U kontekstu uvođenja jedinstvenog obrazovnog standarda, posebno učenja ruskog jezika kao državnog, postavlja se pitanje kontinuiteta između primarnog i sekundarnog nivoa. U procesu proučavanja morfologije u ovoj fazi opažaju se neke kontradikcije, naime u morfemijskoj analizi neodređenog oblika glagola: ima li infinitiv završetak?

Preuzmi:

Pregled:

Završnice ili tvorbeni sufiksi neodređenog oblika glagola.

Problemi kontinuiteta osnovnih i srednjih škola.

Fedulova A.S., MBOU Srednja škola Churapchinskaya, ime S. A. Novgorodova,

nastavnik ruskog jezika i književnosti.

U kontekstu uvođenja jedinstvenog obrazovnog standarda, posebno učenja ruskog jezika kao državnog, postavlja se pitanje kontinuiteta između primarnog i sekundarnog nivoa. U procesu proučavanja morfologije u ovoj fazi opažaju se neke kontradikcije, naime u morfemijskoj analizi neodređenog oblika glagola: ima li infinitiv završetak?

U većini sada prihvaćenih udžbenika i nastavnih sredstava za srednje škole, morfemi glagola neodređenog oblika (-th, Th i Th) se nazivaju "Kraj infinitiva"  ili "Pokazatelj neodređenog oblika". Ovo gledište nalazimo, na primjer, u udžbenicima S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maximova, L.A. Češki.

U priručniku M.T. Baranova, T.A. Kostjajeva, A.V. Prudnikova „Ruski jezik. Upućivanja "(Moskva: Obrazovanje, 1989.) kaže:"Glagoli u neodređenom obliku imaju sljedeće završetke ... "(Str. 104). Sledeća je tabela u kojoj -i ove   nazivaju se završeci i-ch   - sufiks praćen nultim završetkom. U „Zbirci vježbi na ruskom jeziku za upis na univerzitete“ D.E. Rosenthal (M .: Drofa, 1996) takođe je čitao:Neodređeni oblik tvorjen je završecima"Ili" (str. 109).

Obavili smo analizu udžbenika za 5 razreda koji se trenutno koriste u našoj školi.

U udžbeniku Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A., Shansky N.M. (Moskva: Bustard, 2003) stoji:(S)   i nula koji završava glagolima na-ch ”(str. 247).

U udžbeniku za 5. razred nacionalnih škola M. K. Popova, E.P. Nikiforova, E.Kh. Kaškina (Yakutsk, 2006) takođe:Neodređeni oblik glagola ima završetak–Tip   i nula koja završava-ch ”(str. 105).

U udžbenici E. A. Bystrove (M .: Drofa, 2011) za 5 razreda škola s nepoznatim jezikom podučavanja nalazimo: „Neodređeni oblik glagola ima završetakIli ili . Ako se baza završi unutra–Ch tada glagol ima nulti završetak”(Str. 193).

Istovremeno u raznim direktorijima nalazimo podatke o nepromjenljivosti infinitiva. Kao što znate, nepromjenjivi dijelovi govora nemaju završetke.

U udžbenicima za 4 razreda u kojima se proučavaju detaljnije morfološke karakteristike dijelova govora nalazimo zajedničko mišljenje o ovom pitanju.

U udžbeniku T. G. Ramzajeve za 4. razred (M .: Drofa, 2009) piše da „…ovi glagoli (neodređenog oblika) imaju sufikse"I" (str. 69)

U udžbeniku A. V. Polyakova za 4. razred: "Neodređeni oblik (infinitiv) ima sufiksIli ili   (odlučiti, nositi). Postoje glagoli neodređenog oblika na–Ch (zaštiti) ”(str. 78).

U udžbeniku R.N. Buneeva i ostali za 4 klase (M .: Balass, 2004) postoji izjava da „...lingvisti nisu postigli konsenzus o tome šta je–– i ––   u neodređenom obliku - sufiks ili završetak. Stoga u različitim udžbenicima postoje različite oznake. "I tu je fusnota:  „U našim udžbenicima to gledamo–– i ––   kao sufiksi neodređenog oblika glagola (Autori)”(Str. 126).

Ispada da se učenici, prelazeći od osnovne do osnovne škole, susreću s određenim poteškoćama u morfemijskoj analizi infinitiva.

U udžbeniku ed. V.V. Babaytseva "ruski jezik. Teorija i praksa ”(M .: Prosvjetljenje) završavaju morfeme infinitiva-to-i-ch   definirani kao sufiksi. Ti su morfemi također definirani u referentnoj publikaciji Ruski jezik. Enciklopedija ”(drugo izdanje, revidirano i dopunjeno glavnim uredništvom Yu.N. Karaulov. M .:“ Velika ruska enciklopedija ”,“ Bustard ”, 1997.). Ovdje, u članku Infinitive, piše:Infinitiv se sastoji od osnove i sufiksa"(Str. 158).

Ali ovdje smo suočeni s još jednom kontradikcijom - s tradicionalnom definicijom osnova kao dijela riječi bez kraja. Ispada da u neodređenom obliku glagola sufiks nije uključen u stabljiku. Na primjer, u udžbeniku E. A. Bystrove (M .: Drofa, 2011) za 5 razreda škola s ne-materinjim jezikom podučavanja nalazimo: „Dio riječi bez završetka je osnova riječi. Osnova je leksičko značenje riječi ... Ako se riječ ne mijenja, onda se sastoji samo od osnove».

U „Zbirci vježbi ...“ D. E. Rosenthala u § 17 „Sastav riječi“ piše: „Riječi ruskog jezika sa stanovišta morfološke strukture dijele se na riječi koje imaju oblike savijanja, i riječi bez oblika savijanja. Riječi prve skupine padaju na dva dijela: bazu i završetak, odnosno pregib; riječi druge grupe su čisti temelj”(Str. 37–38). I dalje: "Završetak, odnosno flekcija, varijabilni je dio riječi koji označava odnos određene riječi prema drugim riječima, tj. je sredstvo za izražavanje sintaktičkih svojstava riječi u rečenici"(Str. 38). Isto nalazimo i u priručniku „ruski jezik. Referentni materijali "M.T. Baranova i drugi: "U mutnim nezavisnim riječima osnova i završetak ističu se ... a u nepromjenjivoj samo osnova... ". I dalje: " Završnica je promjenjiv značajan dio riječi, koji tvori oblik riječi i služi za povezivanje riječi u frazi i rečenici ...Riječi koje se ne mijenjaju nema završnih riječi"(Str. 34).

Postoji jasna kontradikcija: ako neodređeni oblik glagola ima završetak, onda bi u skladu s gornjim definicijama to trebala biti gramatička kategorija koja ima oblike flekcije, tj. potrebno je prepoznati neodređeni oblik glagola kao promjenjivog. No u svim citiranim publikacijama nalazimo naznaku nepromjenljivosti infinitiva. U odjeljku "Kolokacija" prilikom određivanja susjednosti dati su primjeri susjednosti infinitiva, a u udžbeniku ruskog jezika S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maximova, L.A. Češki za 8. razred izričito kaže: "Pridružena riječ kada je pridržavanje nepromjenjiva je (adverb, neodređeni oblik glagola, participle)».

Završnice kao inflektivni morfem su samo za promjenjive (nagnute ili konjugirane) riječi. Služe za izražavanje sintaktičkih odnosa koordinacije i kontrole određene riječi s drugim riječima fraze i rečenice. Sufiksi za oblikovanje prisutni su u nepromjenjivim riječima i ne obavljaju sintaktičku funkciju. Formativni sufiks lišen je glavnih svojstava i znakova kraja.

Sve suprotnosti mogu se otkloniti uvođenjem u školski plan podjele sufiksa prihvaćenih u lingvistiku na tvorbu riječi i oblikujući. U gornjem izdanju „Ruskog jezika. Enciklopedija "u članku" Sufiks "glasi:"Sufiksi mogu biti riječi za izgradnju riječi (služe za tvorbu pojedinih riječi) i inflekcijski (služe za tvorbu riječnih oblika) ... Sufiksi za tvorbu su sufiksi uporednog i nadmoćnog stupnja (jaki, jaki, većina), protekle napetosti (ne ), infinitiv (nes), participle (nes-przh-y, nes-sh-yi, donio-en-ny) i mikrobe (glyad-i, pisanje ušiju) ... "(Str. 547). U udžbeniku za studente visokoškolskih ustanova „Moderni ruski jezik“ pod uredništvom od D.E. Rosenthal, 1. dio (M .: Viša škola, 1979) nalazimo:Po svojoj funkciji prilozi se dijele na tvorbu riječi i oblikujući ... Pripazi koji oblikuju oblik ne tvore nove riječi, ne mijenjaju leksičko značenje riječi, već se koriste za tvorbu obrazaca iste riječi"(Str. 146). Isti udžbenik definitivno kaže: „Većina glagola tvori neodređeni oblik sa sufiksima -t i -t ... Glagoli na -ch predstavljaju malu grupu u savremenom jeziku ...».

I na kraju, u priručniku „Metode podučavanja ruskog jezika u nacionalnoj školi: 5. do 11. razreda“ (autor: KF Fedorov i dr. - Jakutsk: Bichik, 2005) u članku „Verb“ KF Fedorov odjeljak "Metode poučavanja morfologije" nalazimo sljedeće: "...trebate voditi računa o obnavljanju glagolasa sufiksom - majica i podloga za –ch ...»

Na osnovu prethodnog predlažem da moje kolege malo prilagode prezentaciju ovog materijala:

1. U odjeljku „Oblikovanje riječi“ navedite podjelu sufiksa na riječ i oblikovanje: formativni sufiksi služe za tvorbu riječi i ne mijenjaju leksičko značenje riječi; tvorbeni sufiksi razlikuju se od završetaka prije svega po tome što ne mogu služiti za izražavanje povezanosti riječi u frazi i rečenici; Formativni sufiksi glagola uključuju sljedeće:

1. sufiks prošloga vremena glagola -l- (pis-l, strana-l-a);
2. sufiksi infinitiva (pisati, nositi, uzeti) (u ovom slučaju u slučaju sufiksa -ch pojavljuje se fenomen preklapanja (primjene) kada -ch- istovremeno pripada i korijenu i sufiksu;
3. sufiks imperativnog raspoloženja -i (u glagolima koji imaju osnova sadašnjeg vremena za suglasnik) (pitati).

1. Za početak morfemičke analize riječi ne s tradicionalnom potragom za završetkom, već s definicijom dijela govora: studentima treba objasniti da nepromjenjive riječi nemaju završetke.
2. U grafičku morfemijsku i tvorbenu analizu ne uključuju oblikovne sufikse u sastav riječi riječi: osnova je onaj dio riječi koji izražava njegovo leksičko značenje i ostaje nakon što se odsječe završetak i tvorbeni sufiks od riječi (pojam baze riječi i njezin praktični nalaz postat će mogući nakon što se učenici upoznaju sa kategorije „sufiks“ i „formativni sufiks“).
3. U petom razredu, prilikom predaje ovog materijala, neophodno je ukazati na kontradikcije u ovom pitanju i, po mogućnosti istraživačkom metodom, voditi ih ka usvajanju određenog gledišta.

Sve navedeno omogućit će, prema našem mišljenju, ne komplicirajući učenje ruskog jezika u školi, da bi se izbjegle kontradikcije i konfuzije po ovom pitanju, riješiće (djelimično) problem kontinuiteta, a također će se pomoći približiti nivo školskog učenja ruskog jezika univerzitetskim potrebama.

Korištena literatura:

1. Babaitseva V.V., Chesnokova L.D. Ruski jezik: teorija. 5 - 9 razreda: udžbenik. za opće obrazovanje. institucija. - M .: Bustard, 1999.
2. Baranov M.T. i dr. Ruski jezik: referentni materijali: udžbenik za studente. - M .: Obrazovanje, 1989.
3. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. ruski jezik. Udžbenik za 4. razred Pod naučnom uredništvom akademika A. A. Leontieva. - M .: Balass. 2004.
4. Bystrova E.A. i dr. Ruski jezik. 5 cl .: udžbenik za edukaciju. institucije sa maternjim (ne-ruskim) i ruskim (tujeg) nastavnim jezikom. - M .: Bustard, 2011.
5. Polyakova A. V. Ruski jezik. 4. razred. Udžbenik za opšte obrazovne ustanove. - M .: Obrazovanje. 2009.
6. Ramzaeva T. G. Ruski jezik: udžbenik. za 4 kl. - M .: Bustard, 2009.
7. Rosenthal D. E. ruski jezik. Za srednjoškolce i studente na univerzitetima: udžbenik. - M .: Bustard, 1996.
8. Rosenthal D.E. Zbirka vježbi na ruskom jeziku za podnositelje zahtjeva na univerzitete. - M .: Izdavačka kuća Moskovskog univerziteta, 1994.
9. Ruski jezik. Enciklopedija (Urednik Yu.N. Karaulov). Ser. „Velika ruska enciklopedija“. - M .: Bustard, 1997.
10. Stepanova L. S. Sufiks ili završetak? // Ruski jezik. Br. 6/2001

U usmenom govoru završeci prve i druge konjugacije kod mnogih pojedinaca razlikuju se samo s naglaskom na završetak. U istom slučaju, kada stres padne na stabljiku, izraženi nenapeti završetci isti su za sve glagole: -ish (kol'ish, l'ub'ish), -it (kol'it, l'ub'it), -im (kol'im, l'ub'im), -it '(kolit, l 'ubiti'), -out (kol-ut, l'ub'ut). Prema tome, i glagoli prve i glagoli druge konjugacije izgovarati se bez stresa u 2. i 3. osobi. brojevi i 1. i 2. osobe multip. krajnji brojevi druge konjugacije (od god i  - opcija fonema<i\u003e a ne <о> ), u 3. osobi multip. brojevi - kraj prve konjugacije. Takav izgovor neopterećenih osobnih završetaka tipičan je, na primjer, na jeziku mnogih muskovita.

Razlike određene vrste postoje među glagolima prve i druge konjugacije u prirodi osnove iz koje se tvore osobni oblici, tj. osnove sadašnjosti vr. U glagolima prve konjugacije, osnova sadašnjosti. vr. u obliku u kojem se nalazi u obliku treće osobe multip. brojeva, mogu završiti u zadnjim suglasnicima (pitch-ut, obala-ut), za tvrde suglasnike uparene s mekim (push-ut, met-ut, ved-ut, nes-ut, vez-ut, row-ut, swim-ut, press-ut, ili-ut)na šištanje i j (paš-ut, pletenje-ut, plač-ut, sjajno-ut, sprej-ut, gamej-ut, riž-ut)  i mekano p ', ja (pokvariti, brojati), dok se glagoli druge konjukcije zasnivaju na prezentu. vr. na mekim suglasnicima uparenim s tvrdom (yo-yat, sid-yat, vis-yat, vo-yat, yo-yat, love-yat, love-yat, noise-yat, link-yat, hor-yat, vel-yat)kao i cviljenje i j (kish-at, jitter-at, vrisak-at, crack-at, screech-at, po-at). Dakle, osnova sadašnjosti. vr. na stražnjim palatinskim suglasnicima i tvrdim suglasnicima uparenim s mekanim, samo glagoli prve konjugacije imaju, a osnova za meke suglasnike uparene s tvrdim (osim p ', ja'), - samo glagoli druge konjugacije. Osnove se ne razlikuju u konjugacijama samo ako na kraju imaju suglasnike koji šištaju, j  i mekano p ', ja'.

Stvaranje ličnih oblika prilaganjem završetaka popraćeno je promjenom osnova, izraženim izmjenom suglasničkih fonema na njezinom kraju prema određenim normama. Te se izmjene prikazuju u glagolima sa samo određenim konačnim suglasnicima u stabljici i javljaju se u oblicima specifičnim za svaku konjugaciju.

Kod glagola prve konjugacije dolazi do izmjene fonema na kraju stabljike kada se formiraju oblici 2. i 3. osobe. brojevi i 1. i 2. osoba više. brojevima. U tim se formama posteriorni palatinski suglasnici mijenjaju u šištanje: peck-ut, peći-jesti (peći-jesti, peći-jesti, peći-jesti), obala-ut - paziti, jesti,  i čvrsti suglasnici upareni s mekim, uz odgovarajuće meke: push-ut - push-jesti (push-jesti, push-jesti, push-jesti), met-ut - met'-jesti, ved-ut - ved-jesti, nes-ut - nes- jesti, nositi-ut - nositi-jesti, red-ut - red'-jesti, plivati-ut - plivati-jesti, pressm-ut - pritisnuti jesti, ili-ut - ili-jesti itd. Samo jedan glagol predstavlja potpuno jedinstven izuzetak. tkatičiji stražnji palatin do  ne naizmjenično se cvrkućući hkao i kod ostalih glagola, i na mekanu to ', Sre: tk-ut - tk-jesti, tk-jesti  itd. Zanimljivo je primijetiti da su osobni oblici glagola tkati  sa to '  u osnovi su, s izuzetkom nekoliko posuđenih riječi, jedini slučaj na ruskom jeziku to '  djeluje u fonetski neovisnom položaju, tj. kao zasebna fonema, a ne varijacija zadnjeg fonema<do>.

U glagolima druge konjugacije dolazi do izmjene konačnih suglasnika stabljika tijekom formiranja oblika prve osobe brojevima. Ovde se mekani zub menja u šištanje: let'-at - leći, sid'-at - sizh-u, pros'-at - prosh-u, vo'-at - vozh-u, sad'-at - sad-u, jahati-at - idi; i meki labijalni - na kombinaciji labijalnog i mekog ja sam: vrišti - vrišti, ljubi - na ljubav, računaj - na grafle, uhvati se - uhvati se, šum - na - bučno  itd.

Glagoli su raspoređeni prema konjugacijama na sljedeći način: druga konjugacija uključuje glagole u kojima je osnova sadašnjosti. vr. nederivativ za meki suglasnik ili šištanje, a osnova je prošlost. vr. izvedenica sa sufiksima -–-(bel-and-l - bel-yat, res-i-l - res-at, love-i-l - love-yat  itd.) -(gor-e-l - gor-jat, godine-e-l - godine-jat, sid-e-l - sid-jat  itd.) -a- (vrišti-a-l - vrišti-na, stoj-a-l - stoj-na, sp-a-l - sp-yat  itd.). Stoga drugoj konjugaciji pripadaju, najprije, glagoli IV proizvodne klase (bijeli i l - bijeli)  i drugo, glagoli druge grupe I neproduktivne klase (hor-e-l - hor-jat, vrišti-a-l - vrišti-na). Prvoj konjugaciji pripadaju svi ostali glagoli, s izuzetkom nekoliko, koji se odlikuju osobinama u tvorbi osobnih oblika.

Tri glagola - želim trčatii čast -formiraju jedan lični oblik u prvom konjugaciji, a drugi u drugom. Od kojih glagola želeti  ima puno. broj završetaka druge konjugacije, koji se na mekom suglasniku pridružuju uobičajenoj za ovu konjugaciju t ': vruće em, vruće, vruće. Lični oblici brojevi ovog glagola nastaju završecima prve konjugacije i pridružuju se bazi u kojoj je suglasnik t '  zamijenjen sa h: želite, jedite, želite. Dva druga glagola - trči  i na častimajući osnove prezentovanja, karakteristične za glagole prve konjugacije vr. na stražnjoj palatini g(usp. trčanje ut  i obala-ut) i tvrdo t  (usp. čet ut  i met-ut), koje u formiranju 2. i 3. osobe brojevi i 1. i 2. osoba više. brojevi se zamjenjuju sa dobro  (usp. bež  i vodi računa) i t '(usp. šta je  i jedeš), ličnih oblika u prvoj konjugaciji oblikuje samo treću osobu multip. brojevi: trčanje-ut-th-ut, u drugim oblicima imaju završetke druge konjugacije: trčati, trčati, trčati, trčati, trčati  i čitati, čitati, čitati, čitati.

Glagoli su vrlo posebni u tvorbi ličnih oblika. . Razlikuju se od ostalih glagola ponajprije po tome što imaju posebne osobne završetke u jedinicama. uključujući: 1. osobu th2. osoba ti3. osoba -st, a ovi su se završeci vezali uz osnovu različitu od osnova ličnih oblika multipa. brojevi, tj. zasnovana na samoglasniku a ne suglasniku, kao u multip. broj.

Osnova multip. brojevi u ovim glagolima završavaju se suglasnikom d: mekano u glagolima jesti, dosadno  (usp. ed-yat, iznerviran) i čvrsto u naizmjeničnom izmjenivanju s mekim u glagolima dajte kreirati  (usp. dad-ut - tata-oni, stvaraju-ut - stvaraju) Prvi imaju u svim ličnim oblicima množitelj. krajnji datumi druge konjugacije, drugi u 1. i 2. osobi - kraj druge konjugacije, a u trećoj osobi - prvog. Isto kao jesti, dosaditi, davati, stvarati, tvore osobne oblike i izvedenice od njih glagoli s prefiksima.

Protekli trenutak

Glagoli se u prošlom vremenu mijenjaju u brojevima, a u jednini se mijenjaju, osim toga, i rodu. Pol i broj u prošlom vremenu označeni su završecima. Naime, muško. rod karakterizira odsutnost završetka (nulte završnice), ženke. spol ima završetak a  prosečan ljubazan - oh, mnogi. broj - kraj i. Osim završetaka, generički oblici jedinica. brojevi se razlikuju od oblika množine. brojeva činjenicom da je prvi sufiks prošlih vremena solidan la drugo - l  meko.

Glagoli u kojima je prošli napeti oblik formiran od stabljike koja završava u suglasnicima: b, p, d, k, x, s, s, p,u muškom rodu. vrste nemaju sufiks -l, Sre: umro - umro, zaslijepljen - zaslijepljen, nije - obala, gurnut-plijen - osušen, osušen, osušen, nošen, nošen, bilo da se nosi, umro-umro - umro.

Rod i broj proteklih desetki sintaktični su oblici koji u dogovoru s imenicom-subjektom pokazuju da se proces izražen glagolom odnosi na subjekt muškog, ženskog. ili prosek sortirajte na predmet u množini. broj, na primer: Artiljerija je padala jače. Dobili smo naredbu da pređemo u ofanzivu. Iznenada, plamenovi vatre oštro su zasuli redove boraca. Eksplodirala je mina.

U prosjeku Proteklo vrijeme se, osim toga, koristi kada su uloga subjekta riječi koje ne razlikuju spol, na primjer, brojevi: Oko njega je sjedilo desetak muškaraca.(I. Turgenjev), ili infinitiv. Nisam morao da lažem. (I. Herzen), Nikad mi nije palo na pamet da se smejem. (I. Turgenjev) Konačno u sredini. prošli čas koristi se u bezličnim rečenicama: Stablo je zapalilo grmljavinsko nevrijeme, ali na drvetu je bilo gnijezdo noćnjaka. (N. Nekrasov), Otvoreni prozor bio je nacrtan vlagom i prel.  (A. Fadeev) U ovom slučaju prosek. spol prošlih vremena djeluje kao paralelni oblik treće osobe sadašnjeg i budućeg jednostavnih vremena, kada se one rabe u bezličnom smislu (vidi gore, str. 35).

Višestruki oblik broj protečenog vremena može se upotrijebiti u neodređenoj osobnoj vrijednosti koja odgovara istoj vrijednosti množitelja 3. osobe. sadašnje i buduće vremena: Uhvaćen je u stanici. Odveli su me do spužve. Tijekom ispitivanja, odgovorio je žarko i veselo. - Kako se zoveš? - Grigorij Ivanovič Peskov.(L.Seifullina)

Protekli trenutak nema lične forme. Dakle, osoba kojoj glagol pripada označava se u prošlom vremenu s osobnim zamjenicama, koje se uvijek stavljaju u glagol ako se postupak koji je izrazio odnosi na 1. i 2. osobu oba broja, osim kad je osoba jasna iz konteksta govora: Naređeno je da krenemo u ofanzivu. Tiho puzeći naprijed.

Kratki oblik glagola

U emocionalnom jeziku, neki glagoli (uglavnom onomatopejski ili označavajući pokret) koriste poseban kratki oblik sa značenjem iznenadne pojedinačne akcije: Zgrabite prijatelja s kamenom u čelo. (I. Krylov), Tada je vitez skočio u sedlo i bacio prigodu.(I. Krylov), Lev, ubij i s kolicima - baci u rov!  (I. Krylov), Nagayk klik - i poput orla pojurio je. (M. Lermontov), Viknuo sam joj, a ona se odjednom pljesnula na sofi. (A.Pisemsky) Kratki oblik se izražava nederivativnom osnovom glagola i obično se koristi u značenju prošlog vremena indikativnog raspoloženja bez navođenja osobe, broja i spola. Ima tranzitivno ili neprelazno značenje ovisno o kojem glagolu je izveden, usp. od prijelaznih glagola: zgrabiti, prasak, prasak  (bilo koga ili bilo šta) - zgrabiti, kucati, brkati -i od neprelaznih glagola: skočiti, pljusnuti, pljuskati  (negde) - skok, prasak, plod.

Uslovna nagib

Uvjetno raspoloženje ukazuje na to da se postupak izražen glagolom ne smatra stvarnim, već kako se očekuje: Pomogao bi vam, ja bih to bolje učinio, on to ne bi učinio. Ovisno o sintaktičkim uvjetima i općem kontekstu govora, ova vrijednost, osnovna za uvjetno raspoloženje, može donekle varirati. Dakle, u složenoj rečenici, kada je postupak ograničen bilo kojim uvjetima izraženim u podređenoj rečenici, uvjetno raspoloženje u glavnoj rečenici izražava postupak koji je moguće pod određenim uvjetima, tj. ona postaje uslovna u pravom smislu te riječi: Ne bi to učinio da zna, da sam pao, nikad se ne bih uskrsnuo.(A. Puškin) U određenom kontekstu, uvjetno raspoloženje može izraziti proces po želji: Kad bi samo on došao, htio bih razgovarati s vama, biste li nam nešto rekli, da li biste radije sjedili kod kuće  i drugi, koji se u ovom slučaju približavaju vrijednosti imperativnim raspoloženjem.

Uvjetno se raspoloženje formira analitički kombinirajući prošlost vremena srodnog glagola s česticom bi  ili bizražavajući značenje pretpostavke. Oblik minule napetosti ujedno gubi svoje vremensko značenje, a uvjetno raspoloženje izražava postupak, čija je navodna provedba bez obzira na trenutak govora. Oblici roda i brojeva sa njihovim značenjima, kao i načini izražavanja stava prema licu, uvjetno raspoloženje je isto kao i prošla tenzija.

Čestica bi b  pomično: može stajati i nakon glagola i ispred njega, konačno, može se odvojiti od glagola drugim riječima: Došao bih da nisam bio zauzet, Bez obzira na to što se desi, za sve ćete biti krivi, bez obzira koliko pitali, još uvijek neće reći. Najčešće mjesto čestica bi  - nakon prve riječi rečenice.

1. Odredite glagol.

Glagol je nezavisni dio govora koji označava radnju ili stanje nekog predmeta i odgovara na pitanja šta treba učiniti? šta raditi ?.
Pisati, čitati, vidjeti, čuti, govoriti, učiti, željeti, plivati.

2. Koje završenike imaju glagoli u neodređenom obliku?

Glagoli u neodređenom obliku imaju završetke -ty, -ty; glagoli mogu završiti na stabljici, tada će na kraju biti -ch, -chish, a završetak će biti nula.
Osjetiti, ispeći, privući, misliti, razmišljati, posuditi, misliti, crtati, praviti buku, nositi, odlučivati, zaštititi, odnijeti se.

3. Navedite primjere glagola imperfekta i perfekta.

Imperfektivni glagoli odgovaraju na pitanje što učiniti? Pošaljite, odgovorite, pročitajte, napišite, ispravite, vidite, čujte.
Glagoli savršenog oblika odgovaraju na pitanje što učiniti? Pošalji, odgovori, pročitaj, napiši, popravi, vidi, čuje.

4. Koje tri desetine imaju glagoli?

Glagoli imaju tri desetine: sadašnjost, prošlost, budućnost.
Sadašnjost - radnja se odvija sada, odgovara na pitanja, šta ona radi? šta ja radim - Pišem, čitam, kažem, vidim, čujem, osjetim.
Prošlost - neka akcija se već dogodila ili se već odvijala, odgovara na pitanja, šta ste učinili? Šta si učinio? - napisao, pročitao, rekao, vidio, čuo, osjetio.
  Budućnost - radnja će se odvijati, odgovara na pitanja šta ću učiniti? Šta ću učiniti? - Pisat ću, pisat ću, čitati, čitam, razgovarat ću, govorit ću, vidjet ću, vidjet ću, čujem, čujem, osjetit ću, osjetit ću.

5. Što se naziva konjugacija?

Konjugacija je promjena glagola prema osobama i brojevima.

6. Kako je definirana konjugacija glagola s neoznačenim završetkom?

Potrebno je glagol staviti u neodređeni oblik i djelovati prema pravilu.
1 konjugacija - svi glagoli nisu za –it, kao i izuzeci: brijanje, polaganje.
2 konjugacija - svi glagoli na -iti, osim brijanja, polaganja; sedam glagola jesti: gledati, izdržati, vrtjeti, vidjeti, ovisiti, mrziti, vrijeđati; četiri glagola na -at: čuti, disati, voziti, zadržati.

7. Kada se nakon šištanja glagolom piše meki znak?

Uvijek se piše meki znak nakon šištanja u glagolima:
U neodređenom obliku glagola: brinuti se, brinuti se, peći, ispeći.
Na kraju 2. osobe jednine: gurati, gurati, pisati, čitati, vidjeti, mrziti, željeti, može, čuti, govoriti.

8. Koje ste pravopise proučavali u odeljku „Glagol“?

Tisuću i u glagolima:
Da bismo tačno znali da li prije napisati meki znak, postavljamo pitanje. Ako je u pitanju mekani znak, to je u riječi, ako ne, onda nije ni u riječi.
Šta da radim plivati, skrivati \u200b\u200bse, umivati.
Šta radi? kupa, koža, pere.

Ne sa glagolima:
Nije s glagolima uvijek se piše odvojeno.
Neću pisati, neću čitati, neću učiti, neću čuti, neću govoriti, ne želim, ne mogu, ne vidim, ne mogu kupiti, ne skrivam se, neću se oprati.
Osim onih glagola koji se ne koriste bez.
Mržnja, ogorčenje.

Meki znak nakon zviždaljki glagola na kraju:
Meki znak nakon zvrknutih glagola na kraju je napisan u jednini 2. osobe.
Čitaš, proučavaš, čuješ, govori, hoćeš, možeš, vidiš, okupaš se, skrivaš, pereš.

Slova e i završeci glagola sprega:
1 konjugacija - e, y, y
Daju, pjevaju, pišu, čitaju, peru, kupaju, proučavaju, brijaju, polažu.
2 konjugacija - i, a, i
Spavaju, spali, vrti se, vidi, zavisi, mrzi, vrijeđa, gleda, izdržava, progoni, drži, čuje, diše.
Savršeni i nesavršeni oblik glagola.
Savršen prikaz - ukazuje da je akcija završena, rezultat.
Bježi, kupuj, bodri, gradi, pjevaj, potrčao, vidio, ušao, uzašao, izašao, kupio, plivao, računao.
Nepotpuno - znači da radnja još nije završena ili još uvijek traje.
Pjevati, ključati, trčati, sanjati, ponovno čitati, skakati, skakati, tražiti, ući, sunčati se, izgradit ćemo.