Lęki, fobie

Zachowanie agresywne - „atakuje” zachowanie, aby wyrządzić krzywdę innym, przedmiotom lub sobie. W przypadku chorób skóry temat agresywnych zachowań ludzi staje się coraz bardziej istotny. Dzieje się tak z powodu przyspieszonego życia ludzi, szczególnie w megamiastach, ludzie nie lubią żyć wystarczająco długo, ich biologiczny rytm snu i bezsenności zostaje zakłócony. Spuścizną po takich imperatywach fizjologicznych jest agresja, jako brak świadomości sposobu zawładnięcia sobą i zaspokojenia własnych potrzeb fizjologicznych.

Presja psychologiczna, różne problemy i choroby również prowadzą do agresywnych zachowań. U każdej osoby objawia się to na różne sposoby, w zależności od długości leczenia, sytuacji i cech charakterystycznych danej osoby.

Agresję można podzielić na wiele typów i przejawów, które mogą być patologią lub sytuacyjnym przejawem ludzkiego zachowania. Istnieje kilka głównych motywów tego rozwoju.

To są główne motywy takich zachowań. Zapachy mogą być znane lub nie. Aktywni manipulatorzy są już żywo zainteresowani tą metodą zachowań na swoje potrzeby.

Nie ma obiektywnych przyczyn zachowań agresywnych, których nie potrafilibyśmy wskazać u ludzi. Do głównych przyczyn agresywnych działań lub słów ludzi należą:

Podstawowe formy zachowań atakującego

Ludzie mogą okazywać swoją nienawiść na różne sposoby. I ludzie, którzy osiągają sukcesy w obrazach werbalnych i, jak się wydaje, w pewnym sensie „kierują słowami”. Ludzie nie marnują godziny na prostowanie kolan i od razu przechodzą do ćwiczeń fizycznych. Dla wielu osób faktem jest, że rzęsy, stwardnienie i mówienie za plecami to także formy agresji. Istnieje wiele form zachowań agresywnych.

Pokazywanie agresywnych działań

Ludzie często boją się agresywnych ludzi, szanują ich, lekceważą i chcą ich odziedziczyć. Takiego zachowania nikt nie będzie pozbawiony. Szczególnie należy zwrócić uwagę na agresywność dzieci. Choć agresja może objawiać się w formie, w której może wystąpić tendencja do łamania ogólnie przyjętych norm i zasad.

Zachowanie agresywne objawia się szantażem, wizerunkiem, uwłaczaniem godności i honoru innych osób, niszczeniem i niszczeniem siebie lub innych osób, działaniami fizycznymi, groźbami, atakami i tak dalej.

Rolnicy pracujący z dziećmi są zagrożeni ze względu na gwałtowny wzrost liczby agresywnych przedszkolaków i uczniów. Mali wieśniacy stają się bardziej agresywni i puszczają wodze swoich zdolności fizycznych, aby ograniczyć zły stan zdrowia innych dzieci. Smród zaczyna wywoływać agresję werbalną nie tylko u jednorocznych dzieci, ale także w towarzystwie dorosłych. Przyczynami agresywnych zachowań u dzieci są:

1. Agresja w rodzinie lub niestabilna dynamika rodziny. Poprzez ciągłe spawanie, wyrywanie stulatków i piersi, jak dziecko, nie czuje się okradziony.
2. W małżeństwie panuje niekonsekwencja – jeden z ojców lojalnie stoi przed śmiercią dziecka, drugi natomiast stanowczo wszystkiego broni. Gdy mały członek rodziny nie rozumie dlaczego tak się dzieje, w reakcji na takie zachowanie wpada w złość i wywołuje agresję.
3. Zachowanie agresywne objawia się słabymi wynikami w szkole i wysokimi dochodami ojca.
4. Niska adaptacja w zespole klasowym. Agresję wywołują konflikty między dziećmi oraz obecność w zespole inteligentnego i pokojowego języka.
5. Dziecko jest chronione i okazuje złość w obecności rodziców, opiekunów lub nauczycieli, z wykorzystaniem ich nadprzyrodzonych mocy przed swoim zachowaniem.

agresja dzieci w wieku przedszkolnym

Dziecko w swoim rozwoju przechodzi różne etapy – wielowiekowe kryzysy. Podczas tych kryzysów jego osobowość aktywnie się rozwija, rozwija nowe umiejętności i cechy szczególne.

Przy współczującym umyśle poszczególne etapy rozwoju mogą przebiegać spokojnie i płynnie. Czasami zachowanie dziecka zmienia się całkowicie. Agresywność może pojawić się w tych okresach także w przypadku niekorzystnego klimatu psychicznego u starszego dziecka.

Negatywność Viraz w 2 skałach

Twoje dziecko może już okazywać złość i negatywizm. Nie jest to nie do zniesienia, ale w reakcji na śmierć zniszczysz swoją wyjątkową przestrzeń. Maluchy nie rozumieją jeszcze, jaki będzie wynik ich agresywnych działań. Smród może szczypać, ale nie będzie wiedział, że inne dziecko może upaść lub uderzyć się. Aby zapobiec agresywnemu zachowaniu dzieci, wyjaśnia się im, że nie można tego zrobić. Najkrótszą metodą na takie zachowanie jest przesunięcie szacunku dziecka na coś innego.

Należy pamiętać, że takie zachowanie może świadczyć o niezaspokojeniu podstawowych potrzeb: uczucia głodu, zjedzenia szparagów, zjedzenia posiłku czy przespania się. W tym przypadku konieczne jest zaspokojenie Twoich potrzeb.

Agresja w 3 skałach

Każdy, kto przejawia negatywizm i negatywne emocje, jest zjawiskiem normalnym. Następuje kryzys w rozwoju najmłodszych. W przypadku agresywnego zachowania w wieku 3 lat ojcowie muszą uzbroić się w cierpliwość i spokojnie porozmawiać z dzieckiem, wyjaśnić jej niedopuszczalność takich wyrażeń emocjonalnych.

Agresja w starszym wieku przedszkolnym

Negatywne zachowanie starszego dziecka w wieku przedszkolnym może być spowodowane następującymi przyczynami:

• organiczne problemy z funkcjonowaniem mózgu;
• choroby innych narządów i układów;
• osobliwości temperamentu i cechy charakterystyczne;
• przyczyny psychologiczne.

Którego dziecko już rozumie dziedzictwo swoich czynów i może o nich świadczyć. Dlatego agresja nie jest już zaspokojona, ale czasami jest świadoma. Można manipulować tym zachowaniem, aby usunąć banany.

Negatywne zachowanie uczniów

Społeczność szkolna ma trudności z adaptacją i nadal przeżywa stulecia kryzysów. Często skutkuje to negatywnym nastawieniem do wszystkich i wszystkiego.

Agresja młodych uczniów

Zachowania agresywne u dzieci w młodym wieku szkolnym mają raczej podłoże psychologiczno-pedagogiczne. Dzieci przychodzą do nowego zespołu ze swoimi korzyściami i zmartwieniami i muszą dostosować się do innych norm zachowania. Agresja często wynika z wpływu rodziców i nauczycieli, poprzez nieznajomość starych norm zachowania. Takie dzieci są potężne i wykazują zachowania pasywno-agresywne. Smrodu nie da się przezwyciężyć, vikonuvat drań, zwróć uwagę dorosłych. Krzyki i negatywne emocje ze strony dorosłych cierpią tylko z powodu takiego zachowania ucznia.

Dla których ważne jest zachowanie przyjaznego klimatu psychologicznego w ojczyźnie. Dzieci muszą się wiele nauczyć, żeby wiedzieć, ile wołają. Dlatego wsparcie dla tej rodziny jest po prostu konieczne. W tym okresie ważne jest, aby chronić ucznia przed agresywnym wycofaniem się, napływem okrutnych filmów i gier komputerowych. Wiele można powiedzieć także o statusie społecznym dziecka. Przykładowo bogate dzieci szanują centrum Wszechświata i żądają od niego stałego szacunku. Jeśli smród nie zostanie usunięty, rozpoczyna się sucha reakcja w postaci zachowania, które wydaje się agresywne.

Agresja u osób podjęzykowych

Nie jest tajemnicą, że ten wiek jest najważniejszy dla rozwoju człowieka. Negatywność może wynikać z różnych czynników. Przyczyny agresywnego zachowania w tym zakresie sięgają od braku równowagi hormonalnej po globalne problemy między artykułami. Szczególnie ważne jest, aby cały czas mieć oko na swoje myśli, aby nie zostać sam na sam ze swoimi myślami (nie wnikaj w swoją duszę). W tym celu ojcowie potrzebują mądrości i wiedzy o charakterze swojego dziecka, aby określić okresy.

Korekta agresji u ludzi

Zmniejszona agresywność jest ważną meta dla ojców i krewnych osoby agresywnej. Trudno jest żyć z takimi ludźmi, bo nie można się z tym pogodzić, jeśli stracą emocje. Dla kogo ważne jest, aby zwrócić uwagę na następujące kroki:

Opisy metod pomagają wyeliminować nagromadzoną agresję, która jest niepoznawalna i niedoinformowana. Jeśli dana osoba ma zostać specjalnie zniszczona, niepokojona lub spotkała ją nieszczęście, wówczas konieczne jest przekształcenie się w fachiwcę.

Podczas korygowania ważne jest rozpoznanie przyczyny agresywnego zachowania. Fakhіvets pomoże Ci rozwinąć i nauczyć się niezbędnych metod psychoterapii. Często ludzie muszą zająć się problemami, które prowadzą do destrukcyjnych i negatywnych działań, oraz rozpocząć konstruktywne sposoby zachowania i radzenia sobie.

Agresywne zachowanie należy skorygować ze stagnacji programów początkowych, jeśli dana osoba traci wiedzę o tych, które pojawiają się, gdy wyraża negatywność. Klient uczy się także prawidłowego wyrażania złości i negatywnych emocji. Dla każdej powieki dobierany jest osobny program.

zapobieganie

Profilaktyka zachowań agresywnych u dzieci, młodzieży szkolnej, dzieci w wieku przedszkolnym i dorosłych zajmuje ważne miejsce w psychiatrycznym i psychologicznym leczeniu problemów agresji. Aby zmniejszyć agresywność, zaleca się zorganizowanie wybuchu emocji - na przykład koncertu, meczu piłki nożnej lub organizacja jest święta. Jeśli nie możesz pomóc z przeciążeniem, będziesz musiał popracować nad swoją sprawnością fizyczną.

Dzieciom należy dać godzinę na regenerację, „odnalezienie się” na nowo po nauce i wykonanie obowiązków domowych. Muszą wywołać własny gniew, aby smród nie ustał, nie wyrządzając krzywdy innym. Istnieją różne gry psychologiczne, które mogą pomóc dziecku pokonać swoje negatywne uczucia. Mają tendencję do uczenia się zmiany szacunku dla czynników emocjonalnych, ciągłego radzenia sobie z nagromadzonymi emocjami i stresem psychicznym.

Każdego dnia dowiadujemy się o nowych faktach dotyczących przemocy w każdej części świata. Statystyki pokazują, jak często dochodzi do zabójstw lub brutalnych ataków, a w życiu codziennym często spotykamy dowody wściekłych nawoływań lub krzyków.

Sugeruje to, że zachowania innych ludzi w aspekcie filozoficznym i moralnym od dawna są postrzegane jako złe. Co więcej, historia zna niekończące się zastosowania agresywnego zachowania nie tylko u niektórych jednostek, ale i całych narodów.

Dlaczego ludzie mieliby dobrowolnie rezygnować z cierpienia innych? Dlaczego powstają konflikty, którym towarzyszy palący gniew i wściekłe krzyki? Dlaczego samobójca ratuje się przed życiem wbrew instynktowi samozachowawczemu? Nie ma na to jednoznacznych dowodów, a na problem agresji patrzy się z różnych punktów widzenia – religii, fizjologii, filozofii i innych nauk.

Spróbujmy się pobrać...

Inne teorie w różny sposób wyjaśniają sens, przyczyny i mechanizmy zachowań agresywnych. Niektórzy postrzegają agresję jako wrodzoną spontaniczność, popęd, instynkt, inni twierdzą, że złość wynika z frustracji (potrzeby wyładowania), jeszcze inni postrzegają agresję jako zupełnie nowy początek (na przykład w wyniku dziedziczenia lub przeszłości).

Cóż, agresja to całkowicie destrukcyjne (niszczycielskie) zachowanie człowieka, które przynosi innym ludziom krzywdę fizyczną i (lub) dyskomfort psychiczny.

Agresja często wiąże się z negatywnymi emocjami, takimi jak złość, złość, zaciekłość, a akt agresywny może wystąpić zarówno w przypadku silnego pobudzenia emocjonalnego, jak i stanu zimnej krwi. Takie zachowanie jest czasami powiązane z motywami i negatywnym nastawieniem, na przykład złością lub psotą, kwestiami rasowymi, lub może być pozbawione motywacji. Wielu autorów podkreśla bezpośredniość agresji wobec podmiotu. W przeciwnym razie najwyraźniej rozbijanie zgniłych naczyń, uderzanie pięścią w ścianę według niej nie jest zachowaniem agresywnym, ale raczej wyrazistym. Z biegiem czasu takie negatywne emocje mogą stać się bezpośrednie i jeszcze bardziej żywe.

Rodzaje zachowań agresywnych.

Pokaż agresywne zachowanie, które jest jeszcze inne. Możesz zobaczyć aktualne rodzaje agresji:

1. Fizyczne (bezpośrednio mające na celu zajęcie się szkodami cielesnymi) i werbalne (z dodatkowym słowem).

4. Aktywne i pasywne („wkładanie szprych w koła”)

5. Autoagresja (skierowana na siebie)

6. Instrumentalny (jako sposób dotarcia do celu).

Działania agresywne służą albo jako środek osiągnięcia celu, jako uwolnienie psychiczne, albo jako zaspokojenie potrzeby pewności siebie.

Przyczyny agresji.

Najczęściej agresywne zachowanie rozwija się pod wpływem niekorzystnych czynników:

1. Uzależnienie od mowy psychoaktywnej, które prowadzi do utraty kontroli nad sytuacją i możliwości zaspokajania jedynie swoich potrzeb.

2. Trauma psychiczna dziecka i wady uczenia się. Dzieci ojców mogą być przyczyną dziecięcej agresji. Agresję maskuje nagromadzenie gier komputerowych, filmów i programów telewizyjnych zawierających sceny przemocy.

3. Problemy życiowe, brak kontroli, trudności społeczne i codzienne.

4. Nagromadzenie napięcia nerwowego, obecność ciągłego stresu.

Jak sobie radzić z agresją?

Agresja zawsze przynosi cierpienie, często nawet tym, którzy zachowują się jak agresor. Można za nią zajść. Agresywne zachowanie, a także inne wzorce ludzkiej aktywności można zmienić. Zrozumienie przyczyn natrętnej agresywności, nauczenie się nowych, adaptacyjnych sposobów reagowania w trudnych sytuacjach, pokonanie apodyktycznych stanów emocjonalnych przy pomocy psychoterapii i z dużą skutecznością.

Zachowanie człowieka jest agresywne – natura reaguje na brak bezpieczeństwa, który organizm wyzwala automatycznie w sytuacjach awaryjnych. Pożary Rapta często prowadzą do nieprzekazanych i nieprawidłowych spadków. Dlaczego zrzucamy winę na agresję i jak możemy się jej przeciwstawić?

Osoba agresywna to prawdziwy problem dla tych, którzy są nieobecni.

Bezmyślne, symboliczne słowa lub nieumyślna ruina mogą doprowadzić do wściekłości towarzysza, przyjaciela, oddziału lub osoby, która jest niebezpieczna zarówno dla siebie, jak i dla swoich nieobecnych ludzi. Agresywnie ludzie mogą popełnić zło, o tym, jak zrujnują wszystko w życiu. Dlaczego nigdy nie możemy kontrolować naszych gwałtownych ataków? Jak bezboleśnie pokonać złość?

Dlaczego ludzie stają się agresywni?

Ludzka skóra osiąga punkt wrzenia i w ciągu zaledwie kilku sekund sam poziom wyjątkowości może zamienić się w nieistotnych ludzi z powodu braku bezpieczeństwa. Nie tylko szczególna okrucieństwo danej osoby wpływa na przepływ agresywności, ale ze względu na naturę jego talentów koktajl hormonalny nie zmniejsza napływu tego przepływu.

Badacze zajmujący się psychiką człowieka doszli do wniosku, że przyczyną zachowań agresywnych u człowieka jest podwyższony poziom hormonów drażniących:

adrenalina;

noradrenalina;

Testosteron.

Adrenalina uruchamia program, ale nie każdy jest obdarzony noradrenaliną, ale ludzie, którzy zamiast adrenaliny wstrzykują do krwi noradrenalinę, która może szybko płynąć. Testosteron nadaje ludziom ognisty charakter, a przede wszystkim ten hormon sprawia, że ​​ludzie są bardziej agresywni.

Obecność i ilość tych i innych hormonów wyjaśnia zachowanie osoby, która staje się agresywna oraz sposób, w jaki ludzie w jej świecie mogą przekazywać swoje emocje. Trimati pod ścisłą kontrolą tej reakcji nie zostało jeszcze przez nikogo poznane

Psycholog Eric Fromm, który dostrzegł dwa rodzaje agresji, podjął wyzwanie leczenia niewłaściwych zachowań.

1. Dobra agresja służy dobru życia. Osoba przejawia tego typu agresję, gdy jej interesy są zagrożone.

2. Złośliwa agresja człowieka jest nadmierną reakcją związaną z okrucieństwem lub patologicznym poczuciem samostanowienia w celu uzyskania dodatkowej agresywności.

Dobrotliwą agresję można i należy zwalczać samodzielnie. A osoby ze złośliwą agresją potrzebują pomocy psychologów lub psychiatrów.

Wzrasta napięcie w małżeństwie, narastają konflikty narodowościowe i etniczne oraz liczba lokalnych wojen, które w przyszłości spowodują niepewność ludzi. A jednak, z największą zdolnością adaptacyjną, ludzie są w stanie dostosować się do wszelkich zmian w obecnym otoczeniu, w tym do zmian społecznych - wojen, reform, rewolucji, klęsk żywiołowych i spowodowanych przez człowieka itp. . Szaleństwem jest jednak to, że ci, którzy mają trudności życiowe, nie pozwalają zamożnym ludziom zająć się nimi konstruktywnie i poprzez mechanizmy ochrony psychologicznej skierować się na rozwiązanie istniejących problemów. Do tych mechanizmów zalicza się alkoholizm, narkomania, zestarzenie się czegokolwiek, złośliwość. Wszystko to brzmi jak wiele zainteresowań i zakopywania, zmniejsza poziom krytyki wobec siebie, aby uniknąć dalszej degradacji indywidualności. Jest to dysfunkcja indywidualności, która prowadzi do zachowań autodestrukcyjnych (Popov Yu.V., 1997). Według G. Ammona (1994) następuje zmiana tożsamości, ponieważ proces, podobnie jak stopniowy rozwój, nie pozostawia po sobie śladu. Von (tożsamość) nie jest pozostałością, ale rośnie w wyniku energii społecznej. Energia społeczna to wartość i siła, która jest dawana ludziom wśród ludzi. W niektórych przypadkach ta energia społeczna oznacza rozwinięcie zrozumienia i zainteresowania drugą osobą, nawiązanie z nią produktywnego kontaktu i poważne traktowanie jej w swoim życiu. To konstruktywna energia społeczna. W innych energia społeczna jest (destrukcyjna), chociaż nadal odzwierciedla kontakt i połączenia, ale jest destrukcyjna, jak w skrajnym ataku. Po trzecie, jest to deficytowa, wyczerpana energia społeczna – ignorowanie ludzi.

Wydaje się to dość proste, przede wszystkim musimy zacząć analizować zachowanie ludzi i związane z nimi problemy agresji, przyjrzeć się różnym aspektom zachowania zwierząt, ponieważ istnieją analogie i porównania, kompozycja i kontrast są potrzebne Istyu. Chciałbym powiedzieć, że ludzie ze swojej natury są podobni do stworzeń biospołecznych i w wielu przejawach ujawniają różne podobieństwa w zachowaniu stworzeń, i to nie tylko wysoce zorganizowanych.

Jedną z głównych zasad etologii codziennej jest zasada hierarchicznej organizacji zachowań zwierząt (Novitsky B., 1981). W oparciu o tę zasadę można zaobserwować szereg poziomów zachowań, do których elementy zazwyczaj mają trudności z dotarciem. Ze względu na złożoność i znaczenie tych elementów, Hafer E.S. (1969) wyróżnia dziewięć głównych typów zachowań: żarłok, czujność, naśladowca, agresywny (konkurencyjny). Bardzo ważne jest, aby korelacja elementów niższego poziomu w wyższym poziomie nie była ustalona. Smród można znaleźć w różnych miejscach i sekwencjach. Niektóre elementy mogą być wrodzone, inne mogą pojawić się w wyniku uczenia się i nie ma to związku z ich liczbą. Dowodem genetycznego kształtowania się różnych form zachowań zwierząt jest skuteczność selekcji pod kątem tego znaku behawioralnego. Porzig E. i in. (1973), analizując wyniki śledzenia wpływu genetycznego na zachowanie, skłania do idei możliwego wpływu na genetyczną aktywność behawioralną zwierząt trzech genów: aktywności, strachu i dzikości oraz instynktu godowego. Większość potomków potwierdza, że ​​zachowanie zwierząt odzwierciedlające ich status społeczny w stadzie (które niesie ze sobą takie zjawiska jak agresywność, wzmaganie się do konfliktu lub wycofywanie się z bieżących sytuacji konfliktowych, a także zachowanie u bojownika) spowodowane jest załamaniem czynniki.

W kontekście zachowań ludzkich moim zdaniem istnieje korelacja pomiędzy zwierzętami domowymi i dzikimi w aspekcie, który potwierdza Sambraus H.H. (1968) zwierzęta domowe przez całe życie zachowują oznaki etologiczne wczesnego życia. Następnie, po pierwszej godzinie, dzikie stworzenia zaczynają śmierdzieć. W udomowionym świecie zmienia się także reaktywność zwierząt. Prowadzenie indywidualnej selekcji szczepień człowieka w celu osłabienia zdolności adaptacyjnych (przeżycia) zwierząt domowych w ważnych umysłach.

Podobne tendencje i zależności można zaobserwować wśród ludzi: umrą najbardziej odważni, dobrzy i uparci; przetrwać „łagodnie”, giętki. „Szklarnie” w dzisiejszych czasach w świadomości codziennego życia prowadzą do spadku zdolności adaptacyjnych. Przejawia się to w nasilaniu się chorób, zwłaszcza niektórych chorób.

W rzeczywistości Lyudina wibruje swój własny wybór. Selekcja mająca na celu hodowlę zwierząt (można powiedzieć ludzi) o spokojnym temperamencie zasiała dużą liczbę brązowych cech, ponieważ zwierzęta o spokojnej wydajności mogą skutkować lepszą produktywnością i mniejszym niepokojem. Bezpośrednie podobieństwa między ludźmi i stworzeniami są tutaj niezrozumiałe, w całej historii cywilizacji możemy powiedzieć o tych, którzy są aktywni, aktywni, zorientowani na cel, agresywni (w dosłownym i przenośnym znaczeniu tego słowa) ludzie są zawsze i po raz pierwszy czasu nie brakowało im ziemi, ale dzielili między sobą jedno lub dwoje dzieci. Najczęściej nie udawało im się oczywiście zdobyć ojczyzny, mając obsesję na punkcie jakiegoś znaku i całe swoje (często krótkie) życie podporządkowano swojemu piętnu. Spokojny i uległy mieszkaniec, wyznający zasadę „mój dom jest na krawędzi”, starający się przez całe życie rozmnożyć swoje potomstwo.

Zwierzęta hodowlane przebywające w stadach, na pastwiskach czy w przestronnych zagrodach są świadome wielu reakcji behawioralnych charakterystycznych dla ich dzikich przodków lub krewnych. Na przykład takie jak pasterstwo, ustanowienie ras hierarchicznych, dominacja mężczyzn nad kobietami i wiele innych. Nasuwa mi się tu analogia z człowiekiem. Ludzie, będący istotą zbiorową (stadną), dają nam wyraźny przykład „syndromu początku”. Jednakże zachowanie udomowionych stworzeń nadal różni się od zachowania ich dzikich przodków. To samo dotyczy ludzi zależnych na parametrach Istnieje wiele i wiele tysięcy zagrożeń. Jest to przede wszystkim wynik bezpośredniego wyboru osoby we właściwym kierunku, a także zmiany współczesnego środowiska, np wyjątkowy wybór - ludzie są ludźmi, słabi są silniejsi od silnych Silny świat tego świata potrzebował posłuszeństwa i wysłuchiwania uległości.

Zachowania społeczne ludzi podlegają nie tylko tym samym wzorcom, co te właściwe zachowaniom filogenetycznym, ale są także podyktowane biologią, rozumem i tradycją kulturową. Ustalono związek pomiędzy ciałem a zachowaniem (Sheldom i in., 1940, 1942). Widząc endoformę, mezoformę i egzoformę wzrostu, wskazują na wyraźny związek między resztą a temperamentem: endoforma - wiscerotonia - życzliwość, koleżeństwo, niska rdza; mezoforma – somatotonia – agresywność, aktywność, potrzeba stymulacji; egzoforma - cerebrotonia - płynność, galwanizacja, tajemnica.

Mówiąc o selekcji „kulturowej”, K. Lorenz (1994) wskazuje na historyczne zachowania narodów, oparte na racjonalnej naturze ludzi. Sama natura zmusza oba narody do zjednoczenia się i walki jeden przeciwko drugiemu, chyba że zmusza ich do tego jakiś powód ekonomiczny. Doprowadza to do wrzenia walkę pomiędzy dwiema partiami politycznymi i religiami. Istnieje pragnienie, aby jakiś „Oleksander” czy „Napoleon” poświęcił miliony swoich poddanych dla pasji zjednoczenia całego świata pod swoimi rządami. W szkole uczono nas, że należy ustawiać się przed innymi ludźmi; Uhonorujmy ich jako wielkich. A co jest gorsze, powiedzmy, „idee lekkiej rewolucji proletariackiej Lenina-Stalina” czy „brązowe idee wielkiego kanclerza Rzeszy” Hitlera?

W tym samym aspekcie historycznym zachowanie człowieka przejawia się w dwóch modelach – współpracy i podziału. E. Fromm (1994) łączy te modele z przeszłym, złośliwym życiem ludzi. A jeśli kierować się twierdzeniami, że głupie życie doprowadziło do zmian genetycznych, to trzeba będzie wypracować koncepcję, że współczesny człowiek będzie musiał odkryć wrodzony odruch przed współpracą i podziałem (równym) i okrucieństwem. Czyli zgodnie z logiką autora komunizm jest nieuniknionym rezultatem ewolucji dobrobytu ludzkości?! Niestety historia cywilizacji pokazuje, że pragnienie równości i sprawiedliwego podziału nie pojawia się regularnie. Mówimy o tych, w których szczęśliwe życie nie pozbawiło człowieka śladów genetycznych i dominuje „odruch bezgranicznego egoizmu”, zwłaszcza we współczesnej cywilizacji.

Dla rozwoju najniższych lub najwyższych zasad moralnych na poziomie indywidualnym ludzi konieczna jest nagość, co jest przejawem wewnętrznej agresji gatunkowej. I dla kogo jest wróg, masy i przywódca. Wtedy istnieją już instynktowne bariery zabijania i zabijania bliskich, a oni tracą na znaczeniu i przewartościowują wartości. Tak więc w rzeczywistości może nastąpić tworzenie się grup, skupisk, frakcji, grup, gangów, stowarzyszeń itp., które są zgodne ze wzorcami świadomości anonimowych gier między stworzeniami. Nathenya jest przedstawiana jako ważny autonomiczny instynkt człowieka, co znajduje odzwierciedlenie w instynkcie triumfalnego okrzyku szarych gęsi (Lorenz K., 1994).

Kogo (osobę) mam zabrać do bram? Kogo rozpoznajesz jako lidera?

Z punktu widzenia Bojko V.V. (1994) w swoim powiązaniu z własnym gatunkiem ludzie wykazują trzy typy relacji: 1) relację z konkretną inną osobą; 2) cechy szczególne wybranego typu skupiają się w sferze działalności zawodowej (lub jakiejkolwiek innej); 3) pozycja została ustalona zanim ludzie zaczęli się palić. Jego komunikatywność objawia się w postaci cech behawioralnych, które reprezentują, że tak powiem, niski poziom tolerancji komunikacyjnej, m.in.: a) osoba nie chce rozumieć indywidualności innych; b) ludzie postrzegają ludzi jako swój własny standard; c) ludzie są kategoryczni lub konserwatywni w ocenie ludzi; d) ludzie nie potrafią tego zaakceptować lub wygładzić, jest to wręcz nie do przyjęcia; e) obezwładnić osobę, przechytrzyć partnera; f) ludzie chcą dopasować swojego partnera do siebie; g) ludzie nie mogą przebaczać innym za ich miłosierdzie; h) osoba nietolerująca dyskomfortu fizycznego lub psychicznego partnera; i) źle jest, gdy ludzie utożsamiają się z obcymi postaciami. O wysokim poziomie tolerancji komunikacyjnej świadczy obserwowanie następujących oznak.

Zachowanie ludzkie, zachowanie autodestrukcyjne, Popow Yu.V. (1994) podejmuje próbę klasyfikacji kilku różnych osi. Po pierwsze, wszystko jest potężnym typem zachowania, zagrożeniem życia, problemami dla zdrowia fizycznego, problemami dla rozwoju moralnego i duchowego, problemami dla przyszłego statusu społecznego. Drugą całością jest poziom dysfunkcji wyjątkowości: akcentowanie, niepsychotyczne i psychotyczne zaburzenia wyjątkowości. Dla trzeciej osi autor określa rodzaj specjalnego akcentowania lub piętna - hipertymiczny, cykloidalny, psychasteniczny, epileptoidalny, labilny emocjonalnie, wrażliwy, schizoidalny itp. Czwarta całość reprezentuje etap adaptacji społecznej, który jest uważany za poziom funkcjonowania społecznego oraz etap konstruktywnej bezpośredniości - adaptację stabilną, częściową, niestabilną i dezadaptację Iya. Każde ludzkie zachowanie jest podyktowane wiedzą.

Apoteozą niezgody behawioralnej i przejawem agresji na poziomie małżeństwa jest wojna. Wojna, będąc zjawiskiem specyficznie ludzkim, najwyraźniej uwypukla niuanse ludzkiej agresywności. Zawsze towarzyszyła ludziom uspołecznionym, będąc swego rodzaju narzędziem rozwiązywania wielu problemów. Pod względem filogenetycznym ludzie w swojej agresywności już wcześniej oddzielili się od hijaków. Tylko w tym przypadku pojawia się szczególna agresywność w wyglądzie umiejętności, aż do zabicia jako celu samego w sobie. I w tym sensie, że wśród wszystkich ludzi jest tylko jedna osoba, która może odczuwać satysfakcję z zabijania i obserwowania cierpienia innych, takich jak oni, a nie tylko innych im podobnych.

E. Fromm (1994) postrzega wojnę jako przejaw instrumentalnej agresji ludzi. Ale przyczyną tego nie są destrukcyjne instynkty ludzi, jak uważają psychoanalitycy i instynkty. Z punktu widzenia E. Fromma destrukcyjność nie jest ani elementem wrodzonym, ani strukturalnym składnikiem „natury ludzkiej”. Gdyby przyczyny wojen były zakorzenione w wrodzonych niszczycielskich impulsach, wówczas wszystko w historii ludzkości poszłoby na marne. W starożytnych małżeństwach pierwszych myślicieli, rolników i hodowców zbóż nie cechowała wojowniczość, rozluźnienie, rujnowanie czy inne agresywne tendencje. Jak wykazano, że większość współczesnych plemion żyje na poziomie pierwotnym, faktycznie model badawczy chroni przed różnicą w bezpośredniości i natężeniu agresywności, nawet w jej niemal całkowitym zakresie. W ten sam sposób wszystkie stworzenia żyjące na wolności są nieco agresywne. W ogrodzie zoologicznym lub w zagrodzie ich agresywność gwałtownie wzrasta – u samic o 9, u samców 17,5 razy (Kummer H., Bucy P.C., 1951). Przyczyną tego zjawiska jest postrzegana i realna zmiana „przestrzeni mieszkalnej”. Skutkuje to zmianą struktury społecznej stada. Jednym słowem przyczyna leży w świadomości społecznej.

Ludzie stworzyli dla siebie fragmentaryczne centrum życia, w którym żyją w umysłach zamkniętej przestrzeni. Rozwinął swój umysł w normę życia, co rozwinęło jego psychikę w bardziej destrukcyjną. Dlatego agresywność człowieka można wytłumaczyć nie tylko wysokim potencjałem agresji, ale faktem, że umysły prowokujące agresję w społeczeństwie ludzkim wyostrzają się znacznie częściej, niżej w naturalnym miejscu swojego pochodzenia. Dlatego w świecie rozwoju cywilizacji stale rośnie nie tylko liczba obelżywych, agresywnych wojen, ale także ich okrucieństwo. Co więcej, wojna skórna jest niewielka, jeśli chodzi o główną przyczynę całego kompleksu problemów. Są to powody ekonomiczne, polityczne, terytorialne, religijne i jasne; Do tego marnosławizm jednych przywódców, wulgarność innych, głupota innych. A ponieważ na początku każdej wojny są zwolennicy i przeciwnicy jej spalenia ze względu na specyfikę pierwotnej przyczyny i celów, jakim przyświeca wojna skórna, to w miarę jej postępu, zwłaszcza w okresie maksymalnego spalania, nabiera ona charakteru Zjawisko „religii” „nogo”. Fetyszyzowane jest wszystko – państwo, naród, przywódcy, idee, historia, symbole, a wszystko zamienia się w bożki, przed którymi nic i nikt nie jest w stanie się ostać. Jak twierdzi E. Fromm (1994), wszystko należy poświęcić, przekazując w spadku swoje dzieci; Bałwochwalstwo wydaje się silniejsze niż miłość do potężnych dzieci. Ale to jest złe, jakakolwiek wojna niesie ze sobą poważną ponowną ocenę wszystkich wartości, a ludzie znów stają się ludźmi.

Wychodząc ze stanowiska S. Freuda, który uznaje wrodzoną destrukcyjność człowieka, jego przodek był chatą, obdarzoną agresywnymi odruchami w stosunku do wszystkich żywych istot, w tym także człowieka. Nie ma jednak powodu sądzić, że geny ich przodka, Australopiteka, można przypisać „ukrytej” naturze człowieka. Do chwili obecnej nie ujawniono ani tego, że on sam (Australopitek) miał instynkty ogara, ani tego, że sam był przodkiem człowieka. Jednocześnie szereg badań antropologicznych (Freeman D., 1964) pokazuje, że natura ludzka i cała cywilizacja ludzka mają uzasadnioną potrzebę przystosowania się do chat, ale to nie wystarczy. Przypadek w okresie plejstocenu z australopitekami - mięsożercami w Pivdenny w Afryce. Anatomicznie i fizjologicznie Homo Sapiens nie różni się od żyjących ludzi, co pozwala na prowadzenie badań agresywności u żyjących prymitywnych plemion. Wyjaśnijmy problem napływu „tajemniczych zachowań” do organizacji społecznej i indywidualności. Danych paleontologicznych nie można jednak uznać za wiarygodne. Około 30 – 300 tys. W rezultacie hominidy żyły w Europie i Azji Zachodniej, które dziś nazywane są neandertalczykami. Ich bezpośrednim skutkiem są współcześni ludzie – gatunek Homo Sapiens. Przez długi czas (dziesiątki tysięcy lat) neandertalczyk pędził (jak pokazują dane paleontologiczne) z człowiekiem z Cro-Magnon – człowiekiem obecnego typu. Od razu pojawiają się uśmiechy, ale pogłoski o przygodach ludzi nie zostały jeszcze potwierdzone. Wyniki badań genetyki molekularnej żywych ludzi wykazały, że neandertalczyk nie rozpoznał późniejszej ewolucji i wymarł bez śladu. Analiza sekwencji DNA szczątków szkieletowych neandertalczyków wykazała obecność 27 odmian w DNA żywych ludzi i neandertalczyków. Podobne badania przeprowadzono wśród przedstawicieli różnych ras ludzi, które wykazały, że DNA neandertalczyków i współczesnego człowieka, niezależnie od rasy, jest w przybliżeniu o połowę słabsze niż ludzkie. Wtedy możemy założyć, że neandertalczyk nie znalazł się w ślepym zaułku w ewolucji człowieka i być może został uformowany, a następnie wyblakły przez naszego żyjącego przodka, że ​​Wołodia ma bardziej pierwotne znaki, takie jak bardziej przepraszające czoło i płaty mózgu, artykulacja itp. Stało się to około 120 – 150 tys. Fatalne w tym. Można przypuszczać, że zapewniły one ewolucję biologiczną człowieka, szczególnie we wczesnych stadiach jego powstawania. Następnie w biologicznych czynnikach ewolucji ludzie przeszli na inny poziom, rezygnując z pierwszego czynnika społecznego. „Neandertalczycy”, jako symbol zespołu ewolucyjnie nieistotnych znaków, są wciąż żywi wśród nas. Jednak według szeregu formalnych oznak i kryteriów statusu społeczno-ekonomicznego win, choć przewyższa swoich braci typem biologicznym, swoimi cechami, zachowaniem, cennymi orientacjami i postawami, nie jest pozbawiony potomstwa, stanowi prawdziwy wkład w ewolucję społeczną człowieka1. Kontynuując tę ​​wywrotową i spekulatywną myśl, możemy założyć, że obecna ludzkość składa się z trzech typów ludzi: neandertalczyka, Cro-Magnon i ich krzyżówki.