Pembentukan masyarakat informasi secara signifikan mempengaruhi kehidupan sehari-hari orang. Dari contoh-contoh yang sudah tersedia, dapat diprediksi bahwa perubahannya akan mendalam. Dengan demikian, pengenalan televisi secara besar-besaran pada 60-70-an abad kedua puluh secara signifikan mengubah cara hidup orang, dan tidak hanya untuk yang lebih baik. Di satu sisi, jutaan orang memiliki kesempatan untuk mengakses harta budaya nasional dan dunia, di sisi lain, komunikasi yang hidup telah menurun, lebih banyak stereotip yang ditanam oleh televisi telah muncul, dan lingkaran membaca telah menyempit.

Pertimbangkan komponen individu dari cara hidup, menganalisis apa yang telah terjadi, dan apa yang muncul di zaman kita.

Bekerja Menurut sebuah studi sosiologis yang dilakukan di AS, sekarang hingga 10% pekerja dapat melakukan pekerjaan mereka tanpa meninggalkan rumah, dan 1/3 dari semua perusahaan yang terdaftar baru-baru ini didasarkan pada meluasnya penggunaan wirausaha, tidak terkait dengan kunjungan rutin ke kantor.

Belajar. Di sejumlah negara, jumlah anak yang tidak bersekolah tetapi belajar di rumah melalui program komputer dan telekomunikasi meningkat. Jika tren ini berkembang, maka sekolah menghadapi bahaya paling serius sejak didirikan dalam bentuk lembaga publik massa. Jika kita memperhitungkan bahwa sekolah tidak hanya mengajar, tetapi juga menanamkan pada anak-anak keterampilan sosialisasi, perilaku sosial, maka perkembangan semacam itu menimbulkan kekhawatiran.

Kegiatan rekreasi berubah di depan mata kita. Game komputer, yang sudah memakan waktu bagi beberapa orang, diubah menjadi permainan jaringan dengan partisipasi beberapa mitra jarak jauh. Waktu yang dihabiskan untuk "berselancar" di Internet tanpa tujuan tertentu terus bertambah, juga pada apa yang disebut "obrolan", dengan pengiriman pesan yang tidak terlalu berarti. Pada saat yang sama, perjalanan kognitif ke situs pendidikan, museum virtual, dll juga sedang dilaksanakan. Sebagaimana disebutkan di atas, budaya informasi hanya merupakan bagian dari budaya kemanusiaan universal, dan bentuk rekreasi ditentukan terutama oleh budaya umum orang tertentu.

Pencapaian teknologi Internet baru-baru ini - berbelanja barang nyata di toko online virtual - sudah mulai mempengaruhi sistem perdagangan.

Rumah seseorang memiliki kecenderungan ke arah “informatisasi” yang semakin besar. Sudah dioperasikan di rumah, yang bukan menggunakan kabel (kabel listrik, telepon, televisi, alarm keamanan dan kebakaran, dll.) Hanya mencakup satu kabel daya dan satu kabel data. Yang terakhir menangani semua koneksi informasi, termasuk penyediaan banyak saluran televisi kabel, akses Internet, dll. Unit elektronik khusus di apartemen tersebut akan mengendalikan semua perangkat, termasuk peralatan rumah tangga dan sistem pendukung kehidupan, untuk membantu penghuni apartemen hidup senyaman mungkin. Rumah seperti itu disebut "pintar."

Karena bagi banyak orang mobil telah menjadi kelanjutan dari habitatnya, kemunculan "mobil pintar" juga penting. Mobil semacam itu, di samping perangkat mikroprosesor yang sudah menjadi wajib, melayani bagian teknisnya, secara konstan terhubung dengan layanan informasi kota yang mendorong rute paling optimal saat ini (dengan mempertimbangkan trek yang sibuk). Selain itu, mobil "pintar" terhubung dengan "rumah pintar" pemiliknya dan dari rumah ini dapat dikendalikan.

Momen organisasi.

Guru menyambut siswa, melaporkan topik pelajaran.

Memeriksa pekerjaan rumah.

Survei frontal lisan:

1. Bagaimana teknologi informasi mengubah sifat tenaga kerja? Apa otomatisasi tenaga kerja dalam produksi modern, di lembaga pendidikan, perdagangan, bank, kedokteran, serta di berbagai bidang ilmu pengetahuan dan seni?

2. Di bidang apa robot industri, sistem kontrol otomatis, diagnostik komputer digunakan?

3. Mengapa teknologi informasi memungkinkan individualisasi proses pembelajaran dan bagaimana mereka membantu mewujudkan kebutuhan akan pendidikan mandiri?

4. Bagaimana cara hidup seseorang dalam masyarakat modern berubah? Apa konsep rumah elektronik, atau rumah pintar? Apa peran teknologi informasi dalam pertumbuhan aktivitas komunikasi masyarakat?

III. Penjelasan materi baru.

Informasisumber dayamasyarakat

Sumber Daya Informasi Masyarakatmewakili sumber daya yang terakumulasi dalam bentuk yang memungkinkan reproduksi mereka untuk masyarakat, man. Ini adalah sumber daya yang mengandung informasi: buku, artikel, disertasi, dokumentasi penelitian dan pengembangan, berbagai basis data dan basis pengetahuan, terjemahan teknis, koleksi museum, naskah kuno, temuan arkeologi, karya seni, dana perpustakaan dan arsip, bioskop -, foto, bahan audio, termasuk buku audio, dan, tentu saja, bahan surat kabar, majalah, program televisi, program radio, dll.

Tidak seperti semua jenis sumber daya lainnya (tenaga kerja, energi, mineral, dll.), Sumber daya informasi tumbuh lebih cepat, semakin banyak yang mereka habiskan. Fitur dan nilai khusus dari sebagian besar sumber daya informasi - sumber daya mereka ketersediaanuntuk pengguna biasa. Setiap orang dapat menjadi pengguna sumber daya ini. Ambil contoh paling biasa. Misalkan seorang dokter meresepkan obat untuk pasien. Seperti yang kita ketahui, obat yang tepat tidak selalu dapat ditemukan di apotek terdekat, dan "penyebaran" harga untuk obat yang sama sangat signifikan. Ayo pergi server pencariandi internet www. yandex. ru   dan bentuk permintaan:"Ketersediaan obat di apotek di Moskow."

Sebagai hasil dari permintaan, daftar muncul situsdengan informasi yang kami minati (Gbr. 1.14).

Pilih salah satunya (Gbr. 1.15).

Dengan memasukkan situs yang dipilih, secara khusus kotak pencariankami akan memasukkan nama obat dan, jika diinginkan, menunjukkan jalan atau stasiun metro terdekat dengan Anda. Sebagai hasil dari eksekusi, kita akan melihat daftar apotek di mana obat ini berada, harganya di setiap apotek, dan juga mencari tahu apakah ada layanan pengiriman ke rumah (Gbr. 1. 16).

Tentu saja, sumber daya informasi modern termasuk yang disimpan dalam bentuk elektronik. Manusia berupaya untuk melestarikan sumber daya informasinya dalam bentuk digital, sehingga dapat digunakan menggunakan komputer. Semua jenis sumber daya informasi, baik materi maupun elektronik, dapat disebut "memori jangka panjang umat manusia."

Tempat signifikan dalam rangkaian sumber daya informasi sumber informasi pendidikan.Ini termasuk buku pelajaran, kamus, ensiklopedi, atlas, peta, berbagai buku pedoman, dll. Namun, sehubungan dengan kemajuan di bidang teknologi komputer, bentuk-bentuk baru presentasi informasi pendidikan telah muncul. Selain produk pendidikan tradisional, toko buku banyak menyajikan perangkat lunak komputer yang digunakan dalam proses pendidikan, berbagai materi pendidikan tentang CD yang berisi program pelatihan, pemantauan, dan demonstrasi di hampir semua bidang pendidikan; buku elektronik, kamus-penerjemah, ensiklopedia elektronik, volumenya ratusan kali lebih besar daripada ensiklopedia kertas, berbagai direktori hukum (DB) pada disk dan di Internet. Sumber daya yang sama di Internet ini memungkinkan Anda untuk menggunakan informasi dari mereka mode onlineyaitu mode akses langsung.

Di dunia sedang mengembangkan koleksi pendidikan yang tersedia untuk umum sumber daya pendidikan digital.Untuk memudahkan akses ke mereka di Rusia terorganisir portal(masuk) ke semua situs pendidikan melalui satu jendelahttp:// jendela. edu. randa di portal pendidikan negara bagian www. edu. ru   (Gbr. 1.17).

Anda dapat berkenalan dengan komposisi koleksi terpadu sumber daya pendidikan digital untuk sekolah-sekolah di negara kita di situs web http:// sekolah- col/.

Dalam beberapa tahun terakhir, tempat khusus dalam sumber daya informasi mulai menempati e-bookfitur khas di antaranya adalah penggunaan teknologi hyperlinkmemungkinkan Anda untuk pergi, saya membuat tempat teks elektronik (tautan) ke berbagai fragmen buku secara langsung. Misalnya, Anda sedang menyiapkan makalah atau tesis dalam literatur dan editor teks. Sejumlah bahan yang Anda miliki terletak langsung di disk komputer Anda. Untuk kenyamanan, dalam teks kerja kursus, Anda dapat membuat tautan ke literatur yang Anda kutip atau bahan lainnya. Secara total, Anda dapat menjalankan perintah editor teks Sisipkan, hyperlink. 13pada jendela yang terbuka, tentukan nama file yang diinginkan yang berisi teks buku atau artikel yang Anda kutip, atau nama file dengan gambar, diagram, rekaman audio, klip video (Gbr. 1.18). Nama file ini sebagai tautan akan tetap ada di teks makalah ini. Setiap kali Anda perlu merujuk materi dari file ini, tekan dan tahan CTRLklik kiri pada tautan, e dan dokumen yang diinginkan akan terbuka di jendela Anda - teks, tabel, presentasi, gambar, dll.

Perpustakaan Digitaldalam sistem sumber daya informasi pendidikan telah menjadi bagian integral dari kehidupan - ini bukan hanya file pada disk komputer atau materi pada CD, tetapi juga materi pada situs web perpustakaan di Internet. Tetapi setiap kali mencari bahan-bahan tersebut membutuhkan banyak waktu, jadi sangat mudah untuk membuat file katalog perpustakaan elektronik tentang suatu topik di komputer Anda dan bekerja lebih jauh dengan memanggil hyperlink ke situs web di Internet.

Untuk menerapkan ini dalam makalah Anda, kami akan membuat daftar tautan situs yang digunakan di dalamnya. Jalankan perintah dalam editor teks Sisipkan, Hyperlinkdan di bidang Alamat, masukkan alamat Internet dari situs yang diinginkan atau bagian spesifiknya, misalnya, merujuk ke situs Negara Rusia ■ Akibatnya, jika, tentu saja, komputer Anda terhubung ke Internet, halaman kepala situs atau halaman bagian yang Anda tentukan muncul di layar (Gbr. 1.19 - 1.21).

Ada banyak perpustakaan elektronik yang berbeda di Internet. Katalog perpustakaan elektronik disusun secara hierarkis, yaitu, bagian, kemudian subbagian, dan kemudian tautan khusus ke artikel atau abstrak (misalnya, di situs web ICT in Education https hal:// www.ict. / lib /).

PR:   §1.3 - mengajar, selesaikan tugas: Menggunakan situs web Single Window (http: // wind ow. edu. ru), buat daftar tautan ke sumber daya www. lebih tinggi. edu. ru   (bagian dari LSM dan STR) yang secara langsung terkait dengan pelatihan untuk profesi masa depan Anda. Manfaatkan pilihan situs untuk panduan karir (tabel. 1.1).

Mengikat bahan baru.

Jawab pertanyaan:

1. Apa yang berhubungan dengan sumber informasi masyarakat?

2. Brainstorming: berikan contoh profesi yang berkaitan dengan memperoleh dan memproses informasi, menyarankan apa yang digunakan cara teknis.

Sebelumnya, orang jujur \u200b\u200bjauh lebih jujur \u200b\u200bdan menikah segera, tanpa pengingat!

Sebelumnya, semua orang berjuang demi perdamaian, bahkan bekerja di pabrik militer!

Sebelumnya, kartu porno adalah karya seni. Dan dijual dengan kereta api.

Nomor telepon dulu lebih pendek.

Dulu ada lebih sedikit tenaga kuda. Tetapi ada lebih banyak kekuatan manusia!

Mengunyah permen karet memiliki rasa yang lebih stabil. Bahkan setelah dia dikunyah pada gilirannya oleh tiga kelas paralel dan satu senior, dan sedikit guru kepala, permen karet memancarkan rasa jeruk dan bau!

Para penatua di kelas memiliki kekuatan eksekutif sejati!

Anjing-anjing yang marah lebih ramah.

Sebelumnya, mantel dan sepatu karet sangat bagus, tidak seperti polta dan sepatu karet saat ini. Mereka cukup untuk hidup!

Gergaji tangan memiliki lebih banyak pegangan sebelumnya - sebanyak dua per gergaji! Dan menggergaji dua kali lebih mudah!

Dayung itu lebih menyenangkan!

Orang-orang menghabiskan banyak waktu di udara segar, berdiri di belakang daging, susu, anggur, vodka, dan vitamin lainnya.

Para pemimpin tidak membiarkan diri mereka bercerai di depan mata semua orang, selama istirahat kinerja. Kosygin tidak membiarkan dirinya apa pun dengan Olga Korbut.

Dalam trem, penumpang dihibur bukan dengan Wi-Fi, tetapi dengan komposer!

Orang-orang biasanya tertarik dengan pembiakan ternak, produksi susu, centre per hektar, berton-ton besi tuang, dan bukan apa yang dilakukan para pemimpin saat istirahat pertunjukan!

Semua secara bersamaan beralih ke prosedur air.

Dulu Stalin, tapi sekarang dia tidak ada di tanganmu!

Disiplin di negara itu lebih keras: pemerataan lebih merata, pangkat lebih panjang, dan lebih tenang. Tetapi gratis - tidak gratis!

Sebelumnya, nasib Perang Dunia II diputuskan di mana Kolonel Brezhnev bertempur, dan bukan Prajurit Ryan!

Kendaraan mengapung lebih berat dan karena itu mematuk lebih sering. Nah, ikan itu tidak manja.

Dan fajar di sini lebih tenang.

Oxymorons lebih baik sebelumnya. Misalnya, "salju panas" atau "komunis sejati." Atau "mayat hidup" ... Sekarang tidak.

Dan satu hal lagi tentang oxymorons: mereka hidup lebih buruk sebelumnya, tetapi semuanya lebih baik. Bagaimana bisa begitu? Masih belum jelas. Segala sesuatu yang tidak dapat dipahami, omong-omong, lebih baik tidak bisa dipahami, sekarang banyak yang menjadi jelas, tetapi itu belum menjadi lebih baik.

Sebelumnya, jelas bagi semua orang bahwa yang memiliki Verkhovyna-6, Carpathians atau Riga-Delta itu keren!

Sebelumnya, bertengger di kamar mandi hidup selama dua minggu! Ya, baik, selama tiga hari, kami benar-benar hidup! Dan yang saat ini tidak bertahan untuk mandi.

Sendoknya lebih besar. Terutama rumah teh. Seperti pengunjung saat ini.

Dulu es krim tomat untuk tujuh sen ... Nasty, tapi itu!

Setrika lebih panas. Dan mendesis lebih keras.

Kuku-kukunya lebih enak.

Kakinya lebih panjang dan payudaranya lebih pendek.

Televisi lebih berat.

Cakrawala semakin dekat. Tetapi pada saat yang sama - dan banyak lagi!

Penyaji TV tidak berduri.

Sebelumnya, seorang gadis bisa bercinta dengan koper, dan itu normal.

Volga tentu saja mengalir ke Laut Kaspia!

Sebelumnya, Anda bisa membeli rahasia militer untuk selai dan kue! Itu enak sekali! Dan sekarang tidak ada yang akan memberi tahu Anda kata sandi Wi-Fi Anda untuk cookie.