- இது சடங்கு, இது ஒரு செயலை உருவாக்குகிறது அல்லது நிகழ்த்திய பொருளின் அடையாளத்தைக் காட்டுகிறது: ஒரு மாணவர், ஓவியம், வர்ணம்  அல்லது வரையப்பட்டஒரு படம்.

   - இது மற்றொரு நபரால் அல்லது பொருளால் சோதிக்கப்படும் ஒரு பொருளின் அடையாளத்தைக் காட்டும் ஒரு சடங்கு: ஒரு படம், வரைதல் உள்ளன  அல்லது வர்ணம்  மாணவர்.

பங்கேற்பாளர்களின் உருவாக்கத்தில், பின்வரும் காரணிகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன:

1. இடைநிலை அல்லது உள்ளார்ந்த வினைச்சொல்

• இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து, உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்புகள் உருவாகின்றன;
• உள்ளார்ந்தவர்களிடமிருந்து - செல்லுபடியாகும்.

2. வினை வகை

உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் அவை உருவாகும் வினை வடிவத்தை பாதுகாக்கின்றன:   படிக்க - படிக்க, படிக்க, படிக்க  (அபூரண. வகையான);   படிக்க - படிக்க, படிக்க  (சரியான பார்வை).

• மேலும், நிகழ்கால மற்றும் கடந்த காலங்களின் பங்கேற்பாளர்கள் அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன.
• சரியான வடிவத்தின் வினைச்சொற்களிலிருந்து, கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் மட்டுமே உருவாகிறார்கள்.

3. வினைச்சொல் இணைத்தல்

• உண்மையான மற்றும் செயலற்ற தற்போதைய பங்கேற்பாளர்களின் பின்னொட்டுகள் வினைச்சொல்லின் இணைப்பைப் பொறுத்தது.

4. வினைச்சொல்லின் மாற்ற முடியாத தன்மை

• செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகவில்லை;
• பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் அனைத்து காலங்களிலும் போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் வைத்திருக்கிறார்கள் ஸியா   அதன் முன் எந்த ஒலி (உயிர் அல்லது மெய்) இருந்தாலும் சரி: குளிப்பாட்டப் ஸியா  - குளித்தல் ஸியா .

கல்வி அட்டவணைசாத்தியமான வடிவங்கள்participles

1. செல்லுபடியாகும்  சமய  தற்போதைய பதற்றம்  தற்போதைய பதட்டத்தின் அடிப்பகுதியில் இருந்து பின்னொட்டுகளுடன் உருவாகிறது -ஷ்- (-யுஷ்-)  1 வது இணைப்பின் வினைச்சொற்களுக்கு, -ash- (-யஷ்-)  2 வது இணைப்பின் வினைச்சொற்களுக்கு:

1 வது இணைவு: அதிர்ஷ்டம்—  சுமந்து இருந்தது -usch-ங்கள், வேலை-கரைக்கப்பட்ட—  rabota- yusch-கள், போரான் ஸியா கலைக்கப்பட்டது— போரான் -yusch-iysya.

2 வது இணைவு: keep-மணிக்கு—  derzh- asch-ஓ, பார்—  வகையான -yasch-கள், உருவாக்க-யாட்-hsia— வைக்கோல் -yasch-iysya.

2. உண்மையான  சமய  கடந்த  நேரம்  ஒரு பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி காலவரையற்ற வடிவத்தின் அடிப்பகுதியில் இருந்து உருவாக்கப்பட்டது   -vsh-தண்டு ஒரு உயிரெழுத்தில் முடிவடைந்தால், மற்றும் பின்னொட்டு -sh-தண்டு மெய்யெழுத்தில் முடிவடைந்தால்: குற்றமற்றவர்-ந—  சீதா -vsh-கள், ஒரு ந—  வடிவில் -vsh-கள், துவாரம் whith—  துவாரம் -sh-ங்கள்.

பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களிலிருந்து தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் உண்மையான பங்கேற்புகள் போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் -y: ஸியா  - போராடுகிறது ஸியா; சண்டை ஸியா  - போராடியது ஸியா.

பங்கேற்பாளர்களின் வழக்கு மற்றும் மரபணு முடிவுகள் பெயரடைகளுக்கு சமமானவை.

குறிப்பு.  பங்கேற்பாளர்கள் -schy (வலிமைமிக்க, பொய்)  பழைய ஸ்லாவோனிக் மொழியிலிருந்து இலக்கிய மொழியில் ஊடுருவியது. பழைய ரஷ்ய மொழியில், இந்த பங்கேற்பாளர்கள் பங்கேற்பாளர்களுடன் ஒத்திருந்தனர் -chy(வலிமைமிக்க, பொய்), இது பின்னர் சாதாரண பெயரடைகளாக மாறியது, அதாவது. செயல் நேரத்தின் மதிப்பை இழந்தது. எனவே, ரஷ்ய மொழியில் அத்தகைய ஜோடிகள் உள்ளன: நின்று—  நின்று, நடப்பு—  திரவ தையல்—  கவனக் குறைவு. ஒவ்வொரு ஜோடியின் முதல் சொல் பழைய ஸ்லாவிக் வம்சாவளியைச் சேர்ந்தது, இரண்டாவது ரஷ்ய மொழியாகும்.

புனித ஒற்றுமை  இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது.

1. உணர்ச்சிமிக்க ஒற்றுமை  தற்போதைய பதற்றம்  தற்போதைய பதட்டத்தின் தண்டு இருந்து பின்னொட்டுடன் உருவாகிறது -em-  1 வது இணைத்தல் மற்றும் பின்னொட்டின் பல வினைச்சொற்களுக்கு -im-  2 வது இணைப்பின் வினைச்சொற்களுக்கு: குற்றமற்றவர்-கரைக்கப்பட்ட—  வாசகர்கள் சாப்பிடவது; அவர்கள் பார்க்கிறார்கள்—  View- அவர்களுக்குவது.

குறிப்பு.  1 வது இணைப்பின் சில வினைச்சொற்களிலிருந்து தற்போதைய பதட்டத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி உருவாகின்றன -om-: ved-ut - ved- ஓம்வது; ஈர்க்க-ஈர்க்க - ஓம்வது. இந்த பங்கேற்பாளர்கள் இயற்கையில் புக்கிஷ்.

2. உணர்ச்சிமிக்க ஒற்றுமை  கடந்த  நேரம்  வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தின் அடிப்பகுதியில் இருந்து உருவாகின்றன:

a) பின்னொட்டைப் பயன்படுத்துதல் -nn-வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தின் தண்டு முடிவடைந்தால் வி (கள்), -e: குற்றமற்றவர்-ந—  சீதா -nn-முதல்; பிஓஎஸ் ந—  பெண் பன்றி -nn-முதல்; ஒரு ந—  வடிவில் -nn-வது.

b) பின்னொட்டைப் பயன்படுத்துதல் -என் (-ёnn-)வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தின் தண்டு முடிவடைந்தால் மெய் ஒலிக்குஅல்லது   மற்றும் மற்றும்  (மற்றும் பின்னொட்டுடன் தவிர்க்கப்பட்டுள்ளது):   எடுத்துச் செல்லுங்கள்—  எடுத்துச் செல்லப்பட்டது oNNவது; சுட்டுக்கொள்ள-கள்—  zapech- oNNவது; ந ஏற்றார்—  raskrash- ennவது; ஒளிரும்—  osvesch- oNNவது; ந கட்டாயப்படுத்தி—  ubezhd- oNNவது; ந மகிமைப்படுத்தும்—  proslavl- ennவது. இந்த வழக்கில், 2 வது இணைப்பின் வினைச்சொற்கள் மாற்று ஒலிகள் ( உடன்—  w, கள்—  நன்றாக, டி—  மணி—  u, டி—  சரி—உள்ளே ரயில்—  உள்ளது  முதலியன).

c) சில வினைச்சொற்களிலிருந்து, செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி உருவாகின்றன -m-: நாங்கள்—  நாங்கள் டிவது; ந ve—  vi- டிவது; mja ந—  ER- டிவது; சிம்மாசனம் ந—  tronu- டிவது; இழக்க—  tor- டிவது; தடுக்க—  zaper- டிவது; Molo ந—  molo- டிவது; எண்ணிக்கை—  காலனிகளில் டிவது.

தலைப்பில் மேலும்“சடங்குகளின் உருவாக்கம். ஒற்றுமை பின்னொட்டுகள்:

• கையேட்டில் உள்ள "உண்மையான சமூகங்கள்" மற்றும் "செயலற்ற ஒற்றுமைகள்" அத்தியாயங்கள் E.I. லிட்னெவ்ஸ்காயா “பள்ளி மாணவர்களுக்கான ஒரு குறுகிய ரஷ்ய மொழி பாடநெறி” (“வினைச்சொல்” என்ற பிரிவுக்குப் பிறகு பார்க்கவும்) - சில வகையான பங்கேற்பாளர்கள் (விருப்பங்கள், விதிவிலக்குகள், கடினமான வழக்குகள்) உருவாக்கம் குறித்த விரிவான தகவல்கள்.

• என்.எஸ். கையேட்டில் "பங்கேற்பாளர்களின் வடிவங்கள் மற்றும் அவற்றின் கல்வி" அத்தியாயம். வால்ஜினா, டி.இ. ரோசென்டலின் "தற்கால ரஷ்ய மொழி" - இந்த தலைப்பைப் பற்றிய ஆழமான ஆய்வுக்கான தத்துவார்த்த பொருள்.

ஆதாரம்:

குயனனில் கூடுதலாக:

சடங்கு என்பது வினைச்சொல்லின் ஒரு சிறப்பு வடிவம், இது ஒரு பொருளின் அடையாளத்தை செயலால் குறிக்கிறது.

ஒற்றுமை என்பது பெயரடைகளின் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது: பாலினம், எண், வழக்கு - மற்றும் வினைச்சொற்களின் பண்புகள்: குரல் மற்றும் பதற்றம்.

பல்வேறு பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி அந்தந்த வினைச்சொற்களிலிருந்து பங்கேற்புகள் உருவாகின்றன.

ரஷ்ய மொழியின் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களையும் நான்கு குழுக்களாகப் பிரிக்கலாம்: தற்போதைய பதட்டத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள், கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள், தற்போதைய பதட்டத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள், கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்.

1) செல்லுபடியாகும் தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள். இந்த பங்கேற்பாளர்கள் தொடர்புடைய வினைச்சொற்களிலிருந்து நான்கு பின்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உருவாகின்றன: -உஷ், -யுஷ், -ஆஷ், -யாஷ்.

பங்கேற்பு உருவாகும் வினை முதல் இணைவைக் குறிக்கும் போது -usch- மற்றும் -yushch என்ற பின்னொட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன (தேடுபவர் தேட வேண்டும், அறிந்தவர் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்).

பங்கேற்பு உருவாகும் வினைச்சொல் இரண்டாவது இணைவைக் குறிக்கும் போது (கத்தி - அலறல், உட்கார்ந்து - உட்கார்ந்து, உட்கார்ந்து, நம்புவது - நம்புவது) -ஆஷ்- மற்றும் -யாஷ் என்ற பின்னொட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

-ஷ்- மற்றும் -ஆஷ் என்ற பின்னொட்டுகள் ஹிஸிங் மெய் பெயர்களைக் குறிக்கும் கடிதங்களுக்குப் பிறகு பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ரஷ்ய 4 இல் சிஸ்லிங் மெய்: Ж,,, Щ. எடுத்துக்காட்டுகள்: வெட்டுதல், எழுதுதல், மிதித்தல், தேடுவது.

மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் (அதாவது, மெய் அல்லாத மெய் எழுத்துக்களுக்குப் பிறகு மற்றும் உயிரெழுத்துகளுக்குப் பிறகு), -யு-மற்றும் -யாஷ் பின்னொட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

2) செல்லுபடியாகும் கடந்த பங்கேற்பாளர்கள்.

இந்த பங்கேற்பாளர்கள் வினைச்சொற்களிலிருந்து பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி உருவாகின்றன: -w- மற்றும் -sh-.

வினைச்சொல்லின் உருவாக்கும் தண்டு ஒரு உயிரெழுத்தில் முடிவடைந்தால் -vsh- என்ற பின்னொட்டு பயன்படுத்தப்படுகிறது. எளிமையாகச் சொன்னால், -vsh- அதன் முன் ஒரு உயிரெழுத்து இருக்கும்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டுகள்: அங்கீகரித்தல், தீர்மானித்தல், வளைத்தல்.

வினைச்சொல்லை உருவாக்கும் தண்டு மெய்யெழுத்தில் முடிவடையும் போது -sh- என்ற பின்னொட்டு பயன்படுத்தப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டுகள்: காலாவதியானது, குளிர்ந்தது, எடுத்துச் செல்லப்பட்டது, உறைந்தது.

3) நிகழ்காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்புகள்.

-Em-, -om-, -im- என்ற பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி அவை உருவாகின்றன.

பின்னொட்டு -em- இதில் மிகவும் பிரபலமானது. முதல் இணைப்பின் வினைச்சொல்லிலிருந்து பங்கேற்பு உருவாகிறது என்பதை இது சமிக்ஞை செய்கிறது. எடுத்துக்காட்டுகள்: எடுத்துச் செல்லப்பட்டது, வாங்கியது, படித்தது.

-Om என்ற பின்னொட்டு 1 வது இணைத்தல் என்பதையும் குறிக்கிறது. ஆனால் இது மிகக் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான பங்கேற்பாளர்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அடிப்படையில், வினைச்சொல்லின் தண்டு மெய்யெழுத்தில் முடிவடையும் போது -om- என்ற பின்னொட்டு எழுதப்படுகிறது, பின்னர் முடிவு -t, அல்லது -ty, அல்லது வினைச்சொல் முடிவானது -ch. எடுத்துக்காட்டுகள்: எடுத்துச் செல்லப்பட்ட ("கேரி" இலிருந்து), இயக்கப்படும் ("ஈயம்" இலிருந்து), கடி ("கடி" இலிருந்து), வரையப்பட்ட ("இழுத்தல்" இலிருந்து).

"Im" என்ற பின்னொட்டு வினைச்சொல்லின் இரண்டாவது இணைவைக் குறிக்கிறது. அத்தகைய உதாரணங்களை நீங்கள் கொடுக்கலாம்: தெரியும், கேட்கக்கூடிய, வேதனைக்குரிய, பிரியமான, அணியக்கூடிய, சேமிக்கப்பட்ட.

4) செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள்.

இந்த பங்கேற்பாளர்கள் பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி உருவாகின்றன: -en-, -en-, -nn-, -n-, -t-.

-என்- (-என்-) என்ற பின்னொட்டு -இது: வினைச்சொல்லிலிருந்து பெறப்பட்டதாகும்: தொங்கு - தூக்கு, ஒப்படை - நம்பகமான.

மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், -nn- என்ற பின்னொட்டு பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது: கண்டுபிடி - கண்டுபிடித்தது, சுடு - சுட்டு. -An- அல்லது -yann- என்ற பின்னொட்டுகள் இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்க. -An- என்ற உறுப்பு இரண்டு பின்னொட்டுகள்: -a- மற்றும் -nn-.

சுருக்கமான பங்கேற்புகளில், முறையே -en- மற்றும் -nn- பின்னொட்டுகள் -en- மற்றும் -n- ஆக மாறுகின்றன: வெட்டு - வெட்டு, பிடி - பிடி.

-T- என்ற பின்னொட்டு பெரும்பாலும் அசல் வினைச்சொல் -it, -ot, -grate உடன் முடிவடைகிறது அல்லது இது ஒரு மோனோசில்லாபிக் வினைச்சொல் அல்லது ஒரு மோனோசில்லாபிக் வினைச்சொல்லின் முன்னொட்டு வகைக்கெழு: வளைவு - வளைந்த, முள் - இம்பால்ட், துடைத்தல் - அழிக்கப்பட்டது, பானம் - குடி, கழுவல் - கழுவி, ஷேவ் - மொட்டையடித்து. குறுகிய பங்கேற்புகளில், -t- என்ற பின்னொட்டு பாதுகாக்கப்படுகிறது: impaled - impaled.

முடிவில், எந்த வினைச்சொற்களில் ஒன்று அல்லது மற்றொரு பங்கேற்பை உருவாக்க முடியும்.

ஒவ்வொரு வினைச்சொல்லும் எந்தவொரு பங்கேற்பையும் உருவாக்க முடியாது.

1) அபூரண வடிவத்தின் இடைநிலை வினைச்சொற்கள். நான்கு வகையான பங்கேற்பாளர்களும் உருவாகும் ஒரே வினைச்சொற்கள் இவைதான்: செயல். மற்றும். பிரெஸ். BP செயல்களின். மற்றும். பாஸ். வி., துன்பம். மற்றும். பிரெஸ். Bp. மற்றும் துன்பம். மற்றும். பாஸ். Bp.

2) அபூரண வடிவத்தின் உள்ளார்ந்த வினைச்சொற்கள். அவர்களுக்கு இரண்டு வகையான பங்கேற்பாளர்கள் உள்ளனர்: செயல். மற்றும். பிரெஸ். vr மற்றும் செயல். மற்றும். பாஸ். Bp.

எடுத்துக்காட்டு: தூக்கம் - தூக்கம், தூக்கம்.

3) ஒரு சரியான வடிவத்தின் இடைநிலை வினைச்சொற்கள். அவற்றில் இரண்டு வகையான பங்கேற்பாளர்கள் உள்ளனர்: செல்லுபடியாகும். மற்றும். பாஸ். Bp. மற்றும் துன்பம். மற்றும். பாஸ். Bp.

4) சரியான வடிவத்தின் உள்ளார்ந்த வினைச்சொற்கள். அவர்களிடம் ஒரே ஒரு பங்கேற்பு உள்ளது - கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பு.

எடுத்துக்காட்டு: அதிக தூக்கம் - அதிக தூக்கம்.

ஒற்றுமை கல்வி

ஒற்றுமை என்பது ஒரு வினைச்சொல் மற்றும் ஒரு வினையெச்சத்தின் வகைப்படுத்தப்பட்ட பண்புகளை இணைக்கும் ஒரு பண்புக்கூறு வினை வடிவமாகும். பங்கேற்பாளரின் வினைச் சொத்து என்பது வகை, உறுதிமொழி, நேரம் (மனநிலை மற்றும் நபரின் பிரிவுகள் இல்லாத நிலையில்) வகைகளில் வெளிப்படுத்தப்படும் நடைமுறை பண்புகளின் மதிப்பு ஆகும். பங்கேற்பு உள்ள வினையெச்சத்தின் பண்புகள் பாலினம், எண் மற்றும் வழக்கு ஆகியவற்றின் மாறுபாடு மற்றும் பெயர்ச்சொல்லுடன் ஒத்துப்போகும் திறன்.

வினைச்சொல்லைச் சேர்ந்தது வடிவம், குரல் மற்றும் பதட்டமான வகைகளில் வெளிப்படுகிறது. நடைமுறை பண்புக்கூறு செயலில் அல்லது செயலற்றதாக இருப்பதைப் பொறுத்து, அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் உண்மையான மற்றும் செயலற்றதாக பிரிக்கப்படுகிறார்கள். யார் (அல்லது என்ன) நேரடியாக செயலைச் செய்கிறார்கள் என்பதற்கான அடையாளத்தை உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் குறிக்கின்றனர் ( பாடும் பெண், மாணவர் வரைதல், பறக்கும் இலைகள்);   செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் யார் (என்ன) ஒரு செயலை அனுபவிக்கிறார்கள் என்பதற்கான அடையாளத்தைக் குறிக்கின்றனர் ( புத்தகத்தைப் படியுங்கள், வாங்கிய இதழ்). சடங்கு வினைச்சொல்லின் இனத்தின் பொருளை அது எந்த வடிவத்தில் பாதுகாக்கிறது ( தள்ள — மிகுதி, சந்ததிக்கும் — உந்துதலைக் கொடுத்திருக்கலாம்). பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களால் உருவாக்கப்பட்ட பங்கேற்புகளில், போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் பாதுகாக்கப்படுகிறது - ஸியா (சிரிக்க — சிரிக்க, காட்டு ஓடு — வெளியே விளையாடி). ஒற்றுமை என்பது பதட்டத்தின் இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது - நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலம், சிறப்பு பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி இலக்கணப்படி வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அபூரண வினைச்சொற்களால் உருவாக்கப்பட்ட தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள் அதன் தற்போதைய ஒரு செயல்முறை பண்புகளை குறிக்கின்றனர் ( பூக்கும் தோட்டம், ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கச்சேரி). சரியான மற்றும் அபூரண வினைச்சொற்களால் உருவாக்கப்பட்ட கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் கடந்த காலத்தில் வெளிப்படுத்தியபடி ஒரு செயல்முறை பண்புக்கூறைக் குறிப்பிடுகின்றனர் ( அலறல் மனிதன், எழுதப்பட்ட கட்டுரை).

பங்கேற்பாளர்களின் தற்காலிக அர்த்தங்கள், பிற வினை வடிவங்களைப் போலவே, முழுமையானதாக இருக்கலாம் ( பிர்ச் இலைகள் கொஞ்சம் சலசலக்கும், அரிதாகவே கலங்கியது  காற்று மூலம்) மற்றும் உறவினர் (அவர் நான் கவனித்தேன் விளையாடும்  குழந்தைகள்).

வினையெச்சத்துடன், பங்கேற்பு இனத்தின் பெயரளவு வகைகளின் (ஒருமையில்), வழக்கு (முழு வடிவங்களில்) மற்றும் எண்ணை ஒன்றாகக் கொண்டுவருகிறது. வினையுரிச்சொற்களைப் போன்ற பங்கேற்பாளர்கள் முழுமையானவர்களாகவும் (செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்) குறுகியவர்களாகவும் இருக்கலாம். முழு பங்கேற்பாளர்கள் பெயரடை வீழ்ச்சியால் ஊடுருவுகின்றன. குறுகிய வடிவங்களில் செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் உள்ளனர் ( நிறைவு — நிறைவு, வீங்கிய — பணவீக்கம்) மற்றும் தற்போதைய பதற்றம் ( tomimy — tomim, சேமித்து வைப்பதற்கு உகந்த — கடை). சுருக்கமான பங்கேற்பாளர்கள் சாய்வாக இல்லை, அவை சுருக்கமான பெயரடைகளுடன் ஒரே வகை முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன. முழு மற்றும் குறுகிய பங்கேற்பாளர்கள் அவற்றின் தொடரியல் செயல்பாடுகளில் வேறுபடுகிறார்கள். முழு பங்கேற்பாளர்கள், ஒரு விதியாக, ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட வரையறையின் பாத்திரத்தை வகிக்கின்றனர் ( வெளியேறியது  பனி; இயந்திரங்கள், மேலே செல்கிறது), அரிதாக - கணிக்கவும் ( மலர்கள் வாடியது ). சுருக்கமான பங்கேற்பாளர்கள் பொதுவாக முன்னறிவிப்புகளாக செயல்படுகிறார்கள் ( நீங்கள் எங்களுக்கு இருந்தீர்கள் நேசித்தார் ), சில நேரங்களில் கவிதை உரையில், தனி திருப்பங்களில்: தேவதை நீல ஆற்றின் குறுக்கே நீந்தியது, / Ozaryaema  முழு நிலவு (எம். லெர்மண்டோவ்). சுருக்கமான கடந்த பங்கேற்பாளர்களிடமிருந்து cf. முன்னறிவிப்புகளை அவற்றுடன் ஒத்துப்போகும் வடிவத்தை வேறுபடுத்துவது அவசியம் -ஆனால்  மற்றும் -என்னதிட்டத்தின் முக்கிய (அல்லது பிரதான) உறுப்பினர்களின் நிலையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது ( வீடு சுத்தம் செய்யப்படுகிறது; கணக்கியலுக்காக மூடப்பட்டது; புகைபிடிப்பதில்லை).

பேச்சின் ஒரு பகுதியாக வினைச்சொல் நான்கு முழு பங்கேற்பு வடிவங்களுக்கு சொந்தமானது - தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் இரண்டு வடிவங்கள் மற்றும் தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் இரண்டு வடிவங்கள் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள், அத்துடன் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் இரண்டு குறுகிய வடிவங்கள். இந்த அனைத்து பங்கேற்பாளர்களையும் ஒரு வினைச்சொல்லால் உருவாக்க முடியாது. பல்வேறு பங்கேற்பு வடிவங்களை உருவாக்குவதற்கான சாத்தியம் வினை வகை, அதன் இடைநிலை தன்மை மற்றும் லெக்சிக்கல் பொருள் ஆகியவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. அபூரண வடிவத்தின் இடைநிலை வினைச்சொற்கள் நான்கு முழு பங்கேற்பு வடிவங்களையும் உருவாக்குகின்றன ( வாசிப்பு, படிக்கும், படிக்க, படிக்க). சரியான வடிவத்தின் இடைநிலை வினைச்சொற்கள் கடந்த காலத்தின் இரண்டு முழு பங்கேற்பு வடிவங்களை உருவாக்குகின்றன ( படித்துள்ளார், படிக்க). உள்ளார்ந்த வினைச்சொற்கள் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களை மட்டுமே உருவாக்குகின்றன, அதே நேரத்தில் அபூரண வினைச்சொற்கள் தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலத்தின் பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குகின்றன ( வேலை, வேலை), மற்றும் சரியான வினைச்சொற்கள் கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் மட்டுமே ( யார் வேலை).

ஒற்றுமை கல்வி. வினைச்சொல்லின் தற்போதைய அல்லது கடந்த காலத்தின் தண்டுகளிலிருந்து விசேஷ பின்னொட்டுகள் மற்றும் முடிவுகளின் உதவியுடன் தொடர்புடைய வகை மற்றும் எண்ணின் பெயரடைகளின் முடிவுகளுடன் பொருந்துகிறது - ஒருமை I.p.: மீ. வது, பொருந்தியது, ஊ ஸ்டார், -yaya, பெயர்ச்சொல் -s, பன்மையில் ip இரண்டாவது, -ie.

1. தற்போதைய பதட்டத்தின் பின்னொட்டுடன் இணைவதன் மூலம் தற்போதைய பதட்டத்தின் உண்மையான பங்கேற்புகள் உருவாகின்றன -usch-(-yusch-) வினைச்சொற்களுக்கு நான் இணைப்புகள் ( தாங்கி, பாடும்) அல்லது -asch-(-yasch-) வினைச்சொற்களில் II இணைத்தல் ( பொய், கட்டிடம்). இந்த பங்கேற்பாளர்கள் வழக்கமாக பல வினைச்சொற்களை (வகை) தவிர்த்து, குறைபாடுள்ள வினைச்சொற்களை உருவாக்குகிறார்கள் சொல்ல, வெளியே உட்கார், பேச). ஒரு சரியான வடிவத்தின் வினைச்சொற்கள் தற்போதைய பதட்டத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குவதில்லை (சில நேரங்களில் இதுபோன்ற வடிவங்கள் இலக்கிய நெறியில் இருந்து புறப்படுவதாகும்).

கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் வழக்கமாக கடந்த காலத்தின் அடிப்படையில் இருந்து உருவாகிறார்கள், குறைவாக அடிக்கடி - ஒரு பின்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம் தற்போதைய பதட்டத்தின் அடிப்படையில் இருந்து -vsh-  உயிர் அடிப்படைகளுக்கு ( எழுத்து, darivshy) அல்லது பின்னொட்டு - w- மெய் அடிப்படைகளுக்கு ( மேற்கொள்ளப்படுகிறது, வளர்ந்து வருகிறது). குழு V இன் வினைச்சொற்கள் முடிவிலாவுடன் -sti, -st  தற்போதைய பதட்டத்தின் அடிப்படையில் கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்புகளை உருவாக்குங்கள் [ ஈ], [டி] பின்னொட்டைப் பயன்படுத்துதல் - w- (திரியும் — அலைந்து திரிகிறது — அலையும் shh; ottsvesti — மங்கிவிடும் — பூக்கும் shh). விதிவிலக்கு குழு V இன் சில வினைச்சொற்கள் ஆகும், இது ஒரு பின்னொட்டின் மூலம் கடந்த காலத்தின் அடிப்படையில் ஒரு பொது விதியாக இந்த பங்கேற்பை உருவாக்குகிறது -vsh- (இடத்தில், திருட, வாய், உட்கார — யார் வைத்து, kravshy, உதிர்ந்த, தனித்திருக்கும்ஆனால் உதிர்ந்த  - பெயரடை). உண்மையான கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் வழக்கமாக சரியான மற்றும் அபூரண வினைச்சொற்களை உருவாக்குகிறார்கள், மெய் குழுக்களின் அடிப்படையிலான வினைச்சொற்களைத் தவிர, வினைச்சொற்கள் -ரெட்: கழித்தல், அணைக்க, obchest, க .ரவிக்க, எண்ண  "உங்கள் கடமையாக ஒப்புக் கொள்ளுங்கள்; எண்ணுங்கள்" என்ற பொருளில்.

2. தற்போதைய பதட்டத்தின் செயலற்ற பங்கேற்புகள் ஒரு பின்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம் தற்போதைய பதட்டத்தின் அடிப்படையிலிருந்து உருவாகின்றன -om-(-em-) வினைச்சொற்களுக்கு நான் இணைப்புகள் ( இயக்கப்படும், படித்தார்) அல்லது -im  - வினைச்சொற்களில் II இணைத்தல் ( கேட்கக்கூடிய, துன்பப்படும்), மற்றும் நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களைக் காட்டிலும் குறைவாக தவறாமல், இலக்கணப்படி அவை அபூரண வடிவத்தின் பல இடைநிலை வினைச்சொற்களால் உருவாக்கப்படலாம். தற்போதைய பதட்டத்தின் நடைமுறையில் செயலற்ற பங்கேற்புகள் முதலாம் வகுப்பின் வினைச்சொற்களால் உருவாகின்றன அதனிடமே, -yat, நிப்பிள் செய்ய, சிணுங்க, மூன்றாம் வகுப்பின் முன்னொட்டு அல்லாத வினைச்சொற்கள், 5 ஆம் வகுப்பின் இயக்கத்தின் வினைச்சொற்கள், அத்துடன் உற்பத்தி செய்யாத குழுக்களின் சில வழித்தோன்றல் வினைச்சொற்கள் (எடுத்துக்காட்டாக, எடுத்து, படிக்க, வரைய, வரைய, வழிநடத்த, கொடுக்க, வெளியேறு, தாங்க, அறிய): அதிர்ஷ்டசாலி, படித்தார், டிராயபிள், uvozimy, வரையப்பட்டது  II, IV, மற்றும் V வகுப்புகளின் பெரும்பாலான வினைச்சொற்கள், அதே போல் ஒரு மோனோசில்லாபிக் அல்லது, மிகவும் அரிதாக, இரண்டு-எழுத்து அடிப்படைகளைக் கொண்ட உற்பத்தி செய்யாத குழுக்களின் பல வினைச்சொற்கள் தற்போதைய பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குவதில்லை. அறுவடை செய்ய, பிசைந்து, அடிக்க, திருப்பமாக, சிந்திய, குடிக்க, தைக்க, பாட, அடுப்பில், சாட்டை, மேய்க்கும், திருட, இடத்தில், ஸ்வீப், ஸ்மியர் செய்ய, லிக், குத்திவிட்டது, அரைக்க).

செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் கடந்த கால அல்லது தற்போதைய பதட்டத்தின் அடிப்படையில் பின்னொட்டுகள் மூலம் உருவாகின்றன -nn-(-enn-) மற்றும் - டி-.

• a) பின்னொட்டு -nn-  முடிவடையும் கடந்த காலங்களில் இணைகிறது ங்கள், வது  (வகுப்பு I வினைச்சொற்கள், வினைச்சொல்லால் தூண்டப்பட்டவை தவிர சுற்றி வரிந்துக் கட்டு, வகுப்பு III வினைச்சொற்கள், 1 வது குழுவின் மோனோசில்லாபிக் வினைச்சொற்கள் மற்றும் மோனோசைலேபிள்கள் ஓட்ட, அழைக்க, எடுக்க, கிழிக்கதனிமைப்படுத்தப்பட்ட வினைச்சொல் கொடுக்க), அத்துடன் வினைச்சொல்லால் தூண்டப்பட்ட முன்னொட்டு வினைச்சொற்களின் அடிப்படைகள் பார்க்க (தேய்ந்துவிட்டது, வியாபிக்க, உற்சாகமாக, உருவாக்கியுள்ளது, crocked, தலைப்பு, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஒன்று, கிழிந்த, வெளியிடப்பட்ட,பார்த்த).
• b) பின்னொட்டு -enn-  மெய்யின் தண்டுகளில் இணைகிறது, அதன் உதவியுடன் கடந்த பதட்டமான தண்டுகளின் செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் எக்ஸ், 1 குழுக்களின் வினைச்சொற்களை உருவாக்குகிறார்கள்; எக்ஸ், 2 அ; எக்ஸ், 2 பி, இறுதி மெய் மாறி மாறி [ to - ம], [m - w], [b-b "], [s - கள் "], [s - கள் "]: வசீகரிக்கவும் — எடுத்துச் செல்லப்பட்டது — ஆர்வமாக உள்ளது, காப்பாற்ற — sberog — sberezhonny, எடுக்க — ஓட்டி — otvezonny;  குழு X இன் வினைச்சொற்களில், 2d கூறுடன் -shibit  செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்களின் உருவாக்கத்தில், இறுதி [ ஆ] உடன் மாற்றும் அடிப்படைகள் [ bl "]: காயப்படுத்துகிறது — காயம் — காயம்பட்ட.

பின்னொட்டு -enn-  வகுப்பு 5 மற்றும் குழு II, 1a இன் வினைச்சொற்களுக்கு தற்போதைய பதட்டத்தின் தண்டுகளிலிருந்து செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குவதிலும் இது பயன்படுத்தப்படுகிறது, இந்த விஷயத்தில் 1 எல் வடிவத்தை உருவாக்குவது போலவே அதே மாற்றங்களும் நடைபெறுகின்றன. ஒருமை தற்போதைய பதற்றம் [ அணிய — மூக்கு-யாட் — ஆனால் கனமான, வாங்க — வாங்குவார் — வாங்கி, காயப்படுத்தும் — குற்றம்-யாட் — கோபி). விதிவிலக்குகள் சில வி-வகுப்பு வினைச்சொற்கள் ஆகும், அவை மாற்று இல்லாமல் செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குகின்றன ( பிராண்ட் — முத்திரை, காட்டில் உள்ள மரங்களை நீக்கு — அழித்திருக்கிறது, துளைத்து — துளையிட்ட, வீழ்ச்சி — சிக்கிக்கொண்டது, பாதுகாக்க — obezopasenny, வெற்றிடம் — propylesosenny). வி வகுப்பின் சில வினைச்சொற்கள் தற்போதைய பதட்டத்தின் அடிப்படையில் [ ஈ], [டி] மாற்றத்துடன் செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குங்கள் [ d "- ரயில்வே"], [zd "- ரயில்வே"] மற்றும் [t "—`w "] ( தூண்ட — கொம்பு, ஆணி — வென்றுள்ளார், வரைய — உரையாற்றினார்):

■ மாற்று [ b "- ரயில்வே"] - விடு, தூண்ட, ஊக்குவிக்க, கிளப்பும், சேதத்திற்கு, ஆணி, தடுப்பதும், கேடயம் செய்ய, தொகுதி, கூறுடன் - குவியுங்கள் (vz-, za-, hA), வெகுமதி, ஊதியம் வழங்குதல், படை, கட்டாயப்படுத்த, கட்டாயப்படுத்த, அதட்டல், வெல்ல, பரிமாற்றத்திற்கு, உடன், பெற்றெடுக்க [wHO-, za-, hA, நேரடியாக மிகை, இம், ஒய்), தாவர, இலவசமாக, இலவசமாக, அனுபவிக்க, இனிமையாக்க, விவாதிக்க, விருது வழங்க, சமாதானப்படுத்த, predubedit, ஆறுதல், முன்கூட்டியே, எச்சரிக்க, துக்கப்படுவதற்கு, நிறுவ, குளிர், குளிர்விக்க;

■ மாற்று [ t "—`w "] - வரைய, முறை (அத்துடன் ஒரு கூறுடன் பிற முன்னொட்டு வினைச்சொற்கள் - சுழற்று: ஊழல், மயக்குவதற்கு, பணத்தை திரும்ப), விழுங்க, பாதுகாக்க, முடித்துவிடும், வெட்ட, வழிக்கு, கோபம், குழப்பமான, உணர, மொழிபெயர்க்க, அடிமைப்படுத்துவதற்கும், பார்வையிட, ஒளிரும், "அறிவைப் பரப்பு" என்பதன் அர்த்தத்தில் அறிவொளி, தூய்மைப்படுத்திக், அர்ப்பணிக்க, தெளிவிட்டு, பிரபலத்திற்காக, மகிழ்விக்க, கடத்தல், கொள்ளையடிக்க. பின்வரும் வினைச்சொற்கள் குறிப்பாக பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குகின்றன: அசை - சேற்று, மங்கலான - மங்கலான, to kill - மார்டிஃபைட்அத்துடன் கூறுடன் வினைச்சொற்கள் -myslit [za-, காரணமாக, நீங்கள் ஒரு, ஒய்): நோக்கம் - நோக்கம்.

c) பின்னொட்டு -m-  கடந்த காலத்தின் அடிப்படைகளில் உயிரெழுத்துடன் இணைகிறது. இந்த பின்னொட்டுடன், செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் வகுப்பு IV மற்றும் குழு IVa இன் வினைச்சொற்களை உருவாக்குகிறார்கள், உற்பத்தி செய்யாத குழுவின் வினை கடந்த காலத்தின் மாறுபட்ட தண்டுகளைப் பயன்படுத்தினால் -nu- (தூக்கி — தூக்கி, மடக்கு — மூடப்பட்டிருக்கும், நிராகரித்தார் — துறந்தார்). பின்னொட்டு மூலம் -m-  குழு VII இன் வினைச்சொற்கள் பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குகின்றன ( குத்திவிட்டது — துளையிடப்படவில்லை, அரைக்க — தரையில்);   குழுக்கள் எக்ஸ், 2 சி ( துடைக்க — தேய்ந்துவிட்டது); மோனோசில்லாபிக் ரூட் மற்றும் ஒரு முடிவிலா கொண்ட வெவ்வேறு உற்பத்தி செய்யாத குழுக்களின் வினைச்சொற்களின் செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குவதில் அதே பின்னொட்டு பயன்படுத்தப்படுகிறது - aMB(-yat), வினைச்சொற்களைத் தவிர ஓட்ட, அழைக்க, எடுக்க, கிழிக்க (நெருக்கு — சுருக்கப்பட்ட, பிசைந்து — சுருட்டி கசக்கிய), முடிவிலாவுடன் -it (வாழ — வாழ்ந்த), சாப்பிட (துணி — உடையணிந்து), கொஞ்சம் (உயர்த்த — பணவீக்கம்). பின்னொட்டு -m-  கூறுடன் வினைச்சொற்களைக் கொண்ட செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குவதிலும் இது பயன்படுத்தப்படுகிறது -pelenat  மற்றும் வினைச்சொற்கள் மறக்க, பெற, சிலுவையில் அறைய (swaddled மற்றும் swaddled, பிரித்தெடுக்கப்படும், மறந்து, சிலுவையில் அறையப்பட்டு).

தற்போதைய செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களைப் போலவே செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களைக் காட்டிலும் குறைவாகவே உருவாகின்றனர். நீண்ட முழுமையற்ற செயல்முறையைக் குறிக்கும் வினைச்சொற்கள் மற்றும் கால அளவு அல்லது மீண்டும் நிகழ்தகவின் முறையான வெளிப்பாட்டைக் கொண்டிருப்பது, ஒரு விதியாக, செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குவதில்லை. எடுத்துக்காட்டாக, அபூரண வடிவத்தின் வினைச்சொற்கள் அத்தகைய பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குவதில்லை: முதலாம் வகுப்பின் வினைச்சொற்கள் பின்னொட்டுகளுடன் -iva-, -va-, -a- (கேட்க, ரீமேக், பறக்க), ஒற்றை திசை இயக்கத்தின் அர்த்தத்துடன் 5 ஆம் வகுப்பின் வினைச்சொற்கள் ( ஓட்ட, எடுத்து, சுற்றி செல்லுங்கள்), கூறுகளுடன் குழு VIII இன் வினைச்சொற்கள் On- வா, -znavat, எழுந்திருக்க (சமர்ப்பிக்க, அறிய, பின்தங்கியிருக்கும்). கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்புகள் மற்றும் பல சரியான வினைச்சொற்கள் சீரற்ற முறையில் உருவாகின்றன: முன்னொட்டு வகுப்பு I வினைச்சொற்கள் அதனிடமே (படங்களை எடுக்கவும், தட்டுங்கள்), பின்னொட்டுடன் வகுப்பு IV இன் வினைச்சொற்கள் -anu- (அலை, tolkanut), வகுப்பு 5 இன் வினைச்சொற்கள் ( கிரகணம்), அத்துடன் உற்பத்தி செய்யாத குழுக்களின் வினைச்சொற்கள் ( வாயை மூடு, சுற்றி பறக்க).

பல இடைநிலை வினைச்சொற்களில் நிகழ்கால மற்றும் கடந்த காலங்களின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குவதற்கான சாத்தியமற்றது செயலற்ற குரலின் தொடர்புடைய வினைச்சொற்களிலிருந்து உண்மையான பங்கேற்பாளர்களை வழக்கமாக உருவாக்குவதன் மூலம் ஈடுசெய்யப்படுகிறது. இத்தகைய பங்கேற்பாளர்கள், வடிவத்தில் செல்லுபடியாகும், அமைப்பு அமைப்பு செயலற்ற தன்மையை வெளிப்படுத்துகிறது; எடுத்துக்காட்டாக, வினைச்சொல் கட்ட  செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பு இல்லை, ஆனால் ஒரு பங்கேற்பு உள்ளது கட்டுமானத்தில் உள்ளது  (வீடு); மணிக்கு சமையல்காரர்  - தற்போது பங்கேற்பு இல்லை, ஆனால் உள்ளது சூடான  (சூப்).

அபூரண வினைச்சொற்களின் செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகள் அசாதாரணமானது.

3. சுருக்கமான வடிவங்கள் கடந்த கால மற்றும் தற்போதைய காலங்களின் செயலற்ற பங்கேற்புகளை மட்டுமே உருவாக்குகின்றன. கடந்த பங்கேற்பாளர்களுக்கு பின்னொட்டுகள் உள்ளன - ஈன்(n-) மற்றும் -m- (கோபி — எரிச்சலுற்ற, படம் — வரையப்பட்டது, உடைந்த — ஒரு பிட்), தற்போதைய பதட்டத்தில் - பின்னொட்டு வது  (எழுத்துப்பிழை. மேலும் -em(-im): (இயக்கப்படும் — வழிகாட்டுதல், படிக்க — படிக்க, ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்க — பாதிக்கப்படுகின்றனர்). சுருக்கமான பங்கேற்பாளர்கள் சாய்வாக இல்லை, ஆனால் பாலினம் மற்றும் எண்ணைப் பொறுத்து மாறுபடும்: மீ பூஜ்ஜிய முடிவை ஆதரிக்கிறது ( பாதிக்கப்படுகின்றனர்), zh.- - - மற்றும் (சகிப்புத்தன்மை, மற்றும்), எஸ்.ஆர் - - பற்றி (ஓ பொறுத்துக்கொள்ளுங்கள்); பன்மையில் முடிவுக்கு உதவுகிறது - ங்கள் (சகிப்புத்தன்மை-கள்).

4. பங்கேற்பாளர்களின் மாறுபட்ட வடிவங்கள், ஒரு விதியாக, மாறுபட்ட ஒருங்கிணைந்த வடிவங்களைக் கொண்ட வினைச்சொற்கள். சில சந்தர்ப்பங்களில், இந்த மாறுபட்ட வடிவங்கள் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக ஒரே மாதிரியானவை, மற்றவற்றில் அவை ஸ்டைலிஸ்டிக் அல்லது சொற்பொருள் வேறுபாடுகளைக் கொண்டுள்ளன. தற்போதைய பங்கேற்பாளர்களின் மாறுபாடுகள் குழு 1,1a இன் வினைச்சொற்களை உருவாக்குகின்றன ( மாற்றத்தை — உடன் bristling  மற்றும் மாற்றத்தை, அலை —அசைப்பதன்  மற்றும் அசைப்பதன், மடல் — அசைப்பதன்  மற்றும் மடல்). வினைச்சொற்களை மாற்றத்தை, விழுங்க, நகர்த்த, சொட்டு சொட்டாக  மற்றும் சிட்டிகை  பங்கேற்பாளர்களின் மாறுபட்ட வடிவங்கள், அத்துடன் மாறுபட்ட ஒருங்கிணைந்த வடிவங்கள், சொற்பொருளில் வேறுபடுகின்றன ( உந்து சக்திஆனால் நபர், நகரும் அட்டவணை). வினைச்சொற்களை கவனிக்க, ஸ்கூப் அப் செய்ய  முக்கியமாக பங்கேற்பாளர்கள் அடித்தளத்திலிருந்து உருவாகின்றன [ aJ] வகுப்பு I வினைச்சொற்களின் செல்வாக்கின் கீழ் ( செவியுறுவோனாகவும், பல வண்ணப் புள்ளிகள் இடு).

ஒரே குழுவின் வினைச்சொற்கள் தற்போதைய பதட்டத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் மாறுபட்ட வடிவங்களையும் உருவாக்கலாம் ( நகர்த்த — அசையும்  மற்றும் நடவடிக்கை, மடல் — kolyshemy  மற்றும் மடல்).

கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் மாறுபட்ட வடிவங்களை உருவாக்கும் திறன் IVA குழு சில வினைச்சொற்களால் உள்ளது, அவை கடந்த காலத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டவை -nu- (மீண்டும் உயரும் — புத்துயிர்  மற்றும் voskresnuvshy). கடந்த செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் மாறுபாடுகளும் குழு IVa வினைச்சொற்களை உருவாக்குகின்றன -vergnutm (டிஸைன், உறவினர், இம், காரணமாக, கேட்ச்) மற்றும் -torgnut (உறவினர், பயன்படுத்தப்படும்): நிராகரி — நிராகரிக்கப்பட்டு நிராகரிக்கப்பட்டது  (உயர்.) கிழித்துவிடு — கிழிந்தது  மற்றும் கிழிந்தது  (உயர்.).

பங்கேற்பாளர்களின் வீழ்ச்சி.  தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் (போன்றவை எடுத்து, ஏந்திய, ஊன்றிய, கத்தி, ஊசி குத்துவதற்கு, மேற்கொள்ளப்படுகிறது) வினையுரிச்சொற்களின் அடிப்படையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

செல்லுபடியாகும் பங்கேற்பாளர்களின் சரிவு

தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் செயலற்ற பங்கேற்புகள் (போன்றவை வெளியிடப்பட்ட, வரையப்பட்டு, கேட்கக்கூடிய, படம், கோபி, மூடப்பட்டிருக்கும்) ஒரு ஜோடி-திட மெய் (அட்டவணை) அடிப்படையுடன் பெயரடைகளில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.

பேஷன் கம்யூனியனின் வீழ்ச்சி