ساراتوف المركز الإقليمي لإعادة التأهيل للأطفال والمراهقين معاق

مركز ساراتوف الإقليمي لإعادة تأهيل الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة هو مؤسسة نظام الدولة الحماية الاجتماعية  السكان ، وتنفيذ التكيف الطبي والنفسي والاجتماعي للأطفال والمراهقين مع انحرافات في التنمية الفكرية والجسدية من الولادة إلى 16 سنة.

يطور المركز تقنيات خاصة وتقنيات اجتماعية تستند إلى الإنجازات في الطب وعلم النفس وعلم الاجتماع والتربية ، ويستخدم برامج إعادة التأهيل الفردية للأطفال ذوي الإعاقة.

في هيكل المركز

1. قسم تطوير برامج التأهيل الاجتماعي.

2. قسم الطب وإعادة التأهيل.

3. قسم المساعدة النفسية والتربوية.

4. وحدة الرعاية النهارية.

5. جناح المرضى الداخليين.

6. قسم التأهيل الاجتماعي

7. قسم الحماية القانونية

8. معسكر المستشفى الصيفي "فورست".

النظر في تجربة إدارات المركز.

يضمن قسم تشخيص الأسرة وتطوير برامج إعادة التأهيل الاجتماعي تطوير برامج إعادة التأهيل الفردية والتعديلات في الوقت المناسب. إن أخصائيي الإدارة هم في الواقع القائمون على القيم الاجتماعية للأسر التي تربي طفلاً معوقاً. يتم حل المشاكل التي تنشأ في الأسرة: الطبية والنفسية والقانونية ، وما إلى ذلك ، من قبل موظفي القسم بمشاركة متخصصين من الإدارات الأخرى في المركز.

متخصصون في العمل الاجتماعي يقومون باتصال علمي وعملي مع المؤسسات الإقليمية للحماية الاجتماعية والرعاية الصحية والتعليم.

العمل الاجتماعي  يشمل الأنشطة التالية:

• تحديد احتياجات الأسرة ومواردها ؛

• تنسيق الاختبارات التشخيصية ؛

• إبلاغ الأسر بمصادر الدعم المتاحة ؛

• تنسيق ورصد الخدمات المقدمة.

يخدم القسم حوالي 2000 من الأطفال المعوقين والمراهقين ذوي الإعاقة في مدينة ساراتوف.

تشمل إعادة التأهيل الطبي التي تتم في المركز العلاج بالعقاقير ، والعلاج الطبيعي ، واليدوي ، والأجهزة والتدليك تحت الماء ، وتمارين العلاج الطبيعي باستخدام أجهزة محاكاة خاصة ووحدات ناعمة ، والعلاج العطري ، وتمارين في مجمع الاستقرار ، والعلاج بالسينار ، والعلاج المغناطيسي. ومن الأمثلة الصارخة على مزيج من إنجازات طب الفضاء وإعادة التأهيل بدلات رياضية - بدلات طبية "أديل". المجمع الطبي "Adeli" هو نظام أصلي من المشابك وامتصاص الصدمات متصل بالملابس الخاصة ، ويتألف من القبعات والسترات والسراويل القصيرة والركبتين والأحذية. يسمح لك توتر ممتص الصدمات بالتخلص من الموقف المفرط لأجزاء الجسم وتطبيع لهجة العضلات عن طريق مد عضلات التشنج وخلق الظروف الميسرة لخصومهم. من خلال خلق العلاقات الصحيحة بين أجزاء الجسم والقضاء على المواقف الضارة ، تساعد الدعوى على تشكيل النمط الصحيح للموقف النسبي لأجزاء الجسم وأنماط الحركة ، والتي هي أساس تكوين المهارات الحركية.

تم اقتراح طريقة التصحيح باستخدام Adeli LC - DIPROKOR (طريقة تصحيح التحفيز الديناميكي) من قِبل البروفسور K. A. Semenova في عام 1993 بالاشتراك مع Ayurveda وتم استخدامها بنجاح على أساس 18 مستشفى في موسكو.

تكمن حداثة هذه الطريقة في اتباع نهج جديد جوهري لتنفيذ استعادة وظائف الدماغ الضعيفة من خلال العمل على نظام مضاد للجاذبية بمساعدة قضبان خاصة من Adele LC ، التي تصحح بشكل مباشر التدفق الوافد للنبضات من العضلات والمفاصل والأربطة ، والتي لها تأثير طبيعي متطابق على هياكل الجهاز العصبي المركزي التي تتحكم في الحركة والكلام. يتم استخدام هذه التقنية لجميع أشكال الشلل الدماغي باستثناء شلل نصفي مزدوج. فعالية المنهجية ، وفقا للمؤلفين ، تصل إلى 70 ٪. تعتمد شدة التأثير الإيجابي لـ Adelie LC على شدة المرض ، ووجود تقلصات وظيفية أو عضوية في مفاصل الأطراف (خاصة الورك والكاحل) ، ووجود التآزر المرضي والدافع لتشكيل الحركات. مدة العلاج 15-20 يومًا ، تتكرر حتى 5-7 مرات خلال العام ، اعتمادًا على المؤشرات. في البداية ، يكون المريض في دعوى لمدة تصل إلى 20-30 دقيقة.

تدريجيا ، يتم زيادة الوقت إلى 1.5-2 ساعات في اليوم مع فواصل 5-10 دقائق (اعتمادا على التسامح الفردي). تستخدم هذه الطريقة مع العلاج الطبيعي والعلاج الطبيعي والتدليك العلاجي.

جنبا إلى جنب مع إعادة تأهيل المرضى الذين يعانون من أمراض الجهاز العصبي والجهاز العضلي الهيكلي ، تشارك ORC في علاج إعادة تأهيل المرضى الذين يعانون من أمراض القصبات الهوائية.

تشمل طرق إعادة تأهيل هؤلاء المرضى علاج نقص الأكسجة السويدي المتقطع. يعتبر علاج نقص الأكسجة الطبيعية بالمتلازمة الطبيعية أحد الأساليب الجديدة غير الدوائية للوقاية والعلاج وإعادة التأهيل في مجال الطب.

يعد استنشاق الهواء ذو \u200b\u200bالمحتوى المنخفض من الأكسجين عاملاً قوياً يزيد من مقاومة الجسم للظروف البيئية الضارة. عندما تتنفس مخاليط الغاز ، والتي تتضمن 10٪ وأقل من الأوكسجين ، تزداد المقاومة الراديوية زيادة كبيرة. أثناء العلاج بنقص الأكسجين ، يتم الكشف عن الشعيرات الدموية الاحتياطية ، ويتم إخراج خلايا الدم الحمراء المودعة سابقًا في مجرى الدم ، ويزداد حجم الدورة الدموية وحجم الدورة الدموية في الدقيقة. هناك مركزية للدورة الدموية ، حيث تتمتع الأعضاء الحيوية (الدماغ والقلب والكلى) بميزة في الدورة الدموية بسبب الأعضاء والأنسجة الأخرى.

يستخدم العلاج بالعلاج في علاج والوقاية وإعادة التأهيل للمرضى الذين يعانون من أمراض الرئة المزمنة غير المحددة ، بهدف إعادة تأهيل المرضى الذين يعانون من أمراض الجهاز التنفسي المتكررة والمتكررة ، وأمراض أعضاء الأنف والحنجرة ؛ من أجل منع أمراض الجهاز التنفسي لدى الأشخاص الذين يعانون من عوامل الخطر. يعمل العلاج بالحرارة على تحسين وظيفة تصريف القصبات الهوائية ، ويساعد على تقليل التفاعل الالتهابي للغشاء المخاطي في الجهاز التنفسي العلوي والسفلي والقضاء على الكائنات الحية الدقيقة المسببة للأمراض ، ويزيد من إجمالي التفاعلات غير المحددة والمناعة للجسم. بسبب تأثير الهباء الجوي الجاف لكلوريد الصوديوم ، أثناء المعالجة بالحرارة ، هناك ديناميات إيجابية للأعراض تشير إلى تحسن في وظيفة الصرف في الجهاز التنفسي: تسهيل فصل البلغم ، تقليل اللزوجة ، تخفيف الألم ، تغير الصورة التسمعية في الرئتين.

تتم إعادة التأهيل الطبي في وحدة المرضى الداخليين بالمركز ، مع 35 سريراً. أكثر من عام ، يخضع أكثر من 400 طفل لدورة إعادة التأهيل الداخلي. فعالية إعادة التأهيل تصل إلى 80-90 ٪.

يمثل هيكل القسم النفسي والتربوي:

مستشفى يعمل على مدار الساعة (40 سريراً) ؛

• بدوام كامل (75 مقعدا).

الموظفون: 14 معلم ، 8 أخصائيي عيوب ، 3 أخصائيين علاج النطق ، 3 أخصائيين نفسيين تربويين.

المهمة الرئيسية: تقديم مساعدة نفسية وتربوية شاملة للأطفال ذوي النمو العقلي أو البدني.

اتجاهات العمل:

1. تطوير وتنفيذ برامج فردية وجماعية لإعادة التأهيل النفسي والتربوي وإعادة تأهيل الأطفال ذوي الإعاقة في إدارات ORC.

2. تنظيم العملية التعليمية وإعادة التأهيل بهدف تنفيذ برامج خاصة للتربية الحسية والجسدية والعقلية والجمالية والأخلاقية والعمالية للأطفال.

3- نمذجة برامج مبتكرة واستخدامية للإصلاحيات التنموية والتنموية (بما في ذلك إعادة التأهيل باستخدام برامج الكمبيوتر) التي تهدف إلى التدريب والتعليم والتكيف الاجتماعي للأطفال ذوي الذكاء الآمن والتخلف العقلي ، التخلف العقلي، انتهاكا للنظام العضلي الهيكلي ، وعيوب الكلام واضحة.

التركيز الرئيسي للقسم الاجتماعي هو إعادة التأهيل الاجتماعي والثقافي. قام المتخصصون في القسم بتنظيم أعمال رياضية وترفيهية في استاد لوكوموتيف ، و 9 دوائر تعمل في المدينة ، والكثير من العمل الثقافي ، ويتم تنظيم رحلات إلى المسارح والمتاحف والسيرك والرحلات العائلية.

يهدف العمل المنهجي إلى تجميع برامج لمعسكر إعادة تأهيل Lesnoy ووضع أدلة منهجية للمستشارين والمربين.

في استاد Lokomotiv ، تُقام فصول رياضية وترفيهية جماعية وفردية للمجمعات الخاصة المصممة مع مراعاة مرض الطفل. يعمل الأطفال الذين يعانون من إعاقات وظيفية مختلفة مع أطفال من أسر في أوضاع صعبة. حالة الحياة. لا تقدم الفصول التطور الجسدي فقط بهدف تصحيح الاضطرابات ، بل توفر أيضًا التواصل الضروري لكل طفل. على أساس فرع Lokomotiv ، تقام الإجازات والرحلات الميدانية التي تجمع ليس فقط الأطفال المعوقين ، ولكن أيضًا والديهم.

يشارك الأطفال المصابون بتشخيص الشلل الدماغي في العديد من الكيلومترات من الجري والمسابقات الأخرى ("المرح الممتع" ، السهام ، مصارعة الذراعين ، ألعاب القوى ، إطلاق الرصاص ، السباحة ، إلخ) ، مما يساهم أيضًا في عملية التنشئة الاجتماعية ونمو شخصية الطفل المعاق.

مخيم إعادة التأهيل الصيفي "ليسني" هو وحدة هيكلية للمركز الإقليمي لإعادة التأهيل للأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة. بالإضافة إلى الأطفال ذوي الإعاقة ، فإن أطفال الأسر المعطلة وغير المحمية اجتماعياً في منطقة ساراتوف يستقرون في المخيم. في أربع نوبات ، يخضع 1200 طفل ومراهق لإعادة التأهيل.

يعتبر معسكر إعادة التأهيل "ليسني" في جوهره مجمعًا طبيًا واجتماعيًا وتربويًا ، يعمل في ثلاثة مجالات رئيسية: الطبية ؛ النفسية. الاجتماعية والتعليمية.

التحسن مستحيل دون خلق مناخ مناسب في فريق الأطفال ، دون تنظيم مجموعة متنوعة من الأنشطة الإبداعية التي تتيح التطور الروحي والفكري والبدني ، وتلبية احتياجاتها المتنوعة. وبالتالي ، يتم تنفيذ الأنشطة الطبية والوقائية والتعليمية والمعرفية ، والعمل ، وعلاج الألعاب والأنشطة الاجتماعية والثقافية في المخيم. كل نوبة تتم في شكل لعبة لعب الأدوار.

الخدمات التي يقدمها المركز للأطفال ذوي الإعاقة

1. تشخيص التطور الفسيولوجي للأطفال وتحديد الخصائص الفسيولوجية النفسية لنمو الأطفال.

2. تحديد الفرص الحقيقية وإمكانات إعادة التأهيل.

إجراء البحوث الاجتماعية في دراسة احتياجات الأسرة ومواردها.

3. الرعاية الطبية للأطفال ذوي الإعاقة. تقديم المساعدة الطبية المؤهلة للأطفال ذوي الإعاقة في عملية إعادة التأهيل.

تقديم المشورة للأطفال المعوقين من قبل أطباء من مختلف التخصصات وتوفير مجموعة واسعة من الإجراءات الطبية (العلاج بالتمرينات ، والتدليك ، PTO ، إلخ). دواء مجاني.

4. رعاية الأطفال المعوقين في المنزل.

5. الدعم الاجتماعي للعائلات التي لديها أطفال معاقين.

6. رعاية اجتماعية، بما في ذلك التشخيص الاجتماعي ، وتقديم المشورة القانونية الأولية.

7. المساعدة في التعليم المنزلي للأطفال الذين يعانون من مرض شديد في سن 7-9 سنوات. تنظيم الأنشطة الترفيهية للأطفال وعائلاتهم.

8. يتم توفير الدعم النفسي للأطفال ذوي الإعاقة وأسرهم من خلال:

• التشخيص النفسي النفسي للأطفال وأولياء أمورهم ، والعلاج النفسي والإصلاح النفسي باستخدام التقانات النفسية الحديثة ؛

• تكييف السلوك في بيئة عمل جماعية (التدريبات) ؛

• تطوير برامج إعادة التأهيل الفردية لمواصلة إعادة التأهيل النفسي في المنزل ؛

• عقد ندوات تدريبية للآباء والأمهات من أجل زيادة كفاءتهم النفسية ؛

• تقديم المشورة للآباء والأمهات الذين يخضع أطفالهم لإعادة التأهيل في قسم المرضى الداخليين بالمركز.

يتم تقديم الاستشارات (للأخصائيين النفسيين بالمدارس والمربين الاجتماعيين والمتخصصين من مختلف المعاهد الاجتماعية التي تتعامل مع مشاكل الأطفال غير العاديين) حول قضايا: الطبيعة القانونية والمساعدة في تجميع الوثائق ؛ التأهيل النفسي والاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة ؛ اختيار المهنة تنظيم التدريب على الكمبيوتر للأطفال ذوي الإعاقة في المنزل.

تزود المنظمات التي تتعاون مع المركز بمعلومات حول التكنولوجيات الاجتماعية الجديدة وبرامج إعادة التأهيل للأطفال ذوي الإعاقة ، وتقدم المساعدة في التعليم المستمر وفي تطوير أساليب الدعم الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة.

جنبا إلى جنب مع هذه الخدمات ، يشكل المركز قاعدة بيانات للمعلومات والطبيعة المرجعية ، والتي تحتوي على معلومات حول المدارس ورياض الأطفال ، حيث يتم تدريب الأطفال المعوقين وتعليمهم ؛

حول المؤسسات التعليمية التي يتم فيها التدريب وإعادة التدريب المهني للأشخاص ذوي الإعاقة ؛ حول النظام التنظيمي الحالي للحماية الاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة.

مركز نوفوسيبيرسك الإقليمي لإعادة تأهيل الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة

تأسست في 27 ديسمبر 1993 بهدف إعادة تأهيل الأطفال ذوي الإعاقة الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 18 سنة والذين يعانون من أمراض نفسية وعصبية (ضرر عضوي بالجهاز العصبي المركزي ، وأمراض وراثية ، وأمراض الكروموسومات ، وعواقب إصابات الدماغ المؤلمة ، وعواقب الإصابات الدماغية ، والشلل الدماغي التدريجي ، والعصبية التقدمية وأمراض أخرى ، وكذلك تقديم مساعدة اجتماعية - طبية ونفسية وتربوية واجتماعية - قانونية مؤهلة للأسر التي ينشأ فيها أطفال.

المهام المحددة للمركز:

1) تحديد هوية الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة الذين يعيشون في أسر في منطقة نوفوسيبيرسك ، وإنشاء بنك بيانات ؛

2) تقديم المساعدة للمرضى الداخليين والخارجيين ورعايتهم للأطفال وأسرهم ؛

3) تشكيل أقصى قدر ممكن من التكيف الاجتماعي المبكر لدى الأطفال ذوي الإعاقة وموقف إيجابي تجاه التعليم والعمل والأسرة والمجتمع ؛

4) تطوير وتنفيذ التقنيات الاجتماعية للعمل مع الأطفال ذوي الإعاقة وأسرهم ؛

5) تقديم المساعدة الاستشارية للمراكز الإقليمية الخدمات الاجتماعية  سكان المنطقة في تنظيم أعمال إعادة التأهيل مع الأطفال ذوي الإعاقة ؛ عائلة وطفل معوق.

يتكون المركز من الأقسام التالية:

• التنظيمية والمنهجية ؛

• النفسية والتربوية.

• الاجتماعية الطبية ؛

• الإقامة اليومية ؛

• ثابتة.

في كل عام ، يمر 370 إلى 380 طفلاً عبر المركز ، والذين يبلغ عددهم حوالي 46000 الخدمات الاجتماعية  و 350 الاستشارة الاجتماعية.

قام موظفو المركز بتطوير وتنفيذ برنامج تأهيل فردي للطفل المعاق ، وتقنيات إعادة تأهيلهم الخاصة بالأطفال ذوي الإعاقة ، وبرامج تصحيح حقوق الطبع والنشر التي تلقت مراجعات إيجابية من المتخصصين في قسم علم النفس بجامعة نوفوسيبيرسك الحكومية التربوية. يتم تلخيص تجربة المؤسسة ونشرها في 3 كتيبات. تم إنشاء بنك بيانات يضم 1600 ملف تعريف للأطفال المعوقين. في إجازة ، تعمل مجموعات المصحات للأطفال المعوقين من المناطق النائية في المنطقة. بغض النظر عن شدة المرض الأساسي ، يتلقى جميع الأطفال بعد البقاء في المركز مهارات الرعاية الذاتية ، والقدرة على التنقل في البيئة.

بدعم من المركز ، تم تنظيم أعمال إعادة التأهيل بين الأطفال المعوقين وأسرهم في 13 مركزًا إقليميًا للخدمات الاجتماعية لسكان المنطقة.

يعقد المركز حلقات دراسية ومؤتمرات إقليمية عموم روسيا حول القضايا الموضعية لإعادة تأهيل الأطفال ذوي الإعاقة. منذ عام 1996 ، أكد المركز سنوياً حالة مؤسسة الدعم والتجربة التابعة لوزارة العمل والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي.

مركز تأهيل الأطفال ذوي الإعاقة كيمكي

يعتمد نمو الطفل المعوق إلى حد كبير على رفاه الأسرة ومشاركة الوالدين في تكوينه البدني والروحي وصحة التعليم. في هذا الصدد ، يقوم مركز إعادة تأهيل الأطفال ذوي الإعاقة في كيمكي بعمل مستهدف مع أولياء الأمور ، وخاصة مع أمهات طفل مريض. كل العمل مبني في اتجاهين:

1. دراسة المواقف والخصائص الشخصية للأمهات اللائي ينجبن طفلاً معاقاً ، وإعداد برنامج لمساعدة الأمهات. 2. الاندماج النشط للأم في أنشطة إعادة التأهيل مع الطفل.

يتضمن هذا العمل فحص الحالة الداخلية للأم ، وتحديد أكثر اللحظات صعوبة ، نفسياً ، في حياة الأسر ، وتقديم المساعدة الاستشارية والعملية.

من أجل إعادة التأهيل بنجاح للطفل المعاق ، من الضروري إعادة تأهيل كاملة وشاملة لجميع أفراد أسرته. المرحلة الأولية هي تحليل نفسي للأمهات ، وموقعهن في تربية الطفل وتطوره على هذا الأساس لبرنامج لمساعدة الأمهات بتوصيات محددة. لهذا الغرض ، تم تطوير استبيان خصيصا. إنه يبحث في المواقف التي اتخذتها الأمهات فيما يتعلق بقدرات الطفل ، وعلاقاته مع البالغين والأطفال ، في حالة وجود صراع عائلي ، عند اختيار العقوبات أو المكافآت ، والتنبؤ بالمستقبل المهني.

ووفقًا للملاحظات ، فإن الأبوة والأمومة تؤثر سلبًا على الأطفال في الحالات التي "تلعب فيها الأم" دور الأب ، الذي يرافقه مطالب متزايدة وعقوبات أكثر صرامة وعقوبة جسدية على الأطفال.

على أساس مراقبة سلوك الأمهات والمحادثات معهم وعلاقتهم بعيب الطفل ، تم إنشاء برنامج لمساعدة الأم. يحاول المتخصصون زيادة احترام أنفسهم للأمهات من خلال وضع الشخصية السلبية ؛ للاستماع إلى الأمهات ودعمهن بمزيد من القلق لإقناعهن بأنه يمكنهن الاستعداد للمستقبل وحياة الكبار للطفل ؛ أنصح الأمهات ذوات السمات الشجاعة بأن يظهرن شخصيًا "القليل من الصبر واللطف والقدرة على التحمل" ، والسعي للتغلب عليها كحلفاء.

تعاني والدة الطفل المريض من الشعور بالذنب ، الذي يمكن أن يكون قوياً ومدمراً للغاية ، مما يعيق الحياة الكاملة. من المستحيل كبح الذنب ، لأنه هذا قد يؤدي إلى تدهور. في مواجهة الأخصائي الاجتماعي ، يجب أن تجد الأم فهمًا ومستمعًا متعاطفًا. بعد التحرر من الشعور بالذنب ، يتوصل الشخص إلى فهم جديد للوضع وإلى حل أكثر إيجابية للمشكلة. يجب أن يكون أولياء الأمور مدركين لخصائص مرض طفلهم ، واحتمالات تطورهم المحتملة ، وطرق تعليمهم.

المتخصصون يقومون بالكثير من العمل في المركز. في خدمات الوالدين ، يتم استشارة طبيب نفسي: محادثات فردية وتدريبات جماعية. الآباء والأمهات ، والتواصل معهم ، والتوقف عن تصور طفلهم كمريض. في الفصول الدراسية مع أولياء الأمور ، يتم إجراء تحليل للوضع في الأسرة والمناطق المحيطة بها ، ويتم تحديد المشكلات وتقديم المساعدة في حلها.

من أول ظهور لأم لديها طفل في مركز إعادة التأهيل ، تحظى بالاحترام لكونها أم. أي طفل لموظفي المركز هو طفل جيد وذكي ومحبوب. الأم ، التي تشعر بموقف جيد تجاه طفلها ونفسها ، ذوبان الجليد ، تبدأ في فهم أنه يمكن للمرء الاستمتاع بالحياة مع طفل مريض. الأهم من ذلك ، أنهم يتوقفون عن الشعور بالخجل من طفلهم ، ويبدأون في الشعور بالفخر حتى بالنجاحات الصغيرة لابنهم أو ابنتهم.

تكتسي أندية الاهتمام العاملة في المركز أهمية كبيرة في إعادة التأهيل للأمهات. يسمحون للأمهات بتركه بمفرده ، حيث غالباً ما يجدن أنفسهن بعد ولادة طفل معاق. في صف النادي ، لقاء مع بعضهن البعض ، لا يمكن للأمهات التحدث فقط ، وصب أرواحهن ، ولكن أيضا تبني تجربة تربية طفل مع الانحرافات. ينظم المركز رحلات متنوعة للعائلات التي لديها أطفال معوقون. تتوسع دائرة المعارف ؛ بعد الرحلات ، تبدأ العائلات في أن تكون صديقًا لبعضها البعض. تبدأ الأمهات في إدراك أنه يمكن تحقيق الكثير من خلال العمل معا ، ومساعدة بعضنا البعض. إنشاء مجموعات الدعم المتبادل.

أطفال خاصون ...

عددهم يتزايد كل عام. يتضح هذا ليس فقط من خلال الإحصاءات الجافة ، ولكن أيضًا من قِبل المتخصصين الذين لديهم اتصال مع الأطفال في الخدمة - أطباء الأطفال ، أطباء الأعصاب ، المعالجين النفسيين ، ومعلمي رياض الأطفال الإصلاحية.

إذا كنت أحد الوالدين لطفل خاص ، فأنت بحاجة إلى فهم أن أي شخص بطبيعته لديه بعض الفرص المحتملة. في بعض الحالات ، يتم قمعها بواسطة مرض خلقي أو مكتسب. ولكن لا تستسلم. كل ما يحتاجه طفلك هو مساعدته على التكيف في المجتمع. في هذا الصدد ، من المهم للغاية أن نفهم أن الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يحتاجون إلى نهج متكامل خاص لحل مشاكلهم. لإجراء أعمال إعادة التأهيل المناسبة معهم ، ستكون هناك حاجة إلى بذل الكثير من الجهد من الآباء والمعلمين والأطباء. علاوة على ذلك ، يجب ألا تكون هذه الجهود عرضية ، ولكنها مستمرة.

وفقا للإحصاءات ، حوالي 2/3 من جميع المعوقين في روسيا هم أطفال يعانون من اضطرابات في الجهاز العصبي والنفسية. ومع ذلك ، من المهم أن نفهم أن الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ليسوا جميعهم يعانون من الإعاقة. يعاني عدد لا بأس به من الانحرافات الصغيرة في السلوك ، والمشاكل المتعلقة بتصور المعلومات واستيعابها ، ولا يمكن الاتصال بشكل كامل مع الأشخاص من حولهم ومع أقرانهم. إذا لم تكتشف مشكلة الطفل في الوقت المناسب ولم تطلب المساعدة المناسبة ، فمن المحتمل تمامًا أنه في المستقبل لن يتمكن ببساطة من التكيف في الحياة وسيحصل على حالة الشخص المعوق.

ما الأمراض التي تجعل الأطفال مميزين؟

وغالبا ما يطلق على الأطفال الخاصين أطفال يعانون من مشاكل عصبية ونفسية عصبية. هذه فئة واسعة إلى حد ما ، بما في ذلك مجموعة كاملة من الأمراض المختلفة للغاية ، بما في ذلك التعقيد وإمكانية التغلب عليها. هنا فقط عدد قليل منهم.

الشلل الدماغي (الشلل الدماغي)) هو مرض الجهاز العصبي المركزي الخطير الذي تتأثر المراكز المسؤولة عن تطوير الجهاز العضلي الهيكلي. طبيعة الآفة لا تعني عمليات تنكسية. وكقاعدة عامة ، يرتبط ظهور المرض بخلل في النمو داخل الرحم ، ويمكن أن يكون نتيجة لصدمة الولادة ، وغالبًا ما يتم اكتشافه في السنة الأولى من حياة شخص صغير. يعاني الأطفال المصابون بالشلل الدماغي في بعض الحالات من مشاكل مصاحبة في شكل استسقاء معوي ، وسمات التوحد والتأخير في تطور الكلام النفسي. علاوة على ذلك ، ليس من الضروري أن تظهر جميع المشكلات المذكورة أعلاه في وقت واحد في وقت واحد. الأشكال المحتملة للمرض دون تغييرات مصاحبة.

RDA (مرض التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة) ، متلازمة كانر ، متلازمة أسبرجر  - يتم التعبير عن أمراض من هذا النوع في انتهاك لتطور المجال النفسي والعاطفي. المشاكل التالية هي سمة الطفل:

صعوبة بالغة في التفاعل مع الآخرين (شكل خفيف من المرض).

اهتمامات محدودة بالتوحد - بينما يستنسخ الطفل حركات نمطية ، فإن اهتماماته محدودة للغاية وليست معرفية.

الحرمان النشط ورفض البيئة - يُظهر الطفل انتقائية شديدة فيما يتعلق بالأشخاص والملابس وأنواع الطعام. انتهاك الطريقة المعتادة للحياة ، والانحراف عن المسار القياسي يمكن أن يسبب نوبات الهستيريا ، وأحيانا تتحول إلى اعتداء تلقائي.

الانفصال التام عن العالم واستحالة التفاعل معه (في أشد أشكال المرض). هؤلاء الأطفال لا يبتسمون ، ولا يحتفظون بالاتصال البصري ، ولا يتمتعون بأبسط مهارات الرعاية الذاتية.

وكقاعدة عامة ، يعاني الطفل المصاب بالتوحد من تشوهات عصبية متعددة ، وقد يكون المرض نفسه نتيجة لطبقات من الأسباب الجذرية المختلفة. غالبًا ما تكون الصفات ذاتية التركيز "كاملة" مع مرض خطير آخر مثل استسقاء الرأس أو الشلل الدماغي. في الآونة الأخيرة ، بدأت المعلومات تظهر أنه في بعض الأطفال تطور مرض التوحد بعد التطعيم مع المستحضرات التي تحتوي على أملاح الزئبق (الثيوميروسال أو الميروليت) في تكوينها. في بعض الأطفال المصابين بالتوحد ، تم اكتشاف زيادة تركيز الزئبق في الشعر وخلايا الدم الحمراء. بالنسبة لهم ، واحدة من الطرق للتغلب على المشكلة يمكن أن يكون العلاج بالخلابة (إزالة معدن ثقيل).

استسقاء الرأس.ويسمى أيضا الاستسقاء في الدماغ. يرتبط هذا المرض بانتهاك ديناميات السائل النخاعي. في هذه الحالة ، يتم إنتاج السائل النخاعي (السائل النخاعي) الزائد ، ويحدث امتصاصه ببطء شديد. في الحالات الشديدة للغاية ، يتوسع محيط رأس الطفل بشكل مفرط. الأطفال الذين يعانون من استسقاء الدماغ يعانون باستمرار من زيادة الضغط داخل الجمجمة. تتكرر ظواهر مثل الغثيان والدم من الأنف ، وكذلك نوبات الغضب. في الوقت نفسه ، يمكن للطفل في سن مبكرة فرك رأسه بيديه ، وضرب رأسه بأشياء مختلفة وإظهاره بطريقة أو بأخرى أنه الرأس المؤلم. هناك استسقاء حاد وأخف وزنا تعويض. إذا كان التدخل الجراحي (التحويل) ضروريًا للتخلص من الأول ، في الحالة الثانية يكفي اتباع الوصفات الطبية. غالبًا ما يكون المرض مصحوبًا بظاهرة مثل ZRR أو ZPRR (تأخر الكلام أو تطور الكلام النفسي). هذا يرجع إلى حقيقة أن السوائل الدماغية الزائدة تمنع مناطق معينة من الدماغ.

إن القائمة الكاملة للأمراض المرتبطة بالنشاط العصبي والعقلي الضعيفة أوسع بكثير (متلازمة داون ، تلف الدماغ العضوي المبكر ، إلخ). من المهم جدًا تشخيص المرض في الوقت المحدد والاتصال بمركز إعادة التأهيل. يحذر أخصائيو الأعصاب البارزون من هذا الأمر - فكلما بدأت بسرعة في علاج الطفل والعمل مع حالته ، زادت قدرات الدماغ على التجدد.

مهام إعادة التأهيل

يتم التعبير عن ملامح التطور ، أولاً وقبل كل شيء ، في تدهور النشاط المعرفي وفي بعض الحالات يضعف إرادة الإنسان (التوحد). في هذا الصدد ، يجب أن تتناسب العملية التعليمية للأطفال مع نظام التأهيل (التأهيل). إن إعادة تأهيل الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة هي حجر الزاوية على الطريق نحو مزيد من التنشئة الاجتماعية والتطور الأكثر نجاحًا. جميع مراكز إعادة التأهيل ، بغض النظر عن خصوصيات المرض ، لها مهمة مشتركة واحدة - توفير فرصة للطفل في المستقبل للعيش حياة مستقلة بالكامل. يجب عليهم التعامل مع أصعب التشخيصات ، ومساعدة الأطفال الخاصين قدر الإمكان على الاستعداد للتعلم.

لن تكون إعادة تأهيل الأطفال الثقيلين فعالة إلا في حالة استمرار العمل مع المشكلة. من الناحية المثالية ، ينبغي أن ترافق المريض حتى فترة تكيفه في المجتمع وفرص العمل من أجله (إذا كان مستوى التطور ونوع المرض سيتيح تحقيق ذلك).

فيما يلي بعض مراكز إعادة التأهيل في موسكو حيث يجب على الآباء الذين لديهم أطفال خاصون الذهاب.

- تقدم مؤسسة ميزانية حكومية اتحادية برعاية وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية المساعدة للأطفال من مختلف مناطق الاتحاد الروسي الذين يعانون من أمراض الجهاز العصبي المركزي والجهاز العضلي الهيكلي وطيف التوحد. هناك مدرسة للآباء والأمهات في المركز. تقنيات إعادة التأهيل المستخدمة في المركز:

تصحيح التفكك الحسي ؛

استخدام المعدات الآلية "Lokomat" ؛

فئات باستخدام محاكاة الإجمالي ؛

أجريت فصول العلاج.

إيقاع الشعار ؛

دروس في الدعاوى الطبية "أتلانت" ، "أديل" ، "فايتون" ؛

التكيف الاجتماعي

وأكثر من ذلك بكثير.

يتم دفع رسوم الإقامة للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 4 سنوات ومرافقتهم. علاوة على ذلك ، فإن أبعادها هي: في الجناح (عادي) - 335 دورة في اليوم ؛ في غرفة مع دش (راحة متزايدة) - 700 روبل يوميًا ، في غرفة مريحة بدون دش - 600 روبل يوميًا. يقدم المركز أيضًا خدمات مدفوعة إذا:

لا يتم تضمينها في برنامج التأمين الطبي الإلزامي ؛

في أيدي ممثلي الطفل لا يوجد إحالة إلى الميزانية ؛

يتم تقديم الخدمة بمبادرة من المريض ورغبته الطوعية ؛

المريض ليس لديه الجنسية الروسية.

في الوقت نفسه ، تبلغ تكلفة سرير يوم واحد للطفل في غرفة مع وجبات الطعام ، ولكن دون علاج ، 750 ص. تكلفة البقاء معه 335 روبل. تكلفة إعادة التأهيل للطفل المصاب بالشلل الدماغي (21 يومًا) سيكلف 56865 ص. سعر التشاور الأولي مع المتخصصين في إطار علاج المرضى الداخليين هو 800 ص ، والثاني - 500 ص (كل أخصائي على حدة).