ஆசிரியர் நாள் வரை கொண்டாட்டம் கே.வி.என்

வேதங்கள் ஆகும். அன்புள்ள எங்கள் ஆசிரியர்களே! இன்று, நம் நாடு ஒரு அற்புதமான விடுமுறையைக் கொண்டாடுகிறது - ஆசிரியர் தினம்! இந்த விடுமுறை உங்களுடையது, அதாவது உங்கள் மாணவர்கள். ஆசிரியர் தினம் ஒரு தேசிய விடுமுறை, ஏனென்றால் எல்லா மக்களும் மாணவர்களாக இருந்தனர், ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு ஆசிரியர் இருந்தார், அது இல்லாமல் அவரது முழு வாழ்க்கையும் சரியாக இருக்க முடியாது, அதற்கு அவர் நிறைய கடன்பட்டிருக்கிறார். பல ஆண்டுகளாக, எங்கள் ஆசிரியர்கள் எங்களை தகுதியானவர்களாக வளர்க்க எவ்வளவு பொறுமை, ஆற்றல் மற்றும் வலிமையை செலவிட்டார்கள் என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம்!

ஆசிரியருக்கு நன்றி சொல்லுங்கள்
இதயத்திலிருந்து திற!
பள்ளி வாசலில் இருந்து அவரது
குழந்தைகளை சந்திக்கவும்.
மேலும் ஆண்டுதோறும், நட்பு வகுப்பு,
ஆசிரியர் நம்மை வழிநடத்துகிறார்.
வீணாகாததை அவர் நம்புகிறார்.
காதல் கொடுக்கும்,
இதயத்தை கடினமாக்கும், அதன் இறக்கைகளை பரப்பும்
பூர்வீக மாணவர்கள்
அந்த அறிவு தூசியால் மூடப்படவில்லை,
மற்றும் காலடியில் தங்கம்
தாழ்மையுடன் முழு கப்
அது விதிக்கப்படட்டும்!
நன்றி சொல்லுங்கள். எங்கள் வாழ்க்கையில்
அத்தகைய ஆசிரியர் எல்லாம்!

ஜூரி 9 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது: அனிதா கராஷெகிடோவா, அனெலியா கராஷிகிடோவா, அர்மன் சிடெகோவ், அசாமத் டோசும்பேவ்.

வேதங்கள் ஆகும். எனவே, கட்டளைகளின் விளக்கக்காட்சி. ஆசிரியர்களின் 3 அணிகள் மேடைக்கு அழைக்கப்படுகின்றன! நாங்கள் எங்கள் அணிகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறோம்: பெயர், குறிக்கோள் மற்றும் குழு சின்னம். இந்த போட்டி மதிப்பிடப்படவில்லை.

1 போட்டி "காமிக் கேள்விகள்"

மாணவர் வகுப்பிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவதற்காக (வாசலில்)

எந்த மூளை இல்லாத தலைகள் எப்போதும் தேவை? (முள்)

எந்த மாதத்தில் பெண்கள் குறைந்தது கிசுகிசுக்கிறார்கள்? (பிப்ரவரியில்)

முட்டாள்கள் எப்போது புத்திசாலிகள்? (அமைதியாக இருக்கும்போது)

இது இல்லாமல் ஒரு நபர் வாழ முடியாது? (பெயர் இல்லை)

மரத்தில் எந்த கிளை வளராது? (ரயில்)

நன்கு பயிற்சி பெற்ற குதிரைக்கு எத்தனை நகங்கள் தேவை? (இல்லவே இல்லை)

ஒரு சிவப்பு பட்டு தாவணியை 5 நிமிடங்கள் கடலின் அடிப்பகுதிக்கு செல்ல அனுமதித்தால் என்ன நடக்கும்? (ஈரமாக இருக்கும்)

3 ஆண்டுகள் வாழ்ந்த பிறகு காகம் என்ன செய்யும்? (நான்காவது இருக்கும்)

ஒரு வேட்டைக்காரன் ஏன் துப்பாக்கியை எடுத்துச் செல்கிறான்? (தோளுக்கு மேல்)

உலர்ந்த கல் எங்கே காணப்படவில்லை? (ஆற்றில்)

என் வாழ்நாள் முழுவதும் என்ன சோர்வடையவில்லை? (ப்ரீத்)

வேட்டைக்காரன் கோபுரத்தைத் தாண்டி நடந்தான், கோபுரத்தின் மீது ஒரு கடிகாரம் இருந்தது. அவர் சுட்டார். அவர் எங்கே போனார்? (காவல்துறைக்கு)

ஹீரோவின் மூன்று முறை படுகொலை முயற்சி மற்றும் நான்காவது முறையாக அவர் இறக்கும் எந்த பிரபலமான படைப்பில்? ("கிங்கர்பிரெட் மேன்")

"த ஆடிட்டர்" நகைச்சுவையில் முதலில் எந்த நடிகர்களில் தணிக்கையாளராக நடித்தார் (அத்தகைய பாத்திரம் எதுவும் இல்லை)

புதிய பூட்ஸ் ஏன் வாங்க வேண்டும்? (ஏனென்றால் அவர்கள் அவர்களுக்கு பரிசு வழங்குவதில்லை)

ஒரு நாய் அல்லது ஓநாய் அவளுக்குப் பின்னால் ஓடும்போது நரி ஏன் சுற்றிப் பார்க்கிறது? (ஏனென்றால் அவள் முதுகில் கண்கள் இல்லை)

2 போட்டி "படம்"

அணிகள் விலங்குகள், பறவைகள், மீன் அல்லது பூச்சிகளின் பெயர்களைக் கொண்ட திருப்பங்களை எடுக்கும் அட்டைகளை எடுத்துக்கொள்கின்றன, மேலும் அவை இந்த விலங்கை ஒட்டுமொத்தமாக சித்தரிக்க வேண்டும். இங்கே வெற்றியாளர்களைத் தீர்மானிப்பது கடினம், ஆனால் சிரிப்பும் வேடிக்கையும் நிறைந்த ஒரு கடல் உங்களுக்கு காத்திருக்கிறது, கற்பனை செய்து பாருங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, கரப்பான் பூச்சிகள் அல்லது மரச்செக்குகளின் குழு எப்படி இருக்கும்.

3 போட்டி "புவியியல்"

போட்டிக்கு உங்களுக்கு ஒரு பூகோளம் தேவை. அணிகளின் கேப்டன்கள் உலகத்தை திருப்பும் திருப்பங்களை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள், அதைப் பார்க்காமல், எந்த இடத்திற்கும் ஒரு விரலைக் குத்துகிறார்கள். இப்போது அணியின் பணி என்னவென்றால், கேப்டன் ஒரு விரலால் விழுந்த நாட்டைப் பற்றி முடிந்தவரை தகவல்களை காகிதத்தில் சித்தரிப்பது (கேப்டன் கடலில் விழுந்தால், அவர் இந்த இடத்திற்கு மிக நெருக்கமான நாட்டைத் தேர்ந்தெடுப்பார்). இது உள்ளூர், இயல்பு, ஈர்ப்புகள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நாட்டின் மிக விரிவான படத்தைக் காண்பிக்கும் அணி வெற்றியாளர்.

4 போட்டி "இசை"

வீட்டுப்பாடம். ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு இசை எண்ணைக் காட்டுகின்றன. கலைத்திறன், அசல் தன்மை, தெளிவு, தரம் ஆகியவை மதிப்பீடு செய்யப்படுகின்றன.

5 போட்டி "ஒரு விசித்திரக் கதையை சித்தரிக்கவும்"

ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு விசித்திரக் கதை வழங்கப்படுகிறது. 5 நிமிடங்களில் நீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டும். பின்னர் கதையின் செயல்திறனைக் காட்டுங்கள்.

1 அணி - கோலோபோக்

அணி 2 - டர்னிப்

அணி 3 - டெரெமோக்

முதல் வார்த்தையால் பாடலைத் தொடரவும்: எப்போது, ​​எங்கே, ஏன், ஏன், யார், என்ன.

6 போட்டி "புதிய ரஷ்ய பள்ளி"

ஆசிரியரின் பாத்திரத்தில் ஒரு மாணவர், ஒரு மாணவரின் பாத்திரத்தில் ஒரு ஆசிரியர் பாடத்தில் காட்சியை வகிக்கிறார். "ஆசிரியரின்" பணி ஒரு நாட்குறிப்பைப் பெறுவது, "மாணவர்" பணி ஒரு நாட்குறிப்பைக் கொடுப்பதல்ல.

7 போட்டி "தேர்வு"

உங்கள் முழு பெயர்?

-   நீங்கள் எப்போது பிறந்தீர்கள்?

-   நீங்கள் பள்ளியில் எத்தனை ஆண்டுகள் இருந்தீர்கள்?

-   இன்று தேதி என்ன?

-   2009 வரை எத்தனை ஆண்டுகள் உள்ளன?

-   உங்கள் பிள்ளைகளின் பெயர் என்ன?

-   சூரியன் என்ன நிறம்?

சிஆர் மூலதனம்?

-   உங்களுக்கு என்ன நிறம் பிடிக்கும்?

(விழிப்பாவை)

உங்கள் நண்பர் யார்

நீங்கள் எந்த வகுப்பில் இருக்கிறீர்கள்?

இரண்டு மற்றும் இரண்டு எவ்வளவு?

உங்களுக்கு எவ்வளவு வயது

இன்று என்ன விடுமுறை?

உங்கள் தாயின் பெயர் என்ன?

கணித ஆசிரியரின் பெயர் என்ன?

எத்தனை ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு பட்டம் பெறுவீர்கள்

உங்கள் பெயர் என்ன?

ரஷ்ய மொழி

சரியாக சொல்லுங்கள்: அழைக்கவும்நியாட், மீ மற்றும் தானியங்கள், துருப்பிடித்த, சதுர மற்றும் rtal பற்றி

இலக்கியம் (நாங்கள் கவிஞர்கள், எழுத்தாளர்களின் பெயர்களை அழைக்கிறோம்)

அலெக்சாண்டர் செர்கீவிச் (புஷ்கின், கிரிபோடோவ்)

மிகைல் மிகைலோவிச் (ஜோஷ்செங்கோ, ப்ரிஷ்வின்)

வரலாறு ( நான் நிகழ்வை அழைக்கிறேன், நீங்கள் தேதி, நான் தேதி, நீங்கள் நிகழ்வு)

1380 (குலிகோவோ போர்)

முதலாம் உலகப் போர் (1914)

டிசம்பர் எழுச்சி (1825)

"ஆம்", "இல்லை" என்று அழைக்கவும்

உயிரியல்

தர்பூசணி ஒரு பெர்ரி என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா (ஆம்)

சிலியட்டுகள் செருப்புகள் இத்தாலிய காலணிகள் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா? (இல்லை)

இயற்பியல்

நியூட்டன் ஒரு சிறந்த பிரெஞ்சு விஞ்ஞானி என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா? (இல்லை) ஆங்கிலம்

தொடர்பு மூலம் ஒரு பொருளை இன்னொரு பொருளுக்குள் ஊடுருவுவது பரவல் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா? (ஆம்)

8 போட்டி "பாண்டோமைம்"

அணிகள் ஒருவருக்கொருவர் பொருட்களைக் கற்றுக்கொள்கின்றன.

கணினி

பைக்

ஸ்கூல் பாய் போர்ட்ஃபோலியோ

சலவை இயந்திரம்

பலூன்.

தொப்பி

ஏமாற்றுத் தாள்

நாற்காலியில்

9 போட்டி "யார் யார்"

ஆசிரியர்கள் மாணவர்களின் புகைப்படங்களையும், மாணவர்களின் ஆசிரியர்களின் புகைப்படங்களையும் தருகிறார்கள். யார் யார் என்று கண்டுபிடிக்கவும்.

ஆசிரியர்களுக்கு சூடாக

நவீனமயமாக்கப்பட்ட பழமொழிகள்

இசை போட்டி "பள்ளி பாடல்கள்"

நடனப் போட்டி

(முன்னணி பின்பற்றவும், சரியான இயக்கங்கள் மற்றும் செயல்பாட்டை மதிப்பீடு செய்யவும்)

கருப்பு பெட்டி ( பள்ளி பொருட்கள்) (பேனாக்கள், பரிசுகளுக்கான குறிப்பேடுகள்)

ஜூரி சொல்

பள்ளியில் ஆசிரியர் தினம். ஸ்கிரிப்ட் "QUEEN AUTUMN"

  கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர் MBOU SOSH எண் 58 முரஷோவா நடாலியா ஒய்.
நோக்கம்:  ஆசிரியர் தினத்தை முன்னிட்டு ஒரு பண்டிகை நிகழ்வை நடத்துதல்.
நோக்கங்கள்:
  1. ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் கூட்டு படைப்பாற்றலுக்கான சூழலை உருவாக்குங்கள்.
  2. மாணவர்களின் ஆக்கபூர்வமான யோசனைகளை செயல்படுத்த ஒரு வாய்ப்பை வழங்குதல்.
  3. ஆசிரியர்களிடம் மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்ப்பது, அவர்களின் வகுப்பு ஆசிரியரிடம் பெருமை உணர்வு.
  4. உங்கள் சக ஊழியர்களுக்கு எல்லா வகையிலும் இனிமையான விடுமுறை மற்றும் மறக்கமுடியாத விடுமுறை.
  5. போட்டித் திட்டத்தைத் தயாரித்து நடத்துவதில் முழு பள்ளி சமூகத்தையும் ஒன்றிணைத்தல்.

விளக்கம்:  இது எனக்கு மிகவும் பிடித்த மாஸ்டர் டே ஸ்கிரிப்ட், நான் மீண்டும் செய்ய விரும்புகிறேன். தற்செயலாக, செப்டம்பரில் நான் நிறுவனத்தில் ஒரு அமர்வு வைத்திருந்தேன், நிகழ்வைத் தயாரிக்க நேரமில்லை. இந்த எண்ணம் நினைவுக்கு வந்தது: “நுகர்வோர் தலைமுறை” அமைப்பாளரின் தளத்தை ஒரு முறையாவது பார்வையிடுவது நல்லது. எனவே, நான் விரைவாக போட்டி விதிமுறைகளை இயற்றி அமர்வுக்கு விரைந்தேன்.
அக்டோபர் 5 ஆம் தேதி 16.00 மணிக்கு நடைபெறும் ஆசிரியர் தினத்திற்கான போட்டி குறித்த விதிமுறைகள்.
  1. 1-4 தரங்களுக்கு சுவரொட்டி போட்டி. தீம்: "இலையுதிர் கால ராணி". அன்பான ஆசிரியருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஸ்டெங்கசெட்டா. இது குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் படத்தொகுப்பாக இருக்கலாம் அல்லது ஒரு பெரிய உருவப்படமாக இருக்கலாம். அக்டோபர் 4 வரை போட்டிகளுக்கு சுவரொட்டிகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன.
  2. "பூச்செண்டு பிடித்த ஆசிரியர்." 1-11 தரங்களுக்கு பூச்செண்டு போட்டி. தேர்வுக் குழு அக்டோபர் 5 ஆம் தேதி 8.00 முதல் 10.00 வரை செயல்படுகிறது, நடுவர் 11.00 மணிக்கு பணிகளை மதிப்பீடு செய்கிறார். குழந்தைகளின் கைகளால் செய்யப்பட்ட பூச்செட்டில் ஒவ்வொரு வகுப்பிலிருந்தும்.
  மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள்: கலவை தயாரிப்பதில் பெயர், வண்ண வரம்பு மற்றும் சுவை ஆகியவற்றின் கலவையாகும். புதிய மற்றும் உலர்ந்த பூக்கள், இலையுதிர் கால இலைகள், பெர்ரி, பழங்கள், காய்கறிகள் மற்றும் பலவற்றிலிருந்து ஆக்கபூர்வமான தீர்வுகள் வரவேற்கப்படுகின்றன.
3. 5-11 வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்களுக்கு "இலையுதிர்கால ராணி" போட்டி. உங்கள் வகுப்பு ஆசிரியருக்காக ஒரு படத்தைக் கண்டுபிடித்து உருவாக்கவும்: இலையுதிர்காலத்தின் வண்ணங்களை ஒரு வழக்கு, பாகங்கள் அல்லது சிகை அலங்காரத்தில் பயன்படுத்தவும்.
   அது மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது:
  - யோசனையின் அசல்;
  - செயல்திறனின் தரம்;
  - திட்டத்தின் பாதுகாப்பு (உரைநடை அல்லது வசனத்தில் உடையின் விளக்கம்).
  4. விருப்பமாக, நீங்கள் வகுப்பிலிருந்து ஒரு இசை எண்ணைத் தயாரிக்கலாம். அறைகளின் மறுஆய்வு அக்டோபர் 4 ஆம் தேதி 12.00 முதல் 14.00 வரை நடைபெறும்.
   விடுமுறைக்கு மூன்று நாட்களுக்கு முன்னர் வேலைக்குத் திரும்பியபோது, ​​குழந்தைகளால் தொடங்கப்பட்ட ஒரு தீவிரமான தயாரிப்பைக் கண்டேன். அது அற்புதம்!
  விடுமுறை பற்றிய யோசனை ஆசிரியர்களுக்கும் வகுப்பு ஆசிரியர்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

விடுமுறை காட்சி

இசை ஒலிக்கிறது “இலையுதிர் காலம் நான்”
முன்னணி 1: இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது - சிறந்த நேரம்.
  குழந்தைகள் முற்றத்தில் இருந்து பள்ளிக்கு ஓடினர்.
  மணி ஒலிக்கிறது - துளை
  அவர் அனைவரையும் வகுப்பறைக்குள் விரைந்து செல்கிறார்.
  மற்றும் இலையுதிர் காலம் இனிமையாகிறது
  எங்களை ஆச்சரியப்படுத்துங்கள்.

முன்னணி 2: அன்பர்களே, எங்கள் போட்டிக்கு உங்களை வரவேற்கிறோம். ஆசிரியர் தினத்தை முன்னிட்டு இன்று நடைபெறும்
   வகுப்பு ஆசிரியர்களிடையே "ஆட்டுமின் ராணி" என்ற தலைப்பில் நடித்தார்!
முன்னணி 1: ஆனால் முதலில், எங்கள் கடுமையான மற்றும் அழியாத நடுவர் மன்றத்தை கற்பனை செய்வோம்.
முன்னணி 2: எங்கள் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றவர், வெள்ளிப் பதக்கம் வென்றவர் மற்றும் ஆசிரியர் ஆங்கில மொழி  - அன்டோனினா
   வி ..
முன்னணி 1: உயிரியல் மற்றும் வேதியியல் ஆசிரியர், தாவரங்கள், பூக்கள் மற்றும் பூங்கொத்துகள் பற்றிய முதன்மை நிபுணர் - இரினா
   ஒய் ..
முன்னணி 2:  ஆங்கில ஆசிரியர் விக்டோரியா அனடோலியேவ்னா.
முன்னணி 1: ஆசிரியர் வரைதல் மற்றும் தொழில்நுட்பம், அனைத்து வகையான முக்கிய நிபுணர்
   படைப்பு கைவினைகள் டாட்டியானா.
முன்னணி 2: மற்றும் நடுவர் மன்றத்தின் தலைவர், பள்ளியின் இயக்குநர் - ஓல்கா லாசரேவ்னா.
முன்னணி 1: நிகழ்வைத் தயாரிப்பதன் ஒரு பகுதியாக, 1-11 தரங்களிடையே இலையுதிர் பூங்கொத்துகளின் போட்டி இருந்தது “ஆசிரியர்
   அன்புடன். " கண்காட்சி உங்களுக்கு முன்னால் உள்ளது. சிறந்த பூங்கொத்துகள் ராணிக்கு வழங்கப்படும்
   இலையுதிர் காலம், அத்துடன் எங்கள் நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்கள் தங்கள் கடின உழைப்புக்காக. மீதமுள்ளதாக இருக்கும்
   இந்த புனிதமான நாளில் எங்கள் பள்ளியின் அலங்காரம்!
முன்னணி 2: சரி இங்கே. உத்தியோகபூர்வ வார்த்தைகள் அனைத்தும் பேசப்படுகின்றன. எங்கள் குளிர் தலைவர்கள் மிகவும் கவலைப்படுகிறார்கள்
   மேடைக்கு ... உங்களுக்காக, அன்பே ஆசிரியர்களே, 6 பி வகுப்பு நிகழ்த்திய பாடல்.
"பள்ளி கப்பல்" பாடல் ஒலிக்கிறது (சொற்கள்: கான்ஸ்டான்டின் இப்ரியாவ், இசை: ஜார்ஜி ஸ்ட்ரூவ்)
செப்டம்பர் மாதத்தில், நல்ல நாள்,
  பிப்ரவரி துடைக்கும் போது,
  பள்ளி, பள்ளி, நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்
  கப்பலில், ஓடி.
கோரஸ்:  இப்போது எங்கள் கடிகாரம் பள்ளி வாரியத்தில் உள்ளது,
  எனவே கொஞ்சம், நாங்கள் அனைவரும் மாலுமிகள்.
  கண்டுபிடிப்புகளுக்கான தாகம் தெரிந்ததே,
  சாலைகள் வெகு தொலைவில் உள்ளன ...

வெளியே வழிநடத்துங்கள்
முன்னணி 1: என்ன ஒரு அற்புதமான பார்வை - இலையுதிர் காலம்!
   என்ன வண்ணங்கள், என்ன அருள்!
   பிரேமில் தட்டுகிறது காற்று
   அவர் ஒருவேளை மிரட்டப்பட விரும்புகிறார்.
முன்னணி 2: சுற்று நடனம் பிர்ச் செய்யட்டும்,
இலை மேலும் விழுங்கட்டும்.
   கிரேன் ஆப்பு குர்லிச்சாவை பறக்க விடுங்கள்,
   நான் பயப்படுகிறேன் ... வீழ்ச்சி அவருக்குப் பின் ஓடும்.
முன்னணி 1: நிறுத்துங்கள், பனிப்புயல் மற்றும் பனிப்புயல்!
   இலையுதிர் காலம் அற்புதமாக வாழட்டும்.
   ஒரு கணம் நிறுத்துங்கள், நீங்கள் அழகாக இருக்கிறீர்கள்!
   என் ஆத்மா மகிழ்ச்சியைப் பாடுகிறது.
முன்னணி 2: இன்று, உங்களுக்காக, குளிர் தலைவர்கள் தங்கள் மாணவர்களின் எல்லையற்ற கற்பனையையும் படைப்பாற்றலையும் முன்வைக்க மகிழ்ச்சியுடன் ஒப்புக் கொண்டுள்ளனர். கைதட்டலுடன் அவர்களை ஆதரிப்போம். எனவே, சந்திக்க!
பின்னணி மெதுவாக ஒலிக்கிறது "இலையுதிர் காலம் நான்"
முன்னணி 1:  - தரம் 5 இன் வகுப்பு ஆசிரியர் ட்ருபச்சேவா மெரினா விளாடிமிரோவ்னா தனது முன்வைக்கிறார்
  அலங்காரத்தில், குழந்தைகளின் கைகளால் வரையப்பட்ட தாவணி மற்றும் பாவாடை கை மற்றும் அன்யா உருசோவா அலங்கரித்த தொப்பி ஆகியவை அடங்கும்
  - 6 ஆம் வகுப்பு. பவேலீவா ஒலேஸ்யா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா எதிர்பாராத விதமாக நீண்ட மஞ்சள் நிற பின்னல் மற்றும் அவரது அலங்காரத்தை நிரூபிக்க விரைகிறார், இது இலையுதிர் மழை மற்றும் தண்ணீரில் சிறிய பனிக்கட்டிகளைக் குறிக்கிறது.
  - தரம் 7 இன் வகுப்பு ஆசிரியர் குலிகோவா டாடியானா ஜெனடீவ்னா உடையின் மிகவும் ஆக்கபூர்வமான தீர்வைக் குறிக்கிறார்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்கள் தூர கிழக்கு வானிலையில், ரப்பர் பூட்ஸ் மற்றும் ஒரு கொசு பாதுகாப்பு வழக்கு ஒரு சிறந்த தேர்வாகும்!
  - தரம் 8 என்பது ந au மென்கோ கலினா லியோனிடோவ்னா. தாதாஷோவா ஓபிலியா தயாரித்த ஆபரணங்களை அவள் இன்று காண்பிக்கிறாள்: ஒரு வளையல், ஒரு குடை மற்றும் இலையுதிர் பூக்களால் அலங்கரிக்கப்பட்ட உளிச்சாயுமோரம்.
  - தரம் 9. குஸ்மினா ஜூலியா ஜெனடிவ்னா. அவரது ஆடை இலையுதிர்காலத்தின் அனைத்து வண்ணங்களையும் ஒருங்கிணைக்கிறது!
  - உங்களுக்கு முன் லெவிட்காயா டாடியானா ஃபெடோரோவ்னா - 10 ஆம் வகுப்பின் வகுப்பு ஆசிரியர். அவரது ஆசிரியருக்கான ஆடை போகின்ஸ்கயா அண்ணாவை நிகழ்த்தியது. ரயிலுடன் கூடிய பாவாடை, அழகான சிறிய தொப்பி மற்றும் அசல் காப்பு.

மேலும் 11 ஆம் வகுப்பு ஆசிரியர் - பிசுனென்கோ ஸ்வெட்லானா போரிசோவ்னா எங்கள் இலையுதிர் கால அணிவகுப்பை முடிக்கிறார்! அழகான தொப்பி இலையுதிர் கால இலைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, பாவாடை மற்றும் பூச்செண்டு ஒருவருக்கொருவர் பூரணமாக பூர்த்தி செய்கிறது.
ஆசிரியர்கள் அரை வட்டமாக மாறுகிறார்கள்
முன்னணி 2:  என்ன ஒரு பெருமை வாய்ந்த அழைப்பு
   மற்றவர்களுக்கு கல்வி அளிக்க, -
   கொடுக்க இதயத்தின் துகள்
   வெற்று சண்டைகள் மறந்து விடுகின்றன
முன்னணி 1: எங்களுக்கு விளக்குவது கடினம்
   சில நேரங்களில் மிகவும் கடினமான
   அதையே மீண்டும் செய்யவும்
   சரிபார்க்க இரவில் குறிப்பேடுகள்.
முன்னணி 2: நீங்கள் செய்ததற்கு நன்றி
   எப்போதும் மிகவும் சரியாக இருந்தது.
   நாங்கள் விரும்புகிறோம்
   அதனால் உங்களுக்கு தொல்லைகள் தெரியாது
ஒன்றாக: ஆரோக்கியம், நூறு ஆண்டுகளாக மகிழ்ச்சி!
முன்னணி 1: விளக்கக்காட்சி அட்டைகளை ஜூரிக்கு விவாதத்திற்கு ஒப்படைக்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன். புகைப்படக்காரர்களே, சோம்பேறியாக இருக்க வேண்டாம். முழுப் பள்ளியின் இடி முழக்கங்களுக்கு தங்கள் ஆடைகளை நிரூபிக்க மீண்டும் நமக்கு பிடித்த வகுப்புத் தலைவர்களைக் கேட்போம்!
  கூல் தலைகள் நடுத்தரத்திற்குச் சென்று, புகைப்படங்களுக்கு போஸ் கொடுத்து காட்சியின் இடது பக்கத்தில் நிற்கின்றன.
   (3 முதல் 4 பெட்டிகளுக்கு இடையில்)
முன்னணி 2:  "நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம்" என்ற பாடலுடன், 7 ஆம் வகுப்பை வாழ்த்துவதற்கான அவசரத்தில் இருக்கிறீர்கள்!
1. நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம், உங்கள் உறவினர்கள்,
  நீங்கள் எங்களுக்கு இறக்கைகள் கொடுத்தீர்கள், வாழ்க்கையில் ஒரு ஆரம்பம்,
  அதனால் நாம் பறவைகளைப் போல பறக்க முடியும்
  பனி மூடிய சிகரங்களின் ஞானத்திற்கு.



  உங்கள் கருணை ஏரியின் பார்வையில்.
  2. எளிய உண்மைகளுக்கு நன்றி,
  உங்கள் பொறுமை மற்றும் வேலைக்கு நன்றி.
  எங்களை அடையாளம் காட்டியதற்கு நன்றி
  அறிவு உலகிற்கு ஒரு அற்புதமான பாதை.
  ஆசிரியர்கள் எங்களுக்காக, நீங்கள் சாளரத்தில் வெளிச்சம்,
  அறிவின் ஒளி, மனதின் ஒளி மற்றும் அரவணைப்பு.
  நீங்கள் கொஞ்சம் கோபமாக இருந்தாலும் கூட.
  கண்களில், நீங்கள் தயவின் ஏரிகள் உள்ளன.
  நீங்கள் கொஞ்சம் கோபமாக இருந்தாலும்,
  உங்கள் கருணை ஏரியின் பார்வையில் .....
முன்னணி 1: நடுவர் ஒரு ரகசிய வாக்குச்சீட்டுக்கு செல்கிறார் ... (ஜூரி வெளியேறுகிறார்)
   மேலும் ரசிகர்களின் போட்டியை நாங்கள் அறிவிக்கிறோம்.
   - 5 ஆம் வகுப்பின் ரசிகர்கள் இருக்கிறார்களா? (ரசிகர்கள் பதிலளிக்கின்றனர்)
   - ஒரு ரசிகர்கள் ஓலேஸ்ய அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா? (ரசிகர்கள் பதிலளிக்கின்றனர்)
   - தரம் 7? (ரசிகர்கள் பதிலளிக்கின்றனர்)
   - 8 வகுப்பு இருக்கிறதா? (ரசிகர்கள் பதிலளிக்கின்றனர்)
   - தரம் 9 அதன் ஆசிரியரை ஆதரிக்கிறதா? (ரசிகர்கள் பதிலளிக்கின்றனர்)
   - 10 வகுப்பு? (ரசிகர்கள் பதிலளிக்கின்றனர்)
   - தரம் 11 - ஸ்வெட்லானா போரிசோவ்னாவுக்கு! (ரசிகர்கள் பதிலளிக்கின்றனர்)
முன்னணி 2: எனவே, எல்லா ரசிகர்களையும் நான் அந்த இடத்திலேயே பார்க்கிறேன். என்னிடம் ஒரே ஒரு தந்திரமான கேள்வி இருக்கிறது ... இப்போது நாங்கள்
   உங்கள் குளிர் அம்மாவைப் படித்தீர்களா என்பதைச் சரிபார்க்கவும். கொடுக்கப்பட்ட பிரச்சினை பற்றிய விவாதத்தில் மட்டுமே
   ஒரு நிமிடம், பின்னர் வகுப்பிலிருந்து ஒருவர் காட்சிக்கு வந்து மைக்ரோஃபோனுக்கு பதிலளிப்பார்.
   கவனம், கேள்வி!
பின்னணி இசை "வால்ட்ஸ் பாஸ்டன்"
  மாணவர்களுக்கான வினாடி வினா "உங்கள் குளிர் அம்மா உங்களுக்குத் தெரியுமா?"
  * இங்கே எளிய கேள்விகள் உள்ளன: பிறந்த நாள் பற்றி, கண் நிறம் பற்றி, உங்களுக்கு பிடித்த உணவு, நிறம், படம் மற்றும் பல.
  ஒரு நிமிடம் கழித்து, வகுப்பிலிருந்து ஒருவரை அழைக்கவும், அவர்களை வரிசைப்படுத்தவும், ஒவ்வொரு நபருக்கும் மைக்ரோஃபோனைக் கொடுங்கள்.
முன்னணி 1: ரசிகர்களுக்கு நன்றி! தயவுசெய்து உங்கள் இடங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் ... எங்கள் நடுவர் மன்றம் அதன் முடிவை அறிவிக்க தயாராக உள்ளது
  இசையின் ஒலிகள் "மஞ்சள் இலைகள் நகரத்தின் மீது சுழல்கின்றன .."
முன்னணி 2:  சோகமான நேரம்! கண் கவர்ச்சி!
   நான் உங்கள் பிரியாவிடை அழகை விரும்புகிறேன்
   மங்கலான பசுமையான தன்மையை நான் விரும்புகிறேன்,
   கருஞ்சிவப்பு மற்றும் தங்க உடைய காடுகளில்,
   அவர்களின் காற்றின் காற்றில் சத்தமும் புதிய சுவாசமும் இருக்கிறது,
   மற்றும் இருண்ட அலை அலையான வானத்தில்,
   சூரியனின் அரிய கதிர், முதல் உறைபனி,
   மற்றும் தொலைதூர சாம்பல்-கண்களின் அச்சுறுத்தல்.
முன்னணி 1: வாழ்த்துக்களுக்கான சொல் நடுவர் மன்றத் தலைவருக்கு வழங்கப்படுகிறது - AKSYUK OLGA LAZAREVNE.
AWARD CEREMONY

தயாரிப்பு நிலைகள்.

முதலாவது: பதிலளிக்கும் குழுவை தீர்மானிக்க இரண்டு பொத்தான்கள் மற்றும் ஒளி நிழல்கள் கொண்ட அட்டவணையின் திட்டத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தல்.

இந்த சிக்கலை தீர்க்க, எங்கள் நகரத்தில் உள்ள பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகளின் சுயவிவரத்தை நான் படித்தேன், பின்னர், ஒரு கல்வி நிறுவனத்தை முடிவு செய்து, தேவையான சாதனத்தை தயாரிப்பது குறித்து நிறுவிகளின் பாடத்தின் மாஸ்டர் என்.என். மெலண்டியேவாவுடன் உடன்பட்டேன். அவளும் அவளுடைய தோழர்களும் ஒரு மின்சுற்றை உருவாக்கினர், மேலும் அவர்கள் இரண்டு பொத்தான்கள் மற்றும் ஒளி நிழல்களுடன் ஒரு அட்டவணையை கூடியிருந்தனர்.

இரண்டாவது: சுவாரஸ்யமான கேள்விகளைத் தயாரித்தல். இந்த கட்டத்தை செயல்படுத்த, நான் “நூறு முதல் ஒன்று” விளையாட்டின் தளத்தைப் பார்வையிட்டேன், அங்கு நான் சுவாரஸ்யமான, என் கருத்துப்படி கேள்விகளைத் தேர்ந்தெடுத்தேன்.

மூன்றாவது: பல்கலைக்கழக மாணவர்களின் கணக்கெடுப்பு மற்றும் முடிவுகளை செயலாக்குதல்.

இதற்காக, பல்கலைக்கழக பேராசிரியர் எகோரோவா ஜி.எஸ். இந்த கேள்விகளுக்காக அவர் மாணவர்களிடையே ஒரு கணக்கெடுப்பை நடத்தினார், பின்னர் நான் முடிவுகளை செயல்படுத்தத் தொடங்கினேன். மேலும், கணக்கெடுப்புக்கு அதிகமான கேள்விகள் எடுக்கப்பட்டன, இதனால் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசாதாரணமான பதில்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான வாய்ப்பு இருந்தது, அதேபோல் பார்வையாளர்களிடமிருந்து ஒரு குறிப்பைப் பெறவும், இதனால் கேள்வியை மாற்றுவது சாத்தியமாகும்.

நான்காவது: அணிகளின் சேகரிப்பு, நடுவர் மன்றத்தின் தேர்வு.

இந்த விளையாட்டை வைத்திருப்பது ஆசிரியர்களுக்கு ஆச்சரியமாக இருந்தது, அவர்கள் மண்டபத்திலிருந்து நேரடியாக அழைக்கப்பட்டனர். மாணவர்களின் குழு, இவர்கள் மூத்த வகுப்புகளின் இளைஞர்கள், நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்கள் முன்கூட்டியே ஒப்புக் கொண்டனர்.

விளையாட்டுக்கு இடையில் வகுப்புகள் தயாரித்த எண்கள் செருகப்பட்டன.

முழு நிகழ்வும் 40 நிமிடங்களுக்குள் நடந்தது.

விளையாட்டை வைத்திருத்தல்.

"ஒருவருக்கு ஒருவர்" விளையாட்டின் குறிக்கோள், தெருவில் இருந்து முன்மொழியப்பட்ட கேள்விகளுக்கான மக்களின் பொதுவான பதில்களை யூகிப்பதே ஆகும், இதற்கு "ஒருவருக்கு ஒருவர்" - ஒரு குழு விளையாட்டு என்ற தெளிவான புறநிலை பதிலுடன் பதிலளிக்க முடியாது. ஒவ்வொரு வீரரும் தனது கருத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டும், அவரது பதிப்பை வழங்க வேண்டும், ஆனால் வெற்றி (அல்லது தோல்வி) முழு அணிக்கும் செல்லும்.

விளையாட்டு விதிகள்

இந்த ஆட்டத்தில் இரண்டு அணிகள் போட்டியிடுகின்றன, ஒவ்வொன்றும் ஐந்து பேர் கொண்டவர்கள். முழு விளையாட்டு ஐந்து "விளையாட்டுகளை" கொண்டுள்ளது - எளிய, இரட்டை, மூன்று, எதிர் விளையாட்டு மற்றும் ஒரு பெரிய விளையாட்டு.

விளையாட்டில் ஒரு முக்கிய பங்கு ஸ்கோர்போர்டால் இயக்கப்படுகிறது, இது கேள்விகளுக்கான மிகவும் பிரபலமான ஆறு பதில்களையும் (ஆரம்பத்தில் மறைக்கப்பட்டுள்ளது) மற்றும் மூன்று மிஸ் குறிகாட்டிகளையும் காட்டுகிறது. பெரிய விளையாட்டில், ஸ்கோர்போர்டில் வீரர்கள் பெயரிடப்பட்ட இரண்டு பதிப்புகள் மற்றும் ஒரே வழியில் பதிலளித்தவர்களின் எண்ணிக்கை அடங்கிய ஐந்து வரிகள் உள்ளன.

அணியின் விளக்கக்காட்சியுடன் விளையாட்டு தொடங்குகிறது. கேப்டன் பங்கேற்பாளர்களை அறிமுகப்படுத்துகிறார், பங்கேற்பாளர் கேப்டனை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார்.

பல்வேறு தலைப்புகளில் கேள்விகள் சேகரிக்கப்பட்டிருந்தால், 1-3 படிப்புகளின் மாணவர்களிடையே விளாடிமிர் பல்கலைக்கழகத்தில் கணக்கெடுப்பு நடத்தப்பட்டது, இதனால் பங்கேற்பாளர்களுக்கு கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள் முன்கூட்டியே தெரியாது. இரண்டு அணிகள் விளையாடுகின்றன - எங்கள் பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி சிறுவர்கள்.

எளிய விளையாட்டு

ஒரு எளிய விளையாட்டு ஒரு பேரணியுடன் தொடங்குகிறது. இரண்டு பொத்தான்கள் கொண்ட சிறப்பு அட்டவணைக்கு அணி கேப்டன்களுக்கு பொருந்தும். பின்னர் தொகுப்பாளர் கேள்வியை அறிவிக்கிறார், அதன் பிறகு ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் தனது எதிரியை விட வேகமாக தனது பொத்தானை அழுத்த முயற்சிக்கிறார்.

இதைச் செய்ய முடிந்தவர், கேள்விக்கான பதிலின் தனது பதிப்பை அழைக்கிறார். பதிப்பு ஸ்கோர்போர்டில் இருந்தால், அதனுடன் தொடர்புடைய வரி திறக்கிறது (ஒரு வரியைத் திறக்கும்போது, ​​அதில் எழுதப்பட்ட புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை “விளையாட்டு நிதிக்கு” ​​செல்கிறது; புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை இந்த பதிப்பிற்கு பெயரிட்டவர்களின் எண்ணிக்கைக்கு சமம்). இந்த பதிப்பு பதிலளித்தவர்களிடையே மிகவும் பிரபலமாகி, ஸ்கோர்போர்டின் முதல் வரிசையில் இருந்தால், தொகுப்பாளர் தொடர்ந்து அணியுடன் விளையாடுகிறார், அதன் வீரர் சரியான பதிலைக் கொடுத்தார். இல்லையெனில், டிராவின் இரண்டாவது பங்கேற்பாளர் பதிலளிக்க முயற்சிக்கிறார். முன்னர் பெயரிடப்பட்ட பதிப்பை விட (ஸ்கோர்போர்டின் உயர் வரிசையில் அமைந்துள்ளது) அவரது பதிப்பு மிகவும் பிரபலமாகிவிட்டால், இந்த நடவடிக்கை அவரது அணிக்குச் செல்கிறது, இல்லையெனில் விளையாட்டு எதிரணி அணியுடன் தொடர்கிறது. இரண்டு பதிப்புகள் எதுவும் ஸ்கோர்போர்டில் இல்லாத நிலையில், பேரணி மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது, ஆனால் பின்வரும் குழு உறுப்பினர்கள் ஏற்கனவே போட்டியிடுகின்றனர்.

அணியை வரையறுத்து, தலைவர் விளையாட்டின் முக்கிய பகுதிக்கு செல்கிறார். கேள்விக்கான பதில்களை அழைக்கும் வீரர்களைச் சுற்றி அவர் வாக்களிக்கிறார். பதிப்பு ஸ்கோர்போர்டில் இருந்தால், அது திறந்து பதிப்போடு தொடர்புடைய புள்ளிகள், "ஃபண்டிற்கு" செல்லுங்கள், ஆனால் அது இல்லை என்றால், அணி ஒரு தவறை கணக்கிடுகிறது. ஸ்கோர்போர்டின் அனைத்து ஆறு வரிகளும் திறக்கப்படும் வரை விளையாட்டு முடிவடைகிறது (இந்த விஷயத்தில், “நிதியில்” இருந்து எல்லா புள்ளிகளும் அணியின் மதிப்பெண்ணுக்கு மாற்றப்படும்), அல்லது மூன்று மிஸ் செய்யப்படும் வரை.

பிந்தைய வழக்கில், தலைவர் மற்றொரு குழுவுடன் பிளிட்ஸ் கணக்கெடுப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறார். முடிவில் இருந்து தொடங்கி, நான்கு குழு உறுப்பினர்களிடமிருந்து கேள்விக்கான பதிலின் நான்கு பதிப்புகளை அவர் கற்றுக்கொள்கிறார். பின்னர் கேப்டன் தனது அணியின் உறுப்பினர்களின் பதிப்புகளில் ஒன்றைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும் அல்லது தனது சொந்தத்தை பரிந்துரைக்க வேண்டும். இந்த பதிப்பு ஸ்கோர்போர்டில் தேடப்படுகிறது. அது இருந்தால், அதிலிருந்து புள்ளிகள் "ஃபண்டில்" சேர்க்கப்படுகின்றன, அது அணிக்குச் செல்கிறது, அது இல்லாவிட்டால், "நிதி" எதிரிகளுக்கு செல்கிறது.

விளையாட்டின் முடிவில் புரவலன் மீதமுள்ள வரிகளைத் திறக்கும்.

இரட்டை நாடகம் மற்றும் மூன்று நாடகம்

இரட்டை மற்றும் மூன்று விளையாட்டுகள் ஒரு எளிய விளையாட்டைப் போலவே நிகழ்கின்றன, ஒவ்வொரு யூகிக்கப்பட்ட வரியின் புள்ளிகளும் முறையே இரட்டிப்பாக அல்லது மும்மடங்காக இருக்கும் ஒரே வித்தியாசம். மற்றொரு வித்தியாசம் என்னவென்றால், கேப்டன்களுக்கு இடையில் டிரா நடைபெறவில்லை, ஆனால் முறையே இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது அணி உறுப்பினர்களிடையே (முந்தைய டிராவில் வீரர் ஏற்கனவே பங்கேற்றிருந்தால், அடுத்த பங்கேற்பாளர் செல்கிறார்).

விளையாட்டு எதிர்மாறானது

மாறாக விளையாட்டு மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபடுகிறது, இதில் ஒரு அணி ஸ்கோர்போர்டின் முதல் வரியை அல்ல, ஐந்தாவது அல்லது ஆறாவது என்று யூகிப்பது மிகவும் சாதகமானது.

கேள்வி அழைக்கப்படுகிறது, மற்றும் கூட்டங்களுக்கு அணிகளுக்கு 20 வினாடிகள் வழங்கப்படுகின்றன, அதன் பிறகு கேப்டன்கள் பதில்களை அழைக்கிறார்கள். கட்டளைகளின் பதிப்புகள் ஒரே மாதிரியாக இருக்கக்கூடாது. முதலாவது பேரணியின் தொடக்கத்திற்கு மிகக் குறைந்த புள்ளிகளைக் கொண்ட அணி.

பின்னர் தொகுப்பாளர் ஸ்கோர்போர்டைத் திறக்கிறார். திறக்கும் செயல்பாட்டில் அணிகளின் பதிப்புகள் இருந்தால், புள்ளிகள் உடனடியாக அவர்களின் கணக்கிற்கு மாற்றப்படும்.

மாறாக விளையாட்டில் கேள்விகள் "மிக ...", "மிக ..." அல்லது "மிக ..." என்ற சொற்களிலிருந்து தொடங்குகின்றன.

பெரிய விளையாட்டு

நிகழ்ச்சி முழுவதும் அதிக புள்ளிகளைப் பெற்ற அணியின் இரண்டு வீரர்கள் பெரிய விளையாட்டில் பங்கேற்கிறார்கள். விளையாட்டு தொடங்குவதற்கு முன்பு, முதலில் விளையாடுவோர் மற்றும் தற்காலிகமாக திரைக்குப் பின்னால் இருப்பவர்கள் தங்களுக்குள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்.

அதன்பிறகு, பெரிய விளையாட்டில் முதல் பங்கேற்பாளருக்கு 15 வினாடிகள் வழங்கப்படுகிறது, அதற்காக அவர் ஐந்து கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். வீதியில் பதிலுடன் வீரரின் பதிலின் ஒவ்வொரு போட்டிக்கும், பொருந்திய பதிலுக்கான வாக்குகளின் எண்ணிக்கைக்கு சமமான புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை பெரிய விளையாட்டின் “நிதிக்கு” ​​மாற்றப்படும்.

அடுத்து, இரண்டாவது வீரர் சிறகுகளிலிருந்து திரும்புகிறார். அவனுடைய சகாவின் கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள் மற்றும் அவற்றுக்கு பெறப்பட்ட புள்ளிகள் அவருக்குத் தெரியாது (இருப்பினும், “நிதியின்” நிலை மறைக்கப்படவில்லை). 20 விநாடிகளுக்கு, அவர் அதே கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பார், மேலும் அவரது பதில் முதல்வருடன் ஒத்துப்போனால், வீரர் வேறு பதிப்பிற்கு பெயரிட வேண்டும். பின்னர் அவரது பதில்களுக்கான புள்ளிகள் கணக்கிடப்பட்டு "நிதியில்" அதே வழியில் சேர்க்கப்படுகின்றன.

ஒரு பெரிய விளையாட்டின் போது, ​​“நிதி” 200 புள்ளிகள் அல்லது அதற்கு மேற்பட்டது, விளையாட்டு நின்று அணி விளையாட்டின் வெற்றியாளராக அறிவிக்கப்படுகிறது.

தீர்ப்பு. ஆசிரியர்கள் அணி வென்றது, ஆனால் பெரிய ஆட்டத்தில் அவர்களால் 200 புள்ளிகளைப் பெற முடியவில்லை.

குடல்வால்.

எளிய விளையாட்டு.

1. முட்டையிலிருந்து எந்த விலங்கு பிறக்கிறது?

கோழி - 20

பல்லி - 5

டைனோசர் - 3

இரட்டை விளையாட்டு (புள்ளிகள் இரட்டிப்பாகும்).

2. அஞ்சல் என்றால் என்ன?

மின்னணு - 14

ரஷ்யா - 9

வேகமாக - 8

புறா - 4

புலம் - 1

மூன்று விளையாட்டு (புள்ளிகள் மூன்று மடங்கு).

3. நாட்டில் ஒழுங்கை பராமரிப்பவர் யார்?

ஜனாதிபதி - 18

போலீஸ் - 9

துப்புரவாளர் - 8

அரசு - 3

மனிதன் - 2

விளையாட்டு நேர்மாறாக உள்ளது (நீங்கள் மிகவும் பிரபலமற்ற பதிலை யூகிக்க வேண்டும்).

4. கடினமான தொப்பி அணிந்தவர் யார்?

பில்டர் - 30

ஷக்தார் - 60

சிப்பாய் - 120

ஃபயர்மேன் - 180

மோட்டார் சைக்கிள் - 240

பெரிய விளையாட்டு (ஐந்து கேள்விகள், 15 வினாடிகள், பதிலளிக்க 20 வினாடிகள்).

5. விதைகள் எந்த பழத்தில் உள்ளன?

ஆப்பிள் - 27

பீச் - 21

ஆரஞ்சு - 8

பாதாமி - 6

6. இரவில் தூங்குவதை யார் தடுக்கிறார்கள்?

அயலவர்கள் - 23

7. எந்த பூச்சிகள் பெரும்பாலும் கொல்லப்படுகின்றன?

கோமரோவ் - 28

கரப்பான் பூச்சிகள் - 15

பட்டாம்பூச்சிகள் - 3

பிரிஸ்டாவுச்சி - 1

8. பூனை மேசையிலிருந்து எதை இழுத்தது?

தொத்திறைச்சி - 19

தொத்திறைச்சிகள் - 12

9. பள்ளி என்ன?

சராசரி - 20

ரஷ்யா - 16

ஆரம்ப - 12

பொது கல்வி - 6

விசாரிக்கும் மனதுக்கான தேடல்கள்

போட்டியின் தொடக்கத்தில், ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் ஒரு காசோலையில் ஒரு பேனா மற்றும் ஒரு துண்டு காகிதம் வழங்கப்படுகிறது. பின்னர் அவர்களுக்கு "சோதனை வேலை" என்ற பணி வழங்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு இலைக்கும் 3 பணிகள் உள்ளன. சரியாக தீர்க்கப்பட்ட அனைத்து பணிகளுக்கும் பங்கேற்பாளருக்கு ஐந்து வழங்கப்படுகிறது, சரியாக 2 தீர்க்கப்பட்ட பணிகளுக்கு - நான்கு, மற்றும் 1 சரியாக தீர்க்கப்பட்ட பணிக்கு - மூன்று. போட்டியில் வெற்றி பெற்றவர்களுக்கு க .ரவங்கள் அறிவிக்கப்படுகின்றன.

பணிகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்:

1) கடினமான புதிர்
இது தீர்க்கப்படுவதற்கு முன்பு நீங்கள் தீர்க்கும் புதிர் இந்த புதிர் தீர்க்கப்படுவதற்கு முன்பு நீங்கள் தீர்க்கும் புதிரை விட நீங்கள் தீர்க்கப்பட்ட புதிரை விட கடினமாக இருந்தால், இந்த புதிர் இந்த புதிருக்கு முன் தீர்க்கப்பட்டது, இந்த புதிரை விட கடினமாக இருந்தது .

சரியான பதில்: ஆம், அது.

2) சங்கிலியின் 5 துண்டுகள்
5 சங்கிலி துண்டுகள் உள்ளன, ஒவ்வொன்றும் 3 மோதிரங்கள். நீங்கள் திறக்க வேண்டிய மிகச்சிறிய மோதிரங்களைத் தீர்மானிக்கவும், பின்னர் - இந்த துண்டுகளை ஒரே சங்கிலியாக இணைக்க மோசடி செய்யுங்கள்.

சரியான பதில்: 3 மோதிரங்கள். சங்கிலித் துண்டுகளில் ஒன்றை முழுவதுமாக தளர்த்தி 3 வளையங்களைப் பயன்படுத்தி மீதமுள்ள நான்கு சங்கிலித் துண்டுகளை இணைக்க வேண்டியது அவசியம்.

3) குயவர்கள் மற்றும் வணிகர்கள்
ஒரு நகரத்தில் வசிப்பவர்கள் அனைவரும் குயவர்கள் அல்லது வணிகர்கள். குயவர்கள் எப்போதும் உண்மையைச் சொன்னார்கள், வணிகர்கள் - உண்மை இல்லை. ஒரு நாள், குடியிருப்பாளர்கள் அனைவரும் சதுக்கத்தில் கூடினர், அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் மற்றவர்களிடம்: “நீங்கள் அனைவரும் குயவர்கள்!”. இந்த நகரத்தில் எத்தனை வர்த்தகர்கள் இருந்தனர்?

சரியான பதில்: 1 வணிகர் மொத்தம், ஏனெனில்:
அ) வர்த்தகர்கள் இல்லாதிருந்தால், குயவர்கள் மீதமுள்ள குடிமக்கள் குயவர்கள் என்ற உண்மையை சொல்ல வேண்டும், இது வேலையின் நிபந்தனைகளுக்கு முரணானது.
b) நகரத்தில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட வணிகர்கள் இருந்திருந்தால், ஒவ்வொரு வணிகரும் மீதமுள்ள குயவர்களைப் பற்றி பொய் சொல்ல வேண்டியிருக்கும்.

வேடிக்கையான சொற்றொடர்

இந்த போட்டி ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் ஏற்றது. மாணவர் கட்டுரைகளிலிருந்து மிகவும் அபத்தமான மேற்கோள்களையோ அல்லது ஆசிரியர்களிடமிருந்து கேலிக்குரிய அறிக்கைகளையோ நினைவுபடுத்துவதற்கு பங்கேற்பாளரை எளிதாக்குகிறது. நீங்கள் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரையும் 2 அணிகளாகப் பிரிக்கலாம்: ஆசிரியர்கள் குழு மற்றும் மாணவர்களின் குழு. வென்ற அணி பார்வையாளர்களின் கைதட்டலால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

மேற்கோள்களின் பட்டியலில் நீங்கள் பின்வருமாறு சேர்க்கலாம்:
"கோகோலுக்கு எழுதிய கடிதத்தில் பெலின்ஸ்கி சொல்வது சரிதான், ஆனால் பெலின்ஸ்கிக்கு எழுதிய கடிதத்தில் கோகோல் வலதுபுறம் இருந்தார்"
"ரோடியன் ரஸ்கோல்னிகோவ் ஒரு வயதான காமக்கிழந்த பெண்ணைக் கொன்றார்"
"ஆண்ட்ரி போல்கோன்ஸ்கி போரோடினோ போரில் பங்கேற்றார், ஏனெனில் அவர் சோவியத் இராணுவத்தை மகிமைப்படுத்த விரும்பினார்"
"நான் ஒரு ஆண் (பெண்) அல்ல, நான் ஒரு ஆசிரியர்"
"நீங்கள் எதையாவது மூழ்கடிக்க ஒரு காரணத்தைக் கூறுகிறீர்கள், உடனடியாக அதை அனுபவிக்கத் தொடங்குங்கள்"
"ஆபிரகாம் லிங்கன் 1809-1865 ஆண்டுகள் வாழ்ந்தவர்"
"நாங்கள் ஒரு நோட்புக்கில் ஒரு கண்ணால் பார்க்கிறோம், மறுபுறம் எழுதுகிறோம்"
"உங்களுக்கு நாக்கு தட்டு இல்லையா?"
"மூளை அமைதியாக நகரும்"
"தலையைத் திருப்ப வேண்டாம்"
"உங்கள் கையில் ஆச்சரியமான இயக்கங்களைச் செய்யாதீர்கள்"

ஆசிரியர்: பள்ளி குழந்தைகள் ஒரு மகிழ்ச்சியான, இணக்கமான மக்கள், நகைச்சுவையாகவும், ஒருவருக்கொருவர் விளையாடுவதற்கும், ஆசிரியர்களை விளையாடுவதற்கும், நல்ல நேரம் கிடைப்பதற்கும், குறிப்பாக ஆசிரியர் தினத்தின் பிரகாசமான விடுமுறையில் ஒரு காரணத்தை தவறவிட மாட்டார்கள். இந்த வேடிக்கையானது வேடிக்கையான பாடங்களுக்கு பங்களிக்கட்டும், இது சில நிமிடங்களில் நடக்கும். மதிப்பீட்டு முறையும் அசாதாரணமானது என்று "கேட்கிறது". அறிவையும் திறமையையும் நகைச்சுவைகளின் 5-புள்ளி அளவிலான மதிப்பீடு செய்யலாம் (அதாவது, மிட்டாய்கள், சாக்லட்கள், நிலையான பொருட்கள் - காகிதக் கிளிப்புகள், பொத்தான்கள், பென்சில்கள், முதலியன) ஒவ்வொரு பூர்த்தி செய்யப்பட்ட பணிக்காகவும், பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு சரியான அளவு பெறுகிறார்கள். மிகவும் வெற்றிகரமான "மாணவர்கள்" "வேடிக்கை 20 .." என்ற தலைப்பைப் பெறுவார்கள். வேடிக்கையான பாடங்களை பின்வருமாறு திட்டமிடுங்கள்: 1. ரஷ்யன். 2. கணிதம் 3. வெளிநாட்டு மொழி 4. 5. வரலாறு

ரஷ்ய மொழி பாடம் -

ஆசிரியர் பணி

   (ரஷ்ய ஆசிரியர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள், அவர்கள் கறுப்புப் பலகையில் ஒரு கருத்தை எழுத வேண்டும், ஆனால் ஒவ்வொரு வார்த்தையும் எழுதப்பட வேண்டும், அனைத்து கடிதங்களையும் தலைகீழ் வரிசையில் வைப்பது, அவர்கள் வழக்கமாக உச்சரிக்கப்படும் போதும்)

தற்கொலைக்கான உரை:
   இல்லை, நான் இறக்க மாட்டேன்
   நேசத்துக்குரிய பாடலில் ஆத்மா
   என் சாம்பல் உயிர்வாழும்
   அழுகல் ஓடிவிடும்,
   நான் மகிமைப்படுவேன்,
   சப்லூனரி உலகில் டோகோல்
   குறைந்த பட்சம் ஒரு பானம் உயிருடன் இருக்கும்.

   (ஏ.எஸ். புஷ்கின். "நான் ஒரு நினைவுச்சின்னத்தை நானே கட்டினேன், மனிதனால் உருவாக்கப்பட்டதல்ல")

   (எழுதப்பட்ட கட்டளை மெதுவாக சத்தமாக வாசிக்கப்படுகிறது)

கணித பாடம் -

   (கணித ஆசிரியர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள் - அவர்களுக்கு அட்டைகள் வழங்கப்படுகின்றன, அவை தயாரிக்கப்படுகின்றன)

பணி விருப்பங்கள்:
   - ஒவ்வொரு 2,575 தோல்வியுற்றவர்களில் ஒருவர் பள்ளி முதல்வராக மாறுகிறார். எத்தனை தோல்வியுற்றவர்கள் 14 பள்ளி அதிபர்களைப் பெறுகிறார்கள்? (36050)
   - 450 கிலோ எடையுள்ள திறன். 20 கிலோ எடையுள்ள 2 முதல் வகுப்பினர் உயர்த்தி உள்ளனர். ஒவ்வொன்றும், 25 கிலோவில் 2 மூன்றாம் வகுப்பு மாணவர்கள். ஒவ்வொன்றும், 3 ஐந்தாம் வகுப்பு 40 கிலோ. ஒவ்வொன்றும் 1 முதல் வகுப்பு, 2 மூன்றாம் வகுப்பு மற்றும் 3 ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்களைப் போலவே எடையுள்ள ஒரு கணித ஆசிரியர். லிப்ட் மேலே செல்லுமா? (400)
   - தொலைதூர எதிர்காலத்தின் தொல்பொருள் ஆய்வாளர்கள் ஏராளமான பெட்ரிஃபைட் இரட்டையர்களுடன் இரண்டு பெட்ரிஃபைட் டைரிகளை தோண்டி எடுக்கிறார்கள். கொலின் நாட்குறிப்பில், அவர்கள் 224 பெட்ரிஃபைட் இரட்டையர்களைக் கண்டுபிடிப்பார்கள், மற்றும் டோலினில் -? இந்த இரட்டையர்களின் எண்ணிக்கை. இரண்டு டைரிகளில் தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்கள் எத்தனை மொத்த பெட்ரிஃப்ட் இரட்டையர்களைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்? (280)
   ஆசிரியர் பணி

விருப்பங்கள்:
   - மாணவர் மகிழ்ச்சியின் சூத்திரத்தைப் பெற
- வாழ்க்கை நேரடி வகுப்பு தோழர்களின் ஒருவருக்கொருவர் சார்ந்திருத்தல் மற்றும் பள்ளி வாழ்க்கையிலும் அதற்கு அப்பாலும் நேர இடைவெளியில் அவர்களின் குறுக்குவெட்டு பற்றிய ஒரு தேற்றத்தை நிரூபிக்கவும்.
   - பள்ளி காதல் முக்கோணத்தின் கட்சிகளின் சமத்துவத்தின் சாத்தியமின்மை குறித்த நியாயத்தை நியாயப்படுத்துங்கள்
   - கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்: பிரிவுக்குப் பிறகு ஈவுத்தொகை தன்னைப் அங்கீகரிக்கிறதா?

வெளிநாட்டு மொழியின் பாடம் -

ஆசிரியர் பணி

   (வெளிநாட்டு மொழி ஆசிரியர்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். அவர்கள் பொதுவாக V. Trukhin மூலம் இளைஞர் மொழி மொழி மொழிபெயர்க்கப்பட்ட ஏ.எஸ். புஷ்கின் "Dubrovsky", நாவலின் இரண்டாவது அத்தியாயத்தில் இருந்து ஒரு பகுதியாக பொதுவாக ஒரு ரஷ்ய மொழி மொழிபெயர்க்க ஒரு மொழிபெயர்ப்பை அழைக்க அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

   "நகரத்தில் இறங்கிய பின்னர், ஆண்ட்ரி கவ்ரிலோவிச் தனது சக-பலபூசாவைக் கவனித்து, அவருடன் நுழைந்து, காலையில் வழிகாட்டியில் எலும்புகளை வீசினார். அது மிகவும் ஊதா இருந்தது. பின்னர் கிரில் பெட்ரோவிச் டாக்ஸி செய்தார். அனைத்து சிக்ஸர்களும் உடனடியாக மேலே எறிந்து கைப்பிடிகளை லொக்கேட்டர்களின் கீழ் மாட்டின. குளிர்ந்த அதிகாரம், ஒரு நாற்காலியை வெளியேற்றியது, ஒரு குறுகிய பத்தி என, மலையடிவாரங்கள் அவருடன் விருதுகளில் தொங்கிக்கொண்டிருந்தன. மேலும் ஆண்ட்ரி கவ்ரிலோவிச் துர்நாற்றத்துடன் சுவரின் அருகே அமர்ந்தார். பின்னர் கொச்சூம் அற்புதமாக வந்தது. செயலாளர் தனது மடியில் மடித்து, பானேராவை ஓட்டி, பங்களா மற்றும் முழு தோட்டமும் காளை Troyekurov மூலம் அடையவில்லை என்று.
   செயலாளர் வாயை மூடிக்கொண்டு வட்டங்களில் ட்ரொயெகுரோவை அணுகி, அவருக்கு க்சிவுவைத் துடைத்தார், மற்றும் ட்ரொயெகுரோவ் ஒரு டேக்அவே போட்மஹ்னுலுடன். டப்ரோவ்ஸ்கி மற்றும் போட்ம்நட் ஆகியோரைப் பிடிக்க இது நேரம், அவர் அலைகிறார்.
   திடீரென்று, அவர் டியூனைத் தேர்ந்தெடுத்தார், ஜென்கினைத் தொட்டார், வெற்றுத் துணியால் முத்திரையிட்டார், செயலாளர் அவர் இயற்கையாகவே லேயரை உருவாக்கியது, மை-பானைப் பிடித்து, மதிப்பீட்டாளருக்கு மாற்றினார். எல்லாம் இயற்கையானது, சண்டையிடும். அவர் அனைவரையும் ஒரு பல கட்சி அமைப்புடன் இணைத்தார், அவர் ட்ரொயெகுரோவ் மீது சென்றார், சுருக்கமாக, அவர் அனைவரையும் திருகினார். பொனபெஜாலி மோசடி செய்பவர்கள், டுப்ரோவ்ஸ்கியை வெளியே போட்டு, பொதி செய்து பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனம் வீசினர். ட்ரொயெகுரோவ் தனது சிக்ஸர்களுடன் அலுவலகத்திலிருந்து வெளியேறினார். டப்ரோவ்ஸ்கிக்கு ஒரே நேரத்தில் ஒரு கூரை இருந்தது என்பது சரிந்து, அவரை முழுவதுமாக திணறடித்தது மற்றும் முழு உயரத்தையும் உடைத்தது. ”

"வெளிப்படையான" வார்த்தைகளைக் கண்டறிதல்

பாலாபுஸ் - தொழிலதிபர்
   தாமதம் - இன்பம்
   ஹில்லோக் - ஒரு செல்வாக்குமிக்க நபர்
   அற்புதம் - குறிப்பிடத்தக்க
   பங்களா - வீடு
   விரைந்து செல்லுங்கள் - பயப்படுங்கள்
   டன்டெல் - தலை
   Plast செய்ய - வீழ்ச்சி
   வெளியே போ - அமைதியாக
   போண்டியரைத் துரத்துதல் - தவறான தகவல்களை வழங்குதல்
   கால் - கால்
   அடித்தளம் - வா, வா
   ஜமார்செபனிட் - வெற்றி
   Podmahnut - அடையாளம்
   மோசடி - காவலர்
   லாவ்ரா - நல்லது, சிறந்தது
   கொச்சம் - செயலற்ற தன்மை
   லேசாமத் கண்டுபிடி - முட்டாள்தனத்தைத் தொடங்குங்கள்
   Xiva - ஆவணம்
   முட்டாள் - சங்கடமான
   இரவு வாழ்க்கை - ஒரே இரவில்
சிக்கி - சந்திக்க
   திரிபு - விரும்பத்தகாத தோற்றத்தை ஏற்படுத்துங்கள்
   கூரை வெளியே - பைத்தியம்
   பலதரப்பட்ட திணிக்கவும், ஓடவும், திருகவும் - சாபம்
   நகரம் - நகரம்

பஸ்ஸை உடைத்து - வெற்றியை கெடுத்துவிடும்
   பேக் - டை அப்
   Otsvinarit - கொடுங்கள்
   வயலட் - அனைத்தும் ஒரே மாதிரியானவை
   அவிழ்த்து விடுங்கள் - விட்டுவிடுங்கள்
   ஆறு - ஒருவருக்கு அடிபணிந்த நபர்

இசை பாடம் -

ஆசிரியர் பணி
   ஆறு சதுரங்கள் கரும்பலகையில் வரையப்படுகின்றன.
   (ஒரு ஆசிரியரும் மூன்று பிள்ளைகளும் வெளியே வருகிறார்கள்.ஒவ்வொரு சதுரமும் - ஒரு பாடல் வரியில் இருந்து ஒரு வார்த்தை - ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் சதுரத்தின் எண்ணிக்கையை அழைப்பார்கள் - ஒரு சதுரத்திற்குள் ஒரு வார்த்தை பொருந்துகிறது - பங்கேற்பாளர்கள் இந்த வார்த்தையுடன் ஒரு பாடலின் ஒரு பகுதியை பாடுகிறார்கள், பின்னர் அடுத்த செவ்வகம், பாடல் விளையாடியது, அனைத்து சதுரங்களும் தீர்க்கப்படும் வரை)

பிறப்பிடமாக

பள்ளி

மெல்லிய

வரலாற்றின் பாடம் -

   (ஒரு ஆசிரியரும் மூன்று குழந்தைகளும் வெளியே வருகிறார்கள். குழந்தைகள் ஆசிரியரிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள்.

கேள்விகள்:

1. கிரேக்க மொழியில் பள்ளி என்பது “ஓய்வு” என்று பொருள் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா?
   ஆமாம். ஆனால் கிரேக்கர்கள் சும்மா இருப்பதன் மூலம் ஓய்வுநேரத்தைப் புரிந்து கொள்ளவில்லை, ஆனால் ஓய்வுநேரங்களில் பல்வேறு அறிவியல்களைப் பற்றிய புத்திசாலித்தனமான தத்துவஞானிகளுடன் இலவச உரையாடல்கள்.
   2. லத்தீன் மொழியில் “பிரபஞ்சம்”, “உலகம்”, “முழு உலகம்” என்று பொருள்படும் உயர் கல்வி நிறுவனங்கள் உள்ளன என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா?
   ஆம், இவை லத்தீன் வார்த்தையான “யுனிவர்சம்” என்பதிலிருந்து உருவான பல்கலைக்கழகங்கள்.
   3. பண்டைய கிரேக்கத்தில் கற்பித்தவர்கள் ஆசிரியர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டார்கள் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா?
   இல்லை, ஆசிரியர் ஒரு அடிமை, அவர் குழந்தையை பள்ளிக்கு அழைத்துச் சென்று அவரது நடத்தையைப் பார்த்தார்.
   4. பண்டைய காலங்களில் ஒரு மாணவர் ஒரு பாடத்திற்கு தடுமாறும் ஒரு டன்ஸ் என்று அழைக்கப்பட்டார் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா?
   ஆமாம். பழைய உடற்பயிற்சிக் கூடங்களில், ஒரு பாடத்தைத் தயாரிக்காத மற்றும் தயக்கத்துடன் ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்காத ஒரு மாணவர் கேலிக்கூத்தாக ஜைகா என்று அழைக்கப்பட்டார். லத்தீன் மொழியில், திணறல் ஒரு பால்பஸ் ஆகும், எனவே "பூபி" என்ற வார்த்தையின் ரஷ்ய பதிப்பு.
   5. ஆசிரியரின் தேவை “இதயத்தால் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்” என்று அவர்கள் நம்புகிறார்களோ, அந்த உரை மிகச் சரியாக எழுதப்பட வேண்டும் என்று அவர்கள் கோரிய காலங்களில் அது பற்களிலிருந்து பறந்து சென்றது.
   இல்லை, இந்த சொல் ஒரு பற்களுக்கான தங்க நாணயங்கள் மற்றும் பிற விலைமதிப்பற்ற உலோக பொருட்களின் நம்பகத்தன்மையை சரிபார்க்கும் வழக்கத்திலிருந்து தோன்றியது. உங்கள் சொந்த பல்லால் தேவையான அறிவைப் பெறுவதை உண்மையில் அறிவது.
   6. பண்டைய காலங்களில் மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் குறிப்பிடுவதற்காக “மூக்கை வெட்டுங்கள்” என்ற வெளிப்பாட்டைப் பயன்படுத்தும்போது, ​​ஒரு நபரின் மூக்கில் ஒரு அடையாளத்தை உருவாக்க, குறிப்பாக முக்கியமான சந்தர்ப்பங்களில் அவர்களுக்கு ஒரு மிருகத்தனமான பழைய வழக்கம் இருந்தது என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா?
   எண் இங்கே மூக்கு என்பது வாசனையின் உறுப்பு என்று அர்த்தமல்ல, ஆனால் ஒரு நினைவுத் தட்டு, குறிப்பதற்கான குறிச்சொல். பண்டைய காலங்களில், கல்வியறிவற்ற மக்கள் எப்பொழுதும் அத்தகைய பலகைகளை மனப்பாடம் செய்வதற்காக உருவாக்கப்பட்ட குறிப்புகளுடன் கொண்டு சென்றனர். அவர்கள் மூக்கு என்று அழைக்கப்பட்டனர்.
1 வது: அன்புள்ள ஆசிரியர்களே! நாங்கள் உண்மையில் பாராட்டுகிறோம், நேசிக்கிறோம், மதிக்கிறோம். வகுப்பில் நாங்கள் உங்களை மிகவும் கவனமாகக் கேட்கிறோம். உங்கள் சொற்றொடர்களில் சிலவும் நினைவில் உள்ளன. அகர வரிசையில்

ப- இப்போது அறிவின் ஒரு துண்டு இருக்கும்!
   பி - பெற்றோர் இன்றிரவு வர வேண்டாம்!
   கே - நான் சொல்வதை எல்லாம் உங்கள் காதுகளால் கடந்து செல்கிறது
   டி - நாம் "நாம்" இல்லை!
   W - முணுமுணுப்பு!
   மற்றும் - உங்கள் இரண்டாவது ஷூ எங்கே?
   எச் - தயவுசெய்து என் உதவி தேவை, ஆனால் - உங்கள் சொந்தமாக!
   ஓ - மீண்டும், "இரண்டு"?
   ஆர் - நான் சொன்னால், எல்லோரும் அமைதியாக இருக்கிறார்கள்!
   எஸ் - ஜன்னல் சன்னல் மீது உட்காரக்கூடாது என்பதற்காக நீங்கள் எவ்வளவு சொல்ல முடியும்!
   டி - அப்படியானால் உங்களை அதிகம் அழைத்துச் செல்வது எது? நான் என்ன சொல்கிறேன், அல்லது இறந்த புறா பள்ளிக்கு மேலே பறக்கிறதா?
   மின் - இந்த கட்டுப்பாடு இந்த மாத ஜனவரியில் இருக்கும்.
   நான் - நானும் ஒரு பாடப்புத்தகத்தை ஒரு கண்ணால் படித்து ஆசிரியரை மற்றவர்களுடன் பார்க்க முடியும்.
   : மீண்டும், நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக விடுமுறை.
   1 வது: மகிழ்ச்சி!
   2 வது: ஆரோக்கியம்!
   3 வது: ஆற்றல்!
   4 வது: உற்சாகமான!
   5 வது: நல்ல மனநிலையில்!
   6 வது: திறனுள்ள சீடர்கள்!
   7 வது: பொறுப்புள்ள பெற்றோர்!
   8 வது: விசுவாசமான நிர்வாகம்!
   9 வது: நம்பிக்கை!
   10 வது: மற்றும் ஒரு பெரிய சம்பளம்!
   எங்கள் அன்பான ஆசிரியருக்கு டிப்ளோமா
   நீங்கள் சிறந்த ஆசிரியருக்கு டிப்ளமோ
   - மிக சிறந்த ஆசிரியர்!
   இருப்பினும் நீங்கள் மற்ற மதிப்பீடுகளை வைக்கிறீர்கள்
   - மீறாமல் நடந்து கொள்ளுங்கள்!
   ஒவ்வொரு பாடமும் எங்களை கரும்பலகையில் அழைக்கிறது
   - மிக அற்புதம்!
   எங்கள் வெற்றிகளையும் தோல்விகளையும் எப்போதும் கவனிக்கவும்
   - மிகவும் தைரியமானவர்!
   என்று, சுண்ணாம்பு உள்ளது
   - மிகவும் பொறுப்பு!
   எந்த கேள்விக்கும் பதில் தெரியும்
   - மிகவும் ஒழுக்கமான!
   வகுப்பிலும் மாற்றத்திலும் எங்களை ஒழுங்கமைக்க அழைக்கவும்
   - மிக முக்கியமான!
   படிப்பிற்கு தயாராக இல்லாதவர் எப்பொழுதும் உணருகிறார்
   - மிகவும் மறக்கமுடியாத!
   நீங்கள் வீட்டிற்கு கேட்டதை ஒருபோதும் மறக்க வேண்டாம்
   - மிகவும் உற்சாகமான!
   நாம் அனைவரும் அறிந்த போது அன்பு
   - சிறந்த!
   வார்த்தையின் ஒவ்வொரு அர்த்தத்திலும்
   இப்போது மிகவும் திறமையானவர் - இப்போது உங்களிடம் ஒரு சான்றிதழ் உள்ளது!