هجاء اللواحق في الفعل النشط. فحص الإملاء الإملائي ونهايات الفعل
MY Okhlopkova،
الجامعة الدولية للطبيعة
المجتمع والإنسان "Dubna" ، Dubna ، منطقة موسكو
هجاء الفعل والأشكال الفعل
هجاء نهايات الفعل الشخصية
ملاحظات:
1. هل الأفعال مع البادئة كنت يتم تحديد الاقتران بواسطة الفعل غير الثابت:
يحصلون على ما يكفي من النوم - النوم (الاقتران الثاني)
وقال انه سوف يرفع الابن - يثير (الاقتران الثاني)
سوف يكبر ابنه - يكبر (الاقتران الأول)
2. تذكر الأفعال المختلفة: الرغبة في الجري والشرف (الشرف والشرف) والتحدي (الفجر يتحدى والفجر يتحدون).
3. الأفعال على -yat الرجوع إلى الاقتران الأول: bayit ، bleat ، الفوز ، التوبة ، النباح ، الاعتزاز ، الكد ، الأمل ، الطيران ، زرع ، ذوبان الجليد (يجب عدم الخلط: لإخفاء - "إخفاء") ، للعثور على خطأ.
4. الأفعال استرداد ، انتقل جمدت ، تعارض ، العفن في اللغة الأدبية يتم تغيير من قبل الاقتران 1 (استرداد ، تجميد ، معارضة ، العفن).
5. الأشكال الأدبية والعامية تتميز: عذاب (مضاءة) - عذاب (بالعامية)؛ لقياس (مضاءة) - قياس (بالعامية).
تمارين
№ 1 . تحديد اقتران الفعل: لاتخاذ(1), هز(1), لتحريف(1), خاص(1), لسماع(2), لخفض(1), لشنق(2), أن تكون قادرة على(1), جرح(2), تريد أن(Raznospr). صفارة(2), فرك (1).
№ 2 . املأ الجدول بهذه الأفعال على النموذج: الغراء ، والكراهية ، وبناء ، حلق ، طحن ، الأمل ، التأثير ، ذوبان الجليد ، برم ، تريد ، إخفاء.
№ 3 . اكتب ، أدخل الحروف المفقودة ، حدد الاقتران.
1. قطرات في البقع تناثر في الحجم وتغمغم مزمور الخاص. 2. الغادرة - الفارس على مضض: إنه ينظر إلى ساحة المعركة القديمة. (A.Pushkin) 3. سوف يضحك - يضحك الجميع ، يكره عينيه - الكل صامت. (A.Pushkin) 4. السماء هي ضوء التنفس الأزرق الداكن والدفء وتحية بتروبول مع سبتمبر لم يسبق له مثيل. 5. سيقوم الناس بمسح المسارات ، والانتفاخ ، والميراث ، والثلوج ستذهب مرة أخرى ، وسوف تملأ كل شيء مع الوسائد أسفل الوزن تقريبا.
تهجئة الفعل اللاحق
-ow - (- ev-) ، -vyva - (- willow-) |
-و ، في الأفعال مع بادئة dez (s) - |
حرف علة من قبل -l- |
|
|
-أو- (إيفا) في شكل وحدات ح بالتناوب مع -y-, -yu- ; عرض - (- - صفصاف) حفظ |
قبل -va- يتم الاحتفاظ حرف علة الجذر (لا تخلط -va- مع -eva-, (-iva- ) |
في الفعل الانتقالي هو مكتوب و- هو مكتوب في غير متعدية -E- |
قبل -l- يتم الحفاظ على حرف العلة من المصدر |
|
المحادثات بيضويمحادثات l فيعشر |
نشمر ور - التفاف و-wa ث |
رياضي obessil وسواء (تجريب الثقيلة) ، |
التبعية البريدمعلقة البريديكون |
|
نظر yVAكن - انظر yVAعشر |
انطلق البريدكن - انطلق البريد-wa ث |
رياضي obessil البريدل (بعد الأداء) |
سمع ولسيا - اسمع وtsya |
ملاحظات:
1. عند اختيار شكل وحدة الشخص الأول. ح للتحقق من هجاء الأفعال مع اللواحق -ow - / - إيفا ، -vyva - / - iva-
يجب أن تأخذ في الاعتبار نوع الفعل.
نثر (inc. in.) - نثر (ص.) (خطأ أنا مبعثرلأن البوم الفعل ج. من لتبديد).
بحث (inc. in.) - بحث (ص.) (خطأ كشافلأن البوم الفعل ج. من إلى الكشفية).
2. الانتباه إلى هجاء الأفعال مع الجذر -ved-
:
أن أعترف - أعترف ؛ الوعظ - الوعظ. إدارة - إدارة; لتذوق - أنا تذوق. اذهب وانظر اخرج.
3. تذكر هجاء الأفعال: مربى البريدبرميل (على الرغم من مربى أنايكون); يحجب البريدبرميل(على الرغم من يحجب ويكون); وقت البريدبرميل (على الرغم من وقت وسحب); مد البريدبرميل (على الرغم من مد ويكون); نمت البريدبرميل (على الرغم من نمت ويكون); المنادي البريدارجع (لا يوجد زوج من البوم. عرض).
4. تميز الأفعال حض البريدبرميل - "للإقناع ، وتقديم المشورة" و usovesch وبرميل - "الضمير ، العار".
5. تميز الأفعال يعامل البريدبرميل - "علاج" و سموس وبرميل - "النوم".
تمارين
№ 1 . وضعت في شكل الأفعال المزاجية حتمية وإرشادية: كرر ، انتظر ، طرد ، هز ، زحف ، قل ، انظر.
№ 2
Re_t العلم Petrel الحقيقي. لم ارى احد لا شيء vid_t. النجاح يعتمد على الجهد. يعتمد على الوالدين. سحبت سحابة بعيدا. المربع لاصق بشكل سيء. المحادثة لم تنزل. كل oposyl_lo.
№ 3 . اكتب عن طريق إدخال الحروف المفقودة.
نصيحة للراحة ، وفحص الخريطة ، ولا تقتصر على الإقناع ، والوعظ الرحمة ، وكسوف الشمس ؛ الجبال التي أزيلت منها الغابات ، أو المطرب obezgol_la ، أو الفلاحون الذين لا يملكون أرضًا ، أو قرية الصحارى.
التعليم والهجاء من المشاركين
مشاركات صالحة |
معاناة بالتواصل |
|
 |
 |
المضارع (من nev. في.) |
 |
 |
الوقت الماضي (من نوع sov و nep. نوع) |
في تكوين المتعاونين السلبيين السابقين ، من المهم اختيار الشكل الصحيح للمبتدي (النوع السوفيتي فقط) ومراعاة المعنى المعجمى للكلمة (انظر الجدول).
بلا حدود ، سوف. |
طائفة |
التحقق من السياق |
لشنق |
ستارة النافذة |
ستائر النافذة وسواء |
لشنق |
الجدران معلقة مع خصلات الأعشاب |
سوف الجدران معلقة وسواء |
تمارين
№ 1 . من هذه الأفعال تشكل جميع الأشكال الممكنة من المشاركين: الحب ، الاستلقاء ، المكياج ، الضحك ، خلق ، اللباس ، الغراء.
№ 2 . حدد الأفعال التي من المستحيل تشكيل المشاركين السلبيين السابقين: شراء ، الإعلان ، عجب ، يصطف ، مفتوحة ، تصر: 1) على شيء ما ، 2) براندي.
الجواب : هذه أفعال يصطف1.
№ 3 . من بين النماذج على -my تشير إلى المشاركين: تعتمد ، مسموعة ، قابلة للاشتعال ، قابلة للقراءة ، بلا كلل ، يمكن تمييزها ، يمكن التغلب عليها.
تعليق. يشارك في -my - هذه هي المباريات السلبية في الوقت الحاضر. تتشكل من أفعال متعدية من نوع غير كامل. وبالتالي ، فإن الأشكال المستمدة من الأفعال المتداخلة أو الأفعال المثالية لن تكون شراكات.
الجواب: مسموع ، قابل للقراءة.
اختبارات التدريب
اختبار رقم 1
أشر إلى عدد الكلمات المكتوبة بالحرف أنت (ذ) .
1. انهم غمغم
2. أنها ترتعش
3. هم
4. انهم ma_tsya
5. سوف ينامون
6. يأملون
7. يعتزون
8. انهم brezhz_t
9. الثلج
10. ربط العشب
11. وهم يتصورون
12. الكلاب لا
13. الأغنام bla_t
14. يقاتلون
اختبار رقم 2
يرتكب خطأ .
1. انه العصي
2. يحلق
3. سوف تذوب
4. انه zabletsya
5. انه يقود
6. يطحن
7. انه stalet
8. انه يعتز
9. يتأرجح
10. كان يهدأ
11. إنه ينفجر
12. يدور
13. سوف يسمع
14. هو يأمل
اختبار رقم 3
تشير إلى عدد الكلمات التي فيها يرتكب خطأ .
1. الوعظ
2. لإدارة
3. تمديد
4. الكسوف
5. للحضور
6. طرحه
7. تعافى
8. كان مقرها
9. الانفتاح
10. إلى regale
اختبار رقم 4
حدد أرقام الجمل التي يفتقد فيها الحرف و .
1. عندما ترى ذلك ، أرسل هذه الرسالة.
2. إذا لم تقم بإخراج القمامة ، فسيتم معاقبتك.
3. لم ير أحدا.
4. المحادثة لا الغراء.
5. إذا تمسك المقبض بإحكام ، فستتعب يدك بسرعة.
6. نشأ ابنا.
7. سوف تسترد قريباً.
8. السحب تغلب على الشمس.
9. وقال انه لن يدوم طويلا.
10. زيادة السياح obessil_l.
تشير إلى عدد الكلمات التي فيها الأخطاء التي ارتكبت.
1. يجرؤون
2. يكدحون
3. هم يحملون
4. انهم مطاردة
5. انهم يعتزون
6. وضعوا
7. أنها الغراء
8. انهم فقاعة
9. انهم غمغم
10. انهم موجة
11. هم ينبحون
12. انهم يأملون
13. انهم ثغاء
14. إنهم يروقون أنفسهم
تشير إلى عدد من العبارات والجمل التي الأخطاء التي ارتكبت .
1. يأملون ألا يكونوا مخطئين.
2. تمسك الرجال الكتاب.
3. كان ينصح أن يعامل.
4. اكتشف أسرار الأرض.
5. لا أحد كان يأمل في النجاح.
6. الخيول بالكاد يسير.
7. لقد أضعفت البطولة الرياضي.
8. الفجر قليلا شديد الحساسية.
9. إذا قلت الكثير ، سوف تندم.
10. الغزل باستمرار.
11. العشب يتأرجح في مهب الريح.
12. كدح طويل.
13. حلوة في ريجال.
14. يهتف صديق.
15. المياه تغلي.
16. انهم غمغم.
17. لا يعتمد على الوالدين.
18. عطل طويلة.
19. شيء أمامي.
20. إذا رأيته ، أخبرني.
اختبار رقم 1
قم بتسجيل المشاركات المفقودة (إذا لم يتم تشكيل المشتركين ، ضع شرطة).
صيغة المصدر |
الإجراءات. و. |
Stradat. و. |
||
المضارع |
الوقت الماضي |
المضارع |
الوقت الماضي |
|
قرر |
||||
حاسم |
بعد أن قررت |
|||
kleivshy |
||||
4. الأمل |
الذين كانوا يأملون |
|||
اختبار رقم 2
من هذه المشاركات ، حدد النعت الفعلي السابق. حدد الأرقام.
1. تجاهل
2. درس
3. المخالف
4. مضطهدة
5. لاصق
6. إذابة
7. غرست
8. اجتاحت
اختبار رقم 3
أشر إلى عدد الكلمات التي تكون فيها الأحرف مفقودة و أو أنا .
1. بيك
2. الإلتصاق
3. تكافح
4. خفيفة الوزن
5. مطاردة
6. الضحلة
7. التنفس
8. يرتجف
9. متفائل
10. الخسارة
11. الشاهدة
12. التفكير
13. الحاضر
14. التحميل
اختبار رقم 4
البريد .
1. حبل من السقف
2. إلقاء الكرة في التراب
3. قتل الوحش
4. المكونات مضحك
5. السفن تطير الأعلام
6. نشرها البائع
7. بندقية
8. تعليق الملابس في الخزانة
9. الباب
10. الحبوب المعلقة
11. سهم العصفور
12. استخراج برميل من السقيفة
13. الخلط في جريمة
14. الجدران معلقة مع اللوحات
15. إلقاء القمامة
16. حل مختلط
17. العشبية
18. وعد المساعدة
19. Ove_ المجد
20. سماع المحادثة
اختبار رقم 5
حدد عدد العبارات التي يفتقد فيها الحرف أ (ط) .
1. قلم الإلتصاق
2. بطاقات مختلطة
3. دفتر الفرعي
4. ذوبان الثلوج
5. الثلج
6. عجن العجين
7. السلع المعلقة
اختبار رقم 6
أي جزء من الكلام يتم تسليط الضوء على الكلمات؟ اختر الإجابة الصحيحة:
أ) النعت ، ب) صفة ، ج) اسما.
1. جزء المشيعين
2. التفكير في الماضي
3. مغلقمقطع لفظي
4. دمر رجل
5. دمر
المدينة
6. طار حولها حور
7. deflorate شجيرة
8. غرفة ل ريثما
الإجابات على اختبارات التدريب
نهايات التدقيق الإملائي ولاحقات الفعل
رقم الاختبار 1: 1 ، 2 ، 4 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9 ، 10 ، 12 ، 13 ، 14.
اختبار رقم 2: 1 ، 5 ، 7 (من طحن) ، 12 ، 13.
رقم الاختبار 3: 1 ، 2 ، 4 ، 6 ، 11 ، 13 ، 17.
رقم الاختبار 4: 1 ، 4 ، 5 ، 6 ، 9 ، 10.
رقم الاختبار 5: 3 ، 4 ، 7 ، 14.
رقم الاختبار 6: 1 ، 3 ، 4 ، 6 ، 9 ، 17 ، 18.
تهجئة النغمات
اختبار رقم 1: 1. قررت ؛ 2. قابلة للحل. 3. لاصق. 4. متفائل.
تعليق: يتم تشكيل المشاركين الحاليين فقط من الأفعال غير الكاملة ، والمشاركين السلبية - فقط من الأفعال متعدية.
رقم الاختبار 2: 1 ، 7 ، 8 ، 11 ، 12 ، 13 ، 15.
رقم الاختبار 3: 2 ، 5 ، 12.
رقم الاختبار 4: 1 ، 3 ، 6 ، 9 ، 10 ، 12 ، 15 ، 16.
اختبار رقم 5: 2 ، 4 ، 10 ، 14. (في العدد 7 ، هناك تهجئة مزدوجة: شنقا البضائع، أي الشخص الذي تم تعليقه كان مقسوما على الوزن. شنقا البضائع، أي تلك التي تم تعليقها ، وضعت على بعض المساحة.)
رقم الاختبار 6: أ: 5 ، 6 ، 7 ؛ ب: 3 ، 4 ؛ ب: 1 ، 2 ، 8.
أدب
1. اللغة الروسية: كتاب مدرسي للدراسة المتعمقة في المدرسة الثانوية / Bagryantseva V.A وغيرها. M: دار إم جي يو للنشر ، 2000. ص 58-84.
2. فالجينا إن إس ، سفيتليشيفا في.ن.اللغة الروسية. هجاء وعلامات الترقيم. القواعد والتمارين. م: العصر الحجري الحديث ، 2000. الصفحات 107-122.
3. Tsarenkova T.A. مجموعة من الاختبارات على اللغة الروسية. دوبنا: متدرب. جامعة الطبيعة ، حول الجزيرة ورجل "Dubna" ، 2002.
4. شتاينبرج إل. 1000 سؤال وجواب. اللغة الروسية: كتاب مدرسي لدخول الجامعات. م: دار الكتب "الجامعة" ، 1999. ص. 57-70.
هجاء اللواحق ونهايات الفعل. هناك اختلاف في الإملاء على النهايات الشخصية للأفعال في المضارع البسيط الحالي أو المستقبلي: أ) في الاقتران: -e أو -e أو -he أو -e أو -yo أو -y؛ ب) بالاقتران الثاني: - ، أو ، أو ، أو - أو - أو - أو - أو -. في الأفعال ذات النهاية غير المجهدة ، يتم تعريف الاقتران على النحو التالي: يتضمن التصريف الثاني أفعال في صيغة المصدر ، باستثناء الأفعال المراد حلقها ، والهزيل ، والاهتزاز (حلاقة - حلاقة ، تعليق - تعليق ، تعليق) الكراهية ، والإساءة ، والنظر ، والتسامح ، والقيادة ، وعقد ، والتنفس ، والسمع ، وكذلك المشتقات منها. الفعل لشريفيل له أشكال متناثره. تشير الأفعال المتبقية إلى الاقتران الأول (راجع طحن - طحن - طحن ، زرع - زرع - زرع). تترافق الأفعال الانتقالية مع البادئة "البدانة- (des-) - في الاقتران الثاني ، وغير التبادلية - على الاقتران الأول. اللواحق الفعلفي شكل غير مسمى وفي الزمن الماضي ، تكتب اللواحق -owa ، -eva- ، إذا كان الشخص المفرد في المضارع البسيط الحالي أو المستقبلي ينتهي الفعل في -th ، -yu ، واللواحق -in ، -iva- ، إذا تنتهي هذه الأشكال من الفعل في الأول ، الأول ، الأول. على سبيل المثال: أنا المسؤول - المسؤول ، المسؤول. يتم الحفاظ على هذه اللواحق اللفظية في أشكال النغمات الفعلية للعصر الماضي ؛ الأربعاء: Head-ov-vsh-s (من head-ov-t) ، talk-ova-vsh-s - pawn-ova-vsh-s (من pawn-yv-s) ، peep-ya-vsh-s . الأفعال المنتهية في ملفتة للنظر - vatu - vayu لها نفس حرف العلة قبل اللاحقة كما هو الحال في صيغة غير محددة بدون هذه اللاحقة ، على سبيل المثال: fill in - fill in ، fill in. الاستثناءات: عالقة - عالقة ، عالقة ؛ الكسوف - الكسوف ، الكسوف ؛ تمديد - تمديد ، تمديد وبعض الآخرين. في الأفعال (س) للحصول على تصلب ، (س) لتبرد ، (س) لتصلب ، (س) لتحويل الدم ، (س) إلى التزجيج ، (س) إلى قش ، هناك لاحقة مركب. هجاء اللواحق ونهايات المتسابقين. المشاركات لها نفس حالة النهايات مثل الصفات ؛ حتى لا تكون مخطئًا في نهايات المشاركين ، من الضروري استبدال الأسئلة: أي واحد؟ (يبتسم الطفل) ، ماذا؟ (يبتسم الأطفال) ، كيف؟ (الطفل المبتسم) ، ماذا؟ (عن طفل مبتسم) ، ماذا؟ (فتاة تبتسم) ماذا؟ (تبتسم الفتاة). في النغمات الحقيقية للمضارع الحالي ، المتكونة من أفعال الإقتران الأول ، يتم كتابتها - الشخص الذي يقول أو يرتدي: البكاء يبكي ، وفي المخلوقات التي تتكون من أفعال الإقتران الثاني ، نكتب - أي ، أو مكتوب: التنفس - التنفس. في النغمات السلبية للمضارع الحالي ، المتكونة من أفعال الإقتران الأول ، تكون مكتوبة ، مقروءة: قابلة للقراءة ، وفي المفاصل ، مكونة من اقتران أفعال الإقتران الثاني ، مقروءة ، محبوبة: محبوب. في لاحقات المشاركين السلبيين بعد الهسهسة تحت اللكنة ، يتم كتابة o (e) بدلاً من about: المسلحة - المسلحة. يتم تهجئة الحرف e (e) بدلاً من o بعد الأزيز وبأسماء الصفات المتكونة من الأفعال: مسلوقة ، محترقة. في المباريات السلبية المتكونة من الأفعال na-tat أو -at ، تتم كتابة -anny أو -anny: للانتثار مبعثر ، وفي المفاصل المتكونة من أفعال إلى -nit أو -n ، يتم كتابة -yy: لرمي - مهجور. تهجئة n و nn في النغمات الكاملة والقصيرة والصفات اللفظية.في المشاركين السابقين السلبيين الكاملين ، يتم كتابة اثنين n: مصنوع ، مكسور ، مصاب ، يزرع ، وباختصار ، واحد: مصنوع ، مكسور ، مصاب ، مزروع. اثنان - نون - مكتوب في الصفات التالية:
- تلقى تعليمه من المشاركين السلبيين في الحرب والحرب: اعتقل ، استثناءات: مزورة ، يمضغ ؛
- شكلت من الأفعال مع البادئات: البالية (زي). يجب أن نتذكر ذلك: ذكي (صبي) ، يدعى (شقيق) ، جالس (أب) ، وأيضًا مهر الاسم ؛
- في بعض الصفات التي تكونت من أفعال غير شخصية من نوع غير مكتمل (أحيانًا مع إنكار لا): مرغوب فيه ، غير متوقع.
في الإملاء اللفظي ، ترتبط الصعوبات الرئيسية مع الاختيار الصحيح للاحقة والنهاية.
TCIA و THAW في الأفعال
من الضروري التمييز بين الشكل غير المحدود للأفعال (صيغة المصدر) عن الصيغة الثالثة. ش ح. بريه. والمستقبل. مضت. لكي لا تكون مخطئا في كتابة هذه النماذج ، يجب عليك طرح سؤال. إجابات infinitive أسئلة ماذا تفعل؟ ماذا تفعل؟ (في هذه الأشكال ب هو مكتوب) ، أشكال الثالث ل. الإجابة على الأسئلة ماذا؟ ماذا يفعلون؟ ماذا ستفعل؟ ماذا سيفعلون؟ (في هذه الأشكال ب لم يكتب). قارن: هو (ماذا يفعل؟) هل السباحة. من الضروري (ماذا تفعل؟) افعلها بانتظام.
السابق. 110. تشكل العبارات مع الأفعال.
يجتمع - يجتمع ، ومجانا ، ويعكس - يعكس ، والعودة - العودة ، والمتعة - المتعة ، والجلوس - الجلوس ، وفرشاة - نظيفة ، والقلق ، والشجار ، والشجار ، والاستيقاظ - يستيقظ ، يجتمع - يجتمع.
السابق. 111. اكتب ، أدخل الحروف المفقودة.
كان علينا أن نسرع \u200b\u200b... التخييم. كيلومتر بعد يومين ... لينا فجأة ضاقت ... تبتسم. بدأت في الانخفاض ... الصخر الزيتي. يتم بعد ذلك تضييق عرض الخط d ... بأمتار إلى مائة ، ثم توسيعه بأكثر من كيلومتر. تشكل فروع النهر مثل هذا المتاهة حيث من السهل جدًا أن تضيع ... إذا كنت لا تبقي ... القناة الرئيسية. على طول سلسلة التلال ، المغطاة بـ ... غابة ، يجب أن يسير المرء بعناية ، ويجب أن يتوقف المرء كثيرًا ... ، انظر ، انظر ، وإلا فمن السهل أن تضيع. (V. Arsenyev)
اللواحق الفعل
في صيغة غير محددة ، الأفعال غالباً ما يكون لها اللواحق التالية: --- (hear، do)؛ - أنا - (زرع ، اللحاء) ؛ -e- (انظر ، الإساءة) ؛ --- (للممرضة ، ورأى). تذكر: 1) بعد حروف العلة للجذر في صيغة المصدر ، لم يتم كتابة اللاحقة -e-. في هذا الموضع ، يمكن فقط وضع اللاحقة -I- أو - (الحامل ، الماء ، الحليب) تحت الضغط. في الوضع غير المجهد ، يتم كتابة اللاحقة -Ya في الأفعال لتفجير ، البدء ، التوبة ، النباح ، الاعتزاز ، الكد ، الأمل ، السكن ، البذر ، الذوبان ، اللمس ، الرائحة ، واللاحقة - وفي الأفعال للبناء ، التكلفة ، الراحة ، الضعف ، الثلاثي ، الغراء. 2) بعد الحروف الساكنة اللينة (باستثناء h) في الموضع غير المجهد ، تكتب اللاحقة "I" في الأفعال للركوع والسعال واللاحقة "إلى" في الأفعال ، انظر أو تسيء أو تعتمد أو تكره ؛ 3) في لاحقات أشكال الفعل المضارع الماضي ، يتم الحفاظ على نفس حرف العلة كما هو الحال في صيغة المصدر. الأربعاء: استرداد - استرداد ، النباح - اللحاء ، الغراء - لصق.
السابق. 112. لصق الأحرف المفقودة في أشكال infinitive.
نظيف ... يكون ، شائعة ... يكون ، ميناء ... يكون ، يغسل ... يكون ، يكره ... يكون ، يعني ... نزاع ... يكون محرومًا من الهيجان. ..t ، هذا ... ر ، الحق ... ر ، نعتقد ... ر ، السعال ... ر ، بلاك ... ر ، ركوب ... ر ، كا ... ر ، لاحظ ... يكون ، الأمل ... شنق ... يكون بالإهانة ... يكون.
السابق. 113. أعد كتابة بإدخال الحروف المفقودة. حدد كلمات الاختبار (الفعل في صيغة صيغة المصدر).
Lele ... l ، أمل ... ls ، بعد ... ls ، نظرة ... ls ، نوع من ... ls ، مظالم ... l ، معنى ... l ، ذلك ... l ، انتهى. ..l ، شنق ... ل ، شفي ... ل ، يكرهون ... ل ، نزاع ... ل ، غلو ... ل ، stro ... ل ، حد ذاتها ... ل.
ملاحظة. الأفعال المنتهية في ملفتة للنظر - vat (vayu) لها نفس حرف العلة قبل اللاحقة كما في شكل غير محدد بدون هذه اللاحقة: للتغلب - للتغلب عليها ، للتغلب عليها ؛ النتيجة - النتيجة ، النتيجة.
السابق. 114. أدخل الحروف المفقودة. تسليط الضوء على اللواحق وشرح هجاءهم.
فرض عقوبات على اجتماع ، أو المشاركة في اعتصام ، أو إخراج سر ، أو التأثير ، أو طلب مرؤوس ، أو تحويل حبل ، أو استكشاف مستودع الفحم. ، تقرير ... عن النتائج ، اعترف بالإسلام ، واعظ جيدًا ، حاول ... فطائر ، قيادة جيش ، حاول ... سلاح جديد ، استخدم إنجازات التكنولوجيا.
تذكر: الأفعال متعدية الطوابق البادئات (المنضب) لها في صيغة المصدر وفي الزمن الماضي اللاحقة -i (لإضعاف شخص ما) ، والأفعال المتقاطعة اللاحقة -y- (إضعاف نفسك).
السابق. 115. تأليف العبارات مع الأفعال أدناه. اشرح سبب الاختلاف في كتاباتهم.
أن تضعف - تضعف ، تجمد - تجمد ، تضعف - تضعف ، تستنزف - تجمد ، لتبييض - لتنزف ، تستنزف - تستنزف ، تزيل التكاثر - تزيل التكاثر.
نهايات الفعل الشخصية
تتم كتابة النهايات الشخصية صدمة للأفعال I و II الإقتران كما سمع. راجع: اذهب ، اذهب ، اذهب ، اذهب ، اذهب - أقارن ؛ أنت صامت ، صامت ، صامت ، صامت ، صامت - اقتران II. تنشأ صعوبات خاصة عند كتابة النهايات الشخصية غير المجهدة للأفعال I أو II. نهايات الأزمنة الحالية والمستقبلية للأفعال تعتمد على الاقتران.
السابق. 116. أعد الكتابة. تسليط الضوء على النهايات وتحديد تصريف الأفعال.
Lyka غير متماسك ، لن تذهب بعيدًا ، ولن تغري بك بفكرة ، ما إن تعاني الأرض ، لا تصل اليدين ، لن تتسارع ، فهي تقطع أذنيك ، والأقماع المسكينة تدحرج كل المطبات ، لا يتحمل عبءك ، على الرغم من إصابة عينيك بالألم ينتشر كالسجاد ، ولا يسيء إلى البعوض ، بل ستلعق أصابعك ، والبعوضة لن تضعف الأنف ، ولا تبدو حصانًا في الفم.
السابق. 117. تحديد اقتران الأفعال ، وتشكيل شكل ل 2. ش ح و 3rd ل. رر. ح.
زرع ، والتعرف ، والتنفس ، والقيادة ، ووضع ، والكراهية ، والاستماع ، وخز ، تذوب ، وتعتمد ، والأمل.
السابق. 118. اكتب الأفعال وأدخل الحروف المفقودة.
(هو) ابحث عن ... t عمل ، (هو) يضيف ... t يجيب ، يتنفس ... بسهولة ، أرض ... حقل ، يلتف ... ورق حائط ، يمسح ... جاف ، هز. ... لافتات ، يتصارع الناس ... ثلج ، ثلج ... م ، كل شيء يعتمد ... على الظروف ، فورد ... المشي على طول الأزقة ، يكره ... الأكاذيب ، ما يقال ليس بوابة ... sh ، يمكنك جميعًا ... sh ، حرب الشمس ... t ، النافذة فاترة ... t ، تسمع ... shh جميع الأحباء ، تريد الفوز.
السابق. 119. اكتب الأمثال. أدخل الحروف المفقودة واشرح هجاءهم.
1) لاثنين من الأرانب كتاف ... شيا - لا يتم القبض على واحد واحد ... ش. 2) سيكون هناك الكثير ... لنعرفه - سأكون قريبًا ... 3) عد عيون حقيقية ... ر. 4) يتم سحب الحصان ... تسيا - دوجون ... ش ، وكلمات ما قيل ليست هي البوابات ... ش. 5) لم يتم تمديد الأيدي ... sh ، ومن لم يتم الوصول إلى الرف ... sh. 6) المطر غارقة ... ر ، والشمس جافة ... ر. 7) بهدوء stel ... ر ، ولكن من الصعب النوم. 8) الرجل ، هو كل أم ... ر: هو و باش ... ر ، هو و هذا ... ر.
السابق. 120. أدخل الحروف المفقودة. شرح إملاء نهايات الفعل الشخصية.
1) على حافة الأفق تمتد سلسلة فضية من قمم الثلوج. (M. Lermontov) 2) الريح الحزينة ... ر قطيع من الغيوم على حافة السماء ، شجرة التنوب المكسورة أنين ... ر ، تهمس باهتة ... ر غابة مظلمة. (N. Nekrasov) 3) ضرب الحارس ببطء على مدار الساعة: ضرب ... ر مرات وينتظر حتى يكبر الصوت ... ر في الهواء الأزرق. 4) الجبال الرهيبة تبحث ... رهيبة من الغيوم. (A. Maykov) 5) في سماء رمادية داكنة في بعض الأماكن وميض ... ر النجوم ؛ نسيم الرطب غارة في بعض الأحيان ... ر موجة خفيفة. اسمع ... tsya حصيف ، تهمس غامضة من الليل. (I. تورجنيف)
هجاء اللواحق ونهايات الفعل
1) تذكر القواعد الإملائية لنهايات الفعل الشخصية.
في الحاضر والمستقبل (بسيط) ، يتم تمييز نوعين من الاقتران اعتمادًا على النهايات الشخصية للأفعال ؛ لتحديد نوع الاقتران ، تحتاج إلى وضع الفعل في شكل غير مسمى والاتصال بنوع الاقتران (من الأسهل التحقق ، بدءًا من الاقتران الثاني).
يشمل Conjugation II جميع الأفعال التي تنتهي في صيغة غير محددة ، باستثناء الأفعال التي يجب حلقها ووضعها واستراحتها وترابطها + 11 أفعال لإضافتها والذهاب إليها: القيادة ، والتنفس ، والاستمرار ، والإساءة ، والاستماع ، والتحقق من الكراهية ، تحمل ، برم ، تعتمد ومشاهدة.
جميع الأفعال الأخرى ، على التوالي ، تنتمي إلى الاقتران I ، على التوالي. تلك التي لها نهاية غير محددة –في ، –– ، –– (بمعنى النهايات غير المجهدة) ، والاستثناءات من الاقتران الثاني ( للحلاقة(يتم استخدام نموذجين فقط: تقع على عاتقها
)لتضخم).على سبيل المثال: الغراء - الفعل الذي ينتهي بـ - ، - - اليمين ، وبالتالي ، أنت الغراء ؛ للقتال - فعل ينتهي ألا يتم ملؤه ، مرجع واحد ، لذلك يقاتلون ؛ لوضع - فعل - استثناء من 2 SPR ، لذلك ، 1 SPR. - الزاحف ؛ انظر - الفعل 2 المرجع ، لذلك ، - كما ترى.
هناك ما يسمى الأفعال spiradic. هذه هي الأفعال لتفاديها ، لتشغيل ، تريد. الأربعاء يركض ويهرب. الفجر يتسلل ويتغير الصرير. انتبه إلى شكل عذاب الفعل. اقتران هذا الفعل ممكن (لكل من اقتران 2 و 1):
- أنا عذاب أنا عذاب
- أنت العذاب أنت العذاب
- انه العذاب انه العذاب
- هم يعذبون هم عذاب
تترافق الأفعال الأدبية التي يجب قياسها ، ومنزلها ، وقياسها ، وما إلى ذلك ، وفقًا لإقتران II (التدبير ، والقياس ، والقياس ... المقاس) ، واللغة العامية للقياس ، doderit ، المقاسة مترافقًا بواسطة I مترافق (يتم القياس ، القياس ، القياس).
لذا ، فإن الأفعال I لأقترانها لها النهايات -e ، -e ، -he ، -e ، -out / -y ؛ تصريفات الأفعال II لها النهايات -th، -it، -im، -ite، -at / -at.
الانتباه إلى الأفعال مع البادئة you- ؛ على سبيل المثال ، انظر ، أنام. تحديد اقتران هذه الأفعال يجب أن يكون في شكل جملة غير:
النوم جيدًا - نتحقق من الفعل للنوم (التشديد الثاني ، التشديد على النهايات): تنام ، ينام ، ينام ؛ لذلك ، سوف تنام ، سوف ينام ، سوف ينامون.
2) تذكر الإملاء لاحقات الفعل
كتابة اللواحق –كيف - / - إيفا ، - نجاح باهر - / - IWA- في شكل غير مسمى وفي الزمن الماضي من الفعل يسبب صعوبة ، لأنه هم منجهد. لتحديد اللاحقة المكتوبة ، تحتاج إلى وضع الفعل في شكل المضارع (أو المستقبل البسيط) ؛ إذا تم الاحتفاظ لاحقة ، هو مكتوب -yva- . إذا سقطت اللاحقة ، ثم - -ow - / - إيفا .
على سبيل المثال: للكشفية (الوقت الحاضر. الوقت - أنا الكشفية - ال - يتم حفظ اللاحقة ، لذلك ، يتم كتابتها - كيف- )؛ حالة (في الوقت الحقيقي - أنا الصفصاف ، عشر - يتم الاحتفاظ لاحقة ، لذلك ، هو مكتوب -iva- ) ، تقديم المشورة (الوقت الحقيقي - أنصحك - تختفي لاحقة ، لذلك ، هو مكتوب -ova- ) ، للتسجيل (في الوقت الحقيقي - أنا potche يو - تختفي لاحقة ، لذلك ، هو مكتوب -eva-
).من اللواحق –كيف- / - -say- / -iva- يجب تمييز اللاحقة -va- . وشدد دائما على هذه لاحقة. ويسبقه حرف علة الجذر ، والتي يمكن التحقق منها. على سبيل المثال: التغلب - التغلب ؛ لديك وقت - وقت ؛ نشر - نشر ؛ تطور - تطور ؛ التفاف - التفاف ، التغلب - التغلب عليها.
يجب أن تتذكر كتابة بعض الأفعال: أمام لاحقة الصدمة -va- كتابي -E- . على سبيل المثال: طغت ، حض
.كتابة اللواحق عشر
- و و- يحددها العابرة والعناد من الأفعال. إذا كانت الأفعال تدل على الأفعال غير التبادلية ، أي يؤديها الموضوع نفسه ، في الكائنات نفسها وليس نقلها إلى الكائن ، هو مكتوب -E- . إذا كانت الأفعال تدل على الأفعال التي تذهب إلى كائن ما ، فإنه مكتوب و- . قارن بين أزواج الأفعال:نقص المال البريدث - الكسل وث (هو معدم البريدل - اليسار بدون مال ؛ نفقات كبيرة له الكسل وسواء - أخذ المال) ؛
obessil البريديكون - استنفدت ويكون (هو مرهق البريدل - تركت دون كهرباء ؛ العمل مرهق ولا له - تولى السلطة) ؛
جف البريدتي الجفاف ور (المؤامرة المجففة البريدل - الماء المفقود ؛ الجفاف الجفاف ولا مؤامرة).
3) تهجئة الأفعال في الماضي.
أذكر أن هجاء الحروف الساكنة في جذر اللواحق في الأفعال المتوترة الماضية لا يرتبط بالاقتران. يتم تشكيل الفعل الماضي من الأفعال من قاعدة صيغة المصدر باستخدام اللاحقة ل . تبعا لذلك ، في اللفظ اللفظي والتشارك الحقيقي في المضارع الماضي ، يتم الحفاظ على أساس حرف العلة أيضا.
على سبيل المثال: انظر - الفعل 2 الاقتران ، في المضارع هو مكتوب و - أنت تبدو وولكن في الزمن الماضي كانت الرسالة محفوظة البريد - أنت تبدو البريدل (من صيغة المصدر) لنرى + لاحقة ل )؛ نادية أناتسيا - أمل أنالسيا - آمال أنااشارة. ضرب ور - ضرب ول - ضرب والاعلى محاذاة أناتكون محاذاة أنال - الانحياز أناالاعلى
4) استخدام ب في الأفعال
رسالة الصورة مكتوبة بشكل غير مسمى من الفعل. وجود أو غياب الصورة يجب التحقق من نماذج الفعل على السؤال المطروح على الفعل (إذا كان هناك سؤال في السؤال الصورة ثم هو مكتوب في الفعل الصورة ). على سبيل المثال: بحاجة إلى العمل - الفعل في صيغة غير محددة ويجيب على السؤال ماذا تفعل؟ - لذلك مكتوبة الصورة
; يجب أن يفتح المتجر - الفعل في صيغة غير محددة ويجيب على السؤال ماذا تفعل؟ - لذلك مكتوبة الصورة . لاحظ أنه في أفعال المضارع التام أو المضارع 3 أشخاص مفردون الصورة غير مكتوب على سبيل المثال: هو يعمل ماذا تفعل؟ - لذلك الصورة غير مكتوب سيتم فتح المتجر قريبا - الفعل في شكل 3 لترات. ش الأرقام والإجابة على السؤال ماذا ستفعل؟- لذلك الصورة غير مكتوبمقارنة
الأزواج من العبارات: تحتاج إلى التحضير - سوف يستعد بالتأكيد ؛ يفتخر - لا حاجة للتباهي ؛ لقد حان الوقت له للمغادرة - سيختفي قريبًا.لاحظ أنه في الأفعال غير الشخصية (على غرار النموذج ، 3 وجوه هي عدد المضارع أو المستقبل) الصورة غير مكتوب ، على سبيل المثال: انه لا يشعر بخير. عليه أن يعمل كثيرا
.رسالة الصورة مكتوبة في شخص 2 المفرد من المضارع الحاضر أو \u200b\u200bالمستقبل وفي الحالة المزاجية ، على سبيل المثال: derzhish الصورة، تنظيم الصورة، predstavish الصورةالتخييم. محتويات التقنية تخضع الصورةعن طريق إضافة الصورةتلك القرفصاء الصورةتلك.
