глагол.

Формите на настоящето време се използват в речта и в преносен смисъл:

а) в смисъл на минало време (настоящето е историческо): Той е бил все още в леглото, до него са били донесени малки бележки (П.); Спомням си, когато мама беше все още здрава, тя работеше на бащан, а аз ... легнах по гръб и гледам високо в небето ... (Прищявка) В художествената реч, настоящите исторически събития служат за създаване на „ефект на присъствието“: минали събития като би се приближил, като по този начин станал по-видим, осезаем;

б) в смисъла на бъдещото време: “Лельо”, бързо каза Вера, “се омъжвам като доктор Нещапов” (гл.); такова използване на настоящата форма на напрежение подчертава задължителния характер на бъдещото действие, увереността, че то ще се случи.

Форми на минало време, тяхното значение, образование и употреба. Изминалото време означава, че действието предхожда момента на речта. Това е неговото категорично значение. Формите от миналото време обаче имат по-специфични значения. Тези значения зависят от вида на глагола.

Формите на миналото време на съвършената форма имат две основни значения:

1) стойността на последователността на действията, замествайки се взаимно, например: дойде, видя, спечели; Скоро огънят пламна, чайникът се разтърси, картофите сварени ... и всичко мина гладко и бързо (Ръководство); Котката още повече изви гърба си, изсъска и удари Кащанка по главата (гл.). В този смисъл те се използват в разказа;

2) стойността на съвършенството на действието, резултатът от което съществува в настоящето: Преди три години, по време на силна буря, изкоренен е висок стар бор, поради което е образувана тази яма (П). В този смисъл те са широко използвани в различни описания - характеристики: Не сме се виждали двадесет и четири години. Просто не ми казвайте, че не съм се променил, не съм остарял; Студът, празнотата, необитаваният дух среща къщата.

Въздухът в стаите замръзна, влажен, лепкав прах се отпусна на всичко (Sol.).

Променените в миналото форми на несъвършените видове не изразяват връзка с настоящето. Те означават дълготрайни или повтарящи се действия: Всеки ден духаше ужасен вятър, а през нощта на снега се образуваше твърд, леден слой, по който зайче, без да оставя никакви следи (Kupr.). " Тук действията съжителстват в една и съща времева равнина, рисувайки събития, затова тези форми се използват в описанията:

Тя [бабата] казваше нещо специално, пеейки думите, и те лесно се засилваха в паметта ми ... Когато се усмихна, учениците й бяха тъмни като черешите, които се разшириха (MG).

Формите на миналото са получени от базата на инфинитива с помощта на суфикса -l- и generic (в единици на.) И числени флексии (-a-флексия на железопътния поток, единица час; -ѳ-flexion m. h -; - - инфлексия, сравни r., единици; - и - инфлексия, pl.

Сред руските глаголи има онези, които формират формата на съпруга от миналото време. вид без наставката -l-. Това са глаголи с инфинитив в -x: грижи се за брега, изгаряй; глаголи с пълна комбинация в инфинитив: заключване - заключване, изтриване - изтриване; глаголи с наставката -он-, изгубени в миналото време: попийте - накиснете се, станете по-силни - станете по-силни; глаголи със стволови към -z, -s: носят-носят, носят-носят.

Глаголът, който минава, формира минали времеви форми в провокиращ начин: ходене, ходене, ходене, ходене.

Формите от миналото време могат да се използват и в преносен смисъл, най-често в смисъла на бъдещото време: „Преминете през тези сто стъпки и със сигурност ще бъдете спасени; за още две минути и вероятно умря - помислиха всички (Л. Т.).

В допълнение към редовните форми на миналото време, в съвременния руски език има друга форма, широко използвана в руския литературен език от XIX век, но губеща производителност в съвременния език. Това е форма, образувана от несъвършен глагол с наставки ---, -va-, -vv-u като, мразеше, седнало, бивали, знаеше: Beaumarchais ми казваха: “Слушай, брат Salieri, Как ще дойдат черни мисли, отвори шампанско бутилка Il Rech, "Сватбата на Фигаро" (П.); Песельников пазеше и пееше майсторски (И. Т.). Тези форми имат значението на нередовна повторяемост на действието. Те се присъединяват към стойността на формата с частицата, която се е случила: преди, аз ви пленях в лудост, обичах да се възхищавам на хитрата красота (П.).

Използва се в съвременния руски език, а предишната форма, съчетана с частицата, беше: аз бях изчезнал; Бях седнал. Този формуляр показва действие, прекъснато от друго действие. Например: \\ tРадвайки се на предстоящия поход, Емералд се втурна напред, но сдържани със силни ръце, леко се надигна на задните си крака (Купр.).

В тази форма се отбелязва специална модална коннотация на индикативното настроение, която я приближава до подчинително настроение.

Форми на бъдещото време, тяхното значение, образование и потребление. “Бъдещото време означава, че действието ще се случи след момента на речта. На руски език има две форми на бъдещото време: бъдещето е просто и бъдещето е сложно. Това се дължи на присъствието на руския език на категорията на вида.

Формите на бъдещето прости показват действие, което трябва да доведе до резултат след момента на речта, и се изразяват в лични форми на глагола на съвършената форма: ела, ела, ела, ела, ела, ела, ела.

Формите на бъдещия комплекс означават действието на дълго или повтарящо се след момента на говор. Бъдещето е трудно - аналитично време: то се изразява в комбинация от личната форма на помощния глагол и е инфинитив на главния глагол под формата на несъвършена форма (ще чета, чета, чета и т.н.): Нещастна вярна сестра, Надежда в мрачна тъмница жизненост и забавление, Ще дойде желаното време (П.); Ако сутрин, всеки ден, седите тихо, без внезапни движения навсякъде в градината или в градината, скорците скоро ще свикнат с вас и ще се приближат ... ще постигнете, че след известно време скорецът ще ви отнеме хранете от ръцете си и седнете на рамото си (Cupr.).

Бъдещите формуляри могат да се използват преносно:

а) в смисъла на настоящето време: в този случай бъдещото просто се появява по-често в средата на настоящите форми и има добавена стойност на съвместни или променливи действия: И внезапно скок, и внезапно лети, мухи, като пух от устата на Еола; Този лагерски съвет, той ще се развие И бие бърз крак с (П). По смисъла на сегашното време формите на бъдещето се използват и в случаите, когато е необходимо да се изрази невъзможността да се предприеме някакво действие: не ни нараняваме, не отиваме в института, не можем да поемем бариерата (срв. Не можем да ядем, не можем да поемем бариерата);

б) в смисъл на минало време, изразяващо неочаквано действие или повторение в миналото: кучето изведнъж започна да пие с алчност, смъркане и задушаване, Герасим погледна, погледна и се засмя внезапно ... (I. Т.); Вие се прибирате от работа уморен, а понякога и ядосан, като ад. Не, тя не е груба с теб в груба дума.

Експресивни форми по отношение на. В съвременния руски език, в оживен разговорен и художествен език, се откриват специални форми, които се характеризират с голяма изразителност. По правило тези форми са свързани с миналото време.

1. Формата на мигновено-произволно действие, представена от пресечени основи: гръм, чук, плясване, шварк, пляскане, пляскане, шмиг, юрк. Тази форма е свързана с предишните форми на еднократните глаголи с наставката -uh-: bang, knock, slam, dash и т.н. Те се наричат ​​многословни форми на внезапно-мигновени действия (V / V. "Vinogradov"): Бързо отварям вратата И тя се криеше зад пяната (П.), „Ах” и Татяна се насочи по-лесно към другия навес (П.), а приятел тук е спокоен приятел на своя приятел, а всеки един шепне един на друг ... (Cr.)

2 / Формата на мигновено неволно действие, която е омонимна с императивната форма, но е лишена от императивна интонация. Тези изразителни форми имат смисъл на изненада: В края на краищата, Баба Матрона ме позна, разпозна старата и ни даде съобщение за това; Но изведнъж тя се подхлъзва, да, назад, и си счупи крака (I. Т.).

3. Експресивната форма, представена от комбинацията от „инфинитив + добре частица“, подчертава значението на началото на действието: да видиш слон, да бързаш към него, да лаеш, виждаш и разкъсваш (Кр.).

Горните форми на глагола нямат морфологични форми на лицето, броя, пола.

Използване на форми на минало време

§ 1507. Два вида пряко използване на предишното време на глагола Sov. Вид: съвършен и аористичен.

Забележка. Използвани са термините, базирани на наименованията на формите на съвършения и аорист: в стария руски език тези форми имат значенията, с които се сравняват съответните типове използване на минали форми. Bp. в съвременния руски.

Съвършеното използване вече е описано по-горе по отношение на категорията на вида (виж § 1442): действието е свързано с миналото (това показва категоричното значение на формата на миналото. Време), а резултатът му е към настоящето: Альоша,вие сте ozyaб,вие стевснегатова беше,искамчай? (Вен.). Специален вид съвършена употреба е представен в случаите, когато резултатът от предишното действие не е свързан с настоящето, а с миналото - с времето на реализиране на онези събития, които са посочени в разказа: самоисърцевинабеднитепо паметзапрекрасенсърце... Istayalaвсички(M.Pech.). Този тип перфектно използване се комбинира с основния му тип чрез обща характеристика: изразява се уместността на резултата от действието за по-късен времеви план. § 1508. Форми на минало време на глаголи на сови. даден вид в aoristic използване показва предишен факт, без да посочва паричния резултат от миналото действие: вВладивостоказ аз дойдохвначалотоюли1943 година(Zh.). Аористичната употреба обикновено е в разказа за последователни факти: Paramon отпочиналпешавограда, извадих наобицатънъкслизам, тласъквпрозореци хвърли(Д. Калиновская).

§ 1509. Форми на минало време на глаголи на сови. Видовете могат да действат в преносима употреба. Основните типове на такова използване са описани по-долу.

Забележка. Разграничението между перфектно и аористично използване в редица случаи се разкрива и при преносимото използване на форми, но това разграничение не се споменава по-късно.

1) Прош. Bp. глаголи на сови при определяне на бъдещи действия. Контекстът показва бъдещето, формата на едно и също минало. Bp. запазва категоричната си стойност. В резултат, обективно, бъдещото действие изглежда така, сякаш вече е било реализирано. Особено често в тази употреба са формите на миналото. Bp. глаголи падане,бездната:акотонеще се върна,ние сме убиване(...ние сме липсващи). Други глаголи са по-рядко използвани: За да стартирате,да тече!в противен случайаз починал(Fed.). В такива случаи се изразява модалната коннотация на увереността на оратора, че действието ще се реализира.

Емоционално изразителните изречения от вида са съседни на такава употреба. такаази poveriл!;какедни и същи, се уплашихаз! Отричането на факт в бъдеще е емоционално изразено като иронично признаване на това, което вече е осъзнато. Говоримият характер използва този тип Аз съмотиде;Ние смезавтече.

2) Прош. Bp. глаголи на сови вид в контекста на абстрактното настояще. Форми на минало Bp. глаголи на сови видовете се използват за визуализиране на обичайното действие (има ясен пример за използването на типа Sov. виж. § 1446). Показан е един факт, който се представя като че ли вече е бил реализиран, но контекстът показва, че такива факти са обикновени, а тяхната обичайност е свързана с общия план на настоящето: товамалка птица...разбира,чечовекнеговхаресвания.ако нападнатзанеговхвърчило,натякъдето,мислиш,улова?иливбормашина,илинаправозасинус,подватирано яке(Troepol.); - Отнякой другtabachkovвинагитакъвизвъртане:сутрин запали цигара-завечер извади(Ant.); Това се случвав края на краищататака: оставенчовек,от коитострахуваше,товеченеприоргани,итук­ назапочва,заухо: « Вие стезнаете... "(Овеч.).

1510. В зависимост от вида на използване на глагола, посочен по-долу. нещо минало Bp. в директна употреба тя може да предаде миналото действие а) в процеса на неговото възникване, б) в своята неограничена повторяемост, в) в своето постоянно съществуване, г) действие като обобщен факт. Като правило действието се изразява, затворено в сферата на миналото, което не е свързано с настоящето: а) Сергей казвамл,иВсеволодА. заетнесамомудумите,ноилицето(L. Karelin); б) Kполунощстаята vystyvalи.тотихоотворижелязоврататафурна, натрупаниkosterikomсвечерсготвендърва за горенеидървени стърготинии,седналзаклякане, подпалитехен(Г. Бакланов); в) гора,чеcroutesпясъченПоволжкият регион,предитвърдсе отърветемеждурекиUnzheyиКиров разтегнат далечзана север(M.Pech.); ж) затретатаследвойназима...вие сте взепритокравазазимаprokorm. халба бирал? (Д. Калиновская). Рядко изключение от това правило са случаите на перфектно използване на типа томного формулярал,формиран от(виж § 1452).

Поз. Bp. Nesov глаголи. видове за разлика от прош. Bp. глаголи на сови видовете, като правило, не се появяват при фигуративна употреба. Изключенията са изключително редки. Може да се подчертае следният вид преносимо използване на този формуляр: в комбинация с отказ, той изразява действителния резултат от предишното действие (в този случай липсата на действие), а контекстът свързва това значение с плана на настоящото резюме: [Mitrich:] милиониколкобабот васдамомичета,ивсички,какзвероветегора.какизраства,такаище умре.нищо не видяхи,нищоне чух(L. Fat.); Етоисвършенщеблизо тренировкасвредла,инеподгонентракторизаедноинапречно.Ана,ти висивие сте, -адресиранотозасин, -вединмясто не започвашесея, -загубанаполовинаприбиране на реколтата, -ивприятел-назад­ напред,заедно­ напречно(Troepol.).

§ 1511. Значимите характеристики на употреба се характеризират с формите на миналото. Bp. Nesov глаголи. вид многократен начин на действие (виж § 1424). Тези глаголи по правило се използват само във формите на миналото. Sp.: gaschival,обичаше да казва,ядеше,живях,phewa,седях,използвани,hvaryval, Основната функция на тези форми е да изразят повторяемостта, обичайното действие в миналото, отдалечено от настоящето: такаипочивки,такаиизбутва нагорезатоAksinyaZakharovna...Акогато­ натаканаивнотябеше пренесенсMikeshenkoy,когато­ на phewaза негоприспивнипесни(M.Pech.). В съвременния език такова образование не е често срещано явление. В художествената литература те могат да бъдат използвани за стилизиране на популярната реч.

употреба форми бъдещето време

§ 1512. Формите на бъдещето обикновенно означават конкретно единично действие на бъдещето (по-специално действителният вид употреба на съветския вид, виж § 1438): в моментакапитана хайдет,вечеряще бъде(ПАНОВА). Форма 2 l. ф и много други h) може да изрази допълнителен модален оттенък на мито: Вие стев моментаедни и същи,веднага ще се обадизателефонбаща(Fed.) (Виж § 1473).

Много по-рядко в изразяването на бъдещото време се предава повтарящото се обичайно действие (визуален пример за използването на типа Sov. Виж § 1446): Основното нещосделката,стойте неподвижноза себе сиупоритозанегов...слагам,всекиденяза вас ще трябва слушамбащаилимайкачасатри(Бръчки.).

Неразделна форма на бъдещата проста периферна функция на изразяване на настоящето, без значение (виж § 1501), най-често се реализира като истинска абстрактна (ясен вид употреба на съветския тип, виж § 1446): акосъдба ще се срине пътзакогоbedoyu,нашокнеговикраянесе случва(Вен.). Обичайното условие за използване на прости форми на бъдещето по отношение на настоящото резюме е наличието на две или повече свързани действия. Това показва синтактичните ограничения на тази употреба. Планът на това резюме може да се характеризира с допълнителни модални нюанси, като нюанси на възможността или невъзможност, на увереност: прав, завистпонякогаслужители(S. sh.); Каквосамоне ще си спомнячовек,живялполовин век! (Troepol.). Такава употреба не е свързана с горните синтактични ограничения.

В комбинация с отричане, формата на бъдещето може да бъде използвана за изразяване на невъзможността да се предприемат действия в момента на изказването: Излезвъзможно най-скоро... -в момента...Lionfishняма начин не ще намери(Чешка.); Аз съмв моментанемогаотзоваване,какразтревоженolepinskieхоранай-многопърватавидянот тяхфилма,как не спомнихтата,заоттова бешетозифилма(Soloukh.). Такова използване не представлява действително актуално: към момента на словото се прилага само невъзможността за осъществяване на действието, а не нейният ход. В същото време контекстът по един или друг начин приема, че този модален оттенък се прилага не само към момента на словото, но и към други моменти от по-широк и неопределен план за настоящето. Така в такива случаи се представя едно от разновидностите на настоящото несъответствие (това разнообразие, както и модално оцветената употреба на тази форма, спомената по-горе при определянето на повтарящи се действия, се нарича реален потенциал).

§ 1513. Ако контекстът ограничава времевата рамка на миналия времеви план, тогава използването на бъдещата проста форма е прехвърляемо: паридоритой даде,когатоподпиянръка ще дойде   (M.Sib.). В основата на това използване е функцията на настоящето, без значение, прилагана в контекст със значението на миналото време.

Специален вид преносимо използване на формата на бъдещето е простото му функциониране в комбинация с частицата какот гледна точка на миналото време или сегашното историческо, когато се изразяват единични (неповтарящи се) действия. Тази комбинация, характерна за разговорната реч, изразява внезапно начало на действие, характеризиращо се със специална интензивност: стоящ,слушам-ивнезапноче­ на как ще избухнепрезвсичкинебето.Аз гледам-метеор(Paust.).

Формата на бъдещия прост глагол да бъдеможе да действа в преносима употреба в контекста на настоящето. Има две разновидности на такова използване. Едно от тях е разговорната употреба на гл. да бъдев състава на предиката в питателните изречения от вида: - Вие стекойтоще бъдед? (Ю. Казак.); - тясебе си­ накойто будет?-janitress(Fed.). Контекстът установява план за сегашното постоянно, а формата на бъдещото просто добавя намек за непризнат факт. Вторият тип е използването на формата. ще бъдес обозначението на приблизителния брой: [Fonk:] Колкона господинMoshkinгодини? [Vilitsky:] годинипетдесет,азмисля,ще бъде(Turga); - аха,женски,ангорска вълна.Погледнете,койтямазен,двадесет паунда ще бъде (В. Беляев). В такива случаи, когато точната сума не е установена, нейното определение се измества към бъдещето. В същото време контекстната връзка на цялата ситуация с настоящето не се елиминира. Налице е семантична връзка между двете разновидности: и в израз на сближаване има фигуративна конотация на “разпознаване”.

Използвайте глаголи NSV иCВ миналото време

Глаголите NSV определят действието в неговия поток, в неговия процес, без да посочват пълнота; SV глаголите показват пълнотата на действието в нейната цялост (начало + продължение + край).

В контекста смисъла на процеса в глаголите NSV може да се прояви в комбинация с думи, които показватпродължителност на действието (шест месеца   и т.н.); смисъла на пълнота на глагола SV - с думи катонай-накрая час по-късно   и т.н.

Забележка. Трябва да се обърне внимание на факта, че: 1) има руски глаголи, които не позволяват представа за процеса на действие, например, забрави, прости, намери   и други, които в NSV означават повтаряне на действието (В детството, по време на играта, аз винаги забравих   за уроците ) .; 2) някои глаголи с префикса не посочват резултата от действието, а по-скоро ограничаването на неговата продължителност. (Вж. аз четох   книжен час Аз съм четох   книга и отиде в библиотеката. Аз съм малко удостоен уморени и си легнаха .)

Упражнение 1.

1. Анна четох  книга четири дни. Анна чета  книгата и я върна в библиотеката. 2. Задачата беше трудна за Виктор и той решен  цял час. Най-накрая той реших да  това. 3. Антон преподавахстихотворение 30 минути. След 30 минути той научихстихотворение и сега може да я прочете в студентската партия. 4. Тази сграда построен  много дълго. Най-накрая конструирана  това. 5. Вяра почистенстая 20 минути. След 20 минути Вера почистенстаята и започнаха да готвят вечеря. 6. Ученици написах  състав 2 часа. След 2 часа ученици са написали  есе и предаде работата си на учителя.

Упражнение 2. Прочетете изреченията. Изберете от скоби глаголи от желания тип и ги използвайте в минало време.

1. - Учил ли си дълго време? - Да, аз (пиша - пиша) есе 2 часа и накрая след 2 часа (пиша - пиша) го. 2. Докторът дойде при пациента на повикване. Той (проучва - инспектира) в продължение на 20 минути. Когато лекарят (да инспектира - инспектира) пациента, му предписа лекарството и отиде в поликлиниката. 3. Публиката е чиста: почистваща жена (чиста - премахнете) сутрин преди занятие. Тя (премахване - премахване) на публиката 15 минути. 4. Директор (говори - говори) на учениците 40 минути. Когато той (говори - говори), той започва да отговаря на въпроси. 5. - Знаете ли урок? - Да, аз го научавам. 6. - Били ли сте дълго (да преподавате) да го научите? - Не, не за дълго. 7. Целият ден тя (готвач - готвач) за гостите празнична вечеря. Тя (готви - готви) 5 национални ястия. 8 Туристи (почивка - почивка), сега те могат да отидат по-далеч. 9. През лятото на Виктор 2 седмици (почивка - почивка) на Черно море. 10. Анна (за закуска - за закуска), (да се облича - да се облече) и да отиде на занятия в института. Anna (закуска - закуска) само за 10 минути.

В контекста, глаголите NSV по смисъла на процеса могат да се използват в комбинация с думите, които отговарят на въпроса по кое време , тъй като те подчертават продължителността на действието, неговото развитие и глаголите SV - в комбинация със структуратаколко време ?, показващ времето, прекарано за постигане на резултата от действието.

Забележка. С изгражданеколко време   Може да се използват и глаголи на NSV, но само ако те означават повтарящо се действие.Колко време обикновено достигате   в университет?

Упражнение 1.Отговорете на тези въпроси.

1. Колко време се подготвяте за изпита по история?

2. Колко време се подготвихте за изпита по физика?

3. Колко дълго бе изградена новата библиотека?

4. Колко дълго е изграждала изложбената сграда?

5. Колко години е изпълнявал този артист в Централния детски театър?

6. Колко роли е изиграл този артист през целия си живот?

7. Колко време журналист е написал статия?

8. Колко време журналист пише статия?

Упражнение 2. Поставете въпроси на подчертаните думи.

1. Брат ми учи английски пет години, 2. Изграден стадион осем месеца, 3. Мария се научи да плува. през цялото лято, 4. Борис се научи да плува след няколко дни.  5. Учителят проверява тестовите работи на студентите. след час, 6. Хуан преведе новия текст след 15 минути.  7. Водачът разказа за живота и творчеството на композитора П. И. Чайковски час и половина, 8. Ученици посетиха къщата - музей на П. И. Чайковски след час и половина.

Упражнение 3. Поставете точките заедно с необходимите глаголи. Внимавайте за използването на вида.

1. Аз ... този роман е седмица. 2. Моят приятел ... този роман за пет дни. 3. По време на лятната ваканция учениците прекарват цял ​​месец ... в морето. 4. Брат ми ... домашна работа след два часа. 5. Ученици ... задачи за час и половина. 6. Мария ... тази песен след половин час. 7. На радиото ... новини 10 минути. 8. Лектор ... нов материал за 30 минути. 9. Ученици ... за учителски въпроси 20 минути.

Упражнение 4. Използвайки глаголите, дадени в скоби, завършете диалозите с липсващи въпроси или отговори на модела. Внимавайте за използването на вида. Посочете възможните опции.

Тестовете бяха трудни? - Тестовете бяха трудни?

За мен, не, аз ... - За мен, не, направих всички тестове без грешки.

- ...? - Колко време ги правите?

30 минути. - 30 минути.

(do-do)

1. - Вчера преподавах стихотворение за два часа.

Да. Сега го познавам добре.

(научи - научи)

2. - Вчера прочетох интересна статия за руските художници.

Страхотна статия?

Да, много.

3. - Каква е вашата домашна работа днес?

Превод на нов текст.

Да, сега мога да си почина.

След 20 минути. Текстът не е труден.

(превеждам - ​​превеждам)

Да. Какво?

Не разбирам тази задача. Обяснете ми, моля.

С удоволствие.

(вземете решение - решете)

5. - Моят приятел говори много добре руски.

(проучване - проучване)

6. - Имате ли вече изпитни изпити?

На глоба.

(pass-pass)

NSV глаголи в ролята на хомогенни предикати или в сложни изречения на времето с обединениетокогато   може да означава едновременност на действията, а глаголите SV - върху тяхната последователност.

Упражнение 1.Прочетете изреченията. Определете вида на избраните глаголи и обяснете тяхната употреба.

1. Анна отнесени  за университетски класове и повторен  урок. 2. Антон четох  история и написа  нови думи в бележника. 3. Никита отпочинал  и слушал  музика. 4. Той отпочинал  и стана  правя домашна работа. 5. Вяра   повторен  урок и отнесени  към класове. 6. Когато Олег четох  книгата той завърна  в библиотеката. 7. Децата се забавляват смяхкогато играев градината. 8. Когато Иван той игра  с приятел играе шах каза сбогом  и отиде  у дома.

Упражнение 2. Попълнете тези изречения по образец. Внимавайте за използването на вида.

проба:

Когато се подготвях, аз ...

Когато се подготвях за изпитите, си лягах късно.

1. Учениците отпочинали и .... 2. Виктор е уморен и ... 3. Антон чакаше приятел и ... 4. Анна слуша музика и ... 5. Гледах филма и ... 6. Гледах филма и ... 7. Когато получи писмото, .... 8. Когато стана, .... 9. Когато вечеряхме ... 10. Когато обядвахме, ... 11. Когато летих със самолет, .... 12. Когато отлетях за Москва, ....