Kvaliteta planiranja je kvaliteta. postavljanje ciljeva, Uostalom, od čega ciljevi  Vi sami ovisite o tome kamo idete i gdje, naravno, dolazite.

Kako postaviti   ciljevi   zar ne? Tako da nakon ostvarenja određenog cilja pokriva osjećaj radosti, a ne razočaranja.

Evo nekoliko jednostavnih savjeta.

1. Instalirajte ciljevi  uvijek u pisanom obliku. Istina je da list papira, A4, s jednostavnim popisom vaše 5-7 jezgre ciljevi  godina može stvoriti čudo.

2. Ne bojte se revidirati ciljevi, Vi ste gospodar ciljevii ne svrha  tvoju ljubavnicu Postoji velika funkcija u ms word - osim kao. Spremite novu izmjenu ciljevi, unesite datum i prijeđite na pomicanje ciljevi, Promjene u životu - promjena ciljevi, To je normalno. ciljevi  ne treba "ojačati", odsjeći od stvarnosti.

3. Vrlo je važno "vezati" veliki svrha -- cilj godine  - za male ciljeve - mjeseci, tjedana. To je vrlo jednostavno. Kada planirate mjesec dana, krenite od ciljeva godine. Stavite letak s ciljevima godine pred vašim očima i planirate određeni zadatak u mjesecu, zapitajte se: "Kako će me taj zadatak unaprijediti prema ostvarenju velikog cilja"?

4. Što je jasniji skup koraka za postizanje ciljeva, veća je vjerojatnost da ćete to postići. Proširite ms riječ ili još bolje u mentalnoj karti sve korake koji su vidljivi sa današnje pozicije. Vratite se ovom dokumentu čim vam nove misli padnu na pamet, promijenite ga i rezultate - one akcije koje su zaista vrijedne poduzeti, čine dio plana za dan, tjedan, mjesec.

5. Izradite mikro-verziju svog popisa ciljeva, nakon toga. Stavite ga u torbicu, izvucite je odatle kad god izvadite portomniju iz džepa. Ovaj mikrolist će dobiti tvoj mozak. Na primjer, u redu za čekanje (naime, tu ćemo izvaditi torbicu). Jedan brzi pogled i ... okrenuli ste se prema mozgu kako biste razmišljali o svojim ciljevima. On će vam pružiti nekoliko novih pristupa. Zapamtite, zapišite ih. Analizirati. Učinite to.

6. Potražite inspiraciju, bez nje, cilj nije niti postavljen niti utjelovljen. Razgovarajte s osobama koje to čine. Postavite im pitanja. Pohađajte treninge.  Čitajte knjige. Dobar alat je 15 minuta čitanja inspirativne literature ujutro. Dok svi spavaju. Plus - jutarnji trening

7. Zapamtite - najčešće postizanje ciljeva nisu najinteligentniji, već najtvrdokorniji. Izazovite se. Ne dolazi. Nastavi.

Imaš ga? Slavi. Opišite svoje iskustvo u postizanju svakog od ciljeva. Da, da, samo opišite. Napišite mikro esej - 1 stranica A4, analizirajte sve korake za godinu. Slika sljedećeg cilja za sljedeću godinu pojavit će se sama od sebe. Osim toga, postat će još jasnije što funkcionira, a što ne, što će se usredotočiti i što izbjeći sljedeće godine.

Planiranje života za 25 godina

Postoje mnoge tehnike za dugoročno planiranje života. Vrlo dugoročno za 10-20-30 godina.

Nedavno, na jednom od treninga upravljanje vremenom , Saznao sam za još jednu koja mi se činila prilično znatiželjnom.

Ali prije nego što o tome pišemo, ukratko ćemo pogledati "klasike".

Način planiranja života, koji se najčešće koristi, ukratko, je sljedeći.

Definiramo vlastitu misiju ili vlastitu misijsku formulu. Gurati se iz nje ciljevi  10 godina.

Izrađujemo stol od danas i 10 godina unaprijed u godinama. U tablici upišite svoju dob ispod godina. I mi to definiramo ciljevi   godina za svaki od velikih ciljeva za svaku od 10 godina.

Na primjer, želim živjeti 10 godina u vlastitoj kući na moru. Kada ćemo doći "za 10 godina"? 2019. Koliko ću imati godina? 47. Što je ciljevi  tijekom godina? Odredite mjesto, proračun, uštedite toliko novca za takav datum, kupite zemlju, započnite s izgradnjom itd.

Tehnika je općenito razumljiva u upravljanje vremenom  vrlo aktivno.

Drugi, o kojem želim reći, na neki način ga nadopunjuje, slijeće ga, ako želite, i vraća je u grešnu zemlju.

Njegovo značenje je sljedeće: pored vaših godina, trebali biste izračunati starost vaših najmilijih i staviti je u tablicu. Nakon toga razmislite o tome što će se važni događaji neizbježno (!) Dogoditi u određenoj dobi i kako će utjecati na vaš život, kao i koje pripremne aktivnosti treba provesti?

Na primjer, dijete će ići u školu. Dijete će završiti školu. Dijete ide na koledž (ili ide u vojsku?) Roditelji će se povući. I tako dalje

Ove 2 tehnike dobro se kombiniraju. Dijete će ići u školu za godinu dana. Želim da ode na Harvard nakon 11 godina. Koje srednjoročne ciljeve treba postaviti i postići tako da će za 11 godina biti Harvard, a ne certificirani institut grada Katspetovke?

Ljepota ove tehnike je u tome što misli na druge, na njihov utjecaj na život. Osim toga, podsjeća vas na novac koji želite - ne - morat ćete potrošiti ne na sebe, nego na druge. Može se reći da je to i financijsko planiranje života.

San i plan - u čemu je razlika?

Počnimo s malo vježbe! Pokušajte odgovoriti na pitanje što je moguće jasnije: kako se cilj razlikuje od plana?

Šteta je što ne mogu čuti vaš odgovor i biti sretan ako je to točno. Za nekoliko godina rada na ovom problemu na treninzima iu praktičnom radu s pridošlicama u poslu, nisam čuo ništa sasvim drugačije od: „Pa, oh, cilj je kao plan, samo još, pa, oh, plan je kao cilj, samo manji. " To jest, u našoj svijesti, cilj i plan razlikuju se samo kvantitativno, ali ne i kvalitativno, a ne fundamentalno.

Razmotrite mjesto cilja i plan u nešto širem kontekstu. Ovaj kontekst postavlja takozvani lanac snova - ciljni plan. U cijelosti, ovaj lanac izgleda ovako: san - cilj - plan - akcija - rezultat - priznanje - novi san, ali danas ćemo se usredotočiti na njegove prve tri veze.

Da bismo razumjeli kakvu ulogu ima takav lanac u našem životu i kako se cilj razlikuje od plana, koristit ćemo dvije slike: metaforu električnog kolodvora i metaforu dimnjaka, dimnjaka.

U prvoj metafori san je elektrana, jedini autonomni izvor energije i motivacije koja nam je dostupna. Ili mi sami sanjamo, želimo, težimo, žudimo i želimo, ili su naši životi određeni željama drugih ljudi i okolnostima. Može se reći da što jači, svjetliji i oštriji sanjamo, težimo, žudimo i želimo, manje su naši životi određeni željama drugih ljudi.

No san bez cilja i plana jednostavno je "zagrijavanje prostora". Cilj je linija visokog napona, cilj je prenijeti energiju sna na velike udaljenosti prostora i vremena. Bez nje, energija sna se jednostavno rasipa. A plan je trafostanica, služi za raspodjelu resursa: vrijeme, motivacija, vještine - za pojedinačne projekte. Ovdje 220 volti, ovdje 380 volti, na ovom području našeg života deset kilovat-sati, a ovaj trideset.

Ili na drugi način: cilj je "digitalizirani san", ako je san lijepa slika ispunjena koncentriranom emocionalnom i motivacijskom energijom, onda je cilj ista slika, ali u kojoj su se već pojavili rublji i kvadratni metri, godine i mjeseci, postoci profitabilnosti. i vrijeme ulaska u institut.

Ruski gol postavljen neugodno?

Što čini ciljnu kategoriju tako neugodnom, toliko bolnom za rusku osobu? Sjećam se svog prvog iskustva u radu s ciljevima. Bilo je to 1997. godine na seminaru poznatog američkog trenera koji se preselio živjeti u Rusiju. Na zadatku da napišem svoje ciljeve 5-10 godina, moja prva reakcija bila je: "Kirk, jesi li poludio?" Ovo je Rusija! Ovdje se sve tako brzo i globalno mijenja! Koji su to ciljevi za 5-10 godina? “Prošlo je više od deset godina, a prva reakcija ljudi s kojima počinjem raditi nije se mnogo promijenila.

I u jednom trenutku sam došao do zaključka da za rusku (i šire, slavensku) osobu u kategoriji cilja postoji kombinacija dvije temeljno nekompatibilne kvalitete - potreba da se preuzme osobna odgovornost za jasne "digitalizirane" parametre cilja, te iste rublje, četvorni metar , godina i mjeseci, te temeljna nesigurnost značajnog dijela puta uz nju! Jer ako vidite sve segmente puta, onda to nije cilj, nego plan !!!

Ako smatramo “misterioznu rusku dušu” hibridom Manilova i Thomasa nevjernika, kao kombinaciju sklonosti sanjanju o velikom, ali vjerujući samo onome što možete dotaknuti, postaje posve jasno zašto većina nas doživljava takav otpor kada postavlja dugoročne ciljeve. Odgovornost za nepoznate strahove!

Koji je izlaz? U kojem razmjeru treba sanjati san, cilj i plan u projektima našeg života? A ovdje dolazi metafora dimnjaka. Svatko od nas vjerojatno u životu ima iskustvo paljenja dobre peći ili kamina. Sjećaš se? Donijeli ste utakmicu i ... ffuuhhh! Plamenovi se gotovo istog trena zahvaljuju dobrom terenu. Ako je dimnjak napravljen pogrešno ili je začepljen, nema propuha, plamen se ne rasplamsava, dim se uvlači u sobu, trujući sve prisutne.

Isto je is dobro izgrađenim lancem Dream - Goal - Plan. Probudiš se ujutro i ... ffuuuhhh! Želite skočiti i trčati kako biste stvorili, ostvarili svoje ciljeve, ostvarili svoje snove! Unutra sve gori s plamenom zdrave motivacije. Ako je dimnjak napravljen pogrešno ili je začepljen, ništa ne gori unutra, ne želite ništa učiniti, i otrovati svoj život i živote drugih gorkim dimom žrtve okolnosti.

Tri uvjeta

Kako pravilno izgraditi unutarnju cijev? Kako postići dobar motivacijski potisak? To zahtijeva kombinaciju triju uvjeta:

1. Jasnoća i izvjesnost sna, cilja i plana u svakom projektu vašeg života.
2. Jasno uparivanje snova, ciljeva i planova.
3. Ispravne proporcije snova, ciljeva i plana.

S paragrafom 1 sve je vrlo jednostavno - što je san snažniji, to više „unutarnje struje“ proizvodi. Što je cilj jasniji i jasniji, manja je vjerojatnost da ćete se maknuti s puta. Što je plan detaljniji, to se manje resursa troši i što je veća učinkovitost vaših postupaka.

U paragrafu 2 piše da bi sve karike u lancu, svi dijelovi dimnjaka trebali biti vrlo dobro međusobno povezani. Ciljevi potječu iz snova, planovi su određeni ciljevima. Važno je zapamtiti da je plan bez cilja čisto nasilje, baš kao cilj koji nije ispunjen energijom sna!

Točka 3 je vrlo važna! Iz iskustva mogu reći da su najbolji omjeri našeg "unutarnjeg dimnjaka", svojevrsna "zlatna dionica" u lancu Dream - Purpose - Plan, tri prema jedan. Ako sanjate 10-15 godina unaprijed, onda biste trebali imati jasno definirane ciljeve za 3-5 godina i dovoljno detaljne planove za godinu i pol dana. Ako gradite planove za 2-3 mjeseca u određenom području, onda u ovom području ciljeve treba postaviti za maksimalno godinu dana, a slike sna opisuju željenu situaciju tri godine unaprijed. Ponovno ću naglasiti da je za našu svijest teška činjenica da približno dvije trećine puta do cilja moraju biti u osnovi nepoznate, inače to nije cilj, nego plan!

Ako su ti proporcije razbijene prema dolje, dimnjak pada prema unutra i gaz nestaje. Nismo motivirani niskim ciljevima i niskim ključnim snovima. Ako su ti proporcije razbijene prema gore, onda i gaz nestaje, jer se dimnjak raspada. Snovi se percipiraju kao transcendentalne, trake - kao nestvarne.

Dakle, ujutro, kada ne želite ustati iz kreveta, ne morate to činiti samo na temelju volje, na povezanim zubima. Stavite prvih pet minuta u provjeru svoje "unutarnje cijevi", izbijte sve cigle, pomaknite se u san-plan - i potisak će se sigurno oporaviti u vašem mozgu!

Dopustite mi da završim domaću zadaću. Istaknite glavna područja vašeg života: na primjer, područje osobnog razvoja, područje vaših odnosa s ljudima, područje karijere, druga važna područja. U svakoj od njih postavite dugoročne ciljeve na temelju načela opisanih u ovom članku. Ne budite zavarani unutarnjim otporom i sumnjama, oni će najvjerojatnije biti prisutni na početku rada. Kriteriji za uspjeh zadatka - "unutarnji potisak" će se značajno povećati, želja za realizacijom vaših planova, postizanje ciljeva i kretanje u svoje snove će se povećati! Što vam želim! Ciklus članaka:

01.01.2016

Kada sanjamo i planiramo svoju budućnost, među tim snovima mi sami naglašavamo ono što želimo postići u bliskoj budućnosti ili u bliskoj budućnosti. Počinjemo razmišljati o tome kako ćemo postići i što ćemo točno postići. Izvodeći svoje hrabre ideje, ističemo specifične ciljeve, ciljeve i metode njihove provedbe. Ali mnogi ne znaju koja je razlika između cilja i zadatka? Ovo se pitanje često traži kako bi se bolje razumjelo što treba raditi kako bi se postigao bilo koji cilj.

Doista, kako kažu, uspjeh je 10% talenta i 90% posla, stoga je vrlo važno ispravno raditi kako bi se postigao cilj. A svaki rad započinje postavljanjem ciljeva i ciljeva koji nisu isti, iako su oni na neki način slični. Da bi sve naše sile bile usmjerene na postizanje željenog rezultata, morate jasno razumjeti svoj cilj, kako biste dobili koji će se zadaci izvršavati.

Što je cilj?

Cilj - izražava želju da se postigne određeni rezultat, za koji želimo svjesno početi djelovati. Potreban je cilj izgradnje određene strukture rada, čiji se rezultat može usporediti. Cilj u isto vrijeme ima specifičan, konačan rezultat i udio neizvjesnosti u budućem radu. Cilj se pojavljuje kao rezultat potrebe osobe da nešto ima ili nešto postigne.

Kako se zadatak odnosi na cilj?

Mi biramo željeni cilj i kako bismo ga dobili, počinjemo razvijati konkretan plan, koji nas svaki korak približava. Specifična rješenja, ova situacija ovisi o zadacima na putu do cilja koji smo postavili. Upravo su ti koraci na putu do snova zvani zadaci. Može biti mnogo zadataka, ali svi oni poštuju cilj i provode se za dobrobit njegove provedbe.

Kako postaviti ciljeve za postizanje željenog cilja?

Najprije odaberemo cilj, a zatim usredotočimo svoju pozornost na njega. Ovdje je željeni rezultat za koji smo spremni probati i premjestiti planine. Tada procjenjujemo naše stvarne sposobnosti, jer samo na taj način možemo plodonosno raditi i adekvatno djelovati na postizanje cilja. Sada možete izgraditi lanac zadataka, na temelju cilja i zadanog smjera.

Čini se da uskoro možete početi provoditi cijenjeni cilj! No, to je slučaj kada je bolje pripremiti se duže, ali onda brzo učiniti sve. Stoga, prvo trebate smisliti plan i odrediti zadatke koji će biti konkretni koraci prema cilju. Svaki zadatak bi nas trebao približiti cilju, u malim, ali sigurnim koracima.

Svaki zadatak može biti različit, ali dovodi do jednog rezultata. Pozivajući se na plan, nećemo se povući i ne činiti ništa suvišno na putu do cilja. Svaki put kad završimo zadatak, uspoređujemo trenutno stanje s onim što želimo primiti. Osjećamo zadovoljstvo od obavljenog posla, jer vidimo da smo bliže cilju.

Ponekad se na način na koji nailazimo na prepreke ili nešto ispostavi da se razlikuje od onoga što smo mislili. Tada možemo prilagoditi zadatke, što može zahtijevati promjenu drugih zadataka vezanih uz njega, iako to ne može promijeniti naš plan. Važno je provjeriti relevantnost plana na temelju izvršenih zadataka i relevantnosti željenog rezultata. Možda ćete u procesu shvatiti da želite promijeniti cilj, onda će se plan morati promijeniti, ali to je u redu, jer život uvijek traži promjene, to nam daje osjećaj jedinstvenosti u našem životu.

Postoje ciljevi koje je lako i brzo ostvariti. Dovoljno za ispunjenje nekoliko zadataka, a mi dobivamo ono što tako strastveno želimo. Međutim, za provedbu nekih ciljeva može biti potrebno puno vremena. Kako se ne biste izgubili na putu do rezultata, morate postaviti pod-ciljeve za nekoliko zadataka.

Koji su ciljevi??

Ciljevi su kratkoročni i dugoročni. Na primjer, gubitak od nekoliko funti tjedno je kratkoročni cilj. Ali ako želite izgubiti 10 funti, cilj će biti dugoročan i bit će izveden dugo vremena, U pravilu, kratkoročni ciljevi imaju određeno vrijeme, a dugoročni ciljevi nemaju jasan vremenski okvir.

Cilj je uvijek određen za budućnost s mogućom promjenom vremena za dobivanje rezultata, ali zadaci se moraju riješiti u određenom vremenskom okviru. Naravno, dovršavanje zadataka je brže od postizanja cilja ili pod-cilja.

Kakav rezultat dobivamo od zadatka i cilja?

Zadatak se rješava i smatra se dovršenim, a cilj prije njegovog ostvarenja se ponavlja u svakom zadatku. Važno je zapamtiti da bez dovršavanja zadataka cilj neće biti ostvaren. U ovom slučaju, čak i najkorisniji zadaci bez cilja neće dovesti ni do čega. Stoga budite svjesni svojih ciljeva, približavajući ih ostvarivanju jasnih i realnih zadataka za sebe.

Da biste bili gospodar svog života, nije potrebno biti najinteligentnija ili najsposobnija osoba na svijetu. Važno je organizirati svoj život tako da ima smisla. I smisao života u postizanju ciljeva, u procesu u kojem vršimo zadatke ,   i taj proces može biti važan i za naš razvoj. Želimo vam da uvijek postignete svoje ciljeve, koje teške zadatke ne biste trebali učiniti da biste ih ostvarili!

Ako pronađete pogrešku, slovoslagu ili neki drugi problem, označite dio teksta i kliknite Ctrl + Enter, Također možete priložiti komentar na ovaj problem.

Način na koji razmišljate o sebi danas će utjecati na rezultate vaših napora u svim područjima života sutra.

Prvo, trebamo namjerno navedeni cilj. Možda vam se čini iznenađujućim, u stvari, svi ljudi imaju cilj, svatko, čak i oni koji vjeruju da to ne čini. Vaš cilj je ono što mislite o većini dana, bez obzira kako mislite, sa znakom plus ili minus. Objasnit ću. Razmišljajući: "Želim prestati voljeti, ne sjećati se", zapravo si postavila kao cilj pamćenje, ljubav. Razmišljajući kako izaći iz duga, postavite kao cilj dugove, itd. Druga majka, Teresa, primijetila je činjenicu da riječ "ne" ne postoji za mozak, rekla je jednom:

"Nikada se neću pridružiti pokretu protiv rata ... nazovi me kad dođe mirovni pokret."

Čovjek je, po prirodi, biće koje teži svom cilju. On ne može težiti svom cilju, on je stvoren da djeluje na taj način - da teži svom cilju.

Da bi razumjeli. Sada je druga točka, najznačajnija. Zašto se ciljevi ne postižu, što je uzrok neuspjeha?

Mozak razmišlja u slikama, stoga, ako možete svjesno stvoriti željenu sliku o sebi, mozak i živčani sustav automatski će mu pružiti stalnu podršku. Jer žive u skladu s tim unaprijed određenim imidž-ciljem. Očajnički trebaju cilj, bilo koji. Ili ga sami instalirate, ili ćete ići s protokom, u smjeru koji su drugi odabrali, i, vrlo vjerojatno, nesvjesno!

U dobro poznatom kliničkom eksperimentu, jedna grupa košarkaša naučila se fizički baciti loptu u košaru, a drugu samo zamisliti da padnu u košaru. Iako u drugom slučaju nije bilo fizičke prakse, ova je skupina bila mnogo učinkovitija od prve u smislu učinkovitosti.

Mozak, živčani sustav i mišići vjerni su sluge slike u vašoj glavi. Ali sposobnost mozga i tijela da izrazi željenu sliku ovisi o njegovoj jasnoći. "Ja sam slika" mora biti jasno stvorena u umu. S tako snažnom slikom o sebi teško je nekako drugačije živjeti i pokazivati ​​neke druge osobine. Umjesto da samo „imamo cilj“, mi sami postajemo cilj.

Recite sebi zašto možete imati ono što želite. Smatrajte novac i materijalne objekte ne u smislu zadovoljavanja vlastitih potreba, već kao sredstvo za samospoznaju, potpunije samoizražavanje i ostvarenje vašeg potencijala.  Vladimir Zhikarentsev

Naglasak na pozitivnom osobnom imidžu prisutan je u stotinama radova o snazi ​​izjava i tehnika kreativne vizualizacije. Psychocybernetics nije samo pojasnio kako postaviti i postići ciljeve, već je dao i znanstveno obrazloženje za mogućnost postizanja ciljeva i presudno "Ja - slika." Ne biste trebali samo vizualizirati željeni cilj, već u sebi stvoriti pozitivnu “I-image” da biste znali da ste dostojni, zaslužujete postići taj cilj!

Pretvoriti san u stvarnost - morate unijeti svoj san i postati ga. Ono na što se fokusiramo, onda nas privlači. Jedina prepreka je sumnja i zaslužujemo li ispunjenje naših želja. Stoga postavite plemeniti cilj.

Osjećaj vrijednosti i vrijedne svrhe hrane se međusobno. Da biste postavili vrijedne ciljeve za sebe, morate imati osjećaj vlastite vrijednosti i morate imati vrijedan cilj kako biste osjetili svoju vrijednost. James Ray

Razlozi za neuspjehe. Ili što vam je potrebno da postignete svoj cilj? Psihokibernetika.

Što mislite da treba učiniti postići cilj?  Uvjeravam vas da mnogo toga neće biti potrebno. Samo ti i papir!

• Uzmite olovku ili papir, papir;
• Bilježnica, bilježnica za zapise;
• Počnite dolaziti s nekoliko željenih želja (po mogućnosti dobro, ugodno, ugodno i zagrijavanje duše).

Može pisati popis 10 najpoželjnijih "globalnih", najdraža, ali preporučujem minimum 100 golova, Tko je već jednom vodio takvu tehniku ​​i zna kako se to radi ispravno, predlažem da se taj zadatak komplicira i izmisli za godinu dana. Mislim da je sada za sve ovo relevantno uoči Nove godine.

Dakle, nakon svega, imate dugogodišnje želje koje se nalaze negdje u podsvijesti, ali nisu utjelovljene na bilo koji način, i da li ih stoga pamtimo sve manje i manje? I to s pravom, jer oni nisu zabilježeni i ne prestaju pred Vama, ne podsjećaju na sebe.

Zato napišite svoj popis, ali nemojte zaboraviti nekoliko važnih pravila:

1) Napišite SVE što sam htjela dobiti  dugo vremena, sve to uzrokuje najtoplije osjećaje, potrebno je samo zamisliti da se to već ostvarilo. Pokušajte zamisliti u bojama i zvukovima kako će biti: novi, sjajni snježno-bijeli "Maserati"; odmor na obali, na vrućem zlatnom pijesku uz toplo plavo more; vaš slobodan i jednostavan razgovor s Amerikancem o nejasnim temama; znak na vratima ureda: "Ivan Batkovich, predsjednik tvrtke." Ali nikad ne znate što možete priuštiti da želite, ali.

2) Napišite kao da već se ostvarilo(pravilo tehnologije i, ako je važno, s uvjetima: „U prosincu 2015. kupio sam bijeli“ Maserati ”s brojem“ 001 ”,“ Upoznao sam svoj 35. rođendan u Italiji šetnjom kroz Koloseum ”.

3) Navedite svoje ciljeve.  Zamislite da je to kao prema “katalogu sudbine”: što konkretnije pišete, točnije će se ostvariti. Nije dosadno-apstraktno "učiti engleski" (uz teški uzdah), "urediti osobni život" (nakon što je obrisao suzu u lijevom oku), ali energično i veselo:

"Do 2016. znajte i budite u mogućnosti koristiti 3000 najčešćih riječi i izraza engleskog jezika u razgovoru"; Pet godina udati se za pametnog, ozbiljnog i neovisnog momka s vedrim smeđim očima "(istina, ako sudbina svejedno padne u crnooke oči, nemoj se uvrijediti, ali mislim da će ipak biti točno)".

Zašto trebam pisati posebno? Prvo, Konfucije je zvučao vrlo promišljeno: "Bojte se svojih želja, oni se teže ostvariti", I drugo: nakon svega, priznajte, raspoloženje se odmah diže kada pišete s mišlju o tri tisuće novih riječi u aktivnom vokabularu i samom “ozbiljnom i inteligentnom”. I odjednom, na neki način, podešavate se na poslovni način, pitajući se kako to možete odmah početi raditi: izračunajte koliko će morati naučiti riječi dnevno, tjedan, mjesec; koja bi od djevojke trebala biti povezana s procesom datiranja i gdje je to bolje. Ali o ovome - u sljedećem odlomku.

4) Budite realni  i pišite o tome što zaista možete učiniti. Prije svega - ako nikada niste imali pjevački glas, nadam se da niste postavili sebi cilj da postanete svjetski poznata pjevačica? Naravno, čak i pod fonogramom, ljudi se "osvjetljavaju", ali bolje je da to možete učiniti bez haka.

5) Napišite cilj koji će ovisiti o vama., a ne od drugih ljudi, a sami ciljevi trebali bi se odnositi na vas, a ne na majke, sestre, prijatelje i druge. To jest, nije potrebno pisati: "Želim da moja kći ide na sveučilište za stipendiju u specijalnosti Prevoditelj", što ako ona ima druge planove za život? U krajnjem slučaju, možete napisati: "Želim objasniti svojoj kćeri da ona ima sve ono što želi, da bi bila prevoditeljica i pomogla joj da ide na sveučilište." Uzimajući u obzir ono što je rečeno u drugom paragrafu, još je bolje: "Razgovarao sam sa svojom kćeri od srca do srca, objasnio da će ona biti odličan prevoditelj i složila se da u ljeto nakon prve godine može učiti i za dizajnera." Još bolje, ne diktirajte drugima kakvu sudbinu trebaju imati.

6) Izbjegavajte negativne dijeloven i negativno obojene riječi. Nemojte pisati "Ne želim biti siromašan", ispravno - "Želim biti bogat." Na nekim mjestima čak i upozoravaju da ne morate pisati "Želim izgubiti težinu" (znate da "tanak" dolazi od riječi "loše", to jest, zlo ili tuga?); bolje napišite "Želim biti vitak". Postoji dobra za ovu temu.

Možete napisati što više pozitivnih riječi i fraza kao što su "ljepota", "zdravlje", "harmonija", "bogatstvo", itd.

Ne zaboravite razjasniti: što to za vas znači, odnosno koliko vam je potrebno mjesec dana i godinu dana da biste se osjećali kao krunski princ; što znači "postati vitak" (vjerojatno, "tako da se uklapam u maturalnu haljinu veličine 44", da?).

Bilo bi još bolje da, osim snimljenog, nađete i zalijepite odgovarajuće “teme” slike sa slikama željenog. Tamo također možete zalijepiti svoju malu fotografiju, kao da već uživate u blagodatima života. Ovo će biti vaš mini. Možete dodati na kraju nešto slično "Za dobrobit mene i drugih".

7) Cilj ne bi trebao biti na štetu drugih.  Želja za osvajanjem sveučilišnog natječaja za ljepotu je vjerojatno sasvim prihvatljiva, budući da je natjecanje natjecanje, pobjednici i gubitnici neće mariti. Na kraju, možete se uvjeriti da vaša pobjeda može natjerati protivnike da se mobiliziraju, počnu raditi na sebi i na kraju će biti i za dobro.

No, da bi poželjeli da je "Vovka otpuštena iz ovog gmazova, a ja sam imenovan umjesto njega potpredsjednikom", nemoguće je čak ni u mojim mislima. Bolje ovako: "Glava je zabilježila moje zasluge i nagradila me ..." (dalje prema vašem nahođenju: promocija, povećanje plaće, itd.). Svemir će sam shvatiti kako vas nagraditi za vaš rad.

Možda ćete tijekom pisanja prilagoditi popis ciljeva. Nešto više ne želi nešto novo na um. Stoga je u početku bolje sastaviti ga u nacrtu. Ponovno ga napišite na prvom listu čistog bilježnice.

Tako možete točno postaviti svoje ciljeve i poduzeti željene termine.

Postizanje ciljeva

Najzanimljivije! Ovaj popis treba ponovno napisati kako bi se postigao cilj, bolje ga napisati rukom na novom listu (za to je najprikladnija bilježnica). Kao krajnje rješenje, ako uopće nema slobodnog vremena, onda prekrižite postignute ciljeve.

Zašto ti to treba?

Dakle, prije svega, podignite svoj duh, zamišljajući iznova i iznova kako se želje ostvaruju.

Drugo, potrebno je da što je moguće češće zapamtite ono što želite od života. Uostalom, mi, uostalom, u zbrci zaboravljamo ono o čemu smo prije sanjali. Ako se sjetite toga barem jednom dnevno, želite napraviti barem jedan mali korak prema snu. Stavi na stranu još tisuću rubalja za san. Obavite još jednu vježbu na engleskom jeziku. Napravite primamljiv životopis za sljedeći posao iz snova. Samo započnite, kao što je jedan od junaka knjige rekao: "Glavno je da se upustite u borbu", i tamo će sve ići kao sat.

Treće, postoji takva stvar kao što je Moć namjere, Kako je o tome rekao Paulo Coelho, "Ako želite nešto vrlo snažno, cijeli će Svemir pomoći u ispunjenju želje."

Četvrto, čitanje takve vrste programa za budućnost, punu svijetlih perspektiva, teško da ćete beskrajno trpjeti sivu sadašnjost. A ako, osim toga, pretpostavljate da drugima predočite dio "planova za svjetliju budućnost", ispada da kako sklopiti ugovor sa sobom(povećati odgovornost ne samo prema sebi, nego i drugima obećati da će ispuniti svoje ciljeve) .   I barem iz ponosa, početi ćete provoditi te planove kako se ne bi sramili podsjetnika poput: "Pa, kako učite na Sorboni, vjerojatno već nedaleko?"

I konačno, čim se želje ostvare, biti ćete ispunjeni   vjera u sebe, Odmah će oči početi sjati, a vi ćete se početi smiješiti. A to bi zauzvrat dalo signal sudbini: "Hvala vam za vaše darove, sretna sam, zadovoljna samom sobom i spremna učiniti druge sretnima." I što ćete više osjetiti pozitivnu energiju od ispunjenih želja, više će sreće doći u vaš život.

To je cijela tajna kako možete postaviti cilj. I što je najvažnije - AKCIJA!

Oh, koliko sam vas razumio. Ovdje je ulov. Mnogi ciljevi ostaju pisani, ali nerealizirani. A sve zbog straha da će početi biti sretni, početi djelovati, postoji strah da ništa neće uspjeti.

Strah, ali učini to!  - Još nisam upoznao najbolje savjete. Sam sam. Preporučujem da isprobate pomoćno.

Ne zaboravite zahvaliti sudbini za ispunjenje vaše narudžbe i promijeniti svoj popis.

Razvoj kreativnih sposobnosti učenika na lekcijama ruskog jezika i književnosti korištenjem modernog obrazovne tehnologije   Iz iskustva učitelja ruskog jezika i književnosti najviše kvalifikacijske kategorije Galay Galina Grigorievna Učiteljica odabire obrazovne tehnologije ovisno o postavljenim ciljevima. ciljevi moderna lekcija - formiranje takvih kompetencija koje unaprijediti studente u razvoju u odnosu na sebe. Svjesno stjecanje ZUN-a uči biti uspješno, povećava samopoštovanje, čini ga konkurentnim. Jedna od tehnologija koju često koristim je tehnologija igara. Teško je zamisliti rad učitelja bez igre. Pedagoške tehnologije igranja široka su skupina metoda i tehnika za organiziranje pedagoškog procesa u obliku različitih pedagoških igara koje djeluju kao sredstvo aktiviranja aktivnosti učenja. Dakle, gaming tehnologija ima veliki potencijal. Sama igra organizira trening. Ali igranje ozbiljno nije lako. U početku, može biti mnogo problema: kako igrati, kako ne bi prekinuli lekciju? Kako se ponašati? Kako želite igrati? Što igrati? Bilo koja igra će biti mnogo učinkovitija ako se igra otvoreno, tj. razgovarajte s djecom zašto se igra igra, zašto su pravila, je li moguće komplicirati igru, promijeniti se, poboljšati. Često takva rasprava donosi više koristi nego sama igra, razvijajući kreativne sposobnosti i razmišljanje učenika, osim što postavlja temelje za kulturu igranja. Teške obrazovne probleme rješavam pomoću različitih modela lekcija. “Putovanje u bajku” - nakon proučavanja teme “Priče” u 5. razredu, KVN u mitologiji, kvizovi o radu određenog pisca u srednjoj školi. Tradicionalno, uspjeh "njegove igre" na raznim temama lingvistike i književne kritike. Posebno mjesto u lekciji je teatralizacija. Dramatizacija treba vremena da se pripremi, ali rezultat se isplati. Na satovima ruskog jezika koriste se razne interaktivne metode i tehnike kako bi vam pomogli da na najsloženiji način savladate najsloženije teme. To mogu biti smiješni crteži prema pravilu (eidos-sinopsis), smiješne pjesme koje olakšavaju svladavanje pravopisa, jezičnih priča. Možete pozvati bajkovite likove na lekciju i iznenaditi ih svojim znanjem, možete postati kapetani i otići na jedrilicu u zemlju bugova kako biste sačuvali nenaglašeni samoglasnik. KVN lekcije, satovi putovanja, izleti, “Što? Gdje? Kada? «,» Pametni ljudi i pametni ljudi «, sporovi, konferencije asistenti su nastavniku u nastavi, jer se temelje na obrazovno-kognitivnoj orijentaciji. Također, interaktivne metode i tehnike koristim u izvannastavnim aktivnostima: izdavanje tematskih novina, sudjelovanje u tematskim tjednima, kazališni salon, književni kafić, natjecanja u čitanju, sudjelovanje na natjecanjima - omogućuju djeci da ostvare svoje kreativne sposobnosti. Lekcija je višestruki kristal, koji odražava cijeli sustav interakcije između učitelja i učenika. Kada vidim talenat naše djece, kada nastojim razviti njihovu kreativnost i povećati njihov intelektualni potencijal, počinje proces ko-stvaranja, što meni kao učitelju otvara nove perspektive. Lingvistički kaleidoskop "Borite se za kulturu govora!" Galai G., učitelj ruskog jezika i književnosti najviše kategorije UO "Rechitsa Državna gimnazija № 1" ciljevi:

  usaditi studentima interes za školski tečaj "Ruski jezik i književnost"; “Oživjeti” lekcije iz književnosti i jezika; upoznati ljude u umjetnost riječi, osjetiti ga kao skladan, skladan sustav, razumjeti i osjetiti estetsku vrijednost  Ruski jezik; otvoriti zalihe kreativnih sposobnosti i mogućnosti školske djece upoznavanjem s jezikom i svijetom književnih junaka i događaja; poboljšati govornu kulturu i govornu kreativnost učenika.

oprema:   multimedijalna prezentacija, portreti ruskih pisaca. Oblici rada:   dramatizacija, recitiranje pjesama, izražajno čitanje. Napredak događaja 1 olovo   Volim svoj materinji jezik! On je razumljiv svima, pjeva, On, kao ruski narod, mnogo lica! U Vijeću, Na okruglom stolu Razgovarajte s njim: Jednoznačno i izravno, On je kao sama istina. 2 olovo   - Želimo vam reći o prekrasnom učitelju - o ruskom jeziku. (Izlazi ruski) 3 vodeća.   Ruski jezik je svijetu dao velike pisce, prekrasne pjesme, bajke. I danas ćemo razgovarati o tome. Naravno, ne možete reći sve, ali zanimljivo je i važno što su klasici i suvremenici mislili i razmišljali o ruskom jeziku. 4 vodeća.   - U danima sumnje, u danima promišljenosti o sudbini moje domovine, vi me sami podržavate i podržavate, o, veliki, moćni, istiniti i slobodni ruski jezik! (I. S. Turgenev) 5 vodećih - Govor je dragocjen dar koji se mora tretirati s pažnjom i vještinom. U živahnom govoru, kao u ogledalu, odražava se osoba, njegova kultura, njegov stav prema onome što kaže. Na primjer, ako netko kaže: "Moje uši boli" ili "Trči u svoj dom", to znači da on slabo govori ruski i ima nisku razinu kulture. 6 vodećih.   - Jedan od uvjeta za govor je ispravan književni izgovor. 1 olovo Tko je prijateljski prema pravilima, čvrsto je uvjeren: Farf oko p stvarno trebamo i f i rfor nije potreban 2 olovo Ne govori alf i vit, i samo abeceda i tko kaže alf i vit, govori pogrešno. 3 vodeća. Nemojte reći mačka i log, ali samo valjane oko grad 1 olovo I TV oko rog? 3 vodeća.   Može li tv oko rog, a vi možete i stvoritelj oko grad 4 vodeća.   A ako je dućan i ali odjednom portfelj e oni su donijeli, ne idite mađioničaru i zin - ne možeš kupiti aktovku i . 5 vodećih Kada letimo autom punom brzinom, nemamo sreće oko fer, i mi smo sretni shof g str. Shof g on voli posao, svoju profesiju. A sa sh oko ako smo brzo uletjeli u nesreću. 6 vodećih. I neka to ne bude tajna za odrasle i djecu. Ono što je u parku nije statistika u i, i st i tUI stajati. 1 olovo I ako ste došli u kazalište, na primjer, Nemojte ići i molim, dođite na stol e str. - Kako bi ovladali književnim izgovorom, treba pažljivo poslušati govore umjetnika, radio i televizijskih spikera, pročitati više knjiga. - Riječi riječi korova uzrokuju veliku štetu jeziku. Čine ga smiješnim i besmislenim. To je jasno pokazao A. P. Chekhov u predstavi "Prijedlog". Chubukov, zemljoposjednik, pozdravlja gosta s ovim riječima: “Dragi moj! Tako mi je drago i to je to. Pokušava dati vodu onesviještenom gostu i uzvikne: "Pij!", "Ne, ne pijem ... Dakle, umro je, i slično." On je vaš veliki mentor, moćan, on je prevoditelj, on je vodič. Ako oluja znanje Kruchi- Učite ruski! Gorka budnost, bezgraničnost Tolstoja, Puškinova poezija čisti proljetni sjaj s ogledalom ruske riječi. Učite ruski! Ruski jezik: - I sada sa zadovoljstvom, ili bolje, bez zadovoljstva, predstavljam vam jednog učenika, on će vas zabaviti! Staro:  - Zdravlje za vas, gospođo. Na uši mi je sinulo da tvoj sin Mitrofanuška hvali predavanja. Bilo bi zanimljivo slušati što je naučio. Prost:  - Sve znanosti, oče! Mitrofan:  - Za sve što se udostojite! Staro:  - Što bi, na primjer? Mitrofan(feedovi knjiga):  - Ovdje gramatika. Starodum: - Što znaš u njoj? Mitrofan: - Puno. Imenica i pridjev. Staro:  - Vrata, na primjer, koje ime: pridjev ili imenica? Mitrofan:  - Vrata? Kotorova vrata? Staro: - Što su vrata? Ovaj! Mitrofan:  - Ova vrata su pridjev. Staro:  - Zašto? Mitrofan:  - Zato što je pričvršćena za svoje mjesto. U ormaru su vrata, šesti tjedan, jer nije obješen, tako da je zasad imenica. Staro:  - Dakle. Dakle, imate riječ budala - pridjev, jer je vezan za glupu osobu? Mitrofan:  - Neka bude. Prost:  Što, što, moj otac? Staro:  - Što je više moguće. U gramatici Mitrofana, vidim, jaka je. Mitrofan(Srećom):  - Ne želim učiti, ali želim se udati! (Bježi, za njim - Prostakov.) Staro:  "U ljudskom neznanju, vrlo je utješno razmotriti sve ono što ne znaš za gluposti!" (Lukovi, lišće.)  „Poznati dječji pisac Vitaly Bianki rekao je:“ Usporedio bih naš nacionalni jezik s moćnim potokom. Poput Majke Volge, ona teče kroz našu cijelu domovinu. On treba sve, svi vole. Ona je čista u dubinama i ne možete je zbrkati ni s čim. A na rubovima, u malim mjestima, nosi smeće, prlja prljavštinu s prljavom pjenom. " "Smeće, prljava pjena naziva pisca svim suvišnim, grubim riječima koje se ponekad mogu čuti u kolokvijalnom govoru ljudi koji su neoprezni glede jezika." - Bianchi s pravom primjećuje: "Vrijedi početi razmišljati o riječima, o jeziku, kako će sve ovo smeće samo nestati iz vašeg govora: jednostavno ćete se stidjeti izgovarati ih, a još više pisati." - Niska kultura govora dokazana je i začepljenjem neprikladnim stranim riječima. - Strani riječi dopušteni su u govoru, ako ih je nemoguće zamijeniti odgovarajućim Rusima. Na primjer, engleske riječi su prilično prikladne u govoru. datoteka, web-lokacija,  koji su odavno ušli u naš jezik, ali čudno čuti oh kay  umjesto dobro, zbogomumjesto zbogom Ruski je jedan od najrazvijenijih jezika modernog doba. I svi moramo postupati s našim izvornim ruskim jezikom pažljivo i zahtjevno. O ruskom govoru, širini i sažetosti, blizu sam izgradnji i lijepom, - Moja podrška, ponos, radost, Prozor u ogromni svijet. U njemu, nježnost pjesme, moć oružja, Swipe i točnost bez buke ... Moji prijatelji, naučite ruski, Podučavajte rusku djecu. Služio je svima govoreći Itogiju, znanju i osnovama, jeziku učenjaka i pjesnika, moćnom zapaljenom jeziku. Jesi li na putu, na rubu svoga oca - svi su mu se približili. On je vodič i prevoditelj za sve zemaljske jezike. Učite ruske godine u nizu S dušom, s revnošću i umom! Velika nagrada vas čeka, i ta nagrada je u njoj. - Naš jezični kaleidoskop o kulturi - kultura govora. - Da je govor bio pismen, morate ispravno izgovoriti riječi. - Riječi u razgovoru trebaju biti izgovorene jasno i jasno, tako da svaki od vas može razumjeti. - Tako da u ustima nema kaše, kao što je Sasha iz pjesme Sergeja Mikhalkova. Živi u svijetu Sasha. Sasha ima kašu u ustima - ne kaša od riže, ne kaša od heljde, niti griz, niti zobena kaša Na slatkom mlijeku. Od jutra u Sašinim ustima Naše jednostavne riječi - Naše jednostavne riječi Na ruskom. Ali ono što se jasno može reći za svakoga je jasno, Lijepo, čisto, jasno, Kao što ljudi kažu: - Naš Sasha to odbija, Što ne može razumjeti. Reci riječ - I on sam nije sretan! On će reći: “Doviđenja!” I čujete: “Prije zgrade!” On pita: “Gdje su galoše?” Ali možete čuti: “Ovo je konj?” Kad čita naglas, jedva možete razumjeti; I slova koja on guta, I cijele riječi. On je u žurbi s napadom Čitaj, pitaj, reci, Kao da netko tone, I on trči da spasi ... On može, ali ne želi Slijediti govor. Trebamo prevoditelja da ga prevede. Ruski jezik:  - Ne usuđujem se pokazati vam smiješnu lekciju, ali drago mi je da vam ispričam o smiješnim slučajevima u razredu. Ruski jezik:  - Naglasite riječ "djevojka". 1 student:  - Ne mogu - djevojke ne mogu udariti. Ruski jezik:  - Zamislite rečenicu s riječju "uho". 2 studenta: - Masha ima dvije uši na glavi. Ruski jezik:  - Što znate o znakovima interpunkcije? 1 student: - Usklik, upitnik, točka ... 2 studenta (govori): - zamotajte! Ruski jezik:  - Što znate o dijelovima ruskog jezika? 1 student: - Sintaksa i interpunkcija! Ruski jezik:  - Kakva je uloga čestice u “rečenici”: “Nisam naučila lekciju”? 2 studenta: - To me sprečava da naučim lekciju. Ruski jezik:  - Molim te, konjugiraj glagol "ići." 1 student: - Ja idem ... ti ideš .. Ruski jezik: - Požuri! 2 studenta: - Trči, trčimo, trčite! - Vrlo je važno kako osoba govori. Ponekad najčešće riječi mogu postati nepristojne i uvredljive. Slušaj dječaka Vitya koji razgovara sa svojom sestrom. Vitya sjedi na stolici s prekriženim nogama. U rukama njegove knjige. Sestra ulazi. sestra: - Zdravo, Victor! Vitya(Svisoka):  - Zdravo! sestra:  - Vitya, idi po vodu. I evo još jednog zahtjeva za vas: sjeckanje drva. Vitya(Nezadovoljan): - Evo još! sestra:  - Pa, molim vas, nemojte povlačiti, ali neću imati vremena oprati vašu košulju. Victor:  - Pa, molim vas! sestra:  - Vitya, razmisli što govoriš. Stvarno se moram brzo osloboditi. Victor:  - Samo pomisli, stvarno treba ... Oboje odlaze, - Govoriti ispravno, lijepo - to znači ne samo poštivanje pravila izgovora, nego i korištenje riječi u ispravnom gramatičkom obliku, ispravno građenje rečenica, odabir riječi koje su nužne za značenje i izražavanje misli logičkim slijedom. dramatizacija   Dvije djevojke, Varya i Ira, došle su u trgovinu s povrćem. Varya je otišla do prodavačice i upitala: - Podignite me, molim vas, pet kilograma rajčice i tristo grama mrkve. Prodavačica je odmahnula glavom: - Draga djevojko, ne poznaješ dobro ruski. Razmislite kako to ispravno reći, ali za sada ću se baviti drugim kupcem. Djevojke su se povukle u stranu, prošaptale, svađale se. Zatim se Varya pouzdano vrati u pult i reče: - Molim te me izvadi pet kilograma rajčice i tristo grama mrkve. Prodavačica se nasmiješila i počela birati mrkve. ___________________________   - Samo uz pomoć gramatičkih riječi oblikujemo rečenice koje koristimo kada komuniciramo međusobno i usmeno i pismeno. - Ako ne slijedite pravila gramatike, možda imate bolest s kojom je Petya Krutilkin bila bolesna. Liječnik u bijelom kaputu, naočalama i Petru dolazi na mjesto događaja. Liječnik gestikulira Peteu za stolicu i sjeda nasuprot. Doktor.  Na što se žališ, mladiću? Petya, Rekao sam malo, doktore. Samo u poslu nešto se nadima u društvu i suze u grlu. Doktor.  U ustima, kažete? Sada ćemo vidjeti. (Peter stavlja termometar.)  U kojem razredu učiš, mladiću? Petya.  U petom "By". Doktor.  U petom "By"? Ne znam za ovu klasu. Živite li zajedno u razredu? Petya, Užasno prijateljski. Uvijek se zabavljamo. Liječnik, Užasno i zabavno! Um ... i saznajte kako? Petya, Poryadochek! Vlak. Posebno djevojke su preuske ... Njihov učitelj hvali za ništa ... Liječnik, Naručite ... Željezo ... (Petr uzima termometar).  Hajde, otvori usta. (Petya otvara usta, ispruži jezik.)  Znao sam to. Jezik ti je ozbiljno bolestan. I liječnik ovdje neće pomoći. Možete se oporaviti samo vi. Dat ću ti dobar recept. Evo ga. (Izvodi iz tablice i prikazuju udžbenik ruskog jezika).  Iz nje ćete naučiti kako govoriti. Liječnik i Peter idu, - Neki učenici pravilno govore samo u učionici. Ali kad jednom izađu iz razreda, pojavljuju se nepotrebne riječi, a ponekad i grube fraze. Kad su dečki pisali eseje o proljeću, Serezha je imala najbolje djelo. Svi su je voljeli. Proljeće je došlo. Puhali su crni nanosi, topli vjetar, a sunce je ljubazno osvijetlilo plavo nebo. Konačno, rijeka ga nije mogla podnijeti i riješila se leda. Prozirni potoci protezali su se cestama i gudurama.  - Dobro je napisao Sergeja o početku proljeća. Bilo je zanimljivo slušati njegovo pisanje. Ali sada su lekcije gotove, au dvorištu nećete prepoznati Sergeja. Sergej (kapa mu je srušena u stranu, u rukama otkopčana aktovka).  Hej, Medo, ti si gluh ili što? Dolje ovamo! Medvjed se pojavljuje. Miša.  Pa, kako je prošla kontrola? Sergej, Cool! Za svih deset! Pa, Mishka, danas cemo pristati u kino? Tamo, kažu, film ide ovako - sjaj! Miša.  O čemu pričaš, Serjoža, tako čudno? Serge.  Imam dva jezika: jedan za nastavu, a drugi za prijatelje. Zbogom. Odlazimo. Seryozha i Misha su pobjegli.  - U našem govoru trebamo upotrijebiti riječi u značenju koje imaju, a ne na način opisan u pjesmi Y. Blagova "Subtlety of Expression". Dva građanina grada slušala sam na sastanku. Imaju uobičajene obrte govora. Nema takve volje, Samo mnogo puta Gdje je to potrebno, gdje ne, čuli natrag na:  - Glavkov nalog vratio je naš susjed. - I imamo veliki skandal, vratili smo se u srijedu. - Uzeo sam kišnu kabanicu natrag. - Naslijedili smo bogat, točan, lijep ruski jezik. Moramo pažljivo razmisliti o svakoj njegovoj riječi, ne smetati njegov govor pogrešnim izrazima. "Povratak znači" natrag ", a neki ljudi koriste tu riječ u smislu" opet "," opet ", na primjer:" Hoćeš li se vratiti u kamp ovo ljeto? "Ovo nema smisla. Mislili biste da je cijelo ljeto vozio iz logora. - Veliki ruski pisac M. Gorky govorio je o ovome jeziku: "Jezik je alat, morate ga naučiti, morate proširiti svoj vokabular, naučiti oblačiti svoje dojmove u svjetliju, jednostavniju formu". Razgovarali smo ... Upoznao sam jednog prijatelja. Dugo ga nisam vidio! "Kako živiš?" Pitam. - U redu, - odgovori on. Što je s učenjem? - U redu. - Rekli ste da ste bolesni ... - Je li sve u redu? - U redu. - Pa, znači? - Pa, kažem vam - dobro. - Čudno što kažeš ... - Zašto? Normalno je - Misliš - u redu? - U redu. "Da", mislio sam tužno, opraštajući se od prijatelja. "Čudno ... Ali jednom je to bila sasvim normalna osoba!" - Dvojezičnost spaja nacionalne kulture zajedno, promiče međusobno obogaćivanje. K. Krapiva je rekao da je "ruski jezik neiscrpan izvor našeg bjeloruskog jezika." Izvorni jezik! On mi je drag, on je moj, na njemu sam prvi put rekao “majka”, i svaki dah mi je jasan na njemu. Ali, kao native, volim ruski jezik, trebam ga, kao nebo, svaki trenutak. Riječ "sreća" shvatila sam na ruskom, velika sreća da živim u takvoj zemlji. Ne plašim ga se tugom i lošim vremenom, neću goriti s njom u bilo kojoj vatri ... Dvije rijeke teku u srcu, ne okreću se plitko, postaju jedna rijeka ... Zaboravljajući moj materinji jezik - ukočio sam. Izgubivši Rusa - postat ću gluha. - Jasnoća i točnost misli su narušeni ako je pogrešan izbor riječi ili neuspješna kombinacija riječi, kao što se dogodilo s našim sljedećim likovima u produkciji "Gluposti" Neugodne stvari - Zdravo! - Bok! - O čemu govoriš? - Nosim različite stvari. - nespretan? Zašto su oni nespretni? - I ti si nespretan, kao što vidim. Različite stvari koje nosim. Drugačiji! Razumijete li? Evo, nosim kredu ... - Što nije uspjelo? - Ostavi me na miru. - Zašto, kažete: "Nisam uspio." Što ne bi moglo nešto? - Mel nosi !!! Morate slušati. Ja nosim kredu. Mishka. Morat će ... - Pa, ako ga njegova žena završi, zašto onda govoriš? - Što je žena? Je li to Miškova žena ?! Oh, ti šaljivdžijo. Rekao sam: "Morat će i on." Trebat će, to znači. - To je to ... - I imam lijepu vijest za Mishku: Našao sam brand koji je dugo tražio. - Tamarka? - Da. - I - ništa, lijepo? - Lijepo! Zelen kao ... - Tako? - Zeleno. - Čekaj, čekaj ... To je ono: ima ... kosu ili nešto, zeleno? - Tko ima kosu? - Da, Tamarka nešto. - O čemu? - Pa, ti si sam rekao: "Tamarka je pronađena" ... - To! Mark! Mark, razumiješ li? Ono što je Bear tražio. Razumijete li? Zelena takva ... Još uvijek je povučen luk. - Da, sve isto naslikana Tamarka! Na pečatu, to znači da je Tamarka nacrtana, zar ne? Tako bi i rekao. - Da, skloni se s tvoje Tamarke, glupa glava! Izvučen je luk! Arch !!! Zar to ne možeš ni razumjeti? Doviđenja meni jednom. - Zbogom. Gledaj, nemoj izgubiti svoje neugodne stvari. - Pa, ti ... - Da! Čekaj, ostani! - Pa, što još? - Halo, reci mi. - Kome? - Poznato kome: Tamarke, Mishka i Mishkinova žena! - Vodite računa o našem lijepom ruskom jeziku, ovo je blago, to je vlasništvo, koje su prenijeli naši prethodnici. (I. S. Turgenev) Jezik je slobodan, mudar i jednostavan. Krylov i Puškin, Čehov i Tolstoj spasili su ga u svojim kreacijama. Jezik pisaca nam služi kao uzor, On je obilježen mudrošću ljudi. Učite ruski jezik! Borite se za kulturu govora!