Самозасмукващ клас

"Моят клас - моят вибир!"

Развитието на особеностите на окачването и двете различни линии между двете линии ще обозначим мислено як "с" и "сам". От "зи" моята интелигентност, как да се види веднага от тези - цялата дружелюбност, духовност, чест отдясно, благосъстояние. Такъв педагогически spіvpratsya е умствения преход от управление към "само" - саморегулация. За себеизразяване, себеизразяване, самоназначаване, самоназначаване най-добрият начин на мислене е самодостатъчен.

В този ритуал, samovryaduvannya в най-добрата kolektivі mozhna viznachiti як dії dіtey Scho zdіysnyuyutsya samostіyno ги spіlno на възрастни членове на най-добрата spіvtovaristva, schodo planuvannya, organіzatsії че analіzu zhittєdіyalnostі в klasі, spryamovanoї на stvorennya spriyatlivih умове за spіlkuvannya че rozvitku odnoklasnikіv че virіshennya іnshih sotsіalno tsіnnih zavdan ...

Самонасоченото развитие е успешно, тъй като познаването на ситуацията се основава на избора и начина за подход към поставения проблем. Най-достойното решение е ключово за формиране на мотива на груповото действие. Развива се научната самодисциплина, нарастват все повече проблеми и проблеми, как трябва да се усеща животът и достойнството на учените.

Целта на най-доброто самопочистване - Формиране на саморазвитие, активна, независима сингулярност.

Самочувствие в класен екип завдан :

 утвърждаване на умовете за себеизразяване, самоутвърждаване на кожния индивид чрез съдбата чрез конкретно право;

 Създаване на дренаж за развитие на здравето на кожата на организатора, формулиране на лидерското качество;

 развитие на креативността, стимулиране на социалното творчество, иновативност, формиране на активна общностна позиция на децата;

 възпитание сред учениците на демократична култура, формулиране на детския ум за банално задълбочено като специалност и на подкрепа (клас, училище);

 да се запознаят с дружелюбни и здрави деца и възрастни (вчителив и баща);

 формиране на толерантност.

Структурата на хладното самовриване може да бъде като нападателна схема:

Структурата на самозван клас.

Възбудения орган - класен сбор... Този робот ще поеме съдбата на клас учени и класно ядро ​​и ако погледнете особено важното хранене, можете да ставате все по-добри и по-добри. Преди компетентността на най-добрите ястия, да имате следната храна:

viznachennya програми за собствен академичен екип;

Определяне на органите за самосглобяване, обозначаване на техните структури и функционални взаимоотношения;

Справяне със самоправни органи (сектори);

Определяне на конкретни служители от академичния екип за певческия срок и оценяване на конкретни програми на робота;

Делегиране на техни представители в общинските органи на самосъбрание (радост на училищните ръководители);

Координиране на роботиката на самосглобяващи се органи (сектори), изслушване на звука на робота и оценка на ефективността;

Vstanovleniya форми zahochennya и осъждане в бек офис колектив;

Подаване на предложения до администрацията на училището и органите на училищното самопроизводство като начин за съкращаване на живота на неговия екип.

Wede the best zbori yogo head - най-добрият kerivnik Vin получи храна за дискусия и вино за клас Radu.

Организирайте и контролирайте робота чрез кирки щастлив кластрябва ли да се изкачвате веднъж на ден. Преди влизането, ядрата на секторите на научното samovryduvannya.

Президент на класаобикаляйте с пътя на тъмния глас. Решение да се включа в похвала, тъй като повече от половината от участниците гласуваха за новата. Председател на класа наведнъж от най-добрия склад на склада; планът на робота за тримесечие (въз основа на предложенията на учените); формата на екипа за обучение и провеждане на най-добрите посещения; контрол

Rozpodіl на огромни дарения vіdbuvaêtsya на първия влак на военноморския rotsі на най-добрите zborah тихо, hto дойде до тайните гласове. Списъците се съхраняват в предната част и те ще бъдат написани за кожата, за да изпише прякора на лицето върху кожата. Когато анализираме въпросниците, трябва да помолим специално лице да провери предварително въпросниците и да намери повече гласове. Водачът може да смени скина до върха, кльощавият, който може да започне и да се опита да играе себе си в различни роли.

Отже, коженият сектор има собствена функция и предоставяне на услуги.

1. Сектор "Освита" - Ще помагам на учените в тези, които имат затруднения с учениците, да контролират напредъка и готовността за поемане, допълнителна помощ при организирането и организирането на практическите научни конференции на училището, освен да помагам на ученика с резултатите от класната стая, наука и култура, взема съдбата на подготовката преди интелектуални състезания, олимпиади, подтиква за провеждане на редовни посещения на кочаните, така те започват.

2. СекторПоръчка - mіru neobhіdnostі провеждането на distsiplіni на робот porushnikami на този ред skladaє grafіk cherguvan, zdіysnyuє профил на фирмата subotnikіv, vіdpovіdaє за svoєchasnu zdachi pіdruchnikіv че їh otrimannya в shkіlnіy bіblіotetsі, rozroblyaє идват в schodo pribirannya че озеленяване teritorії shkіlnogo двор озеленяване kontrolyuє Klas, organіzovuє Zborov мак

3. Сектор"патриот" - организиране и организиране на посещения на граждански и патриотични теми (Ден на годините и помирението), Ден на конгрегацията от Афганистан, от Нова година на Курска област до Нова година на фашистките паметници, Ден на пазителя на древността паметта на войната -Афганистанци, съдбата на хорото oglyadi psnі и гриза.

4. Сектор"Дозвила" - за културни и образователни дейности по програмата, за организиране на културни и масови събития, идвайте в класните стаи и училища, за организиране на екскурзии, за класни и училищни партита, за разработване на образователни програми, за театър студенти

5. Сектор"Пресцентър" - контрол върху издаването на часовете във вестниците до годишнините на светата, показване на ученическите чанти от живота на учените, контрол върху смяната и периодичната информация на училищните щандове, за снимки от живота на класа; keruє роботизирано украсен страхотен албум.

6. Сектор "Олипити" - формират екип за участие в училищни деца, организиране влизат спортовев клас. Запитване за организиране на екскурзии с клас за туристическо пътуване.

7. Сектор"Турбо и добро" да направи разлика в обществено значимата дейност на учените. Секторът организира благосъстоянието на ветераните, ходи в училище, не ходи на училище и няма да участва в дейностите на училището за милосърдие и други промоции („Дай ми книга!”, „Дай на училището книга!”)

Класният екип е имал собствено представителство в органите на училищното самопроизводство, сутринта редица ученици влизат в класа преди училищните ръководители и участват активно в училищните посещения.

При осъществяването на научното самоопределяне позволява да се виришват проблемите на специалното и професионално самоопределяне, формата на навичок здравословен начинживот, социална адаптация на учениците. Отстрани, силата на органите на хладно самозасмукване често ще се дължи на робота на хладно ядро.

СИСТЕМА ЗА САМОЗАПАРАНЕ НА РОСВИТКУ В КЛАСИ

за 2010-2013г начален рик(7-9 класа)

Meta и zavdannya samovryduvannya в най-добрия отбор

Tsilі

Повишаване активността на учените в класната стая вдясно;
- Реализация на интересите на кожното отделение;
- Zaluchennya татковци към духа на изпълнение.

Zavdannyaорганизиране на научното самостоятелно производство на класа:

Създаване на разбиране за развитието на здравето на кожата на организатора, формулиране на лидерското качество;
- да даде силата за самореализация и самоутвърждаване на кожата чрез конкретни правила;
- Създаване на ум за развитие на креативност, иновации, самостоятелност;
- да намерят дружелюбен ум и здрав дух на деца и възрастни (вчителив и баща);
- Formuvatie толерантност, в minnya spilkuvatisya.

Организация на самозасмукване в класен екип

Принципите на самозасмукване в най-добрия екип

1. Равенство- цялата майка е виновна за правото на напълно звучен глас за часа на възхвала на това решение.

2. Vibority- Повишаване на важността в резултат на вибрации.

3. Достъп и публичност- роботът на самозасмукващите органи е в състояние да показва всички инструменти.

4. Законност- Не е лесно да се хванат законовите и нормативните актове.

5. сътрудник- Силата на самозасмукващите органи е насочена към реализиране на интересите и потребностите на учените.

6. Човечеството- диии телата на самочувствието mayut runtuvatisya на морални засади.

7. Самоидентичност- Творчество, активност, независимост на учените.

8. Видповидност- необходимо е редовно да говорите за робота Viconan и резултатите преди вашите виборти.

1. Творческо развитие на обучението на кожата.

2. Съучениците са микроклимати на учебния процес на учители, учени, бащи.

3. Реализация на особен потенциал в дейността: вийско-патриотична; професионален; скъпо ориентирани; спиране-значително.

Организация на роботизирани органи за самозасмукване

1. Организирайте най-доброто samovryaduvannya pratsyuyut при взаимодействието с органите на педагогическите и batkiv samovryduvannya.

2. Zbori и най-добрата година от годината за провеждане на добър час в класна стая с много добър стандарт.

3. Решение на органите на най-добрия samovryduvannya да се вземат предвид.

4. Rishennya да приеме просто повече, малко мисъл за menshost е виновен с уважение vislukhovuvatisya, че vrahovuvatisya.

5. При лош орган за саморегулиране, ако учен може да протестира срещу решение хранителен органсамовриване.

Структурата на самозван клас.

Вишният орган на себеправдата - класен сбор... Този робот ще поеме съдбата на класа на науката и класа и ако погледнете една особено важна диета, ще получите баща на учени. Преди компетентността на най-добрите практики се включват: - избор на самостоятелно изработени органи, определяне на техните структури и функционалности; - Защита на viconavchy органи на samovryduvannya (сектори); - определяне на конкретни служители от академичния екип за певческия срок и приемане на специфични програми на робота; - делегиране на свои представители в органите на местното самоуправление (радост за гимназисти); - координиране на роботиката на саморегулиращи се органи (сектори), изслушване на звука на робота и оценка на ефективността; - vstanovlennya форми zahochennya и осъждане от най-добрия колектив; - въвеждането на предложения в администрацията на училището и организацията на училищното самопроизводство за съкращаване на живота на неговия колектив.

Задължения зад нишките:

Глава

Подготовка и провеждане на активен клас, кръгли маси, конференции, събития с активите на други класове.

Контрол над класа робот.

Rozpodil obov'yazkiv на час от KTD.

Съдбата на сбора за звездите на звездите

Защитник на старостта на гуша задължения:

Vykonuvati правила на старостта на всеки ден от деня. Проверявайте vikonannya druruchenya членове на най-добрия отбор Доволен от поръчката

Контрол върху одита.

Контрол върху режима на деня и Устава на училището.

Контрол на най-новия вигляд.

Съдбата на СС сбора.

Културен видил

Организиране на участието на класа в провежданите светии, концерти, музикални винтали.

Провеждане на най-добрите изложби, дискотеки.

Съдбата на СС сбора.

Спорт и уелнес Виддил

Подготовка и организиране на пътувания, състезания, хранене.

Организиране на спортове от различни видове спорт в младши класове, училища.

Съдбата на Деня на здравето.

Съдбата на СС сбора.

Пресцентър

Подготовка на регистрацията и реквизита до празничните дни,

Организиране на участие във вестникарски състезания до най-важните дати.

Съдбата на училището за роботи за пресцентъра

Съдбата на Збора Рада Сташокласников.

Navchalny viddil

Следене на успеха на класа.

Организиране на консултантски групи за допълнителна помощ на учените, които ще могат да им помогнат.

Реконструкция на ученици и деца.

Участие в организиране и провеждане на олимпиади, учебни предмети.

Участие в провежданите тематични вечери, изложби, състезания по предмети.

Участие в организацията на организации и на цикави хора.

Съдбата на СС сбора.

Активен клас за 2010/2011г

Активен клас 2011 - 2012 г. Навчални Рик

Ръководител на Дзвинкив Саша

Защитник на старостта Лорай Айра

Класни научен сбор 2011 - 2012 учебен рик:

Активен клас 2012 - 2013 г. Навчални Рик

Ръководител Кокорина Христина

Защитник на старостта Барахтенко Игор

Класни учебни сборове 2012 - 2013 учебен рик:

04.09.12. Vibori organ_v samovryvannya

Началник на ТолмачовАлександра

Депутат СтаростГорячкина Христина

Първичен секторПодкоритова Юлия, Толмачова Саша, Горячев Угор, Огородникова Настя.

Спортен секторЗуев Влад, Москалов Данило, Герасимов Ростислав, Данилкин Угор, Иванов Сашко.

ПресцентърКудрявцев Рома, Барахтенко Игор

Сектор на трудаШипичина Вира, Козулин Дима, Пинигин Семьон

Дозов секторМоскалова Ксюша, Полова Вика, Мамуркова Лиза

Спортен секторПодготовка до Деня на здравето 06.09.12г

11.09.12 p. сгъване на плана на роботи от сектори

Сектор на труда

Skladannya graphyka cherguvannya за 2 четвърти

Общо подреждане на офиса

Първичен сектор

Дозов секторКТД "Майстерня Дида Мороз" "Новорична Ялинка"

Пресцентър

Инициативна групав известния училищен музей

Толмачова Саша

Москалова Ксюша

Шипичина Вира

Подготвителна работа за първокласен годишен старейшина, ул. старост.

Спортен секторсъдбата на учениците

Дозов сектор

Сектор на труда

Skladannya graphyka cherguvannya за 3 четвърти

Общо подреждане на офиса

Първичен сектор Perevirka schodennikiv (shhovіvtorka)

ПресцентърСъобщение "Рада на учениците от старшите възрасти"

Инициативна групапредставяне на музея на голямото училище

Сектор на труда

Skladannya graphyka cherguvannya за 4 четвърти

Общо подреждане на офиса

Шкаф за озеленяване

ПресцентърПроучване на музея на Държавния исторически музей

Висновок:Научното самостоятелно производство в училище е организирано по следния начин: разчупени и затвърдени разпоредбите за самостоятелно производство. Създаден модел на uchnivsky samovryaduvannya. В училище ще се проведе вибори за актива на училището. Класът на кожата има актив вибори. Представители на класовете влизат в склада заради гимназисти, измамно чисти, културни, спортни, пресцентър, щастливи да са в ред, здрави. Отивате за срокове за един рик, назначаването се извършва веднъж месечно и при необходимост. В името на учениците от старши клас, представители на стипендията участват активно в подготовката и провеждането на изходящи посещения, като: "Първи dvynok"; "Ден на учителя"; " Нови Рик"; "8 бреза" (samovryvannya); "Денят на Перемога"; " Остански звон"; област идват, състезания, zmagannya.

Научната самоподготовка беше успешна за моя клас. Учените самостоятелно организират робот в клас, защото с удоволствие ходят с редица гимназисти и разчитат да се реализират в същото училище.

Дечилка слив за класата на самоуправлението

Самозасмукващ за клас - tse:
управление на живота на класа;
организиране на право за своята класа, а това означава за себе си;
Virіshennya Zavdanсамоуправляващ се пред класния екип;
училище vіdpovіdalnostі, doviri, vzaєmodopogi, vzaєmorozumіnnya iрасте .

Искам моите ученици да вярват в себе си, те са мили, успешни. За всички аз влагам в класната атмосфера на spіvpratsі. Вважаю, тайната на гарни вихования - от повазите до учените им, защото вонята е моите съюзници, авторът, който може да има право на помилване, ще си издуя.

Uchnivske samovryaduvannya Гледам на най-добрите колективи по начин да разширя обхвата на разстояние до по-големи и по-големи деца. Бях изтъкнат, че роботът в научното самостоятелно производство е по-полезенхає vikhovati експерти в собственото си усещане за власт и т.нє Можете да се покажете в деня.

Основата на роботиката учнивскота самочувствие класът има следния принцип:

демократично - всички учени може да са прави, да участват в мъжеството на храната, в живота на класа;

хуманистичен - поемем правата на shkіrnogo, ще го направим с една дума, която ще ни помогне, ако сме пили на bidu;

ръчно правено - изучете храната на живота за класа, вземете помощта на tsikavi.

На vlasnoy dosvidі perekanalas, scho чувство- един c i le "," mi kollektiv "vinyklaє тилки вдясно, което е магента mos robiti наведнъж.Всичко наведнъж към плана е към робота, да донесе чантите, обов’ Обовязково звучи като скала на най-добрите огради, просто влезте бързо, по метода на недовършената реч „Искам да знам за...“, „Не съм болен...“ На традиционната свещена "Пърши кроки до Олимпу" има най-красивата наука. Всички наведнъж shukakmo начин, като да убие училищния живот с tsikava и riznomanitnoyu. Namagaєmosya стигнем до правилните ученици в класа.

Казвам на учениците си:

Не можеш да бъдеш бор по върховете на пагорба,
Бъди малко дърво до долината.
Ейл само с красиво дърво.
Бъди храст, както не можеш да бъдеш дърво.
Бъди тревата на пътя и ми помогни за изгорелия живовляк,
Якшчо не може да е храст.
Не можеш да си кит,
Бъдете най-красивият костур в езерото!
Не можеш да си капитан,
Хтос е бути и моряк.
За всеки има робот на корабите на живота,
Знайте само правото си.
Не можеш да бъдеш син,
Бъдете светли в небето
Само познайте своята праведност и станете красиви.

На кочана на морската скала прекарвам вибори най-добреподред nya, който се основава на vib i r d i tiy. За помощта на гласоветеємо света на този покровител и ямаУча се твоята думка, де б смрад искашеі chi pratsyuvati.

Придирчиво е, но неудобно е да познаваш тази форма, която е универсална и привлекателна за всички видове живот с любим екип от класа. Це вдясно е креативно и индивидуално. Чувствам се срам от себе си, получавам последователност в роботите си, работейки над мощните програми „Сега за теб – Svit!“ че "Ключовете към успеха".